有孩子的看一看
七巧板的五种玩的方法
七巧板的五种玩的方法一、基本图形认知七巧板有不同的图形，包含2块小的三角形、一块中三角形、2块大的三角形、一块正方形、一块平行四边形，能非常直观的让孩子认识不同的图形。
对于家长来说，不要急于让孩子用七巧板拼图，而是带孩子多“看一看”、“摸一摸”、“比一比”，调动孩子的五官去认知图形，去思考图形的特点。
二、比较七巧板带着孩子对七巧板的大小、长短进行比较，能帮助孩子产生量的概念，让孩子形成初步的测量思维，并感知长度、面积。
需要注意的是，在孩子比较的时候，一定要引导孩子亲自动手，而不是单纯靠眼睛观察，并适当的把无刻度测量的概念传授给孩子，这是孩子未来学习不同的测量方式及单位的基础。
三、等量代换等量代换是数学思维当中非常重要的一种思考方法，也是很重要的解决问题的能力，那怎么利用七巧板锻炼孩子的等量代换呢？也很简单，比如我们利用两个三角形组合替换成平行四边形、正方形等，让孩子理解两个相等的量，就可以相互代换的概念。
四、空间认知空间方位的认知是小学数学入门的课程，我们完全可以利用七巧板锻炼孩子认识上下左右，比如小三角形的下边是正方形，左边的边，右边的边等等，在体验中感知方位词，提升空间思维能力。
五、对称轴的认知对称轴是数学几何学习当中非常重要的一个概念，三角形、正方形都是对称图形，可以引导孩子发现这个规律，比如用笔描绘出来，中间画一道对称轴，让孩子理解对称轴的概念，并让孩子通过自己的观察去发现，那些图形是对称图形，那些不是对称图形。
六、理解角的概念七巧板中有不同的角度，直角、锐角、钝角，我们可以引导孩子去观察，去比较，让孩子自己摸索出不同角的特点，并在身边的事物当中，找到不同的角，为以后的几何学习打下基础。
七、拼图游戏利用七巧板拼出不同的图形，对孩子的逻辑思维、想象力都有很强的锻炼效果，同时提升孩子的创新能力，但需要注意的是，在拼凑图形的时候，一定要从简单的出发，比如两个三角形拼成一个正方形，循序渐进的提升难度，这样才能保证孩子的探索的兴趣，如果过难，会让孩子自信心受到打击，失去兴趣。
培养孩子家长的心态很重要
培养孩子家长的心态很重要
大家如有兴趣，看一看培养孩子成功的家庭，一般并不富有，条件不是很优越，很多还是困难家庭，但他们的孩子懂事、有礼貌、学习好，很优秀。
是人人羡慕，个个称赞。
殊不知，这是心态创造的奇迹，因为这些家庭的家长，他们知足于自己的现状，特别是心态放得很低，对孩子的期望值不高，只想孩子健康成长，将来能自食其力的生活，要说期望，希望他们比自己过得好一点也就罢了，并潜移默化地把这一信息传递给孩子。
由于家长很低的心态、不高的要求，使孩子在更大的空间、更实在的理想中，较轻松自由地学习、成长、成才。
而我们大多数的家长，在教育孩子成长的过程中，往往是把自己难于实现的愿望和希望寄托于孩子身上，期望值太高，使孩子无法适应，在此情况下，不是调整自己的心态，而是表现出三种不好的心态：一是攀比的心态，对孩子数落，你看谁谁家的孩子怎样怎样的好，你咋是这样的榆木疙瘩，气死人呀（注意：换位思考，如有人如此数落你反映怎样）；二是恨铁不成刚，本来抱有那么大的希望，结果事与愿违，那个失落、怨恨太重，发展到对孩子拳脚相加；三是放弃，自认为对孩子做了很多，结果孩子一点进步也没有，放任，放弃吧。
对比之下，那种心态好，不言自明，一目了然。
因此在孩子的教育上一定要保持一个放低的心态、平常的心态、宽容的心态，这样才能给孩子成长的空间、奋斗的方向、成功的道路。
小学二年级语文必考点“加偏旁组新字”汇总建议给孩子收藏寒假看一看
在孩子小学考试和平时的训练中，加偏旁组新字一直都是考试中的必考点，但是很多孩子在这个题型中很容易失分。
其实，这种题型相对于其他题型来说还是非常简单的，只要帮孩子培养学习兴趣，做好日常的积累，孩子就会很容易的记住这些字词。
