3医用电子仪器性能参数检测学习情境设计表
医疗设备仪器配置清及技术参数表
硅胶管
1
根
连接呼吸机
8
热敏探头
1
支
监测呼吸，针对睡眠呼吸暂停
9
麦克风
1
个
监测鼾声
10
腿动电极
2
个
监测是否有周期性腿动及不宁腿
11
绑带组（胸带//肩带）
1
组
连接主机方便穿戴在身上
12
感应式胸腹传感器
1
副
监测胸腹呼吸运动
13
感应式胸腹绑带
1
副
连接感应式胸腹传感器，监测胸腹呼吸运动
14
便携包
1
个
方便携带
1.2
设备具有电极持续阻抗显示功能，医务人员可根据实时阻抗数据和图形颜色，来检测脑电电极粘贴阻抗值的高低，可提高脑电波形的采集清晰度和自动分析可信度。
1.3
软件可根据患者活度量自动进行夜间睡眠/觉醒分析。
1.4
信号处理：快速滤波，16位模数转换，采样频率可调，4倍过采样技术。
1.5
软件分析：严格按照AASM睡眠标准的要求进行数据分析。
23
磨砂膏
支
去角质
24
使用手册
1
套
设备使用说明书
25
无线传输套装
1
套
用于数据同步显示在电脑上
26
系统软件
1
套
睡眠监测分析软件
27
台式电脑
1
套
用于数据分析
28
彩色喷墨打印机
1
套
用于打印报告
29
视频系统
1
套
监测患者夜间睡眠现象
30
产品资质
1
套
《电子技术综合实训》课程标准
《电子技术综合实训》课程标准1．课程定位《电子技术综合实训》是电子信息技术专业的一门重要的综合技能实训课程，开设该课程的目的是将前面所学过的电子电路分析与应用、单片机技术应用、印制板设计与制作、电子产品生产工艺和电子产品检验等相对独立的专业理论课程知识有序联系起来综合应用，重点突出对学生综合实践能力的培养。
2．课程目标2.1知识目标：（1）熟悉电子产品设计与制作的流程和方法；（2）掌握电子仪器、仪表的性能特点和整机综合测试的方法；（3）掌握电阻器、电容器、电感器、晶体管、集成电路等常用元件和器件的电性能、型号规格和识别方法；了解对元器件的型号命名、符号参数、测试条件、外形尺寸等技术指标；（4）熟悉电子产品设计与制作工艺要求和装配工艺流程；（5）掌握电子电路知识和分析、计算电路参数的方法；（6）熟悉EDA仿真软件的使用方法；（7）掌握单片机内部结构、内部存储器单元的分配、各特殊功能寄存器地址分布、指令系统和外部扩展的接口等知识。
2.2能力目标：2.2.1专业能力：（1）具有电子仪器、仪表的综合使用能力；（2）具有多种元件选购和综合检测能力；（3）具有不同封装元件的焊接能力；（4）具有电子电路的综合设计和仿真分析能力；（5）具有综合应用可编程技术和编写技术文件的能力；（6）具有根据电路特点综合绘制原理图和设计PCB的能力；（7）具有整机综合测试、参数分析和解决问题的能力；（8）具有综合管理电子产品制作工艺的能力。
2.2.2 社会能力：（1）具有一丝不苟的工作态度；（2）具有计划组织能力；（3）具有较强的责任心；（4）具有较强的安全、质量和成本意识；（5）具有较强的团队合作意识；（6）具有沟通与交流能力；（7）具有较强的创新精神；（8）具有较强的社会交往能力；（9）具有较强的爱岗敬业精神；（10）具有协调工作关系和人员关系的能力；（11）具有良好的职业道德。
2.2.3 方法能力：（1）具有采用各种先进手段解决问题的能力；（2）掌握仿真软件设计电路的过程和参数的测定；（3）掌握使用仪器或仪表测试功率放大电路指标的能力；（4）具有较强的自学和创新能力；（5）熟练掌握调试技术和装配工艺等；（6）掌握一般元件的焊接技术的能力；（7）掌握Protel等软件绘制原理图的能力和PCB图设计能力；（8）掌握特殊元件焊接工艺的能力；（9）具有分析问题和解决问题的能力；（10）掌握贴片元件焊接工艺的要求；（11）掌握电路升级带来的装配工艺和调试工艺的要求；（12）掌握单片机开发编程制作能力。
护理实训仪器标准表格模板版
—
2
38
隔离衣
隔离衣应后开口，能遮盖住全部衣服和外露的皮肤
件
10
20
39
防护衣
应具有良好的防水、抗静电、过滤效能和无皮肤刺激性，穿脱方便，结合部严密；袖口、脚踝口应为弹性收口
件
10
20
40
医用防护面罩
