心理学基础复习题(2)
考研心理学统考心理学专业基础综合(情绪和情感)-试卷2
考研心理学统考心理学专业基础综合（情绪和情感）-试卷2(总分：60.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：21，分数：42.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.在情绪的认知理论中强调对刺激情景的评估作用的理论是( )（分数：2.00）A.拉扎鲁斯的认知一评价理论B.沙赫特的二因素情绪理论C.阿诺德的评定一兴奋理论√D.伊扎德的动机一分化理论解析：解析：本题考查考生对几种情绪理论的理解和掌握。
早期的理论强调情绪和神经系统的关系。
有詹姆斯一兰格情绪理论和坎农一巴德学说。
詹姆士认为情绪是内脏器官和骨骼肌活动在脑内引起的感觉，情绪是对身体变化的知觉。
在他看来，悲伤由哭泣引起，而愤怒由打斗而致。
兰格特别强调情绪与血管变化的关系。
詹姆斯一兰格理论看到了情绪与机体变化的直接关系，强调了植物性神经系统在情绪产生中的作用。
坎农认为情绪产生的中心不在外周系统，而在于中枢神经系统的丘脑。
晚期的情绪理论是情绪的认知理论。
包括阿诺德的评定一兴奋学说、沙赫特的二因素情绪理论和拉扎鲁斯的认知一评价理论。
“评定一兴奋学说”强调情绪的来源是大脑皮层对刺激情境的评估。
沙赫特的二因素情绪理论认为情绪来源于两个必要因’素生理唤醒和对生理状态的变化进行认知性的唤醒。
拉扎鲁斯的认知一评价理论认为情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应。
因此，在情绪活动中，人们需要不断地评价刺激事件与自身的关系。
具体来讲，有三个层次的评价：初评价、次评价和再评价。
3.下列属于情绪而不属于情感的是( )（分数：2.00）A.对艺术作品的欣赏B.对祖国的热爱C.助人为乐的幸福感D.高考被录取带来的喜悦√解析：解析：本题考查考生对情绪和情感的区别和联系的掌握。
情绪多跟个体的生理需要、机体本身的活动、感知觉相联系，具有情境性和表浅性，有更多的冲动性和外部表现；而情感则更多地跟社会性需要、社会认知和理性观念相联系，情感基于对主观和客观的概括而深入的认知和一贯的态度，不仅具有情境性，更具有稳定性和深刻性，显得更加深沉，它经常以内隐形式或微妙的方式流露出来。
【知识】心理咨询师二级基础知识真题训练基础心理学2
【关键字】知识基础知识真题训练（基础心理学）（二级）一、单选题（2010.5二级—26）1、脑对物质现象的延续性和顺序性的反映是（）。
A、距离知觉B、运动知觉C、时间知觉D、方位知觉（2010.5二级—27）2、下列说法中正确的是（）。
A、色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色B、色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的C、色觉异常绝大多数是遗传原因造成的D、红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝（2010.11二级—27）3、巴甫洛夫主张，（）是人特有的心理现象。
A、第一信号系统B、条件反射C、第二信号系统D、无条件反射（2010.11二级—29）4、保持曲线来源于（）的工作。
A、冯特B、艾宾浩斯C、华生D、詹姆士（2010.11二级—30）5、梦一般出现在（）阶段。
A、Δ波睡眠B、快速眼动睡眠C、慢波睡眠D、深睡眠（2010.11二级—33）6、情绪能传递信息，沟通思想，这说明情绪具有（）。
A、适应功能B、信号功能C、语言功能D、概括功能（2010.11二级—34）7、意志属于（）。
A、心理过程B、人格特点C、克服困难的行为D、动机过程（2011.5二级—26）8、忧者见之而忧，喜者见之而喜，说明（）对人有影响。
A、激情B、压力C、应激D、心境（2011.5二级—27）9、随波逐流，易受暗示的人，其意志品质缺乏（）。
A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、自制性（2011.5二级—28）10、看见月晕后经常刮风，即得出月晕而风的结论，这表明思维具有（）。
A、抽象性B、概括性C、间接性D、情境性（2011.5二级—30）11、在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是（）。
A、视觉B、听觉C、嗅觉D、味觉（2011.5二级—32）12、支配内脏器官的是（）系统。
A、植物神经B、运动神经C、中间神经D、感觉神经（2011.5二级—33）13、根据认知心理学的观点，感觉属信息的（）。
A、输入和登记B、储存C、编码和选择D、提取（2011.11二级—26）14、大脑皮层中面积最大的区域是（）。
心理学复习题2
心理学复习题2一、名词解释1、个性2、发散思维3、能力4、应激5、想象6、感受性7.动机8.注意9.思维10、情绪与情感11.智商12、气质13、性格14、智力15、人格二、填空题1、“乌云接日头，半夜雨不愁”这句谚语反映了思维的-------特点。
------------。
2、-------是提供躯体与脑部之间神经双向传导的道路。
3、割裂脑人的现象说明了------------。
