国培心得体会20字[工作范文]
国培个人心得体会范文精选5篇
国培个人心得体会范文精选5篇中小学教师培训计划，简称“国培计划”，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。
“国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。
接下来是小编为大家整理的国培个人心得体会范文精选，希望大家喜欢!国培个人心得体会范文精选120_年12月16日，由南宁师范大学马克思主义学院承办的“20_年国培计划中小学第一期党建培训班”在南宁市_酒店四楼会议室隆重开班。
在简短热烈的开班仪式结束后，马克思主义学院院长曾令辉教授为我们学员带来了三场精彩的专题报告，分别为《新时代中小学党建整体化建设的实践路径》、《解读<关于加强全区中小学校党建工作的实施意见>》和《中小学党组织负责人党建核心素养发展的实践路径》。
本人作为学校年轻的党务工作者，有幸成为本次党建培训工作的一员，并担任本次培训班的班长，参与班级管理，协助各位专家开展培训工作。
通过一天的学习，使我对党建工作的思想站位有了更深层次的理解，对学校党建常规工作的认识更加全面、更加深刻。
结合我校的党建实际工作情况，下面简单谈谈今天培训的几点收获。
一、必须发挥党建工作推动学生德育工作的引领促进作用。
党的十九大报告指出：要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校党组织应切实指导政教处、校团委等科室通过一系列主题教育活动营造氛围，加强学生的思想品德教育工作。
以党建促团建为依托，潜移默化加强对学生进行理想教育，增强他们的共产主义信念，激励他们争做“有理想、有本领、有担当”的新时代建设者和接班人。
二、必须在教师队伍的建设中渗透党建工作的精神。
一个学校的发展需要依靠全体教职员工的共同努力，因此除了切实发挥党员教师的先锋带头作用，更应该重视在非党员教师身上渗透党建工作的精神，通过党组织牵头，全体教师参与的方式，激励更多的非党员教师积极投入到教育教学工作中，让他们感受到党的先进性，并对党组织产生向往之情，进而积极向党组织靠拢，达成“把党员培养成名师，把名师培养成党员”的目标。
国培计划培训的心得体会范文（通用16篇）
国培计划培训的心得体会国培计划培训的心得体会范文（通用16篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。
怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家整理的国培计划培训的心得体会范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
国培计划培训的心得体会篇1这次培训让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，我也因此增强了搞好教育教学工作的信心。
我十分珍惜这次难得的学习和提高的机会，珍惜培训学习的一分一秒。
视频上认真听讲、做笔记，积极参与培训活动;听课后积极思考、总结、反思，认真完成作业。
通过此次培训学习,应用信息技术为教学和学习服务的能力有所提升，现总结如下：1、阅读了培训的简报，使我了解了各地方学员的学习情况，看报到大家的学习热情都这么高，也更加促进我的学习热情，我会认真学习提高自己。
2、通过对课程的学习与研讨交流，我学会了教学演示文稿的艺术化，包括演示文稿的艺术设计以及互动的演示文稿slideidea的功能介绍，另外PPT双屏显示不仅为教师教学带来了便捷性，也给做演讲的我们带来了好处。
第一部分的内容讲了在做PPT时，我们常把PPT当作发言稿来撰写，稍不注意字体颜色与背景颜色会混为一体，并且会塞满各种图表、曲线，我现在学会了做漂亮、大方的PPT。
学会了slideidea各项功能(slideidea目前只能用于WIN8系统以及苹果系统)，以及它为教学带来的互动功能等。
3、参与研修活动，使我收获了很多。
移动学习环境中的自主合作探究学习是在教师指导下，学生通过移动设备(如笔记本电脑、平板电脑和手机等)进行自主、合作、探究学习活动。
本主题将采用理论与实践相结合的方式，讲解了自主、合作和探究学习在日常教学过程中如何开展实施。
4、观看了专家的视频答疑，解决了我心中的一些疑问，让我对信息技术的应用更欣赏的认识，令我特别欣喜，我一定会在教学中积极应用所学到的知识改进教学，努力提升自己的教学水平，使自己的教学水平再上一个新台阶。
国培心得体会和感想(10篇)
国培心得体会和感想(10篇)1.国培心得和感想国家教育部、财政部联合主办的“国培方案”教师培训项目今年暑期全面实施了，它是教师真正走向终身学习的开端，培训本钱低、时间选择灵活，可以是跨时空的培训。
培训项目多，内容全面，系统。
参与“国培”，可使教师在学习中收获，在交流中解惑，在探究中感悟，在研修中提高，在反思中成长。
