城关镇小学2018-2019学年二年级下学期数学模拟试卷含解析(160)

城关镇小学2018-2019学年二年级下学期数学模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题1．（5分）小新有30本故事书，连环画比故事书多7本，连环画有多少本？（）①30＋7＝37（本）②30－7＝23（本）【答案】①【考点】两位数加一位数的加法【解析】【解答】根据分析，30+7=37（本）.故答案为：①.【分析】根据题意可知，用故事书的本数+连环画比故事书多的本数=连环画的本数，据此列式解答. 2．（2分）小红有1元钱，买尺子用去6角钱，她还剩（）。

A.4元B.4角【答案】B【考点】货币简单的计算【解析】3．（2分）从40数到50一共数了（）个数。

A. 10B. 11C. 9D. 12【答案】B【考点】100以内数的排序【解析】【解答】解：40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50，共11个数。

故答案为：B。

【分析】从40到50依次数出这些数字，并数出数字的个数即可。

4．（2分）1500-900=（）A. 500B. 600C. 700D. 400【答案】B【考点】整百、整千数的加减法【解析】【分析】1500可以分成1000和500,1000-900=100,500+100=600。

5．（2分）14里面有几个2？下面列式中正确的是（）。

A.14×2B.14÷2C.14-2【答案】B【考点】除法的初步认识【解析】【解答】解：求14里面有几个2用除法计算，列式14÷2=7。

故答案为：B。

【分析】求一个数里面有多少个另一个数用除法计算，由此判断并选择即可。

6．（2分）23÷5=4······（）A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】A【考点】用2～6的乘法口诀求商【解析】【分析】四五二十根据这句口诀得到23-20=3。

二、判断题7．（2分）9角钱就是0.90元。

【答案】正确【考点】货币单位及其换算【解析】【解答】9角=9÷10=0.9元。

由此可知题干所述正确。

故答案为：正确。

【分析】1元=10角，明确其间的换算，从角向元换算时，将小数点向左移动一位，由此即可得出答案。

8．（2分）7÷2=3……1也可以这样写:7÷2=1……3。

【答案】错误【考点】有余数的除法【解析】【解答】解：7÷2=3……1不能写成：7÷2=1……3，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】7÷2=3……1，7是被除数，2是除数，3是商，1是余数，被除数、除数、商、余数是不能变换位置的。

9．（2分）四条边围成的图形是平行四边形。

【答案】错误【考点】平面图形的分类及识别【解析】10．（2分）1千克铜比1千克棉花重。

【答案】错误【考点】千克的认识与使用【解析】11．（2分）钟表上指针的走动是旋转现象。

（）【答案】正确【考点】旋转与旋转现象【解析】【解答】钟表上指针的走动是旋转现象，此题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据旋转的定义：旋转是物体围绕一个点或一个轴做圆周运动，据此判断.三、填空题12．（2分）填空3分是1元的________ ，写成小数是________元．【答案】；0.03【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算【解析】【解答】解：3分是1元的，写成小数是0.03元.故答案为：；0.03【分析】1元=100分，1分=元=0.01元，由此把分换算成元用分数和小数分别表示即可.13．（4分）5个1角就是5个________元，是________元；6个1分是6个________元，是________元。

【答案】0.1；0.5；0.01；0.06【考点】小数的意义，货币单位及其换算【解析】【解答】解：5个1角就是5个0.1元，是0.5元；6个1分是6个0.01元，是0.06元。

故答案为：0.1；0.5；0.01；0.06【分析】用小数表示钱数时，小数的整数部分是元，十分位表示角，百分位表示分。

14．（1分）用“元”作单位，把下面的钱数改写成小数．葡萄7元8角9分=________【答案】7.89元【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算【解析】【解答】7+8÷10+9÷100=7+0.8+0.09=7.89（元）故答案为：7.89元【分析】角÷10=元，分÷100=元。

小单位化大单位，用除法，除以进率。

15．（1分）用6颗珠子在计数器上表示一个两位数，能表示出的两位数有：________【答案】60，51，42，33，24，15【考点】100以内数的组成【解析】【解答】6颗珠子在计数器上可以表示的两位数有：60，51，42，33，24，15。

故答案为：60，51，42，33，24，15。

【分析】用6颗珠子在计数器上表示一个两位数，这样的两位数有6个：①十位上放6颗珠子，个位上不放珠子，表示60；②十位上放5颗珠子，个位上放1颗珠子，表示51；③十位上放4颗珠子，个位上放2颗珠子，表示42；④十位上放3颗珠子，个位上放3颗珠子，表示33；⑤十位上放2颗珠子，个位上放4颗珠子，表示24；⑥十位上放1颗珠子，个位上放5颗珠子，表示15。

