医院对实习生评价表
护理实习生评价表
姓名
学校
实习日期
项 目
劳动纪律
服务态度
着装仪表
服从岗位安排
执行医嘱
病情观察
护理中处理问题
护理评估
提出护理问题
拟定护理措施
护理效果评估
护理文书书写
回答理论提问
理论与临床结合能力
操作前后物品准备及处理
操作准确性及熟练程度：10分
分值：15分
分值：10分
护生综合能力得分：
带教老师签名：
护士长签名
该护生在急诊科实习期间综合能力评估为：，该评估仅仅适用于急诊科。
填表说明
1、护理实习生综合能力评估表共9大类28个项目，在护生出课前由带教老师进行评估，护士长审核，确定得分。
2、90分-100分为优秀，80-89分为良好，60-79分为一般，60分以下为差。
分值：15分
带教老师评估得分：
护士长审核得分：
医疗安全
查对执行
应急能力
抢救配合
交班
沟通能力
健康教育
心理护理
独立完成本职工作能力
护理不良事件
隐患事件:扣10分
未造成后果事件:扣20分
不良事件:扣30分
警告事件:扣40分
分值：15分
分值：10分
分值：15分
扣分项目：
扣分：
带教老师评估得分：
护士长审核得分：
3、评估要公平、公正、合理。
实习生考核评价表
实习生考核评价表实习生姓名，_____________________。
实习部门，_____________________。
实习时间，_____________________。
评价人，_____________________。
评价日期，_____________________。
评价标准：1. 工作态度。
优秀，积极主动，乐于接受挑战，对工作充满热情。
良好，表现积极，能够按时完成任务，对工作有一定的热情。
一般，工作态度一般，需要更多的积极性和主动性。
不合格，工作态度消极，对工作缺乏热情。
2. 工作能力。
优秀，具有较强的学习能力和执行能力，能够独立完成任务。
良好，工作能力一般，需要在某些方面加强。
一般，工作能力有待提高，需要更多的学习和训练。
不合格，工作能力较差，需要大幅度提升。
3. 团队合作。
优秀，能够良好地与团队合作，积极参与团队活动，乐于分享。
良好，与团队合作能力一般，需要更多的沟通和协调。
一般，团队合作能力有待提高，需要更多的合作意识。
不合格，缺乏团队合作精神，影响团队氛围。
4. 专业知识。
优秀，具有扎实的专业知识和技能，能够熟练运用。
良好，专业知识一般，需要更多的学习和实践。
一般，专业知识需要大幅度提升，需要更多的训练和指导。
不合格，专业知识严重不足，需要全面提升。
综合评价：总体评价，_____________________。
评价人签名，_____________________。
实习生签名，_____________________。
临床实习证明表
临床实习证明表一、证明人员信息•姓名：•学号：•学院/系：•专业：•班级：•联系电话：•电子邮箱：二、实习信息•实习医院：•实习科室：•实习时间：起止日期，格式为YYYY年MM月DD日至YYYY年MM 月DD日；•实习导师：姓名、职称、联系方式；•实习内容简述：三、实习表现评价1.职业素养：•评价标准：职业素养评价一项主要考核实习生在实践中表现的仪态、沟通、自我修养等方面的素质。
表现为： - 仪态：着装整洁、规范、不卑不亢、礼貌待人； - 沟通：表达清晰、准确、语气温和、态度积极主动、文明礼貌； - 自我修养：自律、恪守职业道德、诚实守信、合作协作、对病人和家属急需及时解答疑问，等等。
•评价结果：2.专业技能：•评价标准：专业技能部分主要考核实习生所掌握的实践技能能力、实习效率、能否配合工作安排、是否愿意钻研、学以致用。
包括以下方面：•技能：医疗护理方面意外插管技巧，手部灵活度及手眼协调能力；•效率：工作效率高，能快速适应护理工作；•配合：懂得配合医生、协调护理关系；•钻研：钻研护理知识、学以致用、适应科技发展。
•评价结果：3.综合表现：•评价标准：综合表现主要评价实习生在护理工作中所表现出来的态度、能力和人际关系等方面的优劣程度，以及对病人及家属关怀、关注。
评分重点关注以下几个方面： -工作态度：是否认真负责、积极主动、勤奋刻苦； - 技术能力：临床操作技能，如病人饮食调剂、翻身移位技能等等； - 参与病人的心理护理：关注病人及家属；•评价结果：四、实习期间表现以下为实习期间表现，学生必须根据自己的实际情况，在相应方框内打勾。
实习期间表现学生成长情况自我评价科室表现自我管理能力与病人家属沟通表现与他人合作能力病人护理表现知识掌握情况日常管理表现卫生及材料管理情况补充栏学生成长情况：速度适应实习工作的情况。
自我管理能力：自我管理能力的发展情况。
与他人合作能力：与他人合作能力的发展情况。
知识掌握情况：对所学课程及实践中的护理知识掌握情况。
护理本科实习生转型冲击评价量表(UNSTS)-Kim(黄雨萱译)
护理本科实习生转型冲击评价量表（UNSTS）护理本科实习生转型冲击评价量表（Transition Shock Scale for Undergraduate Nursing Students，UNSTS）由韩国学者Kim和Shin[1]基于转型冲击理论结合护理实习生特点研制而成，用于测量护理本科实习生在实习期间感受到的转型冲击程度。
原量表共17个条目，划分为6个维度：理论与实践冲突（3个条目）、实习工作量过大（3个条目）、社会支持缺失（2个条目）、人际关系紧张（3个条目）、护理职业价值观困惑（4个条目）、临床实习与个人生活不协调（2个条目）。
我国学者黄雨萱[2]对该量表进行了汉化和文化调适，增删相关条目，最终形成中文版护理本科实习生转型冲击评价量表。
