人教部编版六年级上学期语文第4课《花之歌》同步练习B卷
部编版小学语文六年级(上)随堂达标测试题：第4课《花之歌》
部编版小学语文六年级（上）随堂达标测试题：第4课《花之歌》一、给下列带点字选择正确的读音坠．（duò zhuì）落祭．（sì jì）献凝．（yí níng）视朝．（cháo zhāo）露仰．（yǎng yáng）望哲．（zhé zhè）理二、把下列成语补充完整，并解释带点的字写在横线上顾（）自怜．孤（）自（）（）大无朋．心（）（）往婆娑．．起（）三、写出下列词语的近义词摇曳（）旖旎（）馥郁（）鸣啭（）四、关于课文《花之歌》，下面表述不正确的一项是（）A. 想象非常奇特。
B.蕴含丰富的人生哲理。
C.运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。
D.写出了诗人愁闷的心情。
五、下面这些句子分别运用了什么修辞手法？请将正确的选项填在括号里A 比喻B 排比C 拟人1、我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
（）2、我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
（）3、我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。
（）4、我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
（）六、按要求写句子芳草为我优美的舞姿鼓掌。
（改为反问句）七、连线题大自然说出来在自然界中循环往复的花开花落又收回去花开又说一遍花落八、读下面两段话，完成练习片段（1）我在原野上，使原野风光更加旖旎；我在清风中，使清风芬芳馥郁。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我。
1.选择合适的词语填在句子中的括号里。
2.用“”画出这段话中写花的作用的句子。
3.用“”画出这段话中写外界关注花的句子。
片段（2）我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
而这些哲理，人类尚未完全领悟。
1、这一自然段，写了花的什么精神？2、如何理解这句话的含义？九、发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写两组句子例：清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
部编版六年级上册语文《4花之歌》练习题及答案
部编版六年级上册语文《4花之歌》练习题及答案部编版六年级上册语文《4.花之歌》练题及答案一、基础训练。
1．看拼音写词语。
XXXɡ qiónɡzhuì XXX XXXXXX XXXɡ XXXɡlǐng wù2．组词。
穹（_________）祭（_________）浆（_________）驰（_________）穷（_________）察（_________）桨（_________）弛（_________）3．造句。
旖旎：_____________________________心驰神往：__________________________4．该如何评价XXX的《花之歌》？______________________________________5．如何理解画线句课文第①②节？_______________________________________6．“我是亲友之间来往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠送死者最后的祭献。
”由这句看出花是人类_________和_________感情的寄托。
7．用自己的话概括花的精神。
8．“而这些哲理，人类尚未完整领会。
”这句有何作用？二、课文回顾。
9.原文填空。
我饮着（_________）的琼浆，听着小鸟的（______）、（______）；我（________），XXX为我鼓掌。
我总是（__________），对光明（__________）；我从不（__________），也不（________）。
而这些哲理，人类尚未完全领悟。
课内阅读。
花之歌我是大自然的话语，大自然说出来，又发出去，把它藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间来往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。
清早，我同晨风一道光明欢送;傍晚，我又与群马一起为它送行。
人教部编版六年级上学期语文第4课《花之歌》同步练习
人教部编版六年级上学期语文第4课《花之歌》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共8题；共44分)1. （8分）根据句子的意思写词语①形容颜色和光泽非常耀眼。
________②形容百花齐放，颜色艳丽。
________③形容舞姿轻快优美。
________④形容数量非常多。
________⑤饥饿和寒冷同时逼迫。
________⑥应该有的全有了，形容物品多。
________⑦没有事先商量而彼此见解或行动—致。
________⑧比喻在受到损失后想办法去补救，免得以后再受损失。
________⑨形容行动和目的相反。
________⑩比喻受过惊吓的人，遇到—点动静就非常害怕。
________⑪得到数不尽的好处或利益。
________⑫抑制不住自己的感情。
________⑬形容聚集的人很多。
________2. （2分）下列词语中下划线字注音全部正确的是（）A . 炫（xuán）耀尘垢（hòu）胆怯（què）B . 曝（bào）着赤（chì）脚涉（shè）过C . 阴霾（mái）晕（yùn）皱携手（xié）D . 绽放（dìng）花瓣（bèn）凉爽（shuǎng）3. （8分）给下列字加上偏旁，组成新字，再组词。
辟________ ________ ________ ________扁________ ________ ________ ________占________ ________ ________ ________4. （6分）给下面的独体字加上偏旁组成其他的生字并组词。
