煮饭成粥中考文言文阅读练习及答案
煮饭成粥文言文
煮饭成粥文言文
小岁时，爹娘将米洗净，煮成白色的滋味。
盛在陶罐中，浮出清粥，阵阵香气扑鼻而来，叫人垂涎三尺。
堆满碗碟，把每个小沫都吃得干干净净。
凝重地说：“今朝吃了粥，又一个自然日子过去了！”
每当我觉得现实不如意，心里留恋故乡的温暖，就总想起爹娘的一句话，一声叹息一口粥。
时间迁徙，岁月游走，但粥仍是最可贵的滋味。
每到放假回家，爹娘总会煮好一大罐粥给我，那咸香的香气激励着我，让我有勇气去担当。
客人来来往往，也有人逢年过节拜山头，爹娘总带着《金瓶梅》前去拜祭，捧一大罐粥，大家坐着喝着粥，一起谈话，把每个宴请过来的客人都招待到家里。
爹娘时常把这些故事说给我听，当我们坐在一起吃完煮好的粥，就好像时光停止了，一家三口静静地享受着平淡而温暖的日子，有这样的家庭有这样的温暖，我真的太幸运了。
煮饭成粥文言文启示
煮饭成粥文言文启示【启示】通过煮饭成粥这一故事，我们可以得到许多启示。
首先，这个故事强调了诚实和坦率的重要性。
元方和季方在发现自己的错误后，并没有掩盖或推卸责任，而是坦诚地承认了自己的过失。
这种诚实和坦率的品质值得我们学习。
其次，这个故事也表明了学习的重要性。
元方和季方在面对错误时，并没有放弃学习，而是抓住机会倾听父亲的教诲。
这种勤奋好学的精神也值得我们效仿。
最后，这个故事还提醒我们要明确职责和分寸。
在煮饭的过程中，元方和季方应该专注于煮饭，而不是分心去偷听别人的谈话。
只有明确自己的职责和分寸，我们才能更好地完成自己的任务。
【原文】宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。
客与太丘论议。
二人进火,俱委而窃听。
炊忘着箅,饭落釜中。
太丘问：“炊何不馏？”元方、季方长跪曰：“大人与客语,乃俱窃听,炊忘着箅,饭今成糜。
”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。
”二子长跪俱说,更相易夺,言无遗失。
太丘曰：“如此但糜自可,何必饭也？”【译文】有客人在陈太丘家留宿，太丘让元方、季方兄弟二人做饭。
兄弟二人正在烧火，听见太丘和客人在谈论，都停下来偷听。
做饭时忘了放箅子，米都落进锅里。
太丘问：“为什么没蒸饭呢？”元方、季方跪在地上说：“您和客人谈话，我们俩都在偷听，结果忘了放箅子，饭都成了粥了。
”太丘说：“你们还记得我们说了什么吗？”兄弟回答道：“大概还记得。
”于是兄弟二人跪在地上一块儿叙说，互相补充，大人说的话一点都没有遗漏。
【赏析】这个故事中的元方和季方是两个聪明好学的孩子，他们在煮饭时虽然犯了错误，但同时也展现出了他们的学习能力和诚实品质。
首先，他们能够通过倾听父亲和客人的谈话来学习，表现出对知识的渴望和对学习的重视。
其次，他们在发现自己的错误后，能够坦诚地承认并道歉，表现出诚实和谦虚的品质。
最后，他们在回答父亲的问话时，能够准确地复述父亲和客人的谈话内容，表现出良好的记忆力和语言表达能力。
通过这个故事，我们可以看到一个教子有方的父亲和一个勤奋好学的家庭氛围。
蒸饭成粥文言文答案
蒸饭成粥文言文答案【篇一：蒸饭成粥文言文答案】文言文《》选自，其古诗原文如下：【原文】，太丘使元方、季方炊。
客与太丘论议。
二人进火，俱委而窃听。
炊忘著箅，饭落釜中。
太丘问：炊何不馏？元方、季方长跪曰：大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜。
