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(精选)2019人教版小学数学一年级上册课时作业(全册含答案)

(精选)2019人教版小学数学一年级上册课时作业(全册含答案)
一、计算。 4-0= 3+0= 1-0= 5-5= 5-1= 4-4=
二、看图列算式。
三、在圆里填上“>”“<”或 =。 5-0 4 2+0 2 2-2 0 3-3 3 2-0 2
3.14 练习六
一、连线。 3-0= 5+0= 4-0= 0+3= 5-4= 2-2= 2-0=
5
3
0
1
2
4
二、判断。
3. 把球、圆柱、长方体和正方体的序号写在相应盒子下面的横线上。
4. 想一想,至少切( )刀,就能把
的豆腐块切成 8 块。
1. 数一数、填一填。
5.1 6 、7 的认识
( 1)
共有()人。
( 2)从左数起,圈出第六个。
2. 完成任务 ( 1)从左数出第 6 个五角星,并画成红色。
( 2)从右数出 7 个正方形,给第七个画成蓝色。
一、把 4 个草莓放在两个盘子里,有几种放法。
二、填一填。
三、丽丽送给好友 3 个棒棒糖后还剩下 1 个,那她原来有几个?
一、猜一猜。
3.6 5 的组成
二、涂一涂,填一填。
三、夜深了, 5 只 要去睡觉了,每个小房子里能进同样多的兔子吗?每个房子有几只兔宝 宝,可能有几种情况?
一、从左数
是第 3 个。
2. 看图解决问题。
( 1)
( 2)
7把 ( 3)
3.2019 年春节我得到了 7 个红包,爷爷和奶奶给了我 2 个红包,我还收到其它亲人多少个红 包呢?
3. 填空。 ( 1)看图列式计算。
5.8 练习十
( 2)想一想,填一填。
6 - ( )= 3
6-
( )=2
( )- 2 = 5

小学一年级数学教材人教版(热门7篇)

小学一年级数学教材人教版(热门7篇)

小学一年级数学教材人教版(热门7篇)小学一年级数学教材人教版第1篇教学内容:人教版小学数学一年级下册教科书第85页例1以及课后的“做一做”。

教学目标:1.基本技能:让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律,通过比较,从而理解并掌握找规律的方法,培养学生初步的观察、操作、推理能力。

2.数学思考:在教学过程中,发展合理推理能力,并合理、清晰的阐述自己的观点。

3.解决问题:合作中逐步形成评价与反思的意识。

4.情感态度:培养学生发现和欣赏数学美的意识。

教学重点:发现图形的排列规律。

教学难点:体会一组图形重复出现多次就是排列规律。

教具学具准备:课件、水彩笔、练习本教学过程:一、游戏引入,感知规律师:这节课,老师想带领小朋友们做几节律动,看谁的眼睛亮最先学会,好不好?(教师示范:拍手两下拍肩两下。

师重复两次后边做边说:学会的可以跟着老师做。

师生一同接着活动,重复四、五遍后教师喊停)师:真不错,那再换一组头部运动:左右左右左右。

(学生随着老师的示范不由得跟着做下去。

)师:做得真好!刚才小朋友们为什么学得这么快?生:因为动作太简单。

生:就是几个相同的动作重复做下去。

师:那你们能不能也创造一组这样的动作让大家跟着做一做?(学生思考,自己比划。

)师:好,谁先上来把你创造的动作教给大家,看谁最勇敢。

生:一边说边做。

师:真棒!创造了这样特殊的动作让我们大家做,其他小朋友还有没有自己的动作。

师:像这样的一组动作重复做下去就叫做规律。

这节课,我们就学习找规律.(板书:找规律)【兴趣是最好的老师,课初能否激发学生的学习兴趣将直接影响课堂教学效率。

关注学生的生活经验和已有的知识体验是《标准》的重要理念之一。

因此,课始我安排了“做律动”的游戏,既活跃了课堂气氛,又让学生感知了规律的存在。

】二、引导探索,认识规律1.观察场景,探究规律师:同学们开了联欢会,特意把场地装扮了一下。

看,漂亮吗?用什么打扮的?(出示课件)生:有花、彩旗、灯笼。

2023-2024学年人教版一年级下册数学期末试卷

2023-2024学年人教版一年级下册数学期末试卷

人教版一年级(下)数学质量评估试题(答题时间:60分钟)班级 姓名 得分评价时,既要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学实践中表现出来的情感和态度。

