山西省忻州一中 康杰中学 临汾一中 长治二中2014届高三第二次四校联考试题
山西省忻州一中 长治二中 临汾一中 康杰中学2014届高三第四次四校联考 理综化学 Word版含答案
山西省忻州一中长治二中临汾一中康杰中学2013-2014学年高三第四次四校联考理科综合化学试题A卷命题：忻州一中临汾一中康杰中学长治二中（考试时间150分钟满分300分）以下数据可供解题时参考：可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 O 16 Na 23 Si 28 Fe 56 Co 59第Ⅰ卷 (选择题 126分)一、选择题（本大题共13小题，每小题6分，共计78分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）7．化学与生活是紧密相联的，下列关于生活与化学的说法不正确的是A．从海水提取物质不一定都必须通过化学反应才能实现B．大量的氮、磷废水排入海洋，易引发赤潮C．为了防止中秋月饼等富脂食品氧化变质，延长食品保质期，在包装袋中常放入生石灰D．保护加酶洗衣粉的洗涤效果，应用温水溶解洗衣粉8．N A表示阿佛加德罗常数，下列说法正确的是A．60克SiO2含有2N A个Si－O共价键B．1.0 L 1.0 mo1/L的NaAlO2水溶液中含有的氧原子数为2N AC．8.2 g Na218O2与足量的CO2和H2O(g)的混合气体充分反应后转移电子数为0.1N AD．N A个Fe(OH)3胶体粒子的质量为107g9．分析下表中各项的排布规律，有机物X是按此规律排布的第23项，下列有关X的组成、性质的说法A．②⑤B．①③④C．③④D．②③⑤10．元素周期表有许多有趣的编排方式，有同学将短周期元素按照原子序数递增的顺序进行排列得到如图所示的“蜗牛”元素周期表。
图中每个“·”代表一种元素（图中字母不表示元素符号）。
下列说法正确的是A．L、M、X三元素位于同一族B．K、Z两元素的氢化物的水溶液都显酸性C．Y元素对应的氢化物比K元素对应的氢化物沸点低D．K、L、X、Z四种元素离子半径大小顺序是Z－＞L+＞X3+＞K3－11．分子式为C5H12的烃，其分子内含3个甲基，该烃的二氯代物的同分异构体的数目为A．8种B．9种C．10种D．11种12．空间实验室“天宫一号”的供电系统中有再生氢氧燃料电池(RFC)，RFC是一种将水电解技术与氢氧燃料电池技术相结合的可充电电池，工作原理如图如示。
山西省忻州一中康杰中学临汾一中长治二中2014届高三第二次四校联考历史试题
2014届高三年级第二次四校联考历史试题命题：康杰中学长治二中忻州一中临汾一中【本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
满分100分，考试时间90分钟】第I卷（选择题，50分)本大题共25小题，每小题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. “汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯, 并跨州连邑,有逾古典。
”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。
对以上材料理解不正确的是A. 其意图是巩固皇权，稳定天下B. 体现了汉承秦制C. 结果造成王侯权力过大，危害中央集权D. 受封王侯在封地上可以自行任命官员、收取赋税2．有学者在研究汉武帝在位历史时指出：“为统治者服务未必就是罪过，这主要取决于统治者的性质。
武帝时西汉王朝正处于上升时期，有一定进步性。
”在这里作者的说法，最有可能想得出的结论是A．应该肯定董仲舒的“大一统”思想和汉武帝开疆拓土的作用B．应彻底否定董仲舒的“天人感应”“君权神授”思想C．汉武帝是一个很有作为的皇帝D．要辩证地分析董仲舒和汉武帝在历史上的作用3. 下表为东汉后期和唐朝前期黄河流域、长江流域县城数量表（单位：座）对此表内容分析不正确的是：A. 经济重心逐渐南移，南方县城数量增加B. 隋唐时期，社会安定，经济繁荣，县城总体数量增加C. 隋唐时期取消禁止设市的规定，促使县城数量增加D. 北方战乱频发，人口大量南迁，黄河流域县城数量减少4．北宋时，三河（河北今县）“村民颇知书，以耕桑为业”。
南宋时，海州睢佑卿“父祖以农桑为业”，他“独亲于学。
作文赋诗，为乡里称道”。
北宋时，饶州帽匠吴翁“日与诸生接，观其济济，心慕焉”，他“教子任钧读书，钧少而警拔，于经学颖悟有得”。
南宋时，鄂州富商武邦宁“交易豪盛，为一郡之甲”，他叫其次子武康民“读书为士人”。
材料反映的是A．宋代书院教育的发展B．宋代文化全面普及C．宋代科举取士条件放宽D．宋代家庭重视文化教育5．“吾族务要恪遵祖训，以伦理为纪纲，父慈子孝，兄友弟恭，夫妇和顺；一家雍睦，端由于此。
山西省忻州一中、 康杰中学、临汾一中、长治二中四校2014届高三第二次联考地理试题
长治市第二中学2014届高三第二次练考地理试题（满分100分，考试时间90分钟）一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。
在题目所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）国家广电总局发布的消息称：从2013年2月25日至3月17日期间，我国用于广播电视节目传输的同步卫星（位于赤道上空，绕地球的周期与地球的自转周期相同）将进入日凌期，在此期间受影响的波段对应的电视台节目会突然出现图像不清晰和短暂雪花现象。
读图完成1～2题。
1．日凌现象出现时，通讯卫星与其它天体的位置关系是A．通讯卫星位于太阳和月球之间B．通讯卫星位于地球与月球之间C．通讯卫星位于地球与太阳之间D．通讯卫星与地球、月球、太阳共线2．地面接收站受日凌干扰使对应波段电视节目图像不清的时间出现在一天中的A．日出前后B．日落前后 C．中午前后D．午夜前后下图是某地地形剖面图，其纵坐标划分间隔为0.5cm，横坐标划分间隔为1cm，读图回答3-4题。
