班级责任书
小学校班级管理目标责任书
小学班级目标管理责任书一、安全方面１、制定班级安全工作计划，加强安全工作的教育。
２、坚持周一课前5分钟、周五放学前5分钟的安全教育，并有记录。
３、不带危险工具，不玩危险物（水、火、电）及危险游戏，不滑或爬栏杆。
４、学生集体活动时，秩序良好，不出现挤、抢、拥混乱局面，以防碰伤、踩伤。
５、学生基本没有打架斗殴现象、违法犯罪现象、失火、失盗等不安全现象。
６、不在校园内骑自行车。
７、积极消除事故隐患，有处理结果记录。
８、不要在院内追赶、打闹。
以上各项要严格要求，认真落实，确保学生安全无事故。
二、纪律方面１、坚持对学生进行品德教育。
２、上实验课、语音课、电脑课时，要排队上楼，不拥挤，不吵闹。
３、课堂纪律好，没有迟到、早退、早到、迟退、旷课等现象。
４、没有乱窜班、欺负小同学现象，没有在校园乱喊乱叫乱打乱闹现象。
5、认真履行请假手续，确保学生遵守校纪校规。
三、文明方面１、学生人人佩戴红领巾，言谈举止文明，衣着整洁，朴素大方。
２、尊敬师长，扶老爱幼，全班团结向上。
３、开展丰富多彩的文体活动。
４、爱护公共财物，花草树木，黑板、桌椅、门窗、玻璃完好无损。
５、教室有名人、名言、队歌、国歌、《小学生礼仪规范》等。
四、卫生方面１、卫生区、教室、厕所经常保持干净，人人养成讲卫生的好习惯。
２、不吃零食，不乱扔纸屑，不乱放扫帚，垃圾、废纸及时清理。
各班级如发生安全事故，要对班主任实行责任追究制度。
以上责任内容，每学期由政教处对各班考评一次，进行评比，奖优罚劣。
政教主任签字：班主任签字：。
班级管理责任书
班级管理责任书班级是一个小社会，班级管理是学校教育中不可忽视的重要组成部分。
作为班级的管理者，我们要承担起班级管理的责任，创造一个和谐、积极向上的学习氛围，营造一个良好的班级环境。
以下是我们对班级管理的一些思考和规划。
1. 倾听同学声音作为班级管理者，我们要主动倾听同学们的声音。
班级会定期组织班会，让每位同学表达自己的想法和意见。
同时，我们也会设立意见箱，鼓励同学们将自己的想法和建议写下来。
我们会认真听取每一位同学的声音，尊重并考虑他们的意见，在班级决策中给予每位同学平等的机会。
2. 组建班级委员会为了更好地管理班级事务，我们将组建班级委员会。
班级委员会由班干部和各职能小组成员组成，负责班级日常事务的协调与管理。
在组建班委过程中，我们将注重平衡各方利益，确保每位同学都有机会参与并发挥自己的优势。
3. 制定班级规章制度班级规章制度是班级管理的基础，有序的班级生活离不开明确的规定。
我们会与全体同学一起制定班级规章制度，确保每一条规定都能被大家接受和遵守。
同时，我们也会定期与同学们沟通，对规章制度进行适时的修订和完善，以适应班级管理的需求。
4. 班级文化建设班级文化是班级管理的重要组成部分。
我们会注重培养班级成员的集体荣誉感和凝聚力，通过开展各类活动，加强班级的凝聚力。
比如组织班级运动会、文化节和志愿者活动等，为同学们营造一个积极向上的学习氛围，鼓励同学们积极参与班级建设。
5. 特殊学生关怀每个班级都有一些特殊的学生，他们可能有学习困难、行为异常或者身体不适等问题。
作为班级管理者，我们要特别关注这些学生，给予他们额外的关心和支持。
我们会与家长沟通，制定个别化的学习计划和管理方案，帮助他们克服困难，取得进步。
6. 班级卫生与安全班级卫生和安全是班级管理的重要组成部分。
我们会定期组织班级卫生检查，确保班级整洁干净。
同时，我们还会定期组织安全教育活动，提高同学们的安全意识，防范各类安全事故的发生。
7. 班级课业辅导作为班级管理者，我们要帮助同学们更好地完成学习任务。
班级管理责任书：班主任合同(2024版)
