小学体育与健康四年级上《足球：“二过一”配合》表格式教案
2024年小学体育与健康足球直传斜插二过一配合教案
2024年小学体育与健康足球直传斜插二过一配合教案一、教学内容本节课选自《小学体育与健康课程标准》足球教学单元，具体内容为足球直传斜插二过一配合。
教学内容涉及教材第三章第二节，详细内容包括足球基本传接球技术、跑位意识、二过一战术配合。
二、教学目标1. 让学生掌握足球直传斜插二过一的基本技巧，提高传接球能力。
3. 提高学生足球比赛中的进攻战术运用能力。
三、教学难点与重点难点：足球直传斜插二过一配合的跑位和传球时机。
重点：掌握足球直传斜插二过一的基本技巧，提高传接球能力。
四、教具与学具准备1. 足球若干个；2. 训练场地一块；3. 训练标志盘若干；4. 教学课件一套。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示足球比赛中直传斜插二过一的经典案例，激发学生学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解直传斜插二过一的技术要领和跑位方法；（2）示范直传斜插二过一的动作，强调传球时机和跑位意识。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分成若干小组，按照教师示范的动作进行分组练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）选取一个典型的直传斜插二过一配合实例，分析传球时机、跑位路线和配合要点。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行直传斜插二过一配合的实战练习，教师现场指导。
六、板书设计1. 足球直传斜插二过一配合2. 内容：（1）传球技术要领（2）跑位路线（3）配合要点七、作业设计1. 作业题目：设计一个直传斜插二过一的配合战术，并描述传球时机、跑位路线和配合要点。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的掌握情况，分析教学效果，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看足球比赛，关注直传斜插二过一配合在比赛中的应用，提高战术素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别；3. 作业设计中的作业题目和答案；4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点解析（一）难点解析1. 跑位：强调跑位的重要性，指导学生观察场上形势，把握时机，提前进入接球位置。
足球踢墙“二过一”战术教案(1)
足球踢墙“二过一”战术教案一、教学内容本节课的教学内容选自《足球教学指导纲要》第四章足球战术部分，详细内容为“二过一”战术的应用。
教材通过理论阐述与实践演示相结合的方式，深入解析“二过一”战术在足球比赛中的应用场景、技巧要领及其战术意义。
二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”战术的基本概念、应用场景和技巧要领。
2. 培养学生团队协作能力和战术意识。
3. 提高学生足球运动技能，增强体质。
三、教学难点与重点难点：1. “二过一”战术的默契配合；2. 战术意识的培养。
重点：1. “二过一”战术的动作技巧；2. 场上局势判断与应对。
四、教具与学具准备1. 足球场；2. 足球；3. 训练标志盘；4. 教学视频及PPT。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，引导他们回顾已学的足球技巧，为新课的学习做好铺垫。
2. 理论讲解（10分钟）通过PPT和教学视频，向学生介绍“二过一”战术的基本概念、应用场景和技巧要领。
3. 例题讲解（15分钟）现场演示“二过一”战术的配合过程，分析其中的关键环节和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）将学生分为两人一组，进行“二过一”战术的配合练习，教师巡回指导。
5. 团队实践（15分钟）将全班分为两个小组，进行“二过一”战术的对抗练习，教师观察并给予评价。
六、板书设计1. “二过一”战术概念2. “二过一”战术应用场景3. “二过一”战术技巧要领七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，分析一场足球比赛中“二过一”战术的成功案例，并说明其战术意义。
2. 答案：要求学生结合比赛视频或图片，详细描述“二过一”战术的实施过程，分析其在比赛中的关键作用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学过程、学生表现等方面进行自我反思，以不断提高教学水平。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注国内外足球比赛，了解“二过一”战术在不同比赛中的运用，提高足球素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的环节设计；3. 例题讲解的详细步骤；4. 团队实践的指导与评价；5. 作业设计的深度与广度。