无毒透明材料制成的全封闭式防护面罩，可多次使用，治疗时佩戴以防止患者的血液、体液、等具有感染性物质溅入人体面部
有主机、床头呼叫互动装置，病区床号显示
套
—
1
3
医院办公系统
包括电话、电脑、打印机、医嘱处理和护理文件处理软件等
套
—
1
4
医用人体秤
可测人体身高、体重。
１．身高：测量范围700mm~1900mm,最小刻度5mm，允许误差±5mm;
2.体重：最大称量120kg,最小分度0.5kg,允许误差±5kg
台
1
1
5
张
—
1
11
床旁桌
与病床配套，附有抽屉、柜子
只
10
21
12
床旁椅
与病床配套，适合病员休息、起坐
把
10
21
13
床头设备带
模拟医院病房，配有床号、床头灯、管道吸氧接口、负压吸氧接口、电源等装置
套
10
21
14
床上用品（硬件）
床垫：2000mm*900mm*100mm；
材料：高弹海绵、半棕半海绵或全棕外包帆布；
中单：1400mm*850mm；
均为棉布制作
套
20
42
其他：床头卡或床尾卡、护理级别标记、病员腕带、病员服、床刷或扫床巾、麻醉护理盘、一次性中单、便盆等。
监护仪技术参数表
质量认证
国际品质，通过CE认证
13
售后条款
主机免费保修2年，出现故障2小时响应，24小时到现场。
8.7具备趋势共存界面、呼吸氧合图界面，大字体显示界面，及标准显示界面等多种显示界面
9
存储功能
具备至少96小时趋势图表、100个报警事件、100个心律失常、800组NIBP测量的数据存录功能
可选配3通道记录仪、可支持外接打印机A4打印
11
联网功能
支持有线、无线联网
监护仪技术参数表
设备名称
监护仪
项目编号
2019-KJJYDX-1390
招标最高限价
90.00万人民币
设备数量
30套
序号
技术指标
名称
技术指标要求
设备功能要求
心电，心率，脉搏，血氧饱和度，无创血压，体温
软硬件配置清单
10英寸显示屏，带可充电电池，插件式监护仪,通过模块升级
#1
兼容性
可兼容现有中央工作站
★2
显示
≥10寸彩色LED显示，彩色高分辨率达800*600，可显示≥6通道波形显示
★3
标准参数
心电，呼吸，无创血压，血氧饱和度，脉搏和体温
#4
选配参数
进口血氧算法、进口主流EtCO2、旁流/微流EtCO2
5
智能监测
智能导联脱落监测功能，个别导联脱落的情况下仍能保持监护
#6
血氧
采用抗运动和弱灌注血氧技术
7
无创血压
可选择初始充气压力，提升测量的准确性和患者舒适性
8
功能
8.1持中/英文字符输入
8.2具有三级声光报警，参数报警级别可调
8.3具备血液动力学、药物计算功能，可选氧合计算,通气计算,肾功能计算
学习领域3学习情境1 拆装动力电池和更换内部组件
SK-30.4kWh E00008302
332V 91.5Ah 30.4kWh 3P91S BESK
SKI SK innovation
291kg 240L 250～382V 107Wh/kg 127Wh/L
/ 新能源汽车教研室
PPST-25.6kWh E00008417 320V 80Ah 25.6kWh 1P100S PPST ATL E-power 295kg 240L 250～365V 91.4Wh/kg 107Wh/L
我跑的远
先了解几个重要的概念
能量效率和循环寿命
能量效率是指如果电流恒定，在相等的充电和放电时间内 ，蓄电池放出电量和充入电量的百分比 循环寿命：电池容量降低（衰减）到某一规定值之前，电池能经受多少次 充电与放电，（充电一次放电一次称为一个周期或一次循环）。
/ 新能源汽车教研室
动力电池系统的类型及优缺点
电池类型 比能量/(W.h/Kg) 比功率/(w/Kg) 能量效率(%) 循环寿命(次)
铅酸电池 镍镉电池 镍氢电池 锂离子电池
35~50 30~50 60~80 100~200
150~400 100~150 200~400 200~350
80
500~1000
75
1000~2000
放电电荷的总量为电池容量，单位Ah，影响到整车的续驶里程；
动力电池系统的容量=单体电芯容量×单体电芯并联数量；
3.动力电池的总能量
W=QU=UIt
动力电池的总能量为电池对外做功所能输出的电能，单位是Wh；
