常用电工工具的使用-教案
常用电工工具的使用教案
湖南省技工学校实习教学教案实训课题常用电工工具的使用[目的要求]认识电工工具是培养电工动手能力和解决实际问题的实践基础[教学内容及过程]导入教学：电工基本操作工艺是电工的基本功。
主要包括常用电工工具的使用、导线的连接方法、常用焊接工艺、电气设备紧固件的埋设和电工识图等内容。
它是培养电工动手能力和解决实际问题的实践基础。
电工工具是电气操作的基本工具，电气操作人员必须掌握电工常用工具的结构、性能和正确的使用方法。
常用电工工具基本分为三类：1、通用电工工具：指电工随时都可以使用的常备工具。
主要有测电笔、螺丝刀、钢丝钳、活络扳手、电工刀、剥线钳等。
2、线路装修工具：指电力内外线装修必备的工具。
它包括用于打孔、紧线、钳夹、切割、剥线、弯管、登高的工具及设备。
主要有各类电工用凿、冲击电钻、管子钳、剥线钳、。
紧线器、弯管器、切割工具、套丝器具等3、设备装修工具：指设备安装、拆卸、紧固及管线焊接加热的工具。
主要有各类用于拆卸轴承、连轴器、皮带轮等紧固件的拉具，安装用的各类套筒扳手及加热用的喷灯等。
一、测电笔测电笔是用于检测线路和设备是否带电的工具，有笔式和螺丝刀式两种，其结构如图2.1(a)、(b)所示。
a bC d可编辑图2.1 低压测电笔及其用法(a)笔式(b)螺丝刀式(c)笔式测电笔用法(d)螺丝刀式测电笔用法使用时手指必须接触金属笔挂（笔式）或测电笔的金属螺钉部（螺丝刀式）。
使电流由被测带电体经测电笔和人体与大地构成回路。
只要被测带电体与大地之间电压超过60V时，测电笔内的氖管就会起辉发光。
操作方式如图2.1(c)、(d)所示。
由于测电笔内氖管及所串联的电阻较大，形成的回路电流很小，不会对人体造成伤害。
应注意，测电笔在使用前，应先在确认有电的带电体上试验，确认测电笔工作正常后，再进行正常验电，以免氖管损坏造成误判，危及人身或设备安全。
要防止测电笔受潮或强烈震动，平时不得随便拆卸。
手指不可接触笔尖露金属部分或螺杆裸部分，以免触电造成伤害。
家庭常用电工工具的使用(教案)
常用电工工具的使用（教案）教学目的1、培养学生的正确劳动观念并使之通过活动来提高自己的实践能力,且从中达到手脑并用，理论联系实际的目的。
2、培养学生热爱劳动，热爱劳动人民、热爱家乡的思想情感，养成良好的劳动习惯并初步掌握一些基本的劳动技能，且具有生活自理能力。
3、通过劳动实践，使学生树正确的人生观、价值观，使之感受到“劳动创造人类，创造了财富，创造了世界”的道理。
使学生体会到劳动的快乐。
为适应现代化社会的需要打下初步基础。
教学要求1、要牢固掌握基础知识，必须循序渐进，温故知新，注意知识的内在联系和实践应用。
2、要理论联系实际，用实践知识去思考理论问题；用学过的理论知识来分析实践中的实际问题；通过实践加深和巩固基本知识的理解。
3、要掌握好重点并注意通用性，才有一定的针对性。
4、上课必须专心听讲，积极思考，做课堂笔记，应认真仔细，动手动脑，遵守安全操作规程，独立完成实验科目，注意培养自己和提高自己的分析问题以及解决问题的能力。
课堂纪律1、必须听从认课指导老师讲解，有疑问应先举手再提问，不能交头接耳。
2、未经允许，不可以互串座位，不准用硬物在桌子上刻画，未经允许不准翻动抽屉中物品。
3、必须按要求领取工具及实践器材。
认真领悟线路图及内涵。
4、每张课桌的同学在未征得指导教师同意的情况下，不得向邻桌或其他同学借用工具或器材。
5、每张课桌的同学应妥善保管好各自的工具及实践器材，防止损坏或丢失，如有以上现象应按价赔偿。
四、课时安排介绍相关电工工具10分钟，讲解操作规程10分钟，学生实际动手操作10分钟，老师检验简评10分钟，共计40分钟。
五、教学重难点1、重点：①正确使用测电笔、螺丝刀、尖嘴钳、剥线钳②插线板的正确连接。
2、难点：学生自己动手连接插线板。
六、教学用具及正确的使用方法（一）、测电笔1、作用：测量检验物件是否带电的常用工具。
2、种类（分高压、低压）：钢笔式、螺丝刀式、电子式3、结构（普通型）：主要由笔尖、金属物件、电阻、氖泡弹簧和金属体组成。
常用电工工具的使用教案
一、学生听老师讲解课堂知识；
二、认真观摩老师对电工工具的使用方法；
三、请被抽选的学生上台使用电工工具；
四、其他学生旁观使用过程，并能指出问题。
学生
分组实训
解答课堂练习题
一、给学生布置课堂练习；
二、巡视学生的解答过程；
三、有问题的地方及时指出，并指导其改正；
2.会正确操作电工工具。
一、学生倾听；
