班主任月份工作计划5篇.doc
教师个人月度工作计划范文5篇
教师个人月度工作计划范文5篇
1. 本月工作计划
本月我将以提高学生学习效率和成绩为目标，制定个人工作计划。
我将结合学生的实际情况，制定每周的教学计划和备课计划，为学生提供更优质的教学内容和服务。
2. 个人工作计划
本月我将重点关注学生的学习状态和情况，及时发现他们的问题，并针对性地给予帮助和辅导。
我将安排一些课外辅导和复习课程，帮助学生提高学习成绩和解决学习中的困难。
3. 教学工作计划
本月我的教学工作计划将主要围绕提高学生成绩展开，我将通过多种教学方法和形式，激发学生的学习兴趣和积极性，加强与学生之间的互动和沟通，帮助他们更好地掌握知识。
4. 月度教学计划
本月我将根据学生的实际情况，制定一份全面的月度教学计划，包括每周的课程安排和备课内容，并根据学生的学习情况调整和完善教学计划，确保教学工作的顺利进行。
5. 个人教学目标和计划
本月我将提高教学效果和学生成绩为个人教学目标，我将以此为中心，制定个人教学计划，并根据学生的学习情况和需要，调整和改进教学方法和内容，确保教学工作取得实质性的成效。
班主任工作计划月份 (2)
班主任工作计划月份月度目标设定每月初，我会根据学校的教育教学计划以及班级实际情况，为学生设定明确的月度学习目标。
这些目标不仅包括学科知识的掌握，还涵盖了学生的行为规范、生活习惯和集体协作能力等方面的提升。
为了确保目标的可达成性，我会与学生一起讨论并制定具体的学习计划，同时鼓励他们自我监控和自我评价。
学术进展监控作为班主任，我会密切关注学生的学术进展，特别是对学业困难生要给予更多的关心和帮助。
我计划每周组织一次课堂抽查，以了解学生的课堂掌握情况；每月组织一次学科测试，以便及时了解学生的学习成果和存在的问题。
针对学生的学习情况，我会定期与家长进行沟通，共同探讨解决办法，促进学生的全面发展。
学生心理辅导中学生正处于青春期，面临着诸多心理挑战。
因此，我会将心理辅导作为班主任工作的重要内容之一。
我计划每月至少开展一次心理健康讲座，帮助学生了解青春期的心理变化，掌握应对压力的方法。
同时，我还会定期与学生进行一对一的心理咨询，倾听他们的困惑和烦恼，提供必要的支持和建议。
家校沟通协作家校合作是教育工作的重要环节。
我计划每月至少召开一次家长会，与家长分享学生的学习情况、行为表现以及班级的动态。
同时，我也会通过微信群、电话等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生的问题和进步。
通过家校合作，共同促进学生的健康成长。
班级活动组织为了增强班级凝聚力，我会精心组织各种班级活动。
每月至少安排一次班级集体活动，如户外拓展、文艺演出、志愿服务等。
这些活动旨在让学生在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和信任，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
纪律与行为规范良好的纪律和行为规范是班级稳定有序运行的基础。
我会在日常管理中强调纪律的重要性，要求学生严格遵守学校的各项规章制度。
同时，我也会通过班会等形式，引导学生认识到良好行为的重要性，培养他们的自律意识和责任感。
对于违反纪律的学生，我会进行耐心的批评教育，帮助他们认识到自己的错误并改正。
安全教育普及安全教育是班主任工作中不可忽视的一部分。
班主任月工作计划
班主任月工作计划
《班主任月工作计划》
每个班级都需要一位负责任的班主任来管理学生的学习和生活。
作为班主任，制定月工作计划是十分重要的，这样可以更好地管理班级，促进学生的发展。
首先，班主任需要制定每月的学生活动计划。
这些活动可以包括班级会议、课外活动、志愿服务等，旨在丰富学生的课外生活，提高他们的综合素质。
在制定这些活动计划时，班主任需要考虑到学生的兴趣爱好，确保活动的吸引力和实用性。
其次，班主任需要制定每周的学习计划。
这包括每周的课程安排、作业布置、复习提醒等。
班主任需要与教师们密切合作，确保学生在学习上有明确的目标和计划，从而提高学生的学习效率和成绩。
另外，班主任还需要制定每月的班级管理计划。
这包括学生的考勤、纪律和心理辅导等。
班主任需要与学生进行有效的沟通，及时了解学生的问题，给予他们必要的关怀和帮助，使他们在校园中感受到温暖和关爱。
最后，班主任还需要定期与学生家长进行沟通。
这样可以及时了解学生在家庭环境中遇到的问题，促进学校和家庭的合作，共同关心学生的成长和发展。
总之，班主任月工作计划的制定对于班级管理和学生发展来说
至关重要。
通过科学合理的计划安排，班主任可以更好地促进学生的全面发展，营造一个良好的学习环境。
班主任工作计划月份
班主任工作计划月份作为班主任，我们需要在每个月初就明确这个月的工作目标和计划，以保证整个月的工作有条不紊地进行。
下面是我作为班主任在接下来一个月的工作计划。
一、月度目标设定本月的工作目标将主要围绕以下几个方面展开：学习进步：确保学生各科成绩稳步提升，特别是那些在学习上遇到困难的学生，需要制定针对性的辅导计划。
纪律规范：强化班级纪律，减少课堂内外的违纪行为，营造良好的学习氛围。
集体活动：组织至少两次班级集体活动，加强班级凝聚力和团队合作精神。
家校合作：加强与家长的沟通，确保家长了解孩子在校的表现，同时收集家长对班级工作的意见和建议。
二、课堂管理策略课堂管理是确保教学质量和学生学习效果的重要环节。
为此，我计划采取以下策略：明确规则：重新梳理并强调课堂纪律，确保每位学生都清楚了解并遵守。
激励机制：对于课堂表现良好的学生给予表扬和奖励，激发学生的学习积极性。
因材施教：针对不同学生的学习特点，制定个性化的教学策略，帮助他们更好地掌握知识。
三、学生个体关注班主任需要特别关注每位学生的成长和发展，为此，我计划：定期谈话：每月至少与每位学生进行一次面对面的谈话，了解他们的学习、生活和心理状况。
跟踪进步：对于学习进步较慢或行为出现问题的学生，定期跟踪他们的进步情况，及时调整教育策略。
特殊关照：对于有特殊需求的学生（如身体残疾、心理疾病等），给予更多的关心和支持。
