第五章 多媒体信息加工
考点之五多媒体信息加工
考点之五：多媒体信息加工【考点提炼】一．多媒体（多媒体技术或多媒体计算机）是指能够同时采集、处理、编辑、存取和展示两个以上不同类型信息媒体的技术。
即综合处理文本、声音、图形、动画、视频等信息的技术。
1．音频的加工软件windows录音机、gold wave、sound forge、cool edit等。
2．动画、视频①动画：一段动画是由一幅幅静态的．连续的图片组成，每一幅静态的图片称之为“帧”。
②视频直接采集：用数码摄像机直接拍摄而获得数字化视频文件。
③视频分布采集：用传统的模拟摄像机采集模拟视频信号，然后通过视频采集卡进行模拟/数字转换，得到数字化视频文件。
二．图像的类型有两种：点阵图和失量图1．位图图像（点阵图）由许多点（称为像素）组成的。
优点：表现复杂，色彩丰富；缺点：文件容量大，缩放（缩小、放大）和旋转易失真。
相关软件有：画图、photoshop、photoimpact、ACDSee、fireworks。
2．矢量图形它以数学的向量方式来记录图像内容。
优点：文件容量小，缩放（缩小、放大）或旋转等操作时图像不会失真。
缺点：不容易制作色彩变化太多的图像。
相关软件：Flash、CorelDraw。
四．Photoshop图像的加工1．旋转：用以调正拍摄对象的角度。
2．裁切：用以调整原始照片的构图，重新组织图像的布局，突出主题，去除不相关或不重要的内容。
3．色彩调校：常用的有色彩模式、亮度/对比度、色相/饱和度、色彩平衡等参数。
4．滤镜调整：用各种专用滤镜进行特殊效果的制作，如锐化、模糊化、渲染、艺术化、扭曲变形等。
5．图像的合成：是把原来的多幅图像合成一幅图，突出表达某个主题。
五．豪杰超级解霸面板常用按键【真题示例】1．（2012年高考69题）.假设某图片为1024*1024点阵结构，每个点需要用三个字节来表示，在不压缩的情况下，该图片文件的大小是A.3MBB.6MBC.18MBD.24MB【规范解答】 A本图片共有点数=1024*1024个，每个点占用3个字节，则本图片总大小=1024*1024*3 字节（B），除以（1024*1024）转化为MB，即为答案A2．（2012年高考70题）.数字图像可以用多重方法进行处理，下列有关说法不正确的是A.同一幅图像的存储格式可以转换B.处理后图像的内容可以发生变化C.裁剪后图像文件大小不变D.彩色图像可以变为黑白图像【规范解答】 C图像加工软件对图像可以进行多种形式的加工，如格式转换，图像合成，图像裁剪，图像美化修缮等等。
高中信息技术必修知识点总结(最新整理)
信息技术基础(必修)知识点整理第一章信息特征和信息技术发展1.信息是利用各种载体（文字、符号、声音、图形、图像、视频、动画等），通过各种渠道所传播的内容（信号、消息、情报、报道等)☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息,信息必须通过载体才能显示出来。
2.信息的一般特征有载体依附性、价值性、时效性、共享性、真伪性等.1）、载体依附性信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。
信息按载体不同可分为（文字、图形（图象)、声音、动画、视频)。
2)、价值性☆信息是有价值的,人类离不开信息. 物质、能量和信息是构成世界的三大要素.☆信息与物质、能量不同，表现在两方面:一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用.☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现.3)、时效性信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。
4）、共享性--—-信息不同于物质、能量的主要方面信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。
3.信息技术的简称是IT。
一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。
4.信息技术的五次革命第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志；第二次信息技术革命是文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限；第三次信息技术革命是印刷术的发明,为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及，进一步突破时间和空间的限制; 第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普及应用，人类社会推进到了数字化信息时代。
☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术.5.信息技术发展趋势：●越来越友好的人机界面：图形用户界面（GUI）、磁盘操作系统（DOS）虚拟现实技术：如3D游戏、电子宠物等。