加偏旁，组新字汇总发：拨（挑拨）泼（活泼）废（废物）见：视（电视）现（出现）舰（军舰）云：坛（花坛）运（运动）动（动作）层（层次）耘（耕耘）芸（芸豆）元：完（完成）玩（玩耍）远（遥远）园（公园）阮（姓阮）车：阵（阵雨）连（连忙）军（军人）也：他（他们）她（她们）池（池塘）台：抬（抬头）胎（胎儿）苔（青苔）始（开始）怡（心旷神怡）治（治病）跆（跆拳道）寸：对（对付）过（过去）付（付出）时（时间）讨（讨论）村（村子）衬（衬衫）守（守卫）方：放（放学）房（房间）防（防守）纺（纺织）芳（芳香）访（访问）仿（仿写）坊（磨坊）肪（脂肪）关：郑（郑重）送（欢送）联（关联）月：阴（阴天）明（明天）朋（朋友）舌：活（活动）括（包括）适（适合）话（说话）刮（刮风）乱（捣乱）牙：呀（啊呀）讶（惊讶）芽（发芽）蚜（蚜虫）邪（邪恶）穿（穿衣）鸦（鸦片）雅（优雅）只：识（认识）织（组织）职（职工）子：仔（仔细）字（名字）好（好人）孟（孟兄）籽（菜籽）尧：烧（烧饭）浇（浇水）挠（挠痒痒）饶（饶命）绕（围绕）翘（翘翘板）龙：笼（灯笼）咙（喉咙）拢（拉拢）聋（聋子）珑（玲珑）垄（垄断）宠（宠物）胧（朦胧）人：队（队伍）从（从前）认（认真）闪（闪光）囚（囚犯）青：请（请教）清(清水）情（事情）晴（晴天）精（精神）睛（眼睛）倩（倩影）蜻（蜻蜓）猜（猜想）兆：逃（逃跑）桃（桃花）跳（跳绳）挑（挑水）眺（眺望）乃：奶（奶奶）仍（仍然）扔（扔沙包）及：级（年级）极（积极）吸（呼吸）汲（汲取）圾（垃圾）斤：听（听话）析（分析）近（远近）芹（芹菜）欣（欣赏）折（打折）白：拍（拍手）柏（柏树）伯(大伯)怕(害怕) 舶（船舶）泊（湖泊）羊：样（榜样）洋（海洋）痒（痒痒）祥（吉祥）详（详细）烊（打烊）由：油（汽油）邮（邮票）抽（抽水）袖（领袖）宙（宇宙）迪（启迪）田：苗（禾苗）思（思想）雷（雷雨）细（细心）备（准备）奋（奋斗）马：吗（好吗）妈（妈妈）蚂（蚂蚁）码（号码）闯（闯关）玛（玛瑙）丁：打（打工）订（订正）灯（电灯）钉（钉子）宁（安宁）叮（叮咛）厅（大厅）盯（盯梢）顶（头顶）交：校（学校）郊（郊区）较（比较）跤（摔跤）姣（姣美）胶（胶水）效（效果）咬（咬牙）乍：作（作业）昨（昨天）炸（炸药）诈（诈骗）怎（怎么）蚱（蚱蜢）木：休（休息）林（树林）杰（杰出）宋（宋朝）沐（沐浴）采（采摘）闲（休闲）困（困难）本：体（体操）笨（笨重）苯（甲苯）皮：波（波浪）被（被子）披（披风）玻（玻璃）坡（山坡）跛（跛脚）工：扛（扛活）杠（单杠）江（江水）红（红色）贡（贡献）虹（彩虹）利：梨（梨头）俐（伶俐）犁（犁牛）莉（茉莉）痢（痢疾）肖：宵（夜宵）消（消息）削（削面）霄（云霄）销（开销）哨（放哨）稍（稍微）梢（树梢）悄（悄悄）峭（陡峭）逍（逍遥）冈：刚（刚才）岗（下岗）钢（钢笔）圭：桂（桂花）挂（挂面）洼（山洼）佳（佳节）鲑（鲑鱼）娃（娃娃）令：玲（玲珑）怜（可怜）拎（拎包）伶（伶俐）领（领巾）邻（邻居）零（零分）羚（羚羊）冷（寒冷）岭（山岭）铃(铃声) 龄(年龄)者：著（著名）煮（煮饭）都（首都）诸（诸葛）猪（猪肉）中：钟（时钟）肿（红肿）忠（忠心）种（种树）仲（仲秋）冲（冲洗）虫：虽（虽然）独（独立）茧（茧子）浊（浑浊）触（触电）烛（烛光）且：姐（姐姐）组（组长）祖（祖国）县（县长）租（房租）阻（阻力）彐：扫（扫地）雪（雪地）妇（妇女）灵（灵光）当（当心）京：凉（凉快）晾（晾晒）谅（原谅）惊（吃惊）景（风景）鲸（鲸鱼）亥：孩（孩子）核（核心）咳（咳嗽）该（应该）刻（刻苦）兑：说（说话）脱（脱离）悦（喜悦）阅（阅读）蜕（蜕变）各：客（客人）格（格子）阁（阁楼）胳（胳膊）洛（洛阳）骆（骆驼）路（马路）咯（咯吱）平：坪（草坪）苹（苹果）评（评论）怦（怦然心动）抨（抨击）瓜：狐（狐狸）孤（孤独）弧（圆弧）票：漂（漂浮）飘（飘浮）瓢（瓢虫）分：芬（芬芳）纷（纷纷）粉（面粉）吩（吩咐）氛（气氛）份（份额）忿（忿忿）扮（打扮）盆（花盆）口：如（如果）问（问题）扣（扣子）吕（姓吕）回（回家）员（队员）昔：错（错误）惜（可惜）借（借书）猎（猎人）蜡（蜡烛）鹊（喜鹊）占：点（点心）战（战友）站（站立）沾（沾光）贴（贴心）帖（帖子）隹：难（难过）准（准备）淮（淮海）维（维护）椎（圆椎）谁（谁人）堆（堆放）推（推门）唯（唯心）佥：验（实验）检（检查）脸（笑脸）捡（捡拾）俭（俭朴）签（签名）欠：吹（吹风）欢（喜欢）炊（炊烟）次（一次）饮（饮料）巴：把(把握) 