七18收复台湾和抗击沙俄
《收复台湾和抗击沙俄》教案
收复台湾和抗击沙俄教材分析本课属于人教版七下第18课的内容，介绍的是清朝前期为巩固统一的多民族国家而反抗外来侵略的斗争。
本课有两个内容：1624年，荷兰殖民者侵入台湾。
郑成功收复台湾的斗争，在我国人民反抗外来侵略的斗争史上，具有突出的地位；雅克萨之战是在沙俄侵入我国黑龙江流域，进行疯狂的领土扩张的形势下，中国军民为维护领土主权而进行的一场正义的自卫战争。
战争的胜利，粉碎了沙俄妄图继续鲸吞我国领土的阴谋，迫使其通过谈判的方式，在平等协商的基础上，同中国签订了《尼布楚条约》。
学情分析初一学生年龄小，对历史的想象能力有限，这就限制了他们对历史的理解，因此，应该依靠网络，搜集大量的图片与资料，通过历史场景的再现，增加历史知识的直观性和趣味性，充分调动学生的智力因素和非智力因素，达到良好的教学效果。
教学目标1、知识与能力：了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。
掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府，雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。
为学生进一步理解我国统一的多民族国家的巩固奠定基础。
2、过程与方法通过引导学生对已学过的有关台湾、黑龙江流域方面的知识进行回忆、梳理，培养学生纵向归纳、综合历史问题的能力。
3、情感态度与价值观：通过学习本课中郑成功收复台湾和清政府抗击沙俄侵略斗争的内容，使学生认识到这些斗争都是维护我国国家主权和民族利益的正义斗争；中华民族各族人民有着坚决反抗外敌侵略的光荣传统；郑成功是我国历史上著名的民族英雄。
从而激发学生继承民族英雄的爱国主义传统，培养为捍卫国家领土主权和民族利益英勇斗争的精神。
教学重点、难点重点：郑成功收复台湾、雅克萨之战以及《尼布楚条约》的签订难点：《尼布楚条约》的签订教学方法自学、讨论与讲述相结合教学过程导入新课：播放诗朗诵余光中的《乡愁》提问学生：这首诗里说的是谁的乡愁？学生都能答出台湾。
在历史上，台湾不止一次的被外国侵占，今天我们就学习一下明末清初时期台湾被荷兰殖民者占领和郑成功收复台湾的故事。
历史：第18课《收复台湾和抗击沙俄》课件1(人教新课标七年级下)
学习目标
通过本课学习，使学生了解荷兰殖民者侵 占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域 的简况。掌握郑成功收复台湾、清政府设置 台湾府，雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条 约》等史实。为学生进一步理解我国统一的 多民族国家的巩固奠定基础。
通过引导学生对已学过的有关台湾、黑龙 江流域方面的知识进行回忆、梳理，培养学 生纵向归纳、综合历史问题的能力。
成了一个个凝固的雕像……这时，静静的泉水也突然喷出一簇簇、一串串直冲云霄的五光十色的梦幻般的水柱和泡沫般的水花……突然，满天遍地飞出数不清的音符 ，顷刻间绚丽多姿的音符就同时绽放，整个大地和天空立刻变成了怪异的海洋… …空气中瞬间跃 动出神奇的怪影之香……飞进主塔罕见的金橙色水滴形前门，无比空阔 豪华的大厅让人眼前一亮，扑面而来的空气弥漫着极稀 合肥注册公司 少的浓浓花香并能传出美妙鸟语，这让人感觉有些迷茫怪异…… 大厅前方五尊巍峨的紫葡萄色蓝晶石坐姿神像神态诡秘地笑着，好像想出了一个得意的妙计。大厅两侧摆放着珍贵的文物奇石，在变幻幽淡的灯光下转动生辉……墙 上巍峨的壁画凝重神秘……铺着地毯的通道两旁，五十多米高的，就像一排威风潇洒的英雄的钻石雕像威猛剽悍，神态冷漠。雕像之间九十多米高的，巨盆的浓绿色 的千球仙人球形的亿光奇花，肃穆而淡雅……抬头看去，大厅顶部上亿颗焰火雾淞般的梦幻吊灯，把大厅装点得分外辉煌。大厅正面中央的宝座上仍然坐着主ｌ官女总 管瑶雯娃姑婆两旁还是坐着那些副ｌ官和监ｌ官！一阵的钟声响过，主ｌ官女总管瑶雯娃姑婆站起身来，然后看着蘑菇王子和知知爵士问道：“你们两个准备好没有？” 蘑菇王子答道：“我们准备好了！”主ｌ官女总管瑶雯娃姑婆大声道：“那就开始吧！”