4、动物通过自己活动（操作）才能得到食物强化而形成的条件反射，称为----------。
5、在一项活动中，意识的参与成分相对较少,活动变成自动化了,可以同时进行其它活动.是意识的---------状态。
6、不随意注意与兴趣的关系是--------的，随意注意与兴趣的关系是--------。
7、作梦期一般位于----------睡眠阶段。
8、感觉剥夺实验结果说明了-----------。
9、色盲是------细胞失灵，夜盲又是------细胞失灵。
10、断续的闪光由于频率的增加，会使人们得到融合的感觉，这叫-------。
11、白天走近暗室，眼睛什么也看不见，过一会儿后，眼睛能看清物体的轮廓，这是在刺激物的作用下，感受性-----的适应。
12、尖锐的声音会使人起鸡皮疙瘩，这是----------现象。
13、用红笔批改作业既是利用了-----的规律，也是利用了知觉选择性的规律，即扩大--------的差别。
14、用针刺人的手，其手自动往后缩，这是--------现象。
15、人的各种知识经验在长时记忆中构成了一个比较稳定的网络，在心理学中称为---------。
16、有下列四种性格特征：诚实、守信、勤劳、粗心，向别人介绍自己时，将“粗心”这种性格特征放在第-------位置上，能让别人对你的整体印象好，这是利用了人际交往中的------------效应。
17、“狼孩”现象说明了-------。
18、-------有调节人体基本生命活动的作用，一旦受损会立即引起心跳、血压和呼吸的严重障碍，危及生命，故称为“生命中枢”。
心理学试题及答案2
作业1．第4题心理过程包括认识、情感和( )。
A.性格B.意志C.需要D.兴趣答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第5题人脑产生想象的基础材料是（）A.注意B.思维C.表象D.知觉答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03．第6题“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（）。
A.强度B.对比C.变化答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04．第7题一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。
A.“倒U型”B.“U型”C.直线D.不确定答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05．第8题某学生智商为87，其智力水平属于（）。
A.中上水平B.中下水平C.中等水平D.优秀水平答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06．第9题人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？（）A.多血质B.胆汁质D.抑郁质答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07．第27题根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫( )A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08．第28题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（）。
A.感觉B.表象C.记忆D.知觉答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09．第31题创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（）。
A.观察法B.实验法D.测验法答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010．第32题某人直率热情，精力旺盛，急躁冲动，心境变换剧烈，属于哪种气质？（）A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011．第47题系统脱敏法和厌恶疗法属于（）。
心理学基础试卷及答案
医学心理学试题一一、名词解释（每题2分，共10分）1．需要2．心境3．心理咨询4．焦虑5．医患关系二、填空题（每题1.5分，共45分）1．能力的差异主要表现在----------------、-------------------、------------------。
2．艾森克人格问卷由------------、-------------、-------------三个维度和一个效度量表组成。
3．求医行为有-------------------和---------------两种类型。
4．霍尔姆斯认为，LCU一年累计超过300，则来年患病的可能性是------------。
5．根据创新程度可将思维分为----------------、---------------。
6．应激是个体“察觉”环境刺激对生理、心理及社会系统过重负担时的整体现象，其结果可以是------------的和------------------。
