2009年秋季学期小学科学五年级单元检测
萧山区2009学年第二学期五年级
2009年第二学期期末教学质量检测五年级科学试卷（时间：40分钟）题型填空判断选择图形简答等级卷面书写对题数一、填空题：1．热总会从温度较高的一端传递到温度较的一端或者从温度的物体向温度的物体传递，直到两者温度为止这种传热方式叫2.四季的形成是由于地球围绕太阳___________，阳光的___________造成了地球上不同地区气温的不同的3.一个物体漂浮在水面上，静止时它受到的的浮力与重力的关系是方向_______，大小___________4. 同一个摆，摆绳越长摆动越___________，摆绳越短摆动越___________5.物体在水中排开水的体积叫做物体在水中排开的水量越大，它受到的浮力就越6．一般情况下，传热性能比较好的材料，它的保温性能就7．日晷是古代的的工具8.“傅科摆”实验可以证明地球9．夏天，安装电线时，两根电线杆之间的电线不能拉地太紧，否则到了冬天，由于电线，电线就容易被拉断10．哥白尼认为地球是的，地球是在的，太阳是的11．铜砝码放在放在水银中，它是的，铝块放入水银中，它是的二、判断题：1．并不是所有物体都具有热胀冷缩性质的（）2．冷水在加热的过程中体积和重量都会增加（）3．放在在菜油中是沉的物体，放在水中一定是浮的（）4．不同的夜晚，我们看到的北斗星在天空中的位置是不变的（）5．花岗岩是一种坚硬的岩石，因此它不会出现热胀冷缩的现象（）6．潜水艇是用改变自身的体积来改变沉浮的（）7．比重计不是比较液体轻重的仪器（）8．夏天，自行车轮胎中的气不能打得太足（）9．钢条加热时会伸长、变细（）10．比同体积的水轻的物体，放在水中是浮的（）11．地球的自转产生了四季变化现象（）12．太阳东升西落的现象，证明了地球是自西向东自转的（）三、选择题：1.在不同的夜晚的同一个时刻观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐移动A.由东向西B.由西向东C.由北向南2.人们以地球经线为标准，将地球分为个时区A.12B.24C.3603.夏至时，太阳直射在上A.赤道B.南回归线C.北回归线4.下列现象与空气热胀冷缩有关的是A.打开汽水瓶的盖，瓶口有气体冒出B.空气被压缩C.夏天，打足气的轮胎容易爆胎5.要做一个一分钟摆动60次的摆，结果发现在一分钟只摆动了55次，调整的方法是A.增加摆绳的长度B.减轻摆锤的重量C.缩短摆绳的长度6.地球的自转方向是A.自东向西B.自西向东C.自南向北7.在不锈钢杯、瓷杯和塑料杯中，分别倒入同样多的相同温度的热水，水凉得快的是A.不锈钢杯B.瓷杯C.塑料杯8.把瘪的乒乓球，浸人开水中，乒乓球重新鼓起来了，原因是A.液体的热胀冷缩B.气体的热胀冷缩C.固体的热胀冷缩9.关于物体的浮沉，下列说法错误的是A、当泡沫塑料静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力B、在深海中生活的鱼不会受到水的浮力C、潜水艇是通过改变自身的重量来调节它在水中的沉浮的10．要使橡皮泥在水中浮起来，下列做法错误的是A、做成空心的B、削掉一半C、绑在木块上11．搬同样大小的石头，在水中比在陆地上搬要A、省力B、费力C、不省力也不费力12．下列计时工具中，精确度最高的是A、原子钟B、日晷C、机械钟四、图形题：1.下面两种情况，能产生极昼、极夜现象的请在（）里打“√”2．回忆金属圆片中热传递的实验，画出热传递过程和方向（图中黑点为加热点）五、简答题：1.“大小相同的不同物体（实心）在水中，轻的物体受到的浮力大，重的物体受到的浮力小”这句话对吗？为什么？2.用弹簧秤先后两次测量物体的读数，当物体全部进入水中时，量筒中的水位升高了，所有数据如右图这个物体的体积是多少毫升？这个物体在水中受到的浮力是多少牛顿？3.我们知道衣服不能给人体带来热量，但是穿上衣服之后会觉得暖和很多，那衣服起了什么作用？。
小学五年级科学单元测试试卷及答案
五年级（下）科学《课程标准》达标练习题第一单元活页作业一、填空（28分）1、人的口腔内有唾液腺，它能分泌唾液。
唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖。
、2、人吃进的食物中含有蛋白质、脂肪、淀粉等营养成分。
3、在食物的消化中，唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液，把食物变成可以被吸收的成分。
4、呼吸包括吸气和呼气两个过程。
