时时刻刻注意安全
大班安全教案及教学反思《时时刻刻注意安全》
教案名称：大班安全优秀教案及教学反思《时时刻刻注意安全》一、教学目标1. 让幼儿了解生活中常见的安全标志，提高幼儿的安全防范意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、防火、防电、防溺水等安全行为习惯。
3. 提高幼儿自我保护能力，遇到危险时能够做出正确的判断和处理。
二、教学内容1. 交通安全：认识交通标志，遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮等待。
2. 防火安全：学习火灾时的逃生方法，认识灭火器等消防设备。
3. 防电安全：了解电器使用注意事项，不靠近电源，不玩插座。
4. 防溺水安全：教育幼儿不私自下水游泳，不玩水枪等水上玩具。
5. 自然灾害安全：学习地震、洪水等自然灾害时的自我保护方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识各种安全标志，掌握基本的安全知识和技能。
2. 教学难点：培养幼儿在遇到危险时能够做出正确的判断和处理。
四、教学方法1. 直观演示法：通过图片、视频、实物等展示安全知识。
2. 游戏法：通过安全游戏让幼儿巩固所学知识。
3. 情景模拟法：设置情景，让幼儿在实际操作中学会安全技能。
五、教学准备1. 准备交通安全图片、视频、灭火器等消防设备实物。
2. 准备电器使用注意事项图片、插座等。
3. 准备防溺水安全图片、水枪等。
4. 准备自然灾害安全图片、地震逃生图等。
5. 准备安全游戏道具和场地。
教案部分已为您编写，您可以根据这些内容进行教学实践，并根据实际情况进行调整和改进。
希望能对您的教学工作有所帮助！六、教学过程1. 导入：通过一个交通安全的小故事，引发幼儿对安全的关注。
2. 基本部分：a. 交通安全：展示交通安全图片和视频，讲解交通规则，让幼儿认识各种交通标志。
b. 防火安全：讲解火灾时的逃生方法，展示灭火器等消防设备的使用方法。
c. 防电安全：讲解电器使用注意事项，让幼儿不靠近电源，不玩插座。
d. 防溺水安全：讲解溺水时的自我保护方法，让幼儿不私自下水游泳，不玩水枪等水上玩具。
e. 自然灾害安全：讲解地震、洪水等自然灾害时的自我保护方法。
大班安全教案及教学反思《时时刻刻注意安全》
一、教案名称：大班安全优秀教案及教学反思《时时刻刻注意安全》二、课时：1课时三、年龄段：5-6岁四、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解在日常生活中哪些行为可能会造成安全事故，提高幼儿的安全意识。
2. 技能目标：培养幼儿学会自我保护的方法和技巧，提高解决问题的能力。
3. 情感目标：培养幼儿遵守规则的良好习惯，增强团队协作精神。
五、教学重难点：1. 教学重点：让幼儿了解安全意识的重要性，认识到安全事故的严重性。
2. 教学难点：让幼儿学会在日常生活中如何保护自己，避免发生安全事故。
六、教学准备：1. 物质准备：安全知识图片、故事书、视频等。
2. 经验准备：幼儿有在日常生活中遇到过的一些安全问题。
七、教学过程：1. 导入：通过一个发生在幼儿园的真实安全事故案例，引起幼儿对安全的关注。
2. 基本部分：a) 教师展示安全知识图片，让幼儿观察并说出图片中的不安全行为。
b) 教师讲解安全事故的严重性，让幼儿认识到安全意识的重要性。
c) 教师分享一个关于安全意识的故事，让幼儿从中学习到安全知识。
d) 教师组织幼儿进行安全知识竞赛，巩固所学的安全知识。
3. 实践操作：a) 教师组织幼儿进行安全演练，让幼儿学会如何应对安全事故。
b) 幼儿分组讨论，分享彼此在日常生活中遇到的安全问题及解决方法。
4. 结束部分：b) 幼儿分享自己对安全的认识和感受。
八、作业：让幼儿回家后，向家人分享所学的安全知识，让家人也时刻注意安全。
九、教学反思：在本节课中，幼儿对安全知识的掌握情况较好，能够在日常生活中运用所学的安全技巧。
但在安全演练环节，部分幼儿对一些安全设备的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
要注重家园合作，让家长也重视幼儿的安全教育，共同培养幼儿的安全意识。
十、课后跟进：教师通过家访、电话等方式，了解幼儿在家庭中安全意识的培养情况，及时调整教学策略，以提高幼儿的安全素养。
六、教案名称：大班安全优秀教案及教学反思《时时刻刻注意安全》七、课时：1课时八、年龄段：5-6岁九、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解在日常生活中哪些行为可能会造成安全事故，提高幼儿的安全意识。
安全教育教案 《时时刻刻注意安全》
安全教育教案《时时刻刻注意安全》第一章：交通安全1.1 教学目标让学生了解基本的交通规则。
使学生能够自觉遵守交通规则，确保自身安全。
培养学生的交通安全意识。
1.2 教学内容交通信号灯的意义。
行人过马路的正确方式。
非机动车行驶的规定。
机动车驾驶的相关要求。
