课后思考题-第十五章
政府与非盈利组织会计第二版徐署娜陈明艺课后思考题答案

第一章政府与非盈利组织会计的概述复习思考题1.我国预算会计的体系由哪些内容构成?2.我国预算会计与国外政府与非营利组织会计有什么不同?3.我国20XX年预算管理制度的改革和发展对预算会计有什么影响?4.什么是我国的预算会计?5.国外的政府与非营利组织会计有什么特殊性?6.我国预算会计的职能和特点是什么?7.我国预算的组成体系是怎样的?第二章政府与非盈利组织会计的基本理论复习思考题1.我国政府与非营利组织会计的会计原则是哪些?2.我国政府与非营利组织会计包括哪些会计制度?3.会计核算基础有哪几类?我国预算会计采用什么会计核算基础?4.我国政府与非营利组织会计的会计前提包括哪些?5.我国政府与非营利组织会计的会计要素包括哪些?6.我国政府与非营利组织会计的会计等式是怎样的?7.各类行政事业单位会计的原始凭证包括哪些?8.我国财政总预算会计的原始凭证包括哪些?9.什么是记账凭证?一般分为哪几类?10.记账凭证的基本内容包括哪些?11.我国政府与非营利组织会计的账务处理程序是怎样的?12.我国政府与非营利组织会计报表的编制要求是什么?第三章财政总预算会计的概述复习思考题1.我国财政总预算会计的特点有哪些?2.我国财政总预算会计的任务是什么?3.财政总预算会计与其他预算会计之间存在什么样的关系?4.财政总预算会计的一般原则是什么?5.财政总预算会计的会计核算基础是什么?6.财政总预算会计的会计要素有哪些?.第四章财政总预算会计的资产练习思考题1.财政性存教的管理原则是什么?1.在途款是怎么产生的?具体又应该如何核算?3.财政总预算会计管理和核算有价证券的要求是什么?4.财政总预算会计中财政上下级往来款有哪几种情况?5.预算经费产生的原因是什么?6.财政周转金相关资产科目是哪些?第五章财政总预算会计的负债和净资产复习思考题1.财政总预算会计的负债包括哪些内容?2.财政总预算会计的结余包括哪些内容?3.什么是预算周转金?为什么要设置预算周转金?预算周转金的资金来源是什么?第六章财政总预算会计的收入和支出复习思考题1.我国财政总预算会计所核算的收入包括哪些内容?2.什么是一般预算收入?一般预算收入包括哪些内容?3.负责组织一般预算收入的机构有哪些?4.我国现行制度规定预算收入缴库方式有哪些?5.在我国一般预算收入是怎样在中央和地方之间划分的?6.什么是基金预算收入?基金预算收入包括括哪些一内容?7.什么是专用基金收入?它与基金预算收入的异同点在哪里?8.什么是资金调拨收入?资金调拨收入包括哪些内容?9..什么是财政周转金收入?财政周转金收入包括哪些内容?10.财政总预算会计核算的财政支出包括哪些内容?11.什么是一般预算支出?一般预算支出有哪些内容?12一般预'算支出列报口径和管理有哪些要求?13.什么是基金预算支出?基金预算支出包括哪些内容?14.什么是专用基金支出?15.什么是资金调拨支出?资金调拨支出包括哪些内容?第七章财政总预算会计的会计报表复习思考题1.在会计年度结束前,各级财政总预算会计进行年终清理结算的主要事项包括哪些?2.年终结账工作一般有哪三个环节?3.财政总预算会计报表主要包括哪些?4. 财政总预算会计报表的审核主要包括哪些方面?应该注意哪些事项?5. 财政总预算会计报表审核的一般步骤是什么?一般采用什么方法?第九章行政单位会计的概述复习思考题1.行政单位会计使用的范围是什么?2.行政单位会计的特点有哪些?3.行政单位会计的任务是哪些?4.行政单位会计核算的一般原则是哪些?5.行政单位会计的会计要素有哪些?会计科目包括哪些?第十章行政单位会计的资产、负债、和净资产练习思考题1.行政单位购买有价证券应当遵守什么样的管理原则?2.什么是应缴预算款?3.什么事应缴财政专户款?4.行政单位的预算外资金有哪几种上缴方式?5.行政单位的固定资产计价有什么规定?第十一章行政单位会计的收入和支出复习思考题1.行政单位领拨经费的原则是什么?2.行政单位的收入包括哪些?3.行政单位对其他收入的管理应遵循哪些厚则丫4.行政单位的支出包括哪些?5.为了加强对行政单位支出的管理,行政单位应遵循哪几方面的管理原则?6.行政单位会计在办理经费支出时,必须遵循什么样的财务规定?7.行政单位会计列报支出的口径有什么具体的规定?第十二章行政单位会计的结账和会计报表制度复习思考题%'1.行政单位会计年终清理包括哪些内容?2.行政单位会计报表按照内容和形式可分为哪几类?3.行政单位会计报表编制的要求有哪些?4.行政单位会计报表的审核应注意哪些问题?5.行政单位会计报表汇总填列时,哪些指标需要进行调整?怎样调整?6.行政单位会计报表分折的步骤包括哪些?第十五章事业单位会计的概述复习思考题1.什么是事业单位会计?其适用范围是什么?2.事业单位会计的特点是什么?3.事业单位会计的组织结构如何体现?4.事业单位会计的任务是什么?5.事业单位会计科目分为几类?第十六章事业单位会计的资产、负债和净资产练习思考题1辜业单位的资产包括哪些内容?2.