小学2019年度工作总结
工作总结-2019年小学工作总结5篇1 精品
2019年小学工作总结5篇篇一：2019-2019学年小学第一学期年终工作总结2019-2019学年小学第一学期年终工作总结本学期来，我中心小学按照市教育局和上级有关部门的部署，坚持贯彻落实党的教育方针，努力实践“以人为本，全面发展”的办学目标，围绕工作计划，全体教师同心同德，求真务实，努力开创湾坞教育新局面。
一、育人环境日臻完善。
1．基础设施大为改善。
本学期我中心小学遵循“集中有限经费，投入一所，就尽量完善一所”的思路，相继投资241万元完成中心校四合院改造620平方米；投资18万元添置中心校教师办公室办公桌13张，办公椅26条；投资185万元新添中心园桌凳132套，电视机3台，电扇6架；投资16万元充实中心校图书馆；投资178万元新购办公电脑8台。
投资炉山小学12万元新建教工宿舍200平方米，投入1万多元完成教学楼前操场硬化360平方米，投资128万元添置电脑7台。
投入386万元为马头、上洋、半屿三校各添置5台电脑。
2育人环境美化净化。
本学期我中心小学在原有基础上，加强校园环境的建设、管理，先后投入1万多元为中心校添置学校文化建设宣传栏、警句牌，投入1万多元为浮溪等下属各校整饬周边环境。
通过扎实有效的学生行为规范管理和德育工作使校园环境卫生整洁，保持良好，更好地为育人服务。
3文化氛围日益浓厚。
全面开展“三个百”（唱100首好歌、读100个好故事、记100条好名言）和创建“书香校园”活动，定期举办校园文化艺术节，营造校园艺术氛围，提升校园文化品味。
4周边环境安全稳定。
本学期我中心小学通过警校共建、社区学校共建开展了一系列综合治理工作，为育人提供了一个安全稳定的周边环境。
二、队伍素质显著提升。
1师德建设扎实。
一学期来，我们通过开展“学陶、师陶”、“四比（比师德、比作风、比敬业、比奉献）”等系列活动，加强师德建设，倡导教师树立终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡薄名利的奉献精神，努力培养师德高尚的育人团队，先后有20多位教师荣获市、乡级表彰。
小学教学2019年终工作总结范文【5篇】
小学教学2019年终工作总结范文【5篇】一年过去了，无论是在学校还是在公司，我们无时无刻都在学习中。
下面是由小编为大家整理的“小学教学2018年终工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
小学教学2019年终工作总结(一)一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。
开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。
例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。
所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。
平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。
定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。
这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。
例如当时有一个调皮学生，他叫xx。
2018-2019学年度小学工作总结范文(通用3篇)
2018-2019学年度小学工作总结范文(通用3篇)【范文一】2018-2019学年度小学工作总结光阴荏苒，转眼间2018-2019学年已经接近尾声。
回顾这一学年的工作，虽有欢笑，也有泪水，但总体来说，我们取得了较为显著的成绩。
在过去的一年中，我们始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的综合素质。
在学科教学方面，我们采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
通过与家长的密切合作，我们对学生的学习情况了如指掌，及时发现问题并进行针对性的教育。
学生们的考试成绩得到了明显的提高，许多学生在各类竞赛中荣获佳绩。
除了学科教学，我们也注重学生的全面发展。
开设了丰富多彩的课外活动，让学生能够在课余时间培养自己的兴趣爱好，提高他们的综合能力。
我们组织了各类社团活动、社会实践、运动会等，丰富了学生的校园生活，使他们更加积极踊跃地参与到学校的各项活动中来。