女总管瑶雯娃姑婆刚刚说完，就见火橙色个穿着火橙色银光银光袄的司仪官同 时用手朝空中一指，随着五道闪光，整个大厅像菊花一样展开怒放，然后纷纷向远方退去，逐渐消失在地平线之下……接着只见一座几乎无底透明、正在凌空酣睡的 巨大闹钟形运动场，急速地在蘑菇王子和知知爵士的脚下展现出来，而悬空酣睡的巨大运动场下面竟然是一片陶醉广袤、凉爽中有些酷热的深紫色泉海……悬浮在半 空的ｌ场宏大巍峨、气势非凡，整个ｌ场由九十座仙人球形的青远山色大型》 是本课的又一重点。雅克萨之战是在沙俄 侵入我国黑龙江流域，进行疯狂的领土扩 张的形势下，中国军民为维护领土主权而 进行的一场正义的自卫战争。战争的胜利， 粉碎了沙俄妄图继续鲸吞我国领土的阴谋， 迫使其通过谈判的方式，在平等协商的基 础上，同中国签订了《尼布楚条约》。这 个条约，从法律上肯定了外兴安岭以南， 黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的 广大地区，都是中国的领土。
七年级下册 第18课 收复台湾和抗击沙俄
一 招 降郑 书成 ：功 致 荷 军 总 督 揆
1,三国时期,孙权曾派将军卫温等率一 万多名官兵,乘船到达夷洲(今台湾)。 2，元朝政府又加强了对琉球(今台湾)
的管辖。
神威无敌大将军铜炮
黑 龙 江
地点 东南 （台湾）
时间
事件
明朝后期 荷兰殖民者侵占台湾
1661-1662
郑成功收复台湾
1683年 清军入台郑氏后代归顺清朝 1684年 清朝设置台湾府
清初,为了进一 步强化君权,采取 了哪些措施?
军机处
文字狱
检查预习：
1，郑成功为何被称为民族英雄？ 2，简述郑成功收复台湾的过程。
3，清朝是如何管理台湾的？
4，清朝是如何维护黑龙江流域领土主 权的？
郑成功（1624-1662） 福建南安人，著名民族 英雄。
既也 来， 索久 台 ，为 湾 则贵 者 地国 ， 当所 中 归锯 国 我， 之 。今 土 余地
签定《尼布楚条约》 郑成功 侵占我国台湾 荷兰殖民者 设置台湾府 中俄 收复台湾 清朝
东北 （黑龙江 流域）
沙俄侵入我国黑龙江流域 17世纪中期 两次雅克萨自卫反击战
ห้องสมุดไป่ตู้
1689年
《尼布楚条约》的签订
国家统一和民族团结始终历史发展的趋势和 主流。
中华民族是一个不屈不挠的民族，中华民族 的领土和主权神圣而不可侵犯。 各族人民都曾为捍卫国家主权，领土完整做 出自己的贡献。
连线搭配
时间 家 1662年 1684年 1689年 明朝后期 事件 有关人物或国
第18课收复台湾和抗击沙俄
第18 课收复台湾和抗击沙俄一、教材内容分析本课是人教版新课标教材《中国历史》七年级下册的第18 课，主要讲述了两个问题：郑成功收复台湾和清政府抗击沙俄侵略的斗争。
属于清朝统一多民族国家巩固的扩展和延伸，可以使学生了解我国自古以来就是统一的多民族国家，祖国统一始终是历史发展的主流。
使学生真正领悟到“统一是历史的必然”这一基本规律，以及对当前台湾问题的现实指导意义，激发学生的爱国热情，激励学生奋发图强，将来为维护祖国统一多做贡献。
二、课程标准了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制，认识台湾是中国不可分割的一部分。
、教学目标：知识与能力：了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。
掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府，雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。
引导学生对已学过的有关台湾、黑龙江流域方面的知识进行回忆、梳理，培养学生纵向归纳、综合历史问题的能力。
过程和方法: 在教师精心设计与严密组织下，以多幅幻灯片配合，指导学生进行抢答问题、描述故事、讨论问题等活动。
情感态度与价值观: 认识中华民族各族人民有着坚决反抗外敌侵略的光荣传统，郑成功和康熙皇帝都是我国历史上的民族英雄。
四、学习重点、难点重点：郑成功收复台湾中俄《尼布楚条约》的主要内容及意义。
难点：对中俄《尼布楚条约》内容的理解。
五、教学流程（一）创设情境，导入新课猜谜语：我家有两个兄弟，老大会天天演戏，老二会日日作文。
你知道我家这两兄弟是谁吗？学生：是电视和报纸。
教师：电视里和报纸上都有的而且每天都在变化的内容是什么呢？你认为2009 年最值得中华民族自豪的事件是什么呢？学生：是新闻，国庆六十周年阅兵。
