生物初一上学期期末考试复习内容
新人教版七年级上册《生物》期末考试卷及答案【必考题】
新人教版七年级上册《生物》期末考试卷及答案【必考题】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是（）A．土壤中空气不足 B．土壤中养分流失C．土壤的温度过低 D．土壤中水分不足2、下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（）A．由消化道和消化腺两部分组成 B．食物无需经过消化即可被吸收C．胃是吸收营养物质的主要部位 D．肠液中只含有消化蛋白质的酶3、农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（）A．人工辅助授粉——提高植物的结果率B．给庄稼施肥——为植物生长提供有机物C．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用D．把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发4、当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（）A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用和运输作用D．蒸腾作用和运输作用5、下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物6、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜都属于（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物7、下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作，②和④滴加的液体分别是（）A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液8、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A．卵细胞 B．受精卵 C．精子 D．神经细胞9、肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是（）A．1层B．2层C．3层D．4层10、游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。
这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌（）A．收缩时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入B．舒张时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入C．舒张时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入D．收缩时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入11、下图是人体心脏解剖示意图，其中1—5代表与心脏相连的不同血管，6—9是心脏的四个腔，下列叙述正确的是（）A．7是右心室，其腔壁最厚，连主动脉血管1B．4、5静脉与右心房8相连C．与6相连接的血管3是肺动脉D．9与2肺静脉相连12、蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正确的是（）A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物13、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能生长和繁殖D．能进行呼吸14、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。
七上生物必背必考知识点
七上生物必背必考知识点
七年级上册生物需要背诵的知识点较多，下面列举部分重点内容：
1. 生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的现象；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2. 生物的分类：按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类。
3. 调查我们身边的生物：
- 生物的分类。
- 按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类。
4. 生物圈：地球上所有的生物与其生存的环境的总和就叫生物圈。
5. 环境对生物的影响：非生物因素对生物的影响；生物因素对生物的影响。
6. 生物对环境的适应和影响：生物对环境的适应；生物对环境的影响。
7. 生态系统：
- 概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
- 组成：生态系统由生物部分和非生物部分组成。
- 食物链和食物网：食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向捕食者。
- 生态系统具有一定的自动调节能力。
需要注意的是，不同地区的教材版本和教学要求可能有所不同，建议你结合教材和老师的要求进行学习。
人教版生物七年级上学期《期末考试题》及答案解析
二、综合题
19.在植物的茎内有很多管道,其中运输水和无机盐的是___________,运输有机物的是____________.
20.油菜是重要的经济作物,油菜花开的时候,具有一定的观赏价值,油菜种子又可以榨油.下图为油菜的结构层次图,请据图回答下列问题.
(1)与人体细胞相比,油菜细胞特有的结构有________等.
A. ①是细胞壁,可控制物质进出细胞
B. ③为细胞核,是细胞的控制中心
C. ④为叶绿体,是细胞的能量转换器
D. ⑥是液泡,储藏有丰富的营养物质
10.水稻体细胞内含有12对染色体,通过细胞分裂后产生 新细胞中染色体的数目是( )
A. 12条B. 12对C. 48条D. 24对
11.按照构成生物体的结构层次排序,正确的是()
4.某同学在学校旁边 农田中发现了如图所示的食物网,下列判断不正确的是()
A. 图中甲、乙、丙、丁、戊、己构成一个生态系统
B. 图中戊与丁既有捕食关系,也有竞争关系
C. 图中甲是生产者,其它是消费者
D. 若该农田被重金属污染,则戊体内重金属积累最多
[答案]A
[解析]
[分析]
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
D. 环境不可能适应生物,D不符合题意.
故选B.
