常见的拓展培训团队分组方式有哪些
拓展培训游戏几种典型的分组方法
游戏名称：
几种典型的分组方法
形式：
分组（如5人一组）讨论
类型：
创造力与解决问题
时间：
20分钟
道具：
姓名签、座式姓名牌或乒乓球
场地：
普通会场内
活动目的：
由不同人士组成讨论小组，在分组过程中要尽力避免困惑、耽搁或不悦
操作程序：
1、依照传统方法，你仅仅需要把与会人员分成若干个讨论小组，比如由五个人组成一组，布置给他们一个讨论题或一个任务，再告诉他们规定的时间就可以了。
2、另一种“报数”方法在需要把与会人员平均分成若干小组时特别有用。确定一个为分组而需要重复出现的数字：
(1)数一下总人数(=N)。
(2)确定每组的人数(=X)。
(3)用N除以X，得出一个数字，请所有与会人员报数，报到这一字后再从头开始，直到所有人都有了一个数字为止。
(4)请数字相同的与会人员坐在同一张桌子旁。
3、还有一种方法是预先给每人分配一个数字或字母，写在他们的姓名签或座式姓名牌上。那么，当你想让与会人员组成新的小组时，只需要请所有A组的合到一起，所有B组的合到一起，依此类推。
4、第四种方法是事先准备一些乒乓球，上面按照你希望分成的小组的人数写好1、2、3等。仅仅向与会人员宣布你想让他们分成小组，然后把球扔给他们，直到每人都拿到一只。请他们找到有相同数字的人，组成讨论小组。
团队分组方案
团队分组方案1. 引言在组织一个团队时，合适的分组方案是非常重要的。
一个合理的团队分组方案可以提高团队的工作效率，促进团队成员之间的合作，实现优质的工作成果。
本文将介绍一些常用的团队分组方案，并分析各自的优缺点，以便团队领导根据具体情况选择合适的分组方案。
2. 随机分组方案随机分组是最常见且最简单的团队分组方案之一。
该方案通过随机抽取成员来组成不同的小组。
这种方法的优点是公平性，避免了主观判断和偏向。
它可以促进团队成员之间的交流，增加彼此之间的了解。
然而，随机分组也存在一些缺点。
由于没有考虑到团队成员的特长和技能，可能会出现分组不均衡的情况，导致一些小组在工作任务上存在困难。
此外，团队成员之间的合作关系可能不稳定，影响团队的整体效率。
3. 专业分组方案专业分组是根据团队成员的特长和技能进行分组的方案。
该方案的优点是能够利用每个成员的专业优势，使得小组在特定领域的工作任务上更加高效。
专业分组还可以培养团队成员之间的专业互信，促进他们的协作。
然而，专业分组也存在一些问题。
例如，在实施该方案时，团队领导必须充分了解团队成员的专业背景，可能需要进行大量的调查和评估工作。
此外，由于各小组专注于特定领域，可能会出现各组之间信息不通、沟通困难等问题，从而影响整个团队的工作效果。
4. 兴趣分组方案兴趣分组是根据团队成员的兴趣爱好进行分组的方案。
该方案的优点是可以提高团队成员的积极性和参与度，激发他们的热情和创造力。
兴趣分组还可以使成员之间的交流更加融洽，促进团队氛围的形成。
然而，兴趣分组也存在一些问题。
首先，团队领导需要了解每个成员的兴趣爱好，这可能需要花费一定的时间和精力。
其次，不同兴趣爱好的成员可能在工作任务上存在不适应和不协调的情况。
因此，在选择兴趣分组方案时，团队领导需要谨慎权衡各种因素。
5. 灵活分组方案灵活分组是综合考虑成员特长、技能和兴趣的方案。
该方案的优点是可以充分利用团队成员的优势，同时考虑到成员的兴趣和参与度。
氛围技巧：在培训中趣味分组
氛围技巧：在培训中趣味分组在企业培训中，特别是在时下流行的体验式培训中，分组是一个必不可少的环节。