教师：国庆阅兵大典展示了军威国威，让全世界中华儿女为我们伟大祖国的强盛而无比自豪，参阅官兵成了我们心中的英雄偶像。
总结：一个民族不能没有英雄，英雄是民族的旗帜，是脊梁！中华民族自古至今有许许多多的英雄。
英雄们为捍卫国家的主权和领土完整谱写了一曲曲壮美的赞歌。
人教版历史收复台湾和抗击沙俄教案
人教版历史收复台湾和抗击沙俄教案人教版历史收复台湾和抗击沙俄教案优秀大全一一、概述《收复台湾和抗击沙俄》，是人教版新课标教材《中国历史》七年级下册的第18课。
本课所需课时为1课时，45分钟。
《收复台湾和抗击沙俄》的主要学习内容是：郑成功收复台湾和清政府抗击沙俄侵略的斗争。
本课的重点是郑成功收复台湾、雅克萨之战和中俄《尼布楚条约》，难点是中俄《尼布楚条约》。
本节课重在借助多媒体教室创设的丰富历史情境，引导学生超越历史时空，深刻的学习探究郑成功收复台湾和康熙帝组织雅克萨之战抗击沙俄的历史，在探究中认识到台湾、黑龙江流域是我国领土不可分割的一部分，郑成功收复台湾和清政府抗击沙俄侵略的斗争都是维护国家主权和民族利益的正义斗争;中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统;郑成功是我国历史上著名的民族英雄，从而激发学生继承民族英雄的爱国主义传统，培养为捍卫国家领土主权和民族利益英勇斗争的精神。
二、教学目标分析1、知识与能力：(1)了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。
(2)掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府，雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。
(3)为学生进一步理解我国统一的多民族国家的巩固奠定基础。
2、过程与方法：(1)指导学生阅读理解课文，概括提炼出基本的知识要点，从而培养学生的概括归纳能力。
(2)通过引导学生对已学过的有关台湾、黑龙江流域方面的知识进行回忆、梳理，用历史事实说明台湾、黑龙江流域自古以来就是中国的领土，从而培养学生纵向归纳、综合历史问题的能力。
3、情感态度与价值观：(1)使学生认识到郑成功收复台湾和清政府抗击沙俄侵略的斗争都是维护国家主权和民族利益的正义斗争;中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统;郑成功是我国历史上著名的民族英雄。
(2)激发学生继承民族英雄的爱国主义传统，培养为捍卫国家领土主权和民族利益英勇斗争的精神。
三、学习者特征分析本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的。
七18收复台湾和抗击沙俄3
学习历史，就要从孤立的历史 事件中寻找内在的因果联系，在 对历史事件的理解、反思、批判 中有所悟、有所得.....
提出一个问题比解决一个问题更重 要，今天的6/4/20
中国是世界范围内的中国，世界 “五千年未有之 变局！”
是包含了中国在内的世界，我们 要学会从世界的形势下理解、把 握中国历史，也要根据中国历史 来分析、判断世界历史......
8
课本剧： 假如我们瞬间穿越到了清朝，清朝皇帝正在“收 自大与封闭的清朝官员，对当时 复台湾和抗击沙俄”后，就朝廷的对外政策问题展 中外冲突的新形势非常不敏感， 开议政，那会发生什么呢？ 丝毫没有觉察到世界的变化，仍 （请你选择一个皇帝或大臣的身份给同学们模拟 然满足于天朝大国的威仪之中， 一下当时可能发生的情景） 以至于在近代世界发展进程中被
人民支持 武器先进 战略战术正确 不畏强敌坚决抗战的精神
战争的正义性
社会稳定
国力强大
……
情景2： 穿越大清：在地图上找一找明朝中期以来（16世纪中后期— 17世纪），我们的中外冲突发生在哪些地方？
东 北
北部----雅克萨之战---沙俄 东部----戚继光抗倭---日本 南部---郑氏收复台湾--荷兰 澳门 -- 葡萄牙
2016/4/20
找一找：这些外来侵略的国家来自哪里？
情景3：荷兰、葡萄牙这些大西洋沿岸的小国为什么会在这个 时期远涉重洋来到中国攫取领土？如何提醒大清帝国，在乐观的 6 同时应做哪些前瞻性的思考和准备？
东 北
北部----雅克萨之战---沙俄 东部----戚继光抗倭---日本 南部---郑氏收复台湾--荷兰 澳门 -- 葡萄牙
淘汰......