事业单位对现金管理的要求是什么?3什么是材料?事业单位的材料如何计价?4.什么是对外投资?事业单位的对外投资分为哪些种类?应当如何核算?5.什么是固定资产?事业单位的固定资产分为哪些种类?取得时如何计价?6.事业单位负债包括哪些内容?7.事业单位的应缴款项如何核算?第十七章事业单位会计的收入和支出复习思考题1.事业单位的收入包括哪些?其确认原则是什么?2.什么是财政补助收入?它与上级补助收入有什么区别?3.什么是事业收入?4.什么是附属单位缴款?它与经营收入有什么区别?6.事业单位的支出包括哪些内容?事业支出的报销口径如柯规定?6.事业单位拨付经费的原则是什么?7.经营性支出如何核算?8.事业单位成本费用核算的程序是什么?第十八章事业单位会计的结账额会计报表复习思考题1.什么是事业单位会计报表?主要包括哪些报表?2.什么是资产负债表?主要包括哪些项目?3.什么是收入支出表?主要包括哪些项目?4.事业单位会计报表的附注主要有哪些?各自包括哪些内容?5.财务情况说明书包括哪些内容?第二十章我国民间非盈利组织会计复习思考题1.简述民间非营利组织的特征。
认知神经科学课后思考题-北大未名BBS-北京大学

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张弛, 北京大学08级本科生, 信息科学技术学院计算机系, mailto:zhangchitc@ 曹嫄, 北京大学10级本科生, 心理学系, mailto:gaby_c@ 杨斐曈, 北京大学08级本科生, 心理学系, mailto:william1121@ 陆淼, 北京大学10级本科生, 国际关系学院, mailto:lumiao142@ 张峻华, 北京大学08级本科生,城市与环境学院, mailto:zhangjunhua1991@ 丁星宇, 北京大学10级本科生, 工学院, mailto:gpudin1828@ 谭庆棱, 北京大学08级本科生, 心理学系, mailto:tanqingleng@
认知神经科学课后思考题
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1 贡献者信息 2 第二章 细胞机制与认知 2.1 如果动作电位是全或无的,神经系统如何编码感觉刺激强度的差异? 2.2 离子通道的什么特性决定了它们只选择性的针对某种离子,如K+或者Na+?是通道的大小,其他原因还是共同 作用的结果? 2.3 既然突触电流产生的电位是递减的,那么位于神经元远端树突的传入如何能影响细胞的放电? 2.4 如果神经递质系统的重摄取或者降解机制受损,那么突触后神经元的活动将出现怎样的结果? 2.5 药物如何调整脑内的化学递质以减轻精神分裂症等疾病症状? 3 第三章 神经解剖和发展 3.1 不同类型皮质(如新皮质和旧皮质)的演化意义 3.2 把皮质神经元组织成层状,而不是像皮质下结构中那样聚成神经核团的功能优势是什么? 3.3 在演化过程中,大脑皮质哪个区域的尺寸增加最多?在这一脑区促进了人类的什么功能,而这一功能在动物中是 简单的或缺失的。 3.4 为什么几乎所有的感觉输入在到达皮质前都要经过丘脑?从感受器直接把信号传给初级感觉皮质不是更快因而 更有效么? 3.5 尽管与前脑相比脑干相对较小,但它有一些必不可少的结构。选择其中一个,描述其解剖结构如何帮助它在脑中 发挥作用。 3.6 一旦人脑经过了发育的关键期并发育完全,损伤对其结构的影响就会比较小。但是为什么在事故中失去了某躯 体部位的成人会感觉到缺失的部位,为什么这一感觉会由其他躯体部位的刺激引发? 3.7 专业小提琴家可能有更大的脑区用于手和手指的体感加工。这些人是生来就有更多皮质用于体感加工吗?动物中 的哪些证据可以帮助我们解释这种形式可塑性的研究结果? 4 第四章 认知神经科学的研究方法 4.1 在很大程度上,所有科学领域的进展都依赖于新技术和方法学的发展。什么技术和方法学的发展最有力的推动了 认知神经科学领域的发展? 4.2 认知神经科学是包含神经解剖学、神经生理学、神经病学、认知心理学和计算机科学等方面的跨学科领域。你 认为使得各个学科对认知神经科学有所贡献的核心特征是什么?在探讨有关心脑问题的时候,每一个学科的局限性 又是什么? 4.3 描述建立单分离和双分离的必要条件,并解释为什么双分离为表明大脑和行为的关系提供了更有力的证据。选择 一个你感兴趣的任务,假设你准备研究在这一任务能力受损的神经病人,为每种分离举出一个你可能发现的例子。 请务必指出,我们通过这些例子可以获得哪些关于大脑和行为的理解。 4.4 一个怀疑者在2000年春季的《纽约时报》科学版写道,虽然围绕PET和fMRI等新的成像技术有很多激动人心的 发现,但是这些方法不太可能会带来关于脑功能的深刻见解。作者强调这些工具在分辨率上有局限性,除了显示在 进行特定任务时哪些脑区域在活动之外,这些方法不太可能给出更深刻的见解。