一个有趣的分组活动，不仅能营造轻松活泼的氛围，赢得学员好感、调动学员参与的热情，还能为培训师树立权威、赢得人心，为后续培训工作的顺利开展打下基础。
1分组法一：适合于多次分组确定学员的总人数，及要分成的组数。
例如，一个20人的班，某一活动需要5组4个人的团队；另一活动需要4组5个人的团队；还有一活动需要6组3个人的团队，另需2位观察者。
我们可以利用颜色旗（例如，用红、绿、蓝、黄、紫来分5组）、动物棒（例如，狮、猴、虎、熊等来分4组）或数字（第1至第6组）等道具，随机分配数字、旗子或动物棒给学员，实现分组。
培训师宣布分组规则后，学员们可以根据自己拿到的标识，快速地移动到各自的组中。
要使分组的过程更高效，我们可以在各组区标上指示性记号。
比如，我们为拿到红旗的同学设置的讨论区为红旗区，在该区的位置树一面稍大的红旗，或者用纸板书写“红旗小组”字样立在该区，以帮助小组成员快速找到自己的团队。
2分组法二：适合于一次分组准备一包各种口味的糖，糖的数量等同于人数，并和分组期望匹配。
例如，一个20人的班，需要分为5组4个人的团队，就准备5种口味的糖，每种口味各4颗。
让学员从中选出一种自己喜欢的，从而对学员进行分组。
学员选糖的时候，可以用托盘把糖送到学员跟前，供他们选择。
托盘分成五格，各自放着等量的糖，让他们任选其一。
为了提高效率，可以让几个工作人员同时进行。
要使这一过程更高效，还可以在托盘的每格标明糖的口味。
与此法类似的还有：扑克牌分组法、数字抽签法、角色抽签法等。
3分组法三：适合于一次分组选择一个话题或者一幅画，让学员们针对其展开讨论，意见趋于一致的人为一组。
小组成员可以共同为小组起一个响亮的名字，便于培训师区分，如“太阳队”、“希望队”等。
小组内部还可以进行角色分配，设计小组口号、选择小组队歌等。
通过这种方式，使小组成员间互相认同，形成凝聚力。
拓展培训游戏几种典型的分组方法
拓展培训游戏几种典型的分组方法1.随机分组随机分组是最简单的一种方法，通常通过数字、颜色或者其他随机方式将学员分成若干组。
这种分组方式可以打破学员之间的人际关系，让他们有机会与不同的人合作，促进团队的形成。
同时，随机分组也可以避免学员自己选择分组而导致分组不均衡的情况。
2.同负异彩分组同负异彩分组是一种根据学员个人特质和能力的分组方式。
在分组前，可以让学员进行个人自评或者进行一些测试，根据结果将学员分为不同的组。
这种分组方式可以让学员在与自己水平相当的人一起合作，互相学习和互补，提高整体团队素质。
3.三个一组分组三个一组分组是一种较为常见的分组方式，每个组由三个成员组成。
这种分组方式可以提高团队合作的效率，同时也能够防止一些学员在小组中被忽视或排挤的情况发生。
三个一组的分组方式可以让学员之间互相照应，形成良好的协作氛围。
4.优先选择分组优先选择分组是一种允许学员自行选择分组的方式。
在分组前，可以提前规定一些标准，比如学员可以选择的人数、一些角色的数量等。
然后，让学员按照规定的标准进行选择，形成自己心仪的分组。
这种分组方式可以更好地激发学员的参与度和积极性，同时也能够让学员认识到自己在团队中的价值和责任。
5.领导选择分组领导选择分组是一种由领导或培训师根据学员的情况和要求进行分组的方式。
领导选择可以根据学员的性格、能力、经验等进行分组，形成相对均衡的团队。
这种分组方式可以更好地发挥学员的特长和优势，减少个体差异对整个团队的影响。
