幼儿园经典故事大全
经典幼儿园简短小故事5篇
【导语】给孩⼦讲故事是最容易让孩⼦明⽩道理的好⽅法，即使道理深刻难懂，也可以通过故事的⽅式变得通俗易懂。
下⾯是®⽆忧考⽹分享的经典幼⼉园简短⼩故事5篇。
欢迎阅读参考！1.经典幼⼉园简短⼩故事 ⼩猪在散步的路上遇到了受伤掉下来的⼩星星，⼩星星不能回家可伤⼼了，⼩猪要想什么办法帮助⼩星星回家呢? ⼀天晚上，吃过晚饭后，⼩猪来到森林⾥散步，微风习习，花⾹四溢，⼩猪感觉惬意极了。
⾛啊⾛，⾛啊⾛，突然听到⼀阵低低的哭泣声，它找啊找，找啊找，发现原来是⼀颗发光的⼩星星，躺在草丛⾥呜呜哭呢! ⼩猪⾛过去，问：“⼩星星，这么晚了你怎么不回家呀?你的爸爸妈妈该多担⼼你呀!” ⼩星星边哭边说：“呜呜!我的腿摔伤了，飞不起来，所以回不了家了。
” ⼩猪听了，想啊想，想啊想，终于，它想到了⼀个好办法，它对⼩星星说：“你等等我!” 它快速跑回家，拿来⼀只⼤⼤的蝴蝶风筝，然后把⼩星星系在风筝⾻上，放起了风筝，很快风筝趁着风越飞越⾼，⼩猪剪断了绳⼦，风筝很快就飞的不见了踪影。
⼩猪望着⾼⾼的天空，⼀边挥⼿⼀边⼤声喊：“⼩星星，再见啦!” 故事点评：故事⾥的⼩猪善良⼜聪明，它的善良也让⼩星星最后获得了⾃由。
我们也要做⼀个善良温暖的⼈，遇到需要帮助的⼈也要尽⾃⼰能⼒帮助别⼈。
2.经典幼⼉园简短⼩故事 有只⼩熊，聪明⼜活泼,可就是不爱洗脸。
有⼀天，⼩熊过⽣⽇，熊妈妈给⼩熊做了许多好吃的。
⼩熊⼀看，还有蜂蜜呢！他捧起蜜罐，喝了个够，嘴巴上沾满了蜂蜜。
但是，它擦也不擦，就往花园⾥跑。
突然，在花园⾥寻找蜜源的⼯蜂们看到了⼩熊嘴巴上有蜜，就回到蜂巢，跳起了圆舞，采蜜队得到消息，就和⼯蜂们⼀起去采。
正和⼩伙伴玩的⼩熊发现了蜜蜂就⼤声喊：“不好啦！蜜蜂来啦！”伙伴们被吓得惊慌失措。
有⼈⼤叫：“快藏起来！” ⼩熊边跑边喊：“救命啊！” 在家做蛋糕的妈妈听见了⼩熊的叫唤，冲出厨房，⾼声喊：“⼉⼦，先吸⼀⼝⽓，再把头伸到⽔⾥！” ⼩熊跑到池塘边，不敢迟疑，⽴刻把头栽进池塘⾥，那群蜜蜂⽆奈地飞⾛了，⼩熊这才钻出头。
中华经典小故事幼儿园
中华经典小故事幼儿园1.《孔融让梨》孔融是东汉末年的文学家和思想家，他的故事《孔融让梨》流传至今。
这个故事说的是孔融小时候，有一天家里买了梨，他看到盘子里放了一些大梨和一些小梨。
孔融主动选择了最小的一个梨，把最大的梨留给了他的哥哥们。
他的父亲看到这一幕后，感到很惊讶，就问他为什么这样做。
孔融回答说：“哥哥们比我大，应该吃大的梨；我比他们小，应该吃小的梨。
”他的父亲听了很高兴，称赞他是一个懂得尊老爱幼的好孩子。
这个故事所蕴含的道理就是要懂得尊老爱幼，要学会关心和照顾他人。
孔融的行为体现了一种谦让和关爱他人的美德，这种美德在中国的传统文化中非常重要。
2.《司马光砸缸》司马光是北宋时期的一位著名政治家、史学家和文学家。
他的故事《司马光砸缸》广为流传。
这个故事讲述的是司马光小时候和一群小伙伴在花园里玩耍，一个小伙伴不小心掉进了一个大水缸里。
其他的小伙伴都惊慌失措，不知所措。
司马光却非常冷静，他看到水缸旁边有一块大石头，于是他拿起石头用力砸向水缸。
水缸被砸开了一个大洞，水从洞里流出来，小伙伴也因此得救了。
这个故事所蕴含的道理是在面对危险时要冷静思考，勇于行动。
司马光的做法体现了他的机智和勇气，这种品质在中国的传统文化中也是非常重要的。
3.《曹冲称象》曹冲是三国时期曹操的儿子，他从小就展现出了过人的才智和聪明。
他的故事《曹冲称象》讲述了这样一个故事：有一天，有人送给曹操一头大象作为礼物。
曹操非常高兴，但是他想知道这头大象的重量。
当曹操问他的大臣们如何称量大象的重量时，他们都没有办法。
因为大象太大了，无法用常规的秤来称重。
曹冲却想出了一个聪明的方法。
他让人们把大象放在一只船上，然后在船上标记出大象在水面上的位置。
接着他把一只只石头放在船上，直到船再次沉到同样的位置。
最后，他称量了石头的重量，就得出了大象的重量。
这个故事所蕴含的道理是面对问题时要善于运用智慧和创造力。
曹冲的做法体现了他的聪明才智和创造力，这种品质在中国的传统文化中也是非常重要的。
幼儿园经典故事十篇
幼儿园经典故事十篇1.幼儿园经典故事篇一有一天，小白熊不想去上幼儿园，于是它假装生病了。
爸爸妈妈给它买了感冒药，小白熊假装吃了，其实是把它给偷偷扔进了垃圾桶。
就这样，小白熊瞒天过海，成功的不用去上学了。