2016/4/20
通过今天所学历史事件的反思，我 们有哪些感悟？
七下 18 收复台湾和抗击沙俄
一、“开辟荆榛逐荷夷”
荷兰殖民者向郑成功投降图
一、“开辟荆榛逐荷夷”
清政府入驻台湾与郑成 功收复台湾的最大不同 是什么?
郑成功收复台湾的性质是赶走外 来侵略，捍卫国家主权。 清政府入驻台湾的性质是消除国 内割据势力、完成国家统一。
二、雅克萨之战
二、雅克萨之战
二、雅克萨之战
中俄《尼布楚条约》
探
究
联系台湾的历史及当前 的台湾海峡局势，谈谈 你 1、1624年，侵占台湾的欧洲资本主义国家是( ) A.英国 B.葡萄牙 C.荷兰 D.法国 2、郑成功收复台湾是在( ) A.1652年 B.1662年 C.1672年 D.1683年 3、清朝设置台湾府是在( ) A.1654年 B.1664年 C.1674年 D.1684年 4、清朝初年，两次组织反击沙俄侵略的皇帝是( ) A.顺治 B.康熙 C.雍正 D.乾隆
√
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课堂练习
二、材料分析
开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。 田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。
——郑成功《复台诗》
指荒蛮的台湾 请回答: 1684年，清 1、“荆榛”的含义是什么？ 指荷兰殖民者 政府设置台 “荷夷”的含义是什么？ 1662年 1624 年 湾府，隶属 福建省 2、荷夷何时到台湾？何时被赶走？
3、荷夷被赶后，清政府如何管理台湾？
课堂练习
【材料分析】 “中俄两国以格尔必齐河.额尔 古纳河和外兴安岭往东至海为界,外兴安岭以北, 格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国:外兴安岭 以南,格尔必齐河、额尔古纳河以东属于中国。” 请回答: 中俄《尼布楚条约》 1、这段文字出自哪个条约? 1689年 从法律上肯定了黑龙江 2、哪年签定的? 和乌苏里江流域包括库 页岛在内的广大地区， 3、这个条约的作用是什么? 都是中国的领土。
七下历史18收复台湾和抗击沙俄
流求
隋炀帝三次派人到达流求
琉球
设立澎湖巡检司
台湾
清政府何时进驻台？采取什么措施加强对台湾的管理？此措施有 什么意义？
1683年，清军进入台湾。1684年，清朝
设置台湾府，隶属福建省。
意义：加强了台湾同内地的联系；巩固了祖国东南 海防；有利于祖国统一和台湾的开发。
黑水府
1 黑龙江流域何时遭受哪国势力的侵略？
一、开辟荆榛逐荷夷
1624年，荷兰侵略者侵略澎湖，遭当地居民的抵
抗。
郑 成 功
，
打击西方侵略势力，维护了祖国统一
进一步开发台湾，促进民族融合
郑 成 功
出你进们霸你国向“ 去们攻就占们，属台 ” 驱，坚，继如于湾 逐把决我续果中孙权派大将军卫温抵达 夷洲
隋朝 元朝 清朝
国河外 国河外 东额中 。、兴 ，、兴 至尔俄 额安 额安 海古两 尔岭 尔岭 为纳国 古以 古以 界河以 纳南 纳北 ，和格 河， 河， 外尔 以格 以格 兴必 东尔 西尔 安齐 岭河 属必 属必 中齐 俄齐 往、
黑 龙 江
选择题： 1 1624年，侵占台湾的欧洲资本主义国家是： A 英国 B 葡萄牙 C 荷兰 D 法国 2 郑成功收复台湾是在： A 1652年 B 1662年 C 1672年 D 1683年 3 清朝设置台湾府是在： A 1654年 B 1664年 C 1674年 D 1684年 4 清朝初年，两次组织反击沙俄侵略的皇帝是： A 顺治 B 康熙 C 雍正 D 乾隆
3 谁率领清军通过什么战役驱逐了侵略者？ 2 侵略者占领了哪些地区作为侵略据点？ 侵略者的头目谁在战争中被击毙？
神威无敌大将军铜炮
左面乘车而逃的是俄军，右面众志成城的是清军。
4 在清军获胜的基础上，中国与哪国于哪年签 订了什么条约？这个条约解决了什么问题？条 约的意义是什么？
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第18课收复台湾和抗击沙俄
科目：七年级历史课型：新授时间总课时序号主备人教师
一、教学目标：
1、了解荷兰殖民者侵占台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况；掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府，雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。
