斗蟋蟀
斗蟋蟀作文
斗蟋蟀作文斗蟋蟀作文（一）小时候，我不知道蟋蟀长什么模样，更不知道什么是斗蟋蟀，因为妈妈的指点我才知道。
那一次暑假，我在自家的园地旁边专心致志地写字，突然，一只黑不拉几的虫子跳到了我的本子上，吓得我鸡飞狗跳，大声尖叫：“啊，蟑螂。
”妈妈闻声赶来，哪呢？哪呢？最后活捉了蟑螂，妈妈告诉我：“它是蟋蟀，是妈妈小时候的玩伴，非常想念她，于是找她来了，今天要专门介绍给我认识认识。
蟋蟀最有意思的就是斗蟋蟀。
于是，我和妈妈千方百计地到草丛中又捉来了一只大蟋蟀，小心翼翼地将它俩放进了一只木桶里，当作阵地。
我们屏住呼吸，静静地观察它们的动静，似乎它俩井水不犯河水，一只呆在一边，宛如一个雕像，丝毫没有动弹，另一只挥舞着一对触角，样子十分悠闲。
我心急如焚地正准备用手去抓它们，妈妈示意让我用细枝轻轻挑逗它们，激怒它们。
果然，一身黑色战袍的大个蟋蟀，凭着宽阔的身材，鸣翅警告小个蟋蟀滚开，小个子不甘示弱，张开前足冲了上去，大个子不慌不忙地用强有力的后足，来了一个“飞毛腿”，但小个子比大个子机灵，马上闪开，用“以牙还牙”，也使出“飞毛腿”一脚把大个子踢伤了，大个子不服输向小个子扑去，像一只饥饿的老虎把小个子压个正着，小个子随机应变，用触须给大个子挠痒痒，把大个子乐倒了，小个子趁机来了一个“回马枪”扑倒在大个子上面，用锐利的钳子抓大个子的脸，结果，大个子被打扮成了一个大花脸哭笑不得，这时候的小个子才鸣翅高歌。
斗蟋蟀真有意思，让我体会了一场精彩的抬拳道比赛，胜败不在强壮，而在智取。
斗蟋蟀作文（二）一天下午，我捉了一只蟋蟀，这只蟋蟀，个头不大，可是倒挺威武的，它的两条后腿，粗壮而有力，它的红色脑袋，圆圆的小眼睛上面有一对长长的触角，两条尾巴硬邦邦的，像两把钢针随时抵御敌人的袭击。
今天，弟弟也抓了一只蟋蟀，想和我的蟋蟀比试，他把他的蟋蟀放到我蟋蟀“居住”的屋子里。
“红头”正在进食，它用四个白白细细的夹子将食物夹到嘴里，正吃得津津有味时，忽然，它发现有敌来侵犯，连忙放下食物，准备迎战。
三年级叙事斗蟋蟀的场景
斗蟋蟀的场景
今天，从书店回来的路上，我有幸看见了斗蟋蟀的场景。
在一只透明的塑料罐子里，有两只健壮的大蟋蟀。
蟋蟀浑身呈棕色，有三对足，一对长长的触角，后足上有两排锋利的锯。
两位老爷爷在各自的蟋蟀尾部抖动着绿绿的“蛐蛐儿草”，使他们的蟋蟀兴奋起来。
不一会儿，两只雄赳赳的蟋蟀摆动触角，在战场上显得十分威武。
一见到对手，它们马上露出了两枚又尖又长的大牙。
一只颜色稍浅的蟋蟀率先朝另一只蟋蟀的头上咬去。
那只颜色稍深的蟋蟀也不甘示弱，只见它振动翅膀，发出“蛐蛐”的声音，一下子咬到对方的触角。
“蛐蛐蛐，蛐蛐蛐！”它向着对手怒吼，似乎在告诉对方：“我不是好欺负的！有本事，你就放马过来！”两只蟋蟀像大将军一样英勇善战。
过了好长时间，它们还没有停止战斗，比赛依然激烈。
你咬我一口，我咬你一口……忽然，那只颜色稍浅一点的蟋蟀开始逃跑了。
而另一只蟋蟀却开始得意的鸣叫了。
爸爸告诉我：战斗结束了，胜负不言而喻。
如何斗蟋蟀？
