广东省广州市培正中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物试卷
广东高二高中生物期中考试带答案解析
广东高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.关于人体激素的叙述，错误的是（）A．激素在人体内作为信息物而发挥作用B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节2.有关人体内环境稳态的叙述，错误的是（）A．有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关C．人体维持内环境稳态的调节能力有限D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常3.某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的（）A．浆细胞B．记忆淋巴细胞C．过敏反应D．免疫反应4.与植物顶端优势有关的植物激素是（）A．生长素B．赤霉素C．脱落酸D．乙烯5.现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响6.下图的反射弧中，在S点处给予一定强度的电流刺激，结果是（）A．兴奋只向A方向传递B．可使B产生兴奋C．可使A发生反应D．可使大脑产生感觉7.（多选）关于高等动物激素的叙述，正确的是（）A．由无导管的腺体分泌B．不能直接进入血液C．激素的化学成分都是蛋白质D．血液里含量极少，但对动物起重要的调节作用8.（多选）与神经调节相比，体液调节的特点是（）A．调节准确、快速B．通过体液运送调节物C．调节物都是由内分泌腺产生的D．调节作用范围广泛二、综合题1.为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。
广东省广州市培正中学2017-2018学年高二上学期期中生物试卷 Word版含解析
2017-2018学年广东省广州市培正中学高二（上）期中生物试卷一、单项选择题（每题1.5分，40题，合共60分）1．杂交育种运用的变异原理是（）A．基因突变 B．基因重组C．染色体结构变化D．染色体数目变化2．下列各项中，适宜用诱变育种的是（）A．获得无子果实B．培育综合多个品种优良性状的新品种C．利用细菌生产胰岛素D．培育从未出现过的新品种3．培育转基因抗虫棉，采用的方法是（）A．基因工程 B．杂交育种 C．多倍体育种D．单倍体育种4．如图为利用①和②两个亲本培育某种农作物品种⑥的几种方法，有关说法错误的是（）A．经过Ⅲ培育成④会用到组织培养技术B．过程Ⅵ中秋水仙素的处理对象是幼苗C．由品种①直接形成⑤的过程可经过基因突变D．经过I和V培育出⑥可以明显缩短育种年限5．科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是（）A．质粒是最常用的载体之一，它仅存在于原核细胞中B．将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是DNA连接酶C．用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D．通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，产生的配子不一定含抗枯萎病基因6．下列关于基因工程安全性的说法中不正确的是（）A．转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，可能出现对农业不利的“超级植物”B．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性C．转基因必须在人为控制下才能完成，自然条件下基因污染是不增殖和不被扩散的D．转基因食品转入的蛋白质是新蛋白时，这些异种蛋白有可能使人引起食物过敏7．如图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是（）出发菌株挑取200个单细胞菌株选出50株选出5株多轮重复筛选．A．通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株B．X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异C．上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程D．每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高8．下列不属于达尔文自然选择学说的局限性的是（）A．自然界中所有的生物都有共同的祖先B．不能科学的解释遗传和变异的本质C．对生物进化的解释局限于个体水平D．不能很好的解释物种大爆发等现象9．以下关于生物变异和生物进化的叙述，正确的是（）A．因为种群基因频率改变，所以生物发生了进化和产生了新的物种B．不同物种之间、生物与无机环境之间共同进化导致生物多样性的形成C．抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异D．外来物种入侵不可能改变生物进化的速度和方向10．种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体．种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代．下列叙述错误的是（）A．自然选择使种群基因频率发生定向改变B．种群基因频率的改变导致生物进化C．种群通过个体有利变异定向积累而进化D．种群通过地理隔离可能达到生殖隔离11．某动物种群中，AA，Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%．若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA：Aa：aa基因型个体的数量比为（）A．3：3：1 B．4：4：1 C．1：2：0 D．1：2：112．某学校共有学生1 600人，红绿色盲遗传病调查研究后发现，该群体中色盲基因的频率约为6.8%，780名女生中有患者23人，携带者有52人，则男生中色盲的人数约为（）A．126 B．54 C．64 D．13613．某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70%的致病菌具有耐药性．下列有关叙述正确的是（）A．孕妇食用了残留抗生素的食品，导致其体内大多数细菌突变B．即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌C．新生儿体内缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐药性D．新生儿出生时没有及时接种疫苗，导致耐药菌形成14．共同进化是生物进化中常见的一种现象，下列叙述错误的是（）A．有细长花矩的兰花，有细长器的蛾，两者相互选择共同进化B．猎豹与斑马的“军备竞赛”是共同进化的结果C．捕食者的存在有利于增加物种多样性D．生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，就是共同进化15．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）A．内环境由细胞内液和细胞外液组成B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．外环境的变化一定会破坏内环境的稳态D．