学校科技活动总结
科技活动总结(15篇)
科技活动总结(15篇)科技活动总结1一、指导思想：为培养学生的创新精神，提高学生的科学素养，全面实施素质教育，加快普及青少年科技知识教育，引领全体学生接近科学、走进科学，营造浓厚的校园科学氛围，我校特举行20xx年科技系列活动，坚持“人人参与，共享乐趣”为原则，以此来促进我校的素质教育全面开展，丰富学生的课余生活，培养学生勤动手、善动脑、爱科学及“勇于发明、敢于创新”的'精神。
二、活动主题：体验科技发明创造三、宣传口号：我是未来主人翁，发明创造于现在四、活动项目：（一）科普宣传1、利用国旗下讲话，宣扬发明创造精神，使师生们意识到人人都能搞发明。
2、利用校园广播对科学家的优秀事迹进行宣扬。
3、利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
4、每人一周一则科技新闻和一条科普知识，并展示在黑板一角。
5、组织学生看科普电影（每学期至少一部）。
6、每学期各班至少一期科普黑板报。
（二）科普实践1、科普感想（1）组织全校学生参见科普知识讲座，并写一篇感想（字数300字至500字）（2）各年级各班推荐3至5篇上交学校参评2、科学幻想绘画比赛科技创意小画家结合美术课与科学课，组织学生进行绘画比赛，通过科学幻想，对未来科学发展的畅想和展望，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
作品要求：作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现，每班两幅科学幻想画交参加学校展评。
3、“我是小百科”比赛参赛选手：全体学生。
比赛有红蓝两方组成，比赛过程分两部分，第一部分，由裁判提问问题，双方抢答，答对一题得10分，答错一题扣5分，共计20题；第二部分，一方提问问题，另一方回答，答对一题得5分，答错一题不得分，提问权每题交换一次，共计30题。
先在班内进行比赛，选出优秀选手进行校内终极比赛。
4、科技小制作比赛小发明家各年级学生参加，利用科学课所学知识，在老师引领下，发明新型实用、有技术创新的作品（如学具、玩具、工具、日常用品），或信息技术应用的新成果。
高校科技工作总结5篇
高校科技工作总结5篇第1篇示例：近年来，我校科技工作取得了长足的发展，为学校的学科建设和教学科研提供了强有力的支撑。
在学校科技工作的引领下，我校科研水平得到不断提升，科研成果不断涌现，为学校的发展增添了新的动力。
在科技工作中，我校注重人才培养和引进。
通过建立健全的科研人才培养机制，吸引高水平科研团队和人才加盟，进一步提升了科研队伍的整体实力。
我校还积极开展各类科研项目、科研竞赛等活动，激发教师和学生们的科研热情，提高了他们的科研能力。
在科技成果转化和产业合作方面，我校也取得了显著的成绩。
结合学校的专业特色和科研优势，不断探索科技成果的转化途径，加大科技成果的推广和应用力度，促进科技成果的转化为经济发展提供有力支持。
与此我校积极拓展产业合作渠道，促进产学研深度融合，推动科技成果的产业化进程。
在科研平台建设和科研基础设施建设方面，我校也持续加大投入，不断完善和提升科研平台和科研基础设施建设水平。
通过建设一批具有国际水平的科研平台和实验室，为科研人员提供更优质的科研条件和设施，提高科研工作的效率和水平，为科研成果的产出提供有力支持。
第2篇示例：高校科技工作总结近年来，我校在科技工作方面取得了长足的进步，积极推动科技创新和知识产出。
在全校师生的共同努力下，科研水平和科技成果不断提升，为学校的发展做出了积极贡献。
下面就我校科技工作的具体情况进行总结。
一、科研项目近三年来，我校共承担国家级和省部级科研项目30余项，涉及领域包括生物、材料、信息技术等多个方面。
在这些科研项目中，有多项项目取得了重要的研究成果，填补了国内某些领域的空白，获得了同行的高度认可。
二、科研成果在科研成果方面，我校教师发表了大量高水平的论文，其中SCI收录论文30余篇。
在国内外知名期刊上发表了一批具有重要学术价值的研究成果，为学校提升学术声誉起到了积极的推动作用。
三、科技创新为加强科技创新能力，我校设立了专门的科技创新团队，开展了一系列创新性研究工作。
校园科技活动总结(精选5篇)
校园科技活动总结（精选5篇）校园科技活动总结1科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。
历时近一个月的学校科技节已顺利闭幕了。
回顾整个过程总结如下：一、计划周密学校领导高度重视，教师们的出谋划策，活动的精神和内容得到了大家的认可和有效的执行。
所有教师根据活动的宗旨，细心领会活动的具体要求，并结合本地的情况对这次科技节的各项活动做出了详细的部署。
