德福强化

9.8周末HV1 einmal hören – 2~3 Min.Wörter: 300-400 Wörter 8 FragenHV2 einmal hören 4Min. – 4 Min.30SWörter: 500 WörterHV3 zweimal hören 7 Fragen 5Min. – 5M30S. Wörter: 600HV1: Alltag sgespräch im CampusApril 2012Weihnachtsjob Weihnachtsmann spielenWeihnachts lied er singenKostümJuli 2012HV 1 Mensa vegetarisch WettbewerbPreis: DigitalkameraHV1 Wortschatz CampusRhetorik 修辞学HV 1HV2 70% Fachrichtung:Inhalte Praxis BerufsaussichtenAbitur in der Tasche, Praktikum in Presse abteilung Pressesprecher , geschichtliche Kenntnisse***: Psychologie, MedienLehrbuch – bekannt – Prof. von den AbendländernStadt: idyllisch Idylle 田园风光LehrvarianteVorlesung: vermittelt LehrstoffSeminar: diskutieren, Referat halten, Hausarbeiten schreibenPraxisseminar – im BerufKunst, Medien, PolitikLeute überzeugen 说服Hauptfach Nebenfach: Germanistik, Medien, Politik, wirtschaftswissenschaftBerufsaussichtenBildung, Publizist, PressesprecherSchlüsselwörter: Paraphrasierung, Gegenteil / Negation ---- untersteichenSignalwörter: Hören: Kohäsion –连接，过渡：因果----，条件，wenn..., 让步: obwohl...., zwar..aber, *** auch wenn ...,Einstellung, Haltung: 观点：positiv, negativTextorganisationS 151 – S 159Schüsselwörter: 划线unterstreichen129 – vor Kurzem 14 – seit seiner Kindheit 时间状语过去的时间F ***: später, Zukunft 小心&地点状语：die USA – die Vereinigten Staate311 –mehrere = einige Duzent数字：约数:Eins: jeder, einzeln, einzig,zwei: andere, weitere, ein PaarMehrheit: über 50% zwei drittel, rund 90%Minderheit: jeder vierte = 25%, ein Viertel, anderthalb = 1, 5 anderthalbe Jahre = eineinhalb Jahre45Paraphrasen: Textorganisation, Einstellung C1 positiv / negativ10 – angenehm + 13 gut + 15 – sehr objektiv + 16 schwierig - 18 Aufwand gering +先破- 反对后立–赞同：文章结构提示词：SignalwörterS 151 – S 155Vor 2 Jahren – 9 vor Kurzem F, aufgeregt = nervös = gehemmt = Angst – Bluff = schockiert – Aufregung先破后立：语感1 破：ja, natürlich 后立：转折+否定：aber nicht – 10 angenehm: entspannt, Kaffee, gut organisiert, nicht fürchten Beispiele语气判断：举例说明：zum Beispiel, beispielsweise– Sigalwörter出题：对例子的总结2. 破：nun, zunächt einmal 11 mehrere ~ jeder , EinzelgesprächKommission 委员会Kandidat 候选人，考生Zum Beispiel !!!! 12 – Studium ~ Berufsein tätig = arbeiten - berufstätig, erwerbstätig – Tätigkeit后立：aber - 13Ausdrucksfähigkeit表达能力Überzeugungsvermögen说服力– Beispiele13 seine Gedanken Pl. 题干复数名词：Beispiele 复数名词是对例子的总结R14 seit Kindheit ~ nach der Schule während des Zivildienstes Wehrdienst 服兵役3. 破：im Prinzip, sicher,后立：aber . großes ProblemNie so objektiv 否定15 sehr objektiv F16- Gefahr auf jeden Fall 提示词：强调的词对例子的总结：schwierig: Die Maßstäbe sind ziemlich hoch. 标准具体数据：nur ungefähr ein Drittel R17 sein sich einigüber A. = Konsens = überein/stimmen = sein der gleichen Meinung = ähnlich 相似= ähneln = entsprechen4. 先破后立破：eigentlich, 本来，原本，insgesamt后立：aber meistens ähnlich67破：sicher,后立：allerdings 但是Aufwand gering, Zeit Personal kosten vielSehr aufwändigS 82 – 83Essverhalten: 对Beispiele的总结Medien: 否定Fächerwahl:时间，Beispiele总结，语气判断Nov. 