南京市中考满分作文-让历史来回答 (2)
初中议论文作文：让历史永驻心间
让历史永驻心间
翻开中华民族的史册，让我们再回首中国的百年历史，这是一部血泪史，这是一部奋斗史，这是一部凝聚着我们民族精神的鸿篇巨著。
南京大屠杀让我们对日军的暴行而愤怒，为丧生的同胞而哀痛，同时也记住了中华民族的耻辱。
1949年10月1日，当毛主席自豪地宣告“中华人民共和国成立了”的声音在天地间回响的时候，举国上下沸腾了起来。
中国人民终于站起来了！我们又一起记住了中华民族首次的骄傲。
1997年7月1日，大家只听到倒计时上钟声滴答滴答地响，“三”“二”“一”“零”香港回归了！中华人民终于紧密地连接在一起，这是中华民族洗脱耻辱的时候。
中华人民的一次次努力，一次次的成功，一次次在世界写下了辉煌，我们都记住了，因为我们要把这一幕幕移到每一个炎黄子孙的脑中，让我们记住了中国的荣辱，记住革命先辈的教诲，共同托起了祖国明天的太阳！。
写自己努力学习的中考满分作文
写自己努力学习的中考满分作文篇一《为了中考，拼了中考对我来说就像一座必须要翻越的大山。
刚上初三那会，我还浑浑噩噩的，觉得时间还早着呢。
可是看到周围的同学一个个都跟打了鸡血似的，我有点慌了。
我决定要好好学习，可这说起来容易做起来难啊。
就拿数学来说，那些函数啊，几何图形啊，就像一团乱麻。
有一次做一道关于二次函数的题，那真是把我折磨得外焦里嫩。
题目说一个二次函数图像经过几个点，求函数表达式之类的。
我看着那几个已知点，在纸上写写画画。
设表达式为y = ax²+bx + c，然后把点的坐标代入这个式子。
可我每次代进去算出数来就不对，要么a的值求错了，要么b、c根本解不出来。
我感觉自己就像一个迷失在数字森林里的小鹿，到处乱撞。
我不甘心，我开始重新梳理知识点。
把课本翻出来，从最基本的二次函数的定义、性质开始看。
看了一遍又一遍，那些概念开始在我脑袋里清晰起来。
再回过头去做那道题，我一步一步小心谨慎地计算着。
先把点坐标代入方程，然后用消元法求出a、b、c。
经过一番苦战，我终于算出了正确答案。
那一瞬间，我开心得简直想蹦起来，感觉自己像是个打了胜仗的小战士。
从那以后，我学习更有劲头了。
每天早起背单词，晚上挑灯刷题。
上课的时候眼睛都不敢离开老师一秒，就连课间休息我都在想上节课讲的知识点有没有掌握好。
我知道，我必须得为了中考全力以赴，再苦再累也认了。
篇二《学习这事儿，就得较劲儿》我这人不算特别聪明，但一想到中考要考出好成绩，我就告诉自己一定要努力。
学习就像一场冒险，而中考是最大的关卡。
语文一直是我的“老大难”科目，尤其是阅读理解。
那些文章看起来就头大，还要回答一堆问题。
还记得有一篇阅读理解是关于乡村生活的。
里面描写了乡村的田园景色，什么弯弯的小河，金黄的稻田，古朴的农舍之类的。
可是后面的问题简直让我抓狂，问这种描写有什么作用，表达了作者怎样的情感。
我当时心里想，这作者就写个乡村景色呗，哪有那么多深意啊？我就去问老师，老师笑着说我读书读得太“浅”了。
南京市中考满分作文-南京市中考满分作文-3篇
留点感激在心中如果说生命是一张七彩的唱片，那么感激就是一首和谐的歌，它能使你的生命更加绚烂；如果说生命是一首和谐的歌，那么感激就是一个音符，它能使你的生命更加完美；如果说生命是一个音符，那么感激就是一架钢琴，它能使你的生命跳动起来。
生活就像是一棵大树，许多人或事在你生命中来来往往，像一片片叶子，悄悄地探出新芽，然后又悄悄地飘落。
你要感激他们，因为它们给了你更美好的回忆；使你回首往事时，不感到空虚，却发现生活原来是多姿多彩的。
感激你的父母，是他们给了你生命，是他们让你来到这个五彩缤纷的世界，他们是你避风的港湾。
