201X届《学海导航》高考生物一轮同步训练：第27讲 免疫调节
第27讲 免疫调节
题 过
关
艾滋病的流行和预防(Ⅱ)。
体 验
核
心
考 点 突 破
课 后 跟 踪
训 练
第2页
模块3 第8单元 第27讲
与名师对话·系列丛书
基
础
知
识
回 顾
基础
核 心 考 点 突 破
第3页
(新)高考总复习·课标版·生物
高 考 试 题 调 研
知识回顾
典
题
过
关
体
验
课 后 跟 踪 训 练
模块3 第8单元 第27讲
与名师对话·系列丛书
体 验
核
心 考
能抵抗其他病原体的侵袭，进而使人死亡。
点
突
破
课 后 跟 踪
训 练
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模块3 第8单元 第27讲
与名师对话·系列丛书
(新)高考总复习·课标版·生物
高
考
试
基
1．第一、二道防线人人生来就有，对多种病原体起作
P35“概念图”)免疫活性物质都是由免
高 考
试
基 疫细胞产生的吗？都在特异性免疫中发挥作用吗？
题 调
础
研
知 识
[答案] 免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，抗体由浆
回
顾
细胞产生，淋巴因子由T细胞产生，但溶菌酶可由唾液腺、泪
典 题
过
腺等非免疫细胞产生；抗体和淋巴因子在特异性免疫中发挥
关 体
验
核 作用，而溶菌酶在非特异性免疫中发挥作用。
(新)高考总复习·课标版·生物
高
考
试
基
1．(人教版必修3
P43·T2)在制备抗蛇毒毒素血清时，需将
【步步高】高考生物一轮复习 第七单元 第27讲 免疫调节名师课件 北师大版
突破考点
强化审答
集训真题
练出高分
[判一判]
1．免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体
(√ )
2．免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原
(√ )
3．对细胞癌变的监控和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能
(√ )
思 考 提 示
回扣基础
突破考点
强化审答
集训真题
练出高分
[判一判]
1．免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体
方式 特异性结合
细胞免疫
被抗原侵入的宿 主细胞(靶细胞)
效应 T 细胞与靶 细胞密切接触
①抗原侵入机体后，首先是 体液 免疫发挥作用 联系 ②抗原一旦侵入宿主细胞内部，就必须通过 细胞
免疫将抗原暴露，再由抗体消灭和清除
考点二
核心突破
命题探究
技法提炼
3.下图是初次应答反应和再次应答反应过程中抗体浓度变化和 患病 程度曲线图，据图回答相关问题
回扣基础
突破考点
强化审答
集训真题
练出高分
2．细胞免疫应答过程
(1)感应阶段——抗原识别阶段
病毒基因或肿瘤基因编码的蛋白分子，或侵入机体的病原体，被 巨噬 细胞吞噬后分解为小分子多肽，与 MHC 分子结合成 抗原肽—MHC 复合物 ，然后转移到细胞表面，即可被 T 细胞识别。 (2)反应阶段——T 细胞 活化 、 增殖 和分化阶段 T 细胞识别抗原后被激活，并大量增殖。其中大部分分化为 效应 T
提示 复制能力强，但免疫功能完善，暂不发病。
提示 感染但不一定发病，故不一定是AIDS患者。
回扣基础
突破考点
强化审答
集训真题
练出高分
四 流行病的危害及预防
高考生物一轮复习同步锁定特训 免疫调节
2021届高考生物一轮复习同步锁定特训复习点：免疫调节一.选择题1．将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后，将受皮鼠分成甲、乙两组，甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A，乙组小鼠注射等量生理盐水，并每天统计植皮的存活率，结果如图。
下列分析错误的是()A．受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同B．甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度大于乙组小鼠C．环孢霉素A可能通过抑制T细胞增殖从而减弱免疫应答D．使用环孢霉素A有可能提高移植器官的存活率2．下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述，不正确的是()A．浆细胞和效应T细胞的前体细胞不同，成熟场所不同B．二次免疫和过敏反应都与初次免疫产生的记忆细胞有关C．给SARS患者直接移植正常人的B细胞不能提高其免疫力D．DNA疫苗注入机体后不能直接激活免疫系统引起免疫反应3．麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标。
下列相关叙述正确的是()A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原可被免疫细胞识别B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体C．再次接种该疫苗后，记忆B细胞无法更新，但可分化成浆细胞D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力并被T细胞裂解4．神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。
重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。
下列叙述错误的是()A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少5.将由H7N9禽流感病毒蛋白制备的疫苗注入人体后,体内不会发生的反应是()A.浆细胞产生针对该禽流感毒蛋白的抗体B.效应T细胞消灭被疫苗感染的细胞C.B细胞受刺激分化成记忆细胞D.吞噬细胞处理和呈递抗原6.下图为体液免疫示意图,下列叙述正确的是()A.①过程体现了细胞膜的流动性B.⑤过程主要发生在细胞质基质中C.此图中吞噬细胞参与的是非特异性免疫D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程7.下列有关人体免疫系统的叙述,不正确的是()A.面对病原体时,身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早B.T细胞会辨识并裂解被病毒感染的细胞C.特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息并引起B细胞的增殖和分化D.脾脏、骨髓、扁桃体都是人体免疫系统的组成部分8.下列有关免疫调节的叙述,正确的是()A.免疫系统由免疫器官、吞噬细胞、免疫活性物质组成B.若吞噬细胞受损,特异性免疫和非特异性免疫功能都会减弱C.体液免疫过程中呈递抗原的细胞主要有吞噬细胞、B细胞和T细胞D.自身免疫病是指已产生免疫的机体,再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱9.下列关于人体免疫调节的叙述,正确的是()A.免疫系统的组成包括免疫器官、淋巴细胞和免疫活性物质B.受抗原刺激而分化出的免疫细胞都能特异性识别抗原C.过敏反应是机体免疫功能缺失导致的D.抗体不能进入组织细胞,某些抗原物质可引起过敏反应10.下图为过敏反应的原理图,下列有关叙述正确的是()A.过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应,表现为发作迅速,反应强烈B.图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可能相同,也可能不同C.过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫,其调节方式为神经—体液调节D.过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向,图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张、平滑肌收缩等11.2018年爆发的假疫苗事件震惊世界,但问题疫苗由来已久。