2007Nov. 2004S 1429 würde belastet– negativ虚拟式和直陈式对应F虚拟式：愿望würde, wäre, hätte10 数字：die Mehrzahl – höchstens die Hälfte F11 vor vielen Jahren 时间过去的时间12 nicht gut13 数字：nicht die einzige – mehrere Aspekte R14 beklagen schlecht – negativ15 würden verzichten auf A- negativ16 finanziell –17 名词复数：Schwierigkeiten 对例子的总结***: zum Beispiel18 Unterstützung BeispieleS 142 – S 1469 belasten F – Belastung, DoktorandenAuch stimmen 确定– neutralWürde - müssen10 aber转折提示答案, aufgeben 放弃，11 gar F12 mehrere Aspekte – nicht einzigÜberzeugungsvermögen Durchhaltevermögen 毅力Wenn 条件从句***：nicht ..., sondern ...先破后立nur, scheitern 失败Nämlich ***Schlechte ~ Vorteil, abgesehen von D. 否定= ausschließlich 除……之外, absoluteFührungskräfte, Führungsposition +15. zum Beispiel提示答案的位置Verzichten auf A. ~ großen Wert auf A. legen 重视某事Schon, absolut, besonders, auch, zum Beispiel, sehr – Signalwörter 16 finanzielle RNatürlich berücksichtigen - überlegen考虑: negativ, Aufwand, aufwändig – aufwenden 花费17. wie z.B. mangelnd 缺乏…Thesis“原词，长的单词Es bietet .... Beispiele17, 18 R 对例子的总结RKonzentration听力内容总结：Schlüsselwörter: 读题，划线89否定词nicht, kein, 方向性判断：少的词：wenig, fehlend, kaum, selten10初级阶段：时间，地点，数字，人的身份11小词：绝对性词：nur, immer, überhaupt否定, F ***: keine Regeln ohne Ausnahmen.12positiv, negativ – Paraphrasen / Struktur 转折13形容词升级，比较级，最高级：Text 升级14虚拟式：形式一致RSignalwörter: 声音里的提示词1516转折提示答案：aber, allerdings, jedoch, doch, dennoch, dagegen, im Gegenteil17Intonation: 语气小品词：doch, besonders, nur, immer, überhaupt, ***: absolut, entscheidend + 答案的位置18Beispiel: z.B., beispielsweise, wenn ..., 条件从句是举例dann ..., Unter der Voraussetzung, unter dem Fall,19递进关系：und zwar, 而且，nämlich, das heißt, übrigens, außerdem, also, weitere – einerseits ..., andererseits .... / die einen ..., die anderen ... ***: 比较级提示答案20因果关系：führen zu ...., denn, deshalbS 158 – S. 159Schriftlicher Ausdruck 审题：命题写作1- Thema: - Titel2- Einführungstext: Hintergrund ***: - eigene Meinung –Wohnheim3- Grafik, Tabelle: eigene Wohnung + Wohnheim eigene Meinung: gegen für ältere Studenten4- Punkte 数据图的描述要求，按要求写作5- 黑体字：再强调一遍论证主题6- ***: (2个观点70% )7- 3Punkte 三个论证要求S 159 – S 235 – S 3873 Typen:A: 2 Fremdmeinungen 60%B: offene Fragen 开放式的问题：April, Juli 2012 20%C. Maßnahmen 提措施10%Grafik:S 1941. wichtigste Daten, 不是所有的数据都写，必须写：趋势2. zusammenfassen, nicht aufzählen 总结：Entwicklung, Rangfolge, Werte vergleichen, ***: Verteilung 分布3. Struktur 结构4. Redemittel看图：S192 Tendenz? – S 195 TabelleTendenz: Zeittendenz时间趋势, Altertendenz年龄趋势, Stufentendenz级别趋势Die Größe des HochschulortsRisiko: 审题:题目中要求写趋势的关键词：S 83: verändern规定写什么趋势：im Laufe der Zeit : 时间趋势：April 2007S 159-S 235: mit zunehmendem Alter, 年龄趋势S 311: Entwicklung seit 1981S 387: Veränderung seit 1998蓝：S199 级别趋势Entwickeln je nach !!! QualifikationsgradJe nach Ausbildungsniveau Nov. 2007April 2012HV2, HV3 LV2, LV3 SA, MAJuli 2012 SA S. 15, je nach dem Einkommen der Eltern, verteiltS. 