下面谈谈我这段时间的培训感谢悟：在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的根底。
同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
虽然能够学习的时间必须得从一点一滴的积存，这样也更加珍惜这次学习时机。
积极参与班级资源管理和探讨。
我通过课程视频倾听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作业反思了以往和展望马上启动的教学变更；通过网上探讨查找到了思想的沉淀和共鸣。
没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。
新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对语文教学与教研工作有了新的认识与思考。
我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。
网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。
我相信只要我们用心，中国教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的此岸。
我坚信：只要我们认真对待，研修就会大有收获。
对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以推动学校、学生的开展。
国培培训个人心得体会十篇
国培培训个人心得体会十篇国培培训个人心得体会范本十篇我们在一些事情上受到启发后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己牢记于心,这样有利于培育我们思索的习惯。
下面是为大家共享的国培培训个人心得体会，盼望能关心到大家!国培培训个人心得体会1在这次培训中我们的活动形式多样、内容丰富，倾听了来自不同领域的教授专家的报告讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，既学习了许多理论学问，也获得了许多新的理念。
作为一个工作在农村的老师，我深深的感到自己在工作中存在许多的不足之处，通过这次培训，我学到了许多在工作中总结不出来的阅历和理论，如何使我们的课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作为园长的我更要关注的是隐藏在课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、相互沟通所衍生的主动的情感体验。
我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。
让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一天课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“成长大餐”!此外，我还熟悉到：一节好的课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
一节好的语文课，要做到两个关注：一是：关注同学，从同学的实际动身，关注同学的情感需求和认知需求，关注同学的已有的学问基础和生活阅历……是一节胜利课堂的必要基础。
二是：关注语文：抓住语文的本质进行教学，注意语文思维方法的渗透，让同学在观看、操作、推理、验证的过程中有机会经受语文化的学习过程，使同学真正体验到语文，乐学、爱学语文。
此外，我熟悉到：一节好的语文课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注语文方法，体现语文课的灵魂，使语文课上出“语文味”!而老师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的才智和方法。
我突然感到自己身上的压力变大了，要想更上一层楼，要想最终成为一名高端的引领者，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、训练科研力量、课堂教学力量等。
国培心得体会和感想【10篇】
【导语】国家为了培养⼀批优秀的教师队伍，会定期举⾏⼀系列的教师培训活动，进⼀步提⾼教师的教学素养。
下⾯是由⽆忧考为⼤家整理的“国培⼼得体会和感想【10篇】”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】国培⼼得体会和感想 时光似流⽔，转眼间为期两⽉的国培学习告以结束，不敢说“果实累累”，但我的感受颇深，收获颇丰。