2021高三生物人教版一轮学案：第27讲免疫调节
第27讲免疫调节最新考纲高频考点核心素养1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ) 2．艾滋病的流行和预防(Ⅱ) 1.免疫系统的功能及组成2．体液免疫和细胞免疫1.科学思维——比较与归类：比较各种免疫细胞的特点、非特异性免疫与特异性免疫；建立模型：构建体液免疫与细胞免疫的模型2．生命观念——结构与功能观：免疫细胞具有不同的功能、免疫系统受损造成机体免疫功能异常3．社会责任——健康生活、关爱生命：关注免疫异常疾病，关爱艾滋病病人考点1免疫系统的组成与功能1．免疫系统的组成2．非特异性免疫和特异性免疫免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成生来就有后天接触病原体之后获得特点无特异性有特异性组成第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液中的第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成杀菌物质和吞噬细胞(1)防卫——抵御病原体的攻击。
(2)监控——及时发现体内衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。
(3)清除——将机体衰老或因其他因素被破坏的细胞或癌变的细胞作为抗原清除掉。
判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)1．免疫活性物质都是免疫细胞产生的。
(×)提示：抗体由浆细胞产生，淋巴因子由T细胞产生，但溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生。
2．免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原。
(√)3．体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能。
(×)4．胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体特异性免疫中发挥重要作用。
(×)5．鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫。
(×)6．非特异性免疫是先天性的，要比特异性免疫的作用更重要和强大。
(×)7．吞噬细胞的溶酶体参与对抗原的加工处理过程。
(√)(必修3P35“问题探讨”T1改编)神经系统能否感觉到病原体的存在？人体能否靠反射对病原体作出反应？提示：神经系统感觉到病原体的存在一般是在有了病理反应之后。
【学海导航】高考生物一轮总复习 第27讲 免疫调节同步训练(含13年高考题)必修3
第27讲 免疫调节题组一 免疫系统的组成和功能1.(2013·新课标卷Ⅱ)关于免疫细胞的叙述，错误的是( )A ．淋巴细胞包括B 细胞、T 细胞和吞噬细胞B ．血液和淋巴液中都含有T 细胞和B 细胞C ．吞噬细胞和B 细胞都属于免疫细胞D ．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体2.(2013·四川卷)若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是( )A ．吞噬细胞摄取和处理病毒B ．T 细胞合成并分泌淋巴因子C ．浆细胞进行分裂并分泌抗体D ．B 细胞增殖分化形成记忆细胞3.如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a 、b 、c 、d 表示不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是( )A ．只有a 、b 、c 三类细胞能识别抗原B ．产生抗体的细胞只能由b 直接分化形成C ．①②过程都需要抗原的刺激才能发生D ．c 、d 的功能各不相同，根本原因是DNA 不同4. (2012·四川卷)科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M 细胞)在免疫应答中的作用，进行了如下实验：组别 处理方式 检测结果实验组 用肺癌细胞抗原处理M 细胞后，分离出M 细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞A ．实验证明M 细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B ．经M 细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C ．实验组培养液中含有能增强效应T 细胞杀伤力的淋巴因子D ．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白5.(2012·北京卷)下图所示实验能够说明( )A ．病毒抗原诱导B 细胞分化的作用B ．浆细胞产生抗体的作用C ．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D ．效应T 淋巴细胞的作用6.如图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。
最新高考生物一轮复习过关训练28免疫调节及答案
过关训练(二十八) 免疫调节一、选择题1．甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒，如图是甲型H1N1流感病毒侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段示意图，下列有关叙述错误的是( )A．病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性B．经过细胞①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原C．图中①是吞噬细胞；②是T细胞，它在胸腺中成熟D．物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白，图示过程体现了它具有识别功能答案：A 解析：病原体进入细胞①的方式为胞吞，体现了细胞膜具有流动性。
