七年级(下)汉语进度表
2024-2025学年第一学期统编新改版七年级语文教学进度表
12.23—12.29
期末复习
18
12.30—1.5
期末复习
元旦
19
1.6---1.12
期末复习
20
1.13---1.19
期末考试
5
9.30---10.6
国庆假期
国庆节
6
10.7—10.13
8.《世说新语》二则、阅读综合实践、写作：学会记事、专题活动：有朋自远方来
7
10.14—10.20
9.《从百草园到三味书屋》10.《往事依依》
11.《再塑生命的人》
8
10.21--10.27
12.《论语》十二章、阅读综合实践、整本书阅读《朝花夕拾》、课外古诗词背
11.25—12.1
20.《狼》、任务二：亲近动物，丰富生命体验
任务三：记述与动物的相处
14
12.2—12.8
21.《小圣施威降大圣》22.《皇帝的新装》
23.《女娲造人》
15
12.9—12.15
24.《寓言四则》、阅读综合实践6—12.22
整本书阅读《西游记》、课外古诗词诵读
2024-2025学年第一学期部编新改版七年级语文教学进度表
周次
日期
教学内容
备注
1
9.2---9.8
军训、入学教育1.《春》
2
9.9-—9.15
2.《济南的冬天》3.《雨的四季》4.《古代诗歌四首》
3
9.16--9.22
阅读综合实践、写作：热爱写作，学会观察
中秋节
4
9.23—-9.29
5.《秋天的怀念》、6.《散步》、7.《散文诗二首》
9
10.28—11.3
13.《纪念白求恩》14.《回忆我的母亲》
人教版七年级下册语文教学计划及进度表
人教版七年级下册语文教学计划及进度表人教版七年级下册语文教学计划及进度表本学期我担任七年级(3)班的语文教学工作，为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划：一、学情分析所教班级七年级(3)班44人，这个班级的学生语文基础较差。
一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。
大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。
学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低。
经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：1、学生对语文课的认识和理解有了拓展2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣4、课堂上有用于带头的好学生，课堂教学开展还行存在的不足有：1、学习语文的习惯养成差2、学习比较盲目，目标性不强3、学习的主动性、合作探究意识不强4、基础参差不齐，两极分化严重5、积累较少，阅读面不广。
二、教材分析课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大板块组织单元。
全册书六个单元，每个单元包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。
六个单元，依次安排了成长、祖国、名人、文化、探险、动物六个方面的内容。
第一单元安排的是以成长为主题的课文。
这些课文，有的讲述自己从孩童游戏到长大读书的成长过程(鲁迅《从百草园到三味书屋》)，有的讲述自己在父亲及周围大人的教育和影响下不断成长的生活故事(林海因<爸爸的花落了》)，有的则以童话的形式，告诉人们在成长的过程中要坚持不懈，努力追求(安徒生《丑小鸭》)，等等。
《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》是诗人用凝练的语言道出的殷殷嘱托，一行行的诗句曾激励过无数成长中的青年。
《伤仲永》促使我们反思一个天资出众的人变得“泯然众人矣”的原因。
第二单元以祖国为主题，选编了五篇不同题材的文学作品，从各个不同的角度表现了不同时代，不同国家的人民热爱祖国、发奋图强的美好情操。
七年级下册语文教学计划及进度表
七年级下册语文教学计划及进度表七年级下学期语文教学计划及教学进度表一、学情分析通过一学期的教学实践和对学生的观察，我对两个班级的学生有了较为深刻的了解。
这些学生的语文基础一般，但男女生的研究态度有所不同。