在国培学习中，我聆听了数位教授、专家、学者的讲座，他们深邃的学术知识和独特的讲课风格，使我受益匪浅。
两个⽉以来我珍惜每⼀次学习的机会，认真完成好每⼀次作业，积极参与学员的互动交流，博取众长，从⽽使我的理论知识得以飞跃，正是这次深⼊的专业学习，为我的课堂教学奠定了良好的基础，使我⼯作起来得⼼应⼿。
⾃从我踏上⼯作岗位后，“学习”这⼀概念逐渐在我脑海中淡化，总认为⾃⼰的学识和经验⾜以胜任⼯作，慢慢地就成为⼀只固步⾃封、不知天空⼴袤的井底之蛙了。
但参加国培学习以后，我感觉⾃⼰已经落伍了，这才认识到了“活到⽼，学到⽼”的深刻含义，体会到继续“学习”的重要性，因此我⾮常⾃觉并善于利⽤⼀切时间学习。
在国培学习中我坚持理论联系实际，学以致⽤。
在学习期间我写了三篇教学论⽂和⼀篇教学案例，多篇教学分析和反思，还参加了乡镇教研活动和技能竞赛活动。
总之国培学习使我能站在更⾼的位置，审视我的教学，反思我的教学，我的教学，改进我的教学。
学⽆⽌境，学习并没有结束，新的学年才刚刚开始。
还有更多的新知识需要我去了解、去掌握。
我相信，⼭没有⼈⾼，路没有脚长;⼀分耕耘，⼀分收获;只要付出，就会有收获。
总之，⾛进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神⾷粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全⾯的认识。
我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应⽤于⾃⼰的教学中去，在不断地运⽤和总结中转变教育观念，发挥教师的⼈格魅⼒。
做快乐教师，教快乐学⽣。
【篇⼆】国培⼼得体会和感想 为期⼋天的培训结束后，使我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了⾰新，受益匪浅。
国培培训心得体会（精选6篇）
国培培训心得体会（精选6篇）国培培训心得体会（精选6篇）当我们经过反思，有了新的启发时，往往会写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的国培培训心得体会（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
国培培训心得体会1在我们的仔细聆听中，我们的这次网络培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。
对于这几月的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。
老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。
但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。
通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理解。
终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。
同时我们也要学会做事与人际交往。
教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。
这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。
书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。
让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
国培培训心得体会2通过十多天的网上国培、听课、看教学光盘、参加教学交流、研讨会等。
了解了一些新课程教育理念，新课程教学模式，教学设计方法，以及一些教育专家的成功教学经验，确实受益匪浅。
国培培训心得体会(15篇)
国培培训心得体会(15篇)国培培训心得体会(15篇)国培培训心得体会1国培计划教师培训的学习期间，我认真观看了几位专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业。
专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家经验和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。
通过这段时间的培训让我受益匪浅，先将学习的心得总结如下：一、树立终身学习的思想我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过硬的本领，带出一流的好学生，不遗余力地培养国家栋梁。
在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。
