关于蚯蚓为话题作文500字五篇
最新我是一条幸福的蚯蚓六年级作文500字（通用5篇）
我是一条幸福的蚯蚓六年级作文最新我是一条幸福的蚯蚓六年级作文500字（通用5篇）在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的最新我是一条幸福的蚯蚓六年级作文500字（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
我是一条幸福的蚯蚓六年级作文1我是模样漂亮的小蚯蚓，我的身体长长的，头和尾巴尖尖的，全身都是萌萌的粉红色。
我生活在松软的土壤里，那里一天到晚黑漆漆，凉丝丝，静悄悄的。
你们觉得我的生活很无聊吧？你们错了，我可是一个了不起的地下建筑师，我整天在土里钻呀钻呀，我想建造一座宏伟的宫殿。
我设计的宫殿包括客厅，卧室，书房，更衣室，卫生间，储藏室，洁具室，还有非常完善的排水系统。
我还有很多好朋友，小花呀，小草呀，树木呀，他们都是我的好朋友。
为什么我的朋友这么多？那是因为我乐于助人。
我常想：赠人玫瑰，手有余香，于是处处与人为善。
每当土壤板结了，我就不遗余力地钻呀钻，把土壤弄的又松又软。
小花，小草，树木睡在上面又透气又舒坦，听着他们均匀的呼吸，咕咚咕咚地畅饮着地下的琼浆，我心里别提多高兴了。
当然他们也对我很好，枯草啦，落花落叶呀，这些都是他们馈赠给我的美食。
我也非常喜欢百灵鸟的歌声，她的歌声常常把我带到无比美妙的世界。
我仿佛看见红红的朝阳正在平地地平线上冉冉升起，我仿佛看见草尖上闪着亮光的像钻石一样晶莹的露珠，我仿佛看见淘气的小雨珠在荷叶上滚来滚去，我仿佛又看见了鸟儿，扑棱着翅膀，正在从这个枝头飞向另一个枝头。
如果你自己变成自己想要的模样，你会变成什么呢？当然要记得，我是一条蚯蚓，一条幸福的蚯蚓。
我是一条幸福的蚯蚓六年级作文2我是一条模样俊俏的小蚯蚓，我有着长长的身体，全身都是萌萌的粉色，肉嘟嘟的身体成了我的“绊脚石”，使我没有蛇那“飞快”的速度。
蚯蚓的启示作文6篇
蚯蚓的启示作文6篇蚯蚓的启示作文6篇无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的蚯蚓的启示作文6篇，欢迎阅读与收藏。
蚯蚓的启示作文篇1蚯蚓，并不惹人喜爱。
它生活在垃圾堆的泥土中，在土中打洞，丑陋的，没有脊椎的身体，确实不太讨人欢心，只有那些钓鱼爱好者会爱它们，因为它们是鱼饵，鱼爱吃。
我厌恶它们，将它们用手拿起来会感到恶心，讨厌，这是因为你并不真正地了解它们。
闲着没事干时，我便去挖蚯蚓喂我的鸡鸭宝贝们。
它们应该在肥沃的土壤中吧！于是我便找了一块相对肥沃的土地开始挖。
第一下铲下去，立马就有了“战利品”，一只蚯蚓被我翻了出来，它挣扎着，跳跃着，哭泣着，想钻回土中，回到家园中，摆脱我。
我并没有急着抓它，而是注视着它，看它怎么解决。
它看外界似乎没有了危险，便停止跳跃，头朝下，便挖起洞来。
出乎我意料的是，平日看它那没骨头，软绵绵的躯体，此刻却异常有力，仿佛一把铁锹，三下两下便不见了踪影。
我不会这么轻易的放过它，它蹦着，跳着，愤怒着，可是不一会儿，它又不见了踪影。
可我再度将它挖出来，它又不知疲倦地继续挖洞。
我不禁陷入了沉思：蚯蚓，如此卑微的生命，竟能爆发出如此惊人的毅力！它如此弱小，为了求生，顽强地挺过了一次次挫折一次次挑战！一次又一次地陷入危险中，可它却仍没放弃一丝生的希望！我缓过神来，还想找到它，它却不见了，只有一条条纵横交错的通道…… 孔子云：自古皆有死，民无信不立。