5、血管遍及全省，分为动脉血管、静脉血管和毛细血管。
6、大脑内的神经中枢包括感觉中枢，听觉中枢，运动中枢，视觉中枢。
7、人的呼吸器官主要有鼻、咽、口腔、喉、气管、支气管、肺等。
二、判断（12分）1、食物中的营养成分主要在小肠内被吸收。
（√）2、口腔只是食物的通道，食物在口腔中并不消化。
（×）3、肺是气体交换的场所。
（√）4、活动量越大，就越有利于提高身体素质。
（×）5、在人体的腹部有胃、肠、肺等器官。
（×）6、人呼出的气体主要是氧气。
（×）7、吸烟、饮酒对心脏没有多大害处。
（×）8、读书、写字、思考、休息……轮流进行，这样才是科学用脑。
（√）三、选择（ 9分）1、身体内分布最广的是③血管。
①动脉②静脉③毛细2、下面哪种做法不利于保护消化器官的功能③。
①吃饭定量②吃饭后不立即运动③边看电视边吃饭3、以下关于体育锻炼的认识，不科学的是②。
①体育锻炼要长期坚持②体育锻炼的时间越长越好③体育锻炼不仅使人的肌肉更结实，还有利于心脏健康4、下面哪种做法不科学①。
①长时间读书、写字②合理安排作息时间③一节语文课后再安排一节音乐课5、②能使澄清的石灰水变浑浊。
①氧气②二氧化碳6、人在情绪平静时，心跳会②。
①加快②变慢③没有变化四、标示（ 8分）看图，在标线旁标出心脏四个腔的名称。
五．探究实验（ 20分）（一）唾液有无消化作用吗？请你设计实验证明。
1、实验课题：唾液有无消化作用2、实验材料;试管、淀粉、碘酒、滴管、烧杯、温水3、实验步骤：取两支试管，分别加入等量的淀粉液，在其中一支试管中加入少量唾液，并摇匀。
小学科学五年级上册单元试题全册15页
苏教版小学科学五年级上册单元试题第一单元一、1、一天中太阳位置的变化规律是：（）。
太阳的高度变化规律是：（）。
影子位置的变化规律是：（），影子的长短变化规律是：（）。
2、太阳钟也叫（）是测量（）的工具，它是根据（）制造出来的。
3、（）是产生昼夜交替现象的原因。
4、“地心说”是古希腊天文学家（）提出来的，他认为地球是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。
而波兰天文学家（）提出了“日心说”，他认为不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是（）。
5、月相变化规律是：（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→新月。
6、（）、（）、（）等动物是在夜间活动的，（）、（）、（）等动物是在白天活动的。
（）是凌晨开放，（）是上午开放，（）花是下午开放，（）是晚上开放的。
7、昼夜长短会改变动植物的（）比如：（）可以使菊花提前开放，（）可以增加鸡的产蛋量。
8、（）根据植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象，编排出了一个（）。
二、选择题、1、昼夜形成的原因是A太阳的东升西落B乌云的遮盖C地球的自转、2、月相的周期变化是A 一年B 一个月C一周3、新月是指天空中出现A月牙B满月C不出现月亮4、一天中影子最短是在A早晨B中午C傍晚5、最早提出地球自转的科学家是A哥白尼B托勒密C牛顿6、猫头鹰睡觉的时间是（A）A早晨——下午B中午——晚上C傍晚——早上7、北京故宫博物院保存的日晷属于A立晷B地平日晷C赤道日晷8、蜗牛出来活动的时间大都是A上午B下午C夜晚三、判断题、1、太阳越高，影子越长。
（）2、太阳高度的变化和气温的变化没有关系。
（）3、在同一天中，同一个物体的影子越长，温度越高。
（）4、做有趣的手掌日晷实验时，上午用右手，下午用左手。
5、地球是中心，日月星辰都在围绕地球旋转。
（）6、当地球的某一点是白天时，和它相对的另一面是黑夜。
（）7、在农历的初一晚上我们看不到月亮。
教科版小学科学五年级上册单元综合测评达标试卷全册
第一单元光达标训练卷五年级上册教科版（含答案）一、选择题1．我们常用的电灯白炽灯是（）发明的A．牛顿B．爱迪生C．爱因斯坦D．伽利略2．深圳市市花勒杜鹃随处可见，红艳艳，火红一片，我们看到的勒杜鹃之所以是红色的，是因为（）。
A．勒杜鹃花瓣能发出红光B．勒杜鹃花瓣能反射阳光中的红光C．勒杜鹃花瓣能吸收光的红光3．潜望镜常用于（）。
A．飞机B．潜水艇C．汽车4．下面的说法正确的是（）。
A．镜子能看到物体的成像说明光不沿直线传播。
B．水中鱼的实际位置要比看上去的位置深。
C．镜子中的影像与实物是上下相反的。
5．下列关于光的传播的说法中，错误的是( )。