以上是几种典型的拓展培训游戏分组方法，每种方法都有其特点和适用场景。
对于具体的拓展培训游戏，可以根据学员的情况和目标进行选择合适的分组方法，以达到更好的教育培训效果。
常见的拓展培训团队分组方式有哪些
常见的拓展培训团队分组方式有哪些拓展培训前，我们先把进行分组对于需要几个小组(队)同时训练来说，开始的分组也是至关重要的，如何分组也应与委托方进行前期沟通，或是在学校班级集合报到前做好准备，建议不要总是让学生自己选择伙伴、组建团队，这会导致他们总是和自己喜欢或熟悉的人在一起，要充分发挥组织技巧、尽量去鼓励整体的融合，而不仅仅是小团体成员之间的亲密无间。
通过对团队人员的组织安排，你甚至可以使平日的仇敌在活动结束后成为伙伴。
下面介绍几种常见的分组方式，可以选择一种设计在课程里面。
假设此次有 59人参加训练，其中男生38人，女生21人，如何分组？首先确定组数：应该分4组。
1.采用报数分组一般总人数按每队12 ~ 16人随机分开，即可以确定总队数N。
将男生分别按1~N (队数）报数，女生分别按（队数）N~1报数，这样可以保证各队总人数尽量相同，然后将报相同数字的人分为一组。
男生1~4报数，女生4~1报数实际分组结果：第一组15人，10男5女；第二组15人，10男5女；第三组14人，9男5女；第四组15人，9男6女。
2.扑克牌分组按上述结果，用扑克牌花色代替，第一组用红桃，第二组用方片，第三组用梅花，第四组用黑桃。
需准备男生分组用牌：红桃1?10，方片1 ~ 10，梅花1~9，黑桃1~9。
需准备女生分组用牌：红桃1~5，方片1~5，梅花1?5，黑桃1~6。
学员领牌时告知:“一定署妥善保存，别让别人看到你的牌，或其他一些故作神秘的话语，其后他们感到新奇，有人认为是抽奖，有人认为是秘密证明，在猜测中很好地保存自己的牌，直到宣布分组时恍然大悟，当拓展教师加以说明此种分组的益处时，他们认为这就是一种不同于平时报数的好方法，也许会大加赞赏。
3.发卡式发给他们一张有标志的卡片，卡片的标志种类数量由组数决定，各种卡总数由每组的人数决定，男女分开，可以参照扑克牌分組的数量。
卡片可以做成具有典理特征的图片，然后将培训机构的相关信息和一些经典的拓展语言或图片印在上面，作为一张书签或者明信片送给学员也是不错的主意。
户外拓展团建分组方案
户外拓展团建分组方案户外拓展活动是一种培训形式，通过一系列的团队合作活动，达到团队建设和个人能力提升的目的。
在进行户外拓展团建活动时，恰当的分组方案可以提高成员之间的合作配合和团队凝聚力。
下面我将提出一种适用于户外拓展团建的分组方案。
1. 随机分组随机分组是一种简单而公平的分组方案。
活动组织者将参与者的名字写在纸条上，放入一个容器中，然后抽取纸条，将被抽到同一纸条的人组成一个小组。
这种分组方式可以避免主观性和偏见对分组结果的影响，公平对待每个人。
2. 能力层次分组能力层次分组是根据参与者的能力和技能水平来划分小组。
活动组织者先要对参与者进行一系列的测试和评估，然后根据测试结果将他们划分到不同的小组，确保每个小组的成员能力水平相近。
这种分组方式可以使每个人能够在自己的能力范围内发挥最大的作用，并有利于团队合作和资源的优化利用。
3. 兴趣爱好分组兴趣爱好分组是根据参与者的兴趣和爱好来划分小组。
活动组织者可以事先了解参与者的兴趣爱好，并将同样兴趣爱好的人划分到一个小组。
这种分组方式可以增强参与者之间的交流和沟通，提高团队成员的凝聚力。
4. 跨部门分组跨部门分组是将来自不同部门的员工划分到同一小组。