中文版护理本科实习生转型冲击评价量表共18个条目，包括理论与实践冲突（条目1~3）、实习工作量过大（条目4~6）、社会支持缺失（条目7~8）、人际关系紧张（条目9~11）、护理职业价值观困惑（条目12~16）、临床实习与个人生活不协调（条目17~18）6个维度。
采用Likert 4 级评分法，1~4分别表示非常不同意、不同意、同意、非常同意，各条目均为正向计分，得分相加即为总分，总分范围为18~72 分，得分越高表示护理本科实习生感受到的转型冲击程度越高。
概念定义：转型冲击是指个体由已知角色转型为陌生角色时，受角色、关系、知识及责任的影响而产生的一种迷茫、困惑、怀疑及定位不明的感受和体验。
护理专业学生进入临床实习后，由于角色、责任、关系的转变和知识技能的差距，需要建立新的职业价值观，可能与在校期间形成的价值观存在一定程度的冲突，导致了压力、挫败甚至幻灭等消极情绪[2]。
参考文献：[1] Kim S Y, Shin Y S. Validity and reliability of the transition shock scale for undergraduate nursing students[J]. J Korean Acad Soc Nurs Educ, 2019, 25(1):17-26.[2] 黄雨萱. 护理本科实习生转型冲击程度及其影响因素研究[D]. 重庆:重庆医科大学,2022.护理本科实习生转型冲击评价量表（UNSTS）说明：在实习期间，你是否有遇到困惑、烦恼，以下描述可能是你在实习过程中可能会出现的问题，请根据你的情况选择最合适的选项。
实习生考核表
实习生考核方案
一、总则
1、考核目的
A、考核实习生在实习期内的表现以及与公司之间的相互适应程度。
B、对实习生在试用期内的工作情况做一个反馈，为其今后的转正提供有效依据。
2、考核意义
A、考核的意义不在于淘汰、而在于检测和反馈，留下最适合公司的称职员工
B、通过考核，让实习生认识自己的不足之处，明确转正之后的工作目标和前进方向
3、考核范围：本考核方案针对所有新入职实习生。
二、考核内容
A、日常行为：主要从出勤、公司制度及规范的遵守两个方面来考核
B、工作能力：主要从学习能力、工作效率、工作质量三个方面来考核
C、工作态度：主要从服从性、积极性、责任心、团队协作四个方面来考核
D、实习报告：实习生每周上交一篇实习报告，可以是对自己实习的总结，也可以对工作提出有建设性的建议。
以上考核内容均有各部门负责人负责考核，新员工到公司报到后，先对其进行新员工入职培训，让其了解公司对新员工的考核方案。
三、考核周期
A、以一周作为一个考核周期，每天考核工作情况。
B、一个月进行一次考核总结。
四、考核结果应用
A、作为岗位选拔和配置的依据。
B、计入个人发展档案，为制定职业生涯发展规划提供依据。
C、考核不过关的员工，公司将予以转岗，没有合适岗位的，将进行辞退。
实习生考核表
被考评人签名：。
实习进修带教质量评价表
带教老师姓名
指标
内涵
权重
优良中差
958060 40
教学态度
10%
1.带教意识强、态度认真、责任心重；
0.60
□□□□
2.医德医风良好、为人师表、教书育人；
0.40
□□□□
教学水平
10%
3.教师基础理论扎实、实践能力强、专业水平高；
1.00
□□□□
带教内容
50%
4.操作中能否及时指出学生的不足
30%
9.带教系统、逻辑性强，层次分明、重点突出；
0.30
□□□□
10.讲解通俗，深入浅出；
0.20
□□□□
11.启发式教学，培养学生临床思维能力；
0.40
□□□□
12.适当运用教具或多体评价
总评分：
优点：
不足及改进意见：
年月日
0.20
□□□□
5.经常结合临床病例提问“三基”内容，并对学生加以启发；
0.25
□□□□
6.是否经常悉心指导学生如何投照难度高的照片操作；
0.25
□□□□
7.讲解诊断中的疑难病例、会诊记录等及时、认真并主动给学生讲评；
0.20
□□□□
8.学生技能操作全程予以指导，操作后予以点评；
0.10
□□□□
教学方法
实习生阶段评估表
责任心
对待工作的持续性和责任性
团队性
尊重同事，礼貌待人，相互配合
守规矩
遵守公司规章制度，不迟到早退
试用表现
执行力
交办工作如期或者提前完成
30
可靠性
工作完成的结果有质量
学习力
努力钻研业务，勤奋好爱，不断提高
评估小计
100
评估总分
自评*30%+带教评*70%
该员工评估等级：[ ]A [ ]B[ ]C[ ]D
实习员工阶段评估表
员工姓名：学校：专业：
实习开始时间：评估周期月到月岗位方向：
考评项目
考评要素
考 评 内 容
标准分
员工自评
30%
带教人
评价
70%
工作道德
忠于职守
热爱单位，热爱本岗位
30
思想进步
积极进取，为人正直，爱好健康，乐观豁达
服务精神
对同事礼貌，对客户服务周到、热情
工作态度
积极性
乐观积极，主动工作
评估级别：A：90分以上；B：76～89分；C：60～75分；D：59级立即停止实习）
实习体会：
签字：_________日期：______年______月______日
带教人评语：
签字：__________日期：______年______月______日
主管领导意见：
签字：__________日期：______年______月______日
药房实习生单位鉴定意见
药房实习生单位鉴定意见1、实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。
善于思考，能够举一反三。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
2、该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。