爸（爸爸）吧（好吧）芭（芭蕾）笆（篱笆）疤（伤疤）亡：忘（忘记）忙（帮忙）芒（芒果）盲（盲人）妄（妄想）主：住（住房）往（往常）柱（圆柱）注（注意）蛀（蛀牙）拄（拄拐杖）包：跑（跑步）炮（大炮）泡（泡饭）抱（拥抱）饱（温饱）苞（花苞）胞（同胞）袍（旗袍）刨（刨花）十：叶（树叶）什（什么）计（计划）艮：跟（跟头）根（树根）很（很好）恨（仇恨）痕（伤痕）退（退步）垦（开垦）眼（眼睛）银（银行）狠（狠心）限（有限）恳（诚恳）良：粮（粮食）浪（波浪）狼（狼狗）娘（大娘）琅（琅琅）古：苦（辛苦）枯（枯树）姑（姑娘）故（故事）估（估计）固（固定）寺：待（等待）诗（诗人）持（主持）特（特别）等（等待）峙（对峙）争：挣（挣扎）睁（睁眼）筝（风筝）静（安静）净（干净）果：课（上课）颗（颗粒）棵（一棵树）每：梅（梅花）霉（倒霉）莓（草莓）海（大海）悔（后悔）诲（教诲）侮（欺侮）敏（过敏）旁：榜（榜样）傍（傍晚）镑（英镑）膀（肩膀）螃（螃蟹）。
百子图集
所谓“百子图”是民间的一种吉祥画，也叫它百子迎福图、百子嬉春图、百子戏春图。
对于我们来说，“百”一般指的是一百，“百子图”名虽说是百，只是为了凑合整数，而实际肯定不是一百个小孩，或多或少一些都行，但一般都是单数的。
因此，这个“百”不仅含有大或者无穷的意思，还含有祝福，以表一种更吉祥的寓意。
在古时候，大家都愿意在喜庆、甚至平时用上它，因为大家相信，愿望好的结果一定会好。
一、看一看1．和幼儿一起阅读幼儿用书中《百子图集》（通过图片的观察，让幼儿初步的了解图片中讲述的内容，并能够发挥想像大胆的说出自己的想法。
）2．提问：看一看，书中有什么啊？评析：孩子能够大胆的发挥想象，对于图片中的内容看得很仔细，有的孩子说图片上的孩子玩具和我们现在玩具不一样，有的说图片上的孩子穿的衣服和我们不一样，还有发型、打扮不一样等等。
二、聊一聊1．介绍《百子图集》2．你们看看里面的小朋友他们在干什么？在玩什么游戏？让幼儿能够根据画面内容进行大胆的表述。
3．阅读幼儿用书《百子图集》，让幼儿初步了解书的内容。
4．教师可以根据幼儿的回答，进一步的介绍图中的游戏：抓小鸡、斗蛐蛐、敲锣打鼓。
5．再观察一下他们发型和服饰，跟我们有什么不一样吗？（通过孩子对图片有了初步的认识，趁这个机会，就把一些相关的知识灌输给他们，让他们知道，图片中不是现在的生活，而是在很早以前，他们的生活方式和环境与现代是完全不一样的，可以从服饰、发型和游戏的内容看出来，顺便介绍了古时候小孩玩的游戏有哪几种，如玩蛐蛐、斗蟋蟀等游戏。
让他们感受古代与现在的生活不同。
）三、玩一玩（通过尝试玩老鹰捉小鸡的游戏，感受古代儿童带来的游戏快乐。
）与幼儿一起玩玩图中的游戏，比如捉小鸡，能够发展幼儿的追逐能力。
（最后环节与幼儿一起参与到了古代小朋友玩的游戏。
通过游戏来锻炼幼儿的追逐能力，也能够锻炼幼儿的反应力。
小班孩子喜欢听故事，只要是他们喜欢的或者跟他们相关的故事都喜欢听，比如小动物的故事，孩子们之间发生的故事等等。
读绘本搬过来搬过去有感
读绘本搬过来搬过去有感读绘本是孩子童年时光的重要组成部分，它不仅可以帮助孩子认知世界，培养阅读兴趣，还可以提高孩子语言表达能力和想象力。
然而，关于绘本的教育意义，常常被家长和老师忽视，他们只是简单地让孩子“读一遍，看一看”，而不知道如何将阅读所带来的益处发挥到极致。
在这里，我想说的是——把读过的绘本搬过来搬过去，可以激发孩子的多种感觉和智力，让孩子轻松收获快乐和成长。
一、搬过来——培养视觉想象力很多的绘本，都是通过图画来讲述故事的，孩子们在观看绘本的时候，通常就可以把画面里的情境和角色，脑海里面想象地相当逼真。
