学校各个部室管理制度范文
学校功能部室管理制度
第一章总则第一条为加强学校功能部室的管理，提高部室使用效率，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有功能部室，包括但不限于图书馆、实验室、体育室、音乐室、美术室、计算机室等。
第三条功能部室的管理工作应遵循科学化、规范化、制度化的原则，确保部室设施设备的完好和安全，为师生提供良好的学习和工作环境。
第二章部室职责第四条部室主任负责本部室的管理工作，具体职责如下：1. 负责部室设施设备的维护和管理，确保设施设备正常运行；2. 制定部室工作计划，组织实施，确保部室工作有序开展；3. 负责部室工作人员的培训和考核，提高工作效率；4. 加强与相关部门的沟通与协调，确保部室工作与学校整体工作相协调；5. 定期对部室工作进行自查，发现问题及时整改。
第五条部室工作人员应遵守以下规定：1. 服从部室主任的领导，认真履行职责；2. 严格执行部室工作制度，确保工作规范；3. 保守工作秘密，不得泄露部室信息；4. 积极配合学校各项工作，提高自身业务水平。
第三章使用规范第六条功能部室的使用应遵循以下原则：1. 公平、公开、公正原则，确保所有师生均有使用部室的机会；2. 优先保障教育教学工作，满足师生基本需求；3. 部室使用应合理安排，避免浪费；4. 部室使用后应及时清理，保持整洁。
第七条部室使用流程：1. 申请人向部室主任提出使用申请；2. 部室主任审核申请，确定使用时间；3. 使用者按约定时间使用部室，遵守部室管理规定；4. 使用完毕后，使用者应及时清理，归还部室钥匙。
第八条部室使用注意事项：1. 使用者应爱护部室设施设备，不得损坏；2. 使用者不得擅自改动部室设施设备；3. 使用者不得在部室内吸烟、饮酒、大声喧哗；4. 使用者不得将个人物品带入部室。
第四章设施设备管理第九条功能部室设施设备的管理应遵循以下规定：1. 设施设备应定期检查、保养，确保正常运行；2. 设施设备损坏应及时维修，确保教育教学工作不受影响；3. 设施设备采购、报废、维修等事项应按学校相关规定执行；4. 设施设备使用记录应完整、准确。
学校功能室规章制度大全
学校功能室规章制度大全第一章总则第一条为了规范学校功能室的使用，提高学校教学科研和管理工作的效率，保障师生的正常生活秩序和人身安全，特制定本规章制度。
第二条学校功能室包括教室、实验室、图书馆、多媒体教室、会议室等各类专用空间。
第三条学校功能室使用依据学校教学科研和管理的需要进行安排，必须遵守本规章制度。
第四条学校功能室管理委员会为学校功能室规章制度的管理机构，主要负责学校功能室的规划、使用和管理。
第二章教室使用规定第五条教室是学校教学的重要场所，不得随意更改教室使用用途，必须经过相关教学科研部门和教务处的批准。
第六条每节课前10分钟学生到达教室，按照座位号就座，不得擅自更换座位。
第七条上课期间学生应认真听讲，不得打闹嬉笑，不得使用手机和其他电子设备，不得擅自离开教室。
第八条下课铃响后，学生应迅速整理书包离开教室，不得滞留在教室内。
第九条教师应按时到达教室，并按照教学进度准备好教学内容，不得擅自迟到、早退或提前离开教室。
第十条教师应以上课为主要任务，不得在教室内私自进行其他工作。
第十一条教室内禁止吸烟、喧哗、乱扔垃圾等行为。
第三章实验室使用规定第十二条实验室是专门用于教学科研实验的场所，使用前必须进行安全检查，并由指定人员开启。
第十三条学生在实验室内必须遵守实验室操作规程，认真执行实验教师的操作指导。
第十四条实验室内严禁携带或食用任何食品，不得随意更改实验设备的设置和操作。
第十五条实验结束后，学生应及时清理实验台、归还实验器材，并做好实验结果记录。
第十六条教师应在实验课程前认真准备实验内容和安全预案，确保实验过程安全顺利进行。