[点睛]解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
3.2018 年5 月 15 日“月宫 365”实验获得圆满成功.“月宫一号”与外界密闭,志愿者 所需要的氧气、水、食物可在系统内循环再生,其中饲养的黄粉虫以蔬菜叶等为食,并能为人提供优质动物蛋白.下列选项中,能正确表示该系统中食物链的是()
七年级生物上册期末考试经典复习资料(打印版)
致同学们200838、我国哪位科学家运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻：( ) A、张丽珠 B、袁隆平 C、施旺 D、罗伯特•虎克2009042[201141(5)]、我国著名的科学家院士运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，先后荣获国家发明奖和国家最高科学技术奖。
第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征一．生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、生物都是由细胞构成（病毒除外）200802、下列属于生物的是：（）A、能自由行走的机器人B、用作独木桥的木头C、正在冬眠不会动的青蛙D、华南虎标本200833、下列不属于生物基本特征的是：( )A、生物的生活需要营养 B、生物能对外界刺激作出反应C、生物都能快速运动 D、生物能生长和繁殖200901、含羞草的部分小叶受到震动后会合扰下垂，这是：（）A、生物的生长B、生物的发育C、生物进行呼吸D、生物对外界刺激做出反应201001.下列各选项中的物体具有生命(或属于生物)的是: ( )A.长出蘑菇的朽木B.煮沸的鸡蛋C.晒干的稻谷D.野兔的标本201002.秋天,植物落下树叶,这体现了生物哪些方面特征:( )A.排出废物B.发育C.进行繁殖D.生长201101.下列有关生物的特征的叙述不正确的是( )A.生物能进行呼吸 B.生物的生活需要营养 C.所有的生物都是由细胞构成 D.生物能生长和繁殖201102.斑马发现敌害后迅速奔逃,这是( )A.生物的生长B.生物的发育C.生物进行呼吸D.生物对外界刺激做出反应第二节调查我们身边的生物1.调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告.2.生物的分类:按照形态结构分：动物、植物、其他生物.按照生活环境分：陆生生物、水生生物.按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物.201141(1)调查是科学探究常用的方法之一,对调查到的生物可以按照形态结构分为植物、___________和______________三大类；也可以按照生活环境分为陆生生物和________________等.第二章生物圈是所有生物的家第一节生物圈1.生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等.水圈的大部：距海平面150米内的水层.岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”.2.生物圈为生物的生存提供了基本条件：①营养物质、②阳光、③空气和④水，⑤适宜的温度和⑥一定的生存空间.201104.下列属于生物圈范围的是( )A.大气圈、水圈和岩石圈的表面B.大气圈底部、水圈和岩石C.大气圈、水圈和岩石圈 D.大气圈底部,水圈的大部分和岩石圈的表面第二节环境对生物的影响1.非生物因素对生物的影响：阳光、空气、水分、温度等。
初一上生物期末知识点归纳总结
初一上生物期末知识点归纳总结生物学作为一门科学学科，研究的是生命的起源、发展和变化等相关知识。
在初一上学期的生物课程中，我们学习了许多基础的生物知识，包括生物的层次、细胞、组织器官、生物遗传、生物进化等等。
下面将对初一上生物期末的知识点进行归纳总结。
一、生命的层次生物的层次可以分为分子、细胞、组织、器官、器官系统、个体、种群、生态系统、生物圈等。
其中，细胞是构成生命的基本单位，组织是细胞的集合体，器官是一群组织的联合，而器官系统是一系列器官的协同工作。
二、细胞的结构和功能细胞是生物体的基本结构和功能单位。
细胞包括细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜是细胞的界限，控制物质的进出；细胞质是细胞内的液体和细胞器的集合；细胞核具有控制细胞活动的功能。
三、组织器官组织由具有相同结构和功能的细胞组成，分为植物组织和动物组织。
植物组织包括表皮组织、导管组织和基本组织；动物组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