要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。
要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。
要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。
二、运用信息技术教学的思想。
作为一名新时代的教师，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该运用信息，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生获得能力的提高。
三、更好地做好教学设计工作教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的成败。
教学设计是理论到实践的桥梁。
一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、计划性，达到事半功倍效果的教学方案。
四、掌握了正确选择教学媒体的技巧教学媒体既是一种资源，又是一种工具，我们要善于学习，善于运用。
要充分发挥教学媒体对教学的支持作用，从而起到事半功倍的效果。
要重视教学资源的有效利用。
审视教学资源和教学设计的整合，结合教学设计，搜集资源，并创造性的设计、利用资源制作课件，支持自己的教学工作。
国培学习心得体会范文（精选21篇）
国培学习心得体会国培学习心得体会范文（精选21篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，心得体会是很好的记录方式，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编整理的国培学习心得体会范文，希望能够帮助到大家。
国培学习心得体会篇111月21日—12月2日，我们国培计划—陕西省农村骨干教师置换研修项目的政治、地理学员一行13人，来到西安交通大学第二附属中学，学习、观摩听课并参加该校的教学研讨活动，使我们受益匪浅。
该校非常重视教研活动，坚持每周一次教研活动，并列入制度，校长亲自参加，教师全员参与，每次教研活动都有主题，都有中心发言人，教研主题明确，教研氛围浓厚、热烈，达到了以教研促教，提高教学质量之目的。
该校领导新课程理念意识明确而且强烈，先后派老师到江苏、山东学习洋思、杜朗口经验，并在这两校基础上，先在七、八年级的政治、历史、地理三门学科中开始实施，老师积极、踊跃地投入到该项活动中，纷纷创建具有自己独特风格和特色的教学模式，并运用于课堂教学实践中，新课改活动在该校轰轰烈烈地进行，并取得显著效果。
我们来自全省各地的政治、地理学员一行13人，受到了该校热情、周到的接待、服务，我们深表感谢，我们将以此为契机，将该校先进的教育教学理念、教学模式、教学方法带回去，学习、借鉴、推广，让新课改之花在三秦大地遍开，并结出丰硕的果实。
国培学习心得体会篇2本人于20xx年10月参加了由学校组织的国培学习，通过这次学习，我深深感觉到，随着科学的迅速发展，时代的飞速前进，提高国民文化素质是一个国家的首要任务。
作为教师首先要肩负重任。
国培计划全面提高了教师专业素养，为不同条件下的教师培训提供了学习方便。
这种高效网络培训模式，为教师专业成长开创了新的基地，特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习，为我们提供了学习的方便。
因此，在培训期间，每天的感觉是紧张而又充实，忙碌而又愉快，在不知不觉中，将近四个月的学习即将结束了，回味这几个月的培训，感触甚深。
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国培心得体会20字篇一：国培感言生命因学习而美丽——赴大同大学培训心得体会单位：胜溪街小学姓名：赵艳萍培训类型：国培顶岗置换培训科目：小学语文研修总结：生命因学习而美丽胜溪街小学赵艳萍首先，我要感谢我的学校给我这样一个学习深造的机会，让我接受了系统而丰富的知识充电。
这次培训活动，让我得以与众多语文专家教授面对面地座谈，了解他们对语文教学的理解，学习他们的思想方法。
在这里，我感受了名师的风采，聆听了众多教授精彩的讲座，也更新了教学观念，在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。
近一个学期的学习，一次次给我以心灵的震撼和启迪，让我不停的反思自己以前的教学生涯。
一、明确课标要求，把握语文教学的本质天津市河西区教研室主任李军老师讲“语文教学是一定要删繁就简，要返璞归真，简单实用，提倡简简单单教语文，木本本分分为学生，扎扎实实求发展。
简单不是草率，不是省事，是简约的教学内容，是简化的教学环节，简便的教学方法······”李军老师提出五个一点：1.课堂教学的起点要低一点。