2、理解郑成功收复台湾和两次雅克萨之战的性质；《尼布楚条约》的意义。
3、运用相关知识分析说明台湾自古以来就是中国的领土。
二、重点难点：
重点：郑成功收复台湾、雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》
难点：对中俄《尼布楚条约》的理解
三、自学交流：
1、明朝后期，殖民者侵占了我国台湾。
2、收复台湾，年，荷兰殖民者投降，台湾回归祖国。
是我国历史上的民族英雄。
3、年清朝设置，隶属福建省。
台湾府的设置，加强了
，巩固了。
4、背景：17世纪中期，势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修建城堡。
5、帝命令清军两次攻打，被迫投降。
沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄东段边界问题。
6、年，中俄双方代表在进行谈判，经过签订了中俄第一个边界条约《》。
这个条约，从法律上肯定了和流域包括在内的广大地区，都是的领土。
7、如何评价郑成功？
8中国取得雅克萨之战胜利的原因是什么？
9、试用所学知识说明台湾自古以来就是中国的神圣领土。
10、阅读材料，回答相关问题：
“条约规定：中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭以东至海为界，外兴安岭以北，格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国，外兴安岭以南，格尔必齐河、额尔古纳河以东属中国。
”（1）此条约的名称是什么？
（2）此条约签订于哪一年？是在什么情况下签订的？
（3）条约的签订解决了什么问题？条约的性质是什么？有什么历史意义？
四、展示点评
五、达标检测：
1、下列事件按先后顺序排列正确的是（）
①郑成功包围赤嵌楼②1684年清政府设置台湾府③荷兰殖民者侵占我国台湾④清军进入台湾
⑤1662年郑成功收复台湾⑥1553年葡萄牙殖民者攫取在我国广东澳门的居住权
A. ①④⑤③②⑥
B. ③⑤④②⑥①
C. ④①③⑤⑥②
D. ⑥③①⑤④②
2、“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”赞颂的是（）
A.戚继光抗倭
B.左宗棠收复新疆
C.郑成功收复台湾
D.康熙帝抗俄
3、戚继光和郑成功的共同之处是（）
A.抗击了当时世界上头号殖民帝国
B.维护了国家主权和民族利益
C.巩固了明朝的统治秩序
D.台湾回到了祖国怀抱
4、“孽子孤臣一雅儒，填膺大义抗强胡。
圣功岂在尊明朔，确保台湾入版图。
”这是张学良先生对一位古代民族英雄的赞词。
这位民族英雄是（）
A．戚继光 B．郑成功 C．康熙帝 D．左宗棠
5、郑成功跨海收复台湾，向入侵者严正指出“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，余既来索，则地当还我……。
”这里的“贵国”实行上指的是（）
A．葡萄牙殖民者 B．英国殖民者 C．荷兰殖民者 D．日本殖民者
6、郑成功是我国历史上著名的民族英雄，他的杰出贡献是（）
A．从荷兰殖民者手中收复了祖国的领土台湾 B．率军取得了抗倭斗争的胜利
C．先后七次出使西洋，加强了中外经济文化交流 D．领导禁烟运动
7、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
下列有关台湾叙述正确的是（）
①三国时，台湾称夷洲②元朝时加强了对台湾的管辖③明朝后期荷兰殖民者侵占台湾④1662年郑成功收复台湾⑤1684年清朝设台湾府隶属广东省
A．①②③④ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤
8、清朝初期，康熙帝两次组织雅克萨之战，战胜了侵入我国黑龙江流域的（）
A．沙俄侵略者 B．荷兰侵略者 C．法国侵略者 D．英国侵略者
9、在平等协商的基础上，中俄双方签订的第一个边界条约是（）
A．《尼布楚条约》 B．《南京条约》 C．《辛丑条约》 D．《天津条约》
10、以“明清时期反抗外来侵略”为主题的历史小报，其收集的资料中不恰当的是（）A．戚继光抗倭 B．岳飞抗金 C．郑成功收复台湾 D．雅克萨之战
11、阅读下面材料，回答问题：
“台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余即来索，则地当归我。
”
（1）这是谁给荷兰总督揆一的招降书？
（2）他为什么说“台湾一直属于中国”？试从历史的角度分析说明。
（3）1684年，清政府为加强台湾管理设置了什么机构？该机构隶属哪个省？它的设置有何意义？
六、反馈反思：。