正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变16．在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合B．合成生长激素、胰高血糖素C．O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖17．下列物质中可在血浆中找到的有（）A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B．氨基酸、纤维素、CO2、Na+C．胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇18．给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常．注射后随即发生的变化是（）A．红细胞吸水增加B．胰岛素分泌降低C．肝糖原的分解增加 D．血浆渗透压迅速升高19．现有待区分的、从正常人体采集的两组液体．根据是否有颜色反应而把该组中的不同液20．如图代表正常人体中，肌细胞与环境的物质交换关系．X、Y、Z 表示三种细胞外液，下列叙述错误的是（）A．若饮食过咸，则Y 中渗透压会升高B．X中的大分子物质（如部分蛋白质）可直接进入YC．肌细胞的代谢产物可能导致X 的pH发生变化，但很快恢复正常D．X、Y、Z 理化性质的稳定也依赖免疫系统21．下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（）A．反射活动由一定的刺激引起B．反射活动中兴奋在突触处双向传递C．反射活动的发生需要反射弧结构完整D．反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递22．吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢（）A．下丘脑和脑干 B．下丘脑和大脑皮层C．大脑皮层和下丘脑 D．小脑和下丘脑23．如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面．刺激a点，以下分析正确的是（）A．a点受刺激时膜外电位由正变负B．电表②会发生两次方向不同的偏转C．电表①只能发生一次偏转D．该实验证明兴奋在神经纤维上的传导是单向的24．下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（）A．神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B．神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C．兴奋在反射弧中的传导是双向的D．神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础+和Na+浓度见下表．下列属于主动转运的是（）B．K+与有关载体蛋白结合排出细胞C．Na+经钠离子通道排出细胞D．Na+与有关载体蛋白结合排出细胞26．下丘脑对高等哺乳动物稳态的维持起着不可忽视的重要作用，下列有关下丘脑的说法中，全部正确的一项是①下丘脑与生物的节律控制有关②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，产生冷觉和热觉④如果切断小白鼠的下丘脑与大脑皮层的神经联系，小白鼠还能保持体温的基本恒定（）A．①④B．②③C．①②③ D．①③④27．下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是（）A．控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层B．温度感受器位于下丘脑C．大脑皮层言语区的V 区受损患者不能写字D．下丘脑不参与血糖平衡的调节28．人类发现的第一种动物激素是（）A．胰岛素B．甲状腺激素C．促胰液素 D．生长激素29．在四大家鱼（鲤、鳙、草、鲢）的育苗过程中，为了促进亲鱼的卵子和精子成熟，应给雌、雄亲鱼注射的药物是（）A．胰岛素B．生长素C．抗利尿激素D．促性腺激素30．某人由于缺碘患了“大脖子病”，由此推测该患者体内含量较高的激素是（）①甲状腺激素②促甲状腺激素③促甲状腺激素释放激素④生长激素．A．①②B．②③C．③④D．①④31．某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是（）A．甲状腺激素、呆小症B．甲状腺激素、侏儒症C．生长激素、侏儒症 D．生长激素、呆小症32．正常人体内的激素、神经递质均有特定的生物活性，这两类物质都是（）A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质C．信息分子，进行细胞间的信息传递D．在发挥作用后还能保持活性33．下列关于唾液淀粉酶、性激素、神经递质和淋巴因子的叙述中，正确的是（）A．都属于信息分子B．基本单位都是氨基酸C．都不为细胞供能D．都可分泌到细胞外34．如图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是（）A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞C．结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素35．关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）A．反射弧是神经调节的结构基础B．体温受到神经和体液的双重调节C．甲状腺激素不能影响神经系统的活动D．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控36．人在发高烧时消化能力往往下降，其原因最可能是（）A．体温升高，导致肠胃不能及时排空B．体温升高，完全抑制了消化酶的分泌C．体温升高，消化酶的活性受到抑制D．体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收37．如图为人体处于某一状态时的皮肤结构示意图据图可知，此人正处于（）A．温度适宜环境中B．炎热环境中C．寒冷环境中D．剧烈运动中38．运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl﹣被重吸收，而水很少被吸收．下列叙述不正确的是（）A．出汗可使血浆渗透压升高B．出汗有利于体温维持稳定C．汗腺导管重吸收Na+需消耗ATPD．下丘脑渗透压感受器兴奋减弱39．人患急性肠胃炎时，往往会有抽搐的症状，原因是（）A．失水过多B．炎症造成人体吸收糖类减少C．炎症造成人体吸收无机盐（如钙）减少D．炎症造成人体吸收氨基酸减少40．如图示为水盐平衡调节，下列相关叙述中正确的是（）A．激素A是抗利尿激素，是由垂体合成并分泌的B．图中既有神经调节也有体液调节C．B为下丘脑中的渗透压调节中枢D．下丘脑中的渗透压感受器只能感受细胞外液渗透压的升高二、非选择题（4题，合共40分）41．野生猕猴桃是一种多年生的富含V．C的二倍体（2n=58）小野果．下图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子（aa）为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程，据图回答：（1）填育种类型：①③⑥．（2）若②过程是自交，在产生的子代植株中AA的概率为；（3）③⑦过程用到的药剂是，原理是，经③过程产生的AAaa植株是（填“纯合子”或“杂合子”）；（4）若④过程是自交，则产生的AAAA的概率是．