动力电池系统总能量=动力电池系统的额定电压×动力电池系统的容量；
4.能量密度：单位质量/体积的电芯储存的能量，单位Wh/Kg、Wh/L
医用电子仪器分析与维护_第7章_医用电器安全
在正常工作需要提供能量的情况下，例如：
心脏除颤器或者高频手术设备产生了漏电，或非预期的 功能电流流过患者或者操作员等；
患者或操作者暴露在非预期辐射环境下，患者和操作者 根本没有能力感知到这些危险的存在。
12
危害的来源举例
电磁干扰
基础绝缘＋安全超低电压
50
医用电气设备分类
------根据附加的安全措施不同
当高于22mA时，所发生的热量即将表皮烧毁，结果电 阻变小，电流更大，那时人将无法摆脱电流，除非有
他人把电源移去，这种电流叫“冻结”电流。
26
(2)电流频率：
当电压较低时，直流电比交流电安全。
但电压高时，直流电反而危险。
对于交流电的频率则以50Hz电流为最危险， 频率低或高则危险性相对低。 电流一般沿其间的血管和淋巴管流动。
24
四、产生电击的因素
电击的直接决定因素是电流
人与电源形成回路。
电源电压与回路电阻产生较大电流，电流进入人
体发生生理效应。
25
影响电流生理效应的因素
（1）电流强度：
电流的大小是电击致死的主要因素。 当电流只有1～2mA时，人有轻微麻痹感。
当为8～12mA时，电击时肌肉自动收缩。
单一故障状态:设备内只有一个安全方面危险的防护措措 施发生故障，或只出现一种外部异常情况的状态。
安全方面的危险 : 直接由设备引起的对患者、其他人、动 物或周围环境的潜在有害影响。
4
医用电气安全防护理念
医用电气安全包含： 仪器的有效性
安全性
价格合理性
5
电池爆炸图例
手机电池爆炸烧伤。
学习情境1-万用表测量电压、电流
式中, Δq为由A点移动到B点的电荷量, ΔWAB为移动过程中 电压的实际方向是使正电荷电能减少的方向, 也是电 场力对正电荷做功的方向。 在国际单位制中, 电压的SI单位是伏［特］, 符号为V。 常用的电压的十进制倍数和分数单位有千伏（kV）、 毫 伏（mV）、微伏（μV）等。 直流电压用大写字母U表示。交流电压用小写字母u表示。
2.电路和电路模型
开关 干 电 池 小 灯泡
（1） 电路
电路是电流的流通路径, 它是由一些电气 设备和元器件按一定方式连接而成的。 复杂 的电路呈网状, 又称网络。 电路和网络这两 个术语是通用的。 电路的组成方式不同, 功能也就不同。 电路的基本作用是实现电能传输或信号处 理功能。 图1-4（a）是一种简单的实际电路（手电 筒）, 它由干电池、 开关、 小灯泡和连接导 开关 小 灯泡 线等组成。 当开关闭合时, 电路中有电流通 过, 小灯泡发光, 干电池向电路提供电能; 小 干 电 灯泡是耗能器件, 它把电能转化为热能和光 池 能; 开关和连接导线的作用是把干电池和小 灯泡连接起来, 构成电流通路。
(a )
(a )
S Rs ＋ Us － R
(b )
图1-4简单的实际电路
（2） 理想电路元件 组成电路的实际电气元器件是多种多样的, 其电磁性能 的表现往往是相互交织在一起的。 我们用足以反映其主要电磁性能的一些理想电路元件或 它们的组合来模拟实际电路中的器件。理想电路元件是一 种理想化的模型, 简称为电路元件。 每一种电路元件只表示一种电磁现象, 具有某种确定的 电磁性能和精确的数学定义。例如， 电阻元件是表示消耗 电能的元件; 电感元件是表示其周围空间存在着磁场且可以 储存磁场能量的元件; 电容元件是表示其周围空间存在着电 场且可以储存电场能量的元件等。
医疗设备仪器配置清单及技术参数表
柱镜度数（C）：0至±12.00 D（0.01 / 0.12 / 0.25 D增量）
1.4
柱镜轴向（A）：0至180°（1°/5°增量）
1.5
最小可测量瞳孔直径：2 mm
1.6
角膜曲率半径测量：角膜曲率半径：5.00至13.00 mm（0.01 mm增量）；角膜屈光力：25.96至67.50 D (n = 1.3375)（0.01 / 0.12 / 0.25 D增量）；角膜柱镜度数：0至±12.00 D（0.01 / 0.12 / 0.25 D增量）；角膜柱镜轴向：0至180°（1°/ 5°增量）
6
眼科手术器械：