多媒体基础知识第五章
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5.3.3 固定特效
Premiere Pro可以在特效控制面板中对插入的视频片 段设置固定特效。常用的固定特效有透明度特效和运动 特效两种。
5.3.4 视频特效
Premiere Pro提供多种视频特效，使用视频特效可以 给视频作品添加各种特殊效果。将特效面板中的特效拖 动到对应视频轨道上就可以将特效运用到视频素材中。 如果要将特效运用到视频素材片段中，需要先使用“剃 刀”工具将视频素材进行分割，再运用特效。
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5.3.5 音频处理
在制作视频作品时，可以使用原有视频素材自带的 声音，也可以根据实际情况另外配音。一般情况下，对 于上课、会议等视频素材使用拍摄时的同期录音，对于 影视作品、电子像册等视频进行处理则使用后期配音。 Premiere Pro在时间线窗口中设置有多个音频轨道，用来 对音频进行处理。
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5. ASF格式
ASF 是 Advanced Streaming format（高级流格式）的缩写， 是Microsoft公司推出的一个在Internet上实时传播多媒体信息的 技术标准。ASF定义为同步媒体的统一容器文件格式，格式使 用MPEG-4的压缩算法，压缩率和图像的质量都很好，压缩文 件体积小，适合网络传输。ASF格式通用性较好，音频、视频、 图像以及控制命令脚本等多媒体信息都通过这种格式以网络数 据包的形式传输，实现流式多媒体内容发布。另外，ASF格式 的视频中可以带有命令代码，用户指定在到达视频或音频的某 个时间后触发某个事件或操作。
高三信息技术复习
信息技术必修模块考试复习提纲第一章信息与信息技术1、这是一个充满信息的世界，生活中随时随地都能感受到丰富多彩的信息。
能够随意举出身边的信息。
2、信息的一般特征：①载体依附性②价值性③时效性④共享性。
能够根据具体的信息，能判断出其体现了信息的哪个或哪些特征。
3信息技术1)概念：一切信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等相关的技术2)产生：自从有了人类就有了信息技术。
3)历史：人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命：能按照顺序说出五次信息技术革命。
4 信息技术的发展趋势。
向人性化和大众化的方向进一步发展。
大众化的根本原因在于人性化。
5 合理使用信息技术。
既有积极面也有消极面。
6构成世界的三大要素：物质、能量、信息7根据载体的不同将信息分为五类：文字、图形（图像）、声音、动画、视频、8 常用术语：GUI、CPU虚拟现实技术：（利用三维图形生成技术、多传感交互技术及高分辨显示技术，生成三维逼真的虚拟环境---融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术等多个信息技术分支）智能代理技术：是人智能技术应用的一个重要方面，它通常可以主动地根据人的需要完成某些特定的任务。
（office助手、搜索引擎中的“机器人”或“蜘蛛”程序）语音技术：是指将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信息。
（语音识别ASR/Automatic Speech Recognition/-使计算机能识别人说的话和语音合成技术TTS/Text to Speech/将文字信息转变成语音数据）第二章信息的获取1、知道信息来源的多种途径和信息表达的多种形式，学会针对实际问题分析信息需求，确定信息的来源和选择合适的获取方法。
2、学会在因特网中通过使用搜索引擎来高效地查找所需要的信息2、掌握利用计算机获取文字、图像、声音、视频等信息的方法3、掌握网络信息检索的策略和技巧，能够有效地、合法地获取网上信息。
补充：文件可分为可执行文件（EXE文件）和数据文件两大类文件名：即文件的名称，由主名和扩展名组成的，中间用“.”隔开存储位置：即文件在计算机系统中具体的存储位置URL（统一资源定位器）路径：/123/drftUNC（通用命名约定）路径：\计算机01\共享资源\123.xls本机路径：c:\windows\123.doc文件类型（通过扩展名或文件图标来区分）.Txt --------文本文件 .Doc--------WORD文档.Ppt--------幻灯片文件 .Xls---------电子表格文件.Exe--------执行文件.Psd---------photoshop图像文件.Jpg---------静态图像文件 .Gif---------静态或动态图像文件.Bmp-------图像文件.mp3--------音频或声音文件.wav--------音频或声音文件.mid--------音频或声音文件.voc----------音频或声音文件.zip----------压缩文件.rar----------压缩文件.fla----------FLASH文件.swf---------FLASH文件.htm、.html--------网页文件.rm---------音视频文件.mpg--------音视频文件.avi----------音视频文件第三章：信息的编程加工和智能化加工1、理解手工加工与计算机信息加工方式的异同；2、把握信息加工三种形态及其各自的适应范围3、了解什么是算法，知道利用计算机解决问题的步骤补充：人工智能即人造的智能，主要是对人脑思维机理的模拟几种典型的人工智能技术的应用：1、模式识别：如语音输入法、光学字符识别、手写识别、指纹识别等2、机器翻译：如金山快译、译星、万能对译等第四章文本和表格信息加工1、了解文字在计算机中的编码方式2、根据需要，选择恰当的文字处理工具，围绕主题加工文本信息3、会用表格信息进行分析，掌握应用图表处理工具软件加工处理表格信息，能够针对需要选择合适的图表进行表达。
多媒体信息加工
高中信息技术>> 多媒体信息加工1、下面关于Photoshop软件说法正确的是( )A:利用Photoshop软件可以制作矢量图B:Photoshop支持几十种文件格式C:Photoshop中没有图层的功能D:利用Photoshop软件可以制作简单的动画2、常用的图像输入设备是( )A:显示器B:扫描仪C:话筒D:摄像机3、下列存储格式属于视频类型的有( )A:avi B:bmp C:mid D:wav4、位图与矢量图比较，可以看出( )A:对于复杂图形，位图比矢量图画得快B:对于复杂图形，位图比矢量图画得慢C:位图与矢量图占用空间相同D:位图比矢量图占用空间更大5、下列不属于信息采集工具的是( )A:扫描仪B:电视机C:摄像机D:照相机A B C D6、MPEG是数字存储___图像压缩编码和伴音编码的标准A:静态B:动态C:点阵D:矢量7、下列关于电子出版物的说法中不正确的是( )A:存储容量大，一张光盘可以存储几百本长篇小说B:具有评价和反馈功能C:检索信息迅速，能及时传播D:媒体种类多，可以集成文本、图形、图像、动画、视频和音频等多媒体信息8、一块物理大小差不多的光盘，存储信息量最大的是( )光盘A:LV B:VCD C:DVD D:CD-ROM9、下列关于CD-ROM的说法中正确的是( )A:能存储文字、声音和图像B:仅能存储图像C:仅能存储声音D:仅能存储文字10、数字音频采样的量化所用的主要硬件是( )A:数字编码器B:数字解码器C:数字到模拟的转换器(D／A转换器) D:模拟到数字的转换器(A／D转换器)A B C D11、从扩展名来看，以下文件属于音乐文件类型的是( )A:W AV B:BMP C:GIF D:TXT12、用CoolEditPr021软件编辑声音文件时，下列说法中正确的是( )1．可以方便地对音频进行准确的剪切、粘贴处理。
可以把后面的内容剪切后贴到前面，调整了原有的顺序，也称非线编2．可以将不同的声音文件合成为一个，如将诗歌朗诵的声音文件与一剪梅音乐文件合成13、扫描仪可应用于( )①拍摄数字照片②图像输入③光学字符识别④图像处理A:①③B:②C:①④D:全部14、用PowerPoint 2000制作演示文稿，在第一个幻灯片中插入了背景音乐，背景音乐在播放演示文稿时自动播放，下列说法中正确的有( )A:默认情况下，切换到第二个幻灯片时，音乐自动停止B:默认情况下，单击鼠标时音乐自动停止C:可以通过设置，让音乐播放到任意一个幻灯片停止播放D:可以设置，循环播放音乐15、在网页中常用的图片格式是( )A:GIF格式和JPG格式B:GIF格式和BMP格式C:BMP格式和GIF格式D:所有图片格式16、多媒体技术未来的发展方向是( )①智能化，提高信息识别能力②高速度化，缩短处理时间③简单化，便于操作④提高分辨率，提高显示质量A:①②③B:①②④C:①③④D:全部17、数字视频的重要性体现在( )(1)可以用新的与众不同的方法对视频进行创造性编辑(2)可以不失真地进行无限次拷贝(3)可以用计算机播放电影节目(4)易于存储A:(1) B:(2)(3) C:(1)(2)(3) D:全部18、图层、帧、时间轴、音轨等都是我们在进行音频、视频、图像和动画编辑时的常用概念，下列说法中正确的是( )1．软件中引入图层，主要是可以对图像的编辑进行分层处理。
现代教育技术第五章多媒体课件的设计与制作
步骤： （1）依据需求分析确定的教学目的，阐明课件的教学内容，以及知识的重、难点。 （2）根据学习者特征分析，选择合适的教学模式与策略。 （3）根据学习者特征分析，选择适合的教学媒体。
第四节 多媒体课件的设计与开发流程
3、课件脚本设计
步骤： （1）文字脚本的撰写 （2）制作脚本的撰写
第四节 多媒体课件的设计与开发流程
习题与思考题
1请阐述多媒体课件的定义。 2.多媒体课件在教学中的优势有哪些？ 3.行为主义学习理论在指导多媒体课件制作中有哪些原则？ 4.建构主义学习理论在知知道的媒体课件制作中有哪些原则？ 5.多媒体课件制作的一般流程是什么？.