趁着爸爸妈妈去上班了，小白熊悄悄溜出来，来找小猴子玩儿，可是小猴子说：我不能陪你玩儿呀!我想去上学呢!小白熊又来找小兔子玩儿，小兔子也说：不行啊!我还要上学呢!今天老师说要教我们跳舞哦!大家都去上学了，只有小白熊一个人呆在家里，它觉得实在是太无聊啦!于是，它想了想，决定背上书包去上学。
故事中的小白熊因为不想上学，对大家撒谎说自己生病了。
这样的行为是不对的，我们不能做一个不诚实的孩子，撒谎不上学这种事情更加是不能被允许的。
其实上学可快乐了，老师教我们知识，同学一起玩耍，还能收获温暖和友谊。
为什么一定要做一个爱撒谎的孩子呢，一个人在家多孤单。
2.幼儿园经典故事篇二小兔子和兔妈妈来到了小溪中央，它们和许多的小鱼在玩耍，小兔子可开心了。
兔妈妈带着小兔来到小溪游玩，兔妈妈和小兔坐在小船里来到了小溪的中央，不一会，小溪的四周游来了很多漂亮的鱼儿，小鱼们围在小船的四周，好像在说欢迎小兔的到来一样。
小兔从口袋里掏出自己爱吃的奶油面包和香肠，掰成很多的小碎块扔进了小溪里，小兔子说：“快吃——快吃——很好吃的。
”兔妈妈看见了，急忙制止小兔说：“小兔，快停下，不可以往小溪里乱扔食物。
”小兔说：“为什么?小鱼多可爱啊!看啊——它们吃的多香。
”兔妈妈问兔宝宝说：“你看小溪漂亮么?”“漂亮!”兔宝宝高兴的回答。
兔妈妈说：”这么漂亮的小溪如果往里面随便扔食物就会弄脏的，到时候大家都往里扔，小溪就变的不漂亮了，而且小鱼们也不能随便乱吃东西，有些食物不适合它们食用，吃了它们会生病的。
”小兔子明白的点点头，再也不乱扔垃圾了。
乱扔垃圾也是一个不好的习惯，小朋友们我们要养成一个好的习惯，这样也是对环境的一种保护。
小朋友们，我们要做一个文明的人，做个爱卫生爱文明的人。
适合幼儿园讲的童话故事10篇
适合幼儿园讲的童话故事10篇故事一：《小猪快跑》从小，小猪就是个爱冒险的孩子。
有一天，它决定去森林里看看。
就在它沉溺于美丽的大自然时，突然出现了一只大灰狼。
小猪吓得心都提到了嗓子眼，急忙跑回家。
但是大灰狼一直追在它的身后。
到了家门口，小猪看到一堵高大的砖墙。
它急中生智，一下子爬上了砖墙，大灰狼却撞在了墙上，被吓跑了。
小猪开心地笑了。
故事二：《勇敢的小鸟》在一片神奇的森林里，住着一只害羞胆怯的小鸟。
它总是害怕和其他鸟能交流。
但是一天，小鸟发现了一只被困在网中的小兔子。
小鸟决定帮助小兔子，充分发挥自己的飞翔能力，将网给扯开了。
从此，小鸟不再害怕和其他动物交流，成为了森林中最快乐的鸟儿。
故事三：《谁是勇敢的王者》在一个森林里，住着一只狮子、一只老虎和一只熊。
它们一直争吵谁才是真正的王者。
一天，它们决定通过比比赛来决出胜负。
比赛的项目有力量、速度和勇气。
经过激烈的比拼，最终熊赢得了比赛。
但三只动物意识到，每个人都有自己的优势和特点，只有和谐相处，才能成为真正的王者。
故事四：《三只小猴子》这是一家有三只小猴子的团体，它们总是一起玩耍。
但有一天，小猴子A生病了，不能和其他两只小猴子一起玩了。
另外两只小猴子非常担心，于是决定照顾病倒的小猴子A。
它们给小猴子A端来水果和吃的，还给它讲了很多有趣的故事。
小猴子A感动得热泪盈眶，它们三个成为了永远的朋友。
故事五：《世界最好的礼物》这是一个非常善良的小女孩，她非常想要一件漂亮的礼物。
她请求爸爸给她买最好的礼物，但是爸爸给她一个空盒子。
小女孩不开心地问：“这是什么礼物？”爸爸笑着说：“这个盒子里装的是世界上最好的礼物。
它是想象力。
”小女孩接受了这个礼物，从此她学会了用想象力创造属于自己的美丽世界。
故事六：《小乌龟的奇幻冒险》小乌龟不满足于它平淡无奇的生活，梦想着有一天能飞翔。
于是它踏上了奇幻的冒险之旅。
在路上，它结识了一只会飞的小麻雀，它们一起探索了大自然的美景。
在一次失误中，小乌龟从高空摔下来了，差点丧命。
幼儿园简短小故事经典10篇(精选)
1.幼儿园简短小故事经典这一天，小刺猬带着他的小红伞走在路上，走啊走，走啊走，突然听到谁在哭泣。
他一瞧，原来是小猪在哭，他过去问道，“小猪小猪，你怎么哭啦？”小猪指了指树上的果子说，“我饿了，想吃些果子，可是我够不着。
”小刺猬听了，看了看手里的小红伞，把它高高的举起来，用伞柄一勾，果子就掉下来了。
小猪不哭了，高高兴兴地拾起果子，向小刺猬道谢。
又过了几天，小刺猬出门散步，来到河边的时候，看见了一只小老鼠站在河边儿皱着眉头，它问小老鼠你怎么啦？小老鼠说，“我想过河，可是过不去。
