八年级语文下册 第一单元 作文指导《珍藏的记忆》课件 (新版)语文版
合集下载
初二写人作文《珍藏的记忆》600字(共8页PPT)
初二写人作文《珍藏的记忆》
房间 ”我哭着跑进
，关紧门，哭
步入 了一宿。现在
初中，你的那
顿打让我学会了仔细。老爸：
谢谢你。 打赌
小时候赚钱当然很有趣，我
书生 总是像个
似的把画的画卖给
老 老爸，赚两三元钱，那可比给我
妈洗车好得多呢！
关键词：房间,关紧,现在,步入,
初中,学会,仔细,老爸,谢谢,打赌, 小时候,赚钱,当然,有趣,总是,书生, 似的,老爸,三元,可比,老妈,洗车, 好得多。
初二写人作文
珍藏的记忆
600字
时间似流水，老爸一点
一点的变老，虽然他周末还是和我抢
遥控器，虽然他还陪我一起打
网球，但他的年华已被时间吞噬。
胸有成“粥”
全班 今天，我考试得了
第一
名，放学后，我背着书包飞奔
回家 着跑
，到了家，我迫不及待
的将数学试卷拿给老爸看，以
为他会表扬我一番，看着那鲜红的99
鞭子 分，他竟然拿起
初二写人作文《珍藏的记忆》
希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
再见
狠狠的抽打
屁股 着我的
，说：“为什么只得
题目 了99分，这么简单的
都做错
了，难题目扣了分，我不会打你，可 你这就是粗心。
关键词：时间,流水,老爸,一点
一点,变老,虽然,周末,还是,遥控器, 虽然,一起,打网球,年华,时间,吞噬, 今天,考试,全班,第一名,放学,背着, 书包,飞奔,回家,迫不及待,数学试 卷,拿给,老爸,以为,表扬,一番,看 着,鲜红,99,竟然,鞭子,狠狠,抽打, 屁股,为什么,只得,99,这么,简单, 题目,题目,不会,就是,粗心。
初二写人作文《珍藏的记忆》
房间 ”我哭着跑进
，关紧门，哭
步入 了一宿。现在
初中，你的那
顿打让我学会了仔细。老爸：
谢谢你。 打赌
小时候赚钱当然很有趣，我
书生 总是像个
似的把画的画卖给
老 老爸，赚两三元钱，那可比给我
妈洗车好得多呢！
关键词：房间,关紧,现在,步入,
初中,学会,仔细,老爸,谢谢,打赌, 小时候,赚钱,当然,有趣,总是,书生, 似的,老爸,三元,可比,老妈,洗车, 好得多。
初二写人作文
珍藏的记忆
600字
时间似流水，老爸一点
一点的变老，虽然他周末还是和我抢
遥控器，虽然他还陪我一起打
网球，但他的年华已被时间吞噬。
胸有成“粥”
全班 今天，我考试得了
第一
名，放学后，我背着书包飞奔
回家 着跑
，到了家，我迫不及待
的将数学试卷拿给老爸看，以
为他会表扬我一番，看着那鲜红的99
鞭子 分，他竟然拿起
初二写人作文《珍藏的记忆》
希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
再见
狠狠的抽打
屁股 着我的
，说：“为什么只得
题目 了99分，这么简单的
都做错
了，难题目扣了分，我不会打你，可 你这就是粗心。
关键词：时间,流水,老爸,一点
一点,变老,虽然,周末,还是,遥控器, 虽然,一起,打网球,年华,时间,吞噬, 今天,考试,全班,第一名,放学,背着, 书包,飞奔,回家,迫不及待,数学试 卷,拿给,老爸,以为,表扬,一番,看 着,鲜红,99,竟然,鞭子,狠狠,抽打, 屁股,为什么,只得,99,这么,简单, 题目,题目,不会,就是,粗心。
初二写人作文《珍藏的记忆》
初二叙事作文《珍藏的记忆》600字(共9页PPT)
关键词：脊背,柿子树,压弯,有
力,建筑工人,工地,架子,身体,挺拔, 出事,背着,满满。
初二叙事作文《珍藏的记忆》
各种疾病像恶魔一样缠绕着他。
但是为了我们一家人的生活，他
爸爸 很快就去工作了。
，您真的
贴 很伟大！记得那天中午我帮你
膏药，你那佝偻的脊背是我顿
时热泪盈眶。您艰难地起身，撑起腰 又去工作了。
面写满了浓浓的父爱。
关键词：背影,父爱,起来,记得,
写满,朦胧,高大。
初二叙事作文《珍藏的记忆》