四、家校沟通安排家校沟通是班主任工作中不可或缺的一部分，我计划：定期沟通：通过电话、微信等方式，每月至少与家长沟通一次，让家长了解孩子在校的表现。
家长会议：组织一次家长会议，与家长面对面交流，共同商讨孩子的教育问题。
及时反馈：对于学生在校出现的重大问题或突发事件，及时向家长反馈，共同寻找解决方案。
五、班级活动组织班级活动是增进班级凝聚力、培养学生团队精神的有效手段，我计划：户外活动：组织一次户外拓展活动，如徒步、野餐等，让学生在轻松愉快的氛围中增进友谊。
文化活动：举办一次班级才艺展示或主题班会，展示学生的才艺和创造力。
班主任工作计划月安排
班主任工作计划月安排第一天早上：与校领导会商，了解本月校园活动和相关安排，并安排上个月考勤、学习成绩、学生表现等数据统计。
下午：召集班会，与学生分享新学期的目标和规划，并与学生谈心，了解他们对新学期的期待和困惑。
第二天早上：检查学生学习用品和校服，关注学生的仪容仪表和学习状态，并与学生讨论学习方法和时间管理。
下午：安排学生参加学校活动，如社团招新、校园环保行动等，并指导学生如何参与和表现。
第三天早上：检查班级卫生和安全情况，督促学生做好卫生清洁工作，并安排学生进行消防演练，提高学生的安全意识。
下午：组织班级同学进行团队合作活动，培养学生的团队意识和沟通能力，并让学生体验团队合作的重要性。
第四天早上：关注学生心理健康，开展心理健康教育，关注学生心理成长和情感体验。
下午：组织学生进行生活技能培训，如家政技能、交际技能等，提高学生的生活自理能力和社交能力。
第五天早上：安排学生进行体育锻炼课程，关注学生身体健康，提倡运动健身，培养学生的体育兴趣和习惯。
下午：组织学生进行读书活动，引导学生阅读优秀文学作品，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
第六天周六是学生活跃的一天，应安排学生进行兴趣校外实践活动或社区服务活动，拓展学生的视野，增强社会责任感。
第七天周日是学生休息日，应查阅学生家长来信，回复学生问题，营造良好的师生家长沟通氛围。
以上即为班主任工作计划月安排。
通过每天的工作安排，班主任能够全面关注学生的学习、生活和健康，培养学生的全面素质和综合能力，促进学生的全面发展。
同时，也能够与学生进行良好的互动，营造和谐的师生关系，加强师生之间的了解和信任，为班级的稳定与发展打下良好的基础。
初中班主任月常规工作的计划5篇
初中班主任月常规工作的计划5篇初中班主任月常规工作计划1一、教育目标：1、建设良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
3、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
二、主要工作：1、加强学风、班风建设良好的风气是优秀班集体的必备软件，学风班风直接或间接影响班集体的管理和学生的身心发展。
风气建设首先针对学生的特点，通过开展班会课，宣扬本班班级精神，让每个同学意识到自己是班级的一份子，要以为班集体付出而感到光荣，增强班级的凝聚力。
净化学生心灵，让学生戒骄戒躁。
学风建设：通过家长寄望语和自我激励，提高同学们的学习积极性和内在动力。
经常与各门学科的任课教师和课代表进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
成立纪律部门，加强学生早自修，午自修等时段的监督管理。
班风建设：规范班级管理，形成良好的纪律作风，养成文明行为习惯。
从常规工作入手，如抓好升旗仪式，大课间的表现，塑造学生的精神面貌;建立良好的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序;养成语言文明、大方礼貌的习惯;成立卫生部门，加强卫生管理和监督，健全室内卫生和室外责任区和宿舍内务分工合作的保洁制度，确保课室环境的整洁优美和宿舍的文明卫生。
2、辅助后进生后进生积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。
班主任班级每月工作内容与计划(7篇)
班主任班级每月工作内容与计划(7篇)班主任班级每月工作内容与计划（篇1）一、指导思想：以学校发展规划为指导，以全面提高班主任的管理水平和学生的德育水平为目标，以加强学生思想道德教育、行为习惯教育、安全教育为主要内容，努力营造良好的育人环境，促进学生健康发展。
二、工作目标：教育学生争做“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。
三、班级情况分析：本班共有学生20人，其中男生9人，女生11人。
大多数孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子养成良好的行为习惯和学习习惯仍需不断的加强。
在本学期，我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
四、主要工作及目标：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。
在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。
所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。
培养学生的各种能力和素质。
五、具体工作措施：1、对于一年级的小学生,学校的日常生活和学习还需要进一步规范,为了使学生能够适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。
注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。
班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。
班主任工作计划月份
班主任工作计划月份一、工作目标在月份工作中，我主要的目标是帮助学生顺利适应学习环境，提高他们的学习积极性，同时促进班级的和谐与进步。
