C课件第十次

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第一单元复习课件(共22张PPT) 部编版语文七年级上册

第一单元复习课件(共22张PPT) 部编版语文七年级上册
分析思路: 运用比喻的修辞手法,将A (本体)比作B(喻体),形象生动地写出了 A(本体)……(结合句意分析本体和喻体)的 特点,表达了……的思想感情。
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一 个小摇篮里,他们全安静不动地低声说:“你们放心吧, 这儿准保暖和。”
分析思路:运用拟人的修辞手法,将A人格 化(将A比作人),赋予A以人的动作(情态、 行为、心理、情感、神态、语言等),形象生动 地写出了A的……特点,表达了……的思想感情。
深秋,夕阳西下。古道上,一个风尘仆仆的游子正踽踽 (jǔ jǔ)独行,陪伴他的惟有那匹衰瘦的老马。他走过缠满枯 藤的老树,看到将要归巢的乌鸦在树梢上盘旋;他走过横架在 溪流之上的小桥,看到溪水流经的几户人家,炊烟袅袅,充满 幸福温馨,而他此刻却有家难归,眼看太阳就要落山了,自己 今夜又要投宿在何处?独自承受长夜漫漫,怎么能不悲从中来, 肝肠寸断。
C.诗句“树木丛生,百草丰茂”写出了小岛的景物生机勃勃的特点。 D.诗歌的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”,就是为了合乐而加的,与诗的思 想内容没有直接联系。
“水何澹澹”至“洪波涌起”全是写实景,动静结合。并不是虚实结合。
4.对《天净沙·秋思》的赏析错误的一项是( D )。 A.整篇营造了一种悲伤凄凉的意境。 B.前三句写景,为后文作铺垫。 C.字里行间流露出的是浓浓的思乡之情,甚是感人。 D.手法上对比映照,化动为静,缠绵悱恻。
四时美景

1《春》—朱自清 2 《济南的冬天》—老舍
3 《雨的四季》—刘湛秋
4 《观沧海》—曹操 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》—李白 《次北固山下》—王湾 《天净沙·秋思》—马致远
文学常识巩固
诗歌的分类:
1、从诗歌的形式可分为: ① 古体诗 (唐以前的诗歌)包括四言古诗、五言古诗、

《建设中国特色社会主义》PPT教学课件

《建设中国特色社会主义》PPT教学课件
A.中国建设社会主义由注重数量到注重质量 B.中国建设社会主义指导思想发生根本变化 C.中国共产党对建设社会主义的认识不断深入 D.中国共产党由注重经济建设到注重文化建设
当堂小练
4.一个政党要站在时代前列,一刻也不能缺少理论思维。中共十八大上,哪 一“理论思维”被确立为党的指导思想(C ) A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.科学发展观 D.“三个代表”重要思想
五、中国共产党第十九次全国代表大会
1.时间、地点 2017年、北京。 2.大会主题 不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜, 决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜 利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
3.主要内容 (1)习近平在会上作了题为《决胜全面建成小康社会,夺取新 时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。报告指出,经过长期努 力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位 ,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不 平衡不充分的发展之间的矛盾。
系统阐述了社会主义初级阶段的理论,明确概括了 党在社会主义初级阶段的基本路线,即以经济建设 为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放
阶段 时间
主要内容
(1)党的基本路线要管一百年,动摇不得
(2)社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,
内 消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕
容 (3)计划和市场都是经济手段
充实 1992年初,
(4)改革开放胆子要大一些,敢于试验
发展 邓小平南方
(5)要抓住时机,发展自己,关键是发展经济
谈话
(6)发展才是硬道理
意 进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义 义 现代化建设进入新阶段,对建设中国特色社会主义产