第四章图书馆使用规定第十七条图书馆是学校师生阅读、学习的场所，为了维护图书馆秩序，学生在进入图书馆时必须出示学生证。
第十八条学生借阅图书时应凭借学生证，按照图书馆规定的借阅期限归还图书，逾期将产生相应的罚款。
第十九条在图书馆内要保持安静，不得大声喧哗，不得在图书上乱写乱画。
第二十条在图书馆内禁止食用，不得擅自调换图书馆内的座位。
小学各室规章制度范文（二篇）
小学各室规章制度范文一、教室规章制度：1.进出教室：学生在上课期间不得随意离开教室，如需离开，需事先请假并得到老师的允许。
课间休息时，学生应保持队列整齐，按照老师的指示有序出入教室。
2.课堂秩序：学生应按时到达教室，不得迟到早退。
全体学生需安静入座，课堂上不得大声说话、嬉笑打闹，保持良好的学习氛围，认真听讲，不做与课堂无关的事情。
3.桌椅整理：学生应自觉保持教室干净整洁，上课前要将桌面和地板擦拭干净，课后要将椅子推回原位，保持教室的整齐。
4.爱护公物：学生应爱护公物，不得乱涂乱画在墙壁、桌椅上，不得损坏教室设施，同时要保持公共设施的清洁卫生。
5.文明礼仪：学生在教室内要遵守文明礼仪，要尊重老师和同学，不得互相欺负和挑衅。
课间休息时，要在教室内保持安静，不得吃零食、喧哗，不得乱扔废纸和果皮。
二、图书馆规章制度：1.进出图书馆：学生在上学期间可以进入图书馆借阅书籍学习，进入图书馆需文明有序，保持安静，不得大声喧哗，不得奔跑、推搡。
2.借阅规定：学生可以凭借阅卡在图书馆借阅书籍，每次借阅的书籍数量不得超过规定数量。
借阅期限为两周，如需续借，需提前办理续借手续。
3.爱护图书：学生在借阅图书时应保持书籍整洁，不得涂写批注、撕毁书页，不得弄湿书页。
还书时要先查验书籍是否完好，并将书籍放回原位。
4.安静阅读：学生在图书馆内阅读时应保持安静，不得大声说话、玩耍，不得使用手机、电子产品及其他娱乐设备。
5.排队规则：学生在图书馆借阅书籍、还书时需排队等候，不得插队。
在排队时要保持队伍整齐，文明有序。
三、食堂规章制度：1.进出食堂：学生在用餐时需遵守规定的时间进入食堂用餐，不得提前或延迟用餐时间。
用餐时间结束后要及时离开食堂。
2.文明用餐：学生在食堂用餐时要保持文明礼仪，不得大声喧哗，不得随意倒掉剩余食物。
要排队有序领取餐食，不得插队。
3.餐具使用：学生用餐时应自觉使用餐具，不得随意乱丢乱扔餐具。
用完餐具后要及时放回指定位置。
学校各个部室管理制度(4篇)
学校各个部室管理制度学校各个部室是学校管理的重要组成部分，合理的管理制度可以保证各个部室能够高效有序地开展工作，提高学校的行政效能。
下面将对学校各个部室的管理制度进行详细介绍。
一、教务部室管理制度教务部室是学校教学管理的核心部门，负责制定和执行学校的教学计划和各种规章制度。
教务部室管理制度主要包括以下几个方面：1.教学计划的制定与调整：教务部室负责制定学校的教学计划，并根据实际情况进行适时调整。
教学计划要符合学校的发展战略和教育目标，保证各个专业课程的合理安排。
2.教学过程的监督和评估：教务部室要建立完善的教学监督和评估机制，对各个班级的教学过程进行监督和评估，及时发现问题并采取相应措施加以解决。
3.教材教辅的选用与管理：教务部室负责对教材教辅的选用进行审查和管理，确保教材的质量和适用性。
同时，要定期对教材进行评估和更新。
4.教师培训和业务培训：教务部室负责组织和实施教师培训和业务培训，提高教师的教学水平和专业素质。
5.考试和评价制度的建立与执行：教务部室要建立合理的考试和评价制度，确保考试的公平性和准确性。
同时，要及时对学生成绩进行统计分析，并根据分析结果进行有针对性的评价和指导。
二、学生工作部室管理制度学生工作部室是学校管理学生的重要部门，负责学生的思想教育、学生组织管理等工作。
