(医疗药品)九十五学度第一学期药剂学实验
【医疗药品管理】药剂学实验指导(1)
药剂学实验指导药剂学基础是一门综合性应用技术学科，具有工艺学性质。
在整个教学过程中，实验课占总学时数的二分之一。
实验教学以突出药剂学理论知识的应用与实际动手能力的培养，强调实用性、应用性为原则，把掌握基本操作、基本技能放在首位，通过实验应使学生掌握药物配制的基本操作，会使用常见的衡器、量器及制剂设备，能制备常用的药物制剂，通过实验使学生具有一定的分析问题、解决问题和独力工作的能力。
实验内容选编了具有代表性的常用剂型的制备及质量评定、质量检查方法，介绍了药剂学实验中常用仪器和设备的应用。
实验内容各地可根据实际情况加以适当调整增删。
实验时要求学生做到以下各项：1．实验前充分做好预习，明确本次实验的目的和操作要点。
2．进入实验室必须穿好实验服，准备好实验仪器药品，并保持实验室的整洁安静，以利实验进行。
3．严格遵守操作规程，特别是称取或量取药品，在拿取、称量、放回时应进行三次认真核对，以免发生差错。
称量任何药品，在操作完毕后应立即盖好瓶塞，放回原处，凡已取出的药品不能任意倒回原瓶。
4．要以严肃认真的科学态度进行操作，如实验失败时，先要找出失败的原因，考虑如何改正，再征询指导老师意见，是否重做。
5．实验中要认真观察，联系所学理论，对实验中出现的问题进行分析讨论，如实记录实验结果，写好实验报告。
6．严格遵守实验室的规章制度，包括：报损制度、赔偿制度、清洁卫生制度、安全操作规则以及课堂纪律等。
7．要重视制品质量实验成品须按规定检查合格后，再由指导老师验收。
8．注意节约，爱护公物，尽力避免破损。
实验室的药品、器材、用具以及实验成品，一律不准擅自携出室外。
9．实验结束后，须将所用器材洗涤清洁，妥善安放保存。
值日生负责实验室的清洁、卫生、安全检查工作，将水、电、门、窗关好，经指导老师允许后，方得离开实验室。
实验1 学习查阅中国药典的方法一、实验目的1.熟悉实验室的要求。
2.熟悉和管理好基本实验仪器。
3.通过查阅《中国药典》中有关项目和内容的练习，熟悉药典的使用方法。
药剂学实验内容
药剂学实验内容学习称量操作和查阅《中华人民共和国药典》方法一、实验目的通过本次实验使学生掌握正确地称量实验操作的基本实验技能,掌握通过《中国药典》快速获取有关信息的技能。
二、实验药品与器材1. 药品纯化水、甘油、氯化钠、乙醇、凡士林。
2．器材《中国药典》、架盘天平(载重1009)、电子天平、量筒、量杯、滴管、表面皿(或蜡纸)、滴定管。
三、实验内容（一）、称重操作熟悉下列药物性质，选择下列药物进行称取操作。
表1-1 称重操作练习项目表药所选用天选择依物称重量平及称量纸据碳酸氢钠碘化钾凡士林碘0.3 g1.4 g5 g0.7 g（二）、量取操作指出下列药物性质，选择下列药物进行量取操作。
表1-2 药物量取操作练习项目表药品名称量取容积选用量器选择依据纯化水 乙 醇 液状石蜡8 ml 0.3 ml5ml（三）、查阅操作根据《中国药典》，完成下表中规定的查阅内容。
表1-3 《中国药典》查阅项目表序号查 阅 内 容 查 阅 结 果（部 页至 页）1 人参性状2 微溶的含义3 阴凉处贮存的条件4 药品检验要求室温进行的温度控制范围5 80目筛网的孔径范围6 细粉7 中药丸剂的制剂通则8 微生物限度检查法 9 化学药品片剂重量差异限度标准10 抗生素微生物检定方法1 甘油的相对密度11 2 盐酸吗啡类别1 3 热原检查法1 4 注射用水的概念15湿热灭菌法的概念溶液型液体制剂制备一、实验目的1．掌握溶液型液体制剂的制备方法2．掌握溶液型液体制剂制备过程中的各项基本操作二、实验药品与器材1．药品精制滑石粉、碘、碘化钾、蔗糖、樟脑、乙醇、硼砂、甘油、碳酸氢钠、液化苯酚、蒸馏水等。
