北师大版小学四年级上册品德与社会复习资料
北师大版四年级品德与社会上册全册
北师大版四年级道德与社会上册全册教课设计一走进 xx 的家乡1,站在高高的 xxxx第一课时教课内容：用眼睛察看家乡教课目的 :1.经过图片等睁开对家乡的认识,增进对家乡的感情。
2.学会用流利的语言简单介绍自己的家乡。
教课活动及过程 :1.看图导入。
同学们请看书籍的第 2 页。
你们猜图上的老师带着这群小朋友正在做什么呢(回答 :察看家乡。
)对了 ,他们正在察看自己的家乡。
从今日开始 ,我们也要像他们相同 ,学习和认识自己的家乡了。
教师介绍厦门。
教师展现有对于厦门的各种图片。
并介绍以下内容:1,厦门的过去和此刻的对照。
(房屋 ,风景 ,人们的生活等 )2,xx 的特点食品3,xx 的名胜遗迹三 ,大家张口说。
师说 :大家此刻已经对厦门有必定的认识了 ,此刻 ,你们也来谈谈自己的家乡 ,向同学们介绍一下你的家乡。
学生活动 :四个人一个小组 ,相互谈谈自己的家乡。
(约 8 分钟 )而后 ,学生讲话 , 向全班同学介绍自己的家乡。
教师小结。
部署下节课作画的准备。
第二课时教课内容：用手描述家乡教课要点 :经过作画 (描述自己的家乡 ),增强学生对家乡的感情。
教课活动及过程 :复习上一节课的内容。
阅读。
请学生阅读教科书8~9 页的内容 ,认识他人是如何对家乡进行描述的。
自由作画。
学生个人作画 ,教师巡视并合时给学生供给帮助。
同学之间亦可相互议论作画的内容。
教师把学生的画收上来,夸奖作画过程中仔细的同学。
部署预习内容。
谈谈我的画,谈谈我的家乡第三课时教课活动与过程 :导入。
上一节课我们亲手描述了自己的家乡。
这节课我们一同来看看同学们的劳动成就。
展现画得比较好的同学的画 ,并让他们讲讲画这幅画的含义和画这幅画时的心情。
教师进行简单的评论。
夸奖画得好的同学 ,对于一些不仔细地同学进行不记名的简单责备。
部署下节课的任务。
课后请同学们回家问问家长,你的家乡的地理特点是什么？有什么风俗习惯？2.从地图上看家乡第一课时教课内容：专心领会家乡教课目的 :1.认识自己家乡的地理特点微风俗习惯。
北师大版四年级品德与社会上册复习资料
北师大版四年级品德与社会上册复习资料第一单元走进美丽的家乡一、填空类。
1、家乡的水可宝贵了，饮用、灌溉、保护环境都少不了它。
2、四个正方向分别是东、西、南、北，四个副方向分别是东北、东南、西北、西南。
在地图上，一般上边确定为北，下边确定为南，左边确定为西，右边确定为东。
3、20年来，还是这块土地，还是一样的自然环境，但是城市的面貌、人们的精神面貌却发生了很大的变化。
4、绿化林给家乡带来了新鲜空气，就像“城市的肺”。
5、我们要用自己手中的画笔，把看到的家乡景物和人们生活的情况表现出来。
6、和西南方向相对应的是东北方向，和西北相对应的方向是东南。
7、属于正方向的是北。
8、我们要通过实地考察来集体制作家乡的平面图。
9、随着城市的发展，楼房和工厂越来越多。
10、我的家乡河北盛产小麦。
11、我的家乡河北地势平坦。
12、在地图上，左下角指的方向是西南。
13、6时整，时针指的方向是南方。
14、四川省位于长江上游地区，自古以来就有“天府之国”的美誉。
在地图上看四川像个倒三角。
15、我们的国家很大，人口和民族也很多。
16、从地形上看，四川有平原、丘陵、高原和山地等地形。
17、四川省的地势西高东低。
它的中央是成都平原，西部是高原、山地，东部是盆地。
盆地是四川地形的显著特征。
18、生活在不同地区的人们形成了不同的生活习惯。
19、每个人的家乡都有美丽动人的故事和绮丽独特的风光。
20、窑洞是西北人特有的家。
牦牛是藏族同胞常用的驮负工具。
21、稀世珍宝大熊猫、雄伟威仪的乐山大佛、古代水利工程的杰作都江堰都是四川的骄傲。
22、家乡是看得见的祖国，祖国是扩大的家乡。
一个铭记家乡的人是会为祖国承担一份责任、贡献一份力量的。
23、在我国南方地区，河流纵横交错。
24、水对于干旱地区格外宝贵。
25、四川的山地与高原紧邻世界屋脊。
26、四川有梦境般的黄龙自然风景区。
27、我国年平均降雨量最少的是新疆吐鲁番。
28、成都的市树是银杏树。
29、一般采茶人都是在清明前采茶。