（5）若⑤过程是杂交，产生的AAA植株的体细胞含染色体数目是；AA植株和AAAA 植株不是一个物种的原因是．42．请根据图回答下列问题：（1）某人皮肤烫伤后，出现水泡，该水泡内的液体主要是指[ ] ．（2）若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中[ ] ，引起这种变化的根本原因是．（3）②处细胞的生活环境是．（4）①④⑥之间的关系可表示为，维持机体稳态的主要调节机制是．43．如图是某反射弧的组成示意图，其中①～⑤表示相关结构．请据图回答：（1）在反射弧的组成中，结构③的名称为，结构（填数字序号）表示感受器．（2）兴奋在神经元之间的传递是（填“单”或“双”）向的．（3）在C处施加一次短暂的有效刺激，该处膜内先后发生的电位变化情况是．（4）将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在结构④某处施加一次有效刺激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在．44．在动物激素中，有些种类是内分泌细胞通过囊泡分泌的，另一些种类则不需要通过囊泡分泌．激素的囊泡分泌存在两条分泌途径：激素合成后随即被释放到细胞外，称为组成型分泌途径；激素合成后暂时储存在细胞内，受到胞外信号刺激时再释放出去，称为调节型分泌途径．研究者据此提出实验思路如下：（1）实验分组：（培养液中葡萄糖浓度为150mg/dL）甲组：培养液+胰岛B细胞+①乙组：培养液+胰岛B细胞+X物质（蛋白质合成抑制剂，用生理盐水配制）丙组：培养液+胰岛B细胞+Y物质（细胞内囊泡运输抑制剂，用生理盐水配制）（2）适宜条件下培养合适时间，检测各组培养液中②的含量．请回答：（1）实验目的：．（2）设置丙组的作用是为了研究．（3）题中①是，②．葡萄糖浓度采用150mg/dL的作用是．2016-2017学年广东省广州市培正中学高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题1.5分，40题，合共60分）1．杂交育种运用的变异原理是（）A．基因突变 B．基因重组C．染色体结构变化D．染色体数目变化【考点】杂交育种．杂交育种的方法：通常是选出具有不同优良性状的个体杂交，从子代杂合体中逐代自交选出能稳定遗传的符合生产要求的个体；其优点是简便易行，缺点是育种周期较长．故选：B．2．下列各项中，适宜用诱变育种的是（）A．获得无子果实B．培育综合多个品种优良性状的新品种C．利用细菌生产胰岛素D．培育从未出现过的新品种【考点】诱变育种．诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状；其原理是基因突变，采用物理和化学的方法以及利用失重、宇宙射线等手段诱发生物基因突变．【解答】解：A、可以通过多倍体育种如三倍体无籽西瓜的培育和用生长素涂抹未受粉的雌蕊，再做套袋处理，如无子番茄的培育来获得无子果实，A错误；B、培育综合多个品种优良性状新品种的常用方法是杂交育种，原理是基因重组，B错误；C、利用细菌生产胰岛素的常用方法是基因工程，原理是基因重组，C错误；D、诱变育种可形成新的基因，从而培育从未出现过的新品种，D正确．故选：D．3．培育转基因抗虫棉，采用的方法是（）A．基因工程 B．杂交育种 C．多倍体育种D．单倍体育种【考点】基因工程的原理及技术．重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．【解答】解：转基因抗虫棉是将一种生物的毒蛋白基因转移到棉花细胞中后培育形成的，这采用了基因工程技术．故选：A．4．如图为利用①和②两个亲本培育某种农作物品种⑥的几种方法，有关说法错误的是（）A．经过Ⅲ培育成④会用到组织培养技术B．过程Ⅵ中秋水仙素的处理对象是幼苗C．由品种①直接形成⑤的过程可经过基因突变D．经过I和V培育出⑥可以明显缩短育种年限【考点】生物变异的应用．【分析】1、根据题意和图示分析可知：①⑤⑥为诱变育种，①②③⑥为杂交育种，①②③④⑥为单倍体育种．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．织培养技术，利用了植物细胞的全能性，A正确；B、由于单倍体植株不结种子，所以过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理幼苗，主要作用于细胞分裂的前期，抑制纺锤体的形成，使其染色体数目加倍，B正确；C、由品种①直接形成⑤的过程为诱变育种，必需经过基因突变，C正确；D、Ⅰ→Ⅴ途径为杂交育种，方法最简捷．但由于获得的子代中既有纯合体又有杂合体，需要不断地连续自交进行筛选才能获得需要的品种⑥，所以育种时间长，D错误．故选：D．5．科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是（）A．质粒是最常用的载体之一，它仅存在于原核细胞中B．将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是DNA连接酶C．用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D．通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，产生的配子不一定含抗枯萎病基因【考点】基因工程的原理及技术．【分析】DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．限制酶主要从原核生物中分离纯化出来，DNA连接酶可来自大肠杆菌或噬菌体，常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．质粒主要存在于原核生物细胞中，但是在酵母菌中也有分布．【解答】解：A、质粒主要存在于原核生物细胞中，但是在酵母菌中也有分布，A错误；B、将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶，B错误；C、植物细胞具有全能性，将目的基因导入叶肉细胞通过植物的组织培养技术也能培育出抗枯萎性状的植株，C错误；D、如果将目的基因导入受体细胞的细胞质中，则产生的精子中将不含抗枯萎病基因，并且由于重组质粒只结合在某条染色体上，因此有的配子就没有目的基因，D正确．故选：D．6．下列关于基因工程安全性的说法中不正确的是（）A．转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，可能出现对农业不利的“超级植物”B．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性C．转基因必须在人为控制下才能完成，自然条件下基因污染是不增殖和不被扩散的D．转基因食品转入的蛋白质是新蛋白时，这些异种蛋白有可能使人引起食物过敏【考点】转基因生物的安全性问题．【分析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．生物安全：①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草，②转基因植物竞争能力强，可能成为“入侵的外来物种”，③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，④可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”．