让世界充满爱(2015试用版)
让世界充满爱教案
让世界充满爱教案本节课涵盖的内容涉及多个方面。
为了让学生更好的体会歌曲所表达的意境，了解个音乐要素在歌曲表现中的作用，充分调动学生的积极性，我采取师生互动、卡拉OK等方式设计这节课，力求让学生通过视觉、听觉、触觉来感受音乐，让学生的审美体验水到渠成!本节课的设计目的力求发挥学生的能动性，提高学生的学习欲望及表现力，变被动为主动，让学生在愉悦自然的气氛中得到情感熏陶，对“爱”有更深的感悟。
这节课是八年级上册第一个单元《同属一个世界》的内容。
首先，八年级学生的情感情绪已日益丰富，对世界有了自己的思考。
但是有些学生往往表现得自私、冷漠、对身边的人缺少关爱。
其次，由于现在媒体信息的开放性，部分学生已经会唱这首歌，大部分学生都听过这首歌。
根据以上特点，我本节课的设计思路定为以“爱”为线索，通过视频、卡拉OK、自主创作等多种形式调动学生学习积极性，使学生感受音乐与心灵的沟通。
《让世界充满爱》选自人民音乐出版社八年级音乐上册(15)第一单元“同属一个世界”第一课时。
这首歌是由陈哲、小林、王建、孙铭词，郭峰曲，由器乐引子和三个部分的歌曲构成，是一部规模不大，但寓意深刻、气势宏大的作品。
在此之前，世界流行乐坛的巨星们，举办了一场旨在为非洲饥民赈灾的音乐会，主题歌《我们同属一个世界》采用了先“群唱”，后合唱的方式。
郭峰这首《让世界充满爱》不仅在气质上有所借鉴，而且还借鉴了“群唱”的方式，一百多位歌星同声歌唱，声震寰宇，取得了非常好的效果。
《让世界充满爱》是由序曲和三首歌曲组成，教材中所选的是组歌的第二部分，这部作品的音乐洋溢着时代的朝气，倾诉了人们对和平的渴望和憧憬。
它的音调、节奏在保持民族性语言的同时，又借鉴了国际流行音乐。
其音乐为典型的A、B、A 三部曲式。
A部的女生齐唱带有温馨抒情的气氛;B部男女声的合唱唱出“共风雨、共追求”这个主题，调性上与A部形成对比;最后四个乐句是A部的完全再现，使全曲前后呼应。
总之，这是一部既有古典风格又有现代气息的雅俗共赏的优秀作品。
(完整word版)让世界充满爱(合唱歌词)
(完整word 版)让世界充满爱(合唱歌词) 1 / 1
让世界充满爱（合唱）
歌词
（女）轻轻地捧着你的脸 为你把眼泪擦干
这颗心永久属于你
告诉我不再孤独
（男）深深地凝视你的眼 不需要更多的语言
牢牢地握住你的手 这暖和仍旧未改变 （女）我们同欢喜
我们同忍耐 我们怀着相同的期望（男）我们共风雨
我们共追求 我们珍存同相同的爱 （女）不论你我可曾认识
（男）诚心的为你祝福
不论在眼前在天边 祝福你幸福安全 （间奏 --9 个小节） （女）深深地凝视你的眼
（男）牢牢地握住你的手
不需要更多的语言 这暖和仍旧未改变 （合）我们同欢喜
我们同忍耐 我们怀着相同的期望 我们共风雨 我们共追求 我们珍存同相同的爱 （短间奏 —1个小节） （女）轻轻地捧着你的脸
为你把眼泪擦干 这颗心永久属于你 告诉我不再孤独 （短间奏 —1个小节） （男）深深地凝视你的眼
不需要更多的语言 牢牢地握住你的手 这暖和仍旧未改变 （短间奏 —1个小节） （合）啦啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦 （旋律同上一节） （短间奏 —1个小节） （合）不论你我可曾认识 不论在眼前在天边
诚心的为你祝福 祝福你幸福安全 祝福你幸福安全。
春语文七下写作《让世界充满爱》精品课件
2、快速阅读学生范文《那一道 目光》，划出文中感动你的细节,这 些细节运用了人物描写的哪些方法？ 本文选材的角度是什么？对你的写作 有什么启发？
“亲情之爱”范文
那一道目光
长安实验中学初二（2）班 陈念华
妈妈爱我，这是真的，但她爱我的方式与众不同，她会用你 能想象到的最温柔的目光静静地看着我。
时间一分一秒地过去，我实在无法忍受这种无比的寂静。越来 越强烈的好奇心使我在睁开眼睛的同时猛然一个转身。我的目光正 好撞上了妈妈的目光，只见那一道慈爱、满足的目光陡然消失，变 得慌张无措，像一只突然撞到玻璃窗上的小鸟，来不及回头躲避。 妈妈一边退到门口，一边嘴里小声地说着：“哦，吵醒你了吧，我 是想进来找点东西。”那一刹那，我突然感到自己的心很痛，有一 种说不出的难受。
一、导入
板书繁体字“愛”和简体 字“爱”。同学们从这两个字中 看到了什么？
“愛”：手+心； “爱”：手+友。
从中,我们明白了爱的含义：愛是心手相连， 爱是用手拉着朋友，爱是平等和尊重。要让世 界充满爱，应该从爱身边最熟悉最亲近的人做 起。
二、教学目标
1、用心感受身边的爱，从爱自己、 爱身边的人到爱这个社会，要用行动向 世界传递你的爱。
目 光，慌张地说道：“没有什么。”
