专题五电路故障的判断与检测
小专题五查找电路故障分析复杂电路
②小灯泡L1和L2并联连接.
20.如图所示电路中,电压表V1测__R__2___两端电压,电压表V2测_____R_2__两端电压.当滑动 变阻器滑片P向右移动时,电流表A的示数将_____变__小___.
2__1_.如_②_图__所是示电的流电表路;若中灯,①L1、与②L2、并③联是,则三电个路电中表__.闭__合②__开__关是S电,若压灯表L.1(与填L“2串①联”,“则②电”路或中 “③”) 22.小明同学利用如图所示的电路进行实验,得到如下数据：
A.灯L1断路
B.灯L2短路 C.灯L2断路
D.开关S接触不良
3.(眉山中考)如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一 会儿，突然一个灯泡不亮，两表示数都变大，则电路出现的故障可能是( D )
A.灯L1断路
B.灯L1短路 C.灯L2断路
D.灯L2短路
4.(上海中考)在图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，一段 时间后，电流表A的示数变小，电压表V的示数不变，若故障只发生在电阻R1，R2上，用 某完好的定值电阻R(R＜R1)替换R2，替换前后两电表的示数恰好不变，则( ) A
13.如图所示，开关S闭L2断路合后，两灯均能发光，两电表的指针均有偏转，已知电源电压为6 V，L1的电阻为12 Ω，L2的电阻为24 Ω，则甲电表的示数为______，6v乙电表的示数为 _____0_.2. 5A
14.如图所示，三个电阻值均为10 Ω的电阻R1、R2、R3串联后接在电压恒为U的电路中， 某同学误将一只电流表并联在电阻R2的两端，发现电流表的示数为1.5 A，据此可推知电 压U=_____V；若30用一只电压表替代电流表并联在R2两端，则电压表的示数为_______5_V.
初中物理电路故障的判断方法与技巧
初中物理电路故障的判断方法与技巧电路故障是初中物理课程中的一个重要内容，也是学生最容易出现困难的地方之一。
当电路中出现故障时，学生需要具备一定的判断方法和技巧，才能迅速找到并解决故障。
本文将介绍一些关于初中物理电路故障的判断方法与技巧，希望能帮助学生加深对电路故障的理解，提高解决问题的能力。
一、识别电路故障1. 排查电路元件当电路出现故障时，首先要检查电路中的每个元件，包括电池、电阻、开关、导线等，看是否有松动、脱落或损坏的情况。
有时候故障可能就出在一个小小的元件上，及时发现并更换损坏的元件可以节省很多时间。
2. 观察电路现象当电路中出现故障时，学生需要仔细观察电路现象，比如电流表的示数、灯泡是否亮起等，这些现象会给出一些线索，帮助学生分析故障的原因。
3. 使用仪器进行测量如果条件允许，学生可以使用示波器、万用表等仪器对电路进行测量，找出故障的具体位置和原因。
这些仪器可以帮助学生更加直观地看到电路中的各种参数和波形，有助于判断故障原因。
二、判断电路故障的技巧1. 逐步排除法在排查电路故障时，可以采用逐步排除法，即从电路的起始端开始检查，逐步向末端靠拢，逐步排除各个元件的故障，最终找到故障的原因。
这种方法可以有条不紊地进行故障排查，提高效率。
2. 对比法有时候可以采用对比法来判断电路故障，即将正常工作的电路与故障的电路进行对比，找出它们之间的差异性，从而判断出故障的原因。
这种方法需要学生在平时多进行电路实验，以便熟悉正常工作的电路现象。
3. 综合分析法在排查电路故障时，要进行综合分析，结合电路的原理和相关知识，从整体上来考虑故障的原因。
这种方法要求学生对电路的原理和知识要有比较全面的了解，才能更好地进行判断和分析。
三、避免和解决电路故障1. 注意电路的连接在搭建和使用电路时，要注意电路的连接是否牢固，导线是否接触良好，开关是否正常等，这样可以避免一些由于连接不良引起的故障。
2. 谨慎使用电路元件在使用元件时要小心谨慎，不要随意拆卸或更换元件，以免造成损坏。
电路故障的判断
电路故障的判断电路故障的判断电路故障的判断电路故障一般都含有两方面内容：一是故障的性质，如短路、开路、连接错误等；二是故障的位置，即故障发生在哪个元件上。
所以一个电路中故障，要从这两个方面分析。
电路故障题一般有两大类：一类是根据电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数反常等，判断电路的故障；另一类是设计查找故障的方案。
把握电路的结构、故障特点是解决这类问题的前提。
一、故障的判断二、故障的查找开路的查找1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。