A．光像射线一样向四面八方射出B．光是直直的向前照射的C．光是沿着曲线传播的6．不同时间，阳光下同一物体的影子（）。
A．方向相同B．长短不同C．长短相同7．下列现象中，光的传播路线不会发生变化的是（）。
A．光由空气斜射入水中B．光由水斜射入空气中C．光由空气垂直射入水中8．下列物体中，（）属于透明的物体。
A．一张A4纸B．一块木板C．一块纯净的冰9．小花最近发现上课时看不清黑板上的字，去医院检查原来是患上近视眼了，需要佩戴近视眼镜，近视眼镜是用（）制成的。
A．凸透镜B．平面镜C．凹透镜10．下列说法错误的是（）。
A．灯罩可以把灯泡向上的光射向下方，和本来向下的光线合在一起，增加亮度B．科学家在测量月球到地球的距离时，利用了光的反射原理C．任何物体都能反射光，光的物体表面的反射效果相同11．水中倒影利用光的（）原理。
A．反射B．直射C．折射二、填空题12．如下图所示，将手指展开，互相叠放，对着阳光，在白纸上能观察到手影，这是利用了光沿_______传播的原理。
13．奇奇看到果园里的果树，株与株、行与行都留有一定的距离，这是为了植物获得合适的（）。
A．温度B．水分C．光照D．空气14．潜望镜是利用光的（______）制成的，是由用（______）面平面镜构成。
2009年五年级上册试卷【含答案】
2009年五年级上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 猫C. 鲨鱼D. 蜻蜓2. 我国四大发明之一是指南针，它利用了地球的哪个性质？A. 磁性B. 重量C. 摩擦D. 浮力3. 下列哪种气体是植物光合作用的产物？A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气D. 氢气4. 下列哪个行星离太阳最近？A. 金星B. 地球C. 水星D. 火星5. 下列哪个数字是质数？A. 12B. 17C. 20D. 21二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类会游泳。
（）2. 长江是中国最长的河流。
（）3. 植物通过呼吸作用释放二氧化碳。
（）4. 地球自转的方向是从西向东。
（）5. 0是一个自然数。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 我国的首都是______。
2. 水在0℃时会变成______。
3. 人体最大的器官是______。
4. 1小时等于______分钟。
5. 地球上有______个大洲。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述光合作用的过程。
2. 请解释牛顿第一定律。
3. 请列举三种可再生能源。
4. 请简述血液循环的过程。
5. 请解释地球公转的意义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明买了3个苹果和4个橘子，共花费12元。
已知一个苹果的价格是2元，求一个橘子的价格。
2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。
3. 一个数加上10后等于20，求这个数。
4. 一个班级有20名学生，其中有10名男生，求女生的人数。
5. 一个水池可以装500升水，现在装了200升水，求还需要装多少升水才能装满水池。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析为什么会有四季的变化。
2. 请分析为什么植物需要光合作用。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请设计一个实验来证明植物的生长需要水。
2. 请设计一个实验来证明声音的传播需要介质。
新教科版小学科学五年级下册第二单元检测试卷A
新教科版小学科学五年级下册第二单元检测试卷A一、填空：1. 水受热后，（）会增大，（）不变2．水受热时体积（），受冷时体积（），我们把水的体积的这种变化叫做（）。
3．许多物体在受热时体积会（），受冷时体积会（）我们把种变化叫做热胀冷缩。
如：（）、（）、（）4. 钢铁造的桥在温度变化时会（）。
因此，铁桥都架在（）上。
5. 通过直接接触，将热从（）传递给（），或者从（）传递到（）的传热方法叫（）。
6. 像金属这样导热性能好的物体称为热的（），像塑料、木头这样导热性能差的物体称为（）。