【解答】解：A、转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，可能出现对农业不利的“超级植物”，A正确；B、杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性，B正确；C、转基因在自然条件下可增殖和扩散，形成基因污染，C错误；D、转基因食品转入的蛋白质有可能使人引起食物过敏，D正确．故选：C．7．如图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是（）出发菌株挑取200个单细胞菌株选出50株选出5株多轮重复筛选．A．通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株B．X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异C．上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程D．每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高【考点】诱变育种．【分析】诱变育种：（1）概念：在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种．（2）方法：用射线、激光、化学药物处理．（3）原理：人工诱发基因突变．（4）优缺点：加速育种，改良性状，但有利个体不多，需大量处理．（5）实例：高产量青霉素菌株．【解答】解：A、题图育种过程为诱变育种．因未进行酶活性检测等，故该过程获得的高产菌株不一定符合生产要求，A正确；B、X射线处理等物理因素既可以引起基因突变也可能引起染色体变异，B正确；C、题图筛选高产菌株的过程是定向选择符合人类特定要求菌株的过程，属于人工定向选择，C正确；D、诱变的突变率高于自发突变率，但不一定每轮诱变都是与高产相关的基因发生突变，D 错误．故选：D．8．下列不属于达尔文自然选择学说的局限性的是（）A．自然界中所有的生物都有共同的祖先B．不能科学的解释遗传和变异的本质C．对生物进化的解释局限于个体水平D．不能很好的解释物种大爆发等现象【考点】自然选择学说的要点．【分析】达尔文自然选择学说：1、主要内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存2、自然选择：在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程．自然选择是一个缓慢的长期的历史过程．3、意义：自然选择学说能够科学地解释生物进化原因以及生物的多样性和适应性．4、不足：对遗传和变异本质，不能做出科学的解释．对生物进化的解释局限在个体水平．【解答】解：A、自然界中所有的生物都有共同的祖先，不属于自然选择学说的局限性，A 正确；B、不能科学的解释遗传和变异的本质，属于自然选择学说的局限性，B错误；C、对生物进化的解释局限于个体水平，属于自然选择学说的局限性，C错误；D、不能很好的解释物种大爆发等现象，属于自然选择学说的局限性，D错误．故选：A．9．以下关于生物变异和生物进化的叙述，正确的是（）A．因为种群基因频率改变，所以生物发生了进化和产生了新的物种B．不同物种之间、生物与无机环境之间共同进化导致生物多样性的形成C．抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异D．外来物种入侵不可能改变生物进化的速度和方向【考点】生物进化与生物多样性的形成．【分析】现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，突变和基因重组为生物进化提供原材料，生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择通过定向改变种群基因频率而决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离色素新物种形成的标志，生物进化是共同进化，通过漫长的共同进行形成生物多样性．【解答】解：A、基因频率变化，说明生物发生了进化，但不一定产生新物种，A错误；B、生物进化是不同物种之间、生物与无机环境之间的共同发展、进化，即共同进化，通过漫长的共同进行形成生物多样性，B正确；C、生物进化过程中先有变异，后有选择，变异是不定向的，抗生素对病原体的变异起了选择作用，C错误；D、外来物种入侵可能改变生物进化的速度和方向，D错误．故选：B．10．种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体．种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代．下列叙述错误的是（）A．自然选择使种群基因频率发生定向改变B．种群基因频率的改变导致生物进化C．种群通过个体有利变异定向积累而进化D．种群通过地理隔离可能达到生殖隔离【考点】种群的特征．【分析】现代生物进化理论的基本观点：（1）种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；（2）突变和基因重组产生生物进化的原材料；（3）自然选择决定生物进化的方向；（4）隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，A正确；B、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，B正确；C、生物进化的基本单位是种群，而不是个体，C错误；D、长期的地理隔离会使种群基因库的差异变大，最终可能达到生殖隔离，D正确．故选：C．11．某动物种群中，AA，Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%．若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA：Aa：aa基因型个体的数量比为（）A．3：3：1 B．4：4：1 C．1：2：0 D．1：2：1【考点】基因频率的变化．【分析】基因频率及基因型频率：（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；。
2016-2017学年度第一学期期中考试生物试卷【Word精品,附参考答案】
第1页，共10页第2页，共10页2016-2017学年度第一学期期中考试高二年级 生物理科试卷第Ⅰ卷 （选择题，共60分）一、单项选择题（每小题1分，共40分）1．下列各组化合物中全是内环境成分的是A ．O 2、血红蛋白、H +B ．呼吸酶、激素、H 2OC ．Ca 2+、载体蛋白质、CO 2 D ．Na +、葡萄糖、氨基酸 2．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是 A.稳态有利于酶促反应的正常进行 B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D.当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病3．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。
下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是4．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。
