各种各样的商品.pptPPT资料21页
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超市基础培训—陈列
三、商品陈列的六大构成要素
1、商品 2、陈列空间
3、陈列面
4、陈列高度
5、陈列位置 6、陈列形态
第24页，共69页。
▪ 1、商品 1）、商品的适销性 只有满足顾客需求的商品，才能刺激顾客购买。所以， 在决定陈列什么商品前，应先考虑此时此地顾客所需商品的 功能和特点，即商品适销性。 要根据地域、季节、消费习惯的变化，不断调整陈列商 品的品牌和品种，以适应顾客消费变化趋势。因为即使将商 品陈列做得很好，但如果不是消费者所需要的商品，也无法 获得顾客的青睐。如果不能在顾客要求的范围内提供所需产 品或服务，价格再好也徒劳无功。 如“游泳眼镜”需求量很小，但在夏季或游泳馆附近的 商店就应当陈列相对多一些，以满足附近特殊顾客的需求。
第14页，共69页。
第15页，共69页。
第16页，共69页。
5、 先进先出的原则 在补货时必须把货架上
原有的商品全部拿下，做完 货架清洁和商品清洁工作以 后先摆放新日期的商品，后 摆放旧日期商品。尤其是保 质期比较短的商品必须更加 严格的按此原则操作。
第17页，共69页。
第18页，共69页。
超市基础培训
--商商品陈列的定义 二、陈列的基本原则 三、商品陈列的六大构成要素 四、变化陈列的种类
五、商品陈列时应注意的要点
六、商品陈列基本规范
七、有关陈列检查要点
第2页，共69页。
一、商品陈列知识
商品陈列的定义
商品陈列是指将商品展示出来，直接 或间接地让顾客看见；
运用关联陈列的原则是：陈列的商品必须是互补商品。如顾客使用 录音机也必须使用录音带。运用关联陈列时，要打破商品种类间的区别， 尽可能体现消费者在生活的原型，也就是一定要贴近百姓生活。如浴衣 属于服装类，但可以与洗澡的用具和用品陈列在一起，因为这正是消费 者的日常生活。还有就是在运用商品的关联陈列的同时结合现代化的管 理手段，将原本看似没有关联关系的商品陈列在一起，从而促进门店的 日常销售。如同我们的前面的例子，啤酒与尿布看似没有关系，但是经 过一系列的数据抽取，清洗，聚类，挖掘等分析之后，便会发现这样的 生活习惯。
小班科学-各种各样的水果ppt课件
14
水果蛋糕
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15
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3
苹果
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4
香蕉
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5
梨
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6
橙子
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7
火龙果
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8
火龙果
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9
火龙果
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10
火龙果
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11
水果拼盘
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12
水果沙拉
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13
果汁
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各种各样的水果
中班科学常识
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1
活动目标