罗曼罗兰也曾说过，人生最可怕的敌人就是没有信念。
人生的道路固然难以一帆风顺，固然充满荆棘、布满坎坷。
但只要有坚定的信念，就总会看到希望，见到曙光。
即使前路有再多的艰难和困苦，即使前方风浪再大，也会执着追求，无怨无悔，毕竟，这终究是精神的支柱，是生活梦寐而孜孜以求的理想......蚯蚓的启示作文篇2在人类的生活中，总有几次的小尝试，人生路上没有一点点的发现那生活得多无趣啊，我们要让生活之路变得五彩缤纷，那怕是一个绊脚石，也是路上的一次考验。
蚯蚓优秀作文
蚯蚓优秀作文蚯蚓优秀作文(汇编8篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的蚯蚓优秀作文，希望能够帮助到大家。
蚯蚓优秀作文1我是一条幸福的蚯蚓，一年四季戴着漂亮的红色围巾。
我戴着它在泥土里灵活穿梭，跟小伙伴们一起玩“泥土仗”；钻出泥土，开心地探险！看到人类小伙伴，和他们玩“捉迷藏”。
我钻出地面，他们用手来抓我，我又钻回去，惹得他们大叫：“嘿，小蚯蚓上哪儿去了？”“嘻嘻，我正在你们后面呢！”我用一种极小的声音悄悄地说。
我是一条幸福的蚯蚓，世间的植物都需要我，我快乐地为它们服务。
我每天辛勤工作，这让我充实无比。
我与菜农做朋友，我为他制作堆肥，他为我提供食物。
我为园丁种的美丽花儿松土，芭蕉姑娘说：“谢谢你！”丁香小妹拍拍手，玫瑰小姐轻轻弯下腰。
“很高兴跟你们做朋友！”我尽全力直起身来再躺下，向她们回个礼。
我是一条幸福的蚯蚓，可我最近不太幸福，人类取走了我的食物，过度砍树使我劳累，铺上水泥路固然很好，可是我却无法和太阳打招呼。
我也不能看见地面上的朋友们，我很孤单又无助，“朋友们，快来救救我！”我尽力呼喊却无用。
直到我想到一种办法——冬眠。
冬天睡觉，春天醒来，至少能减少一点痛苦，人类朋友啊，请替我保护好地面上的美好事物！蚯蚓优秀作文2今天，因为刚下过雨，所以，我和爸爸妈妈在西环公园看到了很多蚯蚓。
有一条长长的蚯蚓（我们戏称它为蚯蚓爷爷）在路上爬，妈妈看见了，对我说：“凌凌，它在路上会被人踩死的，用小棍棍把它挑到草丛里吧！”我不敢挑，妈妈就说：“今天你不救它，你就别走了！”我只好硬着头皮把它挑了起来。
可因为害怕，我又把它扔了。
妈妈说：“一只蚯蚓有什么好怕的，看你把它摔成什么了，赶快把它送到草丛里去！”我忍不住小声地哭了，大滴眼泪从我脸颊上滚落了下来。
我只好又一次尝试，（这次）我刚挑起来就把它往草丛里扔。
关于蚯蚓的作文500字
关于蚯蚓的作文500字关于蚯蚓的作文500字篇一：找蚯蚓在一方荒凉的土地上，堆落着成千上万干枯的树叶，在树叶周围都有些大小不同的石头，其中有块石头的颜色是棕色的，上面部分和下面部分都有一些波浪线的纹路，弯弯曲曲的刻在正方体的石头上，小石头的边缘凸不平，沾满了黑乎乎的泥土和一些白色的粉沫。
我看了看周围，找到了一块很脏的地方，我想：也许越脏的地方就越能找到蚯蚓吧！我就开始在这片脏兮兮的地方动起手来，我先到远处找来一块长方形的小竹板，小竹板的长有5厘米，宽有2厘米，顶部尖尖的，细细的，摸上去像针一般，很痛，木板的周围很脏，全部都有泥土，把泥土弄净就可以看到竹板上的条纹，虽说可以看到竹板的条纹了，但是竹板上仍然刻着脏兮兮的小石子，为了能找到蚯蚓，我豁出去了，我拿起小竹板的底部，把竹板尖尖细细的部分朝向黑乎乎的泥土中一个劲的往里挖，我先挖出一个石头，再挖出一片枯叶，我还是一个劲的往里挖，可是没挖到，我并没有放弃，还是使劲挖。