小学体育与健康足球局部配合二过一教案
小学体育与健康足球局部配合二过一教案一、教学内容本节课选自小学体育与健康课程，以足球局部配合“二过一”为主题。
教学内容主要包括：足球基本技术、战术原理以及实践操作。
教材对应章节为《小学体育健康课程标准》中的足球单元第三节，详细内容为“二过一”战术的运用。
二、教学目标1. 让学生掌握足球“二过一”战术的基本原理，提高其团队协作能力。
2. 培养学生快速反应、灵活变向和控球能力，增强身体素质。
3. 培养学生积极进取、团结互助的精神风貌，提高足球运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：足球“二过一”战术的灵活运用和团队协作。
教学重点：掌握“二过一”战术的基本原理，提高控球和传球技术。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、哨子、记分牌、战术板。
2. 学具：运动服装、足球鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球热身活动，如：传球、带球、射门等。
通过活动引导学生注意观察队友，培养团队意识。
2. 例题讲解（10分钟）讲解“二过一”战术的原理，通过战术板展示配合过程，强调传球和跑位的时机。
3. 技能训练（10分钟）分组进行“二过一”配合练习，指导学生掌握传球、跑位的技巧，提高控球能力。
4. 随堂练习（10分钟）组织学生进行实战演练，要求学生在配合过程中注意观察、快速反应，提高团队协作能力。
六、板书设计1. 板书小学体育与健康——足球“二过一”战术2. 内容：（1）基本原理（2）传球技巧（3）跑位时机（4）团队协作七、作业设计（1）“二过一”战术的基本原理；（2）传球、跑位的技巧；（3）团队协作的重要性；（4）自己在实战中的表现及改进方向。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行足球训练，提高自己的技术水平，参加各类足球比赛，锻炼团队协作能力。
同时，关注国内外足球赛事，了解足球文化，提高足球素养。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习5. 作业设计与课后反思一、教学内容的选择与安排教学内容的选择应紧密围绕足球“二过一”战术，涵盖基本技术、战术原理和实践操作。
足球2过1教案
足球2过1教案
教案内容：
目标：教会学生足球2过1的基本技巧和战术配合。
教学内容：
1. 引导学生了解足球2过1的定义和目的，即通过巧妙的传球和跑位，利用人数优势创造机会得分。
2. 分组练习传球和接球的基本技巧，包括传球准确度和接球稳定性。
3. 讲解2过1的战术配合要点：
- 攻方推进时保持紧密配合，形成三角阵型，为对方形成防
守难度。
- 配合传球时要有意识地制造传接球机会，如引开防守球员、创造空间等。
- 注意传球后的跑位，保证接球的一方能够及时得到球，并
向前推进。
4. 进行小组对抗练习，让学生在实战中练习2过1的战术配合。
- 采用4人小组进行练习，2名进攻球员和1名防守球员。
- 进攻方利用传球和跑位战术，尝试突破防守方，传接球成
功后尽快射门得分。
- 防守方要阻止进攻方的传接球，并尽量剥夺其射门机会。
- 每支球队轮流扮演进攻和防守角色，加深对2过1战术的
理解和实践。
评估方法：
观察学生在小组对抗练习中的战术配合情况，包括传球准确度、接球稳定性、跑位协调性以及射门得分情况。
拓展练习：
引导学生自主进行2过1的战术配合训练，尝试不同的传球路径和跑位方式，提高整体配合的灵活性和变化性。
总结：
通过本节课的学习和实践，学生们应该能够理解和掌握足球中
2过1的基本技巧和战术配合，提高球队的进攻效率和得分能力。
小学体育与健康足球直传斜插二过一配合教案
小学体育与健康足球直传斜插二过一配合教案一、教学目标1. 学会进行足球直传斜插二过一配合动作；2. 理解并应用准确的足球术语；3. 提高学生的足球技巧和协作能力。
二、教学准备1. 足球；2. 球场；3. 足球服装和鞋子。
三、教学过程1. 热身活动（10分钟）在足球场上进行适当的热身活动，例如慢跑，拉伸等。
2. 知识讲解（10分钟）简要讲解足球直传斜插二过一配合动作的基本知识：直传：指两名队员之间进行长传传球，直接传给对方队员的脚下；斜插：指运球队员带球突破，迅速从侧翼斜向中路冲击；二过一：指两名队员进行连续的传球并与其他队员形成二打一的数人优势。
3. 技术训练（30分钟）（1）直传练习：分成两组，队员们排成一条直线，传球队员一脚传给接球队员的脚下；（2）斜插练习：队员们在球场上进行带球的斜插跑动练习，通过间隔的传球队员之间进行突破；（3）二过一练习：分成小组进行二过一配合练习，通过快速的传球和跑位，完成二过一的进攻。
4. 游戏训练（30分钟）（1）小场比赛：将学生分成两队，在规定的场地内进行足球比赛，要求队员们运用所学的直传斜插二过一配合技术；（2）大场比赛：扩大比赛场地，增加队员数量，让队员们在更复杂的环境中运用所学的配合技术。
5. 总结和反思（10分钟）让学生集体总结今天的训练内容和技术要点，并围绕以下问题进行反思：（1）在哪些环节表现得较好？（2）还有哪些需要进一步改进的地方？（3）学习过程中的困难是什么？如何克服？6. 家庭作业要求学生回家练习直传斜插二过一配合技术，至少练习30分钟，并写一篇心得体会。