第五节 多媒体课件的制作工具简介 二、Flash制作工具
FLASH是基于时间轴和图层的二维动画制作软件，主要应 用于网页设计、动漫创作等多媒体领域，已经成为交互矢量动画 的标准。Flash的优点是可以基于矢量图形创作，因而制作的课 件界面有没、文件比较小，适合在网络上传输。
第五节 多媒体课件的制作工具简介
三、PowerPoint制作工具 Microsoft Office PowerPoint，是微软公司设计的演示文稿软件。用户不仅可以
在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用 到更广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿，还可 以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。
第三节 多媒体课件的分类 一、根据课件运行环境分类：
1 单机型
2 网络型
第三节 多媒体课件的分类
二、根据使用对象分类：
1、助教型课件，主要的使用对象是教师，主要用于辅助教师的课堂教学。 2、助学型课件，主要的使用的对象是学生，课件以学生的自主学习为主，适合进行 个别化学习。 3、教学结合型课件，教学结合型课件介于助教与助学型课件之间，一般作为课堂教 师的辅助手段及学生课后的知识学习。
5.1图像信息的采集加工
第五章多媒体信息加工5.1 图像信息的采集加工（一）一、学习目标：1．了解多媒体的含义。
2．体验多媒体技术的广泛应用及其重要作用。
3．了解图像的两种主要类型。
二、知识要点：1.媒体：指承载信息的载体，如文本、图象、声音、动画等。
2.多媒体：指两种或两种以上的媒体的组合。
3.多媒体技术：指能够对文字、声音以及视频影像等信息形式进行综合处理，并能在计算机系统上输入、输出的软件和硬件技术。
（多媒体计算机技术是指利用计算机交互地综合处理相互之间有联系的文本、图形、图像、动画、音频、视频等多种信息。
）4.多媒体技术包括的技术有：（）、（）、（）、（）、（）。
6．多媒体技术的广泛应用对人们的生活有什么影响：①利：②弊：7．图像表达的主要优势表现在：、。
8．图像的类型可分为两种：（1）点阵图象：它由许多点．（称为像素）组成的。
优点：色彩丰富；缺点：文件容量大、缩放和旋转易失真。
相关软件：画图、photoshop、PhotoImpact、Fireworks、Painshop、ACDSee优点：色彩变化少、文件容量小、放大或旋转图像不会失真。
缺点：不容易制作色彩变化太多的图像不定项选择题：⑴制作矢量图常用的工具有：A PHOTOSHOPB FLASHC 画图D CorelDraw⑵制作点阵图像常用的工具有：。
A PHOTOSHOPB FLASHC 画图D CorelDraw⑶下列应用了多媒体技术的有A、DOS界面B、图形用户界面C、只有文字的记事本文档D、图文并茂的EXCEL文件E、MP3歌曲F、手机上的彩信G、黑板上的开会通知。
多媒体技术及应用第五章
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第五章 视频处理技术
5.3 会声会影的基本操作——视频编辑实例
5.3.1 会声会影的安装与运行
2. 会声会影9.0的运行
双 击 Windows 桌 面 上 的 会 声 会 影 9 图 标 ， 或 者 打 开
Windows 程 序 组 ， 选 择 “ 开 始 ” |“ 所 有 程 序 ” |“Ulead VideoStudio 9.0”|“会声会影9”命令，即可运行会声会影， 进入会声会影编辑器窗口，如图5-8所示。
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5.2.2 计算机与摄像机的连接
2. 计算机与摄像机的连接 (1) 数码摄像机的接口和连线
第五章 视频处理技术
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5.2.2 计算机与摄像机的连接
2. 计算机与摄像机的连接 (2) 台式计算机与数码摄像机的连接
第五章 视频处理技术
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5.2.2 计算机与摄像机的连接
2. 计算机与摄像机的连接
(3) 笔记本计算机与数码摄像机的连接
第五章 视频处理技术
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第五章 视频处理技术
5.2.3 数字视频节目制作过程