此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采，圆满完成了本次实习。
3、实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评!4、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
5、该同学在实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，可以在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
严格遵守道里法院的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，与其一同工作的同事们对她的的表现都予以肯定。
6、该同学在实习期间，严格遵守法院的规章制度，认真完成每一项工作，严格要求自己，不迟到，不早退，努力将理论知识与实践结合在一起，不断丰富自己的业务水平，完善自己的知识内涵，全面提高自身素质。
7、该同学在实习期间，能够刻苦钻研，虚心请教，协助法庭的同事们做好法庭的工作。
尤为可贵的是能够加强自身法律知识、政治思想的学习，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
8、该同学在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业知识内涵和良好的思想品德。
实习态度极其认真、工作积极、细心、踏实、能虚心接受指导，较好地掌握了法院的基本工作技能，能够保质保量完成交给他的每一份工作，深得领导和同事们的好评。
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队长：你们辛苦了！由于学校评估需要以往本科毕业生实习评价表，麻烦你们只要把属于你们医院的表格打印出来，并拿给护理部填写并盖章，请尽快用快件或挂号寄给我。
这事很急很重要，辛苦你们了，学校的评估有你们的贡献，在此我代表医学院感谢你们！也祝你们工作顺利！万事如意！医学院陈力平2011.8.9表格在后面，你们只要寻找到你们自己医院的表格并打印（最多的有四张）。
莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：福建医科大学附属协和医院评价对象：10届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：福建医科大学附属协和医院评价对象： 11届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：福建省立医院评价对象：09届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：福建省立医院评价对象：10届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：福建省立医院评价对象：11届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：福建省立医院评价对象：11届护理学（助产）实习生人数： 4 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：福建医科大学附属第一医院评价对象： 09届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：福建医科大学附属第一医院评价对象10届护理学：实习生人数： 9 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：福建医科大学附属第一医院评价对象：11届护理学实习生人数： 5 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：福建医科大学附属第一医院评价对象：11届护理学（助产）实习生人数： 3 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：南京军区福州总院评价对象：09届护理学实习生人数：6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：南京军区福州总院评价对象：10届护理学实习生人数：6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：南京军区福州总院评价对象： 11届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：福建省妇幼保健院评价对象：11届护理学（助产）实习生人数： 8 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：福州市第二医院评价对象：09届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）实习医院：福州市第二医院评价对象：10届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）实习医院：闽东医院评价对象：10届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：三明市第一医院评价对象：09届护理学实习生人数： 5 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：三明市第一医院评价对象： 