部编新版三年级语文下册第2单元测评卷
最新部编版三年级语文下册二单元试卷及答案(完整版)

最新部编版三年级语文下册二单元试卷及答案(完整版)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟一、看拼音,写词语。
chén dúhàn zìyàn lìfúzhuānɡyǐng zi róng máo zúqiúshuāi jiāo二、比一比,再组词。
潮(_______)胞(_______)毫(_______)坦(_______)减(_______)嘲(_______)饱(_______)豪(_______)担(_______)喊(_______)堂(_______)阵(_______)容(_______)维(_______)插(_______)党(_______)陈(_______)谷(_______)堆(_______)稻(_______)三、想一想,连一连。
迟日江山丽才了蚕桑又插田杜甫草长莺飞二月天春风花草香翁卷乡村四月闲人少拂堤杨柳醉春烟于谦粉身碎骨浑不怕怕得鱼惊不应人高鼎路人借问遥招手要留清白在人间胡令能四、选择恰当的词语填空。
(1)陆续连续继续①休息之后,大家又_______劳动。
②他已经在手术台上_______工作了8小时。
③早上,同学们_______来到教室。
(2)适应适宜适合①深夜温度过低,不_______昙花开放。
②渐渐地,李红_______了这里的环境。
③由学习委员出面来解决这件事是最_______不过了。
五、把下列成语补充完整,并从这些成语中选择恰当的填空。
_______辕_______辙 ____________之鸟 ____________添足______________补短 ____________虎威 ____________盗铃______________还珠 _____________求剑 ____________补牢(1)小刚犯了错误能马上改正,老师表扬他能_______________。
部编版三年级语文下册第二单元测试卷附答案

部编版三年级语文下册第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分积累运用一、单选题。
(8分)1.下列加点字的读音完全相同的一组是()A.禁.止严禁.违禁.情不自禁.B.挣.脱挣.钱挣.扎挣.开C.撒.谎撒.欢儿撒.腿就跑撒.娇D.匀称.称.心称.职称.重2.下列句子中有语病的一项是()A.看到无边无际的大海,她兴奋不已。
B.他翻来覆去地遗落了一地的东西。
C.小鹿在树林里无忧无虑地生活着。
D.动物们都在小河边痛痛快快地喝水。
3.下列加点字的解释有误的一项是()A.田中有株.(株:树桩。
)B.因释.其耒而守株(释:解释。
)C.冀.复得兔(冀:希望。
)D.身.为宋国笑。
(身:自己。
)4.下列说法中,错误的一项是()A.《池子与河流》中的池子因为懒惰,最后完全干枯了。
B.《陶罐和铁罐》中,埋在土里的陶罐出土成为文物,铁罐却不复存在了。
C.《守株待兔》这则寓言告诉我们:不努力,而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。
D.《鹿角和鹿腿》中,鹿因细长的腿而陷入了险境。
二、读句子,按拼音提示,填写词语。
(10分)老爷爷站在chí tánɡ()边,慢慢地jiě shì()他děnɡ d ài()这么久的原因。
他ɡǎn tàn()道:“我在农村ɡēnɡ tián ()种地,没有机会jiē chù()这些高雅的艺术,chuán wén ()真是不可信,多亏了你呀!”随后,他高兴地pěnɡ zhe()字画xīn shǎnɡ()起来,脸上露出了jiāo ào()的神情。
三、按要求,完成下列练习。
(12分)1.把下列词语的反义词填到括号里。
(6分)清洁——()美丽——()伟大——()别致——()机灵——()傲慢——()2.词语巧搭配。
(6分)()的废墟()的泥土()的狮子()的生活()的珊瑚()的货船四、按要求完成句子练习。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷附答案(共4套)

部编版三年级语文下册单元测试卷一[时间:50分钟满分:100分]一、基础知识。
(50分)1.读拼音,写词语。
(8分)chén tǔqiān xū jiē chù2.下列词语中带点字的读音完全相同的一组是( )。
(2分)A.挣.脱挣.扎 B.撒.手撒.播 C.匀称.称.心 D.不禁.禁.止3.下面四组词语中没有错别字的一组是( )。
(2分)A.触电神气欣常价值 B.代价耕种擦洗配合C.娇傲狮子谦虚倒映 D.池塘尘土别至匀称4.把下列词语补充完整,并选词填空。
(7分)没()打()井()之()()()矛盾()心丧()()株()兔()舟求()(1)我们说话做事要言行一致,不能()。
(2)我们要多学习,多实践,不要像()一样目光短浅,没什么见识。
5.按查字典的要求填空。
(4分)“释’按部首查字法,应先查____部,再查()画。
它在字典里的意思有:①说明.解说;②消散;③放开,放下。
请选择合适的解释,把序号填在括号里。
(1)在“因释其耒而守株”中应选解释()。
(2)“经他一解释,我心里的疑团顿时烟消云散了。
”中“释”的意思是( )。
6.下列成语不是出自寓言故事的是( )(2分)A. 邯郸学步 B.自相矛盾 C. 杞人忧天 D.精卫填海7.下列句子用“∕”标出朗读时停顿处正确的一项是()。
(3分)A.因∕释其耒∕而守株。
B.因释其∕耒而∕守株。
C.因∕释其耒而∕守株。
D.因∕释其∕耒而∕守株。
8.书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离,避免拥挤,是针对( )。
(4分)A.字的间架结构 B.横画或竖画较多的字C.竖画较多的字 D.横画较多的字9.按要求完成句子。
(12分)(1)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句)_____________________________________________________________________(2)两只美丽的角差点儿送了我的命。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷(含答案)