二、过程清晰科技节开幕后，科技节第一阶段是全校动员，各位老师都在积极组织、宣传，努力营造学科学、讲科学、用科学的校园氛围；科技节第二阶段——画出自己心中的建筑，吸引了许许多多的学生和家长。
科技节第三阶段——家庭实验室。
结合本年级的科学课，开展了丰富多彩实验，三年级养蚕实验活动过程中，学生们集思广益，有些开展小组讨论，有些请教父母家长。
学生们为自己的成就得到老师和同学们的赞许而欢悦。
三、成绩显著在这次活动中，教师的积极动员、悉心指导，学生们踊跃参加、动手动脑，家长的广泛支持、配合响应就是最大的成绩。
只有营造出了这样的良好氛围，才能真正促进学生的主动发展。
回顾本次科技节，我们总结了一些成功经验：1、教师通力合作，指导到位。
我们通过组内自培，教师互助等形式推进了活动的各个进程，合理的安排与有序的组织，使得我们这里的科技节活动有条不紊地开展并深受学生们的喜爱。
2、学生人人参与，能力得到提高。
在科技节活动中，同学们通过动手做实验，深刻地感受到了学科学、玩科学、我快乐，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活中善于观察、勤于动脑，让科学更好地为我们服务。
3、家长大力支持、给予帮助。
本次的科技节活动虽然已落下帷幕，但是活动本身的成功并不是我们的唯一目的。
我们高兴地看到，我校教师的团队协作精神得到了前所未有的发展；组织大型活动的能力得到了一定的提升；学生的创新能力的到了培养，发扬了师生的创新精神。
通过这次活动的顺利实施，我们也积累起了更多的经验，也给了我们更强的信心：我们会在以后的科技活动中发挥我们的才能，引导孩子们亲近自然，感受科学，养成热爱自然的情感和不断探究自然的兴趣。
科技活动工作总结(4篇)
科技活动工作总结为激发学生学习和探索科学知识的兴趣，培养学生的创新精神与实践能力，引导学生去发现问题、探究问题以及解决问题，一年一度的科技节又在大家的期盼中拉开了序幕。
为期一周的校园科技节活动在学生的热情的参与和收获的喜悦中留下了深深的印象。
此次校园科技节，以“低碳生活”为主题，设立了许多趣味活动，如优秀科幻画展示、纸飞机比赛、降落伞、植物识别等活动项目。
开展校园科技节的目的在于通过各种有趣的活动激发广大学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，丰富学生的科学知识，提高学生科学素质，培养学生科学创新精神和实践能力，以促进学生全面发展。
科技节是一个属于所有学生的展示舞台，你可以在这里尽情展示你的科技才能。
本次科技节得到了全校同学的热情支持与参与。
科幻画比赛活动，参赛作品充分体现科学幻想宗旨，主题为“绿色家园、低碳生活”，学生用五彩的画笔勾勒出一个低碳环保的新世界，学生的奇思妙想和美好的希望通过画笔展示在我们眼前。
那一幅幅彰显着个性魅力、色彩绚丽多姿的画面，让欣赏它的人流连往返。
总而言之，此次科技节活动虽然短暂，但是我们实现了“人人参与、人人发展、人人收获，给每一个孩子展示自我机会”的活动宗旨，让同学们从小就在幼小心灵中播下了科学的火种，体验到科学的魅力。
科技节虽然结束了，但我们对科学的探索之路还很长很长，希望每位同学努力学习科学文化知识，培养创新实践能力，营造“科技成就梦想，创新成就人生”的氛围，长大了才能承接建设祖国，促进祖国科技腾飞的重担!科技活动工作总结（二）为深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，学生课余文化生活，培养学生对科技知识的兴趣，引领学生个性化全面发展，真正实现从应试教育向素质教育的转变为主要目标。
根据学校工作安排，进行每周二、周三下午最后一节活动。
现将本学期科技小组工作总结如下：一、活动内容：1、学生通过这学期的学习，通过多种途径让学生了解许多科技知识。
以图片展示、录像展示等形式让学生了解到了相关科技知识，领略到科技知识的无穷奥妙。
科技活动总结范文5篇
科技活动总结范文5篇活动总结是做好各项活动的重要环节。
通过它,可以全面地,系统地了解以往的活动情况,可以正确认识以往活动中的优缺点;可以明确下一步活动的方向,少走弯路,少犯错误,提高活动效益。
下面就是小编给大家带来的科技活动总结范文5篇，希望能帮助到大家!科技活动总结范文5篇一为丰富学生课余文化生活，更好地发展他们的个性，真正实现从应试教育向素质教育的转变，为此成立了科技兴趣小组，以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，现将本学期兴趣小组工作总结如下：一、激发兴趣，筹建小组在全校各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技兴趣小组的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加各科技兴趣小组，同时准备必需的器材，并制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。