如何斗蟋蟀？如何斗蟋蟀你知道吗？【常见问题】如何斗蟋蟀可以为我们介绍一下吗？【专家解答】首先要抓就抓两只尾巴的蟋蟀。
应为两只尾巴的蟋蟀好斗。
挣地盘。
三只尾巴的是母蟋蟀不会叫,但可以交配。
一般你要抓到话去菜地或刚松土的第里去抓。
记住头越大就是雷公（很犀利）很多。
要斗的话把两只蟋蟀先分开喂点辣椒籽。
然后放在一起,用毛笔类似的东轻轻挑逗尾巴,不久便会打起来还会发出蛐蛐的叫声。
抓时最好准备一个娃哈哈矿泉水瓶,剪去3分之1便成了抓蟋蟀的工具,蟋蟀一跳就拿起来用手捂住就把新一个瓶子放在里面,让蟋蟀爬进去。
需要准备：1、透明的有机玻璃斗格，便于观看；2、斗格下面垫的草纸，让蟋蟀能抓地；3、过笼，用于把蟋蟀从蟋蟀盆里提出来；4、长柄绣球，把蟋蟀赶入过笼用；5、蟋蟀草，用于激发蟋蟀斗性，让它开牙；6、电子称，用于计算蟋蟀重量，等同份量的配斗一组；7、网罩，用于捕捉不慎逃走的蟋蟀。
【本人点评】本人为探索如何斗蟋蟀的你整理了《如何斗蟋蟀？》，斗蟋蟀是一门学问，就我的经验简单的说下了。
主要可以从七个部位看：1 头额头要鼓起，眼要突，有棱角。
斗丝清晰，颜色与眉反搭最好，比如金丝银眉或者银丝金眉。
大体颜色分青，黄，紫，红，白。
2 项宽大，两边鼓起，指甲印清晰，上有白色绒毛。
看颜色，可分青项，铁项等3 牙牙要厚重，咬合力度大，就是所谓的口重，牙上锯齿突出，左右吻合，其次颜色也很重要，一般单色为上品（乌牙，象牙白，黄牙等），混色搭配不一样，就有高有低了。
阴阳牙例外。
4 翅反搭，梅花，小飞机等异类太少见，不说了。
一般长衣，宽翅，包翅，为上品，短翅也有精品，鸣叫时，角度越高越好，声音洪亮，厚重，有金属质的感觉最好。
哑翅除外，但一般哑翅都很猛的。
5 爪传说中的赤爪金龙估计是见不到了。
一般来说腿爪干净饱满，趴着铺开面积大，一般都不错。
6 须长而粗直者佳，平时立于额头。
有动静的时候分别上下晃动。
7 铃门就是虫子屁屁，这个我还真没怎么研究过。
斗蟋蟀的历史由来（图）
⽃蟋蟀的历史由来（图）
⽃蟋蟀的历史由来(图)
(⽹络图⽚)
蟋蟀为⼀直是主要的民俗昆⾍，意思是说，⼈与蟋蟀间的互动⽅式业已成为⼀种民俗⽂化。
⽃蟋蟀最早的⽂字纪录⾸推北宋末年顾逢在“负喧杂录”中曾提到：“⽃虱战始于天宝间。
长安富⼈镂象⽛为笼⽽蓄之，以万⾦之资付之⼀啄。
”京城⾥的⼈，在七、⼋⽉间，家家都饲养促织（也就是蟋蟀）。
只要⾛在市井中，都可以见到路上⾏⼈提着⽡盆泥罐，内装蟋蟀，当时不分男⼥⽼幼都以⽃蟋蟀为乐。
这本书同时也记载：蟋蟀的体性、名⾊、养法、治法及产、捕、辨、才、⽃等⼆⼗⼏种专门学问。
由此可知当时⽃蟋蟀已蔚为风尚。
“宋史”也记载宰相贾似道常和他的⾂妾蹲跪在地上⽃蟋蟀以娱嘉宾。
贾似道甚⾄规定凡是在⽃蟋蟀时，任何⼈都不许打扰，因为这是“军国重事”。
他后来还为此编写了⼀本“促织经”；可是，最后因为太沉迷于此道⽽误了国事，因此被后⼈戏称为“蟋蟀皇帝”。
到了明朝，⽃蟋蟀的风⽓更盛，甚⾄连皇帝也经常和宫⼥、太监⼀起伏地，为⽐⽃的蟋蟀呐喊助阵，是历代最盛⾏的朝代。