如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。
再见
初二叙事作文《珍藏的记忆》
大概像坐飞机一样坐在父
亲的悲伤是每个人年少时最美
的梦吧！这个梦很美很美，真的！当
时父亲身形高大身姿挺拔，每
一次当我走累了的时候，总会
表 缠着他，让他背我。他当时的
情我现在还记得:无奈地摇摇头，用
爪子 “锋利的
”把我抓到他的背
上，边走边叮嘱“抓紧了，别睡着”。
关键词：坐飞机,父亲,年少时,
父亲，他的脸上手上都布满了皱
纹。
关键词：时光,魔力,调皮,魔法
师,父亲,皱纹,睡熟,变成。
初二叙事作文《珍藏的记忆》
脊背 往日他那挺拔的
也像出事的
柿子树一样，一点一点的被压
Hale Waihona Puke 弯了。当初他背着满满一袋的麦子走得
那么有力，而如今……
特别是那一次，做建筑工
人的，他从工地的架子上摔
身体 了下来，他的
每况愈下。
身形,身姿,时候,总会,表情,爪子, 坐在,挺拔,走累,记得,摇摇头,抓到, 叮嘱,抓紧,睡着,悲伤,最美,很美, 高大,锋利。
初二作文《珍藏的记忆》700字(共10页PPT)
初二作文
珍藏的记忆
700字
喜欢把记忆比作一场滂沱的大
雨，每一颗掷地有声的雨滴
都好比在字正腔圆地回述那些充沛的
时候 少年时代。那个
的我们，喜
欢听每一滴豆大的雨点清脆坠
地的声音，喜欢看着他们在一潭
淤泥中溅起阵阵水花。
碎片 我说，那是脚下的青春
，
玻璃 像一块掷地的
，散落一地，
无法 当我再次拾起时，却
拼凑。
微笑,一个,标准,上扬,弧度,两个, 深深,酒窝,幻化成,一股,巨大,暖流, 流入,心田,总是,调皮,开玩笑,我们, 前世,可能,亲姐妹,然后,圆圆的,可 爱,喜欢,可爱,春风,沐浴,心田,一 言难尽,久违,亲情,环绕。
初二作文《珍藏的记忆》
“你真可爱，我好希在4月1
初二作文《珍藏的记忆》
就形如玻璃坠地落成一地的 碎片，却幻化出一片明媚。
关键词：形如,玻璃,坠地,落成,
一地,碎片,幻化,一片,明媚。
初二作文《珍藏的记忆》
世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
再见
关键词：喜欢,记忆,比作,一场,
滂沱,大雨,一颗,掷地有声,雨滴,好 比,字正腔圆,回述,那些,充沛,少年 时代,那个,时候,我们,喜欢,一滴, 雨点,清脆,坠地,声音,喜欢,看着, 他们,淤泥,阵阵,水花,脚下,青春, 碎片,一块,掷地,玻璃,散落,再次, 拾起,无法,拼凑。
初二作文《珍藏的记忆》
每次相遇，你的脸上总会伴
着微笑，一个标准上扬的弧度，
酒窝 两个深深的
，幻化成一股巨
大的暖流，流入我的心田。我
调皮 总是
的跟你开玩笑，说我们
前世可能是亲姐妹，然后你笑着
用手捏着我圆圆的脸，说我可爱。我
珍藏的记忆
700字
喜欢把记忆比作一场滂沱的大
雨，每一颗掷地有声的雨滴
都好比在字正腔圆地回述那些充沛的
时候 少年时代。那个
的我们，喜
欢听每一滴豆大的雨点清脆坠
地的声音，喜欢看着他们在一潭
淤泥中溅起阵阵水花。
碎片 我说，那是脚下的青春
，
玻璃 像一块掷地的
，散落一地，
无法 当我再次拾起时，却
拼凑。
微笑,一个,标准,上扬,弧度,两个, 深深,酒窝,幻化成,一股,巨大,暖流, 流入,心田,总是,调皮,开玩笑,我们, 前世,可能,亲姐妹,然后,圆圆的,可 爱,喜欢,可爱,春风,沐浴,心田,一 言难尽,久违,亲情,环绕。
初二作文《珍藏的记忆》
“你真可爱，我好希在4月1
初二作文《珍藏的记忆》
就形如玻璃坠地落成一地的 碎片，却幻化出一片明媚。
关键词：形如,玻璃,坠地,落成,
一地,碎片,幻化,一片,明媚。
初二作文《珍藏的记忆》
世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
再见
关键词：喜欢,记忆,比作,一场,
滂沱,大雨,一颗,掷地有声,雨滴,好 比,字正腔圆,回述,那些,充沛,少年 时代,那个,时候,我们,喜欢,一滴, 雨点,清脆,坠地,声音,喜欢,看着, 他们,淤泥,阵阵,水花,脚下,青春, 碎片,一块,掷地,玻璃,散落,再次, 拾起,无法,拼凑。