挖啊挖，一个劲一个劲的往里挖，最终力气没白费，挖出了一条细细长长的小蚯蚓，它的长有四厘米，它的颜色是棕色的，小蚯蚓在泥土中柔动着，似乎在往土里钻，用手摸这根蚯蚓，它的身体软软的，它的头和尾巴似乎都一个样，有点尖，也有点圆，我想，这应该有原因的吧！这些蚯蚓能够给大树松土。
找蚯蚓可真难啊！不过功夫不负有心人，虽然这些地方很脏，但功夫不负有心人，最终使我找到了蚯蚓。
篇二：挖蚯蚓潮湿的泥土里有一块黑色的石头，它是不规则的图形，石头的一半被泥土掩埋着，这黑黑的泥土很是坚硬，挖了很长时间也才挖出了个平平的浅坑，里面除了一个白色的石块，什么也没有。
“哗——哗——”一阵微风吹过，树叶沙沙地作响，好像在说：“这里的土那么硬，怎么可能有蚯蚓呢？不然，土不可能这么硬，一定会很”松软“，你挖得就不会那么费力了呀！”听到这个，我心里已经凉了一大半，心灰意冷了，起身一看，别的人还在热火朝天地进行着。
有的用小石块在挖；有的用一根较粗的圆圆的木棍在挖；有的还用很大的石块、白色的砖在挖着、敲打着，发出“乒乒乓乓”的响声；有的装备更加齐全：手电筒、水笔、木管“三管齐下”。
【四年级作文】蚯蚓_500字
【四年级作文】蚯蚓_500字
软软的、滑滑的，像一根细长的圆柱形管子，看上去一节一节的，那就是小蚯蚓了。
小蚯蚓特别喜欢住在大石头下面的泥坑里。
我观察了这个坑很长时间，发现它会“打洞”！慢慢地，一伸一缩，一伸一缩，它消失在土壤中。
事实证明，这是在为植物松土。
蚯蚓是我们的好帮手，它在土里钻来钻去，使土壤疏松了，更多的空气和水就可以深入到土中，有利于植物生长。
它的粪便还是植物最好的肥料，施了肥的土壤会把植物培育得更加旺盛。
但如果它钻进了花盆的土壤里，那可就帮了倒忙了。
因为花盆里的土少，蚯蚓会吃花卉的根系来维持生命。
还有蚯蚓会打洞，一浇水，水就顺着洞流走了，花儿喝不到水，马上就会枯萎。
虽然蚯蚓很小，但它们在人类中扮演着重要的角色。
鸡和鸭特别喜欢吃蚯蚓。
与蚯蚓一起长大的鸡和鸭的蛋特别有营养。
此外，它也是一种很好的鱼饵，所以我们称它为“钓鱼虫”。
有一次，我和小伙伴们在外面玩。
看见一大群蚯蚓爬到地上来了，这是怎么回事呢？抬头看见天空黑沉沉的，原来它是告诉我们暴风雨马上就要来了，我们该回家了。
啊！小蚯蚓不仅有用，而且非常聪明。
浦东新区实验小学四年级撒旦法。
2018年蚯蚓话题作文八篇-word范文模板 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==蚯蚓话题作文八篇1我眼中的蚯蚓自然中，花朵、绿叶、根须，甚至是微不足道，不引人注目的泥土，都受到人们的关注和赞美。
蜜蜂、鸟儿、蜻蜓等，这些对农作物和自然环境作出贡献的小精灵也受到了人们的认可和爱护，但又有多少人关注过那些为泥土肥沃，生态平衡作出巨大贡献的蚯蚓呢？蚯蚓是一种无脊椎动物，喜欢在阴暗潮湿的土壤中活动，蚯蚓的活动范围极为广范，除了在沙漠和黄土地区，几乎遍布世界各地。
它没有花朵的艳丽，没有绿叶的妖娆，更没有鸟儿的可爱和活泼，它们只有默默无闻地在地底下生活着，工作着。
蚯蚓是一种益虫，对各种生物都有着很大的益处，是生物链中必不可少的一分子。
蚯蚓对植物的益处尤为明显，首先它在土壤中活动钻洞，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，对植物和土壤有着很大的帮助。
其次，蚯蚓还被人们称为“分解者”，“分解者”这个名称可不是名不虚传的，它能把人类生产的有机垃圾变成无机物，成为植物很好的养料，另外，蚯蚓的粪便对植物都有着巨大功效，蚯蚓的粪便中有着植物生产必不可少的养分，是农作物上等的肥料，因此，蚯蚓所在的泥土一般都比较肥沃。