同时，我们还加强了对学生素质的引导与培养，注重学生品德教育，培养学生的良好习惯和健康的生活方式。
在这一学年中，我们也面临了不少挑战与困难。
教育教学改革的推进带来了新的任务和压力，学生的家庭背景、学习能力差异也给我们工作带来了不少困扰。
但正是通过面对困难，我们才能更好地提高自己，促进学校的发展。
回顾这一学年的工作，我深感责任重大，但也因为团队的努力和支持而感到无比自豪。
相信在未来的日子里，我们将继续携手合作，奋发向前，为小学教育的发展做出更大的贡献。
【范文二】2018-2019学年度小学工作总结岁月如梭，转眼间2018-2019学年即将结束。
在这一学年里，我作为小学教师，工作中充分享受到了充实与快乐。
一、教学工作上，我总结了过去的经验，认真备课、讲课，做到了有计划、有重点、有针对性。
针对不同学生的学习特点，采用了不同的教学方法，使得教学效果得到了提升，学生的学习兴趣被激发，积极性和主动性也得到了提高。
二、管理工作上，我注重了班级的整体管理，制定了平等、公正、严格的班规，使得班级纪律得到了有效维护。
2019年最新小学——学年度教育教学工作总结工作总结文档【五篇】
====工作总结范文精品文档====小学2019—2019学年度教育教学工作考核自查总结本篇《小学2019—2019学年度教育教学工作考核自查总结》是由我们工作总结为大家提供的，我们还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！点击查看更多详情>>>相关推荐：年度总结实习总结个人总结年中总结半年总结党支部工作总结班主任工作总结我校在XX-XX学年度，全面贯彻了党的教育方针，全面实施了素质教育，坚持以教学为中心，面向全体学生，优化管理，全面提高了教育教学质量促使学生生动活泼、积极主动发展，促进了我校教育健康、协调、可持续发展。
根据铜教委发XX82号文件要求,就基本要求部分按指标体系作如下总结汇报：1、招生办班管理我校共有教学班26个小学教学班，中心校20个，飞龙村小6个，新招班级四个，所办班级均按照县局行政主管部门统一要求组织招生，确保了服务范围内应入学适龄少年儿童少年全部免试入学接受义务教育,适龄儿童入学率达到100%；在招收新生时没有组织招生考试和变相的招生考试以及提前违规组织招生；没有招收任何复习学生，也没有擅自招收服务区以外的学生；学校所有班级均衡编班，均衡配备教师,不存在重点班、实验班、特色班等。
2、学籍管理学校学生异动按规定完善了报批手续，不存在有学生无学籍或有学籍无学生现象，没有迟报和瞒报、虚报行为；严格控制了班额，一、二年级各班班额均未超过56人，其它只有个别班级达到56人以上,但都均在66人以下。
学校按规定要求完善了学籍管理和接收转学生，没有学生流失现象，入学率100%,巩固率达100%，毕业率达100%。
3、严格课程计划认真执行校历管理学校严格按照县局的有关规定开齐了课程，上足了课时，互不挤占，没有随意提高课程难度和随意提前结束新课；学校严格按校历安排教育教学工作，没有随意停课或更改行课时间，没有组织任何学生参加商业性庆典、演出等活动。
优秀工作总结范文：小学2019年度总结精选四篇
小学2019年度总结精选四篇下面是小编为各位收集的小学2019年度总结精选,请大家参阅! 篇一一年来，在教育主管部门、中心学校和地方党委政府关心支持下，我校全体教职员工克难奋进，认真履行职责，坚持原则，依法治校，圆满地完成了各项工作任务。
现将一年来的工作总结如下：一、加强理论学习，注重自我修养。
注重理论学习，努力增强党性观念，提高思想政治素质；积极参加上级各部门举办的各类培训。
身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。
在工作和事业面前，顾全大局，认真执行上级有关部门的规定，打造良好的育人环境，积极创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务。
做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终严格要求，在思想上、政治上、业务上不断地完善、更新，真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观。
二、求真务实，提高自身工作能力。
在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。
组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错误。
平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。