二、有问题的地方及时提出，可与同学和老师讨论；
三、课后也可进行讨论。
课后作业
1.完成教材中的课堂检测。
2.阅读“课后阅读”的内容。
教学后记
教学工具
教材、计算机、常用电工工具、螺丝钉电线等辅助材料、教学用黑板（白板）
教学过程
教学步骤
教学内容
教师活动
学生活动
时间安排
导入
结合实际生活经验，引入本次课题
一、讨论生活中遇到的实际电工问题；
二、总结生活中常用的电工工具。
一、按照分好的组就坐；
二、学生积极参加讨论；
三、其他学生认真听，或对题目进行补充。
《维修电工》教案
项目
项目一常用电工工具及仪表使用
课题名称
任务一常用电工工具的使用
授课教师
课时
课程
《维修电工》
授课班级
授课时间
年月日
上课地点
教学目标
知识目标
1.通用电工工具的正确使用常识；
2.了解常用电工工具能对应解决的实际问题。
能力目标
1.熟练掌握常用电工工具使用方法；
2.能应用电工工具解决简单问题。
素质目标
1.培养学生对电工学习的兴趣；2.培养源自学严谨的工作态度。教学重难点
常用电工工具的使用教案
方法 培养学生资料查阅、收集能力；观测能力；应急判 能力 断能力；自主学习能力
社会 培养学生团队意识、集体工作能力、沟通能力、表 能力 达能力、安全工作意识。
学 生 情 况 本项目开始，学生进入专业技能的学习阶段，实训前，还要加强
分析
学生安全用电及相应实训安全的讲解，保实训安全进行。
学材分析
自编学材，高一年级新生查阅、吸收知识的能力都较差，自编 学材将知识进行有效地归纳、总结，并配以图表说明，方便学生查 阅知识，更形象直观。
组别：
日期： 年 月 日
评价内容
评分标准
得分
获取任务
内容准确 5分
123456
考评 方法 与考 评材 料
制定计划
规定时间内讨论积极，结果准确度高 10 分
实施
认真操作，态度端正 10 分
检查评价
详见实训任务书 70 分
总结
有总结，态度端正，表达流畅 2分
清理场地、归置物品、日常检查，填
规范养成
写巡查表
3分
综合评分
评价人签名：
一组 四组
讲台 二组 五组 课后记
三组 六组
一组
学 习 重 点 1、常用电工工具的使用
及其化解 方法
2、实训安全
主演采用演示法和案例教学法，形象直观的告知学生。
学 习 难 点 学生学习兴趣的培养是本项目的难点，尽量多的进行案例教学， 及 其 化 解 引发学生的学习兴趣，为以后的学习打下基础。 方法
资源准备 常用电工工具一套
教 课前准备： 学 1、清点学生人数 2、分发实训任务书 3、规范学生仪表 4、检查教学教具 思
4．机动螺钉旋具
5．螺母旋具
检查评 5’ 价
常用电工工具的使用教案
常用电工工具的使用教案章节一：教案概述教学目标：1. 了解电工工具的分类和作用。
2. 学会正确使用常见的电工工具。
3. 掌握电工工具的安全使用注意事项。
教学重点：1. 电工工具的分类和作用。
2. 常见电工工具的正确使用方法。
3. 电工工具的安全使用注意事项。
教学难点：1. 常见电工工具的正确使用方法。
2. 电工工具的安全使用注意事项。
教学准备：1. 常见的电工工具实物或图片。
2. 教学PPT或黑板。
3. 教学视频或示范。
教学过程：1. 导入：介绍电工工具的分类和作用。
2. 新课：讲解常见电工工具的正确使用方法。
3. 示范：展示电工工具的安全使用注意事项。
4. 练习：学生分组练习使用电工工具。
章节二：测电笔的使用教学目标：1. 了解测电笔的作用和原理。
2. 学会正确使用测电笔。
3. 掌握测电笔的安全使用注意事项。
教学重点：1. 测电笔的作用和原理。
2. 测电笔的正确使用方法。
3. 测电笔的安全使用注意事项。
教学难点：1. 测电笔的正确使用方法。
2. 测电笔的安全使用注意事项。
教学准备：1. 测电笔实物或图片。
2. 教学PPT或黑板。
3. 教学视频或示范。
教学过程：1. 导入：介绍测电笔的作用和原理。
2. 新课：讲解测电笔的正确使用方法。
3. 示范：展示测电笔的安全使用注意事项。
4. 练习：学生分组练习使用测电笔。
章节三：螺丝刀的使用教学目标：1. 了解螺丝刀的分类和作用。
2. 学会正确使用螺丝刀。
3. 掌握螺丝刀的安全使用注意事项。
教学重点：1. 螺丝刀的分类和作用。
2. 常见螺丝刀的正确使用方法。
3. 螺丝刀的安全使用注意事项。
教学难点：1. 常见螺丝刀的正确使用方法。
2. 螺丝刀的安全使用注意事项。
教学准备：1. 常见螺丝刀实物或图片。
2. 教学PPT或黑板。
3. 教学视频或示范。