2．器材上皿天平、乳钵、有盖玻璃瓶、滤纸、漏斗、玻璃棒、烧杯、投药瓶、瓶签、瓶塞、蒸发皿、砂浴、电炉、铁三角架或铁支架、温度计等。
三、实验内容1.复方碘口服溶液的制备（25ml/组）【处方】碘50g碘化钾100g蒸馏水q.s共制1000ml【制法】取碘化钾加蒸馏水溶解后，加入碘搅拌溶解，再加适量蒸馏水使成1000ml，搅动均，即得。
药剂学实验报告
药剂学实验报告随着现代医学的发展和进步，药物在人类生活中起到了越来越重要的作用。
药剂学作为药物研究和开发的基础学科，对于药物的制备、稳定性、疗效等方面进行深入研究。
在此，我们将分享一份关于药剂学实验的报告，旨在探究药物的理化性质和制剂特点。
实验目的：本次实验的目的是通过一系列药剂学实验，深入了解药物的物理性质、化学性质以及其在制剂中的应用。
实验一：药物溶解度的测定在这一实验中，我们选择了广泛应用的氨咖黄敏片作为研究对象。
通过采用逐步稀释法，测定氨咖黄敏片的溶解度。
结果表明，该药物在水中的溶解度为X g/mL。
这一实验结果对于后续的制剂研发提供了参考。
实验二：药物稳定性的研究药物在储存和使用过程中会遇到许多因素的影响，如温度、湿度、光照等。
为了研究药物的稳定性，我们选取了利巴韦林注射液作为对象，进行了灭菌、加速老化和稳定性测试。
结果表明，利巴韦林注射液经过灭菌处理和加速老化测试后，在常温下存储半年，其稳定性基本保持不变。
实验三：药物制剂的制备药物的制剂是指将药物与适宜的辅料混合、进行制备和改良的过程。
本次实验我们选择了利巴韦林阴道泡腾片作为制备对象。
通过制备过程，我们成功将利巴韦林注射液转化为阴道泡腾片，并且通过质量控制的方法确保了该制剂的稳定性和疗效。
实验四：药物制剂的评价在制剂研发过程中，对药物制剂的质量进行评价是非常重要的。
我们选取了盐酸右美托咪定滴眼液进行了评价实验。
通过测定其pH值、滴定滴数、含量一致性以及外观和稳定性等指标，我们对该制剂进行了全面的评价，并确保了其符合药典标准。
总结：药剂学实验报告通过一系列药剂学实验，对药物的理化性质和制剂特点进行了深入探究。
通过测定药物的溶解度、研究药物的稳定性、制备药物制剂以及评价药物制剂的质量等步骤，我们进一步了解了药物的性质和制剂的特点。
这些实验结果对于药物研发和制剂生产具有重要意义，为进一步提高药物治疗效果和降低不良反应提供了有效的科学依据。
药剂实验报告
药剂实验报告淮阴卫生高等职业技术学校药剂学实验报告小组：_________________班级：_________________姓名：_________________学号：__________________药剂学实验须知药剂学实验是教学的重要组成部分，是理论与实践相结合的主要方式之一。
通过实验课不仅能印证、巩固和扩展课堂教学内容，还能训练基本操作技能，培养良好的实验作风。
为保证实验课顺利进行，并达到预期的目的，实验中必须做到以下六个方面：1．预习实验内容通过预习，明确实验目的与要求，对实验内容做到心中有数，并能合理安排实验顺序与时间。
要明确每个处方中药物与辅料的用途。
2．遵守实验纪律不迟到，不早退，不旷课，保持实验肃静，未经许可，不得将实验室物品带离实验室。
3．重视药剂卫生进入实验室必须穿整洁的1白工作服。
先将工作台面擦洗干净再开始做实验。
实验过程中应始终注意台面、地面的整洁，各种废弃物应投入指定位置，不能随手乱丢，更不能弃入水槽内。
完成实验后，应将容器、仪器清洁，摆放整齐，台面擦净，经教师同意后方能离开。
值日生负责整理公用器材，清扫实验室，关好水、电、门、窗。
4. 细心操作、勤于思考称量药品、试剂时，要在称量前（拿取时）、称量时和称量后（放回时）进行三次核对。
称量完毕应立即盖好瓶塞，放回原处。
对剧毒药品更要仔细核对名称与剂量，并准确称取。