请明确阐述这个作者所表达的观点 ,将这些成像工具与其他可能不会有类似问题的方法相比较。论述你是否同意这些观点。 4.5 在下一章之前,考虑一下你如何利用认知神经科学的跨学科技术来研究例如颜色知觉这一问题。请预测你在这一 主题中会探讨的问题,并且概述认知心理学家、神经生理学家和神经病学家可能会考虑的研究类型。 5 第五章 感觉与知觉 5.1 想象你正在看一个短的视频片段,在视频中一个很大的紫色恐龙短暂地出现于左侧视野。对这一刺激和它单独特 征(颜色、形状、亮度、运动和位置)从眼睛到次级视觉区的信息流进行追踪 5.2 比较对比视觉系统和听觉系统的功能组织。每个系统必须解决的计算问题是什么?神经系统是如何实现这些解 决方案的? 5.3 一个人带着困惑来到医院,他看起来有一些视知觉方面的损伤。作为参与诊断的神经学家,你怀疑这人曾经患有 卒中。你怎样检查患者来决定损伤发生在视觉通路的哪个水平?你要着重你将采用的行为检测,但请大胆地对你预 期在MRI扫描中看到的做出预测。 5.4 定义感受野和视觉区的生理学概念。一个细胞的感受野是怎样确定的?视觉区之间的边界是怎样确定的?可以在 人类身上利用非侵入性方法来研究感受野或者视觉区吗? 5.5 本章主要关注了凸显的视觉属性,例如颜色、形状和运动。当环顾周围环境时,这些属性是否反应了对一个训练 有素的视觉生物来说最重要的线索?还有哪些其他信息来源可以被一个适应性的视觉系统利用? 6 第六章 物体识别 6.1 背侧和腹侧视觉通路的加工有什么差异?什么情况下这些差异有用?什么情况下认为这两个不同视觉通路功能迥 异反而使人产生误解? 6.2 S夫人最近脑部受了伤。她称脑受伤使得自己“看”东西变得困难。负责为她治疗的神经学专家对她作了失认症的 初步诊断,但并没有做任何更具体的解释。为了确定她失认症的确切性质,请来了一位认知神经心理学家。神经心 理学家可以用哪些行为测试来做更具体的诊断?切记,作一些测试来确定S夫人的障碍是否反映了视知觉或记忆中 的更一般性问题也很重要。 6.3 在S夫人进行治疗的医院,一位以MRI系统为工作手段的科学家听说了S夫人的情况。该科学家会推荐哪些解剖 学和功能性神经成像测试?什么样的具体结果会支持哪些可能的诊断? 6.4 为什么脑受伤会导致识别生命物比非生命物困难这一症状,回顾有关该问题的不同假说。这些假说分别有哪些 证据来支持? 6.5 作为某辩论队成员,你分配到的任务是辩护大脑已进化出感知面孔的专门系统这一假说。你会采用什么论据?如 果把你换成反方,你要辩护的是,面孔知觉过程只不过是善于精细辨别的高度经验化系统中的一个操作过程。你又 会采用什么论据? 7 第七章 运动控制 7.1 不论是从功能的角度还是神经解剖/神经生理学的角度来看,运动控制是依据层次组织的。概述这种层级,从运 动的最基本最原始的方面开始逐渐进行到高级的复杂的方面。 7.2 椎体系和椎体外系运动通路有何不同?如果椎体系受损,你预期会出现什么样的运动失调?如果是椎体外系呢? 7.3 哪些类型的运动可以在没有反馈的条件下仍然存在?反馈信息是如何被运动系统用作实时控制和学习的? 7.4 解释场向量的概念。它如何被用来控制机器手臂? 7.5 帕金森式症病人为什么会有运动障碍?给出一种基于基底神经节生理性质的解释。为什么外界输入多巴胺可以 缓解症状? 8 第八章 学习与记忆 8.1 比较和对比基于时间历程的不同形式的记忆,一些记忆持续几秒,而另一些记忆能够保持一辈子,这些事实是 否暗示了不同的神经系统参与了不同形式的记忆? 8.2 H.M. 和其他有着内侧颞叶损伤的病人产生了遗忘症。他们会产生哪些形式的遗忘症?例如,是不是像经常在好 莱坞电影中我们所见到的遗忘症?这些遗忘症病人可以保留什么信息?他们能学习什么?这些又告诉了我们有关记 忆如何在大脑中编码的哪些信息? 8.3 你会骑自行车么?你还记得是如何学习骑两个轮子的车子么?你可以向其他人解释骑单车的要诀吗?你是否 认为,如果你给一个从来没有骑过自行车的人一份详细的说明,他或她可以在细心地阅读你的说明后,跳上自行车 快乐的骑行么?如果不能,为什么? 8.4 描述内测颞叶的不同部分和他们对长时记忆的贡献。思考编码和提取 8.5 联系长时增强效应(LTP)模型和连接网络的权重变化,认知神经科学的发现在记忆的连接模型上所设的限制是 什么? 9 第九章 情绪 9.1 简要的描述边缘系统假设和它在情绪的认知神经科学中的历史地位 9.2 解释杏仁核在恐惧性条件反射中的作用。回答必须包括情绪性学习的神经通路(基于非人类动物模型),以及 解释为什么杏仁核在情绪性学习的作用中被认为是内隐的 9.3 在情绪性学习和记忆中,杏仁核和海马是通过哪两条通路交互作用的? 9.4 有什么证据证明存在不同水平的(即内隐和外显)情绪加工?依据这两种加工来划分神经通路有什么潜在的好处 ? 10 第十章 语言 10.1 心理词典在大脑中是如何组织的?我们能够预期在皮质中某一特定点找到它么?如果不能,为什么?