北师大版四年级上册品德与社会复习资料
北师大版2016—2０17学年四年级上册品德与社会复习资料一、走进美丽的家乡（一)站在高高的山岗上1.我的家乡位于（省、市) （区、县）镇村２.四个正方向分别是东、南、西、北,四个副方向分别是东北、西北、东南、西南。
3.在地图上，一般把上边确定为北方,下边确定为南方。
左边确定为西方,右边确定为东方。
(二）从地图上看家乡1．四川省在长江上游地区，地处祖国西南地区的四川省自古以来就有“天府之国”的美誉，从地图上看,它像个倒三角,它的面积是 48.5 万平方千米,人口有8０4２万。
２.四川省就像是缩小的祖国图景。
从地形上看，它有平原、丘陵、高原和山地；地势西高东低。
西部是高原、山地，东部是盆地，富饶的成都平原就在四川省的中央。
3.盆地是四川地形的显著特征4.复杂而独特的地形地貌，造就了雄奇秀丽韵味无穷的巴山蜀水和灿烂的巴蜀文化。
5. 令四川省的骄傲有稀世珍宝大熊猫、雄伟威仪的乐山大佛、古代水利工程都江堰等。
6．．四川人的家乡杰出代表有朱德、陈毅、邓小平等。
7. 窑洞是西北人特有的家;牦牛是藏族人民常用的驮负工具;黄土高坡,信天游的故乡。
8．在我国的南方地区，河流纵横交错；西南地区起伏的梯田就像流动的五线谱9.海南的阳光、沙滩、椰树构成了美丽的热带风光。
10.银杏树是成都市树。
1１..四川人爱吃辣椒、泡茶楼、听川剧，各地区的人们形成了不同的生活习惯。
12.我国不同地方的气温有差异。
年最高气温的是新疆吐鲁番;年最低气的是黑龙江漠河。
13.我国不同地方的年平均降雨量也有差异。
年平均降雨量最多的是台湾火烧寮;年平均降雨量最少的是新疆吐鲁番。
14..我的家乡天津在祖国的东部，与它相邻的省有北京市、河北等，地处华北平原。
１５.四川省卧龙自然保护区有稀世珍宝大熊猫。
16.我国一共有56个民族,其中５5个少数民族。
１７我们祖国的各地的家乡的自然环境也有不同。
1８生活在不同家乡的人,有着不同的生产和生活方式。
１9.家乡是看得见的祖国，祖国是扩大的家乡。
北师大版小学四年级上册品德与社会复习资料
北师大版小学四年级上册品德与社会复习资料第一单元1.规则是由人们规定并要求每个人遵守的制度或章程。
它不仅是为每个人服务，也是为了限制每个人的行为。
2．游戏规则可以修改吗？A:可以修改。
这些规则是根据实际情况制定的。
如果实际情况发生变化，必须对原规则进行修改，但修改后的规则必须公平合理。
3．学校里有许多规则，有些规则由国家统一制定，要求全国小学生共同遵守，如《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等；有些规则由学校或班级根据实际情况制定。
4.学校是我们小学生的主要生活场所。
在这里，我们不仅学到了各方面的知识和技能，还学会了如何做人。
5.由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则叫做法律。
6.《中华人民共和国宪法》是我国的基本法。
具有最高法律效力，是制定其他法律法规的依据。
7.．你知道我国有哪些是专门为我们未成年人制定的法律吗？答：《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》。
8.我国专门制定了《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，保障未成年人的身心、财产等合法权益不受侵犯。
9.你知道哪些国际交往中的规则？答：（1）欢迎外国国家元首时，我们应奏两国国歌并敬礼。
（2）建立外交关系的国家应该互派大使。
（3）举行会议仪式的地点应当悬挂主客双方国旗。
10.为什么要遵守学校纪律？答：学校纪律是我们在学校生活、学习的行为准则，是维护学校正常教学纪律的保证。
所以要自觉遵守纪律。
11.“没有规则，没有界限。
”从家里、学校到公共场所，到处都有规则。
虽然这些规则限制了每个人的行为，但它们给整个社会带来了秩序和公平、安全和信任。
12.学校有些规则也许你早就知道了，比如《小学生日常行为规范》，还有各班制定的《班级公约》。
除了这些，还有《阅览室规则》、《自然实验室规则》、《计算机房规则》等等。