太丘曰：尔颇有所识不？对曰：仿佛志之。
二子长跪俱说，更相易夺，言无遗失。
太丘曰：如此但糜自可，何必饭也？【注释】诣：拜访。
使：让。
论议：这里指谈论玄理。
进火：烧火。
委：丢开；舍弃。
箅：蒸食物用的竹屉。
釜：锅。
馏：把米放在水里煮开，再滤出蒸熟。
糜：比较稠的粥。
尔：你们。
识：记住。
俱：一起，都更相：互相。
易：修整。
夺：失误、遗漏。
【翻译】有客人在陈太丘（陈寔）家留宿，太丘让元方（陈纪）、季方（陈谌）兄弟二人做饭。
兄弟二人正在烧火，听见太丘和客人在谈论，都停下来偷听。
做饭时忘了放箅子，米都落进锅里。
太丘问：为什么没蒸饭呢？元方、季方跪在地上说：您和客人谈话，我们俩都在偷听，结果忘了放箅子，饭都成了粥了。
太丘说：你们还记得我们说了什么吗？兄弟回答道：大概还记得。
于是兄弟二人跪在地上一块儿叙说，互相补充，大人说的话一点都没有遗漏。
太丘说：能够这样，喝粥就行了，不必做饭了！【篇二：蒸饭成粥文言文答案】【原文】宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊.太丘问：客与太丘论议.二人进火,俱委而窃听.炊忘著萆①,饭落釜②中炊何不馏③? 元方、季方长跪曰：大人与客语,乃俱窃听,炊忘著萆,饭今成糜④. 太丘曰：尔颇有所识不? 对曰：仿佛记之. 二子长跪俱说,更相易夺⑤,言无遗失.太丘曰：如此但糜自可,何必饭也?编辑本段译文有客人在陈太丘（陈寔）家留宿,太丘让元方（陈纪）、季方（陈谌）兄弟二人做饭.兄弟二人正在烧火,听见太丘和客人在谈论,都停下来偷听.做饭时忘了放萆子,米都落进锅里.太丘问：为什么没蒸饭呢? 元方、季方跪在地上说：您和客人谈话,我们俩都在偷听,结果忘了放萆子,饭都成了粥了. 太丘说：你们还记得我们说了什么吗? 兄弟回答道：大概还记得. 于是兄弟二人跪在地上一块儿叙说,互相补充,大人说的话一点都没有遗漏.太丘说：既然这样,喝粥就行了,何必做饭呢?【篇三：蒸饭成粥文言文答案】范文一：蒸饭成粥阅读答案①14岁那年，父亲给我找了个继母。
“炊饭成糜”阅读答案
“炊饭成糜”阅读答案 “炊饭成糜”选⾃《世说新语》，记叙了元⽅，季⽅为了偷听两个⼤⼈的谈话⽽没把饭煮好。
下⾯是⼩编为你们准备的“炊饭成糜”的⽂章习题以及相关的习题答案，希望能帮助你们。
“炊饭成糜” 宾客诣陈太丘宿，太丘使元⽅、季⽅炊。
客与太丘论议，⼆⼈进⽕，俱委⽽窃听，炊忘著箄②，饭落釜中。
太丘问：“炊何不馏③?”元⽅、季⽅长跪⽈：“⼤⼈与客语乃俱窃听，炊忘著箄，饭今成糜。
”太丘⽈：“尔颇有所识④不?”对⽈：“仿佛识之。
”⼆⼦俱说，更相易夺⑤，⾔⽆遗失。
太丘⽈：“如此，但糜⾃可，何必饭也!” (选⾃《世说新语》，有删改) 【注释】①糜：粥。
②著箄(bì)：放置蒸饭⽤的⽵制盛器。
③馏：指先将⽶下⽔煮，再捞出来蒸熟。
④识(zhì)：记住。
⑤易夺：订正补充。
“炊饭成糜”习题 9.解释下列句⼦中加点的词语。
(1)宾客诣陈太丘宿 (2)俱委⽽窃听 10.⽤“/”给下⾯的句⼦划分节奏。
(画两处) ⼤⼈与客语乃俱窃听 11.陈太丘如何看待“炊饭成糜”这件事?请结合⽂中语句分析。
“炊饭成糜”答案 9. (1)拜访，到……去 (2)舍弃，抛开，离开 评分意见：本题2分，每⼩题1分。
10. ⼤⼈/ 与客语/乃俱窃听 评分意见：本题2分，每画对⼀处得1分。
11. 从陈太丘说的最后⼀句话“如此，但糜⾃可，何必饭也!”看出陈太丘是开明之⼠，见两个⼉⼦聪慧过⼈，就没有加以深究。
评分意见：本题2分，观点正确1分，结合⽂意1分。