1.3 教学方法讲授法：讲解交通规则和交通安全知识。
案例分析法：分析交通事故案例，让学生从中吸取教训。
1.4 教学活动讲解交通信号灯的意义和作用。
分组讨论：行人过马路的正确方式。
观看交通事故案例视频，进行案例分析。
小组竞赛：交通规则知识问答。
第二章：防火安全2.1 教学目标让学生了解火灾的危害。
使学生掌握基本的防火知识和火灾逃生技巧。
培养学生的防火意识。
2.2 教学内容火灾的危害。
防火措施：如何预防火灾。
火灾逃生技巧：如何自救和他救。
2.3 教学方法讲授法：讲解火灾的危害和防火措施。
演示法：演示火灾逃生的正确方法。
实践操作法：学生模拟火灾逃生。
2.4 教学活动讲解火灾的危害。
演示火灾逃生的正确方法。
学生模拟火灾逃生。
小组讨论：如何预防火灾。
第三章：地震安全3.1 教学目标让学生了解地震的特点和危害。
使学生掌握地震时的自我保护技巧。
培养学生的地震安全意识。
3.2 教学内容地震的特点和危害。
地震时的自我保护技巧：如何保护头部、如何避险等。
3.3 教学方法讲授法：讲解地震的特点和危害。
演示法：演示地震时的自我保护技巧。
实践操作法：学生模拟地震时的自我保护。
3.4 教学活动讲解地震的特点和危害。
演示地震时的自我保护技巧。
学生模拟地震时的自我保护。
小组讨论：如何在地震后进行自救和互救。
第四章：网络安全4.1 教学目标让学生了解网络安全的意义和重要性。
使学生掌握基本的网络安全知识和技巧。
培养学生的网络安全意识。
4.2 教学内容网络安全的重要性。
个人信息保护：如何避免泄露个人信息。
防范网络病毒：如何防止计算机病毒感染。
4.3 教学方法讲授法：讲解网络安全的重要性和个人信息保护。
时时刻刻注意安全(大班安全活动教案)
时时刻刻注意安全（大班安全活动教案）活动主题介绍安全从来都是第一位的，所以在幼儿园，我们需要时时刻刻注意安全。
本次活动通过多角度、多形式的教学活动，提高儿童对于安全的意识和能力，让幼儿能够在安全的环境下健康成长。
学习目标1.能够对生活中的危险认知并加以避免。
2.能够意识到遇到危险时应该采取哪些措施。
3.能够积极地做好安全教育工作。
活动过程活动一：危险认知小游戏活动前准备：点式笔，白纸，小黄人玩具活动流程：1.请小朋友画一张危险场景图，比如：在路上开车、过马路、妈妈不在家、电梯等。
让小朋友自由发挥。
2.让每个小朋友把自己的小黄人玩具放到自己画的危险场景中，并且想一想，如果真的面临这种情况应该怎么做？3.请小朋友把自己的危险场景图展示给同学看，可以讲解给大家听，让大家一起来想办法应对。
学习正解的同时也可以从小朋友们的创意中获取到更多的教育灵感。
活动二：安全小猫故事活动前准备：安全教育的图片，有关安全的故事书籍活动流程：1.阮阮老师给小朋友们讲一段有关安全的故事。
（讲故事时，老师可以配合一些有关安全的图片来提高记忆。
）2.让小朋友以小组为单位回顾本周所学的有关安全的内容，提出自己的想法，由小组代表向大家汇报。
汇报完毕后，让其他小组提出补充意见并进行讨论。
在讨论的过程中，可以帮助小朋友更好地理解安全教育知识。
3.让小朋友们根据自己学到的知识，画一幅自己的安全小画，用以对于安全的认识，同时也可以展示自己对安全教育的理解。
活动三：嘟嘟卡通片活动前准备：嘟嘟卡通片光盘，播放设备活动流程：1.准备好要播放的嘟嘟卡通片光盘，播放设备。
2.让小朋友们按照年龄和高度排成一列，在大屏幕前（或老师的电脑前）观看嘟嘟卡通片。
3.在观赏的过程中，老师帮助孩子们理解卡通片中所表达的有关安全的内容，并给孩子们进行提醒。
4.观看后，让小朋友们自由发挥，讨论自己学到了什么，以及自己在生活中应该如何做到更加安全。
回顾总结通过此次活动，小朋友们对于安全的认识有了更加深刻的理解。
时时刻刻注意安全安全教案
时时刻刻注意安全一、教学目标1. 让学生了解日常生活中存在的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 使学生掌握一些基本的安全自救技能。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识到安全意识的重要性，了解常见的安全隐患。
2. 教学难点：培养学生遵守安全规则的良好习惯，掌握安全自救技能。
三、教学方法1. 采用讨论法：让学生在课堂上积极发言，提高他们的安全意识。
2. 采用案例分析法：通过分析典型安全事故案例，使学生了解安全隐患。
3. 采用实践操作法：让学生在课堂上进行安全演练，提高自救能力。
四、教学准备1. 准备相关安全事故案例资料。
2. 准备安全演练道具。
3. 制作课件。
五、教学过程1. 导入：通过讲解或视频播放安全事故案例，引起学生对安全的关注。
2. 讲解：分析安全事故案例，让学生了解安全隐患。
3. 讨论：让学生谈谈在日常生活中遇到的安全问题，共同探讨解决方法。
4. 实践：分组进行安全演练，让学生掌握基本的自救技能。
5. 总结：强调时时刻刻注意安全的重要性，引导学生树立安全意识。
6. 布置作业：让学生课后总结本节课学到的安全知识，制定自己的安全计划。