下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是 [来源:学科网]A ．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B ．兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号C ．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D ．兴奋在突触处只能单向传递 5．森林生物群落不包括．．．森林中的 A ．落叶和土壤B ．所有植物C ．所有动物D ．细菌和真菌6．在下列细胞及其所对应的产物中，正确的是A.浆细胞——抗体B.吞噬细胞——淋巴因子C.胰岛B 细胞——胰高血糖素D.垂体——甲状腺激素 7．某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿 A.仍有部分细胞免疫功能B.仍有部分体液免疫功能C.体内的B 淋巴细胞数目显著减少D.体内的T 淋巴细胞数目增加8．重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白。
正确的治疗措施是A ．注射激素抑制抗体产生B ．注射神经递质提高传递效率C ．注射受体蛋白增加受体数量D ．注射淋巴因子增强免疫能力 9．右图是细胞免疫中x 细胞与靶细胞密切接触后的 杀伤作用过程示意图，其中x 细胞是指： A ．B 细胞 B ．T 细胞 C ．浆细胞 D ．效应T 细胞 10．有关动植物激素的说法，正确的是A.第一个被发现的动植物激素分别是胰岛素和生长激素B.动植物激素是由活细胞产生的一类具有催化作用的有机物C.动植物激素都作为原料参加代谢活动D.动植物激素都具有微量高效的特点 11．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是A ．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负[来源:学+科+网]B ．神经细胞之间兴奋通过突触传递C ．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D ．细胞膜内外K +、Na +分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 12．以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是Ａ．膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长 Ｂ．膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多Ｃ．突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）始终不被酶分解 Ｄ．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多13．为验证生长素的生理作用，一位同学借附近农民土地里的农作物做无子果实的培育实验，但农民要求他不能影响作物的产量。
高二上册生物期中试卷及答案
高二上册生物期中试卷及答案动物植物人都称为生物，生物无处不在，大家生物都学得怎么样呢?下面小编整理了高二上册生物期中试卷及答案，欢迎阅读参考。
高二上册生物期中试卷及答案(一)一、单项选择题：包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1.调查动物的种群密度时，可以用样方法的是A.田鼠B.蚯蚓C.野兔D.猫头鹰2.森林生物群落中的植物分布具有明显的分层现象，主要原因是A.不同高度分布的动物不同B.不同高度的温度不同C.不同高度的光照不同D.不同高度的湿度不同3.食物链的第一个环节必须是生产者，原因是A.生产者为消费者提供了物质和能量来源B.生产者在地球上分布最为广泛C.生产者的数量最多D.生产者都是绿色植物4.鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学观点看这是为了A.保持生态平衡B.保持生物群落的单一性C.使物质能够尽快地循环流动D.调整能量在生态系统中流动的方向5.关于生态系统稳定性的错误叙述是A.不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是不同的B.人工生态系统的抵抗力稳定性都比自然生态系统低C.抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性往往较低D.生态系统的成分较少、营养结构简单，恢复力稳定性较高6.一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中A.物种组成比甘蔗田简单B.动物没有分层现象C.食物网比甘蔗田更复杂D.植物没有垂直结构7.下列关于生物多样性的叙述中，不正确的是A.生物多样性是生物进化的结果B.生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础C.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性D.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因8.为了调查废水污染对农田土壤动物类群的影响，在受污染河流一侧不同距离进行了调查，调查结果如下表所示：离污染河流的距离(km) 0.1 0.5 1.0 2.0 4.0动物类群数(类/m3) 20 23 37 50 58动物个体总数(个/m3) 365 665 750 l 983 2490根据上述材料，下列各种描述错误的是A.土壤污染物浓度与动物类群数的丰富度成正相关B.受污染的农田土壤仍有一些土壤动物，说明该生态系统具有一定的抵抗力稳定性C.水污染会显著降低土壤动物类群数和个体总数D.距离污染源越远，污染物的浓度越低，土壤动物的多样性越大9.测得某生态系统含a、b、c、d4种生物，且构成的食物链为a→ b→ c → d。
广东省广州市高中名校高二上学期期中考试生物(文)试卷及答案
第一学期高二级（文科）生物科期中考试试卷本试卷共6页，满分为100分。
考试总用时60分钟。
注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。
2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3、考生必须保持答题卡的整洁和平整。
一、单项选择题I：共30小题，每题1分，共30分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．建立细胞学说的科学家是A．沃森和克里克B．施莱登和施旺C．达尔文D．孟德尔2．加热可使血红蛋白变性，原因是高温导致其A．分子量发生变化B．基因发生改变C．氨基酸序列发生改变D．空间结构发生改变3．即将脱落的叶片，其叶柄基部部分细胞的细胞壁被降解，参与此过程的酶是A．酯酶B．淀粉酶C．核酸酶D．纤维素酶4．俗话说：“一母生九子，连母十个样。
”这种现象在遗传学上被称为“变异”。
引起这种“变异”的原因是A．自然选择B．基因重组C．染色体变异D．基因突变5．人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是A．染色体结构变异B．基因重组C．基因突变D．染色体数目变异6．真核细胞中，mRNA 从细胞核到细胞质经过的通道是A．核孔B．核膜C．核仁D．核糖体7．下列关于基因的叙述中，正确的是A．细胞坏死直接受基因控制B．基因都能翻译为蛋白质C．基因是有遗传效应的DNA片段D．基因与性状是一一对应的关系8．DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。