第十次课件之率直与婉曲含蓄蕴藉委婉曲折诙谐之趣

第十次课件之率直与婉曲含蓄蕴藉委婉曲折诙谐之趣
• 陆游《剑门道中遇微雨》: 衣上征尘杂酒痕,远游无处不消魂。 此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。
评:叶燮《原诗·内篇下》中说:“诗之至处,妙在含蓄无垠,思致微渺 ,其寄托在可言不可言之间,其旨归在可解不可解之间。”
诗词曲的语言
之委婉曲折 ——文似看山不喜平
委婉曲折
• 在评论文学作品时,人们常常把委婉含蓄连在一起使用,这 是因为委婉与含蓄关系密切。但是,委婉和含蓄实际上是有 区别的。司空图《诗品》列“含蓄”一品,言“不着一字,尽 得风流”。还列“委曲”一品,言“登彼太行,翠绕羊肠”。
诗词曲的语言
之含蓄蕴藉 ——不著一字,尽得风流
语忌直,意忌浅,脉忌露
• 中国古代诗歌创作非常讲究含蓄蕴藉。所谓“语忌直,意忌浅,脉忌 露”(严羽《沧浪诗话·诗法》),“诗桥《围炉诗话》)等,既是从 古典诗歌创作实践中总结出来的重要理论,也是根据诗歌鉴赏和审美 经验提出的要求。
唐·刘禹锡《乌衣巷》vs江阴女子(城墙诗)
• 唐·刘禹锡《乌衣巷》: 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
• 评:正如唐汝洵《唐诗解》指出的:“不言王、谢堂为百姓家,而借言于燕,正诗人托 兴玄妙处。”其中蕴藏着历史盛衰、人世沧桑的深沉慨叹,所谓“感慨无穷,用笔极曲” (施补华《岘佣说诗》),含蓄蕴藉,余韵悠长,历来脍炙人口。
评:人间天堂的杭州,歌舞不休。“直把杭州作汴州”,真包含无尽言 外之意,蕴涵无比丰富的思想内涵,深得含蓄蕴藉之旨,尽显含蓄蕴 藉之长。
《江南逢李龟年》and 《剑门道中遇微雨》
• 杜甫《江南逢李龟年》: 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。
评:孙洙《唐诗三百首》评:“世运之治乱,年华之盛衰,彼此之凄 凉流落,俱在其中。少陵七绝,此为压卷。”此诗初看浅近明白,似 无深意,实际却意旨深远,含蓄丰富。

北师大九年级物理上册ppt课件:第十章第5节《火箭》

北师大九年级物理上册ppt课件:第十章第5节《火箭》
本节课,你学到了什么?
3、液体火箭的主要组成: 燃料箱 氧化剂箱 输送装置 燃烧室 尾部喷口 4、现代火箭的特点:功率巨大。 5、火箭中能量的转化:燃料的化学能燃烧时转化 为内能,推动火箭做功时,把内能转化为机械能。
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
长征三号是在长征二号的基础上发展起来的三级火箭, 可以把1600公斤的有效载荷直接送 入地球同步转移轨道。 长征三号充分继承了已有长征火箭的成熟技术,它的一、 二级发动机采用 长征二号丙的一、二级发动机,三级则采 用世界上最先进的液氢/液氧发动机。长征三号是我国 首次 使用液氢/液氧发动机的火箭。为了解决液氢/液氧发动机的 高空二次启动等技术难题,负责 火箭设计的中国运载火箭 技术研究院在正式发射前进行了。
学习目标
了解火箭的工作原理和构造
新知探究
一、火箭的原理
火箭使用的是喷气式发动机。它的燃料在燃 烧室内燃烧后产生高温、高压的气体,这种气体 从尾部以极高的速度喷出,同时产生很大的反作 用力推动机身向前运动。由于它不需要像活塞、 曲轴那样的传动装置,从而减少了能量的损失, 大大的提高了机身的飞行速度。
的运载工具。
长征一号是为发射我国第一颗人造地球卫星东方红一号而研
制的三级运载火箭。它的一、 二级火箭采用当时的成熟技术,
并为发射卫星做了适应性修改,第三级是新研制的以固体燃料为

多项式课件(公开课)(共19张PPT)

多项式课件(公开课)(共19张PPT)

• 2次项为
1 4 m 2 n 3 2 m 3 n 2 m 4 n m n 4
• 2、
• 项为 • 常数(chángshù)项为
;次数是

;这个多项式叫做
第十三页,共19页。
思考(sīkǎo):如果我们要按照某一个顺序来重 新排列上面两个多项式,可以怎么来排?
根据加法交换律,任意(rènyì)两项可以 交换位置,最后的结果不变。
5次 2次 0次
称这个多项式为五次三项式
第十页,共19页。
(4)例题(lìtí) 讲解
1、把多项式t-5,3x+5y+2 ,1 ab 3.14 ,x2+2x+18
2
读一读,想一想它们的项分别是什么(shén me),常数 项分别是什么(shén me)?
答:①t , -5 ; -5 ②3x , +5y , +2 ; +2 ③ 1 ab , 3.14; -3.14
升幂与降幂: 按某一字母指数从大到小的顺序排列(páiliè),这种排列
(páiliè)方式叫做降幂排列(páiliè); 按某一字母指数从小到大的顺序排列(páiliè),这种排列
(páiliè)方式叫做升幂排列(páiliè);
第十四页,共19页。
注意:1、升幂和降幂必须按照某
(2)鸡兔同笼,鸡有a只,兔有b只,则共有(ɡònɡ yǒu)头
2
④x2, +2x, +18 ; 18
第十一页,共19页。
注意: (1)多项式的次数不是所有 (suǒyǒu)项的次数之和;
(2)多项式的项要包括它前 面的符号
第十二页,共19页。
2、填空题
• 1、 3 a b32a bab2