具体来说，我会关注以下几个方面：促进学生的学习进步：重点是通过有效的课程设计和教学方法来帮助学生提高学习效率，解决学习上的疑难杂症。
提高学生的集体责任感：通过各种集体活动和班级建设活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
培养学生的良好习惯：将着重在日常行为规范和道德教育中，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
二、教学内容为了实现上述目标，我将在教学内容上做出如下安排：课程设计：结合学生实际情况，精心设计教学内容，使之既有深度又有趣味性。
教学方法：采用多样化的教学方法，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣。
教学资源：充分利用各种教学资源，如多媒体、网络等，提高教学效果。
三、班级管理班级管理是实现工作目标的重要手段，我将注重以下几个方面：班级纪律：建立并维护良好的班级秩序，保证教学活动的顺利进行。
班级文化：积极营造健康的班级文化，推动班级的和谐与进步。
班级环境：保持教室整洁卫生，为学生创造一个良好的学习环境。
四、家校沟通家校沟通是教育的重要环节，我将特别注重与家长的沟通和合作：定期沟通：通过家长会、电话等方式定期与家长进行沟通，反馈学生的学习情况。
信息共享：及时向家长发送学生成绩、活动通知等信息，让家长了解孩子在校情况。
共同教育：鼓励家长参与学生的教育过程，共同促进学生的成长。
五、个人发展作为班主任，我深知个人发展对工作的重要性。
因此，我会：持续学习：积极学习教育理论和方法，提升自己的教育能力。
反思总结：定期对自己的工作进行反思和总结，找出不足并改进。
交流合作：与其他教师、教育工作者进行交流合作，共享教育资源和方法。
总的来说，月份的工作计划将以学生的学习进步为核心，通过有效的教学内容和班级管理手段，培养学生的良好习惯和集体责任感。
同时，我将积极与家长沟通合作，共同促进学生的成长。
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班主任月份工作计划5篇班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者。
下面是关于班主任月份工作计划5篇，希望对您有所帮助。
班主任月份工作计划(一)一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。
学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。
具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。
上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。
个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
家长大多是农民。
家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点，本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。
总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏.(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。
表明学生在各方面都有显著的提高。
对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。
“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
(2)、定期对学生进行道德行为的教育。
(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
(4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。
培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。
班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。
有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。
作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
班主任月份工作计划(二)一、指导思想贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。
二、具体措施1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质。
2、本期的德育量化将按照学校德育处的要求，严格要求学生。
3、针对班级实际，全力打造"快速、向上、认真、负责、有序"的班风。
快速：行动迅速，不迟到。
到班准时，锻炼迅速。
养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。
向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。
倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。
认真：认真做好每一件事，从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面，培养做事认真的习惯。
负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。
有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。