10 VerteilungDaten zusammenfassen: Trend (verändern, entwickeln限定：im Laufe der Zeit& seit...,时间趋势& mit dem zunehmenden Alter年龄趋势&级别趋势：je nach ....), Verteilung, Vergleich: Rangfolge, Werte vergleichenStruktur: 结构Teil 1: 总介绍：Titel, Thema, Quelle, Liste ***: ZeitraumTeil 2: DatenTeil 3: 总结：考虑论证主题S208 – 209Beispiel S 199 – S 202Teil 1: Titel Thema Quelle, zeigen Thema: 照抄题目要求Die Grafik “Titel” von …Quelle“Die 2 Grafiken …Studium oder Berufsaussichten“ von …BMBF“ zeigt den Vergleich je nach Qualifikationen.分开：先上后下& 先左后右ListeHier werden 3 Qualifikationsgrad e aufgelistet, nämlich _ _ _ 全写级别趋势的句型：Je 比较级+ 从句..., desto+比较级+ 主句 ...Struktur: Daten: 先总后分分：用具体的数据来说明你总结的内容Während 从句，对立从句，与……相反对比句型：während (1994-2003)听话：题目要求在描述里出现，对比：形容词升级，三者对比用最高级（原始数据必须出现，数据写在括号里schwankt: 波动，对时间趋势的描述）, parallel 平行的，时间趋势上图：Thema，Liste，Daten –过渡句–下图：Ausbildungsniveau angehen 关于，涉及对比句型：entgegen/stehen D. 与…相反***: Verdopplung 两倍：强烈的对比，倍数Nicht aufzählen (2200, 4000)zusammenfassen: Verdopplung结论：schöne BerufsaussichtenInhalte: 描述内容句型：2122Tendenz:级别趋势：je höher ..., desto/ umso ...年龄趋势：je älter ..., desto ... / je jünger ..., desto ...时间趋势：Im Zeitlauf weisen die Daten von ... eine steigende Tendenz auf(entsprechen D., präsentieren), 数据von(起点) ...auf（终点） ... ，um ...S 311走势：上升：Die Kurve von Frauen präsentiert eine langsam/schleppend steigende Tendenz, von 5000 auf über/ gut 10000, also schon verdoppelt.Die Kurve klettert im Zeitlauf von ... auf ...***: Die Kurve geht im Zeitlauf langsam aufwärts, von ... auf ...下降：sinkende Tendenz, fallen - fällt, rutschen, Rutsch ins Neujahr! Prosit Neujahr!, abwärts/gehen波动：Schwankung, schwankenS 311Die Kurve von Männern schwankt im Zeitlauf, und der Höhepunkt最高点erscheint im Jahr 1989 mit knapp 60000, danach erreicht die Kurve den Tiefpunkt 最低点im Jahr 1997 mit unter 40 000, also die Differenz liegt um 20000, während die Kurve von Frauen eine langsam/schleppend steigende Tendenzpräsentiert, von 5000 auf über/ gut 10000, also schon verdoppelt. Trotzdem ist die Anzahl von Frauen ganz geringer als die Anzahl von Männern.SchlussS 225 – S 226, 基本不变：stagnieren，Die Kurve geht mit Stabilität.Die Kurve geht stabil / unverändert.2324内容：分布：Verteilung, verteilen 审题：Kreisdiagramm Tortendiagramm总和：100%S. 240 落在一起柱状图动词：entfallen auf A. 分摊到, aus/machen 构成,sich verteilen / sein in ... eingeteilt, tragen, besitzenHauptteil, Großteil, ein kleiner Teil,der RestDer Anteil von verbesserter Auswirkung trägt / besitzt (ausmachen) den Hauptteil auf die Schulleistung.***: Der Hauptteil der Schulleistung entfällt auf die verbesserte Auswirkung mit 82%.9.9 周末S 82Essverhalten9 – keine Zeit, F10 nicht nur Eltern, sondern Kinder selbst R11 nur – F großes Angebot12 am liebsten süße Sachen Pl. Beispiele: Notelle, Mamelade 对例子的总结13 natürlich R14 ***: Essgewohnheit en imitieren 模拟– Vorbild 榜样Beispiel:z.B. Mutter Cola trinkt15 主句为主，* 原因从句：weil ..... von Freunden / Zeit, Geschäftsessen F16 Beispiel: bewegen, schwitzen 出汗– mehr Salz, salzig R17 weniger, - nicht zum Essen zwingt 强迫F 否定18 normal es Verhalten – Instinkt 本能，angeborenB 