历史总复习课件20世纪的战争与和平(高考讲义)

高三历史一轮复习优质课件： 20世纪的战争与和平

第（2）题
解析：材料的主旨意图并不是德日矛盾激化，而是日本对德宣战的意图，故A项错误；日本对德宣战的种种理由都是借口，是为了掩盖其参战的真实意图，即瓜分世界，争夺在东亚的利益，故B项正确；
（2）一战爆发后，远离欧洲的日本对德宣战。在对德通牒和宣战诏书中，日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”；日本首相发表演说，强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为（ B）
——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》 1）根据材料一及所学知识，分析资本主义国家进行殖民争夺的主要原第（1）题因是什么？
答案：原因：19世纪下半期，随着工业革命的深入，资本主义进入垄断阶段，经济飞速发展；经济的大发展造成严重的生产过剩趋势，资本主义列强纷纷加紧寻求海外市场和原料产地。
解析：材料一体现的是19世纪下半期以来西方列强争夺殖民地斗争的情况，故分析原因时要结合19世纪下半期以来资本主义发展情况及国际关系的特点，归纳原因。
20世纪的战争与和平
Ⅰ 一张图学透
第一次世界大战维护和平的尝试
凡尔赛—华盛顿体系
二组题讲透第（1）题第（2）题第（3）题第（4）题
第（5）题第（6）题第（7）题
目录
一张图学透
原因根本原因资本主义国家之间政治经济发展不平衡。具体原因欧洲形成了两大军事集团：同盟国与协约国。导火线 1914年6月，萨拉热窝事件。
A.一战前后美日加强各自防御 B.日美加紧争夺亚太地区 C.日本实施“大东亚共荣圈”计划 D.美国推行“门户开放”政策
第（5）题
解析：A项错在“加强各自防御”的说法上；日本实施“大东亚共荣圈” 计划是在二战期间，故C项错误；“门户开放”政策是19世纪末美国提出的对华政策，故D项错误。

2019届高考历史总复习课件：选修3 20世纪的战争与和平 -1

；引发人们要求和平、反对战争运动的高涨。
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选修3 20世纪的战争与和平
在是否参战的问题上，引发“府院
之争” ；一战结束后，中国作为战胜国之一，在巴黎和会上提出的合理要求遭到拒绝，引发五四爱国运动。 (2)经济上：大战期间，英、法、德等交战国对华商品输出大幅度下降，商品需求则有所增加，在一定程度上缓解了民族工业的市场压力；客观上促进了民族工业的进一步发展。
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选修3 20世纪的战争与和平
选修3 20世纪的战争与和平
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第1讲
第一次世界大战与战后的世界格局
考点展示：1.第一次世界大战： (1)第一次世界大战爆发
的历史背景；(2)第一次世界大战的过程；(3)第一次世界大
战的后果。 2.凡尔赛 — 华盛顿体系下的和平： (1)凡尔赛体系的构建；(2)华盛顿体系的构建；(3)“非战公约”、国际联盟。
了华盛顿体系。
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3．影响
(1)协调了帝国主义在欧洲、远东和亚太地区的矛盾，使战后帝国主义力量对比发生变化，形成了新的国际关系格局。 (2)该体系内部包含着种种矛盾，决定了该体系不可能长久地维护世界和平。
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(二)国际联盟
1．背景 (1)一战后期，威尔逊在“十四点和平计划”里提出了建立国际联盟的建议。 (2)巴黎和会在一些重大问题上取得一致意见，通过国联盟约。 2．宗旨：促进国际合作，保证国际的和平与安全。
3．实质：英法维护凡尔赛体系的工具。
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高考历史二轮专题复习课件：4.1920世纪的战争与和平

三、德奥集团失败的原因 1．在经济实力方面，德奥集团处于劣势。 2．同盟国集团在军事战略上的失误。 3．战争末期，同盟国各国普遍发生革命和起义，也是加速其失败的重要原因。 4．日本、美国参战，使协约国的实力进一步增强。
四、一战对人类历史发展的影响 1．战争给人类带来巨大灾难。 2．世界格局发生变化，表现在以欧洲为中心的世界格局受到挑战，美、日开始崛起，建立国际联盟。 3．俄国爆发“十月革命”，建立了世界上第一个社会主义国家。 4．加速了新技术的发展；促使政府职能的转变；改变了人们的思想观念。
清单五二战后连绵不绝的局部战争一、朝鲜战争 1．原因：以美国为首的资本主义国家企图扼杀社会主义国家；南北朝鲜的对立。 2．简况：1950～1953 年，中朝并肩作战，取得胜利。 3．影响：是第二次世界大战后第一次大规模的国际性局部战争；是冷战的产物，是冷战中的“热战”。
二、中东战争 1．中东问题 (1)历史原因：不同的宗教信仰和文化传统；大国的相继统治，增加了这一地区的复杂性。 (2)地理原因：战略地位重要，石油资源丰富，成为大国争夺的地区；犹太人和阿拉伯人的纷争，为大国插手干涉提供了机会。 (3)国际政策：英国采取“分而治之”的政策；1947 年联合国大会通过决议，规定在该地区分别建立犹太国家和阿拉伯国家，但领土面积反差成为阿以冲突长期存在的关键。
三、国际联盟 1．成立：1920 年成立，总部设在日内瓦。 2．主要活动：恢复战后欧洲经济；处理国际争端和裁军；加强国际合作。 3．历史地位 (1)促进了各国的交往和联系。 (2)没有给世界带来持久的和平。
清单三第二次世界大战一、原因 1．根本原因是资本主义经济政治发展不平衡。 2．20 世纪 30 年代的大危机的影响。 3．英法的绥靖政策和美苏的中立自保政策加速了战争的爆发。 4．局部的反法西斯斗争未能联合成一个整体。