2．下列关于T细胞的叙述，错误的是( )A．血液中存在T细胞B．T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原C．HIV感染人体可使T细胞数量下降D．在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用答案：D 解析：本题考查特异性免疫的相关知识。
在胸腺处分化、成熟的T 细胞可存在于淋巴、血液等处。
在特异性免疫过程中，大多数病原体经过吞噬细胞的处理后，暴露出抗原，并将抗原传递给T细胞。
HIV能特异性识别人体内的T细胞，并侵染、攻击T细胞，使T细胞数量下降。
在抗原的刺激下，浆细胞产生抗体，发挥体液免疫作用。
D选项符合题意。
3．研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。
则这两种物质分别是( )A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体答案：C 解析：现象①是体液免疫，与抗原共同刺激B细胞增殖分化为浆细胞的是淋巴因子；现象②中注射的物质乙是从某种细菌中获得的，应是抗原，注射抗原的机体内能发生体液免疫，产生抗体，使动物获得对相应抗原的免疫能力。
4．将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。
而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。
T细胞凝集现象的出现是因为( )A．小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B．小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C．小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D．小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原答案：C 解析：本题重点考查对“细胞免疫和体液免疫”“抗原和抗体”“B 细胞和T细胞”等概念的理解和辨析。
高考一轮复习同步训练《免疫调节》
免疫调节题组一免疫系统与免疫分类1.如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①和②表示有关过程），下列有关叙述正确的是（）A.只有a、b、c三类细胞才能识别抗原B.产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成C.①和②过程都需要抗原的刺激才能发生D.c、d细胞功能不同的根本原因是DNA不同2.日本熊本大学研究小组开发出利用胚胎干细胞高效培养免疫细胞的新技术，一个干细胞培育出100～200个树突状细胞（一种免疫细胞），其广泛存在于皮肤等组织中，一旦病原体等外敌侵入机体，树突状细胞会及时通知T细胞等免疫细胞。
下列有关说法正确的是（）A.用胚胎干细胞培育树突状细胞利用了其全能性B.树突状细胞只能参与细胞免疫C.培育出能识别癌细胞特有蛋白质的树突状细胞，有可能找到治疗癌症的新方法D.能够识别抗原的有浆细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞3. 下图表示A、B两妇女在1～5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。
下列对曲线图的解释，不成立的是（）A.妇女A可能在1月份接种了疫苗，妇女B没有B.妇女A免疫系统可以清除病毒并能一直起到保护作用C.两人可能均在4月份感染了人乳头瘤状病毒D.人乳头瘤状病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞题组二特异性免疫4. 下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是（）A.a细胞具有识别特定抗原的能力B.b细胞接受抗原刺激后能增殖分化C.c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫D.d细胞通过产生抗体消灭抗原5.下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（）。
A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC.HIV侵入人体对⑤⑥尤其是⑤有破坏作用D.细胞e―→细胞d―→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时6.如图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述中错误的是（）。
A.M细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞B.图中“某物质”最可能是淋巴因子C.人乳头瘤病毒侵入人体后，也需要体液免疫对其发挥作用D.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解7.下列关于免疫细胞的叙述，错误的是（）。
【步步高】高考生物一轮总复习精品讲义 第28讲 免疫调节 新人教版
第28讲 免疫调节[考纲要求] 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。
2.艾滋病的流行和预防(Ⅰ)。
考点一 免疫系统的组成与功能[重要程度：★★★☆☆]1． 免疫系统的组成(1)组成：免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。
(2)免疫细胞⎩⎨⎧ 吞噬细胞等淋巴细胞⎩⎪⎨⎪⎧ T 细胞 迁移到胸腺中成熟 B 细胞 在骨髓中成熟 (3)免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。
2． 免疫系统的功能(1)非特异性免疫和特异性免疫免疫系统的功能：防卫、监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。
1． 淋巴细胞的起源与分化2． 各种免疫细胞在来源和功能上的不同点(1)成分上的不同：抗原并非都是蛋白质，但抗体都是蛋白质。
(2)来源上的不同：抗原并非都是外来物质(异物性)，体内衰老、癌变的细胞也是抗原；抗体是人体受抗原刺激后产生的，但也可通过免疫治疗输入。
(3)分布上的不同：存在于细胞外的抗原引起体液免疫，存在于细胞内的抗原由细胞免疫将抗原暴露，再由抗体消灭和清除；抗体主要分布于血清中，也分布于组织液和外分泌液(如乳汁)中。
易错警示与免疫有关的4个易错点(1)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激。
(2)吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在特异性免疫中发挥重要作用。
(3)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶酶菌。