基于此,试卷设计时尽量体现以下几点:(1)卷中以亲切的口吻为孩子们答卷创设一个轻松民主的氛围。

(2)覆盖较多的知识点,全面考察学生的知识和技能。

(3)突出了重点,突出了基本知识与基本技能的教学。

(4)图文并茂,内容更贴近学生的生活实际。

(5)注重运用知识解决实际问题的能力,发展学生的数学思维能力。

1—3每空0.5分,4—7每小题1分,8—10每小题2分,共38分。

19个一组成的数是( ),与它相邻的两个数是( )和( )。

2. ),读作( ),它里面有( )个十和( )个一。

比它少2的数是( )。

3.找规律填数。

323430 25804.用 做成一个 ,数字“2” 的对面是数字( )。

5.6元5角=( )角 58角=( )元( )角 4角+6角=( )角=( )元 6.在○里填上>、<或=。

76-50○30 38+20○56 78-30○50+8 75-5○15+10 45+7 ○7+45 24-6○58-407.是第1行第( )个; 是第( )行第( )个; 在 的( )面; 在 的( )面; 在 的( )面。

设计意图第3行第3个是在数学乐园里你们学得快乐吗?让我们一起来动脑筋,体验一下用知识解决问题带来的快乐吧!姓名 班级___________ 座位号…………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………8.按规律接着画一画□○※□○※□○※▲○▲○○▲○○○▲ 9.你知道下面的时间吗?再过5分是 10.看图写算式。

36棵□○□=□(个) □○□=□(棵) 二.我开开心心算一算。

(每小题1分,共30分。

)13-5= 60+6= 15-9= 39-9= 34+30+9 = 12+5= 16-9= 18-6= 15-2= 18-9-3= 57+7= 23-6= 70+8= 40+31= 26-3+8= 12-3= 32+9= 92-4= 86-40= 73+20-60= 9+71= 82-3= 17+80= 55+4= 86-6+5= 20+10= 6+11= 40-2= 27+5= 46-8+7= 三.我公公正正判一判。