高三历史二轮复习课件20世纪的战争与和平(55张ppt)

影暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，但由此建立起的和响平并不长久
3.《非战公约》：1928年8月，美、德、法、比、英、意、日、
波、捷等15国在巴黎签订了《非战公约》，规定了和平解决
国际争端或冲突的原则。 4．国际联盟 ①成立：1919年4月，通过《国际联盟盟约》。 ②主要活动：恢复战后欧洲经济；处理国际争端、裁军，加
欧洲第二战场开辟
英军与德、意
北非军队展开拉锯战阿拉曼战役
美、英联军在西北非登陆
德国撕毁《苏
苏德德互不侵犯条莫斯科之战、斯约》，突袭苏大林格勒战役联太平洋日军突袭珍珠中途岛海战瓜岛争夺战库尔斯克战役
战场
港
(3)影响：①为基本清除法西斯主义和军国主义势力奠定了坚实
基础，同时使和平思想深入人心；②深刻影响了战后的世界局
备考策略
1 ．梳理主干线索：抓住两条线索，一是 20 世纪人类社会经历的两次世界大战、全球性的冷战、连绵不绝的局部战争和地区冲突以及引发的大国矛盾和国际关系格局的变化表现；二是在两次世界大战和局部战争中，人类争取世界和
平和维护和平的斗争。
2 ．比较归纳概括：复习备考时，要注意比较归纳 20 世纪以来世界主要战争及其国际关系格局演变的特征。如比较两次世界大战的异同点、凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的异同、国联和联合国的异同等；从战争爆发的原因、过程、
响应。 (6)1991年苏联解体，两极格局崩溃。
5．联合国
(1)成立：1945年10月24日，《联合国宪章》开始生效。 (2) 成就：在实现全球非殖民化、维护世界和平和安全、促进社会和经济发展等方面取得了令人瞩目的成就。
民族解放运动；是新技术发展的催化剂；政府机构改变了职能；改变了人们的思想观念。

人教版选修三《20世纪的战争与和平》总复习课件

⑴经济领域：交战国的经济受到重创，生产力水平远远低于战前，一时难以恢复。战争使欧洲工业倒退了 8年，德国的情况更为严重，工业产量只有战前的一半。
⑵精神领域：人们失去了战前的乐观主义，对民主、自由、平等观念产生怀疑，充满了幻灭感和危机感。
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二、一战的影响：
1、给人类带来巨大灾难，物质、精神巨大损失; 2、给欧洲带来了深刻的经济和政治危机； 3、使欧洲在国际上的统治地位发生动摇，以欧洲为中心的世界格局受到了挑战； ⑴摧毁了德意志、俄罗斯、奥匈和奥斯曼四大帝国 ⑵削弱了英国、法国和意大利 ⑶壮大了美国和日本 ⑷促成第一个新型社会主义国家的出现—苏俄
2021/6/4
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第4课：第一次世界大战的后果
一、战争性质
全局看：一战是一场帝国主义战争，对交战双方来说，都是非正义的；
局部看：塞尔维亚和比利时所从事的战争是正义的民族解放战争，但从全局看，这并不能改变整个战争的非正义性质。
二、一战的影响
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二、一战的影响：
1、给人类带来巨大灾难，物质、精神巨大损失
4
归纳总结：一战战局的演变及主要战役
1、战局的演变：
（1）第一阶段：1914年，战争的重点在西线，主要战役有马恩河战役，德军“速战速决”战略破产；东线，双方互有攻守，形成对峙局面；
（2）第二阶段：1915-1916年。
1915年，战争的重心在东线，德国与俄国激战，最终德国击溃俄国的计划破产；
——自主复习必修一专题八第3课 4、202无1/6/4产阶级革命运动和民族解放运动高涨 9
思考：一战后为什么会出现民族解放运动的高潮？
原因：
1、一战期间列强暂时放松对亚非拉殖民地半殖民地的控制，部分地区民族资本主义获得较大发展；

高考历史专题精讲：专题十六 20世纪的战争与和平(40张ppt)