学生工作部室管理制度主要包括以下几个方面：1.学生思想教育管理：学生工作部室要负责组织和实施学生思想教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
同时，要建立健全学生思想教育档案，对学生的思想状况进行跟踪和评估。
2.学生工作组织管理：学生工作部室要负责学生组织的管理和指导，包括学生会、学生社团等。
要健全学生组织的选举制度和工作规范，推动学生组织的健康发展。
3.学生活动和服务管理：学生工作部室要组织和协调学生的各类活动和服务，包括学生校园文化活动、志愿服务等，丰富学生的校园生活和培养学生的综合素质。
4.学生奖助管理：学生工作部室要负责学生奖助的管理和评选工作，包括奖学金、助学金等。
学校办公室管理规定范文
学校办公室管理规定范文学校办公室作为学校行政管理的重要组成部分，对于学校的正常运行和管理起着至关重要的作用。
为了高效、有序地管理学校办公室，制定一套科学合理的管理规定是必不可少的。
以下是一份学校办公室管理规定的范文，以供参考：一、办公室工作职责1. 负责学校行政管理工作的组织、协调和指导，推进学校各项工作的实施。
2. 负责学校内部文件的管理和档案的归档工作，确保文件的准确性和安全保密。
3. 组织会议和活动，制定会议议程并提供相关文件和材料的准备工作。
4. 负责学校办公设备的统一管理和维护，并及时采购、更新设备。
5. 协助学校领导进行学校经费的申请、审批和管理工作。
二、办公室工作流程1. 每日早晨，办公室工作人员应准时到岗，打开办公室门窗并清理工作场所。
2. 建立文件登记制度，对于收到的文件应及时登记并按照分类整理好。
3. 建立文件传阅制度，对于需要传阅的文件，应按照相关程序进行传阅，并记录传阅情况。
4. 组织学校会议时，应提前安排会议室、准备文件和材料，并通知相关人员参加。
5. 学校办公设备的使用应遵守统一管理制度，及时维护和保养设备，确保设备的正常运行。
三、办公室工作纪律1. 办公室工作人员应保持良好的仪容仪表，着装整洁，言行得体。
2. 工作期间，严禁私自接打电话、上网、玩游戏等与工作无关的行为。
3. 工作时间以外，不得私自使用办公室设备和资料，确保办公室的安全和保密工作。
4. 办公室内禁止吸烟，保持办公环境的清洁和整洁。
5. 对于工作中出现的问题和困难，应及时向上级报告并协助解决。
四、办公室工作效率提升1. 建立工作日志制度，每天汇报工作进展和问题，及时总结和反思。
2. 学习并掌握办公软件和办公技巧，提升工作效率和质量。
3. 建立健康的工作习惯，保持高度集中的工作状态，提高工作效率。
4. 加强与其他部门的沟通和协作，提高工作协同性和综合效益。
5. 不断学习和进修，提高自身素质和专业技能，为学校提供更好的服务。
小学各室管理制度
小学各室管理制度一、教室管理制度学校的教室是学生学习和成长的重要场所，为了营造良好的学习氛围，教室管理制度必不可少。
教室管理制度的主要内容如下：1.学生入室学生必须在上课前5分钟进入教室，按照座位顺序就座。
进入教室时，应保持安静，不许打闹，不得乱扔废纸等垃圾。
2.课堂行为学生在教室内应遵守课堂纪律，专心听讲，不得交头接耳，不得随意走动。
发言时必须举手示意，经老师允许后方可发言。
不得使用手机或其他与学习无关的电子设备。
3.教室卫生学生应保持教室的卫生和整洁。
上课前，要检查桌椅是否整齐摆放，地面是否清洁无垃圾。
下课后，要将铅笔屑、纸屑等垃圾清理干净，保持桌面整洁。
二、班级管理制度班级是学生学习和生活的重要组成部分，班级管理制度的制定对于班级的建设具有重要意义。
班级管理制度的主要内容如下：1.班级会议每周一次的班级会议是班级管理的重要形式。
班主任要组织班级会议，对学生进行思想教育，传达学校通知，了解学生的问题和困难，及时解决。
2.集体活动班级要组织各种丰富多彩的集体活动，如班级文艺展示、团队游戏等。