及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，排行指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。
进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。
能够以正确的态度对待各项工作任务，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决。
在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，提高了工作效率和工作质量，保证了学校工作的正常开展。
三、尽职尽责，扎实工作。
（一）建全完善一支坚强有力的领导班子。
做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。
定期召开教师大会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。
（二）大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，抓核心工作，教学质量稳步提升。
2018-2019学年度小学工作总结【3篇】
2018-2019学年度小学工作总结【3篇】1. 学业发展方面总结：在2018-2019学年度，小学工作注重学生的学业发展，通过多种方式提升学生的学习能力和兴趣。
首先，我们开展了各类学科竞赛和活动，激发学生的学科兴趣和学习动力。
同时，我们加强了学科课程的改革创新，结合教材和教学实践，开展了更多的实践探究活动，使学生在实践中获得真实的学习体验。
此外，我们注重小学生学习习惯的培养，通过定期的学习习惯培养活动，引导学生养成良好的学习习惯和方法。
2. 课外活动方面总结：在2018-2019学年度，小学工作注重学生的全面发展，通过丰富多彩的课外活动，提供了更多的学习和成长机会。
首先，我们组织了丰富多样的社团活动，包括美术、音乐、体育等各类社团，满足学生的不同兴趣需求。
同时，我们开展了丰富多样的文体活动，如运动会、艺术展、英语演讲比赛等，培养学生的团队合作精神和综合能力。
此外，我们还加强了学科和课程之外的实践活动，如社会实践、科技创新等，拓宽学生的视野和知识面。
3. 班级管理方面总结：在2018-2019学年度，小学工作注重班级管理，通过提升班级氛围和教育管理水平，创造良好的教育环境。
首先，我们加强了班级文化建设，组织了丰富多样的班级活动，增强了学生的集体荣誉感和凝聚力。
同时，我们加强了与家长的沟通交流，定期召开家长会，及时了解学生的情况，并与家长共同关注学生的发展。
此外，我们加强了班级管理的规范化建设，建立了班级管理制度和规范，形成了良好的班级管理氛围。
以上是对2018-2019学年度小学工作的三个方面进行的总结，通过注重学业发展、课外活动和班级管理，我们为学生提供了更多的学习和发展机会，助力他们健康成长。
同时，我们也意识到在今后的工作中还需继续加强创新和改进，为学生提供更好的教育环境和服务。
【学校特色教育方面的总结】在2018-2019学年度，我们小学注重特色教育的开展，通过独特的教育理念和创新的教育模式，为学生提供了更加全面和个性化的教育。
小学2019学年度工作总结
工作总结对于我们的工作来说有不可替代的作用，通过工作总结,能寻找出工作中不足和优势，下面是搜集整理的小学2019学年度工作总结，欢迎阅读。
本学年度，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。
与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设;以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力;走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。
一、与时俱进，探索学习发展的新思路。
新课程的全面推进，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。
“办一个什么样的学校”、“怎样办好学校”是学校工作实践中思考和解决的重大问题。
我们清醒认识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。
根据新课程的实施与学校发展现状，不断调整工作思路，明确学校发展方向。
1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标。