7. 装冷水的小塑料袋放入热水中会（）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（），这说明热水比冷水（）。
水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。
8. 水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（）的结论。
9.常见的物体都是由（）组成的，而微粒总在那里不断地（）着。
物体的（）和（）有关。
10．（）都有（）的性质，（）也有热胀冷缩的性质。
11.有些固体和液体在一定条件下是（）的，例如（）和（）这两种金属就是的热缩冷胀12. 热总会从温度较（）的一端传递到温度较（）的一端。
从温度（）的物体向温度（）的物体传递，直到两者温度（）。
13.温度计是根据液体（）的性质设计的。
14.热传递主要通过（）、（）和（）三种方式来实现的。
太阳的热是通过（）传到地球上的。
15. 在做（）实验时，我们发现试管口的气球皮（）了，我对这个现象的解释是（）。
16.不同材料制成的物体，导热性能是（1）的。
17.热的不良导体，可以（）物体热量的散失。
18.空气是一种（）。
二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。
（）1. 物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
（）2. 多穿衣服会使人感到暖和，这是因为衣服能给我们增加热量。
（）3. 把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。
2009五年级科学试题
1浦贝乡中心小学2009/2010学年上学期期末教学质量监测五年级科学试题（开卷）（满分100分，考试时间：60分钟）一、填空题。
（每空1分，共20分）1、 和会使岩石最终变成土壤。
2、摩擦力大小与接触面的 、、 有关。
3、生物之间像链环一样的食物关系叫 。
生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做 。
4、流水、风力、海浪、冰川等都会对地表产生 和 作用，并形成不同的地形地貌。
5、挡光物体会有影子，是由于光是 传播造成的。
6、食物链中能自己制造食物的生物叫 ，直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫 。
7、 和 是由于地球内部的运动造成的。
8、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 。
物体离光源的距离越近，被照射物体的影子越 。
9、物体重，运动时的摩擦力 ；物体轻，运动时的摩擦力 。
10、一个环境里的生物和非生物， 、 ，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。
二、判断题。
对的在括号里打“√”错的打“×”。
（每题1分，共10分）1、改变物体的静止或运动状态，需要力的作用。
（ ）2、猫吃老鼠是一条食物链。
（ ）3、凹透镜和凸面镜能汇集光线得到强光和高温。
( )4、当物体恢复原来的形状后，弹力就消失了。
（ ）5、科学技术上统一用克作为力的单位。
（ ） 6、用滑动的方式容易移动重的物体。
（ ） 7、在地球的深部，越往下，温度越高，压力越大。
( ) 8、所有的光源在发光的时候都在发热。
（ ） 9、保护一种生物也就是保护了许多种生物。
（ ） 10、植物和动物都会对它们需要的环境进行选择。
（ ）三、选择题。
选择正确答案的序号填在括号里。
（每题2分，共16分）。
1、给自行车的链条加润滑油，是为了（ ）。
A 、增大摩擦力B 、减小摩擦力C 、保护自行车 2、像太阳这样自己会发光的物体叫做（ ）。
A 、光体 B 、光芒 C 、光源 3、苹果往下落地是因为苹果受到（ ）。
教科版小学科学五年级上学期第三单元测试卷B卷
教科版小学科学五年级上学期第三单元测试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共11题；共22分)1. （2分）古人修栈道时，常用火烧岩石，待岩石温度升得很高时，再浇以冷水，这样岩石便爆裂了，这是人们利用了（）使岩石爆裂的特征。
A . 冷热作用B . 流水作用C . 植物作用D . 动物作用2. （2分）（），就会使土地被侵蚀得越厉害。