⽃蟋蟀流传到清朝，也有皇室庄亲王为此编了四卷“蟋蟀谱”；然⽽后来，被⼀些道学家斥为玩物丧志，因⽽禁⽌于清宫内进⾏此类嬉戏；不过，禁⽌归禁⽌，宫内的⼩太监依然深乐此道。
⼀直到了后来，⽃蟋蟀就从宫廷盛⾏到民间，⽽被称为“秋兴”，蟋蟀也⼀跃成为重要的民俗昆⾍。
斗蟋蟀史话
斗蟋蟀是中国的一种民间娱乐活动，历史可以追溯到先秦时期。
在《诗经》中就有关于蟋蟀的记载，例如《幽风》中的“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”。
在唐朝天宝年间，斗蟋蟀开始成为一种自上而下的潮流。
到了宋朝时期，由于经济繁荣，斗蟋蟀变得更加流行。
在宋朝，斗蟋蟀不仅是一种娱乐活动，还是一种赌博手段。
贵族公子们闲暇之余会聚集在一起斗茶、斗鸡、斗蟋蟀，为了赢得名声和利益，他们还会下赌注。
这种赌博游戏在王公贵族间流行起来。
在明朝和清朝时期，斗蟋蟀进一步发展成为一种全国性的娱乐活动。
在清朝末年，随着西方文化的入侵和现代化进程的加速，斗蟋蟀逐渐失去了其社会地位和影响力。
总的来说，斗蟋蟀作为一种民间娱乐活动，在中国历史上有着悠久的历史和文化背景。
它曾经是一种全民性的娱乐活动，但随着社会的发展和变迁，其地位和影响力逐渐减弱。
然而，在现代社会中仍然有一些人热爱和从事这项活动。
童年生活斗蟋蟀的作文
童年生活斗蟋蟀的作文在我的童年时光里，斗蟋蟀可是一项超级有趣的活动。
每到夏天，草丛里、墙角边，总能听到蟋蟀那清脆的叫声。
这时候，我和小伙伴们就按捺不住啦，纷纷开始准备自己的“战斗武器”——蟋蟀罐子和小网兜。
一放学，我们就像一群脱缰的小野马，直奔那些可能藏着蟋蟀的角落。
有时候为了抓到一只厉害的蟋蟀，我们能在草丛里趴上老半天，弄得浑身是泥也不在乎。
我记得有一次，好不容易抓到一只看起来很威风的蟋蟀，满心欢喜地把它放进罐子里，等着第二天和小伙伴们一决高下。
斗蟋蟀的场面那叫一个热闹！小伙伴们围成一圈，眼睛紧紧盯着罐子里的两只“小斗士”。
只见它们先是触角碰触角，像是在互相打量对方，然后瞬间就展开了激烈的战斗。
有的蟋蟀特别凶猛，一上来就张牙舞爪地扑向对方；有的则比较沉稳，先防守再找机会进攻。
我们在旁边那叫一个激动，扯着嗓子喊：“咬它！咬它！”要是自己的蟋蟀赢了，那感觉就像是自己打了一场大胜仗，得意得不行；要是输了，就暗暗发誓下次一定要抓到更厉害的。
那些斗蟋蟀的日子，充满了欢声笑语，现在回想起来，还真让人怀念啊！童年的快乐就是这么简单纯粹，一只小小的蟋蟀就能给我们带来无尽的欢乐。
斗蟋蟀文言文翻译怪哉
昔有斗蟋蟀高手，名唤苏子瞻。
子瞻生于宋，才子也，文采风流，人称“苏仙”。
一日，子瞻游于市井，闻斗蟋蟀之声，不禁驻足而观。
见场中蟋蟀斗得正酣，观者如云，赞叹之声不绝于耳。
子瞻见此奇观，心生向往，遂购一蟋蟀，取名“怪哉”。
怪哉者，形若铁甲，色如墨绿，八足锋利，甚是凶猛。
子瞻悉心调教，以美酒为食，以清泉为饮，不数月，怪哉已长大成人。
及至斗蟋蟀之时，子瞻将怪哉置于斗盆之中，与诸雄相斗。
初时，怪哉尚且稚嫩，与对手交锋，颇有败绩。
然而，子瞻不气馁，仍旧耐心调教，日复一日，怪哉日渐成长，技艺日进。
