二年级下册数学课件-5.2 有余数的除法(2)

9
2
1
9÷ 4 =2（个）…...1（根）
10
2
2
10÷ 4 =2（个）…...2（根）
11
2
3
11÷ 4 =2（个）…...3（根）
观察：
4 除数都是（
），余数和除数的关系是（ 余数<除数 ）
第一关:谁能填一填？
除法算式13÷2＝6… …1中 13是（被除数），2是 （ 除数 ），6是（ 商 ）， 1是（ 余数 ）。
圈了（ 8 ）组， 剩下（ 1 ）个。
17÷2= 8 （组）… … 1 （个）
（2）23个 ，3个3个地圈。
圈了（ 7 ）组， 剩下（ 2 ）个。
23 ÷3= 7 （组）… … 2（个）
像上图那样用小棒摆独立的正方形
小棒总 所摆正方形 剩下小棒数 数（根） 个数（个） （根）
算式
8
2
0
8÷ 4 =2（个）
有余数的除法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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15
6个 ，每2个摆一盘，可以摆几盘？
6 ÷ 2 = 3（盘）
被除数 除数 商
…… …… ……
7个 ，每2个摆一盘，可以摆几盘？
可以摆（ 3 ）盘，还剩（ 1 ）个。
把摆的过程用算式表示出来：（ 7 ÷ 2 = 3（盘）……1（个） ）
（1）17个 ，2个2个地圈。
第二关:谁是小判官？
1.在有余数的除法中，余数只能比除数小。 （ √ ）
2.9除以4，商1余5。
（ ×）
第三关：谁是环保小卫士？
小朋友们要植13棵树，每人植2棵，需要几个小朋友植树？还 剩多少棵？
□13 ÷□2 =□6 （个）……□1 （棵）
第四关:谁能帮帮他?
下面算式中，余数可能是（ B ） ☆ ÷6= △ ‥‥‥（ ） A、7 B、5 C、8 D、11
恭喜同学们 闯关成功!
1
2
3
4
5
6
78910 Nhomakorabea11
12
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泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索 当略知人生的时，人生已是过了这么多。如果可以重来，人生已是改变。 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况 不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！ 尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根 名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。——《论语·子路》 小时候画在手上的表没有动，却带走了我们最好的时光。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。 什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