学校总体战略目标是：学校有特色、教学有特点、学生有特长、争创省“双高学校”。
(学校有特色——有切合实际的工作目标，用新的理念指导办学，用理性管理学校，学校管理规范化，人人参与《小学生学法序列化研究》，师生受益，效果明显。
教学有特点——人人积极搞教科研，实现教育教学科学化，在教给学生学习方法上狠下功夫，为学生进一步学习和终身学习打基础。
学生有特长——全面育人发展学生个性特长。
学校成立舞蹈队、管乐队、足球队、篮球队，成立科技、书法、美术、演讲等活动小组，无偿为学生培训。
)学校总体工作思路是：抓住一个中心(教育教学)，突出一个重点(教师队伍建设)，带动学校全面工作的开展。
工作中密切结合学校工作实际调整、完善。
如：本学期，针对学校临近建校十年特情，提出了：各方面各种紧紧围绕十年校庆活动内容，高起点、高标准、高质量做好准备工作，充分展示各方面成果的具体思路。
并且要求教师立足岗位，通过日常扎实、创造性地工作，使学校各方面工作能名列我市前茅。
小学2019学年度工作总结
小学2019学年度工作总结一年来，在上级教导主管部门的领导下，在广大教职工的辛勤尽力下，我们圆满地完成了本学年的教导教授教化工作，取得了必然的造诣，下面就本学年的如下：一、鼎力增强班子扶植，为学校工作提供组织保障。
我们依据学校工作实际，明确责任分工，形成了以校长统揽全局，主任负责教授教化、教师治理，管帐负责校园平安、卫生和后勤保障的领导格局。
学校按期召开班子会，讨论学校主要工作思路，充分发扬民主，集思广益。
二、容身实际，开发朝上提高，赓续打开工作新场所场面。
一学年来，我们这个团队雕琢前行，开发朝上提高，内抓教导质量，外树团队形象，用实干逐步取得家长的信任和社会的承认。
xx 年，是我们司竹镇南淇小学成长史上极为紧张的一年，一年来，各级财政投入远远跨越了学校建校以来各年的总和，学校面貌发生了翻天覆地的变更。
这一年，一座1200平方米的教授教化楼拔地而起，运动场地全面硬化。
这一年，教师办公电脑、班班通设备、校园网扶植到位，我们乡村子小学一步实现信息化。
这一年，微机室、图书室、科学实验室、科技运动室、心理咨询室、音乐舞蹈课堂、美术书法课堂、体育器材室、会议室、少队部等部室扶植到位，办学条件实现大超过。
这一年，我们开展了主题显明的校园文化扶植，校园文化的育人功能初步彰显。
这一年，我们校园整体绿化美化工作逐步展开，地上木樨、樱花、红叶李顺序递次吐出新绿，地面三叶草已经萌出新芽。
在硬件条件持续改良的同时，我们南淇小学师资力量也获得全面增强，南淇小学现有在岗教师10人，此中一级教师6人，二级教师4人;大学本科学历3人，大学专科学历6人，县级主干教师1人。
我们有一半教师是于统招的大专院校，中青年教师成为教师的主体。
教师布局合理，基础能满足教授教化必要，师资基础达到全县平衡程度。
栽下梧桐树就能引来金凤凰，在校园情况全面改良的条件下，我相信，放学期，我们全校的师资力量将会进一步增强，教师老龄化的现象会获得全面改看。
三、是积极开展特色教导教授教化运动。
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一年来，我校坚持从严治党，强化政治保障，重点做好内涵发展、质量提升、特色铸造、校园稳定等关键性工作，全面落实县、镇教育行政工作会议要求，以立德树人、“五育”并举为宗旨，大力发展素质教育，以教师队伍、智慧校园建设为抓手，全面提升办学质量，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，着力构建和谐校园。
学校被评为“全国新教育实验优秀实验学校”、“南通市文明校园”、“南通市168爱生先进集体”（教导处）、“义务教育办学水平综合评估金奖”、“如东智慧教育云平台应用优秀单位”、“如东县业余体育先进集体”、“县文明校园”、“县书香校园”、“如东县教育宣传工作先进集体”、“如东县青年教师示范岗”、“县少先队红旗大队”、“县数学文化节优秀组织奖”、“全国少儿书信大赛如东赛区优秀组织奖”、“省时代英语报读报优秀组织单位”；先后获得“南通市沙滩足球比赛冠军”、“2019年南通市青少年校园足球联赛总决赛（小学女子乙组）二等奖”、“2019年南通市青少年校园足球联赛总决赛（小学男子甲组）二等奖”、“如东县队校办运动项目学校考核二等奖”、“如东县教育机器人团体二等奖”、“如东县‘庆祖国七十华诞，展雏鹰先锋风采’鼓号队比赛铜奖”。
现就一年来我校的各项工作汇报如下：
一、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以培养“践行师德标准，争做新时代好老师“和“新时代好少年”为。