初二作文《珍藏的记忆》
每次相遇，你的脸上总会伴
着微笑，一个标准上扬的弧度，
酒窝 两个深深的
，幻化成一股巨
大的暖流，流入我的心田。我
调皮 总是
的跟你开玩笑，说我们
前世可能是亲姐妹，然后你笑着
用手捏着我圆圆的脸，说我可爱。我
《珍藏的记忆》课件
法官 官(女儿)：原告请讲你的委屈！
原告（爸爸）：我洗衣服，你妈唠叨个没完！ 法官（女儿）：被告请讲你的唠叨！ 被告（妈妈）：你爸爸不会洗，把易染色的衣服放在了一起！ …… 法官（女儿）：我裁定，你们以后不准再吵，否则法官我离家出走！ 啊！。。。
————2013·12·7
.让你珍藏的记忆成“篇” 1.例文赏析
突然，我发现我愣了好久，便急忙回过神来，蹲下来捡反馈表。“大姐姐，给，这些单子 都飘出去好远，我把它们捡起来了。”那位女孩微笑着把一叠反馈表递给我。我这才看清这 位女孩的容貌：一头乌黑油亮的头发，柳眉大眼。总之，在那时的我的眼里，她美得赛过天 仙。
“大姐姐，你不要？”那女孩扑闪着大眼睛问我。“不是，谢……”我慌张得边说边接过她 递给我的反馈表，“谢谢”二字还未脱口，她又转身去捡反馈表了。我匆忙捡了几张，又从 她手中拿了一些反馈表。当我正要把反馈表夹好时，她笑着说：“姐姐，我走了，我还要上 体育课呢！”“哦……”我慌忙答应。
珍藏彩色的记忆，便珍藏起丰富美好的人生。
金色的记忆 清晨的薄雾还未散去，我们便骑着自行车出发。 一路上，我们如银铃般的笑声在风中散开。到达公园，你我手拉着手雀跃在小路 上，空气中夹杂着青草特有的芬芳，你说那是你最爱的味道。我们肩并着肩走在路旁 的椅子上，看着那轮朝阳从天边升起，静静的享受着属于我们之间的情谊。阳光透过 树叶斑斑驳驳的照在我们身上，温暖极了。我想我们的友情就如同这金色的阳光，总 能带给彼此一份舒适的安心。 珍藏这段金色的记忆便珍藏住了友谊之树结出的累累果实。
那天，是我当值日生，在第四节眼保健操快结束时，我跳着蹦着路过大厅，没想到，值日 本子里的反馈表竟被我甩了出去，“哗”的一声，反馈表飞得到处都是。在明媚的阳光照耀 下，一张张的反馈表披上了一层亮丽金黄的薄纱，在空中飘舞了几下，便慢慢悠悠地“哗哗” 落下。我刚开始吓了一跳，待回过神来后，看着这场面，我却手足无措了。
(语文版)八年级下册语文第一单元初中作文珍藏的记忆PPT (共23张PPT)
●回眸一笑百媚生 ——如何写好文章的结尾
结尾和开头一样，在文章中具有很重要的作用。古人把" 豹尾"和"风头"并提，既说明结尾的特殊作用，又包含着 结尾要有力度的主张。好的结尾不仅要完成文章主旨， 言简意赅，明确有力，还要令人回味，有"余音袅袅，三 日不绝"之效果。黄政枢说："好的结尾，有如咀嚼干果， 品尝香茗，令人回味再三。"文无定格，贵在独创，文章 千变万化。 精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，给读者以启 迪和鼓舞。增强文章的感染力，结尾当如撞钟，“清音 有余”。 有的同学对文章的结尾不重视，草草了事。因 而在中学生的作文中，有这样三种主要的“常见病”：
3、 描写式。或描写人物外貌、语言、动作、心 理，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写 . 周围环境。给人一个鲜明的印象。如《秋别》的 开头： 天依旧那么阴沉，一块深，一块浅的云将天空 盖得满满的，让人感受不到些许阳光。一阵风吹 过，树枝颤抖起来，树叶被风吹离了伴他一生的 枝 ，在风里做最后的舞蹈。 4、 设问式。开头就提出问题，或引起读者注 意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。 有一篇作文的题目是《我的家乡》,它的开头是 这样的:“朋友,你到过我的家乡吗？你登过我家乡 的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼 吗？” 这运用了吸引读者的设问法，也收到了很 好的效果。