13.对于同一条规则，几年前的内容将与现在不同。
规则在不断变化，需要改进。
14.不遵守规则的人会受到一定的惩罚，而且给他人和社会带来损失。
北师大版四年级品德与社会上册复习题
北师大版四年级品德与社会上册复习题第一单元1、4个正方向分别是（东南西北）。
2、4个副方向分别是（东北、西北、东南、西南）。
3、东北是（北东）之间的方向，西北是（西北）之间的方向，东南是（东南）之间的方向，西南是（西南）之间的方向。
4、从地图上看东北在（右上方），西北在（左上方），东南在（右下方），西南在（左下方）。
5、我的家乡在（）省（）市（）区（县）。
家乡有一座山，叫（），有一条河，叫（），还有（）。
6、窑洞是西北人特有的家；牦牛是藏族人民常用的驮负工具；黄土高坡，信天游的故乡。
7、在我国的南方地区，河流纵横交错；西南地区起伏的梯田就像流动的五线谱。
8、我国不同地方的气温有差异。
年气温最高的是新疆吐鲁番年气温最低的是黑龙江漠河。
湾火烧寮；年平均降雨量最少的是新疆吐鲁番。
10、我国年平均气温最高的是海南岛，最低的是青海省的银川。
二、判断1、生活在不同地区的人们的生活习惯是相同的。
（x ）2、四川人爱吃辣椒、泡茶楼的习惯。
（v）3、银杏是成都的市树。
（v）4、我们同学大多数都是在同一个地方出生的，所以我们称“同乡”。
（v）5、我们的家乡虽然是个偏僻的小山村，但我觉得它很美。
（v）6、现在我要好好读书，学到本领，长大后为建设家乡作贡献。
（v）7、家乡是看得见的祖国，祖国是扩大的家乡。
（v）、8、生活在不同家乡的人的生产和生活方式是相同的。
（x）三、问答1.你的家乡在哪里？请你介绍一下你的家乡。
第二单元一、判断1、常言所说的“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。
”是说过去的生活条件差。
（v）2、改革开放解决了人们的温饱问题，使人们逐渐过上了小康生活。
（v）3、现在的生活条件好了，不用再讲勤俭节约了。
（x）4、过去的生活用品这么破旧，有什么好欣赏的。
（x）5、学校的变化反映了社会的发展。
（v）6、现在的用品都是在过去用品的基础上发明创造出来的。
（x）7、过去的用品那么简单、粗糙，根本算不上发明、创造。
（x）8、过去的游戏虽然简单，但能使人相互了解，学会相处。
四年级品德与社会上册复习题
四年级品德与社会上册复习题一、品德题1. 什么是品德？答: 品德是指一个人在思想、行为和习惯方面的特点与风格，是衡量一个人道德优劣的标准。
2. 请列举几个好品德的例子。
答: 尊重他人、助人为乐、诚实守信、勤劳好学等。
3. 请举例说明尊重他人的行为。
答: 不插队、不抢夺、不打架等。
4. 什么是诚实守信？答: 诚实守信是指说话真实、不说谎话，并能够信守承诺。
5. 怎样才算是一个勤劳好学的学生？答: 勤劳好学的学生能够积极参加课堂活动，完成作业，课后自觉复习，努力学习新知识。
二、社会题1. 什么是社会？答: 社会是由许多不同的人组成的，每个人在社会中都有自己的角色和责任。
2. 请列举一些我们生活中的社会角色。
答: 学生、父母、老师、医生、警察等。
3. 请描述一下学生在社会中应该有哪些责任和行为。
答: 学生应该好好学习，尊重老师和同学，遵守学校的规定，帮助别人，团结合作等。
4. 为什么我们要尊重警察和医生？答: 警察和医生是社会中非常重要的人，他们保护我们的安全和健康，是我们的榜样，我们应该尊重他们。
5. 请举出一个你喜欢的社会角色，并简要描述他们的工作。
答: 我喜欢老师。
老师的工作是教导学生知识，培养学生的能力，引导学生成长。
三、综合题1. 请简要描述你认为一个品德好的小学生应该具备的品质和行为。
答: 一个品德好的小学生应该具备尊重他人、诚实守信、勤奋努力、团结合作等品质和行为。
2. 你认为在社会中哪个角色对你影响最大？为什么？答: 我认为老师对我的影响最大，因为老师教我知识，培养我的能力，并且引导我成长。
3. 请描述一下你最尊敬的社会角色是谁？为什么？答: 我最尊敬的社会角色是我的父母，因为他们关心我，照顾我，教育我，是我成长的支持和榜样。
4. 你认为一个好的社会应该具备哪些特征？答: 一个好的社会应该充满友爱、和谐与公平，每个人都应该受到尊重和关爱。