(完整版)人教版小学数学一年级上册口算天天练

(完整版)人教版小学数学一年级上册口算天天练

( )-1=5 ( )+10=10 4-0+4=( ) 1+5=( ) ( )+6=67-( )=7 ( )-8=06-2=( ) ( )+4=54-( )=24+1=( ) ( )-8=13+( )=3 ( )-1=22-( )=00+( )=16-( )=510+2-3=( ) 9-6+7=( ) 7+( )=9 ( )+6=7( )+8=99-2+1=( )4-4+2=( )3+5=( )3+( )=8( )+2=80+( )=83-3=( )3+4+1=( )( )+0=5( )-7=2( )-0=10( )+10=108-8=( )5-0-4=( )10-( )=47-7=( )9-8=( )1+1+0=( )1+( )=105-2=( )10-7=( )8+1+0=( )10-3-3=( )7-( )=16-4-1=( )4+( )=104-2=( )2+2=( )8-( )=08-0-6=( )5+0=( )7-5=( )3+2+0=( )0+( )=8( )-4=16+3-1=( )6-2-4=( )2-2+1=( )8-( )=83+10-5=( )1+( )=1( )+7=93+9-8=( )4-4=( )1+7=( )10-( )=90+( )=54-2+0=( )( )+1=70+5=( )0+10-6=( )( )+0=3( )+1=110+0=( )( )-7=29-9=( )( )-0=31+( )=32+4-4=( )9-8=( )8-4=( )6-2-2=( )7+( )=88-4=( )2+( )=27-( )=45+10-10=( )( )-2=45+5=( )6-( )=3( )-0=5( )-0=89+( )=109-5=( )9-2-7=( )( )+5=92+7=( )10-6=( )1栏:对分2栏:对3栏:对题,用时4栏:对分5栏:对题,用时- 1 -9+0=( ) 4+6=( ) 2-( )=1 ( )-0=3 ( )+9=9 2+1=( ) 5-3=( ) 10-7=( ) 10+0=( ) 6-( )=1 1+( )=1 1-0=( ) 9-9=( ) 7+5-6=( ) ( )-3=1 ( )-1=4 ( )-1=6 10-6=( ) ( )-0=4 3+4+2=( ) 5-1-3=( )4+0+3=( 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)3-2-0=( )1-0=( )4+2=( )6-5=( )( )+1=91+6=( )1-0=( )( )+3=66-1-0=( )2-1+9=( )9-6+0=( )9-8=( )6+2=( )3+0=( )( )+1=89-3-2=( )7-( )=57+1=( )2+7=( )1-1=( )7+5-5=( )( )+5=84+0+1=( )6+0=( )( )-2=67+1=( )4+8-2=( )0+2=( )2+1=( )( )+1=73+3=( )6+2-3=( )1-1=( )8-1=( )9+1=( )( )-2=07-6=( )( )+4=97-5=( )( )+6=80+( )=5( )+5=67-5=( )( )+3=37-( )=45-( )=4( )-3=12+8=( )3-( )=1( )-1=810-( )=4( )+4=57-4=( )2+8+0=( )( )+1=61栏:对分2栏:对3栏:对题,用时4栏:对分5栏:对题,用时- 3 -( )-6=09-( )=0 ( )-1=62+( )=8 ( )-3=31-0=( )6+4=( )6+4-5=( ) 7+3=( )1+( )=30+5+2=( ) 10+6-7=( ) 5+( )=810-10=( ) 1+4=( )0+4=( )0+8-4=( ) 9-6+2=( ) 7+4-2=( ) ( )+3=4 ( )+9=106+( )=67-( )=2( )+3=56-( )=40+( )=101+10-2=( )9+( )=9( )+9=93-( )=3( )+5=73+( )=97-( )=37-3=( )6+0=( )10-7=( )7-( )=48-( )=8( )+6=97-( )=010-4-1=( )9-8=( )( )-3=55-( )=49+( )=10( )-0=30+4=( )8+0=( )1+( )=69-4-3=( )( )+1=53-( )=04+9-7=( )5-4=( )8-1=( )0+10-4=( )4-3=( )1+3=( )10-( )=101+( )=38+0+0=( )5-( )=00+( )=7( )-7=06-( )=510-10=( )8-( )=44+5=( )( )-5=1( )-4=6( )+2=610+( )=109-8=( )8+( )=88-1-7=( )9-( )=66+4=( )1+( )=3( )+4=55-( )=17+( )=96+( )=71+( )=9( )+0=82+5=( )( )+0=49-5=( )( )-3=34+0=( )4+9-4=( )8+1+0=( )5+( )=6( )-0=04-( )=37+9-8=( )1+4=( )5+0-4=( )6-( )=17-3-0=( )5+1+3=( )1栏:对分2栏:对3栏:对题,用时4栏:对分5栏:对题,用时- 4 -7+( )=7 1-1+8=( ) 5+5-9=( ) 8-8=( ) 5+5=( ) ( )+1=3 3-( )=2 ( )+5=10 