班级管理责任书：班主任合同(2024版)本合同目录一览1. 班级管理责任书概述1.1 责任书的签订主体1.2 责任书的签订目的1.3 责任书的有效期限2. 班主任的职责与任务2.1 班级日常管理2.1.1 学生考勤管理2.1.2 学生行为规范教育2.1.3 班级纪律维护2.2 学生学业指导2.2.1 学习计划制定2.2.2 学习进度跟踪2.2.3 学业困难学生辅导2.3 学生综合素质培养2.3.1 组织班级活动2.3.2 学生社团指导2.3.3 学生心理健康教育2.4 家校沟通与合作2.4.1 家长会议组织2.4.2 家长意见反馈2.4.3 家庭教育资源整合3. 班主任的工作要求与标准3.1 工作计划的制定与执行3.2 工作记录的保存与归档3.3 工作评价与考核4. 班主任的权益保障4.1 待遇与报酬4.2 职业发展与培训4.3 劳动保护与休息休假5. 违约责任与争议解决5.1 违约行为界定5.2 违约责任追究5.3 争议解决方式6. 合同的签订与解除6.1 签订程序与效力6.2 合同的解除条件6.3 解除合同的后续事宜7. 合同的附件与补充条款7.1 附件清单7.2 补充条款效力8. 其他事项8.1 保密条款8.2 法律适用与争议解决8.3 合同的修订与更新9. 班主任签名与日期9.1 班主任签名9.2 签订日期10. 学校签名与日期10.1 学校签名10.2 签订日期11. 家长知情同意11.1 家长签字确认11.2 家长收到合同日期12. 第三方见证人12.1 见证人签字12.2 见证日期13. 合同的复印与复制13.1 合同复印或复制的合法性13.2 合同复印或复制的份数与保管14. 合同的失效与废止14.1 合同失效条件14.2 合同废止程序第一部分：合同如下：1. 班级管理责任书概述1.1 责任书的签订主体1.2 责任书的签订目的为确保班级管理工作的高效有序进行，明确班主任的职责与任务，提高班级教育质量，特制定本班级管理责任书。
班级管理安全责任书
班级管理安全责任书安全工作责任重于泰山。
为了进一步健全我校学生安全管理制度，加强学校安全管理工作，确保学生在校的生命安全，维护学校和社会的稳定，保证学校教育教学活动在正常进行。
根据“谁主管、谁负责”的安全工作原则。
班主任要严格履行岗位职责，经常性对学生进行文明礼貌、健康安全和纪律法制教育。
经常检查学生是否携带危险物品或管制刀具等进入校园，杜绝学生打架、斗殴事件的发生。
教育学生遵守校纪班规，禁止追逐打闹、上下楼梯互相拥挤等不良现象。
教育学生不得参与危险性游戏，不在危房或建筑工地玩耍，禁止在阶梯旁或者栏杆边有危险行为。
不得私自到山塘水库或河流等没有安全防护设施的地方游泳，不攀高爬险。
切实加强学生的防火、防毒、防灾、防触电、防溺水等方面的教育，把安全工作落到实处，增强学生的安全防范意识，杜绝各类安全事故的发生。
班主任是本班安全工作的第一责任人，对本班的安全工作负直接责任。
责任人必须履行如下职责：1、高度重视本班的安全工作，把安全工作放在班级工作的首位来抓。
2、对本班学生经常进行安全教育，不断增强学生的安全意识，让学生充分意识到自身与他人安全的重要意义，积极支持班级安全工作。
3、落实班委值班制度。
加强检查监督，及时掌握班内学生的表现情况。
如果班级学生出现事故，班主任要第一时间到场，及时做好处置工作，及时将情况向学校领导报告，有必要及时报警。
4、做好班级安全管理工作，确保本班学生的课堂安全（谁上课，谁负责）、课间安全、劳动安全、集会安全、上下楼梯安全、集体外出活动安全、交通安全（教育责任）等等。
5、加强学生日常道德行为规范教育和管理，做好学生的思想工作，进行法制教育、养成教育，明确行为红线。
防止学生拉帮结派及打架、斗殴危及人身安全。
6、班级发生安全事故隐患时，及时处理并向年级报告（学生不假外出，班主任必须在10分钟欸发现，并在20分钟内上报年级），负责或协助学校做好事故善后工作。
7、班主任要经常对班级内的教学设施进行检查，发现桌椅、门窗损坏，电线裸露等安全隐患，应及时维修或上报学校后勤部门进行维修，避免安全事故的发生。
班主任安全的责任书(通用6篇)
班主任安全的责任书（通用6篇）班主任安全的责任书11、班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。
2、认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。
3、在班委会设立安全委员，在班级设立若干安全员。
4、保证晨、午检专时专用，仔细查看学生精神和身体状况，认真记录，及时上报。
5、充分利用晨、午检、班会等时间开展学生安全教育。