• 1：巩固认识多种水果的外形和特征 • 2：认识火龙果的外形及特征 • 3：能够比较大小 多少 高矮 认识颜色等 • 4：幼儿能积极的参与到活动中，体验活动
的乐趣
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2
活动准备
• 袋子 香蕉 苹果 梨 橙子 火龙果 若干个 • 图片 宝箱
精益生产培训 ppt课件
检测
包装
1臂间距
极少数自动设备
多数手工作业 面向生产线
2H工位轮换 （多技能）
自主质量改进
31
精益生产培训
何谓“一个流”？
也叫“单件流”。是指从材料投入到成品产出的整个生 产过程，零件始终处于不停滞、不堆积、不贮存，按节拍 “一个一个”地流动下去的生产方法。
为何需要生产流程“单件”？
—这里的单件、一个并非就是绝对的“一个”，是最小单位、 最合理数量；
，因此按增值的顺序画出流程。 —当前流程分析法：对当前流程图中每个过程中的资源
流动情况进行分析，看资源利用是否为绝对最少。
27
三、精益生产方式
1. 连续流（无间断流程） 2. 一个流（单件流） 3. 拉动式生产（后拉式） 4. 均衡生产 5. 柔性生产 6. 标准化
28
精益生产培训
何谓“连续流 ”？
消除生产过程中的一切“浪费”！
“减少一成浪费就相当于增加一倍的销售额”。 ——大野耐一
假如商品售价中成本占90％、利润为10％，把利润提高一倍 的途径有： 一、销售额增加1倍； 二、从90％总成本中剥离出10％不合理因素（即无谓的“浪 费”）。
18
精益生产培训
1.2 精益生产目标
推行精益就是不断消除浪费的改善过程:
消除浪费 消除浪费 消除浪费
没有浪费
浪 费
浪
浪
费
费
目 标
精
益
成
本
企业不断地强化自己的生产过程，随时消除生产过程中的 浪费，力求使生产过程中所用的资源绝对最少，从而使整个生 产看起来很“精”，但又能达到很“益”的结果。
19
二、认识浪费
1. 浪费等于在“烧钱” 2. 制造现场的八大浪费 3. 价值流图与分析方法 4. 价值流图绘制练习
商品分类PPT课件
•11
（一）线分类法及线分类体系
● 线分类法也称层级分类法，是指将分类对象按所选定的若 干分类标志，逐次地分成相应的若干个层级类目，并排列 成一个有层次、逐级展开的分类体系。
● 线分类法的一般表现形式是大类、中类、小类和细目等， 将分类对象一层一层地进行具体划分，各层级所选用的分 类标志可以相同，也可以不同。在这种分类体系中，同位 类的类目之间存在着并列关系，上位类与下位类之间存在 着隶属关系。
•12
1.选用线分类法应遵循的基本原则
● 在线分类中，由某一上位类类目划分出的下位类类目的总 范围应与上位类类目范围相同。
● 当一个上位类类目划分成若干个下位类类目时， 应选择一个划分标志。
● 同位类类目之间不交叉、不重复，并只对应一个 上位类。
● 分类要依次进行，不应有空层或加层。
•13
2.线分类法的优缺点
● 优点：信息容量大、层次性好，逻辑性强，符合传统应用 的习惯，既对手工处理有好的适应性，又便于计算机处理
● 缺点：结构弹性差、分类结构一经确定，不易改动。
•14
（二）面分类法及面分类体系
● 面分类法，又称平行分类法，是指将所选定的分类对象的 若干标志视为若干个面，每个面划分为彼此独立的若干个 类目，排列成一个由若干个面构成的平行分类体系。
•8
一、商品分类的基本原则
科学性原则 系统性原则 实用性原则
在分类中所选择的标识必须能反映商品的本质特征 并具有明显的区别功能和稳定性，以满足分类的客 观要求。科学性是分类的基本前提。
以选定的商品属性或特征为依据，将商品总体按一 定的排列顺序予以系统化，并形成一个合理的科学
分类系统。系统性是商品分类的关键
● 面分类法分类时所选用的标志之间没有隶属关系，每个标 志层面都包含着一组类目。
（一）线分类法及线分类体系
● 线分类法也称层级分类法，是指将分类对象按所选定的若 干分类标志，逐次地分成相应的若干个层级类目，并排列 成一个有层次、逐级展开的分类体系。
● 线分类法的一般表现形式是大类、中类、小类和细目等， 将分类对象一层一层地进行具体划分，各层级所选用的分 类标志可以相同，也可以不同。在这种分类体系中，同位 类的类目之间存在着并列关系，上位类与下位类之间存在 着隶属关系。
•12