一日，子瞻闻有蟋蟀大会，遂携怪哉前往。
大会之上，群英荟萃，各展奇才。
子瞻将怪哉放出，与众蟋蟀相较量。
初战，怪哉便以迅雷不及掩耳之势，将一蟋蟀击败。
众皆惊异，赞叹不已。
继而，怪哉连胜数场，所向披靡。
观者纷纷议论，有言：“怪哉蟋蟀，实乃世间奇珍，不世之宝也。
”子瞻闻言，笑而不语。
怪哉越斗越勇，终至大会之冠。
大会结束，子瞻携怪哉归家。
途中，忽遇一老者，自称斗蟋蟀名家，欲与子瞻一较高下。
子瞻遂允之，将怪哉置于斗盆之中。
老者出一蟋蟀，名为“无敌”。
两蟋蟀交锋，瞬间便陷入了激战。
子瞻与老者相对而坐，观其斗。
只见怪哉与无敌斗得难解难分，观者屏息以待。
良久，怪哉以一记重拳，将无敌击败。
老者惊愕，不禁叹道：“怪哉蟋蟀，实乃神物也，今日得见，实乃三生有幸。
”自此，怪哉之名传遍天下，世人皆言：“苏子瞻之怪哉，斗蟋蟀之奇观，实乃世间之怪哉。
”子瞻亦因怪哉之名，声名远播，成为斗蟋蟀之翘楚。
斗蟋蟀一事，虽为小事，然其中蕴含之道理，实为人生之哲理。
怪哉蟋蟀，虽为小物，然其勇敢、坚韧、不屈不挠的精神，实为世人所敬仰。
余今述此怪哉之事，愿众人从中感悟，奋发向前，成就一番事业。
噫！斗蟋蟀之怪哉，岂止于蟋蟀？实为世间万物之奇观，人生之哲理也。
吾辈当以此为鉴，努力向前，奋发有为，方不负此生。
斗蟋蟀的文言文翻译
古之斗蟋蟀，始于春秋，盛于唐宋，其风至今未息。
余尝观之，心有所感，遂援笔赋之。
蟋蟀者，昆虫之小者，生于草间，居穴之中。
其形似蚁，而头大尾长，足细而有力。
秋至，则鸣声嘹亮，群集斗场，以争雄长。
斗蟋蟀之戏，乃民间一大乐事，男子女子，老少咸集，欢声笑语，不绝于耳。
斗场之上，烟尘滚滚，众蟋蟀争相斗勇。
彼者张牙舞爪，此者跃跃欲试。
或以声相斗，或以角相撞，或以力相抗，或以智取胜。
观者屏息凝视，为之欢呼雀跃。
夫斗蟋蟀之乐，非独在于胜负，更在于其中之精神。
蟋蟀虽小，却勇猛无比，不畏强敌，不惧生死。
斗场之上，虽死犹荣，虽败犹荣。
此乃英雄本色，勇者之志。
余尝问斗蟋蟀之人，曰：“何为斗蟋蟀？”对曰：“斗蟋蟀者，非独斗其力，更斗其志。
胜固可喜，败亦无悔。
人生如斗，有胜有败，唯有勇者，方能立于不败之地。
”余闻之，深以为然。
斗蟋蟀之乐，实乃人生之乐。
人生在世，如斗场之上，有胜有败，有喜有悲。
唯有勇者，方能披荆斩棘，勇往直前。
昔者，汉高祖刘邦，斗智斗勇，终成一代帝王。
项羽乌江自刎，亦为勇者之志。
斗蟋蟀者，虽小，其精神亦然。
斗蟋蟀之戏，虽小，其意义亦大。
夫斗蟋蟀之乐，非独在于观者，更在于斗者。
斗者心中，有志，有勇，有智。
观者心中，有乐，有笑，有感慨。
二者相得，方为真乐。
今人生活，忙碌而紧张，斗蟋蟀之戏，可使人忘却烦恼，回归自然。
斗蟋蟀之乐，可使人感悟人生，激发斗志。
是故，斗蟋蟀之戏，虽小，其意义无穷。
噫！斗蟋蟀之乐，实乃人生之乐。
愿天下之人，皆能以斗蟋蟀之乐，陶冶性情，砥砺意志，勇往直前，创造辉煌。
斗蟋蟀之戏，虽小，其乐无穷。
斗蟋蟀之乐，虽简，其意义深远。
斗蟋蟀之乐，虽古，其精神永存。