要求：
1、突出珍藏 2、既然是记忆，应该是过去的事。 3、应注意写出真情实感。 4、写作之前，最好先写好提纲。 5、不少于 600 字
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
初二叙事作文《珍藏的记忆》700字(共10页PPT)
我的好姐妹！ —致我终将珍藏的记忆
关键词：深知,一起,时光,美好,
未来,未来,记得,希望,古老,梧桐树, 不再,嫉妒,我们,保佑,我们,相伴, 一生,姐妹,终将,珍藏,记忆。
初二叙事作文《珍藏的记忆》
梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让 人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能 够再往上登。
再见
外表 曾用冰冷的
拒我以千里之外。
然而我还是挂念着你！ 是老天感动了吗？是老天太过眷
人潮 顾吗？在拥挤的
中你一个转
身我一个回头，便把曾经你打下的那
座屏障消除！
关键词：或许,时候,真的,太小,
所以,离去,伤心,许久,纵使,冰冷, 外表,千里,之外,然而,还是,挂念, 老天,感动,老天,眷顾,拥挤,人潮, 一个,转身,一个,回头,曾经,打下, 屏障,消除。
初二叙事作文《珍藏的记忆》
我是不是应该感谢你呢？
你觉得命运捉弄了你吗？不 时 是的！是它在你恰巧打瞌睡的 候，转了一个轮回！或许我该感谢
它！ 我们终同往日一样，你来找我去
学校，一起哭一起笑一起打闹，
这久违了的温暖却刺痛了我的心直击
我的灵魂。
关键词：是不是,应该,感谢,觉
得,命运,捉弄,不是,恰巧,打瞌睡, 时候,一个,轮回,或许,感谢,我们, 终同,往日,一样,学校,一起,一起, 一起,打闹,久违,温暖,刺痛,直击, 灵魂。
初二叙事作文《珍藏的记忆》
你说过的，不论什么时候都会陪
伴我的然而是不是年华的逝去让你
改变了主意。
你瞧我们在一起多好：你每天清 早都回来我家找我。我们手牵着手嘴
歌曲 里哼着一些不着调的
然后一
学校 起蹦蹦哒哒的去
。在学校里，
同桌 我们是一对让人羡慕的
关键词：深知,一起,时光,美好,
未来,未来,记得,希望,古老,梧桐树, 不再,嫉妒,我们,保佑,我们,相伴, 一生,姐妹,终将,珍藏,记忆。
初二叙事作文《珍藏的记忆》
梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让 人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能 够再往上登。
再见
外表 曾用冰冷的
拒我以千里之外。
然而我还是挂念着你！ 是老天感动了吗？是老天太过眷
人潮 顾吗？在拥挤的
中你一个转
身我一个回头，便把曾经你打下的那
座屏障消除！
关键词：或许,时候,真的,太小,
所以,离去,伤心,许久,纵使,冰冷, 外表,千里,之外,然而,还是,挂念, 老天,感动,老天,眷顾,拥挤,人潮, 一个,转身,一个,回头,曾经,打下, 屏障,消除。
初二叙事作文《珍藏的记忆》
我是不是应该感谢你呢？
你觉得命运捉弄了你吗？不 时 是的！是它在你恰巧打瞌睡的 候，转了一个轮回！或许我该感谢
它！ 我们终同往日一样，你来找我去
学校，一起哭一起笑一起打闹，
这久违了的温暖却刺痛了我的心直击
我的灵魂。
关键词：是不是,应该,感谢,觉
得,命运,捉弄,不是,恰巧,打瞌睡, 时候,一个,轮回,或许,感谢,我们, 终同,往日,一样,学校,一起,一起, 一起,打闹,久违,温暖,刺痛,直击, 灵魂。
初二叙事作文《珍藏的记忆》
你说过的，不论什么时候都会陪
伴我的然而是不是年华的逝去让你
改变了主意。
你瞧我们在一起多好：你每天清 早都回来我家找我。我们手牵着手嘴
歌曲 里哼着一些不着调的
然后一
学校 起蹦蹦哒哒的去
。在学校里，
同桌 我们是一对让人羡慕的