A . 坡度大，有植物覆盖，降雨量小B . 坡度小，无植物覆盖，降雨量大C . 坡度大，无植物覆盖，降雨量大3. （2分）在一条大河的中游堆积了很多的（）。
A . 大石头B . 细沙C . 鹅卵石4. （2分）珠穆朗玛峰形成的原因可能是（）。
A . 板块的碰撞B . 板块的漂移C . 风的侵蚀D . 板块的张裂5. （2分）雄伟的喜马拉雅山是由（）形成的。
A . 板块分离B . 大陆板块碰撞C . 火山爆发6. （2分）某小组研究土地的坡度对侵蚀的影响，要保持不变的条件是（）。
A . 有无覆盖物和雨量大小B . 土地坡度和雨量大C . 有无覆盖物和土地坡度7. （2分）古人修栈道时，常用火烧岩石，待岩石温度升得很高时，再浇以冷水，这样岩石便爆裂了，这是人们利用了（）可使岩石爆裂的特征。
A . 冷热作用B . 流水作用C . 植物作用8. （2分）土壤中的微粒按颗粒从小到大的顺序排列，正确的是（）。
A . 沙砾一粉沙一黏土一沙B . 黏土一粉沙沙一沙砾C . 沙砾一沙一粉沙一黏土9. （2分）下列说法中，不正确的是（）。
A . 地球上大部分是海洋，陆地面积较小B . 地球上的陆地被海洋包围着C . 中国的地势是“东高西低”10. （2分）如下图，地震经常发生在（）处。
A . 甲B . 乙C . 丙11. （2分）土壤中的微粒按颗粒从大到小顺序排列，正确的是（）。
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2009年秋季学期小学《科学》五年级单元检测
(第一、二单元)
考时：60分钟满分：100分姓名：
一、填空：（20分）
1、植物角里的花草把头探向窗外的主要原因是植物的茎叶具有性。
2、植物的根具有向性运动的特性，是植物长期的结果。
3、在学习科学知识的过程中，我们常用来验证自己的猜想。
4、光源是指的物体。
5、我们之所以能看到红色的花朵，是由于红色的花朵只反射色的光。
二、选择：（20分）
1、下面属于光源的是（）。
A、地球
B、月亮
C、火星
D、太阳
2、干旱的土地适宜种植（）。
A、玉米
B、莲藕
C、菱角
D、稻谷
3、下列植物中不适宜在阳光充足的地方生长的是（）。
A、苹果
B、玉米
C、土豆
D、木耳
4、各种颜色的都可以由光的三原色组成，下列不属于光的三原色的是（）。
A、绿
B、蓝
C、紫
D、红
5、下列器材中能将太阳光聚集为一点的是（）。
A、平面镜
B、放大镜
C、近视眼镜
D、窗户上的玻璃
三、判断：（20分）
1、当土壤水分分布不均运时，植物的根会趋向潮湿的地方生长。
（）
2、光可以在光导纤维中沿曲线传播。
（）
3、红花与黄花反射光的颜色是相同的。
（）
4、红色光照在蓝色的墙壁上我们看上去还是红色的。
（）
5、植物和动物一样具有生命。
（）
四、科学探索：（20分）
当你看见窗台上的花儿向外倾斜生长时，我们可以猜想：
为了验证我们的猜想，我们需要准备这些材料：
我是打算通过这样的实验来验证我的猜想：
五、设计创新：(20分)
太阳光是由绚丽的七色光组成的，我们能看见的雨后彩虹五彩缤纷，令人心旷神怡，遗憾的是它远在天边令人遥不可及，你能结合学过的知识将彩虹请进你的阳光小屋里来吗？将你的思路写一写。
（设计所需材料自选）
2009年秋季学期小学《科学》五年级单元检测
(第三、四、五单元)
考时：60分钟满分：100分姓名：
一、填空：（20分）
1、声音是由物体的产生的。
2、振动有规则、有准确高度的声音是。
3、乐音的三要素是：响度、音高和。
4、人体神经系统包括：脑、脊髓、。
5、人的循环系统由心脏、血管和组成。
二、选择：（20分）
1、测量声音响度的单位是（）。
A、秒
B、千克
C、千米
D、分贝
2、打雷时我们先看到闪电再听到雷声是由于（）。
A、闪电先发生
B、声音比光传的慢
C、眼睛比耳朵反应慢
D、人的幻觉
3、“聪明食品”不包括（）。
A、鱼
B、蛋黄
C、啤酒
D、牛奶
4、声音不能传播的地方是（）。
A、固体中
B、液体中
C、气体中
D、真空中
5、青春期发生的变化一般不包括（）。
A、身高体重迅速增长
B、第二性征出现
C、心理变化
D、健忘
三、判断：（20分）
1、改变音乐瓶中水的多少音高也随之改变。
（）
2、弦乐器的共鸣箱可以使乐器的声音变的更大。
（）
3、完全健康不但指身体健康还包括心理健康。
（）
4、青春发育期一般是从6岁到8岁开始。
（）
5、人们患有的高血压、哮喘等疾病是与精神因素没有关系的。
（）
四、科学探索：（20分）
谈谈噪声的危害及控制方法。
五、简答：(20分)
影响自身健康的因素有哪些？怎么使我们更健康？。