六、教学内容与任务1. 让学生了解学校中的安全隐患及预防措施。
2. 培养学生遵守交通规则的习惯。
3. 使学生掌握火灾时的逃生技巧。
七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解学校中的安全隐患及预防措施，掌握火灾时的逃生技巧。
2. 教学难点：培养学生遵守交通规则的习惯，提高学生的交通安全意识。
八、教学方法1. 采用情景模拟法：模拟学校中的安全隐患场景，让学生学会预防和处理。
2. 采用讲解法：讲解交通规则和火灾逃生技巧。
3. 采用互动教学法：让学生参与其中，提高学生的学习兴趣。
九、教学过程1. 导入：通过讲解或播放视频，让学生了解学校中的安全隐患。
2. 讲解：讲解交通规则和火灾逃生技巧。
3. 情景模拟：模拟学校中的安全隐患场景，让学生学会预防和处理。
幼儿园小班安全教案《时时刻刻注意安全》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解日常生活中的一些安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守规则的良好习惯，学会自我保护和自我防范。
3. 通过活动，增强幼儿对安全的重视，提高规避危险的能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
难点：让幼儿在实际生活中能够自觉地遵守规则，避免危险的发生。
三、教学准备：1. 教学PPT课件2. 安全知识卡片3. 幼儿用书《时时刻刻注意安全》四、教学过程：1. 导入：通过一个发生在幼儿园的小故事，引发幼儿对安全的关注。
2. 基本知识讲解：利用PPT课件和卡片，向幼儿讲解一些基本的安全知识，如遵守交通规则、不跟陌生人走、不触摸电器等。
3. 分组讨论：让幼儿分成小组，讨论在幼儿园和家里如何注意安全，每个小组派代表分享讨论成果。
4. 情景模拟：设置一些情景，让幼儿扮演不同角色，模拟如何应对危险，如遇到陌生人、火灾等。
五、作业与延伸：1. 家长作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家庭环境中的安全隐患，制定家庭安全计划。
2. 社区活动：组织家长和幼儿参加社区安全宣传活动，提高整个社区的安全意识。
3. 班级安全角：在班级设立安全角，定期更新安全知识，让幼儿时刻关注安全。
反思：本节课通过故事、讲解、讨论、模拟等多种形式，让幼儿了解了基本的安全知识，提高了自我保护意识。
但在实际操作中，发现部分幼儿对一些安全细节掌握得不够好，需要在今后的教学中加强引导和练习。
家长和社区的参与也是推动幼儿安全意识提高的关键，要积极争取家长和社区的支持与配合。
六、教学内容：1. 学习在户外活动时的安全注意事项，如不奔跑、不靠近危险区域等。
2. 让幼儿了解家庭中的安全知识，如不触碰热水、不玩火等。
3. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力，学会拨打紧急电话。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握户外和家庭中的安全知识。
难点：让幼儿在紧急情况下能够冷静应对，拨打正确的紧急电话。
八、教学准备：1. 教学PPT课件2. 家庭安全知识卡片3. 紧急电话号码卡片九、教学过程：1. 导入：通过一个户外活动中的安全事故案例，引发幼儿对户外和家庭安全的关注。
安全教育教案：《时时刻刻注意安全》
《时时刻刻注意安全》一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 使学生能够运用所学的安全知识，预防和处理生活中的安全问题。
二、教学重点：1. 基本的安全知识。
2. 安全规则的遵守。
3. 安全问题的预防和处理。
三、教学难点：1. 安全问题的预防和处理。
2. 安全规则的自觉遵守。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解安全知识和安全规则。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，引导学生学会预防和处理安全问题。
3. 讨论法：分组讨论，培养学生自觉遵守安全规则的意识。
五、教学准备：1. 准备安全事故案例资料。
2. 准备安全知识测试题。
3. 准备教学PPT。
六、教学过程：1. 导入：通过一个安全事故案例的介绍，引发学生对安全的关注。
2. 新课内容：讲解基本的安全知识，如交通规则、防火知识、防盗知识等。
3. 案例分析：分析安全事故案例，引导学生学会预防和处理安全问题。
4. 分组讨论：学生分组讨论如何遵守安全规则，提高安全意识。
5. 知识测试：对学生进行安全知识测试，检验学习效果。
七、课堂小结：2. 强调遵守安全规则的重要性。
3. 提醒学生在日常生活中时刻注意安全。
八、课后作业：1. 复习本节课学到的安全知识。
2. 结合自己的生活经验，思考如何在生活中遵守安全规则。
3. 下一节课分享自己的思考和感悟。