这样可以增强班级的凝聚力和团结合作精神。
3.值日制度班级要实行每周一次的值日制度，每位学生轮流担任班级的卫生委员、校园安全委员等职务，负责班级的卫生和秩序，共同维护班级的整洁和安全。
三、图书馆管理制度图书馆是学生阅读和研究的重要场所，为了保持图书馆的良好秩序，图书馆管理制度应严格执行。
图书馆管理制度的主要内容如下：1.学生入馆学生必须携带借书证进入图书馆，借书证仅限本人使用。
进入图书馆时，要保持安静，不得吵闹或追逐打闹，不得在图书馆内吃东西。
2.图书借还学生可按照一定的规定借阅图书，但借阅期限不得超出规定的日期。
借书后应妥善保管，不得折页、乱写乱画，还书时应及时归还，如有损坏需照价赔偿。
3.参考资料使用学生在图书馆使用书刊或参考资料时，要爱护图书馆的财物，不得乱放乱借。
使用后应将其放回原位，不得带出图书馆。
学校日常工作管理制度
学校日常工作管理制度学校日常工作管理制度「篇一」一、办公室工作人员要严格遵守纪律，按时上下班，不得迟到、早退。
二、办公时间要坚守岗位，外出办事要向办公室负责人报告去向。
三、保持良好的工作秩序。
不得在办公室打闹、喧哗、收看和上网与工作无关网页，不准办私事或做与工作无关的事情。
四、办公室工作人员都要严格履行职责，及时、准确地完成所承担的工作，做到当天工作当天完成，不积压、不拖延、不失误。
五、建立请示汇报制度，凡是在职权范围内的事情要积极解决，解决不了的事情要逐级向领导请示。
凡是领导交办的工作，完成后必须逐级向领导汇报办理结果，使工作衔接紧密、善始善终。
六、搞好办公室与各部门之间的团结协作，办公室员工要互相帮助、互相学习、齐心协力搞好办公室各项工作。
七、接人待物要讲文明礼貌。
对工厂各部门和外来办事人员要热情接待，态度和蔼，能办的事情不推诿扯皮，不能办的事情要耐心说明情况。
八、答复问题要有政策依据，不得信口开河或带有随意性，对拿不准的问题，要向领导请示报告或主动介绍到其他部门。
九、公文处理。
按照公文处理规范，做到准确及时、安全保密。
文件办理运行从编号、登记、拟办、批办、分送、承办、办理到归档的程序。
十、值班期间记好日志，认真接听电话并做好记录，工厂下班之后要有专人值班，保障电话畅通。
十一、文印管理。
坚持勤俭节约的原则，加强文印耗材管理。
十二、会议管理。
会议要精心组织，周密安排。
会前准备包括发送会议通知、拟定会议议程、准备会议材料、会议结束，要做好文件材料的回收归档和及时整理好会议纪要，每次会议纪要力求解决实际问题，关健是效果等工作。
十三、档案管理。
凡是反映工厂工作的活动，有利用价值的文件资料、汇报材料、薄册、图表、等均属归档范围。
十四、办公室要保持清洁卫生，物品摆放要整齐有序，创造良好舒适的工作环境。
学校日常工作管理制度「篇二」一、出操、管理制度1、铃响后，学生应立即排成二路纵队出教室，按学校排定次序下楼。
校各部门规章制度范本
校各部门规章制度范本尊敬的全体教职工：为了维护学校的正常秩序，保障学校各项工作的顺利进行，特制定本规章制度范本。
各部门应严格遵守，做到知其然并且知其所以然。
以下是具体规章制度：第一章组织机构与职责第一条学校设置教务处、人事处、招生就业处、学生工作处、财务处、宣传部、后勤保障部、学科教研部等部门，每个部门负责针对相关事务的组织协调。
第二条教务处的职责是制定学校的教学计划、教学管理制度，并监督相关工作的实施情况，确保教学质量。
第三条人事处负责学校教职员工的招聘、培训、考核以及各类人事管理等工作，并制定人事管理规定。
第四条招生就业处负责学校的招生工作，组织学校的就业服务工作，并协调与相关企业合作。
第五条学生工作处负责学生的思想教育、工作管理和服务工作，制定学生工作相关规定。
第六条财务处负责学校的财务管理，组织编制财务预算，并进行财务监督与审计。