参与该过程的物质是①DNA ②DNA聚合酶③脱氧核苷酸④mRNA ⑤tRNAA．①②③B．①②④C．②③⑤D．②④⑤9．酶在细胞代谢中起重要作用。
下列有关酶的叙述中，不正确的是A．酶具有高效性B．酶具有专一性C．酶可以为化学反应提供能量D．酶可以降低化学反应的活化能10．小林参加校运动会的百米赛跑，跑步时肌肉细胞所需能量的直接提供者是A．脂肪B．氨基酸C．ATP D．葡萄糖11．光合作用反应的产物有A．ATP和[H] B．O2和糖C．ATP和CO2 D．O2和CO212．右图为某种二倍体动物细胞减数第二次分裂后期的示意图，在该动物的初级卵母细胞中，染色体数目是A. 3条B. 6条C. 12条D. 18条13．受精作用的结果是A．同染色体分离B．染色单体发生交叉互换C．精子染色体加倍D．受精卵染色体数与体细胞的相同14．哺乳动物的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞，经减数分裂产生的成熟生殖细胞数目分别是A．一个精子和一个卵细胞B．一个精子和四个卵细胞C．四个精子和四个卵细胞D．四个精子和一个卵细胞15．右图为DNA分子的平面结构示意图，属于DNA双螺旋结构特点的是A．由两条脱氧核苷酸链组成B．磷酸和核糖排列在外侧C．内侧的碱基随机配对D．碱基对通过肽键连接16．下表所示为遗传信息表达的过程。
高二上学期期中考试生物试卷及答案
高二上学期期中考试生物试卷及答案高二上学期期中考试生物试卷全卷满分90分，考试用时90分钟。
一、选择题（25个小题，每题2分，共50分。
每题只有一个选项最合理）1.下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是（）A．水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质B．细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成C．无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用D．镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会导致叶片发黄2.线粒体上的基因表达产生的酶，与线粒体的功能有关。
若线粒体DNA受损伤，则下列过程受影响的有几项（）A．一项B．二项C．三项D．四项答案：D）3.下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所做的判断正确的是（）A．②④B．②③C．①③D．①②答案：B）4.图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。
若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是() A．温度降低时，e点不移，d点右移B．H2O2量增加时，e点不移，d点左移C．pH=c时，e点为最高点D．pH=a时，e点下移，d点左移答案：D）5.PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化（如图）。
检测其在细胞中的表达情况可作为评价细胞增殖状态的一个指标。
下列推断正确的是（）①PCNA经核糖体合成，主要在细胞质内发挥作用②PCNA可能辅助DNA复制③PCNA可能参与染色质丝高度螺旋化为染色体的变化④PCNA可能与纺锤体的形成有关⑤肝癌病人体内的PCNA可能含量较正常人高答案：B）6.各种生物的遗传物质都是核酸，下列说法错误的是（）无法判断，缺少选项）高二上学期期中考试生物试卷全卷满分90分，考试用时90分钟。
一、选择题（25个小题，每题2分，共50分。
每题只有一个选项最合理）1.下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是（）A．水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质B．细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成C．无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用D．镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会导致叶片发黄2.线粒体上的基因表达产生的酶，与线粒体的功能有关。
广东省培正中学高二生物上学期期中试题
广州市培正中学2014-2015学年第一学期期中考试高二生物试题（满分：100分；考试时间：60分钟）单项选择题（共有6小题，每小题只有1个正确选项，每小题4分，共计24分）1. 右图是人体中部分体液之间的关系图，则人的肝脏细胞所需的氧气和营养物质直接来源于A．甲B．乙C．丙D．丁2.下列有关稳态与调节的叙述，正确的是A．过敏反应是初次接受过敏原的刺激时所发生的反应B．人寒冷时，控制骨骼肌不由自主战栗的神经是传入神经C．婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞D．人体内环境中含无机盐、血红蛋白、激素、尿素、氧、氨基酸等物质3.当你在认真作答笔试试卷时，下列哪个高级神经中枢直接参与A.小脑和视觉性语言中枢B.视觉性语言中枢和听觉性语言中枢C.下丘脑和大脑皮层D.运动性语言中枢和视觉性语言中枢4．下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是A．长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素水平较正常人高一些B．给肉牛注射生长素，可以使肉牛快速生长，早日出栏C．甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加D．饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙5.下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。
下列叙述错误的是A.促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D.与施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少6. 将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，可使种子提前萌发，该方法叫层积处理。
下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，据图分析不正确的是A.脱落酸对种子的萌发起抑制作用B.赤霉素与脱落酸之间是协同作用C.植物生命活动不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用、共同调节的D.马铃薯块茎收获后立即用细胞分裂素处理可提前萌发双项选择题（共2小题，每小题有两个正确选项，每小题6分，共计12分）7．荷兰科学家温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1～2 h 后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长（如下图）。
广东省20162017学年高二上学期期中考试生物试卷Word版含答案