大多数女生勤奋，能积极主动地去研究，但是有些男生的研究态度较差，不能积极主动地去学，有些甚至不学。
二、教材分析七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。
全册书六个单元，每个单元包括阅读和写作、综合性研究三个部分。
本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。
第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章。
第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章。
第三单元中的文章写的是名人故事。
第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章。
第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。
第六单元也是以自然为主题的单元，集中选取了描写动物的文章。
从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元。
本册名著导读介绍了高尔基的《童年》和法布尔的《昆虫记》。
它们都与课堂阅读有着有机的联系，如：《童年》与成长单元，《昆虫记》与动物单元，作为课内阅读的一种延伸，它将令学生走向更为广阔的天地。
三、教学目标知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。
能力目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读、听说能力，养成研究语文的良好惯。
具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的惯。
汉语写作课下进度表2013-2014
查找资料，了解描写优美句。
1、同步练习4
2、命题作文一篇
背诵古诗
《应用写作》
《修辞学》
《应用汉语》
第7周
由4月7日
至4月13日
1、记叙文修改方法、修改符号。2、外貌、动作、心理描写修改。3、古诗赏析
查找资料，了解外貌、动作、心理描写优美句。
1、同步练习6题
2、命题作文1篇
《应用写作》
《修辞学》
《应用汉语》
MHK民考汉考三级教程
第8周
由4月14日
至4月20日
1、记叙文肖像描写方法
2、记叙文心理描写方法
3、古诗赏析4、句子积累
查找资料，了解外貌、动作、心理描写优美句。
1、同步练习9题
2、描写训练片段3个记叙文
《应用写作》
《修辞学》
《应用汉语》
《应用写作》
《修辞学》
《应用汉语》
MHK民考汉考三级教程
第2周
由2月24日
至3月2日
1、看图作文写作
2、修改病句
3、古诗登鹳雀楼
4、惯用语积累
结合汉语特点，讨论惯用语”的用法，造句。
1、对应的同步练习3题
2、看图作文400字一篇
《应用写作》
《修辞学》
《应用汉语》
第3周
由3月3日
至3月9日
1、文章修改方法、符号
2、看图作文评析
3、俗语积累使用4、古诗春晓
讨论文章修改方法
1、同步练习册
2、阅读报刊文章3篇
《中国新时期文学词典》丁柏铨《修辞学》
《应用汉语》
第4周
人教版七年级语文下册教学计划进度表格
人教版七年级语文下册教学计划进度表格人教版七年级语文下册2016——2017教学计划、进度表年级七年级科目语文执教者李守山教材分析本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。
全书按主题合成单元。
第一单元安排的是以杰出人物为主题的课文，目标是让学生了解他人的成长足迹，唤起我们对理想的憧憬与追求。
第二单元以祖国为主题，目标是引导学生了解我国国情，培养爱国情感。
第三单元以“小人物”为主题，旨在引导学生学习他们的崇高品格和奉献精神，引导人们向善、务实、求美。
第四单元的课文从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤。
第五单元的课文或借景抒情，或托物言志，字里行间闪烁着哲理的光辉带给我们许多启迪。
第六单元以探险科幻方面的文章为主，激发探险自然世界、科幻领域的兴趣与想象力。