教学过程：1. 导入：介绍螺丝刀的分类和作用。
2. 新课：讲解常见螺丝刀的正确使用方法。
3. 示范：展示螺丝刀的安全使用注意事项。
电工工具及仪表的使用教案2
电工工具及仪表的使用-教案第一章：电工工具概述1.1 电工工具的分类与作用1.2 常用电工工具的外观识别及基本使用方法1.3 电工工具的安全使用注意事项第二章：基本电工工具的使用2.1 螺丝刀、扳手等手动工具的使用2.2 电笔、测电笔等测量工具的使用2.3 绝缘棒、钳子等绝缘工具的使用第三章：电工仪表概述3.1 电工仪表的分类与作用3.2 常用电工仪表的识别与使用方法3.3 电工仪表的读数及误差分析第四章：电压表与电流表的使用4.1 电压表的使用方法与注意事项4.2 电流表的使用方法与注意事项4.3 电压表与电流表的接线方法及测量实例第五章：万用表的使用5.1 万用表的识别与使用方法5.2 万用表测量电阻、电压、电流等参数的实例5.3 万用表在实际维修中的应用案例第六章：电能表和功率表的使用6.1 电能表的种类与结构6.2 电能表的安装、接线与读数方法6.3 功率表的种类与结构6.4 功率表的接线与读数方法第七章：兆欧表的使用7.1 兆欧表的种类与结构7.2 兆欧表的使用方法与注意事项7.3 兆欧表测量绝缘电阻的实例第八章：频率计和示波器的使用8.1 频率计的种类与结构8.2 频率计的使用方法与注意事项8.3 示波器的种类与结构8.4 示波器的使用方法与注意事项第九章：电桥的使用9.1 电桥的种类与结构9.2 电桥的使用方法与注意事项9.3 电桥测量电阻、电容等参数的实例第十章：电工工具及仪表的维护与保养10.1 电工工具的维护与保养方法10.2 电工仪表的维护与保养方法10.3 电工工具及仪表在使用过程中的常见问题与解决方法第十一章：电阻测量与分析11.1 电阻的种类及其特性11.2 电阻测量方法及仪器选择11.3 实际电路中电阻的测量与分析案例第十二章：电容测量与分析12.1 电容的种类及其特性12.2 电容测量方法及仪器选择12.3 实际电路中电容的测量与分析案例第十三章：电感测量与分析13.1 电感的种类及其特性13.2 电感测量方法及仪器选择13.3 实际电路中电感的测量与分析案例第十四章：交流电测量与分析14.1 交流电的基本概念及测量方法14.2 交流电测量仪表的选择与使用14.3 实际电路中交流电的测量与分析案例第十五章：综合实践与应用15.1 电工工具及仪表在实际项目中的应用15.2 综合实践项目设计与实施15.3 电工工具及仪表使用过程中的问题解决与技巧提升重点和难点解析重点：1. 电工工具的分类与作用2. 常用电工工具的使用方法3. 电工仪表的分类与作用4. 常用电工仪表的使用方法与读数5. 电工工具及仪表在实际项目中的应用难点：1. 电工仪表的误差分析及处理2. 电工工具及仪表在复杂电路中的应用3. 电工工具及仪表的维护与保养方法4. 实际电路中电阻、电容、电感的测量与分析5. 交流电的测量与分析及实际应用通过对本教案的认真学习，学生将能够掌握电工工具和仪表的基本使用方法，理解其工作原理，提高电工技能水平，为从事电工工作打下坚实的基础。
电工工具及仪表的使用教案2
电工工具及仪表的使用-教案章节一：电工工具概述教学目标：1. 了解电工工具的分类及功能。
2. 掌握常见电工工具的使用方法。
教学内容：1. 电工工具的分类：通用电工工具、专用电工工具、测量工具等。
2. 常见电工工具的功能及使用方法：螺丝刀、扳手、钢尺、电笔、测电笔、绝缘电阻表等。
教学活动：1. 教师讲解电工工具的分类及功能。
2. 学生观看实物或图片，了解各种电工工具的外观。
3. 教师演示常见电工工具的使用方法。
4. 学生分组练习，互相交流心得。
章节二：电工仪表概述教学目标：1. 了解电工仪表的分类及功能。
2. 掌握常见电工仪表的使用方法。
教学内容：1. 电工仪表的分类：电压表、电流表、钳形表、万用表等。
2. 常见电工仪表的功能及使用方法：电压表、电流表、钳形表、万用表等。
教学活动：1. 教师讲解电工仪表的分类及功能。
2. 学生观看实物或图片，了解各种电工仪表的外观。
3. 教师演示常见电工仪表的使用方法。
4. 学生分组练习，互相交流心得。
章节三：电压表的使用教学目标：1. 掌握电压表的使用方法。
2. 能够正确测量电路中的电压。
教学内容：1. 电压表的结构及工作原理。
2. 电压表的使用方法：接线、校零、选择量程、读数等。
教学活动：1. 教师讲解电压表的结构及工作原理。
2. 学生观看电压表的使用方法演示。