”小刺猬说，“给！我的伞，给你当小船。
”说着把伞倒过来放进小河里。
小老鼠一下子跳进了山里来，到了河对岸。
小刺猬高兴地想，看来我的小红伞能帮助别人呀！从那以后，小刺猬就每天带着他的小红伞啦！小刺猬的小红伞原来有这么多的功能，热心的小刺猬用它的小红伞帮助了许多小动物，解决了困难。
小刺猬的热心和善良让自己收获了更多的快乐和友谊。
2.幼儿园简短小故事经典动物学校要开学了!小乌龟的妈妈说：“小乌龟，你都这么大了，该去学个本领，懂得养活自己啦!”小乌龟蠢蠢欲动，心想：“上次赛跑我赢了世界长跑冠军兔子，看来，我该去报个长跑学校。
小乌龟来到长跑学校，学校门口张灯结彩，热闹极了!他大摇大摆走进学校。
长跑教练马老师对新生说：“你们先来比个赛，让我看看你们的实力。
”大家准备好了吗?各就各位，预备：跑!大家齐唰唰地往前跑去，争先恐后，唯独小乌龟还在起跑线磨叽。
他努力地跑，过了好一会儿，也没跑过一米。
小乌龟安慰自己：“没事，我连兔子都赢过了，还赢不过他们!”过了好一会儿，从背后传来一阵喧闹声，小牛跑过来，嘲笑道：“以前，你不是说你赢过长跑冠军——兔子。
怎么，连小猪都跑不过。
”“小乌龟，你跑哪去了?怎么这么久都没回来?”马老师怒气冲冲地问道。
“我……我跑……不快……”小乌龟吱吱唔唔地说。
马老师瞬间温柔了：“小乌龟，你不擅长长跑，去学你自己擅长的本领吧!千万要记住，取得好成绩时不要太骄傲。
幼儿园三分钟简短故事（5篇）
【导语】童话故事中有⽣动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着⼀定的语⾔知识。
童话故事不仅能吸引学⽣进⼊学习情境，也符合学⽣以形象思维为主的⼼理特点和学⽣学习语⾔的认知特点。
孩⼦的世界纯⽩⽆暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢⼩故事，也爱经典童话故事阅读。
下⾯是⽆忧考整理分享的幼⼉园三分钟简短故事，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多⼩伙伴哦！1.幼⼉园三分钟简短故事：⼩⽼⿏的录⾳机 ⼩⽼⿏和⼩兔⼦是好朋友，⼀天，⼩兔⼦见⼩⽼⿏愁眉苦脸的，就问：“⼩⽼⿏，你有什么烦⼼事吗？” ⼩⽼⿏叹了⼝⽓，说：“是啊！最近森林⾥来了⼀只⼤猫，整⽇来骚扰我，还扬⾔要吃了我，我⾮常害怕！” ⼩兔⼦听了，想了想说：“不⽤怕，我有个好主意，我送你⼀个录着⽼虎歌声的录⾳机，有了它，万⼀猫再来，你就打开录⾳机，准能吓跑它。
” ⼩⽼⿏拿着录⾳机，⾼⾼兴兴的回家去了。
第⼆天，⼤猫果然⼜来到⼩⽼⿏家门⼝，⼩⽼⿏⽴刻打开录⾳机，录⾳机⾥飘出来⽼虎的歌声，⼤猫听了，吓得*滚尿流，⽴刻狼狈逃⾛了，从此，再也不敢找⼩⽼⿏的⿇烦了。
2.幼⼉园三分钟简短故事：蜗⽜和蝴蝶⽐赛 ⼀只蜗⽜趴在芭蕉叶上晒太阳，⼀只蝴蝶路过，嘲笑它说：“蜗⽜？你花了⼏⼗年才爬到这⽚叶⼦上的？” 蜗⽜⼀听这话，⽓呼呼的说：“怎么？你⼩看我？” 蝴蝶⼤笑起来：“不是我嘲笑你，我说的是事实，你确实太慢了。
” 蜗⽜想了想，说：“那好！你既然说我慢，那你敢不和我⽐赛？” 蝴蝶笑的浑⾝颤抖，它问：“哈哈哈哈！⽐什么？⽐谁更慢吗？” 蜗⽜⼤声说：“不！⽐谁更快！” 蝴蝶这时候已经笑到不能⾃已了，它说：“好！好！你还真有胆量！怎么⽐你倒是说说看？” 蜗⽜说：“明天早上，我们谁先到达那棵树谁就赢啦！” 蝴蝶点点头，说：“好！我先回家睡⼀觉！”然后傲慢的飞⾛了。
蜗⽜没有等到第⼆天，它从蝴蝶⾛后，就开始往上爬起来，爬呀爬，爬呀爬…… 第⼆天，蝴蝶还在睡⼤觉呢！等到中午的时候，它才伸伸懒腰，来到那棵⼤树边。
幼儿两分钟童话小故事大全（5篇）
【导语】童话故事中有⽣动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着⼀定的语⾔知识。
童话故事不仅能吸引学⽣进⼊学习情境，也符合学⽣以形象思维为主的⼼理特点和学⽣学习语⾔的认知特点。
孩⼦的世界纯⽩⽆暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢⼩故事，也爱经典童话故事阅读。
下⾯是©⽆忧考⽹整理分享的幼⼉两分钟童话⼩故事，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多⼩伙伴哦！1.幼⼉两分钟童话⼩故事：迷路的⼩⽺ ⼩⽺住在遥远的草原上，今天是他第⼀次到森林⾥，去看望好朋友⼩兔。