二、扎实工作，丰富内容围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动。
三、注重动手能力，培养创造精神在兴趣小组活动中，我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。
不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。
通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。
今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校浓厚科技氛围逐步形成!在创新素质教育全面开花的校园，我校科技兴趣小组经过了步履蹒跚的阶段，正稳步发展。
这学期我们重点从以下几方面来培养学生的创造思维和创新能力：1、让思维插上自由的翅膀，突破原有的旧框框。
根据他们的有创造欲望的天性，平时便在科技活动中注重对学生思维“自由”的训练，从思维的广度、深度、新度、速度等方面来突破思维的旧框框，形成一定的创造思维。
科技实践活动总结 12篇
科技实践活动总结 12篇科技实践活动总结 1经过几十年的积累。
我校的科技活动在领导的关心与支持下，遵循“宣传科学思想，传播科学知识，开展科技创新”为宗旨，举行了丰富多彩的科技活动。
它不仅丰富了学生的课余生活，更是学校开展创新，培养学生全面素质的重要载体。
一年来，学校的科技活动精彩纷呈，小有成就，现小结如下：1、开展“科技节”科技系列活动每年3至5月学校都要举行一年一度的科普系列活动。
今年又开展的.主要有科普知识、科普小报、科学幻想画比赛；小小书法家展示；小小发明家等科技创新作品的评奖活动。
这次活动共收到几百学生的作品，评出了“十家书画家”、“十佳书法家”、“十佳小小发明家”、“十佳金点子王”以及优秀书法家、优秀书画家等几十名。
并选拔出最佳作品参加了省市举办的第二十一届青少年创新大赛，获得省三等奖2名，市一、二等奖20多名，区以上获奖人数占参赛人数的90%以上，学校被评为科技教育先进集体。
这些活动不仅展示了同学们的聪明才智，还培养了学生的科学意识和实践操作能力。
使一批批小科学家、小发明家如雨后春笋般层出不穷，取得丰硕成果。
2、以“社团”活动为载体，将课内外紧密结合学校坚持把学生的需要放在第一位。
我校几十个红领巾社团用自己独特的方式，开展着各种科技活动，成为学校课外科技教育的基地。
不仅丰富了学生的课外活动，拓宽了知识面，还提高了能力。
如“百草园社团”经过几十年的不断创新、在原来的动、植物标本制作的基础上，又利用“零头碎布”、“毛线头”、“瓜子壳”、“废罐头”等制作成了一件件体现绍兴传统民族文化特色的科技创新作品。
这种以“小”和“巧”为特色的系列活动，把学生引入到广阔的创新天地中去。
不但培养了学生勤俭节约的美德，而且提高了学生的动手能力和创造能力，制作的作品多次在市电视台报道、在绍兴晚报、学校朝花报上发表。
、带领“百草园创新团”成员在全校范围内组织了两次科技实践活动，其中《围剿“加拿大一枝黄花”科技综合实践活动》获得市二等奖，省三等奖，《标本的制作与欣赏》获得市一等奖，省二等奖，现在我正在开展第三个科技实践活动《爱牙护牙――我们一起行动》。
科技的活动总结8篇
科技的活动总结8篇科技的活动总结篇1为了充分体现“以人为本、以德为纲、培养个性、挖掘潜能”的办学思想，我校坚持把科技创新教育作为推进学校素质教育的重要突破口，开展了一系列工作，取得了比较好的效果，产生了一定的社会影响，取得了一定的社会效益。
一、领导重视，措施落实1、领导的重视是学校科技工作正常开展并能取得成绩的保证。
我校领导充分认识到科技创新教育的重要性，把科技创新教育作为学校的一项重要工作列入学校的长远规划。
成立了以校长带头，教导主任、教导副主任，大队辅导员、科技辅导员及各年级组组长为组员的领导小组。
2、制订有效的活动计划，精心组织开展各项活动。
活动过程设计充分征集师生建议和意见。
活动中认真收集材料、图片、视频资料，建立健全科技档案。
活动后认真总结。
3、积极依靠社会资源促进学校的科技创新教育工作。
学校在资金十分困难的情况下，挤出资金保证科技活动的有效开展。
努力获取社会和家长的帮助，动员各个方面的力量保证了科技活动计划的落实，教师的培训工作也在同时进行，使科技活动的质量得到很好的保证。
二、立足校园，走进家庭，辐射社会一年来，我们以校园为主线，开展了各种丰富多彩的活动。
丰富了学生的知识，产生了一定的社会影响，取得了一定的社会效益（一）在《防震减灾》科普系列活动中，以创建省级“防震减灾示范校”为契机，开展了一系列活动：1、以班为单位组织学生办手抄报、黑板报，开展知识竞赛、知识问答等多种形式的班队活动。
