学生体温检测记录表 早中晚
学生每日体温测量表样表[最新]
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学生每日体温监测表
姓名：
日期
体温情况
3月2日 上午 下午
3月3日 上午 下午
3月19日 上午 下午
3月20日 上午 下午
3月21日 上午 下午
学号： 有无其他症状
年级： 年级 与确诊或疑似病例接触史
班级： 班 家人健康状况
备注
上午 3月22日
下午 3月23日 上午
下午 3月24日 上午
下午 3月25日 上午
下午 3月26日 上午
下午 3月27日 上午
下午 3月28日 上午
下午 3月29日 上午
下午 3月30日 上午
下午 3月31日 上午
下午பைடு நூலகம்
3月4日 上午 下午
3月5日 上午 下午
3月6日 上午 下午
3月7日 上午 下午
3月8日 上午 下午
3月9日 上午 下午
3月10日 上午 下午
3月11日 上午 下午
3月12日 上午 下午
3月13日 上午 下午
3月14日 上午 下午
3月15日 上午 下午
3月16日 上午 下午
3月17日 上午 下午
3月18日 上午 下午
儿童早中晚正常体温表
儿童早中晚正常体温表体温是人体健康状况的一个重要指标，而儿童的体温更是需要我们特别关注和重视。
因为儿童的免疫系统尚未完全发育，身体抵抗力较弱，容易受到各种疾病的影响。
因此，了解儿童正常体温范围，掌握正确的测量方法和处理措施，对于保障儿童的健康成长至关重要。
儿童的正常体温范围儿童的体温随着年龄的增长而逐渐稳定，一般在37.0℃左右。
但是，不同年龄段的儿童正常体温范围也有所不同。
下面是一个简单的儿童早中晚正常体温表，供家长们参考：年龄段t体温范围新生儿t36.5℃~37.5℃1个月~1岁t36.5℃~37.5℃1岁~3岁t36.4℃~37.5℃3岁~6岁t36.1℃~37.5℃6岁~12岁t36.0℃~37.0℃需要注意的是，儿童的体温不仅受到年龄的影响，还受到很多其他因素的影响，例如季节、环境温度、运动、饮食等。
因此，即使在正常范围内，也要根据具体情况进行判断和处理。
正确的测量方法测量儿童的体温需要使用体温计，而且要选择合适的体温计。
目前市面上常见的体温计有玻璃体温计、电子体温计和红外线体温计。
其中，电子体温计和红外线体温计使用较为广泛，因为测量速度快，精度高，使用方便。
当使用体温计测量儿童的体温时，需要注意以下几点：1.选择正确的测量部位。
一般来说，儿童的体温可以在腋下、口腔、耳朵和肛门测量。
其中，腋下测量是最为常见的方法，但是需要注意腋下必须干燥，体温计要夹紧，测量时间要保持5分钟以上。
2.保持测量环境舒适。
测量前，要让儿童休息5~10分钟，保持心情舒畅，不要进行剧烈运动或进食。
3.掌握正确的测量方法。
使用电子体温计和红外线体温计时，要按照说明书上的操作方法进行，确保测量的准确性。
同时，要避免多次测量同一部位，以免影响结果。
处理异常情况当儿童的体温超出正常范围时，家长需要及时采取措施，以保障孩子的健康。
一般来说，当体温超过38.5℃时，就属于发热状态，需要进行及时处理。
处理发热的方法有很多，常见的包括：1.服用退热药物。
学生疫情期间晨午晚检体温登记表
序号
学生姓名
周一( 月 日）
周二( 月 日）
周三( 月 日）
周四( 月 日）
周五( 月 日）
晨检 午检 晚检 晨检 午检 晚检 晨检 午检 晚检 晨检 午检 晚检 晨检 午检 晚检
备注
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
体温检测人签字
备注：1、填写学生体温是必须用黑色签字表填写，字迹清晰。2、若有学生请病假假请在表格中填写缺勤，同时与家长联系询问学生的体温备注上学生实时体温。3、此表格请班 主任自己填写，不允许学生填写。
XX小学疫情期间学生晨午晚检体温登记表
序号
学生姓名
周一( 月 日）
周二( 月 日）
周三( 月 日）
周四( 月 日）
周五( 月 日）
晨检 午检 晚检 晨检 午检 晚检 晨检 午检 晚检 晨检 午检 晚检 晨检 午检 晚检
备注
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
学生每日体温检测表
日期： 温度 ℃ 身体状况
具体症状
班级： 序号 姓名 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
学生每日体温检测表
班主任：
测量时间
月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班
日期： 温度 ℃ 身体状况
具体症状Biblioteka 班级： 序号 姓名1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
学生每日体温检测表
班主任：
测量时间
月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班 月 日 下午放学 月 日 上午入班
学生日常体温测量登记表
六年级四班姓名：张梓欣2009年月
日期
测量时间
体温
测量人
联系电话
备注
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
学生日常体温测量登记表
六年级四班姓名：张梓欣2009年 月
日期
测量时间
体温
测量人
联系电话
备注
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：Leabharlann 中午：早晨：中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
早晨：
中午：
学校学生体温监测记录表
学校学生体温监测记录表
该学校学生体温监测记录表用于记录学生的体温测量情况。
每次体温测量都会记录学生的姓名、体温测量日期、体温测量时间以及测得的体温数值。
请按照上表的格式填写每位学生的体温测量记录，确保准确记录。
体温测量日期和时间应按照实际测量情况填写，体温应精确到小数点后一位。
该表格的用途是为学校管理人员和教职工提供学生体温监测情况的参考。
通过及时记录学生体温，可以了解学生的身体状况，及时采取相应的健康管理措施。
请在每次体温测量后，及时更新该记录表，以确保体温数据的准确性和完整性。
注意：本表格中记录的体温数据仅供参考，不具有法律效力。
如有学生体温异常或疑似发热，请及时联系相关医疗机构进行进一步诊断和处理。
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日期
姓名
性别
班级
体温（℃） 早上 中午 晚上
检测人
备注
男 女 年级 班
男 女 年级 班
男 女 年级 班
男 女 年级 班
男 女 年级 班男 Fra bibliotek 年级 班男 女 年级 班
男 女 年级 班
男 女 年级 班
男 女 年级 班
男 女 年级 班
男 女 年级 班
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男 女 年级 班
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男 女 年级 班
男 女 年级 班
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男 女 年级 班
男 女 年级 班
男 女 年级 班
男 女 年级 班
男女
男女 男女 男女 男女 男女 男女
年级 班
年级 班 年级 班 年级 班 年级 班 年级 班 年级 班