学情分析经过上学期一个学期的适应，很多同学已经适应初中生活，且一部分学生的学习态度较好，但基础相对薄弱，学习方法还有待提高，阅读能力和写作能力不高，学习自觉性不高，尤其是1班，上课有部分学生容易分神，说话；作业时有拖欠，课外知识较欠缺。
所以本学期我将努力提高学生的学习兴趣，想方设法打好基础，争取提高他们的阅读能力和写作能力，从而总体提高学生的成绩。
教学目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度，我将本学期教学的教学目标设计为以下几点：1，识字与积累，（1）学习本册教材中的生字词，能够积累运用。
能写出规范整洁的字体。
（2）能默写教材要求背诵的古诗文。
2，阅读，（1）正确理解课文的内容，并结合自己的经历和体验，深入学习文章的情感。
（2）学会概括文章的主要思想和内容，分析文章的精彩句段以及关键词，学习语言运用的技巧。
（3）能在理解教材的基础上结合自己经历，大胆发表自己的见解，观点明确，条理清晰。
（4）阅读课外名著《骆驼祥子》和《海底两万里》3，写作，结合本学期的六个主题（写出人物的精神、学习抒情、抓住细节、怎样选材、文从字顺、语言简明）4，综合性学习能结合教材自主组织文学活动3次：天下国家、孝亲敬老、我的语文生活。
部编版七年级语文教学计划及教学进度表
导言与课程介绍
介绍本学期的教学计划、课程目标、 教学方法和评估方式。引导学生了解 语文学习的目的和意义，激发他们的 学习兴趣和积极性。
教学重点
教学难点
引导学生适应新的学习环境，培养他 们的自主学习和合作学习能力。
让学生了解语文学习的基本要求和规 范，掌握常用的语文工具和资源。
第二周：课文一《春》
课文学习
描写和感受。
教学重点
让学生掌握写景状物的基本技巧和 方法，培养他们的观察力和想象力 。
教学难点
引导学生深入感受作者的情感和思 想，提高他们的审美鉴赏能力。
第四周：课文三《雨的四季》
课文学习
学习刘湛秋的散文《雨的四季》 ，通过朗读、讲解、比较等方式 ，让学生了解不同季节雨的特点
和作者的感受。
教学重点
写作
学习写作的基本技巧和方法， 提高学生的写作能力和水平。
文学鉴赏
欣赏文学作品，提高学生的审 美情趣和人文素养。
02
教学方法与策略
教学方法
讲授法
通过教师讲授，使学生获得系统知识，便 于理解重难点。
讨论法
组织学生进行小组讨论，培养其独立思考 和合作能力。
直观演示法
利用实物、图片、模型等进行展示，帮助 学生直观理解。
与同行交流与分享
交流经验
与同行教师进行交流，分享教学经验 和心得，共同提高教学水平。可以通 过参加教研活动、观摩教学活动等方 式进行交流。
分享成果
将自己的教学成果和经验分享给其他 教师，促进教学成果的推广和应用， 推动教育教学的发展。
谢谢您的聆听
THANKS
积极参加学校或教育部门组织的各类 进修培训，了解最新的教育动态和教 学要求，提高自己的专业素养。
2023年春学期北师大版七年级语文教学进度安排表
2023年春学期北师大版七年级语文教学进度安排表一、教学目标本学期的语文教学旨在培养学生的语言运用能力和综合语文素养，提高学生的阅读和写作能力，使学生能够理解和运用语文知识，培养良好的语文学习习惯。
二、教学内容本学期的语文教学内容将涵盖以下几个方面：1.课文阅读与学习–学习理解课文内容，把握主旨大意–学习概括课文的重点和要点–学习分析课文的结构与语言特点2.语法知识与运用–学习基本的词语搭配和句式用法–学习掌握常见的句子成分和句子结构–学习运用正确的语法知识进行写作和表达3.写作能力培养–学习写作的基本规范和技巧–学习写不同类型的作文，如记叙文、说明文、议论文等–学习修改和提升写作水平的方法4.口语表达与演讲能力发展–学习正确的口语表达技巧和规范–练习参与小组讨论和演讲–发展自信的演讲能力和表达能力5.阅读理解与批判性思维培养–学习阅读不同类型的文章，理解其含义–学习分析文章的结构和观点–培养批判性思维，提出自己的观点和看法三、教学计划本学期的语文教学进度安排如下表所示：课时教学内容教学目标1-2 课文阅读与学习学习理解课文内容，把握主旨大意3-4 语法知识与运用学习基本的词语搭配和句式用法5-6 写作能力培养学习写作的基本规范和技巧7-8 口语表达与演讲能力发展学习正确的口语表达技巧和规范9-10 阅读理解与批判性思维培养学习阅读不同类型的文章，理解其含义11-12 复习与总结复习已学知识，总结本学期的学习成果13 期末考试测试学生对本学期所学知识的掌握情况四、教学方法和手段为了提高学生的学习兴趣和效果，本学期的语文教学将采用多种教学方法和手段：1.导入法：通过引入课文背景、图片或问题等方式，引起学生的兴趣，激发学习动力。