第二单元测评卷一、看拼音,写词语。
(8分)děnɡ dài ɡēnɡ dì jiāo àonuò ruò lù jiǎo chí tánɡchén tǔ xīn shǎnɡ二、给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)接触.(chǔ chù) 头颈.(jǐnɡ jìnɡ) 宋.国(sònɡ shònɡ) 逼.着(bī bí) 皱.眉(zòu zhòu) 尊.重(zūn zhūn) 三、区分形近字,组成词语。
(3分)⎩⎨⎧株( )珠( ) ⎩⎨⎧叹( )汉( ) ⎩⎨⎧狮( )师( ) 四、判断,对的打“√”,错的打“×”。
(2分)1.“称”和“禁”都是多音字。
( )2.“传”共7画,第五笔是“丿”。
( )3.“撒”在“撒手”中读sā,在“撒种”中读sǎ。
( )4.“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。
( )五、把每组中不是同类的词语用“\”画掉。
(3分)1.滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜2.无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语3.杞人忧天精卫填海滥竽充数自相矛盾六、把词语补充完整,并完成练习。
(13分)①津津( )( )②()边( )际③邯郸..( )( )④()( )蛇影1.和词语①结构相同的词语还有______________,和词语②结构相同的词语还有______________。
2.词语③中加点字的读音是__________________、__________________。
3.和词语④一样,含有动物名称的成语还有______________。
七、在括号中填入恰当的词语。
(6分)( )的铁罐( )的身段( )的河流( )地回答( )地离开( )地大叫八、按要求完成句子练习。
(9分)1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(换一种说法,保持句子意思不变)_________________________________________________________________ 2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
部编版三年级下册语文《第二单元》单元测试卷(解析版)

部编版三年级下册语文《第二单元》单元测试卷一.选择题(共7小题,满分14分,每小题2分)1.下面几组词语中,划线字读音都正确的一组是()A.暂时(zàn)魁梧(wú)潜移默化(qiǎn)B.惩罚(chéng)勉强(qiǎng)惟妙惟肖(xiào)C.计较(jiǎo)侮辱(wǔ)茅塞顿开(sè)D.胆怯(qiè)处理(chù)扣人心弦(xián)2.下列加点字的读音全部正确的一项是()A.混.淆(hŭn)麒.麟(qí)秕.谷(bĭ)旮旯.(lán)B.僻.静(pì)强.迫(qiáng)胆怯.(qiè)苛.责(kē)C.倔.强(jué)处.理(chŭ)要挟.(xié)一缕.(lǚ)D.标杆.(gān)竣.工(jùn)担当.(dāng)菡.萏(hán)3.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.啜.泣(chuò)伫.立(zhù)匿.名(nì)锲.而不舍(qiè)B.干涸.(gù)菜畦.(qí)狭隘.(ài)怪诞.不经(dàn)C.徘徊.(huái)倜傥.(tǎng)缥缈.(miǎo)随声附和.(hé)D.绽.开(zhàn)诅.咒(zǔ)蓦.然(mù)拈.轻怕重(niān)4.下列各组词语中,有错别字的一组是()A.冷笑为难招待安居乐业B.出息取笑笑嘻嘻聊如指掌C.囚犯解释实话实说面不改色D.负责大臣完好无损不惜代价5.“疾”在字典里的解释有:①病,身体不舒适:②痛苦;③恨;④快,迅速,猛烈;⑤疼痛。
分别给“疾恶如仇”和“群马疾驰”中的“疾”选择正确的解释,下面正确的一组是()A.③①B.④③C.①②D.③④6.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是()A.一遇到困难、挫折就灰心丧气....,从来都不是我们的最好选择。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷(含答案)共3套