5+0=( ) 3-( )=1 3+1=( ) 1+( )=1 5-3=( ) 7-5=( ) ( )+5=10 9-0-8=( ) 8-4=( ) ( )-9=1 10-( )=4 5-( )=3 7-( )=01+7=( )8-( )=0( )+6=610-3=( )1+( )=105+2=( )( )+9=100+( )=2( )+6=70+5=( )( )-4=24-0=( )5-4=( )10-10=( )( )+1=1( )-3=79-( )=11+2+6=( )( )+0=1010-2-7=( )0+10=( )6+4=( )1+5=( )5+( )=9( )-5=28-0-7=( )10-( )=45-0=( )( )-6=01+9-5=( )( )-7=35+3=( )7+( )=83-2=( )( )-3=510-8-0=( )7-7=( )9-( )=6( )+3=95+7-5=( )( )+5=90+3=( )9-( )=59+( )=100-0=( )( )+7=81+9=( )5+5-0=( )9-9+8=( )2+4-4=( )1+1=( )5+3=( )4+( )=60+3=( )( )-4=00+0+7=( )4-( )=4( )+0=7( )-4=27-( )=66+3=( )( )-0=5( )+2=4( )-5=03+9-4=( )( )+0=4( )+7=86-1-0=( )9-6-2=( )5+( )=96-2-0=( )10-( )=47+( )=109-( )=4( )+4=1010+0=( )5+0=( )( )-1=38-( )=41栏:对分2栏:对3栏:对题,用时4栏:对分5栏:对题,用时- 5 -( )-2=6 8-7+1=( ) 4+( )=5 4+2+2=( ) 3-( )=3 3+1=( ) ( )-0=9 9+( )=10 2+( )=4 ( )-9=0 ( )+4=10 6-4=( ) 10-( )=10 ( )-10=0 3+7=( ) ( )-4=5 2+( )=2 9-9+0=( ) 2+2=( ) 8-( )=8 ( )-5=18-5=( )9-9=( )0+( )=20-0=( )( )+7=9( )+1=2( )+4=7( )+1=510-4=( )( )+7=7( )-2=2( )+5=98+( )=1010-10=( )0+10+0=( )5-( )=210-( )=6( )-0=09-9+2=( )( )+3=44+6-3=( )9-7=( )9-9=( )10-2+0=( )5-3=( )4+( )=83+( )=10( )+10=108-( )=7( )-5=28+2-5=( )( )-3=0( )+8=9( )+0=8( )-1=26-( )=27-3+3=( )( )+3=36+4-1=( )7+2=( )4+5+1=( )10-( )=57-0=( )4+( )=8( )-2=1( )-6=0( )+2=21+0+4=( )3-1=( )9-4=( )10+0=( )9+0-9=( )10-0-9=( )2+4=( )6-2+0=( )4+( )=105-( )=17-7+4=( )7-0-0=( )6+( )=97-7=( )8+( )=89-6=( )6-2-2=( )4+2=( )10-( )=81+2=( )( )-5=2( )-3=0( )+0=82+6-1=( )5+5=( )4+5=( )0+4=( )7-4+1=( )2+( )=31-1=( )9-5+2=( )8-2-6=( )1栏:对分2栏:对3栏:对题,用时4栏:对分5栏:对题,用时- 6 -6-3=( ) ( )+6=7 ( )+4=78-( )=56+1-0=( ) 0+( )=10 3-( )=11+0=( )6+4=( )3+2-1=( ) 6-3=( ) ( )+2=510-5+0=( ) 10-5-3=( ) ( 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)( )-8=06-1=( )9-( )=7( )-4=25+( )=91+( )=53+7-4=( )9+6-5=( )4-0-3=( )2+( )=64-4=( )6+( )=104+( )=6( )-5=3( )+8=103-3=( )6+( )=9( )+8=1010-5-4=( )( )+7=90+( )=9( )-1=2( )-2=2( )+1=6( )-0=33+3=( )4-( )=21+3=( )9+8-8=( )( )-0=4( )+6=810-( )=108-0-6=( )3+2+1=( )1+3=( )8-3+2=( )7+( )=105+( )=79+5-9=( )8+1-1=( )4-4+2=( )3-( )=34+6+0=( )9-( )=39-4=( )1+0=( )4+6=( )2+2=( )1-( )=09-9+9=( )8+0=( )6-0+2=( )10-( )=8( )-7=14+5=( )( )-2=65+( )=108-0=( )( )-10=01+5=( )6-3-2=( )6+( )=87-( )=4( )-1=9( )-5=510-7=( )( )+0=27-1-2=( )( )+6=72+3=( )6+( )=6( )+1=86-( )=2( )-6=05-( )=3( )+1=4( )+4=7( )-2=01栏:对分2栏:对3栏:对题,用时4栏:对分5栏:对题,用时- 19 -6-( )=110+2-10=( ) 2+( )=103-3=( )5+0=( )8-5-1=( ) ( )-5=48-6+7=( )9+( )=109-4-4=( ) 