“炊饭成糜”翻译 有客⼈到陈太丘(陈寔)家去并留宿,太丘让元⽅(陈纪)、季⽅(陈谌)兄弟⼆⼈做饭。
兄弟⼆⼈正在烧⽕,听见太丘和客⼈在谈论,都停下来偷听。
做饭时忘了放箄⼦,⽶都落进锅⾥。
太丘问：“为什么没蒸饭呢”元⽅、季⽅跪在地上说：“您和客⼈谈话,我们俩都在偷听,结果忘了放箄⼦,饭都成了粥了。
”太丘说：“你们还记得我们说了什么吗”兄弟回答道：“⼤概还记得。
”于是兄弟⼆⼈跪在地上⼀块⼉叙说,互相补充,⼤⼈说的话⼀点都没有遗漏。
煮粥成饭文言文理解
煮粥成饭文言文理解哎呀，今天咱们来聊聊那个有趣的故事，叫“煮粥成饭”，这可是个古老又充满智慧的小段子，就像咱们平时煮饭，一不小心就闹出了笑话，但里头可藏着不少学问呢。
话说有那么一天，有位客人来到陈太丘家，这位陈太丘啊，可是个有名望的人，家里还有两个聪明伶俐的儿子，元方和季方。
客人来了，总得好好招待不是？陈太丘就吩咐两个儿子去厨房煮粥待客。
元方和季方，这俩小家伙平日里就机灵得很，一听老爹吩咐，立马就忙活开了。
不过呢，这俩孩子啊，好奇心重，一边烧着火，一边心里还惦记着老爹和客人在聊什么。
要知道，大人们谈的话题，对小孩子来说总是那么神秘又吸引人。
“哥，你听见没？老爹他们好像在说什么大道理呢！”季方悄悄对元方说。
“是啊，我也想听听，要不咱们……”元方眼珠子一转，两人一拍即合，都放下了手里的活计，悄悄溜到门边，竖起耳朵偷听起来。
这一听啊，就入了迷，连锅里的粥都忘了管。
等他们回过神来，哎呀，糟了！粥早就不成样子了，米和水混成了一锅粥，哪还有粥的样子嘛！陈太丘在客厅等了好半天，也不见粥端上来，心里正纳闷呢，就听见厨房那边传来两个儿子的声音：“爹，不好了，粥煮成饭了！”（哈哈，其实他们想说的是“饭煮成粥了”，不过情急之下，说错了也不奇怪。
）陈太丘一听，就知道准是这俩小子又淘气了，不过他没生气，反而笑眯眯地走到厨房，看着两个儿子一脸慌张的样子，心里既好气又好笑。
“你们这是怎么回事？好好的粥怎么煮成这样了？”陈太丘故意板起脸来问。
元方和季方一听，吓得连忙跪在地上，低着头，你一言我一语地说了起来：“爹，我们俩听您和客人谈话，太入迷了，就忘了锅里还煮着粥……”陈太丘一听，这才明白过来，原来这俩小子是偷听大人谈话去了。
他想了想，觉得这俩孩子虽然淘气，但也是对知识有渴望嘛，于是就没有责怪他们。
“好了，起来吧，粥煮成饭也没关系，咱们将就着吃吧。
”陈太丘笑着说，“不过，你们可得记住，做事要专心，不能三心二意。
还有啊，偷听大人谈话可不是好习惯哦！”元方和季方一听，连忙点头称是，心里也暗暗下定了决心，以后一定要改掉这个坏习惯。
炊饭成粥文言文翻译
古有云：“炊饭成粥，滋味更佳。
”此言非虚，实为烹饪之妙术也。
今试以文言文译之，以飨读者。
昔者，有智者曰：“炊饭成粥，其味甘美，宜人脾胃。
”于是，吾辈遂探求其中奥妙，以究其理。
夫炊饭成粥，首在选米。
米者，五谷之精，生于田间，育于水利。
其粒饱满，色泽晶莹，香气扑鼻。
然米之良莠不齐，故须细选。
以白米为上，次则糙米，再下则小米。
米之优劣，关乎粥之品质，故不可不慎。
既选米矣，次当淘之。
淘米者，去其尘土，净其杂质，使米粒洁白如玉。
淘米之法，以清水漂之，反复数次，直至水清米净。
此乃炊粥之基础，不可忽视。
米既净，乃煮之。
煮粥非同煮饭，须以慢火炖之，使米粒充分吸水，膨胀破裂，化为一锅浓稠之粥。
火候之掌握，极为关键。
若火太猛，米粒易焦；若火太弱，则米不熟。
故须文火慢炖，方能得佳肴。
煮粥之际，宜加调料。
调料之用，以增味也。