难道你不该感激他们吗？感激你的老师，是他们给了你打开世界大门的金钥匙，给了你遨游知识海洋的一叶扁舟，是他们在你灰心时给了你自信，在你成功是同你一起喜悦，在你失败是给你鼓励。
他们的付出，不求一丝一毫的回报，你不该感激他们吗？感激离别，你或许会问，为什么要感激它呢？因为它使你享受到了重逢的喜悦。
某一天，你与挚友在街头不期而遇，那时你会发现，你是多么的欣喜，你会惊异于你俩的友谊已到了何等地步。
离别，是下次重逢的开始，不是吗？感激失败，它让你明白生命本来就是一条布满荆棘与坎坷的道路，使你懂的不是每一段路都铺满鲜花，不是每颗种子都能发芽。
当然，乌云是遮不住太阳的光辉的。
于是你会再次扬起生命的风帆，向理想的彼岸进发。
朋友，让我们在心中培植一朵感激之花吧，学会感激，你的生活将充满阳光；学会感激，你的生命将五彩斑斓！金色苦难人生百年，没有人能够一帆风顺，命运总是在我们的道路上设下障碍，让我们经历种种苦难。
再回首，我们会发现走过的路是神圣的，苦难竟是人生中的一笔财富，闪耀着金色的光芒。
苦难是财富，它激励着人前进。
孟子曾说，“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”不错的，人要有所成，必先经历苦难。
司马迁遭受宫型却著出史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》，苦难，定时立下汗马功劳。
江苏南京中考满分作文
江苏南京中考满分作文江苏南京中考满分作文在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的江苏南京中考满分作文，欢迎大家分享。
江苏南京中考满分作文1也是一堂语文课时间也不算短了。
虽比不上那些大作家、大诗人，但我也不差呢!他们的语文是出口成章、才华横溢，而我从生活中实实在在的语文课上学有长进。
不信，你看……网上的语文读初中后，我已成了一个“网虫”。
往电脑前一坐，喝着汽水，敲着键盘——感觉好极了!浏览网页，看些文章，这是我的首要任务……咦?这篇报道怎么这么多错字啊?说时迟，那时快，我迅速就给网站的信箱发了封“伊妹儿”，指出了报道中的错字。
一星期后，我打开自己的邮箱，看到了那个网站发来的邮件：“感谢你的支持，以后一定多加注意。
”心情特好，立刻有种当伟人的感觉。
这不吗?艺术节上的语文每年的11月，学校要办艺术节，主要是从各班挑选出好的节目，汇成一台演出。
这可是各班展现自己的好时机呀!我参加了我们班的配乐诗朗诵节目。
最后，这个节目通过了两次审评，终于登上了艺术节的舞台，而且大受好评。
当时全班同学的心里甭提多美呢!这也是一堂语文课嘛!春节联欢中的语文“饺子包好喽!”随着外公的一嗓子，家里喜庆劲儿更浓了。
虽说每年的春节都这么过，可我却怎么也过不腻。
正想着呢，一家人有说有笑朝客厅走来——不用说，准是该开联欢会了。
这可是我家每年的保留节目。
记得去年的联欢内容是“成语接龙”，我不幸第一个被淘汰，今年不管是什么游戏，我都得拿个名次。
一会儿，家里人都已坐好了，外公开始发话。
讲话内容先是祝词，后是总结这一年里的事儿，最后好容易才说到游戏题目。
我赶紧竖起耳朵仔细听……“什么?接对联?”听到题目后，我呆住了，“哎!今年又没戏了。
”游戏开始了，父母已经答对几道题，而我在旁边像个摆设似的。
时间一分一秒地流走，此时只剩最后一个上联了。
2022年江苏南京中考作文范文
2022年江苏南京中考作文范文中考是学习生涯中承上启下的阶段，初中阶段的作文训练尤为重要，是以后写作功底的基础，所以一定要找对方法，多写多练多看，灵活运用来提升自己的作文分值。