3．图中的垂直比例和水平比例分别是A.1:1000和1：50000B. 1:2000和1：50000C. 1:10000和1：5000D. 1:20000和1：50004．图中B点的绝对高度和相对于A点的相对高度分别是A.350米和200米B.200米和250米C.200米和150米D.100米和125米右图为欧洲某河流入海口附近河道示意图，图中虚、实线分别表示夏、冬季节的水面宽度。
读图回答5-6题。
5.下列关于该河流的描述正确的是A.冬季有凌汛现象B.冬季输沙量较夏季大C.夏季径流量较冬季大D.径流量随气温的变化而变化6. 关于图中区域，下列叙述正确的是A.四地中受流水侵蚀作用最显著的是乙处B.该河航运价值较大C.图示区域植被以亚热带常绿阔叶林为主D.图示区域盛产柑橘、无花果等下图中 a 为晨昏线， b 为纬线， m 点为 a 线的纬度最北点， m,n 在同一经线上，且纬度差为 90°，此时北京为 2013年国庆节 19 时，读图回答7-9题。
山西省忻州一中 康杰中学 临汾一中 长治二中高三语文第二次四校联考试题新人教版
2014届高三年级第二次四校联考语文试题命题：康杰中学长治二中忻州一中临汾一中【本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
满分150分，考试时间150分钟】第I卷(阅读题共70分)甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
青铜时代是人类文明的开始。
中国青铜文化之源一直是学者们的研究热点。
1973年，陕西临潼姜寨遗址出土的一个距今6500年以上的黄铜片是我国目前已知最早的铜制品。
而中国最早的青铜器是1977年在甘肃东乡出土的一把公元前3000年的铜刀，据激光光谱分析为锡青铜。
在广泛分布于黄河流域的龙山文化遗址中，铜器发现较多，有红铜器、黄铜器及青铜器，还有与熔铜有关的遗物。
这些似乎都可以表明，我国铜文化在开始就体现出以中原地带为中心的多元发展形式，一直延续至更后期。
1885年，英国伦敦大学的拉古别里提出了中国文明“西来说”。
1921年，瑞典人安特生根据他发现的仰韶文化彩陶，指出中国史前彩陶与中亚、东欧史前彩陶类似，于是“西来说”获得了考古资料的支持。
但不久之后，中国考古学者在山东龙山城子崖和河南安阳殷墟发掘出了中国本土文化史前时代的遗物。
这时若再说中国史前时代皆一片空白，人口和文化都是自西方输入的，便很难成立了。
所以1930年以后，许多外国学者多采用折中的说法，即中国本土有人长期居住，但远在史前时代就受了西方文明的影响，而产生文化的进展，这其中当然也包括我国古代文化重项：青铜文化。
“西来说”，多是外国学者提出，而其主要支持力量也来自于中国域外，他们对于中国文化的认识恐怕不会比中国本土的多数学者深厚，多数也未亲见国内有关文明起源的第一手考古材料，学说建立的基础也难免不扎实。
他们起初抱有一个结论，但是新的考古材料的出现完全否定了他们的论断后，他们很快就作出了调整，大意不变，只是很识时务地避开了矛盾，这就显得有点可笑，他们的论断是否有较多的主观成分呢？对“西来说”我们有两点学术上的质疑。
山西省忻州一中 康杰中学 临汾一中 长治二中高三英语第二次四校联考试题新人教版
2014届高三年级第二次四校联考英语试题（考试时间120分钟，满分150分，听力不计入总分）第Ⅰ卷（选择题共115分）第一部分听力（共两节,满分30分）第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What does the man mean?A. He doesn't know why the coffee tastes bad.B. He thinks they ought to go to the coffee shop.C. He only wants coffee because he isn't hungry.2. Why did the man want to go to the library?A. To return a book.B. To borrow a book.C. To read something.3. What does the man mean?A. Margie has gone home.B. He's known Margie for a long time.C. He just met Margie.4. Why was Carl at the hospital?A. He was sick.B. His wife was sick.C. He was visiting his daughter.5. What is the woman riding in?A. In a train.B. In a plane.C. In a taxi.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置，听每段对话或独白前，你有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。
山西省忻州一中 康杰中学 临汾一中 长治二中2014届高三第四次四校联考文综试题 Word版含答案.pdf
2014届高三年级第三次四校联考 文科综合试题 命题：临汾一中 忻州一中 康杰中学 长治二中 【考试时间150分钟，满分300分】 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分300分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷 （选择题 140分） 本大题共35小题，每小题4分，共计140分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
。