10-6-3=( ) 3+( )=310-( )=73-0=( )2+2+0=( )4+2=( )10-( )=05-( )=12+6=( ) ( )+6=6 7-( )=06+4-7=( )10-2=( )4+3=( )( )-7=14+( )=58-1+0=( )2+( )=54+( )=45+0+0=( )0+( )=106+( )=64-( )=0( )-0=8( )-6=2( )+2=30+( )=67+( )=10( )-1=9( )-0=18-2+4=( )4+3=( )3-3+4=( )5-4-1=( )0+8-8=( )5-5+10=( )8-( )=26-3=( )3+5=( )8-0-5=( )3-2+5=( )( )-3=58-5+1=( )3+3=( )( )+2=37-( )=04-4=( )2+3=( )10-1=( )4-1=( )5-5=( )6+4=( )3-( )=1( )-3=01-1=( )8+2=( )0+( )=13-0=( )( )+3=4( )+4=63+1+6=( )( )-1=45+5=( )7-( )=02-( )=0( )+1=88-2-3=( )10-( )=39-( )=62+4=( )7-( )=45-0=( )1-0-0=( )5+4=( )( )-2=67-0=( )( )+5=62+7=( )0+9-1=( )( )+5=67+( )=75-2+1=( )( )-3=410-4-5=( )( )-3=76-5=( )6-0+4=( )6-2-0=( )4+1+1=( )( )-1=41栏:对分2栏:对3栏:对题,用时4栏:对分5栏:对题,用时- 20 -2+( )=36+( )=99-( )=9 ( )+0=48-( )=1 ( )-0=1 ( )-10=0 1+( )=2 ( )-0=52+( )=3 ( )+0=4 ( )+4=8 ( )-0=10 9-3=( )5+( )=81+5=( )2+( )=510-1-9=( ) ( )-2=5 ( )+6=8 1+4+3=( )8-( )=46+0=( )4-( )=0( )-5=5( )+0=79-( )=15+( )=610-( )=89-5-3=( )( )-0=13-( )=35+0=( )6-1=( )( )+1=65-( )=4( )-4=20+( )=105+( )=84-( )=0( )+2=3( )-0=68-8=( )10-6-4=( )2-0+7=( )1-0+8=( )( )-1=98+5-7=( )4+( )=10( )+1=2( )+5=89-7=( )1+2=( )( )-1=310-2-7=( )0+( )=92+6=( )7-2=( )0+8=( )( )+0=10( )-7=0( )-2=82+( )=94+1=( )2-0+5=( )( )-0=7( )-4=0( )+0=67+( )=9( )-7=18-( )=4( )-8=0( )+1=710-( )=69-7-2=( )4+( )=59-6=( )7-2-4=( )1+2=( )9-3-5=( )8-( )=17-3=( )0+6=( )9+0=( )3+2=( )7-2+1=( )1+( )=41-( )=04+5+1=( )7+3=( )3+( )=9( )+3=78-( )=86+0-3=( )1-( )=0( )+1=103+( )=46-4+8=( )( )-7=00+( )=51栏:对分2栏:对3栏:对题,用时4栏:对分5栏:对题,用时- 21 -6+8-6=( ) 5-1+0=( ) 0+4+1=( ) 9-2+2=( ) 0+2=( ) 4+6-7=( ) 10-8=( ) 4+( )=8 3+( )=10 9-5+4=( ) 10-3=( ) 8-4-3=( ) ( )+5=6 3+1=( ) 9-( )=3 10-( )=9 ( )-3=7 0-( )=0 1-( )=1 2+4=( ) 9-9=( )( )-5=34-4+10=( )5-3+7=( )( )+1=80+7+1=( )1-1+2=( )( )+7=70+7=( )7+0-0=( )3+4=( )3-1-0=( )0-( )=09-9+1=( )10-3-7=( )9-( )=42+2+0=( )9-( )=110-( )=107-0=( )1+2+7=( )4+( )=75+( )=69-7+7=( )9-( )=01+( )=1( )+1=21+8=( )7+1=( )( )-7=21+7=( )5+4=( )( )-6=43-3+6=( )( )-3=41+1=( )( )+9=9( )+4=63+1=( )2+( )=103+7=( )6-3=( )( )+8=86+3+0=( )( )-2=55+( )=710+( )=1010-3+1=( )( )-5=03-0-1=( )0+1+0=( )3-( )=39-1=( )10-( )=7( )-2=5( )+3=73+3+0=( )2+7-6=( )1+3=( )1+4+4=( )2-2=( )( )+5=9( )+6=82+( )=4( )+5=7( )+5=710-( )=81+2+1=( )( )+2=62+( )=25+4-5=( )9-( )=60-0=( )( )+2=51-( )=11+( )=85+( )=91+( )=5( )-1=60+7=( )1栏:对分2栏:对3栏:对题,用时4栏:对分5栏:对题,用时- 22 -1+3=( ) 0+4=( ) 10-4=( ) 10-( )=7 ( )-6=0 0+5=( ) 