7．心理过程包括认知过程、--------------过程、--------------过程。
8．记忆根据内容保持时间长短，可分为---------------、----------------、---------------。
9．马斯洛需要层次理论的最高一层次是-----------------。
10．情感是与社会性需要相联系的主观体验，它可分为----------------、-------------------、------------------。
11．常用的症状评定量表有SCL-90，--------------和---------------。
12．心理测验是在--------------取出个人行为样本来进行分析和描述的一种方法。
13．弗洛伊德认为，人格是由--------------、-------------、------------三个部分组成。
14自由联想过程中病人在谈到某些关键性问题时所表现出来的联想困难称为------------------。
心理学基础习题与答案2
一、单选题1、人刚刚能够感受到某个刺激变化所需的最小量被称为（）。
A.绝对阈限B.差别阈限C.感受性D.感觉对比正确答案：B2、在香水柜台工作的售货员，工作一段时间后觉得自己鼻子“失灵”了，这种现象是（）。
A.感觉对比B.感觉钝化C.感觉变化D.感觉适应正确答案：D3、（）是将外界物理能量转化为人类大脑可以识别的神经编码的过程。
A.感觉B.知觉C.情绪D.思维正确答案：A4、在知觉的过程中，（）凸显在前方，具有边缘和轮廓。
A.背景B.图像C.图形正确答案：C5、感觉信息已变化，但知觉依然会对信息重组，发现事物不变的本质，这表现了知觉的（）。
A.选择性B.模糊性C.恒常性D.理解性正确答案：C6、“一目十行”指的是注意力的（）。
A.稳定性B.广度C.强度D.持久性正确答案：B7、用来研究注意力偏向和轨迹的常用仪器是（）。
A.fMRIB.ERPC.EEGD.眼动仪正确答案：D8、眼动仪实验最后的产物是（）。
A.透视图B.剖面图C.热点图正确答案：C9、“有限理性”思想的提出者是（）。
A.赫伯特·西蒙B.丹尼尔·卡尼曼C.特沃斯基D.理查德·塞勒正确答案：A10、同一个问题用不同语言产生“损失”或者“获益”的表达，依然会使人产生对风险的不同态度。
这种现象被称为（）。
A.风险厌恶B.框架效应C.成本沉没D.禀赋效应正确答案：B二、多选题1、让夜晚作业的工人晚上沐浴在（）色的灯光下，白天带上（）色眼镜，有助于他们调节生物钟。
A.红色B.蓝绿色C.琥珀色D.白色正确答案：B、C2、“前景理论”的提出者是（）。
A.赫伯特·西蒙B.丹尼尔·卡尼曼C.特沃斯基D.理查德·塞勒正确答案：B、C三、判断题1、声强超过听觉的上感觉阈限（120分贝），带来的是痛觉。
（√）2、错觉和幻觉一样都是知觉的扭曲，是知觉的特殊形式。
（×）3、研究者发现，人们有追求社会公平的偏好，甚至以损失个人利益为代价。
考研心理学统考心理学专业基础综合(心理发展的基本理论)-试卷2
考研心理学统考心理学专业基础综合（心理发展的基本理论）-试卷2(总分：68.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：23，分数：46.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.提出观察学习概念的心理学家是( )（分数：2.00）A.皮亚杰B.斯金纳C.华生D.班杜拉√解析：解析：本题考查考生对不同的学习理论的代表人物的了解。
皮亚杰对心理发展的基本问题的看法与行为主义心理学持相反的观点。
他认为，儿童认知发展的根本动力存在于儿童自身，而不是外部环境。
儿童生下来就是环境的主动探究者，他们的这种主动探究构成了儿童发展的内在动力。
华生认为，人的心理本质是行为，人的各种心理现象只是行为的组成因素。
他提出用刺激(S)一反应(R)公式来描述人的行为，华生在发展心理学上的突出观点是，认为人的发展完全是由外界环境决定的。
斯金纳也属行为主义学派，但与华生所强调的刺激一反应模式有所区别，他更强调操作性或工具性条件反射在儿童心理发展中的作用。
班杜拉的发展心理学理论的核心是儿童行为的社会学习理论，在该理论中着重强调的概念就是观察学习。
3.弗洛伊德认为，个体心理发展的动力是( )（分数：2.00）A.本我B.自我C.超我D.性本能√解析：解析：本题考查考生对弗洛伊德发展理论的理解和掌握。
弗洛伊德把性本能的心理能量称作“力比多”，在个体发展的过程中，力比多集中的身体部位也发生变化，从而决定着心理发展的阶段性。
4.皮亚杰认为，儿童内在表征系统发展的最早表现是( )（分数：2.00）A.象征B.符号C.延迟模仿√D.平衡解析：解析：本题考查考生对皮亚杰理论的发展阶段的掌握。
皮亚杰认为，儿童内在表征系统发展的最早表现是延迟模仿。
所谓延迟模仿，是指儿童观看了他人的某一动作，过了一段时间以后，仍能将此动作再现出来的能力。
基础心理学练习试卷2(题后含答案及解析)
基础心理学练习试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．德国心理学家()发现差别阈限和原来刺激强度的先例是一个常规。