今天小编在这给大家整理了一些2021年江苏南京中考作文，我们一起来看看吧!江苏南京中考作文1自古以来，每当孩子牙牙学语时，母亲就会教孩子们念古诗，从小到大的课本中都有古诗。
文人作画后，也会在画旁作诗。
古诗，无时无刻不在我们身边。
使我们从中学到各种人生哲理，了解人情世故。
我小的时候，妈妈给我买了一本带图画的《唐诗三百首》，我也对那本书“颇感兴趣”，只要妈妈不注意时，我总会在树上面划上几道或是撕掉几页，渐渐地，我长大些了，原先的小厚一本书，现在却变得破旧不堪，这时我终于对书上的字感兴趣了。
只要妈妈做饭时，我便会搬着个小板凳坐在角落里用情的读诗。
当时的我对一首《回乡偶书》情有独钟，可能也是因为那上面的画的原因吧!“儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”旁边画着一个老爷爷笑着对孩子们，可孩子们却都不认识他，不愿意和他玩，我当时只觉得这个老头儿太可怜了，没人理他，我都替他感到伤心。
现在我长大了，终于明白这首诗的意思是作者在外漂泊了太久，家乡的人已经变化，很少人认识他。
不管是过去，还是现在，人们最熟悉的诗再不过是李白的诗了，一句“举头望明月，低头思故乡”传遍了千家万户，但更人敬佩，是李白那不羁的性格，一个人只有他的心是纯净无暇的，才能写出令世人惊叹的诗词，只有她的心真正沉醉在一件事中，他才会领悟其中的真理。
不论是诗仙李白，诗圣杜甫还是白居易、黄庭坚这类的绝顶诗词文人，各个朝代，各个时期，各个地点总会有络绎不绝的才华之人，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，我们中华的诗词文明，将以代代传承下去，陪伴着每个华夏儿女、炎黄子孙。
每当耳边想起熟悉的诗词的声音，我们都感到无比温暖和自豪，中华的诗词，永远陪伴在我们身边!江苏南京中考作文2坚持犹如一支余音不绝的歌曲，断不了任何一个音符;毅力犹如一位卓越非凡的指挥家，缺不了精湛的技艺;勤勉犹如一组技艺超群的团体，少不了任何一个角色。
南京市中考满分作文-2011年
也是一堂语文课小时候，我就喜欢看书，而且还有一个特点：速度很快，大有一目十行的感觉。
到了小学四、五年级时，我的“功力”日益加深。
一部大块头的书，两三天就“解决”了。
可是爸爸、妈妈却说我看书不认真。
不过，他们并不能说服我，原因很简单，我还没有这方面的“小辫子”被他们抓住。
我依旧用这种方式看书，直到那件事发生……那是一个星期日，我在街上闲逛，突然看见一个旧书摊，我急忙走过去，翻了一本《古代诗词选集》就看了起来。
看着看着，我心血来潮，想找一首诗回去考考爸爸，给爸爸上一堂语文课。
于是拿出笔，把苏东坡的一首《水调歌头》抄在手上。
跑到家中。
太好了，爸爸正在看报。
我走上前，模仿语文老师的语气说：“老爸，我考你一首词，怎么样?”爸爸微笑着点了点头。
“人有悲欢离合。
”我摇头晃脑地读着，“下一句是什么?”“月有阴晴圆缺，此事古难全。
”爸爸不慌不忙地回答着。
“但愿人长久，千里共婵娟。
”“好。
”我心里暗暗称赞，“最后一个问题，这首词的作者是谁?”“唐宋八大家之一——苏轼。
”爸爸响亮地回答。
“哈哈，你错了。
作者不是苏轼，而是苏东坡，怎么样?”我得意洋洋地说。
“哈哈!”爸爸也笑了起来，“儿子，你可真逗，苏东坡不就是苏轼吗?”怎么可能，我这个小老师不会错。
但看爸爸那认真劲儿，又不像是在骗人，为了“安全”起见，我转身跑出家门，向旧书摊奔去。
爸爸似乎看懂了什么，没有追上来问我原因。
到了旧书摊，还好，那本书没被卖掉。
我找到那首词，原来，下面还有个作者简介：“苏东坡，原名苏轼，字东坡，号东坡居士……”我完全信服了，而且深深感到：这确实，不过爸爸成了老师，他让我改掉了阅读课外经典不细心的毛病。