鸟________、________ 具________、________每________、________ 斤________、________5. （5分）(2019·海门) 照样子，组字、组词、造句。
人教部编版六年级上学期语文第4课《花之歌》同步练习B卷
人教部编版六年级上学期语文第4课《花之歌》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共8题；共44分)1. （8分）读一读，选一选彻________ [A．qiè B．chè]弧________ [A．hú B．guā]屡________ [A．lóu B．lǚ]撼________ [A．gǎn B．hàn]镶________ [A．rǎng B．xiāng]滥________ [A．jiān B．làn]2. （2分）选择（1）下面笔顺规则是“先外后内再封口”的字是（）。
A . 国B . 见C . 长D . 花（2）下面可以用来描绘春天的词语是（）。
A . 冰天雪地B . 狂风暴雨C . 春暖花开D . 秋高气爽（3）下面不是描写天气的词语是（）。
A . 阴B . 霜冻C . 青草D . 雨夹雪（4）下面不是复姓的一项是（）。
A . 上官B . 司徒C . 诸葛D . 李（5）根据课文内容，下面搭配正确的一项是（）。
A . 春风吹B . 秋霜落C . 冬雪吹D . 夏雨降3. （8分）给形近字组词澡________ 锅 ________ 瀑________ 径________ 碗________操________ 祸________ 爆________ 经________ 腕________ 4. （6分）填上合适的字词茂密的________ 绿色的________ 流动的________繁华的________ 最甜的________ 美丽的________5. （5分） (2019六上·汕头期末) 选择合适的词语，填写在下面语段的横线上。
波光粼粼栩栩如生妙笔生花巧夺天工轻歌曼舞天籁之音我们可以用________来赞美贝多芬的《月光曲》，用________来赞美达芬奇的名画《蒙娜丽莎》；当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说________；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说________。
统编版六年级语文上册第4课《花之歌》课课知识点预习复习总结及同步练习
第4课《花之歌》知识点及同步练习目录知识点 (2)一、多音字 (2)二、理解词语 (2)三、近义词 (2)四、反义词 (2)五、词语拓展 (2)六、句子解析 (3)七、问题归纳 (4)八、课文主题 (5)花之歌同步练习一 (6)花之歌同步练习二 (12)知识点一、多音字冠guān（鸡冠花）guàn（冠军）二、理解词语苍穹：天空。
冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。
摇曳：摇荡。
旖旎：柔和美好。
馥郁：形容香气浓厚。
三、近义词苍穹——天空孕育——养育摇曳——摇荡硕大无朋——庞然大物孤芳自赏——自命清高四、反义词摇曳——静止硕大无朋——小巧玲珑孤芳自赏——自渐形秽五、词语拓展描写花的四字词语花枝招展、火树银花、姹紫嫣红万紫千红、鸟语花香、花团锦簇春暖花开、繁花似锦、花红柳绿百花争艳、百花齐放六、句子解析1.我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……两个“又”写出了花儿们周而复始、四季轮回的生命旅程。
2.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
运用了比喻的修辞手法，将花比作星星，绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。
精灵般的花的形象跃然纸上。
3.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
运用了排比、拟人的修辞手法。
写出了花的成长与芬芳，暗示了花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。
既展示出了诗意的浪漫，也写出了现实的情景。
4.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
运用了排比的修辞手法，“原野上摇曳、清风中呼吸、星星陪伴微睡、太阳凝视中醒来”写出了花怡然自得的生活状态。
表面是写花，但真正是写人，诗人正是利用花这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操。
5.我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
部编版小学六年级语文上册第一单元第4 课《花之歌》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第一单元第4课《花之歌》课后作业及答案1.下列加点字的读音不正确的是（）。
A.孕．育（yùn）B.苍穹．（qióng）C.冠．冕（guàn）D.摇曳．（y è）2.选字填空。
桨浆（1）如果实在难吃，可以调上一些糖（）和蜂蜜（2）让我们荡起双（），小船儿推开波浪。
增赠（3）我把内心不敢释放出来的忧伤，慷慨地（）予秋风。
（4）财富的（）长和闲暇的（）多，是促进人类文明的两大要素3.下面的词语与“心驰神往”结构不相同的是（）。
A.目瞪口呆B.心领神会C.手舞足蹈D.心花怒放4.下面加点的词语运用不恰当的是（）。
A.他本来就自命不凡，所以举止言谈不屑流俗，顾影自怜．．．．，并不足怪。