1.选用线分类法应遵循的基本原则
● 在线分类中，由某一上位类类目划分出的下位类类目的总 范围应与上位类类目范围相同。
● 当一个上位类类目划分成若干个下位类类目时， 应选择一个划分标志。
● 同位类类目之间不交叉、不重复，并只对应一个 上位类。
● 分类要依次进行，不应有空层或加层。
•13
2.线分类法的优缺点
● 优点：信息容量大、层次性好，逻辑性强，符合传统应用 的习惯，既对手工处理有好的适应性，又便于计算机处理
● 缺点：结构弹性差、分类结构一经确定，不易改动。
•14
（二）面分类法及面分类体系
● 面分类法，又称平行分类法，是指将所选定的分类对象的 若干标志视为若干个面，每个面划分为彼此独立的若干个 类目，排列成一个由若干个面构成的平行分类体系。
•8
一、商品分类的基本原则
科学性原则 系统性原则 实用性原则
在分类中所选择的标识必须能反映商品的本质特征 并具有明显的区别功能和稳定性，以满足分类的客 观要求。科学性是分类的基本前提。
以选定的商品属性或特征为依据，将商品总体按一 定的排列顺序予以系统化，并形成一个合理的科学
分类系统。系统性是商品分类的关键
● 面分类法分类时所选用的标志之间没有隶属关系，每个标 志层面都包含着一组类目。
商品的分类(课堂PPT)
4
探究：试想想，没有分类的世界的模样？
目的和意义：能够提高人们工作、学习的效 5 率，使人们更快更便捷的达到目的。
问题:如何在大型超市购燕京啤酒？
食 品
6
蔬菜和果品 肉和肉制品 乳和乳制品 蛋和蛋制品 食糖 酒类 茶叶 调味品
白酒 啤酒 黄酒 葡萄酒 果酒 其他酒
纯生啤酒 燕京啤酒 青岛啤酒 哈尔滨啤酒 百威啤酒 蓝带啤酒
25
第二面
男式 女式
第三面
中山装 西装 夹克 长裙 短裙
面分类法的基本原则
一个面的分类标志概念，在不同的面里不能交 叉和重复，以保证标志概念的唯一性和独立性。
分类与商品分类的概念
一、分类的概念 任何集合总体都可以根据一定的标志或特征逐次
归纳成若干范围较小的单元（局部集合体），直至划 分成最小的单元。这种将集合总体科学地、系统地逐 次划分的过程称为分类。 二、商品分类的概念 商品分类是指为了一定的目的或需要，选择适当 的商品属性或特征，将商品总体按照一定的原则和方 法，逐级划分为不同类别（门类、大类、中类、小类
9
实例1·
商品类目名称
应用实例
商品门类
化工应用
加工食品、饮料、烟草加工 品、饲料
商品大类
日用化工品 加工食品
商品中类
家用化学品 加工畜类食品
商品小类
洗涤用品
乳品或乳制品
商品品类（品目） 肥皂
乳制品
商品品种
香皂
奶粉
商品细目
茉莉香型皂 净重1200克的中老年奶粉
10
实例2.
门类 大类
消费 食品 品
消费 日用 品 工业
8
分类与商品分类的概念
4.商品品种：是按商品的性质、成分等特征来 划分，是指具体商品的名称（即品名），如香 皂、白酒、皮鞋、衬衫等品种。
探究：试想想，没有分类的世界的模样？
目的和意义：能够提高人们工作、学习的效 5 率，使人们更快更便捷的达到目的。
问题:如何在大型超市购燕京啤酒？
食 品
6
蔬菜和果品 肉和肉制品 乳和乳制品 蛋和蛋制品 食糖 酒类 茶叶 调味品
白酒 啤酒 黄酒 葡萄酒 果酒 其他酒
纯生啤酒 燕京啤酒 青岛啤酒 哈尔滨啤酒 百威啤酒 蓝带啤酒
25
第二面
男式 女式
第三面
中山装 西装 夹克 长裙 短裙
面分类法的基本原则
一个面的分类标志概念，在不同的面里不能交 叉和重复，以保证标志概念的唯一性和独立性。
分类与商品分类的概念
一、分类的概念 任何集合总体都可以根据一定的标志或特征逐次
归纳成若干范围较小的单元（局部集合体），直至划 分成最小的单元。这种将集合总体科学地、系统地逐 次划分的过程称为分类。 二、商品分类的概念 商品分类是指为了一定的目的或需要，选择适当 的商品属性或特征，将商品总体按照一定的原则和方 法，逐级划分为不同类别（门类、大类、中类、小类
9
实例1·
商品类目名称
应用实例
商品门类
化工应用
加工食品、饮料、烟草加工 品、饲料
商品大类
日用化工品 加工食品
商品中类
家用化学品 加工畜类食品
商品小类
洗涤用品
乳品或乳制品
商品品类（品目） 肥皂
乳制品
商品品种
香皂
奶粉
商品细目
茉莉香型皂 净重1200克的中老年奶粉
10
实例2.