广东实验中学2016—2017学年（上）高二级期中考试生物命题：高二生物备课组审定：高二生物备课组校对：高二生物备课组本试卷分选择题和非选择题两部分，共9页，满分100分，考试用时60分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。
第一部分选择题（共60分）一、(每题2分，共60分)1．下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是（）A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B．②表示种群的出生率C．预测种群数量变化的主要依据是④D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②2．下列关于种群和群落的不正确叙述是（）A．同一种群内的个体一定属于同一物种，不同种群的个体可能属于同一物种B．某池塘中全部鱼是一个群落，内蒙古草原上全部的牛是一个种群C．群落中动物的垂直分层主要是由于食物种类的影响D．群落是同一自然区域内种群的集合3．下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是( )A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B．2003年，广东省人口的出生率为1.329%C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高4．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标志物脱落B．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时两次捕获期间有部分个体迁出调查区域C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样D．用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体5．种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长（如图曲线甲）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如图曲线乙）。
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广州市培正中学2016-2017学年第一学期期中考试高二生物试题（满分：100分；考试时间：90分钟）一、单项选择题（每题1.5分，40题，合共60分）1．杂交育种运用的变异原理是A．基因突变 B．基因重组 C．染色体结构变化 D．染色体数目变化2．下列各项中，适宜用诱变育种的是A.获得无子果实B.培育综合多个品种优良性状的新品种C.利用细菌生产胰岛素D.培育从未出现过的新品种3．培育转基因抗虫棉，采用的方法是A．基因工程 B．杂交育种 C．多倍体育种 D．单倍体育种4．下图为利用①和②两个亲本培育某种农作物品种⑥的几种方法，有关说法错误的是A.经过Ⅲ培育成④会用到组织培养技术B.过程Ⅵ中秋水仙素的处理对象是幼苗C.由品种①直接形成⑤的过程可经过基因突变D.经过I和V培育出⑥可以明显缩短育种年限5．科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是A．质粒是最常用的载体之一，它仅存在于原核细胞中B．将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是DNA连接酶C．用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D．通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，产生的配子不一定含抗枯萎病基因6．下列关于基因工程安全性的说法中不正确的是A．转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，可能出现对农业不利的“超级植物”B．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性C．转基因必须在人为控制下才能完成，自然条件下基因污染是不增殖和不被扩散的D．转基因食品转入的蛋白质是新蛋白时，这些异种蛋白有可能使人引起食物过敏7.下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株B.X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异C.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高8．下列不属于达尔文自然选择学说的局限性的是A.自然界中所有的生物都有共同的祖先B.不能科学的解释遗传和变异的本质C.对生物进化的解释局限于个体水平D.不能很好的解释物种大爆发等现象9．以下关于生物变异和生物进化的叙述，正确的是A．因为种群基因频率改变，所以生物发生了进化和产生了新的物种B．不同物种之间、生物与无机环境之间共同进化导致生物多样性的形成C．抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异D．外来物种入侵不可能改变生物进化的速度和方向10.种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。
种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。
下列叙述错误的是A．自然选择使种群基因频率发生定向改变 B．种群基因频率的改变导致生物进化C．生物通过个体的进化而进化 D．种群通过地理隔离可能达到生殖隔离11．某动物种群中，AA，Aa和aa基因型的个体依次占25％、50％、25％。
若该种群中的aa 个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA：Aa：aa基因型个体的数量比为A．3：3：1 B．4：4：1 C．1：2：0 D．1：2：112．某学校共有学生1 600人，红绿色盲遗传病调查研究后发现，该群体中色盲基因的频率约为6.8%,780名女生中有患者23人，携带者有52人，则男生中色盲的人数约为A．126 B．54 C．64 D．13613. 某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70%的致病菌具有耐药性。
下列有关叙述正确的是A.孕妇食用了残留抗生素的食品，导致其体内大多数细菌突变B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌C.新生儿体内缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐药性D.新生儿出生时没有及时接种疫苗，导致耐药菌形成14．共同进化是生物进化中常见的一种现象，下列叙述错误的是A.有细长花矩的兰花，有细长口器的蛾，两者相互选择，共同进化B.猎豹与斑马的“生存竞赛”是共同进化的结果C.捕食者的存在有利于增加物种多样性D.生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，就是共同进化15. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