1．关于该国2006～2010年人口变化的说法，正确的是 A．该国人口自然增长率呈下降趋势 B．该国年净增人口数量呈下降趋势 C．该国2006～2007年人口增长率变化的主要原因是人口出生率下降 D．该国2009～2010年人口增长率变化的主要原因是接纳外来移民 2．该国最有可能是 A．德国 B．俄罗斯 C．美国 D．澳大利亚 图中曲线表示近地面的等压面，读图完成3～4题。
3．若图中裸地附近的等压面为一天中弯曲幅度最大时，则此时为 A．午后2时左右 B．午夜前后 C．日出前后 D．正午前后 4．此时，图示区域气流运动的叙述，正确的是 A．近地面由水库流向裸地和林地 B．近地面分别由裸地和林地流向水库 C．裸地气温日较差较小 D．水库盛行下沉气流 5．该国 A自1953年以来城市人口数量持续上升 B60年代城市数目减少出现逆城市化现象 C2000年以来城市化已步入后期稳定阶段 D近半个世纪来城市化处于中期加速阶段 6. 该国城市化过程中产生的影响有? A. 促进农业结构调整，扩大粮食、花卉等种植比例 B. 城市建筑面积扩大，生物多样性有所增加 C. 信息更加发达，文化观念得到提升 D. 地表径流的汇集速度减慢，城市洪水灾害减少 7．A地附近铜矿资源丰富，影响其开发的不利条件是 A．经济发达，国内市场需求量大 B．地势平坦，水能资源缺乏 C．气候干旱，水源短缺，缺乏能源支撑 D．受寒流影响，阴天日子多 8．C地区葡萄种植的经济效益不如D地区的原因可能是 A．C地区的阴天日子多，光照条件差 B．C地区人烟稀少，市场需求量小 C．D地区昼夜温差更大，葡萄质量更好 D．D地区冰雪融水量更大，水源灌溉更便利，单位产量更大 9．乙图中B河段定期改向的原因可能是E地区 ① 降水有明显的季节变化 ② 全年高温，蒸发稳定 ③ B河段附近地势平坦 ④ 植被覆盖良好，水土流失少 A．②③ B．①③ C．①② D．②④ 读某区域等高线示意图，阴影部分为终年积雪，甲、丁两地气温相同，完成10～11题。
山西省忻州一中长治二中临汾一中康杰中学2014届高三四次四校联考英语卷(带解析)
山西省忻州一中长治二中临汾一中康杰中学2014届高三四次四校联考英语卷（带解析）I can never wipe off the memory that I met my current stepmom for the first time.After I parted with my father for ages, I moved to America and was with him.In the beginning, she made sure to let me know that I was welcome in her . I remember when I first saw her at the . It was different, but not . Over thepast years there is I needed that she did not provide. I’m the young womanI’m today because she made sure to me properly. Yesterday I went to see herfor Mother’s Day. When I gave her , she held my face in both of her hands and kissed me straight on the mouth I had the flu.Her simple act of affection me back to my first night in America. After I was up from the airport we went home and she my luggage and took me shopping fornew clothes since the ones I had brought with me from Africa were a bit . Thatnight before I went to bed, she came to my room, the first room I had ever had formy own. She told me she was to have me and that she would take good care ofme. Before she she asked me for a hug. That was my first hug and I was11 years old at that time.I’m 23 years old now and I have received many over the past years, but nonehas given me a greater or deeper impression. I regarded her as my mother because my new life began when I came to with her. Today I say to my mother,Mrs. Sherrill Kirundi, thank you, mom. Thank you for your giving me my childhood back.1．A. connected B. reunited C. associated D. attached2．A. life B. mind C. bedroom D. office3．A. shop B. railway station C. airport D. bus-stop4．A. strange B. easy C. unforgettable D. uncomfortable5．A. something B. anything C. nothing D. everything6．A. approach B. raise C. criticize D. value7．