3. 教师指导学生进行电压测量实验，分组练习。
4. 学生互相交流实验心得，总结电压测量的注意事项。
章节四：电流表的使用教学目标：1. 掌握电流表的使用方法。
2. 能够正确测量电路中的电流。
教学内容：1. 电流表的结构及工作原理。
2. 电流表的使用方法：接线、校零、选择量程、读数等。
教学活动：1. 教师讲解电流表的结构及工作原理。
2. 学生观看电流表的使用方法演示。
3. 教师指导学生进行电流测量实验，分组练习。
4. 学生互相交流实验心得，总结电流测量的注意事项。
章节五：钳形表的使用教学目标：1. 掌握钳形表的使用方法。
常用电工工具课程设计
常用电工工具课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够认识和描述常用电工工具的名称、用途及使用方法。
2. 学生理解并掌握电工工具操作中的安全知识和注意事项。
3. 学生了解电工工具的维护与保养方法。
技能目标：1. 学生能够正确选择并熟练使用常见电工工具进行基本操作。
2. 学生可以独立完成简单的电工工具连接和使用任务。
3. 学生能够对使用中的电工工具进行基本的故障排查和维护。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电工行业的兴趣和尊重，增强职业意识。
2. 学生通过实践操作，增强动手能力，树立实践是检验真理的唯一标准的观念。
3. 学生在学习过程中，培养安全意识，形成严谨、负责的工作态度。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为电工技术基础课程，旨在帮助学生掌握电工基本技能。
针对初中年级学生，结合其好奇心强、动手能力强但安全意识相对薄弱的特点，课程设计注重实践操作与理论知识的结合，强调安全规范。
在教学过程中，要求教师进行详细的步骤讲解，安全的操作演示，并组织学生进行分组实操，确保每个学生都能在操作中学习并掌握电工工具的使用。
二、教学内容1. 电工工具概述- 工具的分类及用途- 常见电工工具的名称及功能介绍2. 电工工具的使用方法与操作技巧- 试电笔的使用方法- 电工钳类工具的操作技巧- 电烙铁、热风枪的使用注意事项3. 电工工具的安全操作规范- 使用电工工具时的安全距离- 用电安全常识与触电急救方法- 电工工具使用中的防护措施4. 电工工具的维护与保养- 日常保养方法与周期- 故障排查与简单维修技巧5. 实践操作- 使用电工工具进行导线剥线、接线操作- 模拟电路安装与故障排查教学内容安排与进度：第一课时：电工工具概述及分类第二课时：试电笔、电工钳类工具的使用方法第三课时：电烙铁、热风枪的使用及安全操作规范第四课时：电工工具的维护与保养第五课时：实践操作（分组实操）教材章节关联：本教学内容与教材中“电工基础”章节相关，重点涉及电工工具的使用与维护部分。
常用电工工具的使用教案
湖南省技工学校实习教学教案教师姓名：湖南省劳动厅编制湖南省劳动厅编制2013-2014学年上学期第周第课时益阳高级技工学校2013-2014学年上学期第周第课时一、测电笔测电笔是用于检测线路和设备是否带电的工具，有笔式和螺丝刀式两种，其结构如图(a)、(b)所示。
????? ?a??? ??????b????????????????? ???????????????? ???????????????????????Cd图低压测电笔及其用法(a)笔式? (b)螺丝刀式? (c)笔式测电笔用法? (d)螺丝刀式测电笔用法使用时手指必须接触金属笔挂（笔式）或测电笔的金属螺钉部（螺丝刀式）。
使电流由被测带电体经测电笔和人体与大地构成回路。
只要被测带电体与大地之间电压超过60V时，测电笔内的氖管就会起辉发光。
操作方式如图(c)、(d)所示。
由于测电笔益阳高级技工学校2013-2014学年上学期第周第课时内氖管及所串联的电阻较大，形成的回路电流很小，不会对人体造成伤害。
应注意，测电笔在使用前，应先在确认有电的带电体上试验，确认测电笔工作正常后，再进行正常验电，以免氖管损坏造成误判，危及人身或设备安全。
要防止测电笔受潮或强烈震动，平时不得随便拆卸。
手指不可接触笔尖露金属部分或螺杆裸部分，以免触电造成伤害。
二、螺丝刀螺丝刀又名改锥、旋凿或起子。
按照其功能不同，头部开关可分为一字形和十字形,如图所示。
其握柄材料又分为木柄和塑料柄两类。