1. 编写稿本 2. 准备素材 3. 节目编辑 4. 节目输出
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第五章 视频处理技术
3. 数字视频标准
(1) MPEG-1标准 是为了适应在数字存储媒体如CD-ROM上有效地存取广播 视 频 信 号 而 制 定 的 。 CD-ROM 驱 动 器的 数 据 传 输 率 不 会 低 于 150KB/s，容量不会低于650MB，压缩比可高达1∶200。VCD采 用的这种标准。 (2) MPEG-2标准 对MPEG-1标准进行了扩充。MPEG-2能使图像恢复到广播 级质量，高清晰视频光盘DVD就是采用的这种标准。
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多媒体信息
多媒体技术
图像信息的采集与加工
数码相机
1.数字化图像采集设备 1.数字化图像采集设备
扫描仪
①画图
2.数字化图像加工软件 2.数字化图像加工软件
②Flash ③Photoshop
音频信息的采集与加工
硬件：话筒 1.采集过程 1.采集过程 软件：录音机
录音机（系统自带） 2.加工软件 2.加工软件 Audition ( Cool Edit )
6.某同学从网上下载了若干幅有关奥运会历史 6.某同学从网上下载了若干幅有关奥运会历史 的老照片，需要对其进行旋转、裁切、色 彩调校、滤镜调整等加工，合适的工具是 ( B )。 )。 A.Windows自带的画图程序 A.Windows自带的画图程序 B.Photoshop C.Flash D.CooL3D
课堂练习
1.多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求 1.多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求 与科学技术发展相结合的结果，那么多媒 体技术诞生于( )。 体技术诞生于( C )。 A.20世纪60年代 A.20世纪60年代 C.20世纪80年代 C.20世纪80年代 B.20世纪70年代 B.20世纪70年代 D.20世纪90年代 D.20世纪90年代
2.下列不属于多媒体开发软件的是( D )。 2.下列不属于多媒体开发软件的是( )。 A.画图和绘图软件 B.音频编辑软件 A.画图和绘图软件 B.音频编辑软件 C.图像编辑软件 C.图像编辑软件 D.项目管理软件 D.项目管理软件
3.学校要开一个“弘扬奥运精神”的主题班会， 3.学校要开一个“弘扬奥运精神” 现在你手里有一张有关奥运会的VCD光盘， 现在你手里有一张有关奥运会的VCD光盘， 但是你只想要其中的一个片段，利用以下 哪个计算机软件能把所要片段截取出来 ( ) C。 A.画图 A.画图 C. Premiere B.ACDSee D.PowerPoint
4.适合制作三维动画的工具软件是( 4.适合制作三维动画的工具软件是( A.Authorware C.AutoCAD B.Photoshop D.3D MAX
D )。 )。
5.王老师想配制一台多媒体计算机，并且想在 5.王老师想配制一台多媒体计算机，并且想在 他的课件中添加录音，那么在他的电脑中 应该安装什么软件才可以进行录音，并且 可以对声音进行编辑处理( 可以对声音进行编辑处理( C )。 )。 A.Photoshop C.GoldWave B.Word D.PowerPoint
动画制作
平面动画 1.动画分类 1.动画分类 三维动画 Flash 2.制作软件 2.制作软件 3D Studio Max
视频信息采集与加工
1.采集设备——数码摄像机 1.采集设备——数码摄像机
①Movie maker
2.加工软件 2.加工软件
②会声会影 ③Premiere
课堂演示
1.用摄像头抓拍图片 1.用摄像头抓拍图片 2.用“画图”对图片进行简单的处理 2.用 画图” ——裁剪、旋转、缩放，变形等操作 ——裁剪、旋转、缩放，变形等操作 3.用“录音机”录制并处理声音 3.用 录音机” ——录制、裁剪、加大（减小）音量等操作 ——录制、裁剪、加大（减小）音量等操作
多媒体信息加工
美阳中学 毕忠刚
概念理解
①一般意义上的多媒体指两种或 两种以上媒体的组合。 两种以上媒体的组合。 图像 声音 ②本教材主要指除文本以 动画 外的其他载体形式的信息 视频 在计算机技术及其应用领域， 在计算机技术及其应用领域，通 多媒体计算机技术， 常指多媒体计算机技术 常指多媒体计算机技术，即运用 计算机处理多媒体信息的技术。 计算机处理多媒体信息的技术。