A. gifts B. keys C. money D. dresses8．A. so that B. in case C. as though D. even though9．A. paid B. took C. talked D. companied10．A. brought B. looked C. picked D. called11．A. grasped B. unpacked C. mended D. added12．A. more B. newer C. cheaper D. worn13．A. glad B. hard C. unlucky D. anxious14．A. died B. awaked C. left D. entered15．A. very B. quite C. ever D. just16．A. letters B. offers C. hugs D. presents17．A. success B. advance C. future D. excitement18．A. step B. second C. hope D. birth19．A. discuss B. stay C. share D. work20．A. last B. happy C. sad D. real【答案】1．B2．A3．C4．D5．C6．B7．A8．D9．B10．C11．B12．D13．A14．C15．A16．C17．D18．D19．B20．B【解析】试题分析：本文作者对与继母第一次见面进行了回忆，并且感谢继母又给了作者快乐的童年。
山西省忻州一中 长治二中 临汾一中 康杰中学2014届高三第四次四校联考 语文 Word版含答案
山西省忻州一中长治二中临汾一中康杰中学2013-2014学年高三第四次四校联考语文试题A卷命题：忻州一中康杰中学长治二中临汾一中（考试时间150分钟，满分150分）注意事项：1.本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
第I卷（阅读题共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
人类文明与宗教詹克明从文明发展史来看，倘若追溯到史前时代，人类精神文明的“元胎”原本就是宗教。
它囊括一切，包容一切，将今天已经分门别类的所有文明品种之萌芽全部融成一体综合其中。
在当时，科学、哲学、医学、天文、音乐、舞蹈、戏剧、绘画、雕塑、伦理、法律……全都总揽于原始宗教之中。
古老的世界三大宗教以及我国各少数民族的宗教史诗中都涉及到天地起源、万物起源、人类起源这类科学的根本问题。
史前人类岩画中的生殖崇拜、太阳崇拜以及祭祀舞蹈也多带有原始宗教性质。
图腾崇拜集美术、雕塑、抽象艺术于一体，带着面具的宗教群舞更是戏剧的前身。
尤其值得注意的是，天文学起源于占星术，数学起源于数术，地理学起源于堪舆之术，化学起源于岐黄炼丹之术，医学更是从巫术脱胎而来，带有明显的宗教“胎记”。
五千年前的古巴比伦医学认为疾病总是与诸神、鬼怪、星辰有关。
三千五百年前的古埃及医学是神庙学校秘密教义的产物，最早的医学文献也写在纸草经卷当中。
宗教的“宗”字有“根本”、“本旨”之意，它恰如其分地反映出原始宗教包罗万象，乃是文明之宗的这一特征。
人类文明发祥于宗教，随着文明的逐渐演进，分门别类的专业从宗教中分化出来。
这种分化一直不断地进行，不仅越分越细，各专业也日趋独立，沿着各自的轨道互为辐射发散，彼此绝少交叉往来。
这种“重分化、少综合”的倾向，正是当今诸多弊端的根源。
其中最明显的病症当属“技术发展”与“人文理念”的脱节。
人类文明当前的许多重大问题都必须追寻到本源的综合上，追寻到人与自然的根本关系上，追寻到涉及人性的宗教范畴才能谋求彻底的解决。
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山西省忻州一中康杰中学临汾一中长治二中2014届高三第二次四校联考生物试题命题：康杰中学长治二中忻州一中临汾一中【满分100分，考试时间90分钟】第Ⅰ卷(单项选择题，每题2分共50分)1.下列有关糖类的叙述正确的是A. 在ATP、RNA、质粒和线粒体中均含有核糖B. 所有糖类都是生物体的主要能源物质C. 癌细胞代谢旺盛的原因是细胞膜上糖蛋白数量较多D. 葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位2.关于人体氨基酸的叙述，正确的是A．氨基酸是胰岛素等各种激素分子的基本单位B．不同氨基酸的R基一定不同C．酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因D．非必需氨基酸的合成与基因的功能无关3.下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是A．分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成B．凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱C．免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力D．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变4.若右图中的各部分彻底水解，得到产物种类最多的是A．①B．②C．③ D.④5.下列有关生物的叙述正确的是A．病毒可利用细菌的核糖体合成蛋白质B．蓝藻和绿藻都能利用叶绿体进行光合作用C．大肠杆菌的染色体可在显微镜下直接观察到D．细菌代谢速率与其所含各种细胞器膜有密切关系6．新采摘的玉米味道比较甜的原因是籽粒中蔗糖的含量较高。
采摘一天后玉米籽粒中50%的游离蔗糖被转化成淀粉，采摘几天后的玉米籽粒失去甜味；采摘后立即冷冻可以保持玉米籽粒的甜味。