2、以校为单位组织学生开展防震演习。
3、开展“小手拉大手”活动，让防震减灾活动走进家庭，辐射社会。
这一系列活动的开展，不仅丰富了学生的防震减灾知识，并且产生了一定的社会影响，取得了一定的社会效益，获得了州、市相关领导和广大家长和市民的好评。
（二）组织全校师生开展“三小”活动。
全校学生每人一幅科幻画，高年级每人写一篇科技小论文或者设计制作一件小发明。
在学校对成绩突出的学生给予表扬，并组织他们修改作品参加省、州、市的科技创新大赛，取得了较好的成绩。
科技进校园的活动总结4篇
科技进校园的活动总结4篇科技进校园的活动总结4篇科技进校园的活动总结1为弘扬科学精神，普及科学知识，提高全民科学素养，进一步激发青少年学科学、爱科学、用科学的意识，推动学校的科技教育活动的深入开展，在全国第二十届“科技之春”科普月科普进校园活动之际，我校开展了“科普进校园”活动。
本次活动，得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视，活动取得了预期效果，现总结如下：一、领导重视支持。
为了开展好“科普进校园”活动，学校领导高度重视，亲自过问，政教处、团总支联合下发了《“科技之春”科普月科普进校园活动方案》，并成立了以校长罗晖同志为组长的“科普进校园活动”领导小组，为活动的开展奠定了坚实的基础。
二、召开“科普进校园”活动动员大会，推动活动的开展。
为了此项活动更好的开展，学校专门组织全体师生集会，学习了县教体局文件及我校指定的活动方案，深刻领会了文件精神，明确了活动的意义。
三、开展科普知识校园展，激发全校学生爱科学的意识。
为了在全校学生中普及科学知识，提高同学们的科学素养，我们在全校中小学开展科普知识黑板报展览，二十块科普知识黑板报各具特色，同学们参观后纷纷表示：“积极参与校内外的科普实践活动，不但开阔视野，了解更多的'科普知识，还养成了独立思考、积极动脑的好习惯，培养了自己的创新意识和动手能力，学习到了科学家的科学态度和科学精神，培养社会责任感以及综合运用知识解决问题的能力，为将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。
”四、利用学校的多媒体展示平台，请学生家长来校参加了“农业科技”知识讲座，观看了科技影片，凡是来观看了农技科普知识的家长们，都感觉到收益良多。
五、各班组织召开了“科技之春”主题班会和家长会，开展了科普知识竞赛活动提高了学生和家长学习科学知识的积极性，并选拔出优秀学生参加了全校的科普知识竞赛，评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并进行了奖励。
六、组织开展了“科学上网、远离网游”千人大签名活动同学们进一步认识到利用先进网络科技学习知识的好处，并且提高了自制力，决心以此为契机，努力提高学习成绩。
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学校科技活动总结学校科技活动总结篇一:2017学校科技活动总结学校科技活动工作总结第二实验小学 2017-12-1 学校科技活动工作总结创新，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
为了进一步培养少年儿童的科技创新意识和求知探索意识，展示青少年的想象力和科技创新能力，增强少先队员的主人翁意识，我校开展了科技创新系列活动。
在“科教兴国”的战略思想指引下，我们将科技教育贯穿到学校的素质教育工作中去，努力探索出一条以科技教育为切人口，开展多层面素质教育;培养跨世纪创造性基础人才的教学改革道路。
一、认真贯彻上级精神，切实把科技活动摆在重要地位我校的领导非常重视科技教育，并将科技活动作为素质教育的组成部分，与学校的教育、教学管理有机的结合起来。
制订科技活动方案。
组织开展适学生不同年龄段特点的活动，活动开展得丰富多彩，真正让每一个学生在活动中发展个性、培养特长、提高素质。
激发学生参与活动的热情。
二、加大科技活动的宣传力度我们通过多种传播途径，号召大家参与科技活动:1.通过红领巾小广播传播科普知识。
2.在黑板报上开辟科学知识园地。
3.通过各科兴趣小组活动，推广普及科技活动。
4.通过举办丰富多彩的科技制作活动，激发学生学科学、爱科学的思想。
5.进行“小发明、小创造、小制作”等科技启明星活动，展示学生的制作成果，形成向科学进军的氛围。
三、活动落到实处，开阔学生眼界1、各班级出了一期专题黑板报。
学校要求，每班出了一期题与科技、环保有关的专题黑板报，学校作了认真检查，并进行了评比，通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和科技创新的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。