九、教学反思：在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和反馈。
教师也应对教学方法进行调整，以提高教学效果。
十、教学评价：通过学生的课堂表现、作业完成情况和知识测试成绩，对学生的学习效果进行评价。
教师还应关注学生在日常生活中的安全行为，以评价学生对安全知识的理解和应用能力。
重点和难点解析一、教学重点：1. 掌握基本的安全知识，如交通规则、防火知识、防盗知识等。
2. 培养遵守安全规则的良好习惯。
3. 学会预防和处理生活中的安全问题。
二、教学难点：1. 理解和应用安全知识，预防和处理安全问题。
大班安全教育教案《时时刻刻注意安全》
大班安全教育教案《时时刻刻注意安全》教学目标：1. 使学生了解个人安全意识的重要性；2. 培养学生在日常生活中时刻保持安全意识的习惯；3. 通过实例讲解，培养学生正确应对突发事件的能力。
教学重点：学生能理解个人安全意识的重要性及时刻保持安全意识的习惯，了解应对突发事件的正确方法。
教学难点：培养学生正确应对突发事件的能力。
教学准备：1. 板书：时时刻刻注意安全2. 图片、视频、PPT等教具教学过程：Step 1：引入话题（5分钟）老师通过呈现一些突发事件的新闻或图片，引发学生对安全的关注。
例如：- 最近发生的一起校园火灾事件；- 一位孩子因为跑到马路上追球而被撞伤的新闻；- 真实的校园安全事故图片等。
老师可以展示相关图片或播放相关视频，引发学生对安全的重视。
Step 2：讲解什么是安全意识（10分钟）通过与学生的互动，引导学生思考和定义什么是安全意识。
然后，老师给出如下定义：“安全意识是指一个人能够时刻保持对自身与他人的安全状况的关注，并采取相应的预防措施。
”Step 3：讲解个人安全意识的重要性（15分钟）老师通过讲解情景故事、案例分析或播放相关视频，让学生了解个人安全意识的重要性，以及缺乏安全意识可能导致的后果。
例如：- 小明因没有安全意识随便乱穿马路，一不小心被车撞了；- 小红因没有意识到火灾的危险，没有及时逃离火灾现场，导致伤亡；- 通过播放相关案例视频等。
Step 4：培养学生时刻保持安全意识的习惯（15分钟）老师通过案例分析或游戏等方式，引导学生进行讨论。
例如，通过讨论以下问题：- 遇到火警时我们该如何逃生？- 遇到地震时我们该如何保护自己？- 在家中我们应该注意什么？- 在上学路上我们应该注意什么？通过讨论和分析提供的问题，培养学生时刻保持安全意识的习惯。
鼓励学生在家庭和学校中要随时保持警觉，及时发现和解决各种安全隐患。
Step 5：讲解应对突发事件的正确方法（15分钟）老师通过示范和演练的形式，讲解学生应对突发事件的正确方法。
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时时刻刻注意安全
活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程：
一、队会仪式：（略）
二、队会内容：
（男、女主持人上场）
主持人（合）：老师们、同学们，你们好！实验小学206班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。
男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——
剧1（人物：A、B。
时间：放学路上。
准备：足球、书包、划分路界线。
B走在前面，A走在后面）
A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？
B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在？
A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝？
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧！（A、B踢球两个来回）
A：看球！（球被踢到公路中间）
B：怎么办我的球——
A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）（男、女主持人上场）
男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！
女：交通安全，我们可得随时注意。
男：在学校里，我们应该怎样注意安全呢
女：下面我们来进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。
1．下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳
2．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品3．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千4．上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以