点评：这篇考场作文构思十分精巧，作者从旧书摊上的《古代诗词选集》写起，先写“我”给爸爸上了一堂语文课，详写了父子俩关于苏东坡其人其名争论的镜头，而后略写了“我完全信服”，点明“这确实也是一堂语文课，不过爸爸成了老师”，从而告诉人们一个道理：阅读课外经典切忌粗心。
《让历史成就未来》作文800字_初三优秀作文
《让历史成就未来》作文800字_初三优秀作文让历史成就未来历史是一部宝贵的史书，它见证了人类社会的发展进程，包含了无数的经验和教训。
在我们追求未来的发展时，我们应该善于从历史中吸取教益，让历史成就未来。
历史是一面镜子，我们可以从中看到自己的影子。
古人的智慧和勇敢，他们在面对困难和挑战时的坚持和奋斗精神，都值得我们学习和借鉴。
当我们遇到困境时，我们可以回顾历史上的成功经验，学习前人的智慧，寻找解决问题的方法。
历史也可以让我们更清晰地看到自己所处的位置。
通过了解历史，我们能够更好地认识自己的社会地位和责任。
我们可以从历史中学到很多道理，避免犯同样的错误，同时也能够更好地规划自己的未来。
历史是一本经验丰富的教科书，它包含了人类社会的各个方面的发展。
通过研究历史，我们可以发现历史上的伟人和先进的社会制度，了解他们是如何创造历史的，他们的优点和缺点都在我们学习的范围之内。
我们可以从古代的科技成就中学习如何创新，从历史上的政治运动中学习如何团结群众，从成功人士的经历中学习如何成功。
通过借鉴历史的经验，我们能够更好地把握当下的机遇，为未来做好充分的准备。
历史是我们的根基，是我们的文化传承。
了解历史，可以让我们更关注传统文化的保护与传承。
我们可以从历史中学习到中国的传统美德，儒家思想中的仁爱和孝道，道家思想中的自然和谐等等。
在发展过程中，我们也要善于利用传统文化的智慧，不断创新和发展。
历史是过去的，但却是我们未来的起点和支撑。
只有牢固立足于历史文化之上，我们才能在未来发展中保持坚定的方向和信念。
历史成就未来，正是因为历史中蕴含的宝贵经验和智慧能够为我们指引未来的方向。
让我们不断学习历史，从历史中吸取教益，牢记历史的经验和教训，让历史成就我们的未来。
我们应该珍惜历史，传承文明，以历史为鉴，走好未来的路。
推窗风来历史中考满分作文
推窗风来历史中考满分作文篇⼀《推窗风来，那悠悠古韵》我家的老房子有扇很旧的窗户，推窗而望的时候呀，风就一股脑地灌进来，如同一位莽撞又热情的老友。
这股风里似乎裹挟着岁月里的无数故事。
有一次我被老爸命令打扫那扇窗下的一方小天地。
我一边嘟着嘴不情愿地收拾，一边仔细打量着那扇窗。
窗户的木框有着一道道深深浅浅的纹理，像是一位老者脸上的皱纹，记录着无尽的沧桑。
漆已经斑驳，这儿一块那儿一块地脱落着。
突然，一阵小风吹来，那风从窗缝里钻进来，轻轻撩动我的头发，就像在偷偷跟我打招呼。
我把窗推开一些，更大的风呼啸而入。
风中，我仿佛看见了古时的书生们穿着长衫在书院中诵读诗书。
他们摇头晃脑，风吹动着书页沙沙作响，就像那风也在跟着念书一样。
那墨香似乎也被风卷着，飘进我的鼻子里。
我还好像看到胡同里卖糖人儿的小贩被风吹得缩着脖子，可手里还稳稳地拿着插满糖人儿的杆子。
那些糖人儿在风中像是有了生命，一个个都像是要随着风奔跑起来。
这风就像是一个时光机，轻轻地一推窗，就让我看到了这么多的历史画面。
从古代文人的雅趣到市井小民的烟火生活，风带着这些画面吹进我的心田，让我在那个小小的窗下，做了一场关于历史的大梦。
篇⼀《推窗风至，往昔岁月奔来》我的房间有扇窗户，打小它就在那儿。
每次推窗，风就像个调皮的孩子撒丫子跑进来。
记得那是个大热天，我在房间里闷得慌，就去推那扇窗。