特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。
6、严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计各种，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。
7、认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。
8、对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。
在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。
9、协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。
通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。
10、组织班集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。
11、发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。
12、开展“放学前一分钟安全教育”。
结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故的安全事项。
13、认真准确采集学生及家庭相关信息。
14、完成领导小组交办的其它安全工作。
15、配合后勤严格把好食品进出关，如遇食品中毒事件发生，应及时按程序上报，处理受害人员，留样备查并控制事故继续发生班主任安全的责任书2为认真贯彻安全第一预防为主的安全工作方针，强化师生的安全意识和自我保护能力，预防和减少各类事故的发生，保障学生的生命和财产安全，学校特与班主任签定如下安全管理责任书：总则：班主任对学生的人身安全负总责。
班级安全责任书15篇
班级安全责任书15篇班级安全责任书1尊敬的__班学生家长：你好！安全重于泰山，是学校工作的重中之重，为进一步加强学生安全管理工作，建立健全安全管理制度，使安全防范措施落到实处，切实保障广大师生的生命安全和学校财产安全，为青少年健康成长创造良好的环境，明确责任，学校特与家长签订学生人身安全责任书。
1、做好与学校的联系和沟通，请将联系电话准确无误的告诉班主任，以便和您及时取得联系，以形成学校、社会、家庭相结合的教育网络。
2、“子不教，父之过”，家长必须做好学生的安全教育工作，必须严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、__中学校纪、校规和__班班规，若学生因为违反上述规定在校内造成的一切安全事故，学生和家长负全责。
3、对父母外出打工的留守儿童，家长更应妥善安排，委托监护人做好学生安全、学习、生活等工作的监护和管理。
4、学生须严格遵守学校作息时间，按时上学放学，不准提前到校，放学后必须第一时间内（x分钟内）离校，否则因不及时离校回家所发生的一切安全事故由学生和家长全权负责。
住校生在校期间不准出校门，如要要出校门必须向班主任请假，若因私自外出校门而发生的一切后果由学生和学生家长负全责。
5、父母或其他家长要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育，教育学生注意防火、防电、防食物中毒（不准吃零食，不准吃三无食品）、防交通事故、防人身伤害、防疾病等教育，禁止学生骑摩托车和电摩上下学,确保学生的一切人身财产安全。
6、教育学生不准到沟渠、水库等有危险的地方玩耍，以防溺水事故的发生；教育学生放学、上学途中不绕道，放学后要及时回家，不进娱乐场所（双休日家长更应注意）、不到建筑工地玩，不准在存在安全隐患的地方逗留，不单独外出远行。
不许和校外闲杂人员交往，如不遵守规定出现一切问题学生和家长负全责。
7、父母或其他监护人应经常教育学生在校期间遵守校纪，不打架、不骂人、不攀高爬低、不到危险的地方去玩.不许学生带手机，火种，管制刀具等存在安全隐患的用具上学，如学生不遵守校纪校规，打架斗殴，或因其他违纪情况造成人身伤害的，一切经济损失由其家长负责。