2.合作学习：鼓励学生进行小组合作学习，促进学生之间的互动和合作，提高学习效果。
3.案例教学：通过真实生活案例的讲述，引导学生思考和分析，培养学生的批判性思维和问题解决能力。
七年级下册语文教学进度表
十
4.29-5.5
2
4.29-5.1五一放假，
5.2-5.4期中考试（月考二）
十一
5.6-5.10
5
14＊《福楼拜家的星期天》（1）；
综合性练习：我也追星（2）；
名著阅读《昆虫记》（1）；
增古诗《登幽州台》《游山西村》（1）
十二
5.13-5.17
5
16《社戏》（3）；
17《安塞腰鼓》（2）
十三
5.20-5.24
5
18＊《竹影》（1）；
19＊《观舞记》（1）；
20《口技》（3）
十四
5.27-5.31
5
综合性练习：戏曲大舞台（2）；
增讲《礼记》（虽有佳肴）（2）；
21《伟大的悲剧》（1）
十五
6.3-6.7
5
21《伟大的悲剧》（1）；
22《在沙漠中心》（1）；
23＊《登上地球之颠》ห้องสมุดไป่ตู้1）；
综合性练习：马的世界（2）
二十
7.8-7.14
6
复习；期末考试
二一
7.15-7.17
3
阅卷
7.18-7.25
8
骨干教师培训
月考三（2）
十六
6.10-6.14
4
24＊《真正的英雄》（2）；
增讲《卖炭翁》（2）；
25《短文两篇》（1）
十七
6.17-6.21
5
综合性练习：漫话探险（2）；
30＊《狼》（3）
十八
6.24-6.28
5
26《猫》（2）；
27《斑羚飞渡》（2）；
28《华南虎》（1）
十九
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多媒体授课 多媒体授课
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多媒体授课 多媒体授课
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课文 课文 自读课文 口语交际 阅读理解 科普阅读 第七课 帕塔木汗的开心事 词语 词语 课文 课文 自读课文 口语交际 阅读理解 科普阅读 第八课 回家 词语 词语 课文 课文 自读课文 口语交际 阅读理解 科普阅读 汉语园地（一） 汉语园地（一） 汉语园地（一） 汉语园地（一） 期中考试 期中考试 复习期中考试试卷 复习期中考试试卷 第九课 长江与黄河 词语 词语 课文 课文 自读课文 口语交际 阅读理解 科普阅读 第十课我爱塔里木 词语 词语 课文 课文 自读课文 口语交际 阅读理解 科普阅读 第十一课 南极科考记事 词语
年度第二学期七年级汉语课程进度计划表
时间 课程内容 示范及实验 周 课时 1 1 第一课 扬起理想的风帆 词语 词典 2 词语 词典 3 课文 课本 4 课文 课本 5 自读课文 课本 6 口语交际 磁带，录音机 7 阅读理解 字典 8 科普阅读 字典 2 1 第二课 我定会成为一棵参天大树 词语 词典 2 词语 词典 3 课文 课本 4 课文 课本 5 自读课文 课本 6 口语交际 磁带，录音机 7 阅读理解 字典 8 科普阅读 字典 3 1 第三课 别了，我爱的中国 词语 词典 2 词语 词典 3 课文 课本 4 课文 课本 5 自读课文 课本 6 口语交际 磁带，录音机 7 阅读理解 字典 8 科普阅读 字典 4 1 第四课 告别昨天的我 词语 词典 2 词语 词典 3 课文 课本 4 课文 课本 5 自读课文 课本 6 口语交际 磁带，录音机 7 阅读理解 字典 8 科普阅读 字典 5 1 第五课 果园机器人 词语 词典 2 词语 词典 3 课文 课本 4 课文 课本 5 自读课文 课本 6 口语交际 磁带，录音机 7 阅读理解 字典 8 科普阅读 字典 6 1 第六课 天听人话 词语 词典 2 词语 词典 作业 复习 抄写词语 复习 练习册 练习册 复习 复习 复习 复习 抄写词语 复习 练习册 练习册 复习 复习 复习 复习 抄写词语 复习 练习册 练习册 复习 复习 复习 复习 抄写词语 复习 练习册 练习册 复习 复习 复习 复习 抄写词语 复习 练习册 练习册 复习 复习 复习 复习 抄写词语