森林⾥的树⼜⾼⼜密，⼩路⼜多⼜弯曲，⼩⽺来到⼀个岔路⼝，看来看去，不知道该⾛哪条路。
这时，棕熊奶奶⾛了过来，她戴着⼀顶花帽⼦，穿着⼀件花⾐服。
⼩⽺叫住棕熊奶奶，问：“戴花帽⼦的棕熊，你知道怎么去⼩⽩兔家吗?”可棕熊奶奶看了⼩⽺⼀眼，什么都没说就⾛了。
不⼀会⼉，⼀只⼩鸭⼦唱着歌⼉⾛过来了。
⼩⽺⼤声喊：“喂，⼩鸭⼦，怎么去⼩⽩兔家?” ⼩鸭⼦吓了⼀跳，说：“不知道，就算知道也不告诉你。
” “为什么?”⼩⽺问。
“因为你问路⼀点⼉礼貌也没有。
”⼩鸭⼦说完，转⾝就离开了。
⼩⽺站在原地想了想，好像明⽩了什么。
没过多久，⼀只⼤⽼虎朝⼩⽺⾛了过来。
⼤⽼虎⼜⾼⼜壮，⼩⽺有些害怕，但他还是⿎起勇⽓，叫住了⼤⽼虎。
“有什么事吗?”⼤⽼虎问。
⼩⽺深吸⼀⼝⽓说：“不好意思，⽼虎先⽣，打扰您⼀下。
我迷路了，找不到去⼩⽩兔家的路。
您可以告诉我应该怎么⾛吗?” “沿着左边这条路⼀直⾛，很快就能看到⼩⽩兔的家了。
”⼤⽼虎耐⼼地说。
“谢谢您!再见，⽼虎先⽣!”⼩⽺跟⼤⽼虎道别后，⾼⾼兴兴地朝⼩⽩兔家⾛去。
她的⼼情好极了，⼀边⾛还⼀边哼起了歌⼉呢!2.幼⼉两分钟童话⼩故事：花⾥长出⼩星星 天⿊了，天空中星星们都跑了出来，他们准备玩吹泡泡的游戏。
⼩星星们⼿拉着⼿，围成圆圈，把⽉亮圈在⼤伙的中间，让⽉亮给⼤家讲故事。
这时，⼀颗黄⾊的⼩星星悄悄地离开了⼤家，他想溜到别的地⽅玩。
幼儿园两分钟童话小故事大全【四篇】
【导语】童话故事中有⽣动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着⼀定的语⾔知识。
童话故事不仅能吸引学⽣进⼊学习情境，也符合学⽣以形象思维为主的⼼理特点和学⽣学习语⾔的认知特点。
孩⼦的世界纯⽩⽆暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢⼩故事，也爱经典童话故事阅读。
下⾯是⽆忧考整理分享的幼⼉园两分钟童话⼩故事，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多⼩伙伴哦！【篇⼀】幼⼉园两分钟童话⼩故事：⼩象的⼼愿 森林⾥有⼀头⼩象叫胖胖，他长得壮壮的，⾮常可爱。
每当他看到森林⾥的动物们都有⾃⼰的活⼉⼲，就想：⾃⼰长得这么壮，应该能做很多事。
于是他帮象爸爸去搭房⼦，可是他还⼩，很多地⽅搭得不对，帮了倒忙。
他⼜去帮象妈妈做菜，结果⼿忙脚乱把油锅打翻了，弄得不知所措。
于是，胖胖很丧⽓，没精打采地在花圃园⾥待着看风景。
他遇上了花圃园的青蛙⼩姐，青蛙⼩姐说：胖胖你怎么不开⼼呀？ 胖胖说：因为我什么都不会⼲，什么都做不好，我真是没⽤的⼩象。
青蛙⼩姐笑了，她说：你可以帮我种花呀。
胖胖的长⿐⼦，是的浇⽔⼯具了，他给花⼉浇⽔，帮青蛙⼩姐省了很多⼒⽓。
在花⼉盛开的季节⾥，⼩象把⾃⼰⾟勤浇灌出来的鲜花送给森林⾥的动物们，⼤家好开⼼呀。
到了夏天，⼩象就会在⼩河边汲⽔，⽤⾃⼰的.长⿐⼦做莲蓬头，帮动物们洗澡冲凉。
每当动物们搬家或者搬重物的时候，⼩象也⾮常乐意去帮忙。
⼤家都很感谢他的帮助。
⼩象终于达成了⾃⼰的⼼愿，成了⼀头有⽤的⼩象。
【篇⼆】幼⼉园两分钟童话⼩故事：⼩胖熊半夜历险记 ⼩胖熊半夜⾥肚⼦发胀，他要起来⼩便。
⼩胖熊刚下床，就听见⼀阵嘎嘎怪叫，他吓得⼀*坐在地上。
地上有⼀只⼩灰⽼⿏发出吱吱怪叫，好像在咬他的*。
抬头再⼀看，桌⼦上还有把枪，正瞄准着他。
⼩胖熊吓得抱住脑袋连声叫：“我怕啊，我怕……” 可是过了半天没声⾳，⼩胖熊赶紧打开灯。
屋⼦亮了。
原来他刚下床时，踢着了他的玩具⼩响鸭，*下坐着的是⼀只会叫的橡⽪⼩⽼⿏，桌⼦上站着的是⽊头⼩猎⼈…… ⼩胖熊上完厕所回来，他把地上和桌⼦上的玩具⼀样⼀样收拾好。
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幼儿园故事大全1、爱笑的小花公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。
天天问花儿："你叫什么名字？"花儿只是笑，不说话。
天天伸出小手，要采这朵花。
外公摆摆手说："天天别采！你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。