在我们的生活中，也有着许多类似蚯蚓的人，那便是那些可敬的志愿者们。
他们就如蚯蚓一样，只求奉献，不求回报，他们所在之处，灾区迅速重建，当地变得蒸蒸日上。
在古代的战场上，那些勇敢无畏的士兵，便是蚯蚓，胜后，人们似乎只看见统领士兵们的帝王、将军和谋士，但却忽略了那些忠实的士兵们，如果没有那些士兵的浴血奋战，胜利从何而来？靠那些将军的空指挥吗？让我们的生活中多一些像蚯蚓一样的奉献者吧！2探秘蚯蚓刚开学时，天气炎热。
早晨，太阳刚出地平线，地上像着了火似的。
校园的走道上，这里一群，那里一堆，许多长圆形的小东西抖动着身体，仔细一看原来是蚯蚓。
过了不久，蚯蚓的身体变得僵直了。
描写蚯蚓的作文
描写蚯蚓的作文大多数人不喜欢蚯蚓，因为蚯蚓浑身光溜溜、黑乌乌的。
下面我们来看看描写蚯蚓的作文，欢迎阅读借鉴。
篇一：蚯蚓一根咖啡色的蚯蚓在土里挪动着。
那蚯蚓上还有近似黑色的泥土，蚯蚓还有点腥臭味。
滑滑的身体上还有白色的反光。
蚯蚓的一头还有一个小洞，那小洞里湿的，好恶心。
那蚯蚓还有横的一圈圈的条纹，条纹之间凹进去的地方里沾满了泥土，泥土里还有绿色的东西。
蚯蚓挪动身体时，一头从小洞里流出来的液体沾在泥土上。
蚯蚓又挪动了一下身体，又钻回了洞里。
那蚯蚓撞见了一只蚂蚁，蚯蚓使劲把液体沾在蚂蚁身上，液体还散发出臭气。
那蚂蚁身上是棕色的，那颜色似乎腿色了。
蚯蚓它身子一扭一扭的，蚂蚁被蚯蚓弄死了。
蚯蚓把头抬起来，又放了下去，”呜呜呜呜“很小的声音传了出来，那蚯蚓又挪回了洞里，液体沾得到处都是，腥臭，好臭啊！蚯蚓又翘了翘尾巴，回了头，那”咔咔“的吃蚂蚁的声音，使它停了下来，东张西望。
我看见蚯蚓爬出洞……蚂蚁的头没了，好恶心。
那蚯蚓有回来了。
液体渗到了土里……我看见蚯蚓把蚂蚁吃光了……我看着那蚯蚓又挪到了树旁，它翘起头来，那块块粗糙的树皮弄的蚯蚓翻了下来，它用头顶了一下，那汁又流了出来。
好恶心……它反复爬，我挪动了脚步，天上那刺眼的阳光照着我。
我回头看了一下，那蚯蚓在树上流了液体，好恶心……那蚯蚓又掉了下来，那蚯蚓真的好恶心。
那蚯蚓用那汁把它撑了上去，真是恶心之极。
篇二：蚯蚓周围很亮，还有许多小石子埋在土里只露出尖尖一角，爬在上面有些冰凉的感觉，环境也不像以前那样阴暗潮湿。
蚯蚓的眼睛被亮光刺得有些感觉眩晕，很难过。
“这是什么地方？”蚯蚓心中掠过一丝害怕，“万一被人抓走怎么办？”蚯蚓想着，快速的爬起来，泥土凹凸不平的，还有些痒，蚯蚓只好放慢速度。
但还是觉得难过。
“这地方真不好，还是以前的地方舒服。
”蚯蚓恨不得现在就爬到家里。
可是它已经被带到了一个陌生的地方了。
一阵风吹过来，有些凉飕飕的，蚯蚓头上的一根绿色小草抖了几下，那草的末端很尖，还有一些枯黄，越到根部颜色越深。
关于蚯蚓为话题作文500字五篇
关于蚯蚓为话题作文500字五篇
“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。
我想试一试。
于是，我从我家的蚯蚓箱里用筷子夹了几条来做试验。
我拿来一把小刀把蚯蚓从中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦地挣扎着。
我一看，连忙把爸爸叫来问：”爸爸，蚯蚓是不是要死了？
爸爸说：”不要紧的，它一会儿就好了。
你快把他放到潮湿的泥土里。
我听了连忙把它放到事先准备好的潮湿的泥土里。
过了两个小时，我又去看我用小刀切成两半的蚯蚓。