ICD疾病编码培训ppt课件

ICD疾病编码培训ppt课件

主要诊断的选择
• 例如:慢性支气管炎 • 阻塞性肺气肿 • 肺心病 • 呼吸循环衰竭 • 选择:肺心病 • 例如:冠状动脉粥样硬化性心脏病 • 急性膈面正后壁心肌梗死 • 选择: 急性膈面正后壁心肌梗死
主要诊断的选择
• 例如:老年性慢性支气管炎急性感染 • 支气管哮喘 • 肺心病 • 选择:老年性慢性支气管炎急性感染 • 例如:老年性慢性支气管炎 • 支气管哮喘 • 肺心病 • 选择:肺心病
主要诊断的选择
• 恶性肿瘤主要诊断选择: • (1)原发肿瘤伴有转移,如系首次就医,且不 是专门对继发部位进行治疗,选择原发肿瘤作为 主要诊断,否则按治疗的情况选择。 • (2)未指明原发部位的恶性肿瘤,选择继发肿 瘤为主要编码。
主要诊断的选择
• 恶性肿瘤主要诊断的选择 • (3)肿瘤采用放疗或化疗的方法治疗,如果 是首次就诊,按上述原则选择原发肿瘤或继发 肿瘤作为主要编码。如果再次住院的维持性治 疗,选择放疗或化疗的情况为主要编码。化疗 或放疗的病人在治疗期间死亡,选择肿瘤的编 码为主要编码。
第一章某些传染病和寄生虫病a00b99第二章肿瘤c00d48第三章血液及造血器官疾病和某些涉及免疫机制的疾患d50d89第四章内分泌营养和代谢疾病e00e90第五章精神系统疾病f00f99第六章神经系统疾病g00g99第七章眼和附器疾病h00h59第九章循环系统疾病i00i99第十章呼吸系统疾病j00j99第十二章皮肤和皮下组织疾病l00l99第十三章肌肉骨骼系统和结缔组织疾病m00m99第十四章泌尿生殖系统疾病n00n99第十五章妊娠分娩和产褥期o00o99第十六章起源于围生期的某些情况p00p96第十七章先天性畸形变形和染色体异常q00q99第十八章症状体征和临床与实验室异常所见不可归类他处着r00r99第十九章损伤中毒和外因的某些其他后果s00t98第二十章疾病和死亡的外因v01y98第二十一章影响健康状态和与保健机构接触的因素z00z99第二十二章用于特殊目的的编码u00u9910疾病分类的概念疾病分类是根据疾病的病因解剖部位临床表现和病理等特性将疾病进行排列分组使其成为一个有趣的组合