下列表述正确的是A．玉米籽粒中的蔗糖是籽粒通过光合作用合成的B．冷冻处理抑制了相关酶的活性减少了淀粉的生成C．蔗糖转化为淀粉是通过光合作用的暗反应实现的D．蔗糖转化成淀粉后籽粒的呼吸速率增加利于储存7. 细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，关于“膜流”的叙述正确的是A．神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流B．大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象C．膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运D．膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜8. 用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示。
图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。
据图不能体现的信息是A ．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输B ．由图1可知，水稻对SiO 32-需求量最大，番茄对SiO 32-需求量最小C ．图2中B 点，离子吸收速率受载体数量的限制D ．图1水稻培养液里的Ca 2＋浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca 2＋9. 乳糖酶催化乳糖水解。
有两项与此相关的实验，其它实验条件均设置为最适条件，实验结果如下：以下分析正确的是 实验 A. 一增加乳糖浓度，相对反应速率将降低B ．实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大C ．实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大D ．实验二若温度升高10℃，相对反应速率将增大10．在一定浓度的CO 2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下，放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO 2的变化量，结果如下表。
分析表中数据，不正确的推论是光照强度(klx) 1.0 3.0 5.0 7.0 8.0 10.0 CO 2变化量 [mg/(100 cm 2·h)]＋2.0－2.0－6.0－10.0－12.0－12.0A. 光照强度为1 klx 时，光合作用吸收的CO 2少于呼吸作用释放的CO 2B. 光照强度为2 klx 时，该植物光合作用速率为0C. 光照强度由5 klx 增强7 klx 时，叶肉细胞中C 3化合物合成速率增大实验一（乳糖浓度为10%） 酶浓度 0% 1% 2% 4% 5% 相对反应速率 0 25 50 100 200 实验二 （酶浓度为2%）乳糖浓度 0% 5% 10% 20 % 30% 相对反应速率25506565D. 光照强度为9 klx时，叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因11. 某同学为研究某池塘（溶氧充足）中2米深处生物的光合作用和有氧呼吸，设计了黑白瓶实验：取三个大小相同，体积适宜的透明玻璃瓶，标号1、2、3，其中1号瓶用锡箔纸包住遮光。
用三个瓶子在池塘2米深的相同位置取满水，测3号瓶的溶氧量，记为a。
然后将1、2号瓶放回取水处，24h后取出，测1、2号瓶的溶氧量记作b、c。
下列表述不正确的是A．c-a可用来表示该处植物24h的光合作用净值B．c-b可用来表示该处植物24h的光合作用总值C．如果没有3号瓶，不能测出该处生物24h内呼吸作用氧气的消耗量D．如果没有3号瓶，也可以计算出该处生物24h内光合作用产生的氧气量12. 人体中，一经发挥作用就被灭活或降解的一组物质是A．解旋酶、呼吸酶B．甲状腺激素、乙酰胆碱C．抗体、载体D．tRNA、mRNA13. 某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。
下列分析最不合理的是A. 甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液B. 乙可能是因为研磨时未加入SiO2C. 丙是正确操作得到的理想结果D. 丁可能是因为研磨时未加入CaCO314. 甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列有关说法正确的是A．甲图所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B．乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板C．甲图所示翻译过程的方向是从右到左D．甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同15. 人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。
由图不能得出的结论是①基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状②基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状③一个基因只能控制一种性状④一个性状可以由多个基因控制A.①②B. ③④C.②③D.①③16. BrdU能替代T与A配对，而掺入新合成的DNA链中。
当用姬姆萨染料染色时，DNA的一条单链掺有BrdU则着色深，DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。