1Lesen9 否定nein, nicht automatischViele Leute meinen Journalist 否定10 R Ausbildung, abhängen11 nein, nicht unbedingt F12 besonders viel = überdurchschnittlich R13 mehr Buchhandlung 书店– Homepage F14 positiv = negativ – Unsinn R15 nicht unkontrolliert – kontrollieren16 täglich lernen am Computer17 an fast alle – ziemlich alle R18 In Zukunft 时间状语weniger -nicht ersetzen 不可替代F9 Prof. Beraterin F 黄：S149 – 9 arbeitet als ... Dozentin人的身份– GeschäftsleiterinS 377 – 11 arbeitet als 人的身份10 F nur Arbeitsmarkt kann nicht allein 5 Jahre motivieren. Berufaussichten11 kümmert sich um – gute Betreuung 指导12 meistens 时间F falsch – nicht Genauigkeit13 ***: Erreignis se Pl.非同寻常的事件DDR bloß nicht Jura 法学– Jurist, juristisch zusammbrach zusammenbrechen 分裂S 225 10 arbeitet als 人的身份12 Veränderung en S 262 auch historische Erreignisse– Geschehen 事件S 73 9 seit Kurzem sein tätig = arbeiten14 positive Aspekt e Pl. – Beispiele18 nurS 149 11 Forschungsergebnis se zum BeispielS 301 – 14 nicht in die Zeit时间状语FS 377 10 Anforderung en Beispiele12, nur 14 könnten14 nach wie vor = immer 时间状语FUngünstig er比较级chronisch schlecht 慢性的– nein15 wäre 虚拟式出题特征形式对应16 schon vor dem Studium 时间状语während F17 leicht er比较级F** 否定：Lehre 学徒！Ich empfehle nur im Einzel fall, 个别情况*** 否定词：Einzelfall, Notfall, Ausnahmefall, Zufall 偶然= nicht üblich 阅读Notfälle18 时间：einen Monat lang – ein Semester FS 225 Wirtschaftsmathematik Juli 2007 S 301 Geologie HV2 April 2008 HV2 70% FachrichtungNov. 2008 Chemie April 2009 MedienNov. 2010 Seetouristik Nov. 2011 DesignJuli 2011 D. WirtschaftsjournalistikApril 2012 MathematikJuli 2012 Fototechnologie – FHInhalte:12Studieninhalte: Hauptfach, Nebenfach, Pflichtfach – obligatorisch = Pflichtprojekt, = sein anwesend, 出席，到场= Präsenzkurs, Wahlfach 选修课Fächer: Botanik 植物学beurteilen:Positiv: mehr lernen +/ nur Pflicht lernen –S 301 – 18 Pflichtprogramm schafft, - auch eine Chance F2. Praxis praktische + Praktikum / Exkursion 科学考察Theorien in die Praxis umsetzen / verbinden + -: negativ: Theorien, zu theoretisch (zu+形容词)，*** abstrakt 抽象的+: konkret – praktisch Anwendung 应用Arbeitgeber, Kollegen34***: + Berufsaussichten, Perspektive, Konjunktur 景气StellenVermittlung 介绍工作Alternative Wahl Entscheidungen = mehr ChancenS 121 HV29 R fächerübergreifend = interdisziplinär 跨专业的***：Anwendung – interdisziplinäre Forschung – Medizin, Psychologie, Technik ...10 einzelne F verschiedene11 F mehr sogleich viel wie Genetik12 schon vor 时间状语F maximal 10 Jahre13 R Frankfurt am Main14 mehr Betreuung – mehr Zeit R15 alle 绝对absolvieren毕业Aber manche haben abgebrochen abbrechen辍学 F16 reibungslos – zügig 顺利的F否定词：keine Abstimmung协调und auch Überschneidung冲突im Stoff材料，时间. Konflikt17. Hintergrund 背景– Beispiele***: R z.B. PH-Wert18 Anfänger – so früh wie möglich R9 – R 10 – F 11 – F 12 – R 13 – R 14 – F 15 – R 16 – R 17 – R 18 – F (0) 人的身份Dekan 系主任9 Manager einstellen 雇佣– Branche 行业+ guter Bedarf sein gefragt 热门的*** Führungsposition S 147 Führungskräfte- Manager