可是，很多孩子在阅读之余，却很少用心去剖析这些图画，透过图画来发掘绘本的细节和内涵。
我们可以教孩子把自己最喜欢的绘本竖立在桌上，然后让孩子去找出其中一张喜欢的画面，用笔搬到白纸上来模仿画。
这是一种简单的几何旋转和判断，但是也是视觉想象和手部认知的训练，有助于巩固孩子对绘本故事的理解和记忆。
当孩子们慢慢成长，也可以通过创作自己的绘本，来锻炼他们更丰富的视觉表达能力，这不仅能够延伸孩子们对阅读的热爱，也能够让孩子们更具创造力。
二、搬过去——培养整合能力绘本中有很多细节，孩子们通过对绘本的阅读常常能够发现很多琐碎而却颇有趣味的内容。
我们可以让孩子们沉浸于其中，搬配绘本的故事元素，来训练他们的整合和思考能力。
例如在读绘本《小熊和圆圆》的时候，可以引导孩子根据绘本里的插图，再现小熊们运动的具体技能和动作，这可以锻炼孩子的技能综合和感官认知能力，从而提高他们的动手能力。
同时，读绘本搬运也是一项富有想象力的活动。
孩子们可以根据绘本的内容和情节，在自己的脑海里构想一个新的场景，并配上适合的配乐和音效来呈现，这可以训练孩子对音乐及其动感的认知，也有利于培养孩子的独创性思维。
三、搬过来搬过去——增强情感共鸣孩子们是处于成长和探索的年龄，阅读好的绘本，常常能够引发孩子们各种各样的想象和情感共鸣。
帮助孩子们通过搬运绘本来加深对原故事的理解，还可以让他们体验到更为丝丝入扣的人物关系和情节感动。
育儿知识-小孩子看电视有什么禁忌？
小孩子看电视有什么禁忌？'小孩子适当看电视是一种娱乐，也是学习之外放松的一种方式，但是孩子毕竟自制力不强，怎样看电视才不会有害，作为父母一定要有监督孩子的方法，下面来看一看：首先看电视的时间不能太长。
当孩子的身心正在快速发展的时候，如果每天有很多的时间都花在看电视上面，就会给孩子的神经系统和身体造成很大的负担，导致身心疲惫，影响身心的，而且也影响正常的学习生活，所以孩子若长时间沉溺于电视，父母一定要及时制止。
看电视的时候，人与电视要保持一定的距离，很多小孩子喜欢搬张椅子到电视前面坐着看，这样一来，电视发射出的强光会长时间地刺激人的眼球，容易让孩子的视力受损，造成视觉的敏锐度以及适应能力降低，久而久之视力会下降，然后导致。
有些小孩子喜欢把电视的声音放得很大，如果是学龄前的小孩子看电视，把音量调的很高，会让孩子的发育受到影响。
因为这个时候孩子的各方面正在，过大的音量会导致听觉下降，这也是一种不好的习惯，小音量可以有助于孩子的听力视力以及注意力的培养。
有些房子里面光线不太好，如果孩子在光线不良的房间里面看电视，孩子视力的发展会受到影响，也很容易导致近视。
所以如果是室内比较暗的，要把灯打开，如果是晚上看电视的话，不要把全部的照明的取消，最好在电视的后面安装一盏小红灯，能够起到保护视力的作用。
看电视坐姿不正确对小孩子也是很不好的，因为看电视的时候比较轻松，所以有些孩子就坐得歪歪扭扭的，或者靠着沙发，躺在父母怀里，这样长期下去的话对身体发展有很大影响，因为孩子正处于发育时期，脊柱还没有定型，所以不良的坐姿容易造成脊柱侧弯，所以即使是看电视也要养成良好的坐姿。
许多人喜欢在吃饭的时候看电视或者饭后看电视，这都是一种不良的恶习。
特别是对于小孩子来说，因为看电视容易使脑部兴奋，如果注意力高度集中在电视内容上就阻碍了食道内食物的消化，久而久之肠胃的消化就不好，所以饭后可以散散步，回来以后再看电视。
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《春天里的亲子约会》感悟
《春天里的亲子约会》感悟
自从看了《春天里的亲子约会》，收获很大，感悟很多。
春天是万物复苏、百花盛开的季节，有着太多值得我们带孩子出去走一走、看一看。
这个过程也是锻炼孩子的过程，可以让孩子想一想、春游去哪里？需要准备哪些物品？出行路线怎样？我们要真正让孩子参与其中，当孩子愿意表达内心想法时，我们会发现孩子比我们想象中要强大的多，亲子出游的快乐感、成就感和记忆度也会更加深刻！