B.秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏．．．．，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头。
C.外面烈日炎炎，没有一丝风，不知名的树婆娑起舞．．．．，仿佛被晒得没了精神。
D.我亲自去观看了最近捕获的那只海龟，果然硕大无朋．．．．，据说足足有五百斤！5.按要求完成句子练习。
（1）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠子死者最后的祭献。
仿写句子：我（花）是对老师的，我是对母亲的，我是对演员的，我是对胜利者的。
（2）“我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
”这句话告诉我们的人生哲理是。
6.阅读课内片段，完成练习。
①我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
②清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
③我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
（1）片段主要写的是（）。
A.花的生长 B.花的生活 C.花的追求（2）从第①段中可以看出花常被人类用来。
（3）第③段中的“千万颗亮晶晶的眼睛”指的是，“那只硕大无朋的独眼”指的。
统编版语文六年级上册第4课《花之歌》知识要点+同步练习
统编版语文六年级上册第4课《花之歌》知识要点+同步练习知识点教材分析：《花之歌》是黎巴嫩诗人纪伯伦写的一首充满哲理的散文诗。
诗人以花自喻，运用第人称，从花的视角描绘了四季更迭花开花落的现象，表现了花的日常生活和品质追求，塑造了花向往光明、与万物和谐共处的鲜明形象，抒发了其对人生态度的独特感悟:人生要像花一样，失意时不顾影自怜，得意时不孤芳自赏。
无论处于哪种境遇，总是积极地向往和追求光明。
本文语言清新，哲理隽水。
全文无ー“花”字，却句句在写花。
作者以第一人称自述的方式，运用奇特的想象，为花描绘出一个个积极向上的形象，如“大自然的话语”“从苍穹坠落的星星”“诸元素之女”“亲友交往的礼品”“婚礼上的冠冕”“对死者的祭献”“与晨风群鸟一起迎送光明”“与万物各谐共处”，营造出丰富雅致的诗文意境。
作者介绍：纪伯伦（1883～1931）黎巴嫩诗人、散文作家、画家，被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。
主要作品：《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。
多音字：冠guān（鸡冠花）guàn（冠军）近义词：苍穹——天空孕育——养育摇曳——摇荡硕大无朋——庞然大物孤芳自赏——自命清高反义词：摇曳——静止硕大无朋——小巧玲珑孤芳自赏——自渐形秽理解词语：苍穹：天空。
冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。
摇曳：摇荡。
旖旎：柔和美好。
馥郁：形容香气浓厚。
词语扩展：描写花的四字词语花枝招展、火树银花、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花团锦簇、春暖花开、繁花似锦、花红柳绿、百花争艳、百花齐放句子解析：1.我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……两个“又”写出了花儿们周而复始、四季轮回的生命旅程。
2.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
运用了比喻的修辞手法，将花比作星星，绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。
精灵般的花的形象跃然纸上。
3.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
人教部编版六年级上学期语文第4课《花之歌》同步练习B卷
人教部编版六年级上学期语文第4课《花之歌》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共8题；共44分)1. （8分）写出下列词语的近义词、反义词。
近义词：哺育________ 纯洁________ 赞美________ 尘埃________反义词：甘甜________ 纯洁________2. （2分）(2019·南明) 选出注音完全正确的一组是（）A . 牌（pái）缺（qüē）挺（tǐn）B . 昆（kūn）竭（jié）律（lù）C . 罩（zhào）寞（mù）蹲（dūn）D . 耷（dā）竖（shù）烦（fán）3. （8分）按要求写词语。
（1）写近义词。
情形——________ 危害——________; 面临——________企图——________ 特征——________; 规定——________（2）写反义词。
削弱——________ 单调——________ 坚硬——________炎热——________ 敏捷——________ 光滑——________4. （6分）写出下列词语的近义词。
维护——________ 呼吁——________凯旋——________ 永驻——________5. （5分）将下列描写声音的词语与对应的事物用线连起来。
喔喔——________ 小溪淙淙——________ 小雨叽叽喳喳——________ 公鸡滴滴答答——________ 鸟叫6. （6分）判断下列句子所运用的说明方法。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
________7. （4分） (2019一下·商丘期末) 知识回顾。
（1）句子对对碰。