门类 大类
消费 食品 品
消费 日用 品 工业
8
分类与商品分类的概念
4.商品品种：是按商品的性质、成分等特征来 划分，是指具体商品的名称（即品名），如香 皂、白酒、皮鞋、衬衫等品种。
超市商品分类明细表PPT课件
格
用
品
请贺证 柬卡书 类类类
日用品
运动用品
球类
拍类
综合类
足篮排 球球球
网乒羽附 球乓毛件 拍球球
拍拍
运棋室轮
动类内滑
保
运
护
动
器
械
日用品
玩具
毛绒玩具
汽车
塑料玩具
智益玩具
卡通人物 学前玩具
长 中 短 普发线遥超 枪 枪 沙 拼 儿 彩 模 积 悠 变
学
毛 毛 毛 通条控控级 类 组 滩 图 童 泥 型 木 悠 形
料 册
件案 夹袋
文 件 夹
笔 及 笔 芯
笔珠 及笔 墨及 水芯
性 笔 及 芯
光 白 板 记 号 笔
事 本 等 办 公 用 品
印 纸 传 真 纸
件 柜
他 办 公 用 品
日用品
文具
学生用品
相册
贺卡及卡片
笔美学笔装计剪橡胶文
袋术生盒订算刀皮水件 用用及用用类及胶柜
品本组品品
修棒
合
正胶
液带
各相仿
种框真
规
画
袋装方便食品
碗装方便食品
中式粉面、通 心粉
八宝粥
袋袋 装装 方方 便便 面粥
碗碗 装装 方方 便便 粥粥
中通 式心 粉粉 面
八其 宝他 粥
食品、干货
冲调食品
袋装儿童 奶粉米粉
罐装成人 奶粉
罐装儿童 奶粉
罐装成人 奶粉
麦片
豆奶粉
袋米
袋
罐
装粉
装
装
儿
成
儿
童
人
童
奶
奶
商品归类ppt课件
第一类：活动物；动物产品
第四章 乳品；蛋品；天然蜂蜜；其他食用动物产品
3、蜂蜜及蜂王浆的归类
序号
商品描述
归类
1
天然蜂蜜
04.09
2
蜂王浆（指蜜蜂喂养幼蜂王的乳状的液体，有很高的 04.10
营养价值）
3
人造蜜（指用蔗糖、葡萄糖或转化糖为基料，加入香 17.02
精或色料后制成的）及天然蜂蜜与人造蜜的混合制品
第一类：活动物；动物产品
第四章 乳品；蛋品；天然蜂蜜；其他食用动物产品
（二）本章重点商品介绍 1、脱水黄油、印度酥油（通常用水牛或黄牛乳制成的一种黄油），不
按照黄油（）归类，而归入其他子目（） 2、0408不包括卵磷脂（品目29.23）和分离蛋白（禽蛋白）（品目
35.02）。 3、金丝燕的窝（燕窝）归0410，即金丝燕的一种分泌物，这种分泌物
第一类：活动物；动物产品
第五章 其他食用动物产品
5.人发及其制品的归类
序号 商品描述
1
未加工的人发
2
人发制的发网
3
人发制的假发套
归类 05.01 65.05 67.04
第一类：活动物；动物产品
第五章 其他食用动物产品
6.动物皮的归类
序号 商品描述
1
带有羽毛或羽绒的鸟皮
2
其他动物的生皮
3
其他动物的毛皮（猪、羊、牛的毛皮除外）
•
冷大马哈鱼 （1999年）
答案：0302.1200。
•
冷藏的中华绒鳌蟹 （2005年）
答案： 03062491
解析：冷藏按照未冻的归。
第一类：活动物；动物产品
第四章 乳品；蛋品；天然蜂蜜；其他食用动物产品
小班科学教育课件-各种各样的豆子
小班科学教育活动 各种各样的豆子
设计思路
豆子是幼儿在日常生活中熟悉的、并能在 餐桌上经常吃到的和接触到的食材，各种 豆子颜色不同、大小不同、味道也不同。 通过教学让幼儿更近一步了解豆子，积累 对各种豆子的感官认识，激发幼儿喜欢吃 豆子的情感。
活动目标
1、初步认识常见的豆子，知道其名称。 2、培养幼儿的观察能力。 3、通过观察，知道豆子可以制作很多豆制
绿色的豆子有绿豆和青豆。
2、比较豆子的·大小。 小结：
刚才小朋友们都用手摸了摸，又把这些豆 子放在一起比了比，大家都发现这些豆子 中青豆最大，绿豆最小。
设计意图：关注名称、大小、颜色等。
活动过程
三、介绍各种豆子做成的食物。
设计意图：幼儿更多的了解豆子以及豆子 制作的各种美食，激发幼儿喜欢吃豆子的 情感。
延伸活动
1、幼儿和家长一起种豆子。 观察种子发芽的情况，并做好“成长记录”
（可以用贴照片、绘画、文字记录等多种 形式）。 2、幼儿和家长一起用豆子制比一比等各 种感知觉让幼儿全面认识各种豆子。让幼 儿知道豆子的各种特点，丰富幼儿的感性 经验。在延伸活动中，和爸爸妈妈一起尝 试种豆子，再次挑战了幼儿对豆子特征的 观察，并引发幼儿种植豆子的兴趣，为他 们提供了探索空间。
品和美食，知道豆制品有利于身体健康。
活动准备
1、教师和幼儿共同准备黄豆、绿豆、红豆、 青豆。
2、准备各种豆子制做的美食图片。
活动过程
一、展示各种豆子
介绍各种豆子的名称。
活动过程
二、观察比较各种豆子 1、比较豆子的颜色。
小结： 豆子有不同的颜色和名字： 黄色的豆子叫黄豆，红色的豆子叫红豆，