我的声调不觉高了起来：“你不要用这种眼光看着我，好吗？ 我 别扭！”妈妈的眼神暗淡了下来，若有所失地点了点头，转身到厨 忙活去了。
在一个柔和的午后，我享受着难得的宁静。阳光泻满了一地， 我舒适地在床上伸了伸懒腰，翻身又睡了过去。突然，我感到房门 被轻轻地推开了。不用看，一定是妈妈。过了好一会儿，四周寂静 无比，直觉告诉我，妈妈还在。我在心里对自己说：不要转身，不 要睁开眼睛。
初中音乐《让世界充满爱》.ppt
教学手段：
运用现代技术一方面可以让学生在可听、可视、可感的 环境中了解音乐,从视觉到听觉,多种感官参与其中,学生 兴 趣盎然。
教学程序:
我主要设计了四个环节来完成本课时教学：（1）爱 心引入；（2）爱的颂歌（学唱歌曲）；（3）爱心感悟； （4）爱的升华（拓展延伸 ) 第一个环节——爱心引入 一、师生互动 １、师生同唱《幸福拍手歌》。 ２、提问：同学们知道，你们为什么会感到所谓的“幸 福”呢？(学生自由回答) 二、心灵之窗
１、学生诗朗诵，听后谈感受和联想。 ２、师小结。 ３、多媒体展示一组有关爱心的画面。揭示主题： 《让世界充满爱》。
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２、提问：同学们知道，你们为什么会感到所谓的“幸福”呢？(学生自由回答) 二、心灵之窗
板书设计 １、学生诗朗诵，听后谈感受和联想。
这一部分的设计，让学生联系自身感受先体验“爱”的感受，然后通过拓展延伸得到进一步的升华，让学生在主动参与音乐实践活动 中来获得音乐审美的体验和享受到成功的欢愉。 （二）（1）爱心引入；
教学目标：
知识与能力：
１：能以真诚热烈的情感及自己所喜欢的方式演 唱《让世界充满爱》。
２：知道音乐艺术在关注人类生存发展等方面的 巨大作用，进一步增强对人类生存发展的责任感。
情感态度与价值观：
１：能和老师同学一起对歌曲进行创造性演唱。
２：了解音乐作者用音乐表现生活的精神，学会 关心他人，社会和自然。
“音乐是心灵的迸发，它不象化学那样能进行实 验分析，对伟大的音乐来说，只有一种真正的特性， 那就是感情”，柏辽兹的这句话给了我很大的启示， 也内化为我今天设计这堂课的主要教育思想。
《让世界充满爱》说课稿6篇
《让世界充满爱》说课稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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让世界充满爱教案
让世界充满爱教案让世界充满爱教案▲学习目标1.聆听感受歌曲恬静、优美的意境，能用柔和、优美的音色，有感情地演唱歌曲。
2.在理解和熟悉歌曲的基础上，引导学生运用不同的演唱形式（齐唱、合唱、轮唱）表现歌曲。
3.了解音乐艺术在关注人类生存、发展等方面所发挥的作用，在音乐的影响下，增强对人类生存发展的责任感。
▲学习重点1.能有感情地演唱歌曲《让世界充满爱》。
2.尝试运用三种演唱形式表现歌曲。
3.在感知音乐的过程中，增强对人类生存发展的责任感。
▲学习难点1.比较并听辩歌曲的节奏特点，在演唱中运用优美、轻柔的音色表达出歌曲恬静、抒情的意境。
2.在音乐实践中运用自主、合作、交流、探究、综合等学习方式，学会与他人友好相处。
▲教学方法情境诱导式，体验感受式，合作互学式，视唱法与听唱法相结合。
▲教学过程一、创设情境，引入主题1课前播放音乐《爱在天地间》。
教师导入：刚才，同学们踏着音乐走进教室的是祖海演唱的《爱在天地间》，这一首歌在很短的时间内响遍全中国，为什么？教师播放以《爱的奉献》为背景音乐的，配以反映有人得了SARS后受到别人帮助这一情景画面的多媒体，从而导入主题――让世界充满爱。
（当学生沉浸在爱的意境中时，教师再次导入：当SARS病毒侵袭人类的时候，我们不得不休学在家，人们走在大街上都戴上口罩，人与人之间无法用语言交流，霎时间感到对生命的恐慌，是白衣天使挺身而出，他们用爱和我们共担风雨，今天，让我们怀着一颗感恩的心来同唱一首歌――《让世界充满爱》来感谢生命，感谢真爱！）二、学唱歌曲，体验情感1.聆听《让世界充满爱》录音，感受体验乐曲所表达的感情。
（播放课件）2.引导学生随琴用自己喜欢的方式哼唱全曲，找出乐曲中相同的部分，同时通过多媒体用不同的色块表示出来，帮助学生理解歌曲的A、BA三段体结构。
3.引导学生有感情地朗颂歌词，体验歌曲内容所表达的内涵。
4.引导学生随琴填词唱歌，注意学生易出错的地方。
5.帮助学生解决歌曲中的难点。
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生时预备死时，这是真旷达；
父母预备儿女，这是真慈爱。