心里在想：他会不会死了呢？
可是，当我扒开泥土时，我一看，呀!我的蚯蚓居然没有死，它们在泥土里欢快的爬行着!真的像爸爸说的那样，蚯蚓有很顽强的生命力，还有像壁虎尾巴一样的再生功能。
蚯蚓的观察作文(4)
雨过天晴，我和爸爸兴高采烈的来到公园捉蚯蚓。
到了公园，我和爸爸在草地上睁大眼睛仔细找，找呀找，突然，我眼睛一亮，发现了一只蚯蚓，对爸爸说：”我捉到一只蚯蚓啦!蚯蚓肥嘟嘟的，像一根又短又粗的木棍。
我听爸爸说：蚯蚓有再生功能，我想试一试。
就把它的头”砍下来，然后把它带回家观察。
在回家的路上，我好奇地问爸爸：”蚯蚓白白的一圈圈是什么？爸爸回答说：”是环带。
我又问：”环带是干什么用的？爸爸一时也说不清楚，我们回家查了工具书，环带在书中是这样定义的：无脊椎动物、环节动物门的环毛蚓，。
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关于蚯蚓为话题作文500字五篇
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蚯蚓的观察作文(1)
听说蚯蚓有再生能力，把它切成两半，它总是能再生。
我将信将疑，不知是真是假，好奇心驱使着我去解开谜团。
于是，我在山下的一个土堆里，抓回来一条蚯蚓，把它切成两半。
只见一半蚯蚓似乎十分疼痛，一直在扭动身子;另一半则好像打了麻醉药一样，轻轻地动了一下，然后就不动了。
我把这条被切成两半的蚯蚓埋在我事先准备好的泥土盆里，打算过几天再来看看。
几天之后，我决定刨开盆土看个究竟。
回想那天蚯蚓被我切成两段时的情景，我推测蚯蚓可能活不成了。
可当我小心翼翼地刨开土堆时，出乎意料的事还是发生了，只见两条活生生的蚯蚓呈现在我面前，一条活蹦乱跳的扭动着身子，另一条则好像很害羞，使劲地往土里钻。
看着眼前这两条鲜活的小生命，我又惊又喜，惊的是没想到这小小的蚯蚓竟然有这么顽强的生命力，喜的是试验成功了!
通过这次实验，证实了蚯蚓确实能够再生。
其实，大自然中有许许多多的奥秘，有些奥秘，虽然暂时不为人知，但是，只要我们留心观察身边的事物，讲究适当的方法，就一定能揭开谜底。
正如罗丹所说，大自然不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛!
蚯蚓的观察作文(2)
一提起蚯蚓，首先想到的就是黑，脏，又长又细的身体，多恶心啊!可大家别忘了，蚯蚓还是一位勤劳的工人呢!
爷爷陪我钓鱼那天，买了一包蚯蚓，钓完鱼，爷爷说蚯蚓就送给我了。
我把蚯蚓带回家，开始了对它的观察。
蚯蚓全身都是暗红的，身上长满了细细的，目光很难捕捉到的钢毛。
它的头向前伸，尾部再跟上来，这就在移动了。
蚯蚓还有身体再生功能，就是身体分成两段了，这两段还能长长。
把蚯蚓放在土里，第二天再来看它，咦?有些土怎么变成了银灰色?疑惑不解的我连忙上网查找，嗨，原来这是蚓粪啊!可别小看这蚓粪，它可比普通的土有营养的多!
蚯蚓在泥土里钻来钻去，从早到晚地工作着。
蚯蚓不仅用自己的身体松着泥土，还用自己的粪便为土提供了养分。
蚯蚓真是大自然的开拓荒地者呀!它是泥土的好朋友，它更是花儿小草，甚至大树的生长必需品，提供舒适的环境以及养分使它们成长。
蚯蚓是一位神奇的工人，把几条蚯蚓放在一堆干燥的土里，蚯蚓立刻钻进土中，几个小时后，再去看看那堆土，土显得非常湿润而且有营养，和前几个小时真是大有对比呢!
蚯蚓不像小猫，小狗那样惹人喜爱，它只是不动声色，毫不张扬地尽自己最大努力为泥土做供献。
蚯蚓是多么勤劳!