班级的目标责任书
班级的目标责任书班级目标责任书一、前言本目标责任书旨在明确班级成员在学期内的学习、行为、纪律等方面的目标与责任，以促进班级整体发展和个人成长。
二、班级共同目标1. 建立积极向上的班级文化，营造良好的学习氛围。
2. 确保每位同学都能在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
3. 完成学校规定的教学任务，提高班级整体成绩。
4. 遵守校规校纪，无重大违纪事件。
三、学生个人目标1. 每位学生应根据自身情况，制定个人学习计划，明确学习目标。
2. 积极参与课堂讨论，提高思维能力和表达能力。
3. 完成作业和课外阅读，培养自学能力。
4. 积极参加体育锻炼，保持良好的身体健康。
四、班级纪律要求1. 按时到校，不迟到、早退。
2. 遵守课堂纪律，不玩手机、不交头接耳。
3. 尊重师长，团结同学，不发生欺凌行为。
4. 爱护公共设施，保持教室整洁。
五、班级活动安排1. 定期组织班级会议，讨论学习进度和班级事务。
2. 参与学校组织的各项文体活动，增强班级凝聚力。
3. 开展志愿服务活动，培养社会责任感。
六、考核与激励1. 根据个人目标完成情况，进行定期考核。
2. 对于表现优秀的学生，给予表彰和奖励。
3. 对于未达标的学生，提供辅导和帮助，鼓励其改进。
七、家长与教师的配合1. 家长应关注孩子的学习和成长，与学校保持沟通。
2. 教师应公平公正地对待每位学生，提供必要的指导和帮助。
八、责任书的执行与监督1. 班级目标责任书由班主任负责执行和监督。
2. 学校管理层将定期检查责任书的执行情况。
九、附则本责任书自发布之日起生效，有效期至本学期结束。
十、签字班主任：___________学生代表：___________家长代表：___________日期：___________请注意，这只是一个示例模板，具体内容应根据实际情况进行调整和完善。
班级工作目标责任书
班级工作目标责任书班级工作目标责任书范文（通用5篇）班级工作目标责任书1为了加强学校安全工作，根据教育厅关于《中小学安全工作的暂行规定》精神，特制定班级安全管理目标责任书。
一、班主任老师要牢固树立学生安全重于泰山的意识，把对学生的安全教育、安全管理落在实处。
二、班主任老师要对学生进行防火、防盗、防食物中毒，防意外事故的宣传教育，使学生增强安全意识和临危防范自救的能力。
三、学生在学校期间，班主任老师要确保学生安全。
如在课堂上发生不安全事故，班主任老师要协助上课老师进行处理，如在课间发生，班主任老师应及时处理。
四、上午放学后，班主任老师组织整—队和学生一同离校；下午放学5点半后，学生一律离校，班主任老师督促检查。
五、如班级要组织学生外出活动，必须提出安全措施，经校长同意方可进行。
六、各班要做到"人离电断，人去灯灭，关好门窗"。
七、班主任老师应经常与家长取得联系，配合家庭做好学生安全教育工作。
八、各班级出现不安全事故，要做到不隐瞒，不推拖责任，及时向学校汇报，以便妥善处理。
九、对不尽职责，出现问题，学校将酌情处理；对责任心强，班级无不安全事例、积极维护学校安全工作的班主任老师及班级，学校将进行表彰奖励。
班主任老师签名：校长签名：班级工作目标责任书2为了加强学校安全工作，促进全体教师切实担负起学生安全和学校财产安全的责任，确保学生安全和校产安全，根据《县教体局关于切实加强学校安全工作的通知》和教育部关于《学生伤害事故处理办法》的精神，结合《学校安全检查责任追查制度》和《学校安全责任关照制度》，特制定本责任书。
一、工作要求1、根据“谁主管、谁负责”的原则，班主任为班级安全的第一责任人，语文或数学科任教师为第二责任人，第一责任人对本班安全负全面责任，第二责任人负相关责任。
2、班主任和科任教师要经常对本班学生加强安全教育，杜绝任何不安全因素的发生。
3、要注意保护本班校产，尽量减少校产损坏。
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乌拉斯台中心校“班班通”班级责任书