愿世人皆能领略此乐，传承此精神，共度美好人生。
（全文完）。
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斗蟋蟀
齐凤池
随笔
我和王老师在语文教研组打了七年的伙计，我对他的评价是，王老师讲的课不如他的字写得好；他的字又不如他的文章写的好，他写的中学生怎样写作文，在《作文》杂志发了一年。
但我感觉他的文章还是不如他的旱烟有味道。
他的旱烟是地道的关东烟，抽起来味道那叫足。
要说最好，还得说王老师的斗蟋蟀。
我对他的这套评价，他听了嘿嘿一笑说：“你小子还真中，评人也是一套一套的。
”我逼着他说：“你说对不对，对不对。
”他吱吱唔唔地说：“还行吧。
”
王老师是工人出身，“文革”期间是工宣传队的代表。
“文革”结束，工宣队撤走后，他留在了学校，当了语文教师。
我说他的讲课不如他的字好，那是有根据的。
他是通过写大字报练出的一手好字。
而讲课，他是坎班的。
那时学校每周搞一次教师公开课，王老师讲的公开课我听了。
那堂课，他讲的是陶渊明的《桃花源记》。
他对古文的翻译是无可挑剔的，他的板书也是最漂亮的。
就是课时没有安排好，三课时的一篇古文，他三十分钟就讲完了。
这要是给大学生讲课，三十分钟就够了。
可面对的是初二的学生，三十分钟叫学生吃透一篇古文经典名篇，那不得把学生们撑死。
就是学生们真吃进去了，也会消化不良。
于是，剩下的十五分钟，学生们纷纷举手提问，问得他直冒大汗。
这堂公开课不说是失败吧，但也不算成功。
总之，王老师的这堂课的课时没有安排好。
以后我又听了他讲的几堂公开课，就挑不出多少毛病了。
只是感觉他讲的课平淡点，不如他字写的娟秀有书法的味道。
王老师的书法在学校那是一流的，全区好几十所学校的老师都没人敢跟他比。
因为，好几个学校的校扁都是他写的。
他的隶书，行草，魏碑写得苍劲有力，透出文人的气质。
我说：“王老师的书法写的真黑。
”气得他捶了我两拳。
王老师的字那是没说的，但他的文章写的也不错。
他写的中学生如何写作文在《作文》杂志上发了十二期。
我记得，每月一次的教师大会上，校长开会前的第一句话就是：这期的《作文》杂志上，又发表了王老师的大作，希望语文组的老师们向王老师学习。
校长说一回，老师们没觉得怎样，月月说，老师们就反感了。
老师们的虚荣心我最清楚。
老师们就怕比，就怕说谁比他强。
王老师发的文章我都看了，他写了一共十二个点。
什么“入题快一点”，“细节细一点”，“语言生动点”，“描写精彩点”，“人物形象点”等等等等。
我看了他的十二个点后，我也给《作文》杂志写了一篇《选择》的散文，寄去了两个月后，就发表了。
而且编辑还加了编者按。
我在书厅买了三十本，首先给了校长一本，请他斧正。
然后给每个语文老师送了一本。
以后再开教师大会，校长再也不提王老师发表文章的事了，当然校长也没提我的名字。
王老师的文章再好，也就是那十二篇文章。
而他的好旱烟，一年四季总在缭绕着。
那香喷喷的关东烟，抽了就上瘾，因为他在烟里掺了罂粟叶和罂粟梗。
我曾对别的老师说，王老师的旱烟要少抽，抽上瘾了，想买都没处买去。