四、教学评价1. 观察学生的动作是否准确和协调；2. 观察学生在比赛中的配合和运球技术；3. 鼓励学生之间的合作和积极参与。
以上是针对小学体育与健康足球直传斜插二过一配合的教案。
通过这样的教学过程，学生可以掌握足球直传斜插二过一配合的基本技术和术语，提高他们的足球技巧和协作能力。
教师要注重观察学生的动作和配合情况，并进行适时的反馈和指导，以促进他们的学习和进步。
小学体育与健康足球局部配合二过一教案
小学体育与健康足球局部配合二过一教案一、教学内容本节课选自《小学体育与健康》教材，第四章“足球运动”，第二节“足球基本技巧”。
详细内容包括：足球“二过一”战术的讲解与训练，包括跑位、传球、接球和射门等基本技术。
二、教学目标1. 让学生掌握足球“二过一”战术的基本技巧，提高学生团队协作能力。
2. 培养学生勇敢、自信、专注的品质，增强学生体质。
3. 培养学生热爱足球运动的兴趣，提高学生终身体育锻炼的意识。
三、教学难点与重点难点：足球“二过一”战术的灵活运用。
重点：跑位、传球、接球和射门等基本技术的掌握。
四、教具与学具准备教具：足球若干、哨子、记分牌、计时器。
学具：运动服、足球鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行足球热身活动，引导学生自由发挥，展示足球技巧。
讲解“二过一”战术在实际比赛中的应用。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解“二过一”战术的要点，包括跑位、传球、接球和射门等基本技术。
示范“二过一”战术的操作过程，让学生直观了解。
3. 例题讲解（5分钟）通过具体的比赛场景，讲解“二过一”战术在实际比赛中的应用。
分析成功“二过一”的关键因素。
4. 随堂练习（10分钟）分组练习“二过一”战术，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。
组织学生进行对抗练习，提高学生实际运用能力。
学生分享练习心得，互相交流经验。
六、板书设计1. 足球“二过一”战术训练2. 内容：跑位：主动、快速、灵活传球：准确、力量适中、时机恰当接球：准备充分、动作连贯射门：果断、准确七、作业设计1. 作业题目：结合本节课学习的“二过一”战术，编写一个比赛场景，描述如何成功实施该战术。
2. 答案：示例：在比赛中，我与队友A进行“二过一”配合。
我在跑位时，主动寻找空间，快速插入对方防线身后。
队友A观察到我的跑位，准确地将球传给我。
我接球后，迅速调整身体姿势，果断射门得分。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对于“二过一”战术的掌握程度，以及跑位、传球、接球和射门等基本技术的运用情况。
体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿
体育学科足球“二过一”公开课教案讲课稿一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》水平四足球章节，详细内容为足球“二过一”战术配合。
该部分内容旨在让学生掌握足球基本战术，提高团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握“二过一”战术的配合方法。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的足球技能和身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实战中灵活运用“二过一”战术。
教学重点：掌握“二过一”战术的基本要领和配合方法。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，哨子，记分牌。
2. 学具：足球，护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行足球热身活动，通过抢圈游戏让学生熟悉球性。
2. 理论讲解（10分钟）讲解“二过一”战术的基本要领和配合方法，强调传球和跑位的时机。
3. 例题讲解（10分钟）以实战为例，分析“二过一”战术在实际比赛中的应用。
4. 随堂练习（10分钟）将学生分为两人一组，进行“二过一”战术配合练习。
5. 比赛实践（20分钟）组织学生进行4人制足球比赛，要求学生在比赛中运用“二过一”战术。
对学生在比赛中的表现进行点评，强调“二过一”战术的重要性。
六、板书设计1. 板书足球“二过一”战术配合2. 内容：“二过一”战术基本要领“二过一”战术配合方法比赛实践中的运用七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段关于“二过一”战术配合的实践案例分析。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课的教学过程中，要注意观察学生的学习情况，针对问题进行及时指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生观看足球比赛，分析比赛中的“二过一”战术应用。