能做到这三步的人，才能算作是现代人。
——胡 适
新人育成体2010版 · 入司培训
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人寿保险是什么
科学的
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制度安排
大慈善 尊严
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爱与责任
的体现
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保险是人类
最伟大的发明之一
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失八千多亿元！
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潘子灏父母 生前照片
“我看到爸爸妈妈就这么 走远，留下我在这陌生的
人世间，不知道未来还会
有什么风险? ”
事故发生现场
那是一个秋天 风儿那么缠绵 让我想起 他们那双无助的眼 就在那美丽风景 相伴的地方 我听到一声巨响 震彻山谷 就是那个秋天 再看不到爸爸的脸 他用他的双肩 托起我重生的起点 黑暗中泪水 沾满了双眼 不要离开 不要伤害 我看到爸爸妈妈 就这么走远 留下我在这 陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险
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人类如何用一种最科学的制度
来解决必然要面对的人生风险？
唯一科学 解决办法
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2.保险是爱与责任
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照顾家人一辈子 让爱陪伴家人一生一世
——我们的心愿
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我们能保证对家人的爱
和责任在任何情况下都不中 断吗？
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事情发生在2008年的夏季。 北京某电脑公司有一位年仅31岁的任经理，一次开车途中时，被一位
新人育成体2010版 · 入司培训
从事寿险业的价值（2/3）
也许你不是慈善家 然而，你帮助人们处理财务问题，使他们不需要依赖救济！ 也许你不是教育家 然而，你可以让失怙的儿童，享有平等的成长机会！ 也许你不是宗教家 然而，你所签订的保险契约，可使众多忧虑的心灵得到安祥！
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也有可能会遇到这种情况……
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恶性肿瘤发病率整体估计
恶性肿瘤新发病例数337.2万，男性192万，女性145.2万
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53.54% 46.46%
250.28/10万
城镇发病人数
发病率为250.28/10万，据分析，每 10万人中就有250人患恶性肿瘤。
农村发病人数
男性：277.77/10万
女性：221.37/10万
发病人数中男性高于女性，城镇高于农村。
据分析，目前在100个新生儿，将有21.2个在成长至74岁的过程中患上恶性肿瘤
数据摘自国家癌症中心发布的《2011年中国恶性肿瘤和死亡分析》报告
21.2%
的累计年龄发病率
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顾欣22岁的年龄，就像刚刚蹦出地 平线的太阳，充满了生机与梦想。 然而，不幸从天而降，白血病夺走 了他的一切，连同生命。
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没有未雨绸缪 孩子壮志难酬
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4万元
3万元 2万元 2.5万元 3.5万元
5万元
0
2
7
13
16
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还有可能会遇到这种情况……
"四二一"的家庭结构