陈阅增普通生物学第3版课后思考题(完整版)

陈阅增普通生物学第3版课后思考题(完整版)第一章.绪论1、生命体细胞作为基本单位的组构,有哪些重要的特点?2、为什么说生物体是一个开放的系统?3、在五界系统中,为什么没有病毒?4、在二界或三界系统中,细菌、真菌均隶属于植物界,在五界系统中,它们都从植物界中划出来,或独立或为原核生物界和真菌,这样做的理由是什么?5、三叶草—蝴蝶—蜻蜓—蛙—蛇—鹰是一种常见的食物链,但其中没有分解者,试将分解者以适当方式加到这个食物链中。
6、分子生物学的发展如何深化和发展了人们关于生物界统一性的认识?7、怎样理解科学是一项具有自我修正机制的社会活动?8、为什么说地球上的生态系统是目前人类生存的地球表层环境得以维持的支持系统?第二章.生命的化学基础1、动物是由于氧气(O2)氧化糖(C6H12O6)产生CO2和H20获得能量。
假设你想知道所产生的CO2中的氧是来自于糖还是氧气,试设计一个用180作为示踪原子的实验来回答你的问题。
2、有人说:“不必担心工农业所产生的化学废料会污染环境,因为组成这些废料的原子本来就存在于我们周围的环境中。
”你如何驳斥此种论调?3、兔子吃的草中有叶黄素,但叶黄素仅在兔子的脂肪中积累而不在肌肉中积累。
发生这种选择性积累的原因在于这种色素的什么特性?4、牛能消化草,但人不能,这是因为牛胃中有一种特殊的微生物而人胃中没有。
你认为这种微生物进行的是什么生化反应?如果用一种抗生素将牛胃中所有的微生物都消灭掉,牛会怎样?5、有一种由9种氨基酸组成的多肽,用3种不同的酶将此多肽消化后,得到下列5个片段(N代表多肽的氨基酸):丙一亮一天冬一酪一撷一亮酪一撷一亮N一甘一脯一亮天冬一酪一撷一亮N一甘一脯一亮一丙一亮试推测此多肽的一级结构。
第三章.细胞结构与细胞通讯1、为什么低等动物不能单纯靠细胞体积的膨大而进化为高等动物?2、原核细胞和真核细胞的差别关键何在?3、植物一般不能运动,其细胞的结构如何适应于这种特性?4、动物能够运动,其细胞结构如何适应于这种特性?5、细胞器的出现和分工与生物由简单进化到复杂有什么关系?6、动、植物细胞的质膜在成分和功能上基本相同,其生物学意义何在?7、最近发现了食欲肽(ore某in),一种似乎能调节任何动物食欲的信号分子。
仪器分析思考题(详解答案)

《仪器分析》思考题第一章绪论1.经典分析方法和仪器分析方法有何不同?答:经典分析方法:是利用化学反应及其计量关系,由某已知量求待测物量,一般用于常量分析,为化学分析法。
仪器分析方法:是利用精密仪器测量物质的某些物理或物理化学性质以确定其化学组成、含量及化学结构的一类分析方法,用于微量或痕量分析,又称为物理或物理化学分析法。
化学分析法是仪器分析方法的基础,仪器分析方法离不开必要的化学分析步骤,二者相辅相成。
2.仪器的主要性能指标的定义答:1、精密度(重现性):数次平行测定结果的相互一致性的程度,一般用相对标准偏差表示(RSD%),精密度表征测定过程中随机误差的大小。
2、灵敏度:仪器在稳定条件下对被测量物微小变化的响应,也即仪器的输出量与输入量之比。
3、检出限(检出下限):在适当置信概率下仪器能检测出的被检测组分的最小量或最低浓度。
4、线性范围:仪器的检测信号与被测物质浓度或质量成线性关系的范围。
5、选择性:对单组分分析仪器而言,指仪器区分待测组分与非待测组分的能力。
3.简述三种定量分析方法的特点和适用范围。
答:一、工作曲线法(标准曲线法、外标法)特点:直观、准确、可部分扣除偶然误差。
需要标准对照和扣空白应用要求:试样的浓度或含量范围应在工作曲线的线性范围内,绘制工作曲线的条件应与试样的条件尽量保持一致。