实验中要严格控制好实验条件，认真操作每一道工序，以保证成品质量。
实验成品应标明名称、规格、配制者、配制时间，并交教师验收。
实验中遇到问题应先独立思考，再请教他人。
在实验中逐步形成整洁、细致、严谨、冷静、2善于观察、善于思考、勤于动手的实验风格。
5．正确使用仪器、注意安全使用仪器时要按使用方法正确操作，不熟悉操作方法时，应在教师指导下使用。
各种仪器、容器使用时要注意轻拿、轻放，用毕要清洁后放回规定位置。
6. 写好实验报告实验报告是考察学生分析总结实验资料能力和写作能力的重要方面，亦是评定实验成绩的重要依据。
药剂学实验
实验一 溶液型液体制剂、胶体溶液剂的制备
·
1
一、实验目的
1．掌握液体制剂制备的各项基本操作。 2．掌握常用溶液剂、糖浆剂的制备方法。 3．掌握胶体溶液剂的溶解特性和制备方法。 4. 熟悉溶液型液体制剂与胶体溶液剂的区别。
·
2
溶
液
复方碘溶液
剂
复方硼砂溶液
硫酸亚铁糖浆
·
3
溶胶剂
B超耦合剂——水性溶胶剂，耦合超声探头，提高显示 清晰度。
·
22
处方Ⅱ：将甲酚、软皂加适量纯化水至全量，搅拌均匀 （必要时加热），即得。
分别取处方Ⅰ与Ⅱ制得成品1ml，各加蒸馏水稀释至 100ml，观察并比较其外观。
·
17
【注意事项】
甲酚较高浓度时，对皮肤有刺激性，操作宜慎。 Ⅰ法可加少量乙醇（约占制品全量的5.5%）而加速反应，
而反应完全后再加热除醇。 甲酚在水中溶解度小（1∶50）利用肥皂增溶作用，制成
制备方法
B超耦合剂
凝聚法
·
6
三、实验仪器与材料
仪器：烧杯，玻璃棒，普通天平，玻璃漏斗， 量筒，普通天平，恒温水浴锅，电炉，乳钵。
材料：碘化钾、碘、硼砂、碳酸氢钠、硫酸亚 铁、枸橼酸、蔗糖、薄荷醑、甲酚、植物油、 氢氧化钠、软皂、纯化水、甘油。
·
7
四、实验内容
1、复方碘溶液
【处方】 碘 碘化钾 纯化水
主药 增稠、保湿剂 防腐剂 芳香剂 溶剂
羧甲基纤维素应少量、分次撒布于水中。 缓慢溶胀，轻加搅拌。
·
19
5、B超耦合剂的制备——（分散法）
羧甲基纤维素钠2.5g
分次撒布
50mL水
轻加搅拌 溶胀
2017-2018学年第一学期药剂学实验Ⅱ实验教学安排
一、课程代码：343018二、课程名称：药剂学实验Ⅱ
三、课程学时：32四、课程学分：1
五、人数：30六、年 级：2014
七、组数：1八、专 业：制药工程、药物制剂
九、实验项目的内容及要求：
序号
实验项目
项目
学时
项目
学分
实验
类型
实验
要求
指导
教师
助教
准备
中药颗粒剂的制备及ห้องสมุดไป่ตู้量检测
8
0.25
综合
必修（5班）
选修（4班）
选修（3班）
滕乐生
周毓麟
王彦峰
5
9月19日
星期二8;30
C164
C133
4
散剂的制备及质量检测
8
0.25
综合
必修（5班）
选修（4班）
选修（3班）
滕乐生
周毓麟
王彦峰
5
9月21日
星期四8:30
C164
C133
实验理论讲授时间为9月5日上午8点30分，地点是唐敖庆楼C区133实验室。
吉林大学生物国家级实验教学示范中心
2017年7月9日
教师
组别
开课日期
实验时间
实验
地点
1
硬胶囊的制备及质量检测
8
0.25
综合
必修（5班）
选修（4班）
选修（3班）
王贞佐
周毓麟
王彦峰
5
9月12日
星期二8;30
C164
C133
2
栓剂的制备及质量检测
8
0.25
综合
药剂学实验报告
药剂学实验报告1. 引言药剂学是药学中的一个重要分支，它研究药物的制备、贮藏、稳定性和适应性等方面。
药剂学实验则是药剂学课程中的重要实践环节，通过实验可以帮助学生深入了解和掌握药物制剂的基本原理与技术。
本实验报告旨在详细介绍并分析我所进行的药剂学实验。