而器官是一种由多种不同组织构成、共同完成特定功能的结构。
四、生物遗传生物遗传的基本单位是基因，基因位于染色体上。
基因决定了生物的遗传特征，包括形态特征、生理特征和行为特征。
遗传是通过基因的传递和表达来实现的，遗传方式包括显性遗传和隐性遗传。
五、生物进化生物进化是生物种类的变化和演化过程。
进化的基本原理是适者生存和优胜劣汰，它通过自然选择和适应环境来推动物种的演化。
进化可以产生新的物种，并且在进化过程中，物种会发生适应环境的变化。
六、生物与环境的关系生物与环境之间存在着相互依赖和相互影响的关系。
生物对环境有相应的适应能力，而环境也对生物的生存和发展产生了影响。
生物与环境之间的关系体现在食物链、能量流动、物质循环等方面。
七、生物的保护生物的保护是保护生物多样性和生物栖息地的重要工作。
生物多样性的保护可以通过建立自然保护区、禁止乱砍滥伐和减少生物入侵等方式来实现。
同时，生物栖息地的保护也十分重要，保护好生物栖息地可以保障生物的生存和繁衍。
七上生物复习资料
七上生物复习资料在七年级的生物学学习中，我们学习了许多有趣的知识，如细胞的结构和功能、遗传原理和进化等。
而现在即将迎来期末考试，为了复习生物学知识，我准备了以下复习资料。
一、细胞细胞是构成生物体的最基本单位，我们需要了解细胞的结构和功能，以及细胞分裂和组成多细胞生物的过程。
1. 细胞的基本结构：由细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器组成。
2. 粘液液泡：在植物细胞中，负责储存水分和营养物质。
3. 叶绿体：植物细胞中的一种细胞器，负责进行光合作用，产生能量。
4. 中心体：动物细胞中的细胞器，负责在细胞分裂时参与纺锤体的形成。
5. 酵母菌：单细胞生物，常常拥有许多细胞器，如细胞壁、线粒体和液泡等。
6. 细胞分裂：包括有丝分裂和无丝分裂两种，其中有丝分裂包括纺锤体、染色质和核小体的重要作用和组成。
二、生物的分类生物种类繁多，我们需要了解它们的分类方式和特征，以便更好地认识它们。
1. 分类法：生物分类有基于形态、生理和行为等多种方式。
2. 生物界：包括动物界、植物界和原生生物界等。
3. 动物界：动物界中的形状和习性多种多样，根据生活环境和营养方式不同，又可进一步分类。
4. 植物界：植物界可以分为裸子植物和种子植物两大类，其中种子植物是指植物通过种子进行繁殖的种类。
三、遗传原理遗传是生物学的重要分支，我们需要了解遗传原理和遗传现象。
1. 遗传物质：DNA是遗传物质的重要成分，遗传信息通过DNA分子的序列传递。
2. 基因：基因是生物体遗传信息的一部分，它决定了生物体的特征。
3. 遗传性状：生物的某些特征，如眼睛颜色、毛发类型等，是由遗传性状决定的，这些性状的表现方式可以通过基因的组合遗传给后代。
四、进化生物的进化是生物学的重要领域之一，我们需要了解生物的进化过程和原因。
1. 传统进化论：传统进化论认为，生物是通过自然选择和适应环境，逐步进化到现在的形态。
2. 分子生物学证据：分子生物学证明了生物进化的分子机制，通过比较生物的DNA序列，可以了解它们的进化方式和历史。
人教版生物七年级上学期《期末考试题》含答案解析
13.一些草履虫装入富含有有机物溶液的试管中,一段时间后,图中能正确表示草履虫的分布的是()
A. B. C. D.
14.如图是绿色植物部分生理过程示意图．有关说法错误 是()
A.①过程向上运输水分主要用于光合作用
B.②可以表示光合作用吸收二氧化碳
[点睛]掌握花的结构及果实与种子的形成是解题的关键.
6. 下列对几种植物形态、结构等特征的叙述,正确的是
A. 衣藻有根、茎、叶的分化B. 海带、葫芦藓和玉米都是孢子植物
C. 银杏种子外面包有肉质的果皮D. 苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物
[答案]D
[解析]
[分析]
藻类植物结构简单,无根、茎叶的分化,用孢子繁殖后代；苔藓植物,有茎叶的分化,无根,用孢子繁殖后代；蕨类植物有了根、茎叶的分化,并且体内开始有了输导组织,一般比较高大,用孢子繁殖后代.裸子植物用种子繁殖后代,种子外无果皮包被着；被子植物用种子繁殖后代,种子外有果皮包被着.
A. 子叶 子叶B. 胚乳 胚乳C. 子叶 胚乳D. 胚乳 子叶
[答案]D
[解析]
[分析]
单子叶植物种子与双子叶植物种子的区别：
相同点
不同点
菜豆种子
有种皮和胚
子叶两片,没有胚乳,营养物质贮存在子叶里.
玉米种子
有种皮和胚
子叶一片,有胚乳,营养物质贮存在胚乳里.
[详解]馒头是小麦加工而成,豆浆是由大豆加工而成,小麦属于单子叶植物,营养物质储存在胚乳中,大豆属于双子叶植物,营养物质储存在子叶中.[点睛]掌握单子叶植物种子与双子叶植物种子的异同即能正确答题.