二、标准加入法(添加法、增量法)特点:由于测定中非待测组分组成变化不大,可消除基体效应带来的影响应用要求:适用于待测组分浓度不为零,仪器输出信号与待测组分浓度符合线性关系的情况三、内标法特点:可扣除样品处理过程中的误差应用要求:内标物与待测组分的物理及化学性质相近、浓度相近,在相同检测条件下,响应相近,内标物既不干扰待测组分,又不被其他杂质干扰第三章紫外—可见分光光度法1.极性溶剂为什么会使π→π* 跃迁的吸收峰长移,却使n→π* 跃迁的吸收峰短移?答:溶剂极性不同会引起某些化合物吸收光谱的红移或蓝移,称溶剂效应。
大学物理2,15.第十五章思考题

1、一束光垂直入射在偏振片上,以入射光线为轴转动偏振片,观察通过偏振片后的光强变化过程。
如果观察到光强不变,则入射光是什么光?如果观察到明暗交替变化,有时出现全暗,则入射光是什么光?如果观察到明暗交替变化,但不出现全暗,则入射光是什么光?【答案:自然光;完全偏振光;部分偏振光】详解:当一束光垂直入射在偏振片上时,以入射光线为轴转动偏振片,如果观察到通过偏振片后的光强不发生变化,入射光是由自然光;如果观察到光强有明暗交替变化,并且有时出现全暗,则入射光是完全偏振光;如果观察到光强有明暗交替变化,但不出现全暗,则入射光是部分偏振光。
2、一束光是自然光和线偏振光的混合光,让它垂直通过一个偏振片。
若以此入射光束为轴旋转偏振片,测得透射光强度最大值是最小值的5倍,那么入射光束中自然光与线偏振光的光强比值为多少?【答案:1/2】详解:设该光束中自然光和线偏振光的强度分别为I 1和I 2。
当以此入射光束为轴旋转偏振片时,透射光强度的最大值和最小值分别为21max 21I I I +=1min 21I I = 依题意有I max =5I min ,即 12121521I I I ⨯=+ 解之得2121=I I 即入射光束中自然光与线偏振光的光强比值等于1/2。
3、一束光强为I 0的自然光相继通过三个偏振片P 1、P 2、P 3后,出射光的光强为0.125I 0 。
已知P 1和P 2的偏振化方向相互垂直,若以入射光线为轴旋转P 2,要使出射光的光强为零,P 2最少要转过多大的角度?【答案:45°】详解:由于P 1和P 2的偏振化方向相互垂直,而自然光相继通过三个偏振片后的光强不等于零,说明自然光通过偏振片的顺序为P 1、P 3、P 2。
如图所示,设偏振片P 1和P 3的夹角为θ,由马吕斯定律得出射光强为 )09(cos cos 2220θθ-= I I θ2sin 820I = 由于I =0.125I 0 ,代入上式解得 45=θ要使出射光强为零,应使P 2和P 3的偏振化方向垂直,因此P 2最少要转过的角度也等于45°。
最新运动生理学课后思考题-王瑞元、苏全生

最新运动生理学课后思考题-王瑞元、苏全生思考题运动生理学第一章绪论1、运动生理学的研究任务是什么?2、运动生理学的研究方法有哪些?3、目前运动生理学研究的主要热点有哪些?4、生命活动的基本特征是什么?5、人体生理机能是如何调节的?6、人体生理机能调节的控制是如何实现的?第二章骨骼肌肌能1、试述骨骼肌肌纤维的收缩原理。
2、试述静息电位和动作电位的产生原理。
3、试述在神经纤维上动作电位是如何传导的。
4、试述神经-肌肉接头处动作电位是如何进行传递的。
5、骨骼肌有几种收缩形式?它们各自有什么生理学特点?6、为什么在最大用力收缩时离心收缩产生的张力比向心收缩大?7、试述绝对力量、相对力量、绝对爆发力和相对爆发力在运动实践中的应用及其意义。
8、骨骼肌肌纤维类型是如何划分的?不同类型肌纤维的形态学、生理学、和生物化学特征是什么?9、从事不同项目运动员的肌纤维类型的组成有什么特点?10、运动时不同类型肌纤维是如何被动员的?11、运动训练对肌纤维类型组成有什么影响?12、试述肌电图在体育科研中有何意义。
第三章血液1、试述血液的组成与功能。
2、何为内环境?试述血液对维持内环境相对稳定的作用意义。
3、试述血液在维持酸碱平衡中的作用。
4、何谓红细胞流变性?影响因素有哪些?试述运动对红细胞流变性的影响。