10届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）实习医院：三明市第二医院评价对象： 09届护理学实习生人数：6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）实习医院：三明市第二医院评价对象：10届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：南平市第一医院评价对象：09届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：南平市第一医院评价对象： 10届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）实习医院：南平市第一医院评价对象：11届护理学（助产）实习生人数： 4 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）实习医院：龙岩市第一医院评价对象：09届护理学实习生人数：6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：龙岩市第一医院评价对象：10届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：龙岩市第一医院评价对象： 11届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：厦门市第一医院评价对象：09届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：厦门市第一医院评价对象：10届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：厦门市第一医院评价对象：11届护理学实习生人数： 5 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：厦门大学附属中山医院评价对象：09届护理学实习生人数：6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：厦门大学附属中山医院评价对象：10届护理学实习生人数： 10 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：厦门大学附属中山医院评价对象：11届护理学实习生人数： 5 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：厦门大学附属中山医院评价对象：11届护理学（助产）实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：厦门市妇幼保健院评价对象：11届护理学（助产）实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：厦门市第二医院评价对象：09届护理学实习生人数： 4 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：厦门市第二医院评价对象：10届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：漳州市医院评价对象：10届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：福建医科大学附属第二医院评价对象：09届护理学实习生人数：6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：福建医科大学附属第二医院评价对象：10届护理学实习生人数： 12 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：福建医科大学附属第二医院评价对象：11届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：福建医科大学附属第二医院评价对象： 11届护理学（助产）实习生人数： 4 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：泉州市第一医院评价对象：09届护理学实习生人数：6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：泉州市第一医院评价对象：10届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：莆田学院附属医院评价对象：09届护理学实习生人数：8 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：莆田学院附属医院评价对象： 10届护理学实习生人数： 13 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：莆田学院附属医院评价对象：11届护理学实习生人数： 6 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：莆田学院附属医院评价对象：11届护理学（助产）实习生人数： 8 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）莆田学院医学院毕业实习评价表实习医院：莆田学院附属莆田市第一医院评价对象：09届护理学实习生人数： 8 人注：评价在好、中、差下面相应处打钩实习医院护理部（盖章）。