????????????????? ???? ????????????a??????????????b图螺丝刀（a）一字形（b）十字形一字形螺丝刀以柄部以外的刀体长度表示规格，单位为mm，电工常用的有100、150、300mm等几种。
益阳高级技工学校2013-2014学年上学期第周第课时十字形螺丝刀按其头部旋动螺钉规格的不同，分为四个型号：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ号，分别用于旋动直径为2~、6~8mm、10~12mm等的螺钉。
常用电工工具的使用教案
常用电工工具的使用教案Objective:Materials:2. PowerPoint presentation3. Handouts with descriptions and images of the toolsProcedure:Introduction (10 minutes):1. Begin the lesson by asking students if they have ever used any electrical tools. Discuss their experiences and ask for their opinions on the importance of using the right tools for electrical work.Presentation (30 minutes):1. Use a PowerPoint presentation to introduce each tool, including its name, purpose, features, and safety precautions. Show images of each tool and discuss when and how it is used.3. Move on to wire strippers, explaining how to correctly strip insulation from wires without damaging the conductor. Emphasize the importance of using the correct size notch for different wire sizes.4. Introduce the voltage tester, explaining its function in determining if a circuit is live. Demonstrate the proper way ofusing the voltage tester and discuss safety guidelines (e.g. wearing gloves, turning off power before testing).Hands-On Practice (40 minutes):1. Divide students into small groups of 3-4. Provide each group with a set of electrical tools.2. Ask each group to take turns using the tools and practicing their skills. Assign different tasks such as cutting wires, tightening screws, and testing voltage using the appropriate tool.3. Circulate among the groups to observe and offer guidance as needed. Remind students of safety precautions and check if they are using the tools correctly.4. Encourage students to ask questions and provide explanations if they encounter difficulties during the hands-on practice.Conclusion (10 minutes):1. Gather students back together and discuss their experience using the electrical tools. Ask if they faced