第七条宣传部负责学校的宣传工作，包括学校形象宣传、品牌建设等。
第八条后勤保障部负责学校的后勤服务工作，如食堂管理、物资采购、设备维修等。
第九条学科教研部负责学校的教研工作，组织学科竞赛和学术活动。
第二章工作流程与管理第十条各部门应建立科学、合理的工作流程，并按照相关规定进行工作。
第十一条各部门应对下级部门进行监督与管理，确保工作的顺利进行。
第十二条各部门应与其他部门进行密切沟通与协作，共同完成学校的各项工作任务。
第三章公务接待与活动管理第十三条学校接待来访人员应提前安排，严格按照接待规定进行接待工作。
第十四条学校举办各类活动应提前制定活动方案，并及时通知相关部门与人员。
第十五条学校举办大型活动时应注意安全管理，制定相应的应急预案。
第四章绩效考核与奖惩制度第十六条学校将按照绩效考核的相关规定，对各部门进行绩效评估。
第十七条学校将根据绩效考核结果，采取相应的激励政策，对表现突出的部门进行奖励。
第十八条学校将建立健全的奖惩制度，对各部门的工作进行奖励或惩罚，以促进工作的积极性。
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学校各个部室管理制度范文
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学校各个部室管理制度范文
化学实验室管理员简介
雷国良，男，1968年___月生，大专，中学二级教师，多年从事化学教学i作，在教学中让学生在实验过程中感受快乐，学会新知，学会科学观察习惯，产生对知识的渴求，成为主动获取知识的人。
生物实验室管理员简介
朱向妮，女，1981年___月出生，本科，一级教师，从事生物教学工作，在教学中让学生在实验过程中感受快乐，学会新知，学会科学观察习惯，产生对知识的渴求，成为主动获取知识的人。
生物实验室管理制度
一、生物实验室要专人管理。
注意防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验室正常运行。
三、仪器、设备及时入库，做好登记、编号、分类、存放等事宜，使账物相符，账目清晰。
四、凡需借用仪器设备，必须办理借用手续，按期归还，按照出借制度执行。
五、学生进入实验室按指定座位就坐，保持室内安静。
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六、实验前对照实验要求，认真检查仪器、设备，发现问题及时报告教师。
实验过程中，为防止意外事故发生，要求严格遵守操作细则，并保持良好的上课纪律。
如实记录实验数据，仔细观察，准确填写报告。
七、实验完毕，做好清洁工作，保持台面整洁，在实验过程中产生的垃圾丢入垃圾桶，填好《实验使用记录》，爱护公物，如有损坏按赔偿制度处理。
化学部室简介
我校化学实验室是按照国家一级一类标准配备，各种仪器配备齐全。
仪器室有仪器药品柜共8个，文件柜1个。
仪器药品分类存放。
药品58种，仪器120种，共2000余件，完全可以满足初中阶段各种实验的要求。
学生实验室共有学生实验台28组，水电到位，可容纳56名学生同时进行实验操作。
生物部室简介
包括仪器室、学生实验室，是初中生物课教学的重要场所之一。
仪器室有生物标本、模型、挂图、实验材料用具等共8类，1240余件。
实验室设有试验台28组56座，符合国家一级一类标准要求。
在日常教学中努力做到配置好、使用好和管理好，演示实验和分组实验开出率可达100%。
下寨初中生物实验室安全管理应急预案
为了保障实验教师和学生的生命安全、实验室的安全和国家财产的安全，针对实验室可能出现的燃烧、爆炸、泄漏等事故，特制如下预案。
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一、安全预案的指导思想：