(4)血液中的凝集素(抗体)与红细胞表面的凝集原(抗原)发生反应；抗毒素(抗体)与外毒素(抗原)发生凝集反应。
1．(2013·海南卷，21)关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是 ( ) A．非特异性免疫是能够遗传的B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用答案 A解析非特异性主要包括免疫的第一道防线(皮肤和黏膜等)和第二道防线(吞噬细胞和溶菌酶等)。
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第27讲免疫调节题组一免疫系统的组成和功能1.(2013·新课标卷Ⅱ)关于免疫细胞的叙述，错误的是( )A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体2.(2013·四川卷)若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是( )A．吞噬细胞摄取和处理病毒B．T细胞合成并分泌淋巴因子C．浆细胞进行分裂并分泌抗体AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAFD．B细胞增殖分化形成记忆细胞3.如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d 表示不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是( )A．只有a、b、c三类细胞能识别抗原B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同4. (2012·四川卷)科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用，进行了如下实验：AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF下列对该实验的相关分析，不正确的是( )A．实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B．经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C．实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF5.(2012·北京卷)下图所示实验能够说明( )A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用B．浆细胞产生抗体的作用C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D．效应T淋巴细胞的作用6.如图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。
下列关于它们的叙述中，正确的是( )AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAFA．图甲表示的是细胞免疫过程B．图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞④增殖分化的记忆细胞有关C．如果图甲中的细胞②全部失去，则图甲表示的免疫方式全部丧失D．图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原7.如图为人体特异性免疫的部分过程，下列相关叙述中正确的是( )AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAFA．给未感染过禽流感病毒的人注射灭活的H5N1禽流感病毒，可以诱导M细胞迅速增殖分化B．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解C．当同一种抗原再次进入人体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞D．图中具有识别功能的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、M 细胞8.将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。
而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。
T细胞凝集现象的出现是因为( ) A．小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B．小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAFC．小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D．小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原9.回答下列问题：(1)免疫应答是机体免疫系统对__________(物质)刺激所产生的一系列反应，参与免疫应答的免疫活性物质有________、____________和溶菌酶等。
(2)人体消灭感冒病毒的细胞免疫过程是：T细胞在接受相关刺激后，通过分化形成的______________，可以与被感冒病毒入侵的____________密切接触，使其裂解死亡。
(3)人体内每天都可能产生癌细胞，正是由于免疫系统具有____________和__________功能，才保证了机体的健康。
(4)当某些病原体侵入人体时，其产生的毒素作用于免疫活性AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF细胞，产生内源性致热原，导致____________中的体温调节中枢体温调定(平衡)点提高，并通过________________调节方式，引起相应的生理和代谢反应，最终导致人体体温升高。
10.实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2。
(1)实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的______处理。
(2)从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF的增长趋势__________，说明血清中的__________不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。
注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量______________，说明该组T细胞(活化T细胞)________细菌数量的增长。
由此推测该细菌生活在__________。
(3)实验中，Ⅰ～Ⅳ组小鼠感染的是__________，感染的时间是在注射T细胞或血清的__________天。
实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力，结果如图3。
AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF(4)由图3可知，能有效杀伤细菌X的是活化________细胞，而不是活化T细胞。
(5)有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。
若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括____________(填选项前的符号)。
a．培养过活化T细胞的培养液b．培养过巨噬细胞的培养液c．A组小鼠的巨噬细胞d．B组小鼠的巨噬细胞e．培养过未活化T细胞的培养液f．细菌X(6)该系列实验的目的是研究______________。
AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF11.(2013·天津卷)肠道病毒EV71为单股正链(＋RNA)病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。
下面为该病毒在宿主细胞肠道内增殖的示意图。
据图回答下列问题：(1)图中物质M的合成场所是____________________。
催化①、②过程的物质N是______________________________________。
(2)假定病毒基因组＋RNA含有7500个碱基，其中A和U占碱基总数的40%。
病毒基因组＋RNA为模板合成一条子代＋RNA的过程共需要碱基G和C 个。
(3)图中＋RNA有三方面的功能分别是AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF__________________________________。
(4)EV71病毒感染机体后，引发的特异性免疫有______________________。
(5)病毒衣壳由VP1、VP2、VP3和VP4四种蛋白组成，其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面，而VP4包埋在衣壳内侧并与RNA连接，另外VP1不受胃液中胃酸的破坏。
若通过基因工程生产疫苗，四种蛋白中不宜作为抗原制成疫苗的是____________，更适宜作为抗原制成口服疫苗的是__________。
题组二免疫功能异常与免疫学的应用12.(2013·重庆卷)少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状，严重者发生休克。
以下有关叙述，正确的是( )A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAFB．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应13.(2012·重庆卷)麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是( )A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAFD．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化14.科学研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，但是临床上不可用于治疗( )A．风湿性心脏病B．过敏性鼻炎C．艾滋病D．移植器官的排斥反应15.乙型肝炎疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是( )A．使机体积累更多数量的疫苗B．使机体产生更多数量的淋巴细胞AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAFC．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D．使机体产生更强的非特异性免疫16.艾滋病病人的死亡率极高。
当人体感染HIV时( )A．机体依靠非条件反射立即作出反应B．T细胞能对侵入的HIV进行攻击C．RNA病毒疫苗都可有效阻止其扩散D．HIV能抑制T细胞产生抗体等物质17.如图表示A、B两妇女在1到5月份血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女A在1月份接种了相应的疫苗，两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒)。
下列对曲线图的解释不正确的是( )AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAFA．妇女A在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞B．两人体内的B细胞要分化成浆细胞和记忆细胞需要抗原的刺激C．两人在5月份抗体含量的差异是由于妇女A体内记忆细胞的活动D．两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞18.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活的狂犬病病毒制成的疫苗。
疫苗在人体内可引起的免疫过程是( ) A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病病毒的抗体AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAFC．可促进浆细胞释放淋巴因子D．产生与狂犬病病毒特异性结合的抗体19.如图为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答下列问题(a、b、c表示细胞，①②③④⑤⑥表示过程)。
(1)该特异性免疫属于__________免疫，图中b在人体内由______________细胞经分裂、分化而来。
(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是______________。
(3)当抗原经过④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF________________。
(4)若图中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的__________________病。
AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF第27讲免疫调节1．A 淋巴细胞包括B细胞、T细胞，吞噬细胞为免疫细胞，A错误；淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中，B正确；免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，C正确；抗体为蛋白质，浆细胞通过胞吐作用分泌抗体，D正确。
2．C 本题考查人体的免疫调节知识。
病毒侵入人体后，先经过吞噬细胞摄取处理，并传递给T细胞，T细胞分泌的淋巴因子和抗原刺激B细胞增殖分化为记忆细胞和浆细胞，并由浆细胞分泌抗体。