面向全体，兼顾学习困难的学生。
（举例：去年五月份到台湾观摩教研活动。
教室讲桌放了一个花瓶，没有插花。
老师把学生的名字都写成卡片，放在花瓶里，上课提问时随机抽卡片，抽到谁，谁就来回答参与课堂活动。
孩子们上课的注意特别强，因为孩子不知道老师什么时候就会抽到自己，所以会专注听讲、对孩子比较公平，孩子参加课堂活动的机率就比较多。
2. 层次轻一点，结构严谨一点，梯度明显一点。
线清点明。
线指线索、情感、内容。
点指学点。
3.方法活一点，自由开放，探索创新。
4.距离近一点，民主平等，融洽和谐。
上课的时候，关键问题学生回答不准确。
当问题抛出的时候，要给学生充分的时间完成。
很多老师很少深入到孩子当中，对问题理解吗，与学生交流对问题困惑。
（举例：王菘舟老师来天津上课，不用课前与孩子交流，就是课前几分钟与学生交流，以及在课堂上真正做到与学生交流。
）我们向专家学什么？就学与学生交流的方法。
不会回答的孩子听别的孩子说。
5.评价准一点，赏识激励。
评价语文的丰富性。
课堂中经常呈现没有激励性的评价语。
想最一名优秀的教师，就要下功夫读，读名家的优秀教学方法。
把语言的魅力在课堂上表现出来。
（举例：听低年级的课，识字、写字环节，写完后让学生展示自己写的作业，师：“孩子们，你们看，这个同学写的字，有什么问题？”老师挑出了很多毛病。
李军老师认为，第一句话应该说：“你们看，这个字哪里写得好？”注意赏识。
二、折服于大师风采，深感读书的重要性无论是给我们授课的老师还是给我们做课堂展示的老师，他们站在讲台上的感觉那种自信让人由衷羡慕，那种强大的气场表现出他的与众不同。
他们出口成章、他们博闻强识能旁征博引，他们举手投足挥洒自如，这没有别的原因，那是因为他们多读书。
侯秉琛老师指出：读书是语文学习的第一要务。
读书也是语文教师的第一要务。
刘晓平老师告诉我们：作为一个语文老师，要善于开发学生阅读兴趣，培养学生阅读的兴趣，引着孩子读书，打开孩子的阅读视野。
读教材、亲子阅读、一年级读三字经、百家姓、从一年级到六年级背诵。
从小培养良好的学习习惯，习惯造就人。
习惯包括学习形式、学习方法。
培养孩子读书。
她说：“语文教学就是培养孩子良好的读书的兴趣。
”如：新教育榜样教师常丽华书写生命传奇的故事。
常丽华，山东淄博临淄金茵小学教师，曾被评为山东省淄博市语文学科带头人、淄博市十佳青年教师、山东省教育科研先进个人，20XX 年被中国教育报评为“全国推动读书十大人物”。
最得意的事情是作为新教育“毛虫与蝴蝶”项目组的核心成员，所做的儿童阅读课程、农历古诗词课程，成为了很多老师效仿的榜样。
5年的时间，他们共读了524本书。
：这是他们二年级读的部分书籍：百年经典童书《木偶奇遇记》、《小熊温尼普》、《爱丽丝漫游奇境》、《绿野仙踪》、《小飞侠彼得潘》、《夏洛的网》、《绘本中国故事宝库》之《中国神话》和《中国传说》、美国儿童幻想文学顶峰之作《猪宝弗雷迪》四册：《弗雷迪去佛罗里达》、《侦探弗雷迪》、《魔术师弗雷迪》、《弗雷迪与太空飞船》、美国儿童幽默文学作品的代表作《稀奇古怪小朱迪》系列四册、、日本荒诞文学代表作《晴天下猪》系列六册。
日本作家古田足日的《一年级大个子二年级小个子》、《鼹鼠原野上的伙伴们》、世界著名奇幻大师罗尔德.达尔的童话《了不起的狐狸爸爸》和《詹姆斯与大仙桃》、绘本《极地特快》、《獾的礼物》和《音乐童话》。
小学五年里，她们班一直都是家庭作业最少，班级活动最丰富。
而这样的一个成绩，再一次证明了我们新教育的理念：应该让教师和学生过一种幸福完整的教育生活。
对小学生活来说，只要我们保证了浪漫期的丰富，保证了精确期的训练，大量的阅读不仅没有增加学生的负担，反而成为她们精神成长的重要源泉，孩子们完全可以轻轻松松赢得优异的学业成绩。
大同二中教研室副主任田晟宇老师说：“阅读是一种生命的活动，是一种感悟、一种体验、阅读是师生共同成长的历程。
”“闲书进不去，正书出不来。
”中央电视台著名主持人白岩松喜欢阅读。
“语文教师得有自己的爱好，喜欢朗读、广涉课外书籍、喜欢阅读。
”三、欣赏名师课堂，感悟“教语文”的魅力语文课程的内容十分丰富，语文教学可以因教师风格的差异而异彩纷呈，但是教学目标和内容都必须围绕一个核心，教学的种种措施和行为也都应该紧扣这一核心目标——“学习语言文字运用”。
形成一堂好的语文课的前提就是抓好“学习语言文字运用”。
北京教育学院朝阳分院蒋秀云老师讲词语教学的重要性时讲到“语文课程是学习语言文字运用的综合性实践性课程。
”学生“习作”中语言表达方面常见的问题有哪些？问题背后的原因有哪些？词是能自由运用的最小的语言单位，是构成语言的基本建筑材料，是概念的体现者，是民族文化的浓缩。
词汇量决定一个人的语言状态、语感。
在语感敏锐的人的心里，“赤”不但解作红色，“夜”不但解作昼的反面吧。
“田园”不但解作种菜的地方，“春雨”不但解作春天的雨吧。
见了“新绿”二字，就会感到希望，自然的化工、少年的气概等等说不尽的旨趣，见了“落叶”二字，就会感到无常、寂寞等等说不尽的意味吧。