6.1
显微缝线结扎镊10把：直平台长4.5mm，0.12mm唇头钩，全长88mm
6.2
超细镊10把：直径≤0.4mm，带钩
6.3
ADSON镊10把：直径≤0.6mm，带钩
6.4
皮肤缝合镊5把：无齿
6.5
精细持针钳5把：长度≥12.5cm
6.6
微型单爪拉钩5把：长度≥12.5cm
6.7
4.2
镜头：三面镜；镜片角度：60°/66°/76°
4.3
放大倍率：≥1.03x；激光点放大倍数：≥0.97x
4.4
接触面直径：≥11.4mm
4.5
配置：三面镜1个、镜头盒1个、外包装纸盒1个、产品资质1套。
5
瞳距仪：
5.1
工作原理：用机械游丝对准检测人眼角膜反光点的方法进行测量；目标距离：30cm～∞
3.1
LED光源，灯泡寿命≥5万小时；灯体直径：≥360mm；照度：≥60000Lux；色温：4300±500K
3.2
光斑直径：180±50mm；聚焦深度：≥800mm；显色指数：≥90cri
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《医用电子仪器分析与维修》学习情境设计表
学习情境3医用电子仪器性能参数检测学时数8 课程名称医用电子仪器分析与维修
知识目标1、掌握医用电子仪器各参数的意义；
2、了解医用电子仪器各参数分别由哪些因素决定；
3、掌握典型医用电子仪器各种参数测量的理论根据；
4、了解医用电子仪器出厂和验收的性能检定要点。
能力目标1、能表述医用电子仪器各项性能参数对衡量仪器性能的意义，熟悉其正常范围；
2、能正确测量典型医用电子仪器的各个参数，并在心电图机上对各参数进行测试和调整；
3、能利用万用表、示波器等仪表对心电图机内部电路各测试点进行测量，并解释测量值代表的意义；
4、能够正确填写典型医用电子仪器产品出厂的性能检定表，能够对照性能检定表对医用电子仪器进行验收。
素质目标1、锻炼良好的电子测量仪表使用习惯，形成规范的操作流程；
2、具备良好医用电子仪器拆装习惯；
3、锻炼测量仪表操作过程中脑、眼、手协调工作的素养；
4、养成良好的医用电子仪器养护意识和习惯；
5、培养团队精神，锻炼与人协助合作的能力。
学习内容医用电子仪器性能参数检测的意义；
典型医用电子仪器的主要参数指标；
11B心电图机内部电路的测试点测试；
医用电子仪器出厂和验收性能检定。
教学
活动
建议
1、用医生诊疗工作做比喻分析，引入医
用电子仪器性能参数的意义和重要性阐
述，并系统介绍典型医用电子仪器各主要
参数指标的理论依据；
2、通过任务驱动学生完成典型医用电子
仪器—心电图机的主要参数测定和内部
测试点测试；
3、参数性能的检测是在仪器带电的情况
下操作，教师多注意讲解安全事项，学生
操作时要多巡视指导。
学习重点医用电子仪器各参数指标的意义；
决定医用电子仪器各参数指标的因素
及其理论依据；
典型医用电子仪器各参数指标测量的
方法；
典型医用电子仪器各参数指标调整的
方法。
学习
难点
决定医用电子仪器各参数指标的因素及
其理论依据；
医用电子仪器内部电路各个测试点测量
方法。
-1-
教学载体11B型心电图机、示波器、万用表、实
训室电环境。
教学
方法
任务驱动教学法、微格教学法、引导文教
学法。
学生基础要求1、理解医用电子仪器的基本概念；
2、掌握医用电子仪器工作的特点；
3、熟练操作万用表、示波器；
4、熟知实训室管理制度和安全操作规
范。
教师
能力
要求
1、具备高校教师资格和/或具有高级以上
医疗器械质量管理员资格证书；
2、具备医用电子仪器理论基础，熟悉心
电图机、脑电图机和多参数监护仪等设备
的使用；
3、掌握医用电子仪器性能参数的测定技
能，能熟练操作示波器和万用表进行示范
测量；
4、能针对实际教学条件进行相应教学设
计。
教学资源典型医用电子仪器—心电图机；
示波器、万用表等工具；
课程网站、任务指导书、多媒体课件、教案、教材、设备说明书等。
考核方式知识考核：课后习题；
技能考核(技能水平、操作规范)：操作技能、实训结果；
方法能力考核(制定计划或报告能力)：实训报告和实操评价；职业素质考核(5s执行情况)：综合评价；
团队精神考核(团队成员平均成绩)：小组互评。
-2-。