5. 你认为如何培养自己的品德和社会责任感？答: 要培养自己的品德和社会责任感，首先要从小事做起，尊重他人，诚实守信，勤勉学习，并积极参加社会公益活动等。
北师大版四年级(上册)品德与社会复习资料(全)
北师大版四年级上品德与社会复习题一、填空题：1.地处祖国西南地区的省有“天府之国”的美誉。
从地形上看，它有平原、丘陵、高原和山地；地势西高东低。
富饶的平原就在省的中央。
盆地是地形的显著特征。
2.有稀世珍宝大熊猫、大佛、古代水利工程的杰作都江堰；朱德、毅、等老一辈国家领导人都是人的杰出代表。
卧龙自然保护区生活着大熊猫；银杏树是市树。
3.黄土高坡是信天游的故乡。
4.的、沙滩、椰树构成了美丽的热带风光。
5.耗牛是藏族人民常用的驼负工具。
6.用手描绘家乡的关键是方向的正确性。
7.介绍自己的家乡要以地形、地貌和风俗习惯为主。
8.在同一个地方出生的人，可以称做同乡。
9.省在长江上游地区，有“天府之国”的美誉，面积是48.5万平方千米，人口有8358万。
10.省从地形上看，有平原、丘陵、高原和山地，地势西高东低。
西部是高原、山地，东部是盆地。
是平原，在省的中央。
11.省的骄傲有大熊猫、大佛、都江堰等。
12.人的家乡杰出代表有朱德、毅、等。
13.人爱吃辣椒、泡茶楼、听川剧，各地区的人们形成了不同的生活习惯。
14.地形指地表的形态，包括山脉、丘陵、高原、平原、盆地五大类。
15.地形图告诉我们地势，是指地表高低起伏的状态。
16.地形图通过分层设色的等高线，不同颜色的线代表高度不同的海拔告诉我们地势。
17.降雨量最多是指我国在一年中平均下雨最多的地方。
降雨量最少是指我国在一年中平均下雨最少的地方。
18.年平均气温最高是我国在一年部分时间都要比其他地方热。
年平均气温最低是我国在一年部分时间都要比其他地方冷。
19.我国年气温最高的地方是：新疆吐鲁番。
我国年气温最低的地方是：漠河。
我国年最高平均气温的地方是：岛西沙。
我国年最低平均气温的地方是：省五道梁。
我国降雨量最多的地方是：省火烧寮。
我国降雨量最少的地方是：新疆吐鲁番。
20.我国一共有 55个少数民族。
21.家乡生活的巨大变化可以从衣、食、住、行、学校、书箱、生活用品、游戏、厨房、水的利用等的变化体现出来的。
四年级上册《品德与社会》复习要点
四年级上册《品德与社会》复习要点第一单元一、填空题1、（植物）（动物）与人类一样都是生命。
我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的（生命）。
2、至少35亿年前，地球上就有了生命。
经过漫长的演变过程，现在地球上已知的动物大约有150万种，植物有40万种，地球是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。
3、植物、动物与我们人类一样都有生命。
它们与我们朝夕相处，是我们的朋友。
4、人的生命只有（一次），一旦失去，就不会再来了，我们应该好好珍惜（生命）。
投胎转世这种说法是没有科学依据的。
5、从（出生）（成长）再到（死亡），这是我们生命发展的必然过程。
6、按照世界卫生组织的定义，人在（65）岁以前中年人，65岁至74岁算（年轻的老年人），75岁至89岁才算（正式的老年人），90岁至120岁算（高龄的老年人）。
按照生物学原理，人能够活动100多岁。
7、如果你想（强壮），跑步吧！如果你想（健美），跑步吧！如果你想（聪明），跑步吧！这是古希腊的名言。
8、日常生活中，闭关门窗和用白纸包食品，都是不卫生的，对人体健康有害。
二、问答题1、我们应该怎样与自己的植物（动物）伙伴相处？答：作为生命，植物、动物与人类一样需要爱；作为朋友，它们给我们带来了美丽和欢乐。
所以我们一定要关爱和善待它们。
对待植物不乱折，不破坏一草一木，对待小动物要悉心喂养，不玩耍、不伤害，要做到关爱和善待它们。
2、良好的生活习惯对我们的身体有什么好处？不良的生活习惯对身体有什么害处？答：良好的生活习惯能使我们每天生活在清洁、卫生的环境，少生疾病，不容易沾染细菌病毒，有利于身体健康。
不良的生活习惯容易传染各种疾病，使身体受到损害，不能正常学习、生活。
3、人们常说“不干不净，吃了没病”，你同意这种说法吗？为什么？答：不同意。