春游要激发孩子的体验感、求知欲，我们家长要参与其中，要做到从剧透到留白、从撒手到陪伴、从闭环到开放、从随性到专业、从抱怨到鼓励。
每个孩子的童年都只有一次，让我们把最好的时间留给孩子和春天，让孩子的童年如同一杯五彩斑斓的鸡尾酒，为他的人生奠定最绚烂的底色。
简短儿童小诗歌
简短儿童小诗歌1.儿童短诗歌大全（12句）1、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
2、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方；有一群树叶说：我们想像花一样开放。
有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：我么想像树一样成长。
3、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃4、《十四岁，蓝色的港湾》人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾；那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。
有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点。
Word文档 1就像晨雾下的小河，看得见，却又难以分辨。
满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转；天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁不安。
要说男孩勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼；要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。
希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看；可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。
你谈理想他谈理想，理想像潮汐不断地变换；你想当英雄他想当英雄，为当英雄常常去冒险。
啊，十四岁，蓝色的港湾十四岁，理想的乐园，从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇妙的花环。
5、《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴2.小学生写的短小的诗歌儿童本身就是天才的诗人，因为你们想像力丰富而奇特，而这就是诗人所需要的特质，诗的语言大多是形象化的语言，如“季节打了一盹，山花走过了一生”“春天探出绿莹莹的脑袋”等。
Word文档 2诗同其他的文学题材一样，可以从模仿开始，古人说：文从胡说起，诗从狗屁来。
模仿多了，你的儿童诗就会越写越好。
下面给你提供几个方法：第一讲儿童诗思维方法之一寻因法儿童诗，有成人创作和儿童创作，它，典型中有通俗，灵气中有情味，稚拙中显纯朴，清新中显自然，反映了童真，童趣，童纯。
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有孩子的看一看？绝对有益（留着以后用）
第一篇使孩子主动做功课
第二篇如何使孩子听话懂事
第三篇如何引导孩子自动自觉
第四篇如何让孩子学会管理情绪
第五篇如何使孩子热爱学习
第六篇如何消除孩子的学习紧张情绪
第七篇如何使孩子注意力集中
第八篇如何消除孩子学习的迷惑
第九篇如何让孩子变消极为积极
第十篇如何培养孩子的自信心
第十一篇如何消除孩子的自卑感
第十二篇如何变孩子的缺点为优点