3-( )=0 0+5=( ) 9-2+1=( ) ( )+0=9 ( )-3=4 2+8=( ) 3+( )=5 4-( )=3 9-( )=9 ( )-5=3 4+( )=7 6-( )=6 2+2+2=( ) 7-1-1=( ) 5+( )=98-( )=05-( )=08-2=( )3+( )=61-( )=15-1+0=( )4-2=( )3+2=( )8-2-3=( )( )-2=210-1-8=( )7-1=( )7-0-5=( )5+7-7=( )8-0=( )6+0=( )( )+6=10( )-2=19-( )=38-( )=70+( )=34+0-3=( )( )+6=6( )+1=96+( )=68+1+1=( )( )-4=5( )-4=33+1=( )2+( )=95+0=( )( )+1=9( )-8=08-3=( )( )+1=26-3=( )( )-1=4( )-4=55+1=( )2+7-7=( )5-( )=50+1=( )9-4-2=( )1+2=( )2+1+0=( )( )-4=2( )+2=104+( )=72+9-4=( )3-2+5=( )5+6-2=( )7-3=( )( )-6=0( )-9=13+2=( )3+4=( )6-( )=13-0=( )( )+1=47+2+0=( )10+0-8=( )7+3=( )8-( )=41+4+4=( )4-( )=32-1=( )9+0-1=( )8-4=( )6+( )=82+7=( )6+1=( )( )-5=1( )-4=4( )+0=69-( )=1( )+9=1010-8-0=( )10-4=( )( )+0=41栏:对分2栏:对3栏:对题,用时4栏:对分5栏:对题,用时- 23 -5-( )=4 3+4=( ) 6-( )=2 7-0-2=( ) 5+1+2=( ) ( )+4=9 ( )-0=9 9-1=( ) 2-( )=1 ( )-4=5 8-0-4=( ) 9-2-5=( ) 10-4=( ) ( )-2=2 10-4=( ) 1+1=( ) 6-2-1=( ) ( )+2=10 3+1=( ) 3+5+0=( ) 9+2-7=( )10-6-2=( )( )+4=7( )+2=79-0=( )2+1+0=( )8+1+1=( )( )+4=97-4=( )9-1+0=( )8-0+0=( )( )+1=99-6-1=( )10-8=( )5-( )=45+2+3=( )9-2=( )( )+5=62+2+5=( )10-( )=71+( )=65+0+2=( )7-4-2=( )( )+2=8( )+6=73-0=( )3+( )=85+2=( )5+1=( )( )+0=1( )-7=19-( )=35+5=( )2+6=( )( )-2=17-2+3=( )3+6-8=( )1+2+7=( )5-( )=31-( )=17+( )=99+4-10=( )8-( )=7( )-0=9( )-0=12+3=( )4+5=( )( )-0=77-3=( )2+1+6=( )2+6=( )9-2-3=( )( )-0=59+( )=90+7=( )( )+3=810-5=( )0+( )=09-( )=96+( )=8( )-4=1( )+1=72+( )=35-4=( )6-2=( )3+( )=76-6=( )( )+2=42-1+6=( )5+( )=82+2=( )4+5+1=( )6-5-1=( )1+4=( )10-10=( )6+1+3=( )2+1+7=( )1-1=( )10-7=( )9-( )=41栏:对分2栏:对3栏:对题,用时4栏:对分5栏:对题,用时- 24 -10-8=( ) 3+4=( ) ( )-9=0 0+( )=0 3-3+5=( ) 3+0-0=( ) 10-( )=2 0+3+7=( ) 4+5=( ) 10-( )=9 3+6+1=( ) 4+0=( ) 4-2+7=( ) 9-6=( ) 9-( )=7 6-5=( ) ( )+2=10 8+9-7=( ) 9+0=( ) 5-2+1=( ) 5+( )=97+2=( )( )+3=81+3=( )( )+1=910-6-3=( )10+5-5=( )0+9+0=( )3+( )=42+3+4=( )( )+0=39-7=( )8-1=( )( )-5=4( )-5=4( )-1=66+8-7=( )0+5+4=( )( )-3=54+4=( )1+1=( )2-2=( )1+7=( )7-4+2=( )4+( )=108-( )=41-( )=08+1-6=( )7+7-10=( )6+1=( )6-5=( )6-3=( )6-( )=10+6+2=( )10-10=( )6+0=( )9-1=( )( )+6=68-0=( )1+3+3=( )3-3+0=( )5+6-8=( )1+2=( )7-7=( )7-3=( )0-( )=0( )-2=7( )+5=98-( )=51+3+0=( )( )-3=79-8=( )( )+6=8( )-2=89-7-0=( )8-0=( )( )+1=21+( )=50+7+2=( )( )+1=78-8=( )0+4-2=( )3+2=( )8+( )=107-6+6=( )( )+7=101+4=( )( )-0=13+8-10=( )10+1-10=( )6-( )=49-2=( )9+( )=98-( )=30+( )=810-1=( )( )+6=98+1=( )( )-0=7( )-0=51栏:对分2栏:对3栏:对题,用时4栏:对分5栏:对题,用时- 25 -。