下列有关内环境及其稳态的叙述中，错误的是A．内环境由细胞内液和细胞外液组成B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．外环境的变化不一定会破坏内环境的稳态D．正常情况下内环境的各项理化性质保持相对稳定16．在人体内环境中可以发生的生理过程是A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合 B．合成生长激素、胰高血糖素C．O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白 D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖17．下列物质中，都可在血浆中找到的是A.甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B.氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子C.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇18．给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。
注射后随即发生的变化是A．红细胞吸水增加 B．胰岛素分泌降低C．肝糖原的分解增加 D．血浆渗透压迅速升高19．现有待区分的、从正常人体采集的两组液体。
根据是否有颜色反应而把该组中的不同液20．如图代表正常人体中，肌细胞与环境的物质交换关系。
X、Y、Z 表示三种细胞外液，下列叙述错误的是A．若饮食过咸，则 Y 中渗透压会升高B．X中的大分子物质（如部分蛋白质）可直接进入YC．肌细胞的代谢产物可能导致 X 的 pH发生变化，但很快恢复正常D．X、Y、Z 理化性质的稳定也依赖免疫系统21．下列关于膝跳反射的叙述,错误的是A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递22．吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢A.下丘脑和上丘脑B.下丘脑和大脑皮层C.大脑皮层和下丘脑D.上丘脑和下丘脑23. 下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。
刺激a点，以下分析正确的是A．a点受刺激时膜外电位由正变负B．电表②会发生两次方向不同的偏转C．电表①只能发生一次偏转D．该实验证明兴奋在神经纤维上的传导是单向的24．下列关于神经兴奋的叙述，正确的是A.神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础25++A.K+经钾离子通道排出细胞B.K+与有关载体蛋白结合排出细胞C.Na+经钠离子通道进入细胞D.Na+与有关载体蛋白结合排出细胞26.下丘脑对高等哺乳动物稳态的维持起着不可忽视的重要作用，下列有关下丘脑的说法中，全部正确的一项是①下丘脑与生物的节律控制有关②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，产生冷觉和热觉④如果切断小白鼠的下丘脑与大脑皮层的神经联系，小白鼠还能保持体温的基本恒定A.①④B.②③C. ①②③D. ①③④27．下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是A．控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层 B．温度感受器位于下丘脑C．大脑皮层言语区的 V 区受损患者不能写字 D．下丘脑不参与血糖平衡的调节28.人类发现的第一种激素是A.胰岛素B.甲状腺激素C.促胰液素D.生长激素29．在四大家鱼(鲤、鳙、草、鲢)的育苗过程中，为了促进亲鱼的卵子和精子成熟，应给雌、雄亲鱼注射的药物是A．胰岛素 B．生长素 C．抗利尿激素 D．促性腺激素30．某人由于缺碘患了“大脖子病”，由此推测该患者体内含量较高的激素是①甲状腺激素②促甲状腺激素③促甲状腺激素释放激素④生长激素A．①② B．②③ C．③④ D．①④31．某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是A.甲状腺激素、呆小症B.甲状腺激素、侏儒症C.生长激素、侏儒症D.生长激素、呆小症32．正常人体内的激素、神经递质均有特定的生物活性，这两类物质都是A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质C．信息分子，进行细胞间的信息传递 D．在发挥作用后还能保持活性33．下列关于唾液淀粉酶、性激素、神经递质和淋巴因子的叙述中，正确的是A.都属于信息分子B.基本单位都是氨基酸C.大部分可为细胞供能D.都可分泌到细胞外34.下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误．．的是A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞C．结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素35．关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是A．反射弧是神经调节的结构基础 B．体温受到神经和体液的双重调节C．甲状腺激素不能影响神经系统的活动 D．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控36．人在发高烧时消化能力往往下降，其原因最可能是A．体温升高，导致肠胃不能及时排空B．体温升高，完全抑制了消化酶的分泌C．体温升高，消化酶的活性受到抑制D．体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收37．下图为人体处于某一状态时的皮肤结构示意图。
据图可知，此人正处于A．温度适宜环境中 B．炎热环境中 C．寒冷环境中 D．剧烈运动中38. 运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被吸收。
下列叙述正确的是A.出汗可使血浆渗透压降低B.出汗不利于体温维持稳定C.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATPD.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱39．人患急性肠胃炎时，往往会有抽搐的症状，原因是A．失水过多 B．炎症造成人体吸收糖类减少C．炎症造成人体吸收无机盐(如钙)减少 D．炎症造成人体吸收氨基酸减少40．图示为水盐平衡调节，下列相关叙述中正确的是A.激素A是抗利尿激素，是由垂体合成并分泌的B.图中既有神经调节也有体液调节C.B为下丘脑中的渗透压调节中枢D.下丘脑中的渗透压感受器只能感受细胞外液渗透压的升高二、非选择题（4题，合共40分）41．（12分）野生猕猴桃是一种多年生的富含V.C的二倍体（2n=58）小野果。
下图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子（aa）为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程，据图回答：（1）填育种类型：①③⑥。
（2）若②过程是自交，在产生的子代植株中AA的概率为；（3）③⑦过程用到的药剂是，原理是（2分），经③过程产生的AAaa植株是（填“纯合子”或“杂合子”）；（4）若④过程是自交，则产生的AAAA的概率是。
(2分)（5）若⑤过程是杂交，产生的AAA植株的体细胞含染色体数目是；AA 植株和AAAA植株不是一个物种的原因是。