要说王老师最棒的，还得说他的斗蟋蟀。
就说王老师家的蟋蟀罐吧，大的小的就几百个。
斗蟋蟀使的罐，是他用笔洗改的。
笔洗的外观是蓝花图案的，透出古香古色。
不用看斗蟋蟀，就是欣赏王老师的这个笔洗，就能感到浓浓的文化品味。
王老师给我挨个介绍了他的蟋蟀。
第一罐是狮子头，第二罐是黑珍珠，第三罐金铲子，第四罐是大青头，下面还有白银翅，龙须，五虎，紫牙，瘪头等等。
这些名字也不知是他自己起的，还是书上介绍的。
他给每个罐上贴了标签。
罐里是用山坡上黄泥铺的地，里面放着嫩绿的白菜叶和新鲜的玉米粒。
罐的旁边有一座用石籽搭的小房子，有一只母蛐蛐就里面。
走进王老师的家里，听到的是满屋的公蟋蟀拉母
蟋蟀的叫声。
那滋啦滋啦的叫声，就象通俗歌曲没完没了的反复尾声。
我看过几次王老师斗蟋蟀的热闹场面，他家的楼下围了好几十号看热闹的人。
王老师看了看对方的蟋蟀，然后上楼拿来一个精致的蓝花小罐，右手拎着笔洗蟋蟀罐，他把笔洗罐放在地上，把自己的蟋蟀先放在了罐里，他放的是一只黑珍珠。
那黑珍珠黑亮黑亮的，看着就厉害。
养起来的肚子，擦着地皮走，两条大腿蹬着地皮非常有力，两条又黑又长的须子上下摆动着，等待着对方的到来。
对方把蟋蟀往罐里一放，两只蟋蟀就掐在了一起。
黑珍珠的大牙使劲咬着对方的下巴往前推，对方往后退。
没坚持几秒钟，对方的蟋蟀就被铲出了大罐。
围观的人的脑袋都凑到了一起了，眼睛紧紧地盯罐里的蟋蟀。
两只蟋蟀在罐里决斗，就象古罗马大斗技场的上的两个勇士。
人们的眼睛都看呆了。
对方把铲出罐外的蟋蟀逮住，在手里掂了三下，罚了罚，又放在了罐里。
黑珍珠这次一下咬住了对手的一只大腿，对手往前跑，黑珍珠咬住不放，结果，对手的一条大腿被黑珍珠咬了下来。
剩下一条腿的对手，擦着罐边跑。
黑珍珠打开响翅嘎嘎嘎地唱着胜利的凯歌。
这时，王老师又卷起了他的好关东烟，美滋滋地抽起来。
对方一堵气，一巴掌就把蟋蟀拍死了。
对方走后，王老师对我说：“他的蟋蟀不行，个大也不管用。
我的蟋蟀是暑假我从山东的泰山逮来的。
”王老师说：“山东的蟋蟀最厉害。
看过蒲松龄的《聊斋》吗？那里就有关于蟋蟀掐架的神话。
我的蟋蟀就是从那里逮来的。
”
我知道王老师每年都去山东逮蟋蟀，他在泰山脚下租老乡的房住下，白天睡觉，到了晚上，带上五节电池的大电棒，带上逮蟋蟀的家具就出发了。
他说，好蟋蟀白天不叫，非得黑夜才叫。
每天夜里他都能逮一两只好蟋蟀。
他去一次山东，起码也得逮几十只。
回来调养一段时间后，他才拿出来掐。
王老师斗蟋蟀主要是天津，因为天津玩蟋蟀的多，玩蟋蟀的也很讲究。
王老师掐胜的蟋蟀也卖，但不卖高价，只要是能卖出去山东的车脚路费就行。
卖出了盘缠，好来年再逮蟋蟀。
这样既玩了又乐了又开了心。
王老师斗蟋蟀不仅在天津出了名，而且他写的关于逮蟋蟀、调养蟋蟀、繁殖蟋蟀的文章还在《星期天》报纸上连载了。
这样，使他的名气越来越大。
在天津和我们当地一说起抽旱烟的好掐蟋蟀的王老师，那些天津卫就说：“是掐蟋蟀的王老师吗？他的关东烟和他的蟋蟀，那叫真哏儿！”
063026河北唐山开滦荆各庄矿业公司。