现将水稻（2n=24）根尖分生组织放在含有BrdU 的培养液中进行培养，下图a～c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期，来自1条染色体的各染色体的显色情况（阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色）。
下列有关说法正确的是A．b图每条染色体均有1个DNA的2条脱氧核苷酸链都含BrdUB．1个DNA复制3次所产生的DNA分别位于2条染色体上C．c图中含BrdU染色体的细胞占全部细胞的50%D．c图中有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdU17. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。
利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。
下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的B．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”D．孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象18.下列是关于32P标记的噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是A. 与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的B. 所使用的噬菌体，必须是接种在含32P的大肠杆菌中再释放出来的C. 采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性D. 在沉淀物中放射性很高，说明遗传物质是DNA而不是蛋白质19. 图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图中AB+BC=CD，乙是突触放大模式图。
据图分析，下列说法正确的是ab c加BrdUA. 刺激C处，A、D处可同时检测到膜电位变化B. 刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C. 兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变D. ③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性20. 某种群基因库中有一对等位基因A和a,且A和a的基因频率都是50%，一段时间后，若a的基因频率变为95%，由此判断，错误的是A. 此时该种群中A的基因频率为5%B. 该种群所处的环境发生了一定的变化C. 种群基因频率发生改变，产生了新物种D. a的基因频率提高，说明a基因控制的性状更适应环境21. 右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是A．发热和寒颤B．提高环境温度和寒颤C．剧烈运动和出汗减少D．剧烈运动和出汗增加22. 下列有关免疫的说法中，正确的是A．能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞、效应T细胞三种B．吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程中发挥重要作用C．发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应D．体液免疫和细胞免疫均可以有吞噬细胞和T细胞的参与23.下列为某一遗传病的家系图，已知I—1为携带者。
可以准确判断的是A. 该病为常染色体隐性遗传B. II—4是携带者C．II—6是携带者的概率为1/2 D．Ⅲ—8是正常纯合子的概率为1/224. 为调查可变性红斑角化症遗传方式并绘制遗传系谱图，下列说法正确的是A. 在人群中随机抽样调查并统计B. 先调查基因型频率，再确定遗传方式C. 通常建立系谱图必需的信息不包括遗传病是显性还是隐性D. 先调查该基因的频率，再计算出发病率25. 利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，关于其变异来源的叙述正确的是A. 前者不会发生变异，后者有很大的变异性B. 前者一定不会发生基因重组，后者可能发生基因重组C. 前者一定不会发生染色体变异，后者可能发生染色体变异D. 前者一定不会因环境影响发生变异，后者可能因环境影响发生变异第Ⅱ卷 非选择题（共50分）26．（8分）Ⅰ．下图是某个高等动物细胞分裂的示意图，则该动物体细胞内有染色体 条，表示有丝分裂的示意图是 。
Ⅱ．下图1中A 是某基因组成为AaBbdd 的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（1表示的染色体是X 染色体），B 是该生物配子形成过程中细胞内染色体数量变化曲线图。
请据图回答：（1）图A 细胞名称为 ，该细胞中含有同源染色体 对，染色体组 个，该细胞分裂形成的子细胞的最终去向是 。
（2）图1中A 细胞的变化发生在图B 中的 （数字）时段。
（3）如果该生物进行测交，另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成（注：Aa 基因只位于X 染色体上）应是图2中的 。
27. (8分)回答下列关于植物激素调节的问题Ⅰ．（1）科学家在研究中发现，植物总是表现出顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象，此现象叫做 ，这是因为顶芽产生的 逐渐向下运输在侧芽部位积累，从而抑制了侧芽的生长。