人统编版语文三年级下册第二单元测试卷一本试卷,共100分。
考试时间90分钟。
注意事项:1. 答题前,务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2.答非选择题时,必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写,在问卷上作答无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的,答案无效。
一、看拼音,写词语。
(10分)tàn qì shīzi jiàzhí yún chèn biézhì( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn shǎng dào yìng chítáng chén tǔ huí tóu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。
(4分)待( ) 颈( ) 期( ) 懦( )特( ) 劲( ) 其( ) 需( )三、在括号里填上与加点词意思相反的词。
(4分)1.骄傲..的铁罐看不起( )的陶罐。
2.一个人既要看到自己的长处..,也要看到自己的( )。
3.懒惰..的池子完全枯干,( )的河流长流不断。
4.丑陋..的东西有时反倒比( )的东西更有用。
四、将下面的成语补充完整。
(9分)( )耳盗铃滥竽充( ) 自( )矛盾杞人忧( ) 源源不( ) 无边无( )( )蛇添足井( )之蛙( )舟求剑五、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(7分)1.宋人天天守着树桩等兔子撞过来,他不愿劳动,只想收获。
( )2.“光洁、朴素、美观、懦弱”都可以用来表达人们对陶罐的喜爱之情。
( )3.“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”这个句子主要是对语言进行描写。
( )4.“我用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。
部编版语文三年级下册第二单元基础测评卷(有答案,含解析)(教师版)

部编版语文三年级下册第二单元基础测评卷满分:100分考试时间:100分钟考生姓名:一、字词大练兵。
(25分)1.用“√”给下列加点字选择正确的读音。
(5分)(1)翠鸟腹部的羽毛像赤.(cì chì)褐.(hè hé)色的衬.( chèn chèng)衫(shān s ān)。
(2)小鱼虽机灵,但还是没有逃脱翠鸟锐.( ruì yuì)利的眼睛。
(3)我们想捉一只翠鸟来饲.(sì sī)养。
(4)燕子经过长途跋.(bá pá)涉.(bù shè),已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒.(bīn pīn)临灭亡。
(5)由于人们乱砍滥伐,山坡上出现了裸.(1uǒ guǒ)露的土地。
【答案】(1)chì hè chèn shān (2)ruì(3)sì(4)bá shè bīn (5)1uǒ【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况,根据所学汉语拼音正确拼读后,结合所在的具体词语选择正确读音即可。
2.读拼音,写词语。
(7分)(1)小鹿对着chí táng_____xīn shǎng_____自己yún chèn_____的身段,看自己bié zhì_____的鹿角,gǎn tàn_____自己怎么长得这么美。
(2)展览会上有许多画,qí zhōng_____最有jià zhí_____的是这一幅。
【答案】(1)池塘欣赏匀称别致感叹(2)其中价值【解析】本题考查了看拼音写词语,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
3.把词语补充完整。
(9分)掩__盗____辕__辙相__并______不断没__打____蛇__足杯____蛇刻__求______之蛙【答案】耳铃南北提论源源精采画添弓影舟剑井底【解析】本题考查了成语的积累,成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语,来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。
部编版三年级语文下册第二单元测试卷(附答案)