女：独自在家的时候，安全知识不能少，请看《家庭AB剧》——剧2
C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）
D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀
C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西
D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
C1：（大吃一惊）
D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）
（女主持人上场）
女：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。
下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
剧3
C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。
（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
C2：有络腮胡子吗
D：没有。
C2：戴眼镜了吗
D：戴了。
C2：哦，你是来拿公文包的吧
D：是的。
C2：那你等着，我去拿。
D：哎，你开门呀！
C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
（男、女主持人上场）
男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
女：放鞭炮，也要注意安全，请听快板——
剧4（人物：E、F）
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
E：有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：来执行！
（男、女主持人上场）
男：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。
女：答对了，可竖起一面小旗。
男：室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）女：电器线路破旧应该怎样（及时修理更换）
男：电路保险丝烧断，用铜线代替对吗（不对）
女：发现火灾怎么办（赶快拨打火警119）
男：下面是判断题，分组回答。
女：在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）
男：携带易燃物品乘公共汽车（错）
女：消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）
男：我们小学生能去救火吗（不能）
女：现在是安全知识问答题，必答题。
男：火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）
女：乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）
男：外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）
女：发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外）
男：小孩外出游泳时，要不要大人带（要）
女：万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）
男：跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）
女：假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）
男：刚才大家回答了问题，现在我们来看看各组得旗情况。
女：XX组得旗最多，得第一名……男：那边来了几个小朋友，他们在干什么（打量一番）你们这是——
4男（身带标志牌）齐答：我们找不到家了。
男：家（仔细瞧瞧）原来这是一些安全标志。
齐：你能帮我们找到吗
男：在坐的同学，谁能帮他们找到家（点一名学生找）
男：找得很对。
下面请你们几位总结一下安全小知识，看看掌握了哪些安全知识（9人站成圆弧形）
剧5（每人一句）
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
(9)狗咬猫抓毒蛇咬，
齐：快快快，送医院，医生处理才安全。
女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。
男：安全知识时时记，注意安全处处提。
女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，
（合）：在知识的海洋里乘风破浪。