这种分组方式可以打破组织内部的界限，在户外拓展活动中促进不同部门之间的交流和合作，提高整个团队的凝聚力。
在分组过程中，我们还应该注重以下几点：A. 充分尊重个人意愿，避免强制分组。
B. 尽量平衡每个小组的人数，避免某个小组人数过多或过少。
C. 在不同的活动阶段，可以采用不同的分组方案，以增加活动的多样性和挑战性。
D. 分组后，组织者应该向每个小组介绍活动的目标和规则，并为每个小组指定一个负责人或领导者。
E. 分组所产生的竞争氛围要健康友好，避免因分组而产生不良的竞争行为。
总结起来，户外拓展团建的分组方案应该兼顾公平、能力、兴趣和跨部门的因素，以提高个人和团队的能力和凝聚力。
同时，在分组过程中应该尊重个人意愿，平衡人数，增加活动的多样性，积极引导竞争氛围，确保活动的顺利进行。
团队分组类型及适用项目
团队分组类型及适用项目在项目开发中，团队的组织是非常重要的。
各种不同类型的团队分组方式适用于不同的项目类型。
在这篇文章中，我们将介绍四种常见的团队分组类型及其适用的项目类型。
1. 功能团队分组功能团队分组是最常见的团队分组方式之一。
这种方式是按照功能领域将团队分为多个小组，每个小组负责开发特定领域的功能。
例如，一个Web应用程序可以被分为前端开发、后端开发、数据库管理、测试等小组。
这种团队分组方式适用于大型项目，因为大型项目通常需要涉及多个领域和技术，需要各种专业知识。
此外，功能团队分组也适用于需要快速迭代和快速上线的项目，因为每个小组可以独立开发和测试他们的功能并且可以快速地将其整合到项目中。
2. 项目团队分组项目团队分组是指按照不同的项目来组织团队。
这种方式适用于小型项目或者项目周期较短的情况。
在这种情况下，整个团队可以被分为几个小组，每个小组负责一个项目。
这种方式可以使得每个小组的目标清晰明确，从而更容易达到预期的结果。
3. 地域团队分组地域团队分组是指按照地理位置将团队分为多个小组。
这种方式适用于跨国或者分布式开发项目。
在这种情况下，整个团队可以被分为几个小组，每个小组位于不同的地理位置。
每个小组可以独立开发和测试他们的功能，并且可以通过互联网将成果整合到项目中。
4. 技术团队分组技术团队分组是指按照开发人员的技术水平将团队分为多个小组。
这种方式适用于技术实力悬殊的团队。
在这种情况下，整个团队可以被分为几个小组，每个小组负责不同的技术领域。
这种方式可以使得每个小组的目标明确，从而更容易实现每个小组的目标。
总结在项目开发中，团队的组织是非常重要的。
团队分组方式应该根据项目类型，团队规模和其他因素进行选择。
在选择团队分组方式时，应该考虑到各个小组的目标，以及如何将成果整合到项目中。
分组训练采用的方法
分组训练采用的方法
1. 角色扮演：将学员分成小组，每个小组模拟一个特定的情境或角色。
通过角色扮演，学员可以亲身体验和实践所学的知识和技能，并在小组内进行互动和合作。
2. 案例分析：提供真实或虚构的案例给各个小组，要求他们分析和解决其中的问题。
小组成员可以共同讨论、研究案例，并提出解决方案。
这种方法有助于培养学员的问题解决能力和团队合作能力。
3. 项目合作：将学员分成小组，每个小组负责完成一个具体的项目。
小组成员需要相互协作，共同制定计划、执行任务，并在项目完成后进行汇报和总结。
这种方法可以培养学员的团队合作、项目管理和沟通能力。
4. 讨论与分享：将学员分成小组，针对特定的主题或问题进行讨论。