常用之调料有盐、糖、葱、姜、蒜等。
盐可提味，糖可增甜，葱、姜、蒜可去腥增香。
然调料之用量，须适中，过犹不及。
煮粥之时，亦宜注意火候。
火候适宜，则粥汁浓稠，米粒软糯，香气扑鼻。
若火候不当，则粥汁稀薄，米粒生硬，口感不佳。
故须细心观察，适时调整。
粥熟之后，当以勺舀之。
舀粥之时，宜慢而轻，以免粥汁溅出。
粥入碗后，可视个人口味，加入少许香油、芝麻酱等，以增风味。
炊饭成粥，其过程虽繁琐，然其味美可口，实为养生之佳品。
古人云：“粥者，养胃之宝也。
”此言不虚。
粥能养胃健脾，润肺止咳，对于体弱多病之人，尤为适宜。
今日之炊饭成粥，已非昔日之简陋。
现代烹饪技艺日新月异，炊饭成粥之技法亦随之精进。
如电饭煲、高压锅等现代化烹饪工具，大大简化了煮粥的过程，使得炊饭成粥更为便捷。
总之，炊饭成粥，既是一种烹饪技艺，也是一种生活态度。
在我国传统文化中，粥被视为吉祥之物，寓意着团圆、幸福。
愿此文言文翻译，能让你在品味美味的同时，感受其中所蕴含的深厚文化底蕴。
“炊饭成糜”阅读答案
“炊饭成糜”阅读答案 “炊饭成糜”选⾃《世说新语》，记叙了元⽅，季⽅为了偷听两个⼤⼈的谈话⽽没把饭煮好。
下⾯是⼩编为你们准备的“炊饭成糜”的⽂章习题以及相关的习题答案，希望能帮助你们。
“炊饭成糜” 宾客诣陈太丘宿，太丘使元⽅、季⽅炊。
客与太丘论议，⼆⼈进⽕，俱委⽽窃听，炊忘著箄②，饭落釜中。
太丘问：“炊何不馏③?”元⽅、季⽅长跪⽈：“⼤⼈与客语乃俱窃听，炊忘著箄，饭今成糜。
”太丘⽈：“尔颇有所识④不?”对⽈：“仿佛识之。
”⼆⼦俱说，更相易夺⑤，⾔⽆遗失。
太丘⽈：“如此，但糜⾃可，何必饭也!” (选⾃《世说新语》，有删改) 【注释】①糜：粥。
②著箄(bì)：放置蒸饭⽤的⽵制盛器。
③馏：指先将⽶下⽔煮，再捞出来蒸熟。
④识(zhì)：记住。
⑤易夺：订正补充。
“炊饭成糜”习题 9.解释下列句⼦中加点的词语。
(1)宾客诣陈太丘宿 (2)俱委⽽窃听 10.⽤“/”给下⾯的句⼦划分节奏。
(画两处) ⼤⼈与客语乃俱窃听 11.陈太丘如何看待“炊饭成糜”这件事?请结合⽂中语句分析。
“炊饭成糜”答案 9. (1)拜访，到……去 (2)舍弃，抛开，离开 评分意见：本题2分，每⼩题1分。
10. ⼤⼈/ 与客语/乃俱窃听 评分意见：本题2分，每画对⼀处得1分。
11. 从陈太丘说的最后⼀句话“如此，但糜⾃可，何必饭也!”看出陈太丘是开明之⼠，见两个⼉⼦聪慧过⼈，就没有加以深究。
评分意见：本题2分，观点正确1分，结合⽂意1分。
“炊饭成糜”翻译 有客⼈到陈太丘(陈寔)家去并留宿,太丘让元⽅(陈纪)、季⽅(陈谌)兄弟⼆⼈做饭。
兄弟⼆⼈正在烧⽕,听见太丘和客⼈在谈论,都停下来偷听。
做饭时忘了放箄⼦,⽶都落进锅⾥。
太丘问：“为什么没蒸饭呢”元⽅、季⽅跪在地上说：“您和客⼈谈话,我们俩都在偷听,结果忘了放箄⼦,饭都成了粥了。
”太丘说：“你们还记得我们说了什么吗”兄弟回答道：“⼤概还记得。
”于是兄弟⼆⼈跪在地上⼀块⼉叙说,互相补充,⼤⼈说的话⼀点都没有遗漏。
蒸饭成粥文言文加翻译
昔有贫者，家徒四壁，无以维生。
一日，偶得稻谷数升，喜出望外。
然厨中无炊具，唯有一破釜。
贫者思量，此稻谷若蒸成饭，定能饱腹，但恐釜破，饭不成。
遂生一计，将稻谷洗净，纳入釜中，以水浸泡，候水沸腾，乃蒸之。
火候既至，水气蒸腾，釜中稻谷渐熟。
贫者窃喜，以为此饭可食矣。
然未及熟透，釜盖忽破，热气喷涌而出，稻谷尽散，不成饭形。
贫者惋惜不已，然亦无可奈何。