六年级数学第十次备课

六年级数学第十次备课

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罗阳镇中心小学集体备课
六年级数学备课
主备人:李永刚
课时编号:074
第四课时
备课时间:2007 年 11 月 28 日 教学内容: 圆面积计算公式应用第 126 页例 4、 “练一练” , 练习二十六第 5~9 题。 教学目标: 1、 使学生进一步巩固圆的面积计算公式, 能较 熟练地计算圆的面积,解决一些简单的实际问题。 2、培养学生操作、观察、分析和概括等能力。 教学重点: 学生进一步巩固圆的面积计算公式,能较熟练 地计算圆的面积,解决一些简单的实际问题。 教学过程: 一、复习旧知: 1、口算 r=2 厘米 小结 3、求下列圆的半径。 d=5 分米 c=6.28 米 c=15.57 米 练习二十六第 5 题。 r=4 厘米 d=2 米 d=6 分米
170
罗阳镇中心小学集体备课
六年级数学备课
主备人:李永刚
课时编号:073
(二)推导出圆的面积的计算公式 1、推导圆面积的公式。 学生分小组研究。 2、教学例 3。 出示例三,学生审题,说说已知条件和所求问 题各是什么? 提问:怎么样求圆的面积?你能根据圆的的面 积公式来解答吗? 一人板演,其余学生做在练习本上。 检查计算结果,集体订正。 三、巩固练习。 做练一练第 1、2 题。 四、课堂小结。 圆的面积公式是什么?是怎样推导出来的? 布置作业: 1、练习二十六第 1~4 题 2、 补充习题。
167
罗阳镇中心小学集体备课
六年级数学备课
主备人:李永刚
课时编号:072
第二课时
备课时间:2007 年 11 月 27 日 教学内容: 圆的周长公式的应用,教材第 121 页例 2、 “练 一练” ,练习二十五第 7~15 题。 教学目标: 1、 使学生进一步巩固圆的周长计算的方法, 提 高计算圆的周长的熟练程度。 2、使学生能根据圆的周长求圆的直径或半径, 进一步理解圆的半径、直径和周长的关系,提高学 生应用知识解决简单实际问题的能力。 3、 进一步培养学生分析, 判断和推理等思维能 力。 教学重难点: 使学生进一步巩固圆的周长计算的方法,提高 计算圆的周长的熟练程度 教学过程: 一、复习旧知: 1、口算。 (1)练习二十五第 6 题。 (2)求下面圆的周长。d=3.8 米 r=2.5 厘米 r=3 分米 d=13 厘米

第10课时 一元二次方程和分式方程的应用-2022年广东中考数学总复习课件

 第10课时 一元二次方程和分式方程的应用-2022年广东中考数学总复习课件

1.随着我国新能源汽车的生产技术不断提升,市场 上某款新能源汽车的价格由今年 3 月份的 270 000 元/ 辆下降到 5 月份的 243 000 元/辆.若价格继续下降,且
月平均降价的百分率保持不变,则预测到今年 7 月份
该款新能源汽车的价格将会(参考数据: 0.9 ≈0.95)
() A.低于 22 万元/辆 C.超过 22 万元/辆
经检验,x=0.18 为方程的解,且符合题意.
答:电动车每行驶 1 千米所需电费为 0.18 元.
14.(2021·上海)现在 5G 手机非常流行,某公司第 一季度总共生产 80 万部 5G 手机,三个月生产情况如 图.
(1)求 3 月份生产了多少部手机? (2)5G 手机速度很快,比 4G 下载速 度每秒多 95 MB,下载一部 1 000 MB 的 电影,5G 比 4G 要快 190 秒,求 5G 手机 的下载速度.
答:5G 手机的下载速度是每秒 100 MB.
15.甲、乙两个工程队均参与某筑路工程,先由甲 队筑路 60 km,再由乙队完成剩下的筑路工程,已知乙
队筑路总长是甲队筑路总长的 4 倍,甲队比乙队多筑 3
路 20 天. (1)求乙队筑路的总长;
(2)若甲、乙两队平均每天筑路长度之比为 5∶8,
求乙队平均每天筑路多少千米.
解:设计划平均每天修建步行道的长度为 x 米,
则采用新的施工方式后平均每天修建步行道的长度为
1.5x 米,
依题意,得1
200 x
-112.50x0
=5,
解得 x=80,
经检验,x=80 是原方程的解,且符合题意.
答:计划平均每天修建步行道的长度为 80 米.
13.小马驾车从 A 地到 B 地,驾驶原来的燃油汽车
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类方法成员一般有两种,静态和非静态,非静 态方法通常被称为实例方法。静态方法属于类 所有,非静态方法属于用该类定义的对象所有。
class Man
{
public void Eat(){ }
//非静态方法
public static void Sleep(){ } //静态方法
}
使用实例方法是先创建类的对象,然后通过对 象再调用方法。
堆栈和托管堆
堆栈是内存中的一块用来存值类型数据的区域。堆栈 的有空间限制。
托管堆是内存中另一块不同的区域,用来存储用户自 定义类型,当对象在托管堆上创建,会返回一个引用。
传值/传引用
值类型赋值
内存 堆栈
托管堆
b10 a101
int a=10; int b=a; a=11;
引用类型赋值
内存 堆栈
到现在你已经使用过静态方法了,比如主方法 Main();又比如输出方法WriteLine方法,你调用 它的时候并没有创建Console类的对象。
Console.WriteLine(“HelloWorld!”);
方法的参数传递
所谓参数传递是指实参把数据传给形参的 方式,C#中的参数传递可分成四种:
在C#里面方法都包含在某个类中,方法由方法 头(包括访问修饰符、返回值类型、方法名、 圆括号及参数等)和方法体(一对花括号包含 的一些代码)组成。
方法同样分为静态方法和实例方法
C#类中方法的定义
class 类名 {
//静态方法 [方法修饰符] staic 返回值类型 方法名(参数列表) //方法头 {
按引用传递值类型参数示例
class RefExample
{
static void Method(ref int i)
{
i = 44;
}
static void Main()
{
int iVal= 0;
Method(ref iVal);
}
}
ref 关键字使参数按引用传递。其效果是,当控制权传递回调用方 法时,在方法中对参数所做的任何更改都将反映在该变量中。若要 使用 ref 参数,则方法定义和调用方法都必须显式使用 ref 关键字。
值传递 引用传递 输出参数 参数数组。
值类型引用类型
就像其它的编程语言一样,C#中原生的数据类 型(int、long、double、short、float、char、 bool、枚举、结构等)这些都是值类型。
值类型的特点运算速度快,占用资源少。 当你创建了一个整型变量,它的值是存在堆栈
……//方法体 }
//非静态(实例方法) [方法修饰符] 返回值类型 方法名(参数列表) //方法头 {
……//方法体 }
}
方法的返回值
方法的返回值表示行为的结果
如果需要返回值就声明返回值类型,它可以是 任何有效的类型,并且须在方法体中用return关 键字返回一个与返回类型相同的值
无返回值时,必须加void关键字。具体见下面 示例:
Man m=new Man( ); //调用非静态方法首先实例化
m.Eat( ); //非静态方法访问
使用静态方法是直接通过类调用
Man.Sleep( ); //静态方法直接访问
静态方法类似于C语言中的全局方法,在C#中没 有全局方法,静态方法为我们带来了方便,使我 们不用创建某个类的实例也可以调用方法。
方法的返回值示例
public void Function( ) //返回值为空 { 这时不能使用return关键字返回值 }
public string getAge( )//返回类型为字符串型 {
return “张三”; //通过return返回一个字符串值 }
public int Sum(int a,int b)//返回类型为整型 {
第十章 类的方法成员(一)
银河信息技术学院 沈慧芳
课程目标
了解C#中的方法及其修饰符,返回值,参数的作用 掌握C#中方法的定义,巩固静态、实例方法 掌握什么是值类型和引用类型 熟练掌握方法参数传递的四种类型
值类型参数 引用类型参数 输出参数 数组参数
方法(成员函数)
方法又称成员函数(Member Function),集中 体现了类或对象的行为,类的方法主要用来操 作类的数据
a=11; }
public int Fuction2(int a,string b ) {
string strTel=b; return a; }