5、试述长期运动对红细胞的影响。
6、如何应用红血蛋白指标指导科学训练?第四章循环机能1、比较心肌和骨骼肌兴奋性、传导性和收缩性的异同。
2、分析从身体立体到卧位后心输出量和动脉血压的变化及其调节过程。
3、试述心动周期过程中,左心室内压力、容积改变和瓣膜开闭情况。
4、试述动力性运动和静力性运动时心输出量和动脉血压的变化情况。
5、如何评价运动心脏的结构、功能改变?6、反应心血管机能状态的指标有哪些?第五章呼吸机能1、呼吸是由那三个环节组成?各个环节的主要作用是什么?2、呼吸形式有几种?运动过程中如何随技术动作的变化而改变呼吸形式?3、胸内压是如何形成的?有何生理意义?4、为什么在一定范围内深漫的呼吸(尤其注重深呼吸)比浅快的呼吸效果要好?5、试述肺通气的技能指标测定意义和评定方法。
给水工程课后思考题答案15_19章

十四章:1、水中杂质按尺寸大小可分成几类?了解各类杂质主要来源、特点及一般去除方法。
答:水中杂质按尺寸大小可分成三类:1)悬浮物和胶体杂质:悬浮物尺寸较大,易于在水中下沉或上浮。
但胶体颗粒尺寸很小,在水中长期静置也难下沉,水中所存在的胶体通常有粘土、某些细菌及病毒、腐殖质及蛋白质等。
有机高分子物质通常也属于胶体一类。
天然水中的胶体一般带有负电荷,有时也含有少量正电荷的金属氢氧化物胶体。
粒径大于0 .1mm的泥砂去除较易,通常在水中很快下沉。
而粒径较小的悬浮物和胶体物质,须投加混凝剂方可去除。
2)溶解杂质,分为有机物和无机物两类。
它们与水所构成的均相体系,外观透明,属于真溶液。
但有的无机溶解物可使水产生色、臭、味。
无机溶解杂质主要的某些工业用水的去除对象,但有毒、有害无机溶解物也是生活饮用水的去除对象。
有机溶解物主要来源于水源污染,也有天然存在的。
3、了解《生活饮用水卫生标准》中各项指标的意义。
(7') 答:在《标准》中所列的水质项目可分成以下几类。
一类属于感官性状方面的要求,如不的水度、色度、臭和味以及肉眼可见物等。
第二类是对人体健康有益但不希望过量的化学物质。
第三类是对人体健康无益但一般情况下毒性也很低的物质。
第四类有毒物质。
第五类细菌学指标,目前仅列细菌总数、总大肠菌数和余氯三项。
4、反应器原理用于水处理有何作用和特点?(7 ')答:反应器是化工生产过程中的核心部分. 在反应器中所进行的过程, 既有化学反应过程, 又有物理过程, 影响因素复杂。
在水处理方面引入反应器理论推动了水处理工艺发展。
在化工生产过程中,反应器只作为化学反应设备来独立研究,但在水处理中,含义较广泛。
许多水处理设备与池子都可作为反应器来进行分析研究,包括化学反应、生物化学反应以至物理过程等。
例如,不的氯化消毒池,除铁、除锰滤池、生物滤池、絮凝池、沉淀池等等,甚至一段河流自净过程都可应用反应器原理和方法进行分析、研究。
九年级物理第十五章电流和电路课后习题答案

第十五章电流和电路习题答案
第一节《两种电荷》课后习题答案
1.甲带负电 解析:乙吸引丙,而且丙物体带正电,则根据异种电荷相互吸引,可判断乙物体带负电;甲排斥乙,根据同种电荷相排斥,可知甲、乙一定带同种电荷。
由乙带负电可知甲也带负电。
2.(1)不能由此判断该物体已经带电,因为摩擦过的饮料吸管带电,既可以吸引不带电的物体(带电体吸引轻小物体),也可以吸引带异种电荷的物体。
(2)吸管与玻璃棒相排斥,说明吸管与玻璃棒带同种电荷,即吸管带正电。
那么餐巾纸一定带负电。
因为相互摩擦的两个物体由于得、失电子,带上的是等量异种电荷
(3)吸管失去电子而带正电,餐巾纸得到电子而带负电。
3.金属锡的原子核外有50个电子,一个电子所带的电荷量为1.6×10-19C ,则这些电子所带电荷量为8×10-18C ,由于原子核与核外电子所带电荷量相等,电性相反,因此整体上对外不显电性。
第二节《电流和电路》课后习题答案
1.如图所示
2.
3. 4.
5.