那窗户可能是因为年岁久了，推的时候嘎吱嘎吱地响，像个老态龙钟的人在啰嗦着什么。
刚推开一点，风就挤进来，那阵仗像是一群人在抢购最后一件商品。
那风扬起了我扔在床上的课本的一角，哟，我看到那课本正翻到讲古代丝绸之路那一页。
这风呀，一下子就像是丝绸之路的骆驼队，带着沙尘滚滚而来。
我把窗户完全推开，索性爬在窗台上看那风中的世界。
风越刮越猛，吹得外面的树叶沙沙直响。
我脑海里就浮现出古代行军打仗的场景。
战士们身披战甲，在狂风中毫无惧色。
旗帜被吹得猎猎作响，就像那战士们汹涌的斗志。
风中仿佛传来阵阵战鼓擂动声、喊杀声。
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人物：马其顿国王亚历山大蜀汉丞相诸葛亮
地点：超于尘世之外
来自马其顿的鹰啊！展开你黑色的翅膀，带来一种异地的苍凉。
我忠诚的子民，我要把爱琴海的波涛，宣泄在这世界的每一个地方。
我记住每一句话，在阳光的照耀下，黑色的羽毛发出夺人的光芒。
那不是黑色的幽灵，是热忱的渴望，我能展翅万里。
但眼前沙漠的荒芜，却激起我万分恐慌。
亚历山大(抬起头来)：一个伟大的帝国昙花一现。
与史诗般的歌颂与黎明的企盼相差甚远。
告诉我期盼的魔力，到达得了胜利的彼岸?前面一位深思的朋友，或许能打破心里的浮冰。
亚(径直走过去)：你好，朋友，打扰你的思考。
看你洒脱的外表，胸中必然荡漾着智慧的波涛。
请你给我指点迷津，告诉我人们的期望，是否在自己的高度面前无力苍白?是认识自我，还是沉醉、期望下目光的殷红?
诸葛亮(一摇鹅毛扇)：看你如此英姿勃勃，似乎有大志未展。
告诉我你的经历，或许能为你指点一二。
亚(遥望苍天)：继承了父辈的遗志，高举着希腊文化燃烧的火把，我挥戈东进，三年让庞大的波斯土崩瓦解。
我认为我是“王中之王”，或许是战神的下凡，手执宙斯的长剑，划破岁月的迷茫，每一个人都认为我是希腊文化的使者，应该让每一片天地都永载伯罗奔尼撒精神的精髓。
诸(长叹一声)：看来你壮志未酬，未能实现臣民们的鸿愿，我与你同病相怜，不过我违背众人的意愿，想翻开历史新的一篇。
亚如此宏大的气魄，让我叹为观止。
不过你是否对自己认识清醒，但愿不是意气用事而留下终身的遗憾。
诸我周围贫民弱，但我不愿它偎依在强权之下延口残喘。
起倾国之兵，先平南蛮。
北伐强魏，六出祁山，光复中原。
强国为之色变，蜀人为之欢欣。
但我展不开壮阔的波澜，不是技不如人，实在力不从心，眼看到手的成功，却触摸不到他的半分衣搂。
它绝情的冷漠，我痛苦的眼神，最后不过是一滴浊泪，滴落在我的眼前。
亚这是英雄的悲哀，伊利亚特上的硝烟，不是阿伽门农的勉力而行，马托松平原上的兵戈，也不是雅典人无力地挣扎，他们都实现了愿望，哪像你我的黯自神伤.
诸你的昏民为你这位明主而骄傲，他们要你开疆扩土，续写史诗般的神话。
而我的属下皆劝我三思而行，战局的延续支撑不到我合眼的瞬间。
或许我们都未认识自己，不知世界之大，不识前途之险，留下的也不是遗憾，也找不到圆满的评判。
在他人的期望中仓促行事，在他人的劝阻下一意孤行。
谁是谁非，在于对自己的把握，不是拿起笔，而是用自己的轮廓，描绘坦荡的明天。
——后记
所用话题：自我认识与他人期待
名师点拨：
穿越时空，让不同时代不同国家具有同等抱负思想的人物组合，容易被阅卷老师接受。
在一起这篇文章用两个历史历史人物，亚历山大和诸葛亮，分别从二人的对话中揭示了话题。
亚历山大和诸葛亮都在顺应他人的期望时遭遇挫折和失败，就说明：在他人的期望中仓促行事是不对的。
文章精巧地把两个看似毫不相干的历史人物放到一起，让他们通过自己的话来
讲自己对他人期望的看法，表达灵活，耐人寻味。