2、学校组织学生参加科学知识竞赛。
全体学生积极参与，通过这次竞赛活动，培养了学生的创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。
3、科技小制作比赛。
以班级为单位，每班上交五件作品，各班学生积极参与，虽然有的同学的作品看上去比较的简单，比较粗糙，但每一件都凝结了他们的思想，也体现了他们爱动脑、会思考、能创新的的精神。
这一活动大大激发调动了学生学科学、爱科学的热情，让爱好科学并有创新思维的同学大展身手，培养和锻炼了同学们的动手能力、创新能力及勇于实践的精神。
4、环保小搭档活动。
环境保护意识教育是素质教育的重要组成部分，包括知识和技术的传授，也包括观念、行为和习惯的培养。
要培养和形成良好的环保意识和行为习惯，从某种程度上说比单纯的知识传授困难得多，要花费更多的精力和心血，潜移默化，从一点一滴小事做起。
良好的环境意识的形成是建立在丰富的环境科学知识和身体力行、严格自律，即良好的环境意识行为之上的。
5、学校对各班的活动记录进行检查评比，对优秀班级进行了表彰。
四、竞赛活动抓提高我校每年都积极参加各级各类科技竞赛活动，为广大学生展示自己的才华搭建了舞台。
在组织上，我们力求创新，不断探索，充分发挥个人潜能，培养他们的创造力。
教师在指导学生活动过程中，鼓励他们充分的想象，不断创新，让他们在科学知识的海洋中可以自由翱翔。
学生则根据自己的特长，自主选择项目，主动参与竞赛。
在此基础上，我们又选拔优秀的选手参加校级科技活动兴趣小组，派专任老师给予专项辅导和培养，代表学校参教育局的各项科技竞赛和创新大赛，部分学生取得了优异的成绩。
经历了智慧与实力的较量，在实践中体验成功的喜悦，增强克服困难的信心，找到自身努力的方向，大大激发了学生学习科学知识的自觉性、主动性、探究性和创造性，进一步提升了科技活动的质量与内涵，提高了科技教育的层次与效果。
我们会以此为新起点，结合我校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
校园里进一步营造尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
第二实验小学 2017.12.1篇二:科技创新活动工作总结当前，科学技术高速发展，社会经学校科技工作总结济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。
现在我们所教的学生，将是21世纪的公民和建设者，他们应具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的一个重要问题。
为了充分体现“以人为本、以德为纲、培养个性、挖掘潜能”的办学思想，我校坚持把科技创新教育作为推进学校素质教育的重要突破口，开展了一系列工作，取得了比较好的效果，产生了一定的社会影响，取得了一定的社会效益。
一、领导重视，措施落实1、领导的重视是学校科技工作正常开展并能取得成绩的保证。
我校领导充分认识到科技创新教育的重要性，把科技创新教育作为学校的一项重要工作列入学校的长远规划。
成立了以校长带头，教导主任、教导副主任，大队辅导员、科技辅导员及各年级组组长为组员的领导小组。
2、制订有效的活动计划，精心组织开展各项活动。
活动过程设计充分征集师生建议和意见。
活动中认真收集材料、图片、视频资料，建立健全科技档案。
活动后认真总结。
3、积极依靠社会资源促进学校的科技创新教育工作。
学校在资金十分困难的情况下，挤出资金保证科技活动的有效开展。
努力获取社会和家长的帮助，动员各个方面的力量保证了科技活动计划的落实，教师的培训工作也在同时进行，使科技活动的质量得到很好的保证。
二、立足校园，走进家庭，辐射社会一年来，我们以校园为主线，开展了各种丰富多彩的活动。
丰富了学生的知识，产生了一定的社会影响，取得了一定的社会效益(一) 在《防震减灾》科普系列活动中，以创建省级“防震减灾示范校”为契机，开展了一系列活动:防震减灾》科普系列活动中，以创建省级“防震减灾示范校”为契机，开展了一系列活动》荣获国家级一等奖，张树茂同学的儿童画《空气清洁鱼》，侯玖林同学的儿童画《穿越历史》分别荣获四川省一等奖;其它20篇科幻画作品分别荣获市、州一、二、三等奖。
在科技创新成果类，吴杰老师的创新成果《两维月相仪》荣获省级一等奖，胡霞老师撰写的《可爱的凉山我的家》创新方案荣获省级二等奖;刘雨璜同学的《去鱼鳞的手套》，王立老师的《热循环动力船》等8个作品获市三等奖。
(三) 组织学生开展社会实践活动，让学生用科学的眼光，从不同角度，不同方面，不同领域感受科技活动的魅力，提高学生的社会责任感和责任心。
苏凡尧同学的《凉山艾滋病孤儿生活现状调查》获市一等奖，张熙蕾同学的《西昌市草莓种植利弊调查》，科技活动小组的《让交通法规造福社会》和《低碳校园》分别获市二等奖。