R10 nicht gern – negativ F Spaß am Zählen 数数Fortsetzen 继续后立：und irgendwie, nichtoptimal 理想的，最佳的Erziehung – Schule 教育, Aufregung – aufgeregt – nervös – gehemmtHemmung11 fördern 推动，促进+Hemmung - F übertrieben过分的Respekt 尊敬12 keine Verständnis –词汇bezweifeln 怀疑R, empfehlen 推荐nicht nur, sondern auch13 Hintergrund – Beispiele 对例子的总结, nicht abstrakt, + ArbeitsaufwandAufwand geringInsbesondere, zum Beispiel ....R14 sehr voll – viele Fächer belegen 选课否定：nein F, gewiss, Gewissheit 在一定程度上, sich orientieren an D. 在……确定方向, praxisorientiert15 später 时间状语将来的时间RVersicherung RPrämie f. 奖金保险费***: Lebenserwartung 人均寿命Klimaschwankung – Klimawandel 气候改变16 Berufsaussichten +Vermittlungs chancen exzellentArbeitslosenrate 失业率bewegen 波动双重否定–肯定nichtarbeitslos17 elementar– Grundlage – Basis – Wurzel 树根– Herkunft 出身，来源- Quelle R18 veraltet = sein überholt 过时的Nie, 否定S 152 – S 160 S 157HV3Schlüsselwörter(0) Ziel verfolgen - wollen – um ... zu ...黄：S75 1919 Vorteile + 20 profitieren von D. +23 Problem - 24 erhofft – erfolgreich +25 schwierig – Paraphrasenpositiv – negativ22 2003 S 75 –22 1937 ***数字提示位置21 sein abhängig von – sein auf A. angewiesen 依赖，指望S 157Strom 电erzeugen 生产Versorgung 供应fossil 化石的Vorrat 储存，储量Gletscher 冰川= EisflächeErdplatte 大陆板块Vulkan 火山Signalwörter:56转折关系：aber (0) , allerdings (19) allerdings (21) allerdings (23)7语气重读的词：völlig, nur, schon immer, entscheidend , noch immer, nach wie vor, recht 8递进提示答案：比较级(23), übrigens, übrig, nämlich(21)，und zwar (22) das heißt (23) 9因果关系：denn, deswegen, weshalb – deshalb 2510举例提示答案：zum Beispiel 2411情态动词：12条件从句：提示答案：wenn ..., teurer 23, 24, 2513虚拟式：表示愿望对应：24 erhofft – könnte, wäre14Paraphrasen: 19 Vorteil-leicht er 20 profitieren von – Neben effekt e +, Vorteil21 sein abhängig von – sein auf A. angewiesenErscheinung 现象22 数字提示答案Wasserstoff, 氢气，Sauerstoff 氧气Kohlendioxid CO2 Kohlenmonoxid CO23 Problem negativ 提示用转折提示！！！Allerdings – Problem energieintensivThemenHV3Themen1516Umwelt: Energienversorgung, Klimawandel, Universum 太空17Menschen：Krankheiten, Psychologie, Technikanwendung – MenschenApril 2011 – Psychologie – ScheiternJuli 2011 – Erwärmung und Fischerei – Semp.2009Nov. Einstellung für die KrankheitenApril 2012 das Leben im UniversumJuli 2012 menschenähnliche RoboterNov. – UmweltS 75Umwelt –因果关系：S 151 – Menschen – SoziologieS 227 Heuschreckenplage Juli 2007 – Umwelt UmweltS 120 HV3 Tropen S118 – S 119 Lückentext Wortschatz – KlimawandelErdachse 地轴S 185 – S 186Juli 2009 WassermanagementGletscher im NordpolApril 2009 das Leben auf dem Mars Rinnen – Flüsse – Gletscher Voraussetzung: WasserS 161 – S 163S 164 – S 167Inhalte1819Tendenz20Verteilung21Rangfolge排序: Platz, Stelle / Vt. belegen, ein/nehmen, Vi. stehen, liegen, bleiben, folgen 跟随***: 第一：an der Spitze stehen最后：am Ende liegen / stehenDer Verbrauch von Kohle steht an der Spitze mit 500 Tonnen. Danach folgt der Verbrauch von Erdöl auf Platz 2 mit 300.Der Verbrauch von Erdöl belegt Platz 2 mit 300 Tonnen.Schlusslicht bilden 最后一名**Schlusslichter Pl.Vergleich: 对比的基本原则1. 