4、严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。
表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。
5、抓好体育锻炼。
6、协调好各课老师的关系。
7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。
三、加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度。
1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注意自习课、狠抓课堂纪律，课间不得大声喧哗打闹。
2、认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报。
3、注意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有假条。
4、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上认真记好笔记，保留好笔记本;准备记作业本，准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订。
班主任月份工作计划(三)一、指导思想：认真落实学校领导和德育处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的技能学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生的出勤课堂等情况符合示范校建设的要求，力争成为优秀班级。
二、班级发展目标：三、主要工作安排：1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
2、第二周调整部分学生座位，做到平衡，消除课堂纪律死角。
3、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
4、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。
5、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
6、尽快尽早熟悉班级学生情况，明确学生个性和问题，以便做到有的放矢。
7、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、升旗到个人仪表都做到日常行为规范的要求。
特别加强课前10分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好每一堂课。
8、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。
从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境。
9、加强班级学生思想道德建设。
利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。
10、着力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。
得到家长对学校教育工作的支持和配合，能够好地开展班级管理工作。
四、十二月工作安排：1、结合学院活动安排，班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。
2、引导学生制定期末复习计划3、做好班级元旦晚会排练工作班主任月份工作计划(四)面对天真稚嫩的孩子，我们幼儿园的每一位老师心中责任重重，把这些孩子从德、智、体等各方面教育好，就必须有详细的日工作计划，周工作计划和月工作计划等，以下是本人十二月的工作计划：一、生活常规：1、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。
2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作，做好玩具的消毒工作。
3、教育幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食、不浪费，养成良好的午餐习惯。
4、鼓励幼儿自己穿脱-衣物，提高自我服务能力。
5、提醒幼儿养成喝开水的习惯。
二、教育教学工作计划：1、开展主题“扮家家”，通过观察、比较、讨论、情境表演及游戏活动，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。
能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。
2、学说普通话，能用简单的普通话与教师、同伴交流。
3、引导幼儿愿意参与游戏，体验游戏的快乐4、教育幼儿爱护玩具，学会轮流玩和合作玩。
5、围绕主题，重点指导“娃娃家”，提供各种废旧物品和半成品，引导幼儿克服困难，努力解决问题。
6、结合主题，丰富教室里和各个区域的材料，提供积木、汽车串珠、小衣服等材料，培养幼儿的动手能力，如扣纽扣、穿的技能。
7、根据主题，师幼共同布置主题墙。
8、愿意参与体育活动，感受运动带来的愉快。
三、幼儿园家长工作计划：1、稳定家长情绪，及时和家长交流幼儿在园表现2、做好新生幼儿的家访工作，与家长多联系沟通，争取家长的全面配合。
3、能让幼儿做一些力所能及的事情，自己穿、脱-衣服，鞋子等。
4、根据主题活动，开设“家园联系栏”，提供育儿信息和幼儿园活动内容。
四、幼儿园安全工作计划：1、做好幼儿的一日活动看护工作，防止幼儿跌倒、打架等事情发生2、加强幼儿午睡的看护和巡视工作3、幼儿离园时，教育幼儿不能和陌生人走。
班主任月份工作计划(五)一、指导思想贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。