(四) 为了让学生形成“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚。
学校还组织部分有条件的学生开展了拍摄科学DV的活动。
其中赵晨等三位同学的《旧房与新房》获市二等奖，苏凡尧等三位同学的《诡异的光》获市三等奖。
这些活动极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技创新教育注入了新的活力。
为了使科技创新教育取得更好的效果，我们把科技创新教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。
加强家庭教育的指导。
我校结合加强对家庭教育的指导工作，把科技创新教育作为重要内容，通过家庭问卷调查、在校接待、电话联系、家长会、等形式指导家庭共同学习，更新知识。
充分利用现代科技手段。
通过学校自己的网页，学生以此为载体进行科技学习，加强学校科普知识宣传，构建科普教育的大范围，在家庭中形成了学科学、用科学、爱科学的良好风尚，提高了学生和家长的科学文化素质。
今后，学校将继续把科技活动摆在学构的中心工作中，提高活动的水平和层次，让科技活动时时有，处处在，真正让每个老师把科技活动当作职责来抓，让科技活动进入每个人的心中。
篇三:小学科技活动总结龙泉#####小学开展校园科技月活动总结科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。
为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们11小学以“崇尚科学体验生活探索创新”为主题开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。
以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。
通过开展科技小制作、科学幻想画(未来的家园)以及科技征文等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。
这次科技节活动得到了家长的支持和社会的一致好评，培养了跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的新局面。
以下对我校这次科技节活动工作作如下回顾和总结:一、加强管理，抓好领导队伍建设1、学校成立由####校长为组长;#######为副组长;科学教师及各办公室主任为组员的领导小组。
2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。
根据学校班级的实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。
3、学校科技节活动在校领导的指导下定期开展宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了极大的提高，科技活动富有成效。
我校的科技节具体活动开展了以下几个方面:1、科普讲座2、科技小制作展览3、教师征文4、主题黑板报5、主题班队6、书画作品7、科普征文8、航模比赛等。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、近几年来，我校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。
使用活动圆满有成效。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
3、与此同时，我们还认真组织训练，积极参加县级的各项科技竞赛活动，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。
今年，学校组织了科技创新设计及科技小制作展评活动，科技小报比赛，科技黑板报评比等科技系列竞赛活动，学生的参赛率达到95%以上。
2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。
并涌现出一批优秀科技辅导老师:曾思云、曹华芳、罗燕等。
校科技节经历了1个月的活动，取得了圆满的成功，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了全校上下对科学文化知识的重视，学生的科技制作作品体现了人文的关怀，展也体现了学校领导对科技学科的重视，示了学生对未来生活的全新概念，全体学生在科技节方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织实施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全体师生的在科技节活动上的风采。