实验室如突发安全事故，首先关注人的生命迅速报警，同时全力排险，抢救财产，保护好现场。
二、针对可能发生的不同类型突发事件，采取不同的应对措施如下：
1.盗窃案件应急预案：
⑴在发现盗窃情况的第一时间报告学校安保卫处。
⑵保护现场。
⑶在安保处查询过程中，提供线索者，应积极配合安保处工作，提供最有力的证据。
⑷如发现失窃大，严格按照学校相关规定给予处罚。
2.伤病、利器伤害和斗殴事件应急预案：
⑴伤病
发现室内有急症、外伤、传染性疾病时，应立即组织抢救，及时派送往校医室。
⑵利器伤害
学生实验中接触到烧杯等玻璃制品或注射器等锐器，容易发生因玻璃破碎或针头的割、刺伤。
课前要与任课教师一起强调学生课堂组织工作，规范实验操作。
实验中加强巡视，制止学生用注射器嬉戏发生意外。
发现伤害，送校医室处置，严重者应拨打“120”急救电话。
⑶出现打架斗殴、故意伤害等情况时，科任教师要及时控制事态的
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发展，禁止说一些刺激、挑拨和影响当事人情绪的过激言语。
立即上报校保卫处、政教处，同时上报主管领导处置。
如有较严重的伤害事件，将受伤者送医务室治疗。
3.停电事故应急预案
⑴发生停电事故后，如果有必要在应急灯照明有效的时间内，当班人员及科任教师应立即组织学生按疏散演练路线有顺序的离室
⑵防止出现慌乱、拥挤的混乱场面。
4.触电事件应急预案
⑴随时检查用电器安全情况，发现问题及时维修。
⑵不涉及学生用电时，课前、课后注意关闭学生用电电源开关。
⑶学生实验用低压电，决不送高压电。
需用高压电时，实验前注意向学生交待用电安全。
实验中注意加强巡视，及时发现和制止非安全的操作情况。
⑷一旦发生触电情况的应急处理。
触电者未脱离电源之前，防护人员不许直接接触触电者。
应立即断开电源；视情况进行抢救，进行人工呼吸同时报告校医室或120急救。
5.中毒事故应急预案
用水银做演示实验时，实验准备和实验时要特别防止水银的伤害。
使用场所保证通风良好；不用带伤口的手直接接触水银；水银散落后要尽量回收，散落场地用硫磺粉多次清除残留水银；有水银的实验仪器要
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由教师亲自拿取，并注意不让学生玩耍水银。
用萘做演示或学生分组实验及清洁装萘试管时注意场所通风良好，防止萘中毒。
发生中毒情况，立即送医院救治。
实验室发生的重大事故要及时向学校报告，并认真吸取教训进行整改。
生物部室维修保养制度
一、教学仪器维修的原则是：保证实验教学的正常开展：维修费不超过仪器原有价值的54%。
二、生物实验仪器室要有通风、遮光等设施，经常保持清洁卫生的环境，保持合理的温度和湿度，避免潮湿。
三、各种生物教学仪器要在橱柜内保持整洁科学摆放，仪器表面要保持清洁、干燥、无尘。
仪器、设备、动植物标本、原材料等不能与化学药品同放。
要防止化学药品的潮解挥发。
四、务必加强精密仪器的质量管理，如验收、实验效果、故障、维修保养等均要做好登记。
五、当生物实验仪器出现故障或发生损坏，停止使用，能修则修，不能修由实验员和学校领导处理。
六、实验室应设仪器维修与保养记录册。
每次维修与保养均有记录，贵重仪器的维修记录应存入仪器的技术档案。
七、为保证维修工作的正常进行，准备室应有符合标准的工作台和
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全套的维修工具。
八、根据说明书的要求，对各种生物实验室教学仪器做定期的保养。
九、维修所需材料、元件的购买，由总务处负责，经校长批准后采购，费用记入消费品账。
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