祖父 父亲 孩子 祖母 外祖父 外祖母
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母亲
我国将迈入超级老龄化社会
据《2013年国民经济和社会发展统计公报》
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显示，65岁及以上人口为1.31亿，占总人口的
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我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来 妈妈笑了天亮了 这是一个夜晚 天上宿星点点 我在梦里看见我的妈妈 一个人在世上 要学会坚强 你不要离开 不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来他们笑了天亮了
刚刚拿到驾驶证的女士开车一头撞在油箱上，强大的冲击力燃起了熊熊大
火。当见义勇为的人把任经理拉出来时，他身上烧伤面积已达80%以上。 经过三天三夜的抢救，由于烧伤面积过大，这位年轻的任经理还是未能逃 脱死亡的厄运！ 长逝之噩耗，令他的父母、妻子及刚满两岁的儿子悲痛欲绝。值得庆幸 的是，这位任先生从2002年以来在某保险公司为自己投保了50万元的人 寿保险。 当他的家人收到赔款时，悲痛中想到的是：孩子对父母、 丈夫对妻子、父亲对儿子无尽的爱和责任！
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结论
保险能让我们对家人的爱 和责任在任何情况下都不中
断！
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3.保险是尊严
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因为无论钞票变成什么样子 它本身的价值没有变化
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当我们生病了、残疾了、年老了、乃至 死亡了…… 我们是否就变得一文不值？ 我们的生命是否还有尊严？
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投保金额：1000万
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保险能让人活的有尊严！
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让世界充满爱
目录
人生的真相
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认识人寿保险 从事寿险业的价值
您的一生最大的愿望是什么？
3
美好的心愿
浪 漫 的 爱 情 成 功 的 事 业
4
优雅的晚年
幸福的生活 美满的家庭
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人生中有可能会遇到这种情况……
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交通事故
地震
火灾
空难
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2008年5月12日，四川汶川发生8级地震，给灾区的同胞造成了巨 大的创伤和痛苦……这是中国人民在经历了08年年初的冰雪灾害之后， 所面临的又一场严峻的考验！在这次灾难中，遇难者超过8万人,直接经济损
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保险比慈善还多一个功能，即
购买后如果自己遇到困难也会得 到保护。
——我为人人 人人为我
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保险的意义，只是今日做明日的准备，生时做 死时的准备，父母做儿女的准备，儿女幼小时作 儿女长大时的准备，如此而已。 今天预备明天，这是真稳健；
成为提高保障水平和保障质量的重要渠道，成为政府改进
公共服务、加强社会管理的有效工具。
国家为何如此重视保险？
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1.保险是一种科学的 制度安排
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保险制度是建立在大数法