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第三节串联和并联课后习题答案
1.如图所示
2.如图所示
第四节《电流的测量》课后习题答案
第五节《串并联电路中电流的规律》课后习题答案
1. 0.3A 0.3A
2. 通过L 1的电流为0.3A ,通过L 2的电流为0.2A 。
实物连接图如图所示
3.如图所示
4.如图所示
×。
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第十五章中国特色社会主义事业的领导核心课后思考题:1.如何理解党的领导是中国社会主义现代化建设的根本保证?新的历史条件下,广大人民的需要,从根本上说,就是要解放和发展生产力,实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕,实现中华民族的伟大复兴。
在中国,能够团结和带领全国各族人民实现这个宏伟目标的政治力量,只有中国共产党。
第一,坚持中国现代化建设的正确方向,需要中国共产党的领导。
近代中国历史反复证明,企图通过走资本主义道路使中国实现现代化,根本行不通。
只有坚持中国共产党的领导,走中国特色社会主义道路,才能保证现代化建设事业的正确方向,才能制定和执行正确的路线、方针、政策,保证现代化建设事业不断取得进步,最终实现中华民族的伟大复兴。
第二,维护国家统一、社会和谐稳定,需要中国共产党的领导。
维护国家统一和社会稳定,历来是中国各族人民最关切的头等重要的大事。
中国共产党作为中国各族人民根本利益的忠实代表,以科学理论为指导,凭借其丰富的执政经验和驾驭全局的能力,统筹经济社会等各方面发展,努力构建社会主义和谐社会,能够维护国家统一和社会和谐稳定。
第三,正确处理各种复杂的社会矛盾,把亿万人民团结凝聚起来,共同建设美好未来,需要中国共产党的领导。
中国幅员辽阔,人口众多,且城乡之间、地区之间发展不平衡,差异较大,面临着各种复杂的社会矛盾。
在中国,只有共产党才能总揽全局,协调各方,正确处理人民内部矛盾,顺利解决前进中的各种困难和问题,才能凝聚人心、汇聚力量,共建美好未来。
第四,应对复杂的国际环境的挑战,需要中国共产党的领导。
当前,经济全球化和世界多极化在曲折中发展,科学技术发展日新月异,综合国力的竞争日趋激烈,敌对势力对我国实施西化、分化战略。
在复杂的国际局势下,只有以坚强的政治核心把全国各族人民团结起来,才能保证我国真正走独立自主的和平发展道路。
中国共产党就是这样一个能够吧人们组织起来、团结起来走和平发展道路的政治核心。
在中国,要团结凝聚全国各族人民,通过改革进一步解放和发展社会生产力,促进国民经济又好又快发展,实现社会主义现代化建设的宏伟目标,关键在党。
党的领导、党的建设是经济建设和改革开放取得成功的根本保证。
中国各族人民从亲身的经历中深切认识到这一点,坚定不移地选择了中国共产党的领导。
2.坚持党的领导为什么必须改善党的领导?(1)要坚持党的领导,必须不断改善党的领导。
坚持党的领导和改善党的领导是辩证统一的。
如果说坚持党的领导所要解决的是社会主义事业要不要党的领导,党在社会主义事业中的地位和作用的问题,那么,改善党的领导所要解决的则是进一步改革和完善党的领导方式和执政方式,更好地实现党对社会主义建设事业的领导问题。
改善党的领导是为了更好地坚持党的领导。
(2)在新的历史条件下,只有改善党的领导,才能坚持和加强党的领导,这是因为:第一,从国际看,当今世界正在发生广泛而深刻的变化,为适应国际环境的变化,必须改善党的领导。
当今世界,形势复杂,竞争激烈。
只有改善党的领导,党才能够更好地应对日趋激烈的国际竞争带来的严峻挑战,团结和带领人民实现社会主义现代化的宏伟目标,使中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林。
第二,从国内看,当代中国正在发生广泛而深刻的变革,新形势、新任务对我们党提出了新的要求。
如果党的领导方式、工作方法和具体制度不加改进和完善,党就难以适应新的要求。
党长期以来形成的一套好的领导制度、方法及优良工作作风,都是应该继承和继续发扬的,但有的要随着任务、环境、条件的变化而改进、补充和更新。
如果墨守成规,不思进取,势必脱离实际、脱离群众,党的领导和战斗力必然会受到削弱。
第三,从党的自身状况看,目前,我们党的实际状况同党肩负的领导社会主义现代化的光荣使命还有许多不相适应的地方,需要通过改善党的领导加以解决。
比如,党的执政能力同新形势新任务不完全适应;一些基层党组织软弱涣散;少数党员干部作风不正,形式主义、官僚主义问题比较突出,奢侈浪费、消极腐败现象仍然比较严重。
所有这些,都需要通过改善党的领导加以解决。
3.怎样才能保持党同人民群众的血肉联系?(1)中国共产党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。
能否始终保持同人民群众的血肉联系,直接关系到党的生死存亡。
中国共产党作为执政党,保持同人民群众的血肉联系,应该落实到党和国家的制度和与实施方针政策的工作中去,落实到各级领导干部的思想和行动中去,落实到关心群众生产生活的工作中去。
(2)保持同人民群众的血肉联系,必须加强和改进党的作风建设,大力推进反腐倡廉建设,进一步增强拒腐防变和抵御风险能力。
(3)腐败的产生有其复杂而深刻的社会根源和思想根源:第一,党长期执政,党内一些人产生了脱离群众、固步自封等倾向;第二,我国处在社会主义初级阶段,实行改革开放,发展社会主义市场经济,许多方面的制度还不完善,为腐败的滋生提供了可乘之机;第三,资产阶级腐朽思想和封建残余思想侵蚀着党的队伍;第四,有的地方和部门治党不严,思想政治建设和组织建设抓得不紧,管理和监督不力;第五,一些党员干部放松世界观改造,理想信念动摇,革命意志衰退,经受不住权力、金钱、美色的考验。