方法中的调用
[格式1]:方法名([实际参数列表]) [格式2]:对象名.方法名([实际参数列表]) [格式3]:类名.方法名([实际参数列表])
静态和非静态方法成员
引用类型参数的传递
当使用“引用传递”方式传递参数时,调用者 给了被调用方法直接访问和修改调用者的原始 数据的权利。在方法中对形参进行修改也就修 改了对应的实参,这种方式又称双向传递。 在C#中要通过引用方式传递数据,需使用 关键字ref。使用方法是在定义方法时,在按引 用传递的形式参数的类型说明符前加上关键字 ref,在调用方法时,在按引用传递的实际参数 之前加上关键字ref。
中,变量的名字指向在堆栈中存储的值。
值类型是继承自ValueType类,值类型的变量直接存 储数据,实例是被分配在栈中的,并且永远不可能 为空
引用类型是继承自Object,引用类型变量存储的是 数据内存的地址,而实例是被分配在可以进行垃圾 回收的堆中的。一份数据可以被多个变量引用,使 用这种变量类型能够起到节省内存资源的作用,同 时也会由于一个引用变量的修改而导致其他引用的 变更。引用类型的变量是可以为空的,那表示它不 指向任何对象
托管堆
15 m2f550aa m1f550aa
Man m1=new Man(); Man m2=m1; M2.Age=15;
class Man {
public int Age; }
值类型参数的传递
当使用“值传递”的方式来传递参数时,实参 把值复制一份传给形参,形参接收了实参的值 后与实参已不再存在任何联系。
return a+b; //返回一个整型值 }
方法中的参数
方法的参数主要是起传值的作用
“方法参数列表”是用逗号的类型、标识符 对。这里的参数是形参,本质上是一个变量, 它用来在调用方法时接收实参传给方法的值, 如果方法没有参数,那么参数列表为空。
方法中的参数示例
public void Fuction1(int a) {
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