每个小组成员可以分享自己的观点和经验，通过小组讨论和互动，激发思维碰撞和知识的共享。
5. 竞赛与比较：组织小组之间的竞赛或比较活动。
可以是知识竞赛、实际任务的完成速度或质量比较等。
这种方法可以激发小组成员的竞争意识和团队合作精神。
6. 轮流领导：在小组内轮流担任领导角色，让每个学员都有机会体验领导和被领导的角色。
这种方法可以培养领导能力和团队合作能力。
需要注意的是，在分组训练中，选择合适的方法应根据培训的目标、学员的特点和实际情况进行考虑。
同时，引导和促进小组内的积极互动和合作也是非常重要的。
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拓展培训前，我们先把进行分组对于需要几个小组(队)同时训练来说，开始的分组也
是至关重要的，如何分组也应与委托方进行前期沟通，或是在学校班级集合报到前做好准备，建议不要总是让学生自己选择伙伴、组建团队，这会导致他们总是和自己喜欢或熟悉
的人在一起，要充分发挥组织技巧、尽量去鼓励整体的融合，而不仅仅是小团体成员之间
的亲密无间。
通过对团队人员的组织安排，你甚至可以使平日的仇敌在活动结束后成为伙伴。
下面介绍几种常见的分组方式，可以选择一种设计在课程里面。
假设此次有 59人参加训练，其中男生38人，女生21人，如何分组？
首先确定组数：应该分4组。
1.采用报数分组
一般总人数按每队12 ~ 16人随机分开，即可以确定总队数N。
将男生分别按1~N (队数）报数，女生分别按（队数）N~1报数，这样可以保证各队总人数尽量相同，然后将报相同
数字的人分为一组。
男生1~4报数，女生4~1报数实际分组结果：第一组15人，10男5女；第二组15人，10男5女；第三组14人，9男5女；第四组15人，9男6女。
2.扑克牌分组
按上述结果，用扑克牌花色代替，第一组用红桃，第二组用方片，第三组用梅花，第四组
用黑桃。
需准备男生分组用牌：红桃1〜10，方片1 ~ 10，梅花1~9，黑桃1~9。
需准备女生分组
用牌：红桃1~5，方片1~5，梅花1〜5，黑桃1~6。
学员领牌时告知:“一定署妥善保存，别让别人看到你的牌，或其他一些故作神秘的话语，其后他们感到新奇，有人认为是抽奖，有人认为是秘密证明，在猜测中很好地保存自己的牌，直到宣布分组时恍然大悟，当拓展
教师加以说明此种分组的益处时，他们认为这就是一种不同于平时报数的好方法，也许会
大加赞赏。
3.发卡式
发给他们一张有标志的卡片，卡片的标志种类数量由组数决定，各种卡总数由每组的人数决定，男女分开，可以参照扑克牌分組的数量。
卡片可以做成具有典理特征的图片，然后将培训机构的相关信息和一些经典的拓展语言或图片印在上面，作为一张书签或者明信片送给学员也是不错的主意。
4.吟诗作对
将诗句中的文字做成卡片或者写在紙片上，将想要使用的诗句中的字数确定后，将一句诗的部分文字按照预订的比例一部分发给男学员，一部分发给女学员，让他们通过沟通进行组合，最终达到分组的目的。
但要要求学员之间不能互换字条，避免男女比例失调。
5.合群倍增
可以做一个小游戏，先让每一个人学会，然后两人配合完成，随后将两组4 人结合在一起完成，逐渐递增到8人，最后16人。
如一个筒单的八拍舞蹈动作跳三遍，可以加上自己的口号或一些感叹语。
然后两人在一起创新组合练习一会后，各组进行表演跳三遍，以此继续。
此外还可以按兴趣爱好、工种特点、年龄组等多种方法分组，重要的是要理解分组的目的是为了队学习的目的，按照预先设计的思路进行即可。