日暮，贫者饥甚，见釜中稻谷已散，遂起一念，欲将散稻蒸成粥。
于是，复将散稻洗净，纳入釜中，加水适量，煮之。
火候稍长，粥渐成。
贫者尝之，味虽不美，然腹中渐暖，饥饿之感渐消。
自是之后，贫者每煮粥，皆以此法。
虽粥味不甚佳，然能充饥，亦足以维生。
世人皆笑贫者愚，不知其食粥之乐，亦不知其贫贱而安之，不以物喜，不以己悲。
嗟乎！人生在世，贫富无常。
贫者食粥，富者鱼肉。
然贫者之乐，非富者所能及也。
盖贫者无忧无虑，心境自若，虽食粥亦能乐在其中。
而富者虽食山珍海味，心忧身疲，未必能得贫者之乐。
是以，贫者之粥，虽味不美，然其精神食粮，足以养性。
富者之食，虽美而不足以养心。
故贫富之别，不在食之优劣，而在心之安否。
今将此事述之，愿世人皆能明白贫富之道，不以物喜，不以己悲，各安其分，各得其所。
【译文】从前有一个穷人，家中空空如也，无法维持生计。
有一天，他偶然得到了几升稻谷，欣喜若狂。
然而家中没有炊具，只有一口破锅。
穷人思来想去，这稻谷如果蒸成饭，一定能吃饱肚子，但担心锅会破裂，饭做不成。
于是想出了一个办法，将稻谷洗净，放入破锅中，加水浸泡，等到水沸腾，就开始蒸。
火候到了，水汽蒸腾，锅中的稻谷逐渐熟透。
穷人暗自欢喜，以为这饭可以吃了。
然而还没等饭熟透，锅盖突然破裂，热气喷涌而出，稻谷散落一地，不成饭形。
穷人非常惋惜，但也无可奈何。
到了傍晚，穷人非常饿，看到锅中的稻谷已经散开，便起了个念头，想要将散落的稻谷蒸成粥。
于是，他又将散落的稻谷洗净，放入破锅中，加适量的水，开始煮。
火候一长，粥渐渐成型。
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煮饭成粥中考文言文阅
读练习及答案
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
（四）阅读下文，完成11—14题（12分）
煮饭成粥
宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。
客与太丘论议。
二人进火，俱委而窃听。
炊忘着箅①，饭落釜中。
太丘问:“炊何不馏②”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘着箅，饭今成糜。
”太丘曰：“尔颇有所识③不”对曰：“仿佛志之。
”二子长跪俱说，更相易夺④，言无遗失。
太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也”
【注释】
①箅（bì）：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。
着箅，放箅子。
②馏：蒸饭。
③识：记住。
④更相易夺：相互修正失误遗漏。
11.解释加点字（4分）
（1）宾客诣陈太丘宿诣（）（2）俱委而窃听俱（）
12．用现代汉语翻译下面的句子（2分）
如此但糜自可，何必饭也______________________
13.用自己的话概括元方兄弟俩煮饭成粥的原因。
（2分）
__________________
14.从全文看，元方兄弟具有的品质；其父陈太丘是的人。
（4分）
答案：
（三）课外语段阅读（12分）？
11、（1）到（2分）（2）全，都（2分）？
12、能够这样，只要喝粥就行了，为什么一定要做成饭呢（2分）？
13、兄弟俩烧火做饭时，因都停下来偷听父亲和友人谈论问题，忘了放箅子，米都落进锅里，因而煮饭成粥。
（2分）？
14、聪慧好学（2分）教子有方（2分）。