（连一连）床前明月光________ 花落知多少夜来风雨声________ 疑是地上霜读书百遍________ 行万里路读万卷书________ 其义自见（2） ________用尾巴拨水,________用尾巴赶蝇子,________用尾巴掌握方向。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教部编版六年级上学期语文第4课《花之歌》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、基础达标 (共8题；共44分)
1. （8分）按要求完成词语练习。
（1）仿写：安安静静 ________ ________ ________
（2）选词填空。
①跳②讲③打④做⑤踢⑥听
下课了，大家一起________绳，________足球，________篮球，________游戏，还可以________老师________故事，小朋友们多快乐！
2. （2分） (2018五上·汽开区期中) 下列词语中划线的字读音完全正确的一组是（）
A . 祈祷qǐ 新颖yǐng恬静tián
B . 抛弃pāo凛冽lǐn覆盖fù
C . 酝酿yùn恭敬gǒng 显露lù
D . 窒息shì点缀zhuì混沌hùn
3. （8分） (2019一上·商丘月考) 看图写汉字。
________________________________
________________________________
4. （6分）照样子写词语
（1）小心翼翼（ABCC）：________、________ 、________。
（2）阴森森（ABB）：________、________、________。
5. （5分）我会填
一________小村子一________水井一________石碑一________欢声
6. （6分）选出下列句子运用的修辞手法。
A.比喻 B．夸张 C．拟人 D．反问E．排比F．对偶
（1）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
________
（2）教室里静得掉根针都听得到。
________
（3）松针上一串串雨珠像钻石一样闪闪发光。
________
（4）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中跳着优美的舞蹈。
________
（5）牲口没了，官府怎么能善罢甘休呢？________
（6）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
________
7. （4分）“我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”晏子这句话言下之意就是：________。
8. （5分）扩句
①春风吹绿江南岸。
②钟山只隔数重山
二、阅读训练 (共2题；共30分)
9. （12分） (2019五下·仲恺期中) 阅读《桥》课文片断，回答问题。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前_____从队伍里揪出一个小伙子_____吼道_____你还算是个党员吗_____排到后面去_____老汉凶得像只豹子_____
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。
”
老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
（1）在文中横线处加上恰当的标点。
老汉突然冲上前________从队伍里揪出一个小伙子________吼道________你还算是个党员吗________排到后面去________老汉凶得像只豹子________
（2）找出文中的拟人句（要求画两句）。
（3）文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，说说他会喊什么。
（4）这是一位________的（用上恰当的四字词语）老支书。
10. （18分）阅读短文，回答问题。
树叶，我赞美你
树叶，我赞美你！
奉献。
你将它作为生命的起点，又把它贯穿于整个生命历程中。
你制造养料，让枝干粗壮，根系发达，花儿鲜艳，果实甜美；冬季到了，你为了让树木保持水分，安全过冬，甘愿牺牲自己，用生命换取树木生命的延续。
你吸入的是废气，放出的是人与动物生存必需的氧气。
在风沙、尘埃、噪音向人们袭来时，你们手挽手结成绿色屏障，带给世界以温馨宁静；在夏日炎炎灸烤大地时，你们肩并肩织成绿色伞盖，送给人们清凉。
你的伟大蕴藏于平凡之中。
树叶，我赞美你！
花，果实、枝干、根虽都有奉献，但同你相比，花儿总有几分卖弄，比不上你朴实；果实虽好，却比不上你的牺牲精神；枝干有些桀骜不驯，比不上你的谦逊；树根难以跳出孤陋寡闻的小圈子，比不上你的豁达。
每当我看到你，就会想起那些为人民谋幸福舍身赴义的革命先烈，想起那些用热血保卫祖国的战士，想起那些勤劳、朴实、善良的母亲，想起那些在各条战线上为祖国“四化”大业忘我工作、无私奉献的人们。
树叶，我赞美你！
（1）这篇文章的优点是什么？
（2）文章是想赞美树叶还是想赞美人的精神？为什么？
参考答案一、基础达标 (共8题；共44分)
答案：1-1、
答案：1-2、
考点：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
答案：4-1、
答案：4-2、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、
答案：6-4、答案：6-5、答案：6-6、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
解析：
答案：8-1、考点：
解析：
二、阅读训练 (共2题；共30分)
答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
考点：
解析：
答案：10-1、
答案：10-2、
考点：解析：。