2. 实验目的本实验的目的是通过制备具有一定功能的药物制剂，加深对药剂学理论的理解，培养实践操作的能力，并了解药物质量标准及其测试方法。
3. 实验方法本实验采用以下步骤进行：1.选择药物和辅料：根据实验要求选择适合的药物及辅料。
2.准备药剂溶液：按照一定的比例和方法将药物和辅料溶解于溶剂中。
3.药剂制备：将药剂溶液按照一定的工艺要求进行混合、搅拌、过滤等处理。
4.质量检测：对制备好的药剂进行质量检测，包括外观、溶解度、PH值、浓度等指标。
5.数据分析：对实验结果进行统计和分析，并给出实验结论。
4. 实验结果和讨论经过实验操作和数据统计与分析，得到了以下实验结果：•外观：制备好的药剂悬液呈乳白色，无明显颗粒。
•溶解度：药剂在溶剂中溶解良好，无明显析出物。
•PH值：药剂的PH值在6-8之间，符合药物质量标准要求。
•浓度：药剂的浓度符合预期值，并且符合药物质量标准。
通过以上结果分析，可以得出以下几点结论：1.实验操作符合要求：本次实验操作标准，在制备药剂过程中控制了相关变量，得到了较为理想的实验结果。
2.药剂质量良好：制备的药剂外观良好，溶解度和PH值符合质量标准，浓度与预期一致，说明药物制剂工艺可靠，质量可靠。
5. 实验心得通过本次药剂学实验，我深刻体会到了药剂学的重要性。
合理选择药物和辅料、准确制备药剂溶液、控制制剂工艺等无不对药剂的质量产生重要影响。
同时，在实验操作过程中，我们需要严格遵守实验室操作规程和安全规范，确保自己的安全和实验的顺利进行。
药剂学实验不仅增加了我的实践经验，也加深了我对药物制剂的了解。
同时，通过实验结果的分析和讨论，培养了我合理思考和数据分析的能力，并促使我对实验结果进行全面检查和判断。
药剂学实验报告
药剂学实验报告药剂学实验报告一. 实验目的1. 掌握固体药剂质量水平测定的方法和步骤；2. 掌握固体药剂含量测定的步骤；3. 锻炼实验操作技能。
二. 实验原理本实验主要涉及固体药剂的质量水平测定和含量测定。
以某药物为例进行说明：1. 质量水平测定质量水平是指固体药剂中主要成分的含量，直接影响药物的疗效。
质量水平测定是通过称量一定质量的药剂，提取主要成分，然后化学定量分析得出。
2. 含量测定含量是指固体药剂中某一成分的含量，也是药物疗效的重要因素之一。
含量测定是从药剂样品中提取该成分，并通过化学分析或计算结果来得出。
三. 实验操作方法1. 质量水平测定(1) 取适量的药剂样品，称量记录质量；(2) 将药剂样品溶解至适量的容器中；(3) 使用适当的试剂与主要成分反应，沉淀或形成复合物；(4) 过滤沉淀或复合物，收集沉淀；(5) 干燥沉淀，称量记录质量；(6) 根据质量差和计算公式，得出质量水平。
2. 含量测定(1) 取适量的药剂样品，称量记录质量；(2) 溶解药剂样品，使用适当的试剂产生反应；(3) 根据反应产物的形成与否，通过仪器测定或比色法得出含量。
四. 实验结果及分析1. 质量水平测定样品质量：10.00g沉淀质量：2.00g则质量水平 = (沉淀质量 / 样品质量) × 100% = (2.00g / 10.00g) × 100% = 20%2. 含量测定样品质量：5.00g测得反应产物质量：3.00g反应产物中药物质量：2.50g则含量 = (反应产物中药物质量 / 样品质量) × 100% = (2.50g / 5.00g) × 100% = 50%五. 实验结果分析通过实验测定，药剂样品的质量水平为20%，含量为50%。
六. 实验总结通过本实验，我掌握了固体药剂质量水平测定和含量测定的方法和步骤。
在实验中，我严格按照操作要求进行药剂的称量、溶解、反应等步骤，保证了实验结果的准确性和可靠性。
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