一、使孩子主动做功课
你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。
的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
第一招，做作业的时间不宜过长。
第二招，放大孩子的优点。
第三招，学习不可操之过急。
第四招，让他把喜欢的女孩带回家。
第五招，先让孩子玩个够
第六招，刺激她，使他全力以赴。
第七招，正话反说。
第八招，经常改变学习环境。
第九招，列一个功课计划表。
第十招，先让孩子做擅长的功课。
第十一招，让孩子自己抽签决定。
第十二招，别在孩子面前评判老师
二、如何使孩子听话懂事
在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。
当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
第一招，借第三者之口赞美孩子。
第二招，用书信或日记与孩子交流情感。
第三招，用温和的语调交谈。
第四招，及时让孩子知道错在哪里。
第五招，巧妙转移孩子的注意力。
第六招，与孩子打成一片。
第七招，一次只交待一件事。
第八招，常常表达对孩子的信赖。
第九招，只提有建设性的意见。
第十招，不要指责遭到挫败的孩子。
第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。
第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。
三、如何引导孩子自动自觉
有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。
虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．
第一招，适当降低对孩子的要求
第二招，先让孩子做不喜欢的科目
第三招，用同一步调增强主动行动力
第四招，让孩子先吃点苦
第五招，兴趣是最好的老师
第六招，母亲的激励最重要
第七招，要改变孩子先改变你的态度
第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话
第九招，不在孩子挫败时痛骂他
第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的
第十一招，多带孩子与大自然接近
第十二招，成功并不像你想像的那么难
第十三招，培养孩子主动自我的激励
第十四招，化愤怒为学习的动力
四、如何让孩子学会管理情绪
青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．
第一招引导孩子宣泄不满情绪
第二招让孩子有自选课题的权利
第三招认真倾听孩子的不满心声
第四招把顾客的角色换成孩子
第五招别让工作忙成为你的借口
第六招民主方式处理孩子不合理要求
第七招以退为进说服教育
第八招用实际利弊得失来处理任性态度
第九招注意引导孩子的从众心理
第十招给孩子一个发泄的空间
五、如何使孩子热爱学习
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课
本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．
第一招多给孩子讲一些励志故事
第二招用近期的学习目标来鼓舞孩子
第三招分散孩子的注意力也很重要
第四招改掉孩子三分钟热度的习惯
第五招通过增进食欲促进学习
第六招教孩子学会保存实力
第七招适量的运动可使孩子脑筋更灵活
第八招用激将法促进孩子学习
第九招利用危机意识促进学习效率
第十招保持新鲜的学习内容
第十一招用不同的科目调节读书气氛
第十二招刻意变换孩子的学习环境
六、如何消除孩子的学习紧张情绪