这句话是不科学的。
科学证明吃了不干不净的食物是很容易生病的。
4、结合实际谈一谈你是怎样锻炼身体的？答：为了促进身体的正常发育，保证学习任务的完成，每天进行一小时的体育锻炼是完全必要和有益的。
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北师大版小学四年级上册品德与社会复习资料
第一单元
1．规则是人们规定的、要求大家共同遵守的制度或章程。
它既是为大家服务的，也是要约束大家行为的。
2．游戏规则可以修改吗？
答：可以修改，规则是根据实际情况制定的，如果实际情况发生了变化，原来的规则就必须修改，但修改规则一定要公平、合理。
3．学校里有许多规则，有些规则由国家统一制定，要求全国小学生共同遵守，如《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等；有些规则由学校或班级根据实际情况制定。
4．学校是我们小学生最主要的生活场所。
在这里，我们不仅学到了各方面的知识和技能，还学到了如何做人。
5.由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则叫做法律。
6.．《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他法律法规的依据。
7.．你知道我国有哪些是专门为我们未成年人制定的法律吗？
答：《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》。
8.我们国家专门制定了《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》切实保障未成年人的身心、财产和其他合法权益不受侵犯。
9.你知道哪些国际交往中的规则？
答：（1）迎接国外元首时，要奏两国的国歌，还要鸣放礼炮。
（2）建立外交关系的国家，都要互派大使。
（3）举行会见仪式的场所要悬挂宾主双方国旗。
10.为什么要遵守学校纪律？
答：学校纪律是我们在学校生活、学习的行为准则，是维护学校正常教学纪律的保证。
所以要自觉遵守纪律。
11.“无规矩不成方圆。
”从家庭、学校到公共场所，处处都有规则。
规则虽然约束了每个人的行为，但是给整个社会带来了秩序与公平、安全与信任。
12.学校有些规则也许你早就知道了，比如《小学生日常行为规范》，还有各班制定的《班级公约》。
除了这些，还有《阅览室规则》、《自然实验室规则》、《计算机房规则》等等。
13.同样一个规则，几年前的内容和现在的会有所不同。
规则在不断变化，规则需要不断完善。
14.不遵守规则的人会受到一定的惩罚，而且给他人和社会带来损失。
15.规则面前，人人平等。
遵守规则不只是一种良好的行为，更应是一种自觉的意识，一个文明人应有的品质。
人人自觉遵守规则，就会形成守规则的社会风气
16.我们学校有哪些规则？
《小学生守则》、《阅览室规则》、《实验室规则》。
17.一般我们面对的图，上方为北，下方为南，左方为西，右方为东。
18.我国老人节又叫重阳节，规定为每年农历的九月初九。
19.私自撕下别人信件上的邮票和偷看别人的信件一样，都是违法行为。
20.四通八达的网络使世界变小了，给我们的生活带来了许多方便。
我们上网可以查阅资料，可以了解国内外大事，可以联络亲朋好友间的感情。
第二单元
1、怎样面对烦恼？
答：（1）把自己的烦恼跟家长和好朋友说一说。
（2）主动找当事人进行沟通交流。
（3）把烦恼抛到脑后做自己感兴趣的事。
2、怎样面对困难？
答：遇到困难的时候，我们不要害怕，我们应该迎难而上，最终一定会战胜困难。
3、怎样面对压力？
答：（1）要切合实际，用平和的心态看待压力。
（2）有了压力不能漠然处之，要适时、适当地释放压力，想办法给自己减压。
（3）要积极地将压力变成前进的动力，促进其不断进步。
（4）遇到压力乐观看待，从容面对，用积极的行动转化压力。
4、怎样面对失败？
答：当我们失败了，我们不要自己放弃，应该坚持不懈，从失败中汲取经验，最终一定会取得成功。
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