初二作文《珍藏的记忆》500字(共8页PPT)
初二作文《珍藏的记忆》
教官火冒三丈，飞步走到他旁边，
用力 一把按住他的肩，
抓他站起
来，同学向教官投去不满的眼
光，教官火上浇油，一把把
同学的脸部按在桌子上，接着
景象 便是破口大骂见到这
，我真
寒毛 是
竖起，心惊胆战的。到了
晚上睡觉时，由于我们说话，便
被教官捉起来集体蹲着守夜，
那滋味是多么苦辣呀！
关键词：教官,火冒三丈,飞步,
初二作文《珍藏的记忆》
军训的酸甜苦辣我会把它
脑海 珍藏在我的
里，因为从军训
中我也懂得了：我们不能一直依赖
父母，当父母的掌上明珠，更应
该是要学会独立自主！
关键词：军训,酸甜苦辣,我会,
珍藏,脑海,因为,军训,懂得,我们, 不能,一直,依赖,父母,父母,掌上明 珠,应该,学会,独立自主。
初二作文《珍藏的记忆》
勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想， 也会打开另一扇梦想的大门。
再见
一个个,沙滩,贝壳,光彩夺目,有的, 暗淡无光,光阴似箭,一眨眼,军训, 已经,过去,一年,军训,生活,酸甜苦 辣,仿如,昨天,发生,似的,生活,苦 辣,军训,师兄,师姐,那里,凶巴巴, 教官,我们,进行,魔鬼,训练。
初二作文《珍藏的记忆》
皇 这对于我们这些娇生惯养的“小
帝”“小公主”来说，无疑是一
个巨大的考验。军训生活的纪
律十分严格。记得第一次在那吃饭
食堂 时，
的纪律是不可说与笑，
同学 谁知，我们班的
不知怎的笑
了一声，就这个不经意的一笑，让
教官逮个正着！
关键词：对于,我们,这些,娇生
惯养,皇帝,公主,来说,无疑,一个, 巨大,考验,军训,生活,纪律,十分, 严格,记得,第一次,吃饭,食堂,纪律, 不可,谁知,我们,同学,不知,怎的, 一声,这个,不经意,教官。
《珍藏的记忆》作文指导
3、注意一些写作中的事项
这是对写作基本技法、技能方面的要求，具体说来，同学 们可以从下面几点着手：
（1）要言之有物，事情叙述要具体，抒发感情要真切， 避免毫无真情的空话、套话。 （2）叙事要完整，表述过程中要抓住记叙的“六要素”： 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 （3）避免平铺直叙，语言表述要尽量生动。最好能够围 绕中心穿插适当的抒情或议论，写出内心感受。 （4）写出生活情景。此类文章最忌讳生编乱造，能够写 出生活情景才能感人。
三、训练题目：
在生活中，一定有过这样那样的事令你激动，令你兴奋， 一定有人关心过你，帮助过你。这些人或事给你留下了美 好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激 动，再次受到鼓舞，从而获得生活的力量。现在，请你拿 起笔来，把你珍藏的记忆写出来吧。 要求：1、最好写成一篇记叙性的散文。2、内容要具体， 中心要明确，力求写出自己的真实感受。3、结构合理， 详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用 议论、抒情等表达方式。
记得那时，床头静静地躺着那件妈妈苦织了几天， 就快完成了的毛衣。刚上幼儿园的我，睁着大眼睛 看着熟睡着妈妈，却毫无睡意。妈妈发出轻轻的鼾 声，一定是累坏了。一丝小小的愧疚感忽然占据了 我幼小的心灵。我唯一能为她做的，就是消灭那件 未织完的毛衣!这样,妈妈就可以不用每天晚上织到十 二点啦! 一根,二根,三根……一根根的毛线棒掉落在了地 上，哈，他们再也不能去纠缠妈妈啦! 毛衣被我胡乱地抓着,一缕缕毛线散落开来,我感 到十分快活,之后,竟迷糊地睡着了。 也记不清第二天早上是怎么给妈妈拉起来起床的, 只记得我向妈妈坦白动机时,妈妈把我搂入了怀中,连 同那些毛线。
生活是一条长河，奔流不息， 多少悲欢离合、酸甜苦辣，几 多春来暑往，花开花谢。在每 个人的生活中，都有动人的故 事。那么，打开你记忆的闸门， 撷取几朵生活的浪花，跟随老 师一起走进“珍藏的记忆”吧。