(完整版)人教版小学一年级下册数学同步练习题.docx

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复习加减混合(1)一、算一算。

3+2=2+7=10+9=6+3=7-4=8-4=6+4=10-7=6+3=6+5=1+8=8+2=9-4=7+3=9-8=5-5=二、算一算。

4+3-2=4-2+3=2+3+4=9-6+3=8-2-2=9+1-5=4+5-7=3+7-2=1+4+5=10-4-4= 2+7+0=7-6+5=8-1-3=2+6-7=3+3+3=7+2-5=10-6+5=9-2-2=9-8+5=10-4+5=三、在□填数。

6+□=10□+7=99+□=10 8+□=105+□=710+□=10□+5=9□+7=10□+3=82+□=□+3=75+□=10四、填空后写出四个算式。

106□○□ =□□○□ =□□○□ =□□○□ =□复习加减混合( 2)一、算一算。

9-4=7-7= 10-5=6+3=8+2=10+0=10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9=0+0= 0-0=9+1=10-1=二、算一算。

3+7-5=8-6+2=10-7+0=9-6+5=10-6+0= 8-7+1=3+2+4=10-3-7=10-6+2= 8-8+8=10-9+7= 9+3-8=8+2-7=4+5+1=7-7+6=2+3-5=三、在括号里填上适当的数。

3+()=10()+2=8()+()=109+()=108+()=94+()=9()+6=8()+2=7()+7=84+()=10认识图形( 1)一、填空。

(1)长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()条边。

(2)用()根小棒可以摆一个长方形。

(3)用()根小棒可以摆一个正方形。

(4)用()根小棒可以摆一个三角形。

(5)硬币是()的。

二、有()有()三、给涂上颜色。

四、给涂上颜色。

五、给△涂上颜色。

六、给○ 涂上颜色。

七、八、计算。

如果△= 2,○= 3,□= 5,那么□+○+△=()△+○-□=()△+△-○=()□+□-□=()认识图形( 2)一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形?连一连。

一年级-人教版(2024新版)-数学-上册-[综合训练]小学数学-一上-第三单元-第3课时-拼一拼

一年级-人教版(2024新版)-数学-上册-[综合训练]小学数学-一上-第三单元-第3课时-拼一拼

第3课时拼一拼
1.哪两个图形可以拼成?连一连。

2.摆一摆,要拼成一个较大的正方体,下面的图形至少还需要几个?
_______个_______个
3.把图形①和图形②拼在一起,组成的图形是哪个?在下面的表格中画“√”。

参考答案
1.【答案】
【解析】先数出题目给出的组合图形中,一共有8个。

然后数出题目中每个图形中的数量,选择的数量之和为8的两个图形进行拼组,就能拼成题目给出的组合图形。

2.【答案】24
【解析】用4个相同的可以拼成,但这个图形不是正方体,上面需要再加上一层,变成,得到的才是正方体。

所以,至少用8个相同的才能拼成一个较大的正方体。

观察题中的两个图形可知,第1个图形至少还需要2个,第2个图形至少还需要4个,才能拼成一个较大的正方体。

3.【答案】
【解析】本题可以先数一数小正方体的个数,看看拼成的图形中小正方体的个数与图形
①及图形②中小正方体的总个数是否相等;再拿出相应个数的小正方体拼一拼,看看可
以拼成哪些图形。

观察可发现,第一个图形中小正方体的数量不符,可以排除;第三个图形中小正方体的数量虽然正确,但它不是由图形①和图形②拼成的;只有第二个图形符合要求,具体拼组方式如下图所示:。

人教版小学数学一年级口算练习题大全(可直接打印A4)

人教版小学数学一年级口算练习题大全(可直接打印A4)