（2）组织学生参加校内外足球比赛，提高实战能力。
（3）开展足球知识讲座，让学生了解更多足球战术。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生在实战中灵活运用“二过一”战术。
2. 例题讲解：以实战为例，分析“二过一”战术在实际比赛中的应用。
足球踢墙“二过一”战术教案
足球踢墙“二过一”战术教案一、教学内容本节课我们将学习足球基本战术中的“二过一”配合，该内容属于教材第三章“局部进攻战术”中的第三节“踢墙配合”。
详细内容包括踢墙配合的定义、适用场景、动作要领及实战演练。
二、教学目标1. 让学生掌握“二过一”战术的基本概念和动作要领。
2. 培养学生团队协作能力和进攻意识。
3. 提高学生足球运动技能，增强身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：踢墙配合时的时机把握和力量控制。
教学重点：踢墙配合的动作要领和团队协作。
四、教具与学具准备1. 足球若干个。
2. 训练场地一块，画有踢墙配合的标志线。
3. 教学视频及PPT课件。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的踢球游戏，让学生体会团队合作的重要性。
提问：在足球比赛中，如何通过配合突破对方防守？2. 理论讲解（10分钟）介绍“二过一”战术的定义、适用场景和动作要领。
播放教学视频，让学生直观了解踢墙配合的实战应用。
3. 例题讲解（5分钟）分析教材中的例题，讲解动作要领和关键步骤。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行踢墙配合的练习，教师巡回指导。
对学生的表现进行点评，指出优点和不足。
5. 实战演练（10分钟）学生进行实战对抗，运用“二过一”战术。
让学生谈谈学习“二过一”战术的心得体会。
六、板书设计1. 足球踢墙“二过一”战术2. 内容：定义：两个进攻队员通过一脚传球，迅速突破对方防守。
适用场景：对方防守队员较多，形成局部突破。
动作要领：传球力量适中，接球后快速转身，突破防守。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个“二过一”战术的实战演练方案。
2. 答案：成功案例：传球力量适中，接球队员迅速转身，突破防守。
失败案例：传球力量过大或过小，接球队员犹豫不决，未能突破防守。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何？学生是否掌握了“二过一”战术的要点？2. 拓展延伸：引导学生观看高水平足球比赛，分析比赛中踢墙配合的应用，提高学生的战术素养。
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足球： “二过一” 教材 配合 教学 单元 位置 顺序 时间 目标 （6～1） 教 学 内 容 （重、难点） 1、课堂常规 2、热身活动 自由耍球 1、 “二过一” 配 合练习。
两人互练过人技 术。
教师：示范、讲解“二过一” 配 合技巧。
三人互练过人技 术。
组织： 教师：想一想，你怎样垫球跑动才 会最快？ 教师：进行安全教育，组织练习。
学生：思考，想出方法，进行尝试 重点：全身紧张， 教师：巡视进行个别指导，语言鼓 练习。
学生：尝试不同的方法，进行练习。
难点：及时跑位， 教师：组织比赛。
配合意识。
2、游戏： 单手垫球跑 1、放松舞蹈 2、小结 教师：1、放音乐，请同学们自编 动作放松，并语言鼓励。
2、组织总结。
学生：进行比赛。
学生：1、听音乐进行自我表演，自 我欣赏。
学生：做典型示范，进行交流学习。
要求：动作协调、流 畅，注意安全。
组织：自由站队 秀小组，做典型示范。
11 动作协调。
励。
找出优 流学习和练习。
可以自由结组，任 选地方，进行配合练习 要求：注意安全、有 组织、有纪律。
找典型示范，并进行安全教育。
学生：不同动作的演示，并相互交 教 师 行 为 1、让学生积极主动参与“二过一” 配合的练习，并介绍足球常识让学生了解。
2、发展学生的柔韧性、灵敏性、协调性等素质。
3、激发学生对足球学习的积极性，并帮助学生建立与他人交流合作的意识。
毽子 场地器材
教
学
策
略 组 织 与 要 求
次
运动负荷
时
学 生 活 动
落 实 常 规 积 极 参 与 3分
教师：引导学生活动，语言鼓励。
学生： 随教师引导下进行热身活动。
组织：自由站队 组织：自由结组，任选地方。
学生：观察、思考，进行尝试练习。
教师：巡视指导，语言鼓励与评价。
1 4
6
小
热 身 充 分 尝 试 学练 5分 自 主 合 作 改 进 提高 12 分 参 与 游 戏 全 面 发展 15 分
1 6
中
大
1 0
恢 复 身 心 总 结 学练 5分
中
13 要求：动作优美
小 4
心 170
练习密度
课 后 反 思
练习的设计比较有层次，循序渐进 ， 不同动作的演示，并 相互交流学习和练习。
可以自由结组，任选地方，进行配合练 习 ，为学生提供了宽松的教学环境，有利于技能的掌握。
率 150 曲 130 线 110 预 90 计 70 0 45 5 10 15 20 25 30 35 40
。