16．（6分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

千克________ 900克 3元5角8分________ 4.23元米________ 75厘米 2小时________200分钟________ 2平方分米________ 3平方米【答案】>；<；=；<；>；<【考点】多位小数的大小比较，货币单位及其换算，质量单位的换算，长度单位的换算，面积单位的换算【解析】【解答】解：1.2千克=1200克，所以1.2千克＞900克；3元5角8分=3.58元，所以3元5角8分＜4.23元；0.75米=75厘米；2小时=120分钟，所以2小时＜200分钟；0.87＞0.78；3平方米=300平方分米，所以2平方分米＜3平方米。

故答案为：＞；＜；=；＜；＞；＜。

【分析】1千克=1000克，1元=10角，1元=100分，1米=00厘米，1小时=60分钟，1平方米=100平方分米，先统一单位再比较大小；比较小数的大小，先比较整数部分再比较小数部分。

17．（5分）看图计算。

14-8= （支） 13-8= （把）【答案】6|5【考点】两位数减一位数的减法【解析】【分析】第一组：用总数减去左边的8支即可求出文具盒里面的支数；第二组：用总数减去左边的8把即可求出右边的把数。

18．（1分）一个两位数，个位数字比十位数字多2。

________【答案】13、24、35、46、57、68、79【考点】11～20的认识与读写，21～100的认识与读写，21~40的认识与读写【解析】19．（2分）一个数除以4，如果有余数，可能有________个，其中最大的余数是________。

【答案】3；3【考点】余数和除数的关系【解析】【解答】解：一个数除以4，如果有余数，可能有3个，其中最大的余数是3。

故答案为：3；3。

【分析】一个数除以4，说明这个数的除数是4，因为余数不能比除数小，所以余数只有3中可能，即1，2，3。

20．（10分）在横线上填上“+”“-”“×”或“÷”5________2=7 12________4=3 5________5=1 5________3=12________36=24________4 8________4=2 4________8=32 30________6=5________1【答案】+；÷；÷；×；+；÷；÷；×；÷；×或÷【考点】用2～6的乘法口诀求商【解析】四、解答题21．（5分）先读一读各小数，再说说每种物品的价格各是几元几角几分。

【答案】12.4元读作十二点四元，表示12元4角。

2.50元读作二点五元，表示2元5角。

1.85元读作一点八五元，表示一元八角五分【考点】小数的读写、意义及分类，含小数的单位换算，货币单位及其换算【解析】【分析】小数的整数部分按整数来读，小数部分按数字的顺序读；小数点左边的数单位是元，小数点后第一位单位是角，第二位单位是分。

22．（5分）小亮带了17元去买书。

还剩下多少元?- = （元）【答案】17-8=9【考点】两位数减一位数的减法【解析】【分析】用带的总钱数减去买书花的钱数即可求出还剩下的钱数。

23．（5分）猜猜我是什么数。

【答案】80【考点】21～100的认识与读写【解析】24．（5分）连一连。

【答案】【考点】21～100的认识与读写，21~40的认识与读写【解析】25．（10分）先根据下表列出相应的综合算式，再计算. （1）（2）【答案】（1）解：①80-9×7=80-63=17；②51-（18+25）=51-43=8。

（2）解：①42÷（13-7）=42÷6=7；②（18+36）÷9=54÷9=6.【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算，100以内数除法与加减法的混合运算，100以内数含有小括号的混合运算【解析】【分析】把两个算式合并成一个算式，要根据两个已给的算式进行计算：（1）如果减数是乘、除计算，那么直接用被减数减去减数的算式即可，如果减数是加、减计算，那么把减数用小括号括起来即可；（2）如果除数是加、减计算，那么把除数用小括号括起来即可，如果被除数是加、减计算，那么把被除数用小括号括起来即可。

26．（5分）连一连。

【答案】解:如图所示：【考点】货币的认识【解析】27．（10分）分糖果。

（1）分给，每人几颗？还剩几颗？（2）每人分6颗，可以分给几个人?还剩几颗?【答案】（1）解：26÷4=6（颗）……2（颗）（2）解：26÷6=4（人）……2（颗）【考点】100以内数有余数的除法及应用【解析】28．（5分）把25个平均装在5个盘子中，每个盘子里装几个？【答案】25÷5=5（个）答：每个盘子里装5个。

【考点】用2～6的乘法口诀求商【解析】【分析】每个盘子里装橘子的个数=橘子的总个数÷装盘子的个数，据此代入数据作答即可。