身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．
第一招陪伴孩子让他有安全感
第二招以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
第三招把一个月说成三十天
第四招多关注孩子心理建设的重要性
第五招呼吸能调节孩子情绪
第六招刻意在孩子面前说错话
第七招吉祥物稳定心情
第八招排解积虑消除紧张一吐为快
七、如何使孩子注意力集中
母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．
第一招迂回的暗示技巧
第二招制订不规则分段时间表
第三招闹钟的妙用
第四招建一个弹性的功课计划表
第五招去除“随时都可以做”的松懈意识
第六招刻意而适度地分配孩子做家务
第七招让孩子猜题提升考试注意力
第八招热身必不可少
第九招用“量”来驱策前进
八、如何消除孩子学习的迷惑
对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子
解决生活上的问题．
第一招引导孩子作最正确的选择
第二招抉择时的诱导询问法
第三招以一种选择为前提巧妙设问
第四招黑母牛的奶一样是白的
第五招拔开遇事慌乱的迷雾
第六招船到桥头自然直吗？
第七招亲身体验才是最深刻的
第八招命运就藏匿在我们的思想里
九、如何让孩子变消极为积极
人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．
第一招找到孩子消极的内在原因
第二招让孩子公开宣布目标
第三招强健体魄是建立积极态度的基础
第四招良好生活习惯是保持积极心态的法宝
第五招让孩子养成大声朗诵的习惯
第六招让孩子养成提前到达校的好习惯
第七招让孩子多结交积极乐观的朋友
第八招让孩子养成写大字的习惯
第九招让孩子做点家务以摆脱消沉
第十招鼓励孩子多做些新的尝试
第十一招让孩子在家务中培养责任感
第十二招不要总问是与不是的问题
第十三招培养孩子追根究底的积极心态
第十四招多表扬少批评更能使孩子积极上进
第十篇如何培养孩子的自信心
生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．
第一招告诉孩子他自己就是无价之宝
第二招让孩子做一些容易做的事情
第三招弱化孩子的错误突出其取得的成绩
第四招重视孩子所付出的努力
第五招责备孩子之前必先赞美
第六招强化优点使孩子不断的进取
第七招用高目标树立孩子的自信心
第八招用“原依赖”和孩子建立互信
第九招家长不要在孩子面前互相责备
第十招不在第三者面前责备孩子
第十一招让孩子相信幸运之神随时会降临
第十二招让孩子回忆过去的成绩重建信心
第十一篇如何消除孩子的自卑感
消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．
第一招从“缺点意识”到全面否定
第二招肯定语句要常用
第三招母亲与孩子说话也要讲技巧
第四招以具体的原因来舒解孩子心中的结
第五招用话语铲除孩子的心理障碍
第六招让孩子阅读世界伟人的传记
第七招让孩子客观面对成绩优秀的同伴
第八招培养孩子一些特殊的才艺
第九招以运气说法减弱孩子的自卑感
第十二篇如何变孩子的缺点为优点
由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。
第一招用适当的方法让孩子正视缺点
第二招借故在孩子面前指责其他孩子的过失
第三招分清是缺点还是个性
第四招改变孩子的立场让他自律律人
第五招孩子的缺点和优点可互换
第六招间接消除孩子的欲求不满
第七招使用适度惩罚或威胁的暗示效果
第八招用自言自语暗示孩子的缺点
第九招不用权威来压制孩子的反抗
第十招鼓励孩子多“不量力而为”
第十一招孩子你能行
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