这些因素的存在,决定了反腐败的任务必然是长期的和艰巨的。
(4)中国共产党的性质和宗旨,决定了党同各种消极腐败现象是水火不相容的。
反腐倡廉是加强党的执政能力建设和先进性建设的重大任务,也是维护社会公平正义和促进社会和谐的紧迫任务。
中国共产党只有坚持不懈地加强反腐倡廉建设,才能更有效地预防和遏制腐败,不断提高拒腐防变的能力,不断加强同人民群众的血肉联系。
4.为什么说执政能力建设是党执政后的一项根本建设?(1)执政能力建设是党执政后的一项根本建设,是我们党执政后始终面临和不断探索的一个重大课题。
新中国成立前夕,毛泽东强调必须向一切内行的人们学经济工作,从作风和本领两方面提出了党的执政能力问题。
十一届三中全会以来,邓小平紧密结合改革开放和社会主义现代化建设的实际,强调坚持党的领导必须改善党的领导,提出了党和国家领导体制改革的问题,对党的执政能力建设提出了新要求。
以江泽民为核心的第三代中央领导集体把加强党的执政能力建设与推进社会主义现代化建设紧密结合,与保持党的先进性紧密结合,表明党对执政能力建设有了更深刻的认识,更具有时代紧迫感。
2004年9月,党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,是加强党的执政能力建设的纲领性文献。
(2)在半个多世纪的执政实践中,中国共产党积累了执政的成功经验,主要是:必须坚持党在指导思想上的与时俱进,用发展着的马克思主义指导新的实践;必须坚持推进社会主义的自我完善,增强社会主义的生机和活力;必须坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务,把发展作为解决中国一切问题的关键;必须坚持立党为公、执政为民,始终保持党同人民群众的血肉联系;必须坚持科学执政、民主执政、依法执政,不断完善党的领导方式和执政方式;必须坚持以改革的精神加强党的建设,不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。
上述这些经验,也是加强党的执政能力建设的重要指导原则,必须在实践中长期坚持并继续丰富和发展。
(3)党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局。
必须着力建设高素质领导班子,把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。
5.如何理解新世纪新阶段加强党的先进性建设的重要性?(1)中国共产党始终高度重视保持党的先进性,总是把党的先进性建设摆在突出的位置来抓。
中国共产党保持和发展先进性的创造性实践,为进一步加强党的先进性建设提供了宝贵经验。
加强党的先进性建设,第一,必须准确把握时代脉搏,保证党始终与时代发展同步伐;第二,必须把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党全部工作的出发点和落脚点,保证党始终与人民群众共命运;第三,必须使党的理论和路线、方针、政策不断与时俱进,保证党的全部工作始终符合实际和社会发展规律;第四,必须围绕党的中心任务来进行,保证党始终引领中国社会发展进步;第五,必须坚持党要管党、从严治党,保证党始终具有蓬勃生机和旺盛活力。
这些宝贵经验来之不易,对于进一步推进党的先进性建设,具有长期指导作用。
(2)先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在,要靠千千万万高素质党员来体现。
加强党的先进性建设,要始终抓好保持和发展党员队伍的先进性这个基础工程。
要通过进一步发展党内民主、加强民主集中制、完善党的各方面的制度和机制,使党的先进性要素充分发挥作用,激励广大党员自觉遵守党章和党规党纪,自觉实践党的先进性基本要求。
(3)加强党的先进性建设是一项长期的历史任务,要紧紧围绕党的历史使命和中心任务来进行。
(4)保持党的先进性,必须以改革的精神推进党的建设,不断为党的肌体注入新活力。
要高度重视从青年中发展优秀分子入党,补充新鲜血液。
6.如何以改革创新的精神全面推进党的建设的伟大工程?世情、国情、党情的发展变化,决定了以改革创新精神加强党的建设既十分重要又十分紧迫。
党的十七大强调,当要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面,必须以改革创新精神加强自身建设,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
第一,当今世界广泛而深刻的变化,要求大力弘扬改革创新精神。
在激烈的国际竞争中赢得主动,必须大力发扬改革创新精神,以体现时代性、把握规律性、创造性的思想和作风,深刻认识、自觉把握世界发展大势,紧紧跟上,自觉顺应时代发展步伐。
第二,中国特色社会主义事业的蓬勃发展,要求大力弘扬改革创新精神。
党必须真正做到勇于变革、勇于创新,永不僵化,永不停滞,不断解决好建设社会主义市场经济、社会主义民主、社会主义文化、社会主义和谐社会面临的大量新课题。
这是时代和人民的要求。
第三,加强党的执政能力建设和先进性建设,要求大力弘扬改革创新精神。
要坚持以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,使党的建设工作更富有时代气息、更富有实际成效。
要着力提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,着力加强和改善党的领导,着力改进党的领导体制、执政方式、组织形式、活动方式、管理方式,着力提高推进科学发展、促进社会和谐能力,更加自觉、更加有成效地把党建设好,使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。