[详解]光合作用进行的场所是叶绿体,表达式为：
生物七年级上册复习提纲
生物七年级上册复习提纲七年级生物上册复习大纲1.生物圈中的绿色植物有藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，其中前三种植物生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞。
因为它们通过孢子繁殖，所以也被称为孢子植物(没有种子的植物)。
2.大多数藻类生活在水中(如淡水:水绵，衣藻:紫菜和海带)。
(1)形态结构:根、茎、叶无分化。
(2)营养方式:所有藻细胞都含有叶绿素进行光合作用，营养方式为自养。
(3)繁殖方式:用孢子繁殖。
3.藻类在生物圈中的角色:(1)生物圈中氧气的重要来源。
(2)水生生物的食物来源。
(如鱼饵)(3)用于消费。
(如海带、紫菜)(4)药用。
4.大多数苔藓植物生活在陆地潮湿的环境中(葫芦、地钱、树干藓)。
(1)形态结构:一般都很短，通常有类似茎和叶的分化，但茎中无导管，叶中无脉。
根很简单，叫做假根(只起到固定植物的作用)。
(2)营养方式:苔藓植物的细胞中含有叶绿素，可以进行光合作用。
(3)繁殖方式:用孢子(生殖细胞)繁殖。
苔藓植物是监测空空气污染程度的指示植物。
5.大多数蕨类植物生活在潮湿的环境中(如李白、关中和满江红)。
(1)形态结构:有根、茎、叶的分化。
在这些器官中，有特殊的运输物质的通道——运输组织。
(2)营养方式:蕨类植物细胞都含有叶绿素进行光合作用，营养方式为自养。
(3)繁殖方式:用孢子(生殖细胞)繁殖。
蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用；(1)可食用，如蕨菜。
(2)可药用，如卷柏、紫萁等。
(3)作为绿肥和饲料，如满江红。
(4)煤的来源。
6.种子植物的分类:根据子叶的数量，分为:(1)双子叶植物:胚胎中有两片子叶(网脉)的植物，所有的营养物质都储存在子叶中。
如蚕豆、大豆、花生等。
(2)单子叶植物:胚胎中具有子叶(具弧状脉)的植物，其大部分营养物质储存在胚乳中。
如大米、小麦和高粱。
7.种子的结构:(1)种皮:保护作用。
(2)胚(包括胚、下胚轴、胚根、子叶)是新植物的幼体，将来可以发育成植物体。
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与与桃松树树相相比比，，松桃树树最最主主要要的的不不同同之之处处是是（（ ））
AA、、种种子子外外有有果果皮皮
BB、、种种子子外外没没有有果果皮皮包包被被，，是是裸裸露露的的
CC、、果果实实内内没没有有种种子子
DD、、果果实实内内有有种种子子
34、菜豆种子结构由种皮 和 胚 组成， 子叶 2片，贮藏 营养物质。
口”。 • 54、蒸腾作用的意义：是促进水分，无机盐吸收和运输
的动力，也能降低植物体的温度
55、光合作用的概念：
• 绿色植物利用 光能，在 叶绿体 中将二氧 • 化碳和水合成了 有机物 ，并把光能转变成 • 化学能储存在 有机物中，并释放出 氧气 的
• 过程
56、光合作用的公式：
光能 二氧化碳 十 水
40、被子植物的一生包括三个阶段：
种子萌发，植株生长，开花结果。
41、根尖的四个组成部分： 根冠，分生区，伸长区，成熟区
42、根生长最快的部位： 伸长区 43、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量
最多的是含 氮 的，含 磷 的和含 钾 的。
44、花的最主要结构是： 雌蕊和雄蕊 45、胚珠内的 卵细胞 与花粉管中的精子 结合， 形成 受精卵的现象叫做受精。
植物 植物 植物 植物
• 29、藻类植物的特点：没有根茎叶的分化，如衣藻，水绵
30、苔藓植物的特点：有茎和叶，没有输导组织
31、蕨类植物的特点：有根茎叶，有输导组织
如满 被子植物 。
果皮
• 33、裸子植物的种子外没有
。
• 被子植物的种子外有 果皮 。
常常见见题题型型：：
6.生态系统的组成成分:
生产者:植物; 消费者:动物; 分解者:细菌,真菌 非生物部分:阳光,空气,水,温度,土壤等
• 7.消费者和生产者之间的关系,主要是吃与 被吃的关系,这样就形成了 食物.链
8.一个生态系统中,往往有多条食物链,它
们彼此交错连接,形成了 食物网.