雅尔塔体系 (1)“冷战”：丘吉尔的“铁幕”演说成
整合
的条约。成立国际联盟、处为“冷战”的序曲；“杜鲁门主义”的置战败的德国(领土、军事、赔偿、殖民地等)、处内容置其他战败国 (2)华盛顿会议签署《四国出台成为“冷战”正式打响的标志；马歇尔计划与经互会对抗；北约与华约对抗 (2)美苏争霸：20世纪50～60年代，美苏
提能专训
博学
第七部分专题十六
第 5页
项目性质
整合
第一次世界大战一场非正义的帝国主义战争 (1)给人类造成巨大的物质损失和精神损害 (2)削弱了欧洲帝国主义和殖民主义力量，美日两国迅速崛起
第二次世界大战一场正义的反法西斯战争 (1)基本摧毁了法西斯主义，争取和平和进步的思想日益深入人心 (2)使国际政治格局发生了根本变化，促进了民族解放运动的蓬勃发展 (3)促进了社会主义运动的发展 (4)促进了科学技术的发展
博学
第七部分专题十六
第11页
三、第二次世界大战后的局部战争项目
整合
主要原因
概况
影响是第二次世界大战后
提能专训
以美国为首 1950～朝鲜战争
的资本主义 1953年，第一次大规模的国际国家企图扼中朝并肩性局部战争；是“冷杀社会主义作战，取战”的产物，是“冷国家得胜利战”中的“热战”
整合
(2)第二阶段：1915～1916年。1916 年的凡尔登战役、索姆河战役以及日德兰海战。战争主动权转移到协过程约国一方 (3)第三阶段：1917～1918年。1917 年，美国和中国等国加入协约国作战。俄国爆发十月革命，退出第一次世界大战。1918年，德国被迫投降，第一次世界大战以同盟国的失败宣告结束

高考历史二轮复习第16专题 20世纪的战争与和平课件

考点整合·热点突破
-5-
考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力
2.相同点:都是帝国主义国家的分赃会议;均由少数大国操纵;都侵犯了中国的主权;都暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾,为经济的恢复与发展创造了条件。
突破点三十七突破点三十八
考点整合·热点突破
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考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力
力范围,建立新的国际体系;③都体现了大国意志,打上了大国强权的烙印;④都随着各国力量的消长而瓦解
考点整合·热点突破
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突破点三十七突破点三十八
考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力
例题(2017天津文综,7)“12月18日,天津商会等团体召开市民大
会……到会者约十万余人。社会人士李实忱宣布了与日交涉原则:
败国德国为首的战败国身上,对法西斯主义和军国主义,实行非
的处战败国进行掠夺性的惩罚, 军事化,在战败国建立民主体制,
理未追究战争中的个人责任追究个人责任和审判战犯
性质帝国主义的掠夺战争
世界人民的反法西斯战争
考点整合·热点突破
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突破点三十七突破点三十八
考点整合•筑基础热点突破•悟方法迁移训练•提能力
三、凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的异同
凡尔赛—华盛顿体系
雅尔塔体系
不
建立基础
建立在战胜国对战败国掠夺的基础之上
建立在美苏两大国力量均势的基础之上
同调整矛盾帝国主义列强之间的矛盾 —
点
大国意图
体现了英、法、美等帝国主义大国的意志
体现了美苏两国的意志
相同点
①都是在世界大战的基础上建立起来的;②都通过一系列会议确立的基本原则重新划分世界版图和势

高考二轮复习历史课件第15讲20世纪的战争与和平

3.通过外交手段实行必要的妥协第二次世界大战后,人们更多地接受了历史的教训,在处理国与国之间的矛盾与危机时表现出更多的谨慎。伴随着冷战的发展、缓和与结束,妥协方式越来越成为解决国际纠纷的常规手段。今天,妥协意味着任何国家都不能将自己的意志强加于人,意味着参加谈判的国家在捍卫自己核心利益的同时,必须承认和照顾谈判对手的合理利益,意味着谈判双方在各自所希望得到的利益之间实现某种有取有予的平衡,意味着反对和抵制国际关系中的任何霸权主义和强权政治。妥协是斗争结果的另一种形式。第二次世界大战后的70多年来,在国际关系中出现了以对话代替对抗、以缓和与合作代替战争或冷战的新局面。这是人类社会在经过20世纪的战争风云之后,进一步走向文明与成熟的标志。
3.影响 (1)第一次世界大战使西欧相对衰落,美国、日本崛起,改变了世界政治格局。 (2)第一次世界大战中,德国爆发了“十一月革命”,俄国爆发了十月社会主义革命,建立了社会主义国家。 (3)第一次世界大战也引发了亚非拉民族独立运动浪潮,打击了西方殖民统治。
二、凡尔赛—华盛顿体系下的和平
1.凡尔赛—华盛顿体系
2.中东战争 (1)巴勒斯坦问题是中东问题的核心,也是中东战争的根源所在。 (2)1948—1982年阿拉伯国家与以色列之间爆发了5次战争,都称之为中东战争。 (3)1978年,埃、以在美国签署“戴维营协议”。 (4)1993年,巴、以双方在美国签署《关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则宣言》,这是中东和平的一个重大突破。 (5)1995年,以色列总理拉宾被刺杀,中东和平进程受阻。 3.两伊战争 1980年,伊朗和伊拉克爆发了一场长达8年的战争,即两伊战争。它是第二次世界大战后持续时间较长、损失消耗最大的局部战争。
考点3 第二次世界大战后的局部战争和世界的和平与发展