any challenges or gained any new insights.2. Recap the main points of the lesson, emphasizing the importance of using the correct tools for electrical work and following safety guidelines.3. Provide handouts with descriptions and images of thetools for students to refer to in the future.4. Conclude the lesson by encouraging students to continue practicing and building on their skills with electrical tools outside of the classroom.Assessment:1. Monitor students' performance and understanding duringthe hands-on practice.3. Assign a follow-up task, such as a short quiz or awritten reflection, to gauge students' retention of the material.。
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制定计
划
实施计
划
40’
35’
培养学生
集体工作
能力、资
料收集能
力、自主
学习能
力、表达
能力
1、讨论：测电笔的正
确使用？
2、讨论：尖嘴钳的正
确使用？
3、讨论：斜口钳的正
确使用？
4、讨论：镊子的正确
使用？
5、讨论：剥线钳的正
确使用？
6、讨论：紧固工具的
正确使用？
讨论
引导
案例引入
让学生动
起来
培养学生
对本门课
程的学习
兴趣
明确学生
的学习目
标
采用分组
讨论法、资
料查阅法，
引导学生
自主进行
学习
（一）测电笔
作用：用于物体是否带电的测试，不能测定物体带电电压和电流的大小。
测电笔分为：
数显测电笔螺丝刀式测电笔钢笔式测电笔
（二）钳口工具
1．尖嘴钳
尖嘴钳如图所示。
它主要用在焊点上网绕导线和元器件引线，以及元器件引线成形、布线等。
尖嘴钳一般都带有塑料套柄，使用方便，且能绝缘。
2．钢丝钳（平嘴钳）
如图所示：它主要用于拉直裸导线，将较粗的导线及较粗的元器件引线成形。
手柄带有塑料套柄，使用方便，且能绝缘。
一般能承受500V左右的电压。
3．圆嘴钳
如图所示：它主要用于夹持螺母等物体。
手柄带有塑料套柄，使用方便，且能绝缘。
4．偏口钳（斜口钳）
如图所示。
它主要用于剪切导线，尤其适合用来剪除网绕后元器件多余的引线。
剪线时，要使钳头朝下，在不变动方向时可用另一只手遮挡，防止剪下的线头飞出伤眼。
手柄带有塑料套柄，使用方便，且能绝缘。
一般能承受500V 左右的电压。
5．镊子
如图所示：它主要用焊接时夹持细小元件，对元件引脚成型，在焊点上网绕导线和元器件引线，以及元器件引线成形、布线等。
手柄不绝缘，不能带电操作。
6．剥线钳
剥线钳用来剥削直径3mm及以下绝缘导线的塑料或橡胶绝缘层，其外形如图所示。
它由钳口和手柄两部分组成。
剥线钳钳口分有0.5~3mm的多个直径切口，用于不同规格线芯线直径相匹配，切口过大难以剥离绝缘层，切口过小会切断芯线。
剥线钳也装有绝缘套。
剥线钳的使用方法：如图所示
（1）根据缆线的粗细型号，选择相应的剥线刀口。
（2）将准备好的电缆放在剥线工具的刀刃中间，选择好要剥线的长度
（3）握住剥线工具手柄，将电缆夹住，缓缓用力使电缆外表皮慢慢剥落
（4）松开工具手柄，取出电缆线，这时电缆金属整齐露出外面，其余绝缘塑料完好无损。
7．网线钳
网线钳是用来卡住BNC连接器外套与基座的，它有一个用于压线的六角缺口,如图所示。
一般这种压线钳也同时具有剥线、剪线功能。
它可以用来加工网线和电话线，主要用来给网线或者电话线加装水晶头。
（三）紧固工具（用于螺母的紧固）
1．一字形螺钉旋具（一字改刀）
2．十字形螺钉旋具（十字改刀）
3．自动螺钉旋具
4．机动螺钉旋具
5．螺母旋具
检查评
价
5’教师评价由教师进行检查和评
价
以实训任务书为准
教师评价分组讨论
法、总结法总结5’学生自我找出自己及他人的自评分组讨论。