蚯蚓的观察作文(3)
我们家养了很多蚯蚓，是用来钓鱼的。
我们家养的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样。
田地里的蚯蚓又黑又长又粗，而我们家养的蚯蚓身体是红红的，没有田地里的蚯蚓那么粗，江里的鱼儿可爱吃我们家里养的蚯蚓了。
听爸爸说：“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。
”
我想试一试。
于是，我从我家的蚯蚓箱里用筷子夹了几条来做试验。
我拿来一把小刀把蚯蚓从中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦地挣扎着。
我一看，连忙把爸爸叫来问：“爸爸，蚯蚓是不是要死了?”
爸爸说：“不要紧的，它一会儿就好了。
你快把他放到潮湿的泥土里。
”
我听了连忙把它放到事先准备好的潮湿的泥土里。
过了两个小时，我又去看我用小刀切成两半的蚯蚓。
心里在想：他会不会死了呢?
可是，当我扒开泥土时，我一看，呀!我的蚯蚓居然没有死，它们在泥土里欢快的爬行着!真的像爸爸说的那样，蚯蚓有很顽强的生命力，还有像壁虎尾巴一样的再生功能。
蚯蚓的观察作文(4)
雨过天晴，我和爸爸兴高采烈的来到公园捉蚯蚓。
到了公园，我和爸爸在草地上睁大眼睛仔细找，找呀找，突然，我眼睛一亮，发现了一只蚯蚓，对爸爸说：“我捉到一只蚯蚓啦!”蚯蚓肥嘟嘟的，像一根又短又粗的木棍。
我听爸爸说：蚯蚓有再生功能，我想试一试。
就把它的头“砍”下来，然后把它带回家观察。
在回家的路上，我好奇地问爸爸：“蚯蚓白白的一圈圈是什么?”爸爸回答说：“是环带。
”我又问：“环带是干什么用的?”爸爸一时也说不清楚，我们回家查了工具书，环带在书中是这样定义的：无脊椎
动物、环节动物门的环毛蚓，性成熟时，在第14--16节处的表皮增厚，多腺体，与其他体节极易区分，称为环带，又称生殖带;在生殖季节可以分泌蛋白质和粘液形成蚓茧，以保证胎盘在陆地上的正常发育。
回到家中，我把蚯蚓放在透明的小盒子里，放些土，等待着新的发现。
过了几天，蚯蚓的头果真长出来了，看来蚯蚓的再生功能果然名不虚传，又听爸爸介绍到：蚯蚓吃我们人类扔的垃圾，是位环保小卫士，能帮农民伯伯松土，还是鸭子和小鸡的美食。
大自然真是太奇妙了，让我们都一起仔细观察吧!
蚯蚓的观察作文(5)
你猜猜看，是谁融入了大自然，超越肉体，超越死亡的生存法则?是谁离十八层地狱最近?没错它就是蚯蚓!卑微而低级的蚯蚓可以说是我最早认识的动物之一了，而且，我还与它交上了朋友。
你想，我一个还未懂事的小毛孩，不与蚯蚓玩还能跟谁玩?
当我和伙伴们玩躲猫猫的时候，它就来参加了，那时蚯蚓是家里的小小龙。
后来慢慢知道了它们的一些生活规律。
它们好象总是在睡懒觉，这好象是它们的天性(令我想到了此时无声胜有声)，蚯蚓好象总是最后的胜利者，因为土地总是它们的荫庇。
它们以泥土为食，所以它们不愁吃，它们也因此成仙了。
它拉的屎也是泥土，长形的，像是蚯蚓的雕塑或壳。
泥土是它的食物，也是它的粪便;泥土穿过了它的身体，它也穿过了泥土。
与大自然浑然一体，这就是蚯蚓的土性。
蚯蚓虽然以土为食，但我发现，在蚯蚓的身体里，隐隐约约有着一丝
丝的血丝。
过了很久后，我又发现：把蚯蚓掐成几段后，那几段都能复活，都会成为一个新的生命。
这是蚯蚓的魔法----能超越于生命之上，能超越于死亡之外。
猪被分成几块，那不叫猪，而叫肉了;人被分成几块，那不叫人，而叫死了。
压抑和埋没，是蚯蚓的命运，蚯蚓真有点像一截根一样，根被压抑和埋没在泥土下，根能寻找出路，长成生命;蚯蚓也能做曲线性的探索，尽管泥土里没有现成的路。
难怪荀子说，蚯蚓爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，是因为它们用心一也，荀子这是在用蚯蚓教人。
蚯蚓活得真不简单!。