9.生态系统中的 物质 和 能量 就是沿
• 50、木本植物茎的韧皮部和木质部之间有 形成层， 该处的细胞能够分裂形成新的韧皮部和木质部，使
茎不断长粗。
51、水分以气体状态从植物体内散发出来的过程
叫做 蒸腾作用，主要通过植物的 叶片 进行。
• 52、叶片的结构包括 表皮 、叶肉 、 叶脉 等部分。
53、气孔是由成对的保卫细胞围成的空腔， 是植物的 蒸腾失水“门户”，也是气的体交换 “窗
期中考试复习内容
• 1.生物的特征: 营养,呼吸,排泄,应激性,生长,繁殖
2.最大的生态系统是: 生物圈
3.生物圈的范围: 大气圈的底部,水圈的大部,岩石圈的表面
4.生物圈为生物生存提供的基本条件是:
营养物质,阳光,空气,水, 适宜温度,一定生存空间
• 5.在一定地域内,生物与环境所形成的统一 整体叫做 生态系统.
46、受精后，花的各部分凋落了，只有子房继续
发育成 果实 ，其中子房壁发育成 果皮 ，胚珠 发育成 种子 ，受精卵发育成 胚 。
47、吸收水分和无机盐的主要器官是 根 ，其中 吸收部位是根尖的 成熟区 。 • 48、茎中运输水分和无机盐的结构是：木质部的导管
• 49、茎中运输有机物的结构是： 韧皮部的筛管
35、玉米种子结构由种皮 、胚 和胚乳 组成， 子叶 1 片，营养物质贮藏在 胚乳 。
• 36、胚包括胚根 、胚轴 、胚芽 、子叶 。
37、 胚 发育成新植株，胚根发育成 根 ， 胚轴发育成 根茎连接部位，胚芽发育成 茎和叶 。
38、种子萌发的外在条件：水，空气，适宜温度
胚是活的，完整的， 39、种子萌发的自身条件： 过了休眠期的
62、光合作用在生产上的应用：
种植农作物时，为了提高产量，要 合理密植。
63.呼吸作用的概念:细胞利用 氧 ,将 有机物分解 成 二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的 能量 释放
出来,供给生命活动的需要.
64.呼吸作用公式: 有机物 十 氧
二氧化碳 十 水 十 能量
65.呼吸作用场所: 线粒体
24.绿色开花植物的生殖器官: 花,果实,种子
• 25.植物体的结构层次:
细胞
组织
器官
植物体
26.生物体由小长大的原因: 细胞生长和细胞分裂
27. 病毒 是没有细胞结构的生物,只能寄生在 活细胞中, 28.它分动为物病毒 植,物病毒 细,菌病毒 等三类, 29.其中细菌病毒 又叫做噬菌体.
• 28.植物分为 藻类 ，苔藓 ，蕨类 种，子 四个类群
叶绿体
有机物 十 氧气
（储存能量）
57、光合作用的原料：二氧化碳，水 58、光合作用的产物：有机物，氧气 59、光合作用的条件：（动力） 光 60、光合作用的条件：（场所） 叶绿体
61、光合作用的意义：
• （1）为所有生物提供有机物及能量来源。 • （2）吸收二氧化碳，释放氧气， • 维持 碳——氧平衡 。
着食物链和食物网流动的.
• 10.细胞 是生物体结构和功能的基本单位. 11.从目镜内看到的物像是 倒像. 12.玻片标本有三种: 切片,涂片,装片
13.植物细胞 特有的结构:
细胞壁,叶绿体,液泡
• 14.创建细胞学说的两个德国科学家是: 施莱登,施旺
15.细胞壁的作用: 支持和保护
16.细胞膜的作用: 保护和控制物质的进出 17.细胞核被称为: 遗传信息库
• 18.细胞中的能量转换器是: 线粒体,叶绿体
19.线粒体被称为: 动力车间,释放化学能
20.叶绿体的作用:
把光能变成化学能, 贮存于有机物中
21.细胞是 物质 , 能量 ,和 信息 的 统一体,它的控制中心是 细胞核 .
• 22.人体的结构层次:
细胞 组织 器官 系统 人体 23.绿色开花植物的营养器官: 根,茎,叶