相反的对比：题目2. 分组对比：题目上有：ökologisch, sozial3. 最强烈的对比：最多和最少的对比：倍数A undB bilden die Schlusslicht er, jeweils ___ und ___Während复数：an der Spitze – an den SpitzenstellenS 229 下面图：TitelUm diese Skepsis zu beheben, sollte man die 2 vorliegenden Grafiken … Wie viele junge Leute machen ein freiwilliges Jahr“ und …Einsatzbereiche von Freiwilligen“ anzugeben. Zunächst geht es um die Entwicklung der Freiwilligen im Zeitraum 2004 – 2007(Thema). Die Anteile weisen eine immer steigende Tendenz auf, doch von 2004 bis 2006 geht die Kurve steil陡的/ schneller aufwärts (von 20% auf 60%), danach schleppend auf 70%.Bei dieser Hochkonjunktur verteilen sich die Freiwilligen in 5 folgenden Bereichen, nämlich Umweltschutz, Tierschutz, Behinderthilfe, Kinder- und Jugendlichearbeit, sowie Krankenpflege. Die Rangfolge vonökologischen und sozialen stellt eine deutliche Abweichung dar. Soziale Arbeiten wie Krankenpflege, Kinderarbeit und Behindethilfe stehen an den Spitzenstellen, jeweils auf Platz 1, 2, 3 mit 21%, 17%, 14%由多到少, während die ökologischen wie Tierschutz und Umweltschutz die Schlusslicht er bilden.(8%, 5%). Es lässt sich eine Beliebtheit von Freiwilligen feststellen.(dafür) / Es lässt sich eine Beschränkung von Freiwilligenbereichen feststellen. (dagegen)排序：分组：4个以上S 237 die untere Grafik5 Ursachen, Bewegung und 4 Faktoren über falsche Ernährung.S 239Herkunftsländer, 来源国Transitländer, Aufnahmeländer 接收国1. 先总后分2. Europa und Nordamerika mit vielen Industrieländern3._ _ _ _ mit vielen Entwicklungsländern4. Asien – AusnahmeInhalte 4S 208 Werte Bereiche数据总计：“是”betragen, liegen bei, sich belaufen auf , aus/machen **entfallen auf总数：die Summe / die GesamtzahlDie Gesamtzahl von ...Der Verbrauch von Kohle beträgt 500 Tonnen.Der Verbrauch von Kohle macht 500 Tonnen aus. (liegen bei + Zahl)*** 500 Tonnen entfallen auf den Verbrauch von Kohle. 数字做主语5 倍数对比：gegenüberDie Anzahl von männlichen Studenten verdoppelt sich gegenüber der Anzahl von weiblichen Studenten (1000 zu 500).Sich verdreifachen, sich vervierfachen, sich verzehnfachenS 10 分组unter 45 34% 37 % 37%Über 55 an der Spitze得分点！！！April 2012Dabei zeigen die 3 vorliegenden Grafiken von …Quelle“ die unterschiedliche Verteilung der Lehrkräfte in Deutschland im Zeitraum von 2000 über 2005 bis 2010.照抄题目要求+ 时间段：黄：S36Liste清单Die Lehrkräfte sind in 4 Altersgruppen eingeteilt, nämlich unter 35, 35-45, 45-55 und über 55.顺序：1. Verteilung 分布过渡句& 2. TendenzAuffällig stellen die Daten ein stabil es Verhältnis比例关系zwischen Unter 45 und Über 45 im Zeitlauf dar, nämlich beträgt die Summe von Unter 45 knapp 40% ( 35: etwa 13%, 35-45: rund 23%原始数据必须出现).Obwohl die Summe von Über 45 auch fast unverändert bleibt, deshalb immer den Hauptteil trägt (über60%), 表示分布的句型，präsentieren die Daten im Zeitlauf eigene Tendenzen.