"天天不想看到小花对他哭，天天没有采。
这时，小花笑得更可爱了。
她成了天天的好朋友。
天天回家以后，告诉外婆："公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。
"外婆说："天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。
"故事目标：1.知道微笑是一种美。
2.懂得要爱护花。
（周末带孩子去公园看花）可设置一些问题让幼儿讨论：1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢？2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花？3.外婆为什么说："天天也是一朵爱笑的小花？"让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。
2、笨狼阿灰笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。
这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。
小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了。
小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。
大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。
小狗说："小公鸡，这下你可不用害怕了。
"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快。
引导幼儿讨论下列问题：1.笨狼阿灰是一只什么样的狼？你喜欢故事中的小公鸡吗？为什么？2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡可以想什么办法呢？向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。
3、小猴子掰玉米有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。
走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。
它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。
小兔跑进树林子，不见了。
小猴子只好空着手回家去。
4、老爷爷的帽子冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。
有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。
一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想："这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。
"小鸟对老爷爷说："风把我们的窝给走了，我们没有家了。
"老爷爷说："别着急，我来帮你们想办法。
"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。
小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。
它们非常感谢老爷爷。
以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。
有一天老爷爷没有来，原来他病了。
小鸟想："一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。
小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。
老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。
这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子。
《老爷爷的帽子》这则童话以"老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷爷，"这一主题，将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。
现在的独生子女大多只知道满足自己的需要，而不会考虑别人的情绪和感受，缺乏同情心，不懂得关心、帮助别人。
而未来社会需要幼儿从小"学会生活，学会关心"。
目的：1.引导幼儿初步理解他人的需要，学会关心、帮助他人。
2.激发幼儿的同情心，获得被人关心和帮助他人的内心感受。
3.鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力5、想飞的小象有一只小象，刚刚生下来。
第一天，他看到了许多小动物。
到了第二天，他认识了许多花儿、草儿。
第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。
小象说："世界真大呀！"这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。
小象想："要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！小象爬到树上学飞，"哎哟"一声，摔了一个大跟头。
蛇看见了说："小象，我们有自己的本事。
我不会飞，可是我会在树上睡觉。
"狮子说："我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。
"老虎说："我不会飞，可是，我会游泳。
"爸爸妈妈对小象说："我们大象力气大，这是小鸟不能比的。
"小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。
他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。
大家都喜欢他。
小象说："我是小象真幸福。
"故事目标：1.专心听故事，记住故事中的各种角色，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。
2.学习动词：爬、摔、钩、搬。
3.学说完整句："我不会×，可是我会×××。
"4.知道每一个人都有自己的本事，别小看自己。
与幼儿讨论：1.小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中，哪一种动物会飞？哪一种动物会爬？哪一种会游泳？2.小象从树上摔下来后，谁对他说了什么？小象一开始为什么总是羡慕别人？他是怎样变得看得起自己，而且感到"我是小象真幸福"的？学习并运用句式"我不会×，可是我会×××。
"学习完整句："我不会×，可是我会×××。
"请幼儿说一说："我也能做×××事，我是妈妈的孩子真幸福。
"6、小荷花找朋友一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。
一条小鱼游过来，小荷花说："小鱼弟弟，咱们一起玩吧。
"小鱼说："不行，我还要去参加游泳比赛呢。
"说完，小鱼就游走了。
一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说："青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们做朋友吧。
"小青蛙说："不行，不行，我还要练唱歌呢！"天渐渐黑了，小荷花很伤心。
月亮看见了，问小荷花："荷花妹妹，你为什么不高兴呢？"小荷花说："因为我没有朋友和我玩。
"月亮说："那我和你做朋友吧。
"小荷花看了看月亮说："可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？"月亮说："不要紧，我可以陪你说话呀！可以唱歌、讲故事给你听呀！"于是，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好朋友。
幼儿讨论：1.启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心，为什么？2.小鱼弟弟和青蛙哥哥为什么不和荷花妹妹玩？它们怎么说？3.小荷花最后找到朋友了吗？7、小猪和靴子清晨，小猪去树林里玩。
忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑："咦，这是什么？好像是个皮袋子，是谁丢的呢？小猪手里拿着这东西，嘴里叫着："谁丢了袋子，谁丢了袋子？"树上的八哥听见了，"叽叽喳喳"地说："小猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀！""噢，不是袋子是帽子。
"小猪连忙戴在头上，一边走一边叫，"谁丢了帽子，谁丢了帽子？"狐狸看见了，嘻嘻地笑起来："小猪，这不是帽子，是一只好看的瓶子呀！""嗯，这瓶子真不错。
"小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。
"谁丢了瓶子？"小猪捧着瓶子走一步，叫一声。
这时候，来了一只小花狗。
他知道了这事，对小猪说："没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧！"小猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。
小熊一看，高兴地跳起来："哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子呀！"小熊炙得病也好了，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回到了家。
目标：1.理解故事内容，学习故事中角色的语言。
2.理解角色的性格特点，体验乐于助人的情感。
引导幼儿讨论：你喜欢故事中的小猪吗？为什么？（帮助幼儿总结出小猪的性格特点）［憨厚、善良、助人为乐］可组织幼儿围绕"我丢了东西以后"为主题进行谈话。
例如：你丢过东西吗？心里怎么样？如果别人捡到了，还给你，你心里怎么样？如果你捡到了东西会怎么做？学习量词的不同用法：一样、一顶、一只、一双。
8、借你一把伞（童话）下雨了，糟糕了，娜娜没有带伞，娜娜站在雨中。
小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来，说："借你一把伞。
"娜娜拿着，小蚂蚁的伞真小。
青蛙拿着瓜的叶子跳过来，说："借你一把伞。
"青蛙的伞是漏斗伞。
兔子拿着上头有叶须的有萝卜，说："借你一把伞。
"兔子的伞会漏雨。
小狐狸拿着"芋头叶"给娜娜，小狐狸的伞是不是刚好呢？撑着撑着，啊雨漏下来了，娜娜和小动物跑了起来。
大熊拿着大大的荷叶过来说："借你一把伞。
"大熊的伞好大好重啊。
小狗强强拿着伞跑了过来，说："借你一把伞。
"啊，那就是娜娜的伞嘛！下雨天，拿着伞排队走，还有谁没有伞吗？故事目标：探索像伞的植物，感受故事人文怀的温情。
幼儿讨论：故事中出现了哪些动物？它们拿了哪些伞？人家借你一把伞（或你借别人一把伞），心情会怎样？学习句式："××拿着××说：'借你一把伞'。
"启发幼儿有创意地表演，体验人与人之间互相关心的情感。
9、胆小先生有一位先生，住在一座漂亮的房子里。
因为他的胆子很小，大家都电他胆小先生。
一天，一只大老鼠闯进了他的房子。
胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它。
"你放了我！"大老鼠挣扎着说，"我要是一跺脚，整个房子就塌了。
" 胆小先生害怕了，连忙放开了他，还允许他住在地下室里。
地下室里吃的东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真开心。
后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠……很快，地下室住满了老鼠。
"不行，不行！"大老鼠冲着胆小先生嚷嚷："这么多老鼠住这么一个小小的地下室，而你一个人住那么多房间，太不合理了，得换房子。
""换房子？"胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间，他们在宽大的客厅里唱呀，跳呀，在喷香的厨房里喝呀，吃呀，每天都像过节一样。
"你应该搬出去！"大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，"你干嘛住在地下室？这么好的地下室，你配住吗？""什么？"胆小先生气愤得跺了一下右脚，"咚--"老鼠们害怕了，他们个个抱头乱窜，以为地震了。