部编版三年级语⽂下册第⼆单元测试卷(附答案)部编版三年级语⽂下册第⼆单元检测卷⼀、看拼⾳,写字词。
(10分)1. s òng ( )⼈有 g ēng zh ě( )。
⽥中有zh ū( )。
兔⾛ch ū zh ù( ), zh é j ǐng ( )⽽死。
2.国王的御厨⾥有⼀个铁罐和⼀个陶罐,ji āo ào ( )的铁罐看不起qi ān x ū( )的陶罐。
3.⼀只⿅正对着池⽔ x īn sh ǎng ( )着⾃⼰ y ún ch èn ( )的⾝段,精美 bi é zh ì( )的⾓。
⼆、先把下⾯成语补充完整,再完成下列各题。
(14分)邯郸( ) ( ) 画( )添( ) 南( )北( ) ( ) ( )充数 ( ) ( )盗铃 ( ) ( )求剑杞⼈( ) ( ) 井底( ) ( ) ⾃相( ) ( ) 1.⽐喻⾃⼰说话做事前后抵触的成语是____________。
2.含有动物有__________、__________,成语有,再写出两个这样的成语:______ _____、___________。
三、选择。
(10分)1.下⾯加点字的读⾳不正确的⼀项是()。
A.忙碌.(l ù) B.懦.弱(nu ò) C.遵循.(x ǘn )2.下⾯词语中是近义词的⼀项是( )。
A.羞耻⼀光荣B.犹豫⼀果断C.蜿蜒⼀弯曲 3.下⾯词语搭配正确的⼀项是( )。
A.遵循规律B.抓住时间C.擦洗美观4.下列句⼦中的标点符号使⽤有误的⼀项是( )。
A.这清闲的⽣活⽆忧⽆虑,还有什么能够代替?B.“多美的陶罐!”⼀个⼈说:“⼩⼼点⼉,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。
”C.他从来没有注意到⾃⼰是这么漂亮! 5.下⾯关于寓⾔的表述,有误的⼀项是( )。
A.寓⾔的篇幅⼀般⽐较短⼩,语⾔凝练,富有表现⼒。
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三年级语文下册第二单元测评卷
时间:90分钟 满分:100分
一、查漏补缺。
(把下面加点字的音节补充完整)(3分)
s ù zh àn ch è 饲养 覆盖 骤降 湛蓝 清澈 跋涉 二、我是拼写小能手。
(8分)
w ěi ɡǎn t è sh ū lu ǒ l ù p í l áo
三、给下面的字加上不同的偏旁组成新字,再组词。
(9分)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) 四、给句子中加点的词换个意思相近的词,写在括号里。
(4分)
1.他们送的是一批特殊..的客人——燕子。
( ) 2.它一动不动地注视..着泛着微波的水面。
( ) 3.我家的书橱里有一只精美..的布盒子。
( ) 4.一条宽阔..
的沥青公路从北方延伸到南方。
( )
五、按要求写词语。
(8分)
1.对对子。
(4分)
奖对()善对()正对()美对()劣对()懒对()罪对()饥对()2.照样子,写叠词。
(4分)
例:多少(多多少少)例:讨论(讨论讨论)
干净()商量()
()()六、将正确答案的序号填在括号里。
(3分)
①顶着②触犯③以假当真④往上升
1.商店里有假冒.产品。
()2.大量的树木随着屋顶冒.出的柴烟消失在天空了。
()3.居民们冒.着严寒四处寻找冻僵的燕子。
()七、拉拉手,成朋友。
(连一连)(5分)
万壑树参天叶底黄鹂一两声
穿花蛱蝶深深见阴阴夏木啭黄鹂
漠漠水田飞白鹭千山响杜鹃
雨里鸡鸣一两家点水蜻蜓款款飞
池上碧苔三四点竹溪村路板桥斜
八、按要求完成句子。
(8分)
1.把句子补充完整。
(1)春风像,笑着,走着。
(2)圆圆的月亮挂在天空像。
2.翠鸟难道不是我们的朋友吗?
改为陈述句:
3.工程师把楔子打进了地里。
改为“被”字句:
4.当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。
改为“把”字句:
九、我能判断下列说法是否正确。
(在正确的说法后画“√”)(4分)
1.“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上”这句话运用了拟人的手法。
()2.“我们真想捉一只翠鸟来饲养。
”说明我们不爱护鸟。
()3.“一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……”最后的省略号说明人们对森林的破坏仍在继续。
()4.《一个小村庄的故事》这篇课文告诉我们要爱护树木,保护周围的环境,维持生态平衡。
()
十、阅读乐园。
(18分)
(一)读课文精彩片段,完成练习。
(7分)
小鱼悄悄地把头露.(lùlòu)出水面,吹了个小泡泡。
()它这样机灵,()难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆(ɡān ɡǎn),像箭一样飞过去,叼.(dāo diāo)起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
1.在括号里填上合适的关联词语。
(1分)
2.划去括号中不正确的读音。
(3分)
3.画“”的句子中把比作,说明了翠鸟。
(3分)
(二)阅读短文,回答后面的问题。
(11分)
森林与气候
森林能够调节气温。
当地面有森林()的时候,就不会受到太阳的暴晒;森林中大量水分的蒸腾,能够吸收周围的热量,降低气温。
所以,森林中夏季的气温一般都要比当地城市低好几度。
森林还会升高气温,因为森林像一顶伞一样()着下面的土地,使森林里的热量不会一下子散发到空中去。
所以,当无林区变得很冷的时候,森林里仍然很暖和。
森林还能够调节空气。
森林是二氧化碳的吸收器和制造氧气的工厂,它能够留住空气中的粉尘和消除烟雾,使空气变得清新。
另外,森林还有消除噪音和隔音的作用。
有的树种还能减轻大气的污染。
1.选择合适的词语填入文中的括号里。
(1分)
遮盖覆盖
2.第一自然段是围绕“”这句话来写的。
(1分)
3.用“”画出文中的两个比喻句,并填一填。
(4分)
这两句中分别把比作,把比作。
4.短文中提到了森林有
和的作用。
(5分)
十一、我会作文。
(30分)
环保意识已渐渐深入人心,保护环境成为我们大家的共识。
这次习作,就请你写一写这方面的内容,可以写为改善环境我们所做的事情,也可以展开想象,写一写几年后家乡的环境。
题目自拟。