过渡句Der Anteil von 45-55 weisen eine sinkende Tendenz auf (von 38% auf 27%趋势之后马上写数据，括号里). Im Gegenteil gehen die Anteile von Über 55 immer aufwärts (von 28% auf 36%), sogar甚至im Jahr 2010 steht die ältere Gruppe an der Spitze in der Verteilung der Lehrkräfte.Es lässt sich feststellen, dass die Alterstruktur der Lehrkräfte veraltet ist.Juli 2012Obere Grafik: je nach 趋势，verteilt 分布Untere Grafik: 分布：对比：相反的对比：verbessert & verschlechtertS 231: Ja / Nein对比S235 kaufe jedesmal & immer eigenen Beutel相反的对比Dabei sind 2 Grafiken mit den Nachhilfeunterrichten verbunden. Die linke Grafik zeigt, wie sich der Anteil von den Kindern, die Nachhilfeunterricht besuchen je nach dem Einkommen der Eltern, verteilt. Nach dem Einkommen werden die Kinder in 4 Gruppen eingeteilt, nämlich sehr hoch, hoch, niedrig, sehrniedrig.选描述对象：Auffällig entfällt ein kleiner Teil in der Gruppe mit sehr niedrig en Einkommen (15%). Aber je mehr dieEltern verdienen, desto höher ist der Anteil von den Kindern, die Nachhilfe bekommen. 由总到分：趋势是总结+具体数据说明趋势Die …sehr hoch“ Gruppe beträgt 35%, gut Verdopplung gegenüber der …sehr niedrig“ Gruppe. 倍数对比Dementsprechend与此相应的(üblichen Nachhilfeunterricht entsprechend) präsentiert die rechte Grafik die Auswirkung der Nachhilfe auf die Leistung.Während der Anteil von verbesserter Leistung den absolut en Hauptteil trägt (mit 82%), besitzt der Anteil von verschlechterter Leistung einen sehr kleinen Teil mit nur 1%. Der Rest entfällt auf unveränderte Leistung mit 17%. Davon geht man aus, dass der Nachhilfeunterricht eine positiv e Rolle in den Schulkindern spielt.S 192 – S 207, S 199 – S 202黄：S158 – S 159 蓝S 214 图黄：S83 蓝：S 220黄：S235 蓝：S 223黄S 311 / 蓝：S224S 237 Tendenz + Rangfolge 30 Min.S 239 Rangfolge + Verteilung 30Min.黄皮S 82 – S 83Argumentation:l Meinungen wiedergeben 改写l Nehmen Sie zu beiden Aussagen Stellung 对给出的两个观点做论证& begründen Sie Ihre Meinung 对自己的观点说明理由l HeimatS 194观点改写：nicht abschreiben 不能照抄！！***论证形式：verschiedene Aspekte***: Vor- und Nachteile eines Sachverhalten s2个观点里两种情况：S 83, S 159 ein Sachverhalten 有一个客观行为：ob-Frage Nebenjobs 一般疑问句Vor- und Nachteile 对客观行为做优缺点的论证Verschiedene Aspekte S 311W oran liegt es, dass ....?W- Frage 特殊疑问句观点改写：W-FrageS 192 – S 195Fremdmeinungen 别人的观点主语+ 表示观点的句型Die einen stehen auf dem Standpunkt.... Die anderen / Andere argumentieren dagegen ... Dass 改写！Abwechslung 调剂PraktikumEffizienz – effektiver名词化persönliches Verhältnis aufgebaut ablenken von词汇：ParaphrasenS 192:果, denn 因果，weil 因：名词化, interessanter – Interessen, 宾语：Kulturangebote und Arbeitschancen因果关系的动词：führen zu, ermöglichen, garantierenDie einen legen großen Wert auf den größer en Studienort. Die Kulturangebote und Arbeitschancen dortführen zu mehr Studieninteressen. Die anderen betonen den Lerneffekt in kleinen Unis. Die Konzentration auf das Studium sowie die engen akademischen Kontakte garantieren die Zukunft.Die anderen betonen den Lerneffekt in kleinen Unis., der auf die Konzentration auf Studium und die akademischen Kontakte zurückzuführen ist.因führen zu 果Etwas果ist auf A.因zurückzuführen 归因于，, Effekt Konzentration aufakademische Kontakte。