人教版小学数学一年级口算练习题大全(可直接打印A4)Fpg一年级数学10以内の加法口算题8+0=0+8=0+3=5+3=2+7=4+3=2+7=4+4=6+1=2+6=3+4=5+5 =4+4=0+6=6+4=2+1=3+2=0+9=4+4=2+3=3+4=4+1=1+5=6+4=0 +3=3+7=9+1=0+0=0+3=5+4=8+1=2+8=8+2=7+2=3+7=4+3=4+4 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80+3=47+30=30+42=40+33=20+34=10+21=30+21=67-4=10-2=两位数加整十数の口算操演6+70=48+20=40+17=30+20=50+46=20+22=48+50=31+30=30+50=18+30=4+80=40+6=5+50=50+29=13+50=30+20=40+40=33+40=50+23=30+10=42+30=68+30=60+34=16+40=34+30=10+42=70+20=30+46=80+11=31+60=2+40=35+40=31+40=22+10=11+20=39+40=20+43=50+33=90+9=40+30=20+60=35+40=30+30=20+20=35+20=一年级数学两位数减一位数の减法练题96-6=37-1=16-3=23-5=36-4=12-1=52-4=29-6=33+60=50+31=20+48=0+60=40+24=1+20=39+30=40+31=0+69=32+50=38+40=70+2=60+21=28+60= 27+60= 37-8= 40-2= 23+40= 19+70= 60+34= 30+35= 50+50= 18+60= 30+70= 15+70= 43+30= 24+40= 60+4= 10+12= 16+80= 45+40= 45+45= 59-4=70-8=Fpg85-9=52-6=50-4=86-9=24-5=18-7=17-7=18-2=94-6=95-3=90-5=61-6=69-9=14-0=94-4=19-4=24-2=38-8=30-3=35-4=41-0=20-1=71-8=56-8=11-1=17-5=70-4=29-4=12-3=99-2=74-2=67-2=19-6=50-0=10-4=57-2=58-5=25-3=51-7=16-5=28-4= 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人教版小学数学一年级上册第五单元《6-10的认识和加减法》教案设计(含教学反思)

人教版小学数学一年级上册第五单元《6-10的认识和加减法》教案设计(含教学反思)

五、1.1《6和7的认识》教案设计教学目标知识与技能1.能熟练地数出6和7,会读写6和7这两个数。

2.会用6和7表示事物的个数及事物的顺序。

过程与方法1.经历探究6的分与合的过程,培养学生的观察能力、动手操作能力和知识迁移能力,初步渗透有序思考的方法。

2.经历探究7的分与合的过程,体会类比的方法。

情感、态度与价值观通过具体情境的创设,激发学生学习的兴趣,使学生感受到数学与生活的紧密联系。

重点难点重点:会用6和7表示事物的个数及事物的顺序,掌握6和7的组成。

难点:区别6和7的基数意义和序数意义。

课前准备教师准备PPT课件6个彩球直尺学生准备计数器直尺小棒圆片练习本教学过程板块一游戏激趣,导入新知1.游戏:给魔球排排队。

智慧老爷爷听说大家学习非常努力,为了鼓励同学们,特意制作了6个彩色的知识魔球送给大家,谁能将这6个知识魔球按序号从小到大的顺序排一排呢?出示实物(6个彩球),请学生上台将6个知识魔球按序号从小到大的顺序进行排列。

2.导入:同学们表现得都很棒,你们想得到这些知识魔球吗?我们一起来努力吧!(板书课题:6和7的认识)操作指导这一板块通过孩子们喜欢的小游戏引入新课,利用孩子们年龄小,好奇心强的特点,创设给魔球排排队的小游戏,既复习了旧知,又为新知的学习做好了铺垫。

同时还能吸引学生的注意力,激发学生的学习热情,这样学生就会情不自禁地参与到教学活动中来。

板块二观察操作,探索新知活动1数一数,初步感知6和7引入:说一说图中的小朋友们正在干什么。

课件出示教材39页主题图。

过渡:是呀,他们可真爱劳动呀!老师希望你们也能做热爱劳动的好学生。

其实这里面还藏着很多数学问题呢!1.在图中找出6和7。

(1)自学提纲:①认真观察主题图,图中哪些人的数量可以用6或7来表示?②仔细数一数班级里桌子有几张,椅子有几把。

(2)学生先自学,然后在自己小组内进行交流,教师巡视,适时指导。

(3)小组交流汇报。

预设生1:我是这样数的,教室里面有5个同学在打扫卫生,又进来1个同学,一共有6个同学。

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