A．韦伯B．冯特C．费希纳D．马斯洛正确答案：A 涉及知识点：基础心理学2．各种感觉中最难发生感觉适应的是()。
A．视觉B．痛觉C．嗅觉D．平衡觉正确答案：B 涉及知识点：基础心理学3．下列属于负后象的是()。
A．余音绕梁，三日不绝B．白光过后，眼睛保留白光的感觉C．灯灭了，眼睛里留下了一个黑色灯泡的虚线D．入鲍鱼之室久而不闻其臭正确答案：C 涉及知识点：基础心理学4．彩色的负后象是刺激色的补色，红色的负后象是()。
A．蓝色B．黄色C．蓝绿色D．绿色正确答案：C 涉及知识点：基础心理学5．吃完苦药后，觉得糖更甜了，是因为()。
A．相继对比B．同时对比C．联觉D．感觉后象正确答案：A 涉及知识点：基础心理学6．对强光敏感，能分辨物体的细节与颜色的是()。
A．神经细胞B．锥体细胞C．杆体细胞D．方体细胞正确答案：B 涉及知识点：基础心理学7．()神经的终点在中央后面。
A．视B．嗅C．味D．触正确答案：B 涉及知识点：基础心理学8．平衡觉过于敏感，会造成()。
A．精神亢奋B．手舞足蹈C．晕车、晕船D．安静正确答案：C 涉及知识点：基础心理学9．()是对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。
A．感觉B．知觉C．思维D．想象正确答案：B 涉及知识点：基础心理学10．立体电影是应用()原理制作的。
A．双眼视差B．明暗、阴影C．运动知觉D．视觉正确答案：A 涉及知识点：基础心理学11．消化系统同期影响人的进食，体力充沛与疲劳调节人的起居，这属于()。
A．空间知觉B．时间知觉C．运动知觉D．物体知觉正确答案：C 涉及知识点：基础心理学12．下列说法正确的是()。
A．错觉通过主观努力可以避免B．左眼看物体左边多一些，右眼看物体右边多一些(在看同一物体时)C．触觉、压觉都是主动的触觉D．色光的混合是相减的混合，颜料色的混合是相加的混合正确答案：B 涉及知识点：基础心理学13．某画家在红色墙壁背景上画了一小块灰色壁画，个体会感觉它带有青绿色，这种现象叫做()。
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心理学基础复习题（二）
（一）填空
1．防止遗忘的最好的方法就是。
2．记忆的品质有，，，。
3．思维的基本过程包括分析与综合＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
4．根据思维探索答案的方向不同分为，，
5．根据思维过程中的凭借媒介的不同分为，，
6．解决问题的思维过程有提出问题，，，。
7．思维的基本特征和。
8．根据想象有无目的，是否经过意志努力可以把想象分为＿＿＿，＿＿＿。
9．有意想象分为，，。
11. 情绪分为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。
12.情感分为，，和。
13. 情绪情感的功能包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
14. 处理挫折的策略包括，，，，。
15. 意志过程包括两个阶段＿＿＿、＿＿＿。
16. 意志行动是以为基础，往往与相联系。
17.意志的品质有，，，。
18.注意的功能、，。
19.注意的特征和。
20.注意的品质包括，，，。
（二）选择题
1．有目的、有计划主动的知觉是()
A．直观B、观察C、记忆D、思维
2．无意义音节和遗忘曲线的首创者是()
A．德国的艾宾浩斯
B．德国的赫尔马特
C．德国的冯特
D．德国的苛勒
3．学生上课时想着课外的事是注意的()
A．转移B、稳定性C、分配D、分散
4．指向于未来并且能实现的想象叫()
A．空想B、理想C、幻想D、表象
5．强烈而持续时间短促的情绪状态是()
A．心境B、激情C、应激D、心情
6、短时记忆保持的时间是()
A．1分钟以内B、2秒以内
C、0、25秒
D、10分钟
7．看小说时，人脑中形成的相应在形象的过程主要是()
A、无意想象
B、再造想象
C、幻想
D、创造想象
8、道德感、理智感、美感是与()相联系的情感。
A、社会需要
B、生理需要
C、客观环境
D、物质需要
9．驾驶员在驾车时，眼、耳、手、脚并用是()
A．注意的分散 B、注意的分配
C、注意的转移
D、注意的范围
11、短时记忆保持的时间是()
A．1分钟以内 B、2秒以内
C、0、25秒
D、10分钟
12．看小说时，人脑中形成的相应在形象的过程主要是()
A、无意想象
B、再造想象
C、幻想
D、创造想象
13．活泼好动、易动感情、伶利、敏捷是属于( )
A．性格B、理智感C、气质D、激情
14．在个性结构中，始终有道德评价意义的，有好坏之分的是( ) A．气质B、性格C、能力D、意志
15．气质类型的特点是( )
A．无好坏之分
B．都是好的
C．都是坏的
16、能力是指一个人顺利地完成某种活动的( )
A、生理条件
B、心理过程
C、可能性方面的个性心理特征
D、个
17、下列哪些活动是意志活动（）
A．吹口哨B、背诵课文C、摇头晃脑D、膝跳反射
18、（）是意志过程不可缺少的因素
A．克服困难B、自觉的目的C、A和B D、不随意动作
19、在出乎意料的紧张情况下所产生的一种情绪状态是（）A．心境B、情境性C、应激D、激情
20、学生能做到“一题多解”的思维活动是（）
A．集中思维B、发散思维C、抽象思维D、动作思维。