“班班通”设备是我校进行现代化教学的必要设施，为了使“班班通”的管理和使用规范化，保证“班班通”设备的正常运行，所有学科教师必须掌握“班班通”设备使用方法，按不同设备的操作要求严格操作流程，充分发挥“班班通”的重要作用，真正为师生服务，为教育教学服务。
本着“谁使用，谁管理，谁负责”的原则，特制定本责任书如下：
一、“班班通”设备的组成包括教师的讲台桌、电脑（含鼠标、键盘）、电视机
二、注意事项和管理使用制度
1、各班的“班班通”设备属于学校的财产，班主任是本班级“班班通”设备维护和管理的第一责任人，任课教师是本班级“班班通”管理和使用的第一责任人，各专用教室的负责人是本教室“班班通”设备管理的第一责任人。
各负责人要恪尽职守，各负其责，强化责任心，共同维护好“班班通”设备的完好，确保正常运行。
2、“班班通”设备是学校开展教育教学的主要工具，不得用于其他任何与教学无关的活动，.教师在工作期间，禁止利用学校的电脑玩游戏；坚决禁止下载各种聊天工具或在工作时间下载私人软件，占用带宽资源；更要注意自己的言行，上班时间不在互联网各网站论坛发表任何言论。
不得把电教设备拿出教室外使用，任何教师不得拆卸“班班通”各种设备。
3、每天上午第一节、下午第一节由班主任负责安排（只有班主任拿钥匙）打开展台、上午第四节、下午第四节关闭。
每节课使用的教师在上课时、下课时必须亲自开关电脑。
第四节课的教师还要负责总电源（投影机关闭后，不要立即关闭总电源，应等到机身指示灯不再闪烁后才能关闭总电源）。
中午自习和晚自习期间不允许使用“班班通”。
4、在“班班通”设备维护管理和使用中，教师和学生必须做到五禁止：
禁止在讲台和“班班通”设备上乱写乱画；
禁止在多媒体讲桌上随意放置粉笔盒、黑板擦、水杯等物品；
禁止在多媒体讲桌桌柜内放置各种杂物；
禁止随意移动多媒体讲桌；
禁止随便触摸各种线路、线槽等。
5、班主任可以安排一名责任心强、工作认真、仔细的班级干部协助管理本班级的“班班通”设备。
各种室内均要求每日上午、下午至少两次定时对多媒体讲桌的桌面、桌柜和各种设备进行清洁整理，保持设备使用环境整洁。
关闭柜门时，应用钥匙将门上的锁扣转到里面，然后关闭讲桌门，避免关门时碰到锁扣，导致锁扣损坏。
6.学科老师要及时使用电脑演示课件，辅助教学。
语文、数学、英语学科，每周至少使用两次，其他学科每周至少使用一次（个别学科除外，如：体育），将课件、备课等资料保存到班班通电脑C盘个人文件夹中，并填写使用记录，做到登记与课件一一对应。
7、做好防病毒工作。
“班班通”计算机设备的各种应用软件已经预装好，禁止任何人随意下载和安装各种软件，“班班通”计算机中必须确保杀毒软件正常运行，并自动更新病毒库。
使用U盘传递文件时，要确保无病毒，自己不能确认的，应由学校管理员进行确认后才能插接计算机。
8、学科教师在使用“班班通”设备过程中，要时刻注意和观察设备运转情况，发现问题要立即停止使用，并及时通知班主任、级部主任和学校管理员进行维修，不得自己随意拆装设备。
如因违规操作造成设备损坏，应由当事人负责赔偿损坏的设备和维修费用。
讲桌内的系统或部件因保管不善丢失的，由各班级和专用教室负责人负责赔偿。
9. 遇到学校放假，第一责任人必须认真进行检查，做到电脑关机、电源关闭、操作台上锁、教室门窗关紧等，以免使设备受潮、被损、被盗等。
10、学校将组织人员对“班班通”的日常管理情况进行不定时的抽查，并将检查情况纳入班级纪律、卫生常规管理；学期结束后，学校将组织专门人员对“班班通”设备进行检查，并将教室钥匙和各种设备钥匙收回由学校统一管理。
11. 学期末，班级更换时，交接双方要检查设备完好后再进行交接。
对交接中出现的问题由责任人负责向分管领导和学校管理员陈述清楚，并由学校管理员解决问题后方可交接。
12.每学期期末，班主任将自己班级电脑中所用所有课件上传到学校电子文档管理系统，由学校统一整理，编入我校课件库，供全体老师共享使用。
（此项工作也将作为教师的考核内容之一）
14. 本责任书一式二份，学校和班主任各持一份。
本人已认真阅读以上内容，并严格遵守相关制度。
班主任签字：
管理员签字：
XXXX中心学校
2013年9月6日。