——夏丏尊夏丏尊先生感性的话语中蕴含着这样的理性思考：语感首先是对词语的敏感。
语感总是首先由词语唤起联想想象、进而产生深切的情感体验，伴随着敏锐的感知。
语感是从“有尽之言”到达“无穷之意”境界的桥梁，而词语是这座桥的重要构成部分。
案例分享：乌鸦喝水（一上）1.把渐渐换一个词：生：慢慢、一点一点；2.做实验理解“渐渐”升高师：水变化了吗？你发现了什么？生：水慢慢升高了。
师：还可以说什么？生：渐渐升高。
2.用渐渐说一句话我渐渐长大了。
小树渐渐长高了。
天气渐渐暖和了。
?3.复述课文：??瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。
课堂上用“渐渐”说话，复述课文时用“慢慢”说明什么？所以要不断提醒孩子运用这些词。
在此她讲到了学习词语方法：理解、积累、运用。
新课标对每一学段词语掌握要求也不一样。
低段了解，中段理解、高段品味。
她还举了个例子，学生不理解“波光粼粼”没有见过“波光粼粼”的景象，不会造出“波光粼粼”这个词。
了解理解品味最终的目的是积累、运用。
她给我们播放的《鳞次栉比》教学环节让我们倍受启发。
请大家观看视频。
从中我们受到启发，学生对一个词理解深刻准确，对词的内涵、外延理解透彻才会运用。
当我们拿到一课书时，要想“教什么”把一个词教深、教透也就是一课一得。
孩子总有一天会厚积薄发。
篇二：国培优秀学员典型发言稿国培优秀学员典型发言稿尊敬的各位领导、各位老师和学员朋友们：大家上午好！我是来自舞钢市尚店镇王庄小学的张洪涛，能在此发言，我的心情非常激动，感到无比荣幸。
非常感谢教育部、河南省教育厅实施了提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的国培计划，更感谢商丘师范学院给我们广大农村学员提供这次难得的培训平台。
又一次来到商丘师范学院熟悉的校园，感到格外的亲切。
去年三个月的国培生活给我留下了太多美好的记忆，让我收获颇丰！今天我想向大家汇报一下自己的几点收获。
一、学院领导高度重视，创造了良好的学习环境此次培训，学院领导给予了高度的关注和精心的准备，从课标要求到课程安排，从理论指导到实际操作，涵盖了学科教学的各个方面，可以说培训工作安排的扎实有序。
特别是学院领导在百忙中还定期到寝室看望学员和学员谈心、交流。
特别是班主任每天都像朋友一样为我们嘘寒问暖，使我们这些远离家乡的学员感受到一种家的温暖和体贴。
二、在专家讲座中提升理论素养通过聆听专家讲座，我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。
通过学习我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。
每次专家讲座我总是早早的来到教室，认真聆听，做好笔记。
在专家和学员交流时，我虚心向专家请教。
结束一天的学习，我认真整理笔记，对照专家的观点仔细分析，反思自己在实际教学中的不足，认真撰写研修日志。
在撰写研修日志的时，开始我也曾经迷茫过，专家那么多的理论，从何写起，全面写起吧！总觉得太空了。
后来我慢慢摸索中写写研修日记的诀窍了。
专家是站在理论的高度看待教学的，我们是从事实际教学的，很多时候我一直都像专家所说的那样实践着，只是还没有上升了理论的高度，因此我们必须找到自己在实际教学中和专家理论的契入点，这样才能把理论和实践相结合，这样自己的研修日志才能充实起来，这样才能真正提高自己的实际教学水平。
短短的三个月我的听课笔记和听课反思居然已经有厚厚的四本，这将是我终生的精神财富，它将为我今后的教学工作提供理论支撑，它将指引着我在教育事业稳步前行！三、在影子教师实习中积累宝贵的教学经验在影子教师实习前，我们的班主任王老师说，如果影子教师学习活动开展的扎实，那么我们这一个月的收获将会超过前两个月听报告讲座的收获。
因为，当影子教师，我们看到的听到的就是我们实实在在经历的教育生活。
指导教师用优秀的教育现实指导我们的学习，肯定比教育大师的高深理论来的更有效，更快速。
我非常重视影子教师的实践的机会。
我每天总是一早就来到实习学校，参加学校的升旗仪式，深入到指导教师的课堂教学，积极参加学校的教研活动中去，虚心向指导教师请教。
感谢商丘师院设计了“影子教师”这一创新的学习方式，我通过这种方式得以近距离感受省城小学先进的办学理念、多样的办学形式、丰富的办学内容、优良的办学设施、浓厚的学习氛围。
通过实习，从教师角度上讲，我发现了自己的长处和短处，明确了今后在专业发展的方向。
四、在多彩的班级活动中收获自信在国培学习中我积极参加了班级组织的教学技能大赛和说课大赛，以及班级组织的结业文艺晚会，通过这些活动的举行提高了我教学技能，更重要的是让我找到了自信。
在和其他学员的交流中，我感受到自己在教学技能方面还存在不足，比如我的钢笔字、粉笔字写的还不流畅，缺少力度。