则基础上应对人类所面临人 生风险的制度安排。
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风险无处不在——意外
2011年全国涉及人员伤亡的道路交通事故
21.08万起
死亡人数6.24万人
天堂里没有白血病
此生难报父母恩 “顾欣绝笔”显孝心
离开人世前的28小时，他以口述的方式托朋友在网上发表了
一纸“绝笔”信——《谁来拯救我的父母》。 那是把心揉碎了吐出的文字：
“……世上不幸的人不止我一个，我想通了生死，
所以我不遗憾。只是感恩于父母，心里反复，没有 了我，他们该怎么继续活下去……”
也有可能会遇到这种情况……
目录
人生的真相
46
认识人寿保险 从事寿险业的价值
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从事寿险业的价值（1/3）
也许你不是音乐家
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然而，你可以为千百对夫妻的晚年，谱出最美的交响曲！
也许你不是小说家 然而，你可能让宿命的悲剧，不可思议地以喜剧收场！ 也许你不是政治家 然而，你提供给家庭的生活保障，是社会安定的基石！
9.6%，并将于2020年进入深度老龄化社会，
2035年进入超级老龄化社会。
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意外
疾病
养老
教育
目录
人生的真相
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认识人寿保险 从事寿险业的价值
保险是什么?
《国务院关于加快发展现代保险服务业的若干意见》
明确提出：努力将我国由保险大国向保险强国转变。保险
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成为政府、企业、居民风险管理和财富管理的基本手段，
从事寿险业的价值（3/3）
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当你亲眼目睹人寿保险如何发挥 功能的时候，
你将会打心底里感激那张保单是
我卖的！
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让我们一起行动
让世界充满爱！
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保险让生活更美好
谢谢！
新人育成体2010版 · 入司培训
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接经济损失1111亿元！同时间获得的各
类保险赔款累计10.4亿元。
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风险无处不在——疾病
人一生中罹患重疾几率
72.18%
平均每18秒 就产生一个癌症病人
平均每23秒 就有1人因癌症而死亡
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于淳(化名)原本是上海玻璃仪器厂的职工，十年前就下岗了。靠做小生意维持 生计。虽然没有取得很大的成绩，但起码让妻儿衣食无忧。05年8月，于淳在工
4.保险是大慈善
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巴菲特的选择
钱交给你我放心！
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沃伦·巴菲特
安全、有效成体2010版 · 入司培训
慈善机构的特点
1.募集到足够的资金，并保证资金 安全、透明、保值 2.把资金资助给真正需要帮助的人
保险机构具备慈善机构的特点，
并且涵盖范围更广！
作中突感身体不适。经医院确诊为暴发性肝炎。只有接受治疗，才有康复的可能
性。然而高额的医疗费用将这原本就不富裕的家庭逼上了绝境。就在于淳打算坐 等死神降临的危急关头，他的女儿玲玲猛然想起了爸爸曾购买过一份人寿保险，
并尝试联系了保险公司的业务员，最终保险公司按合同约定为于淳支付了医疗费
用。想到自己高昂的医疗费有着落了，不会再连累到家人，于淳的心中这才重新 燃起了对生命的希望，有了继续治疗下去的勇气！ 天有不测风云，人有旦夕祸福！只是曾经一个偶然的 选择，就化解了一家人即将遭遇的重大变故！一张保单不 仅转移了许多未知的风险，更拯救了一个即将陷入苦难的 家庭！
每2.5分钟 发生一起人员伤亡的交通事故
每8分钟 有一人丧身车轮