2、具体到那一部分开路，有三种判断方式：①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处开路（电源除外）；②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能工作，则当时与电流表并联的部分断开了。
③把导线分别与各部分并联，如其他部分能工作，则当时与电流表并联的部分断开了。
短路的查找1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能工作，其他部分用电器能工作，则不能工作的部分短路。
2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
巩固练习1．如图1，当开关S 闭合时，灯L 1、L 2某同学用一根导线去检查故障。
他将导线先并接在灯L 1两端时，发现灯L 2亮，灯L 1仍不亮，，然后并接在灯L 2两端时，发现两灯均不亮。
由此判断（ ）A．灯L1断路 B ．灯L1短路 C ．灯L2断路D ．灯L2短路2．如图2，当开关S 闭合后，只有灯L 2亮，灯L 1不亮的原因可能是（ ）A ．电池接触不良B ．灯L1的灯丝被熔断 C ．开关接触不良 D ．灯L1短路3．试分析家庭电路中出现下列现象的可能原因，并说明你如何判断检验你说的原因是否正确。
（1） 开关接通家里的灯都不亮（2） 开关一接通灯闪了一下不亮了，其它用电器正常工作（3） 其中一个开关一接通灯全灭了（4） 开关接通灯不亮，用试电笔检查与灯相连的两根线氖管都亮（5） 用电器插头插入插座不能工作，用试电笔检查插座两孔，其中一孔氖管发光，检查用电器完好正常图图4．小明同学家里的几盏灯都不亮了，检查保险丝没有熔断，用测电笔测室内各处电路时，氖管均发光。
专题五电路故障的判断与检测
专题五电路故障的判断与检测(一)简单串并联电路故障的判断1、串联电路中局部短路或断路故障的判断。
(1)判断依据:电路中有无电流发生局部短路时，电路中有电流；发生断路时，电路中没有电流。
(2)现象特征:A.有两个或两个以上的灯泡时，若其中一个灯泡发生局部短路，其他的灯泡仍发光；发生断路时，所有的灯泡都不亮。
B.电路中有电流表时，发生局部短路，电流表有示数；发生断路，电流表没有示数。
(3)故障地点:一般发生在电阻处(4)判断的方法及步骤:首先:根据已知的现象特征,判定电路是发生局部短路还是断路。
其次:采用假设某段电路出现故障的方法,推理出所出现的现象,和已知中的现象相对比,即可以找到故障的所在了.例1、某同学在测小灯泡电功率的实验中，图1,开始时灯发光,电压表和电流表都有示数,可是在调节滑片的过程中,小灯泡突然不发光了,而且电流表的示数变为0,而电压表的示数却接近电源电压.如果电路中只有一处发生了故障,则原因可是.解：首先:确定故障是由断路还是短路引起，因为电路中有电流表,现在电流表的示数为0,而电压表有示数,说明电路中发生了断路故障其次:因为故障一般发生在电阻处,可以先从电阻处分析.如果灯丝断路,则电压表.滑变电流表连入电路中(如图所示)因为电压表的电阻非常大,电路中的电流小到此时的电流表显示不出来为0,而电压表的示数几乎为电源电压(串联分压),与所给的现象符合.图1图2图3练习1、某同学在测小灯泡电功率的实验中图1,开始时灯发光,电压表和电流表都有示数,可是在调节滑片的过程中,小灯泡突然不发光了,而且电流表的示数变大,而电压表的示数却变为0如果电路中只有一处发生了故障,则原因可能是.练习2、如图3所示，闭合开关后，两盏电灯都不亮，电压表有明显的示数。
电路的故障可能A.电流表处断路B.灯泡L1断路C.灯泡L2断路D.灯泡L1发生短路练习3、如图4所示，电源电压为6V当开关闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表的示数为6V.产生这一现象的原因是图4A.灯泡L1短路B.灯泡L2短路C.灯泡L1断路D.灯泡L2断路练习4、如图5所示，L1、L2是两个完全相同的灯泡，在正常情况下，电压表V1、V2的示数分别为12V和6V。
如何进行电路的故障检测和排除
如何进行电路的故障检测和排除电路故障检测和排除方法电路故障是电子设备中常见的问题之一，它可能导致设备的故障、损坏甚至火灾等严重后果。
因此，及时发现和解决电路故障至关重要。
本文将介绍几种常用的电路故障检测和排除方法，帮助您更好地解决电路故障问题。
一、外观检查与常见故障排除1. 外观检查：首先检查电路外观，查看是否存在烧焦、变形、气味异味等异常情况，这些往往是电路故障的明显迹象。
2. 异常灯光指示：许多电子设备的控制面板上配备了指示灯，通过观察指示灯的亮灭状况，可以初步判断故障原因。
二、工具和设备的应用1. 万用表检测：将万用表调整到适当的量程和测试模式，逐个测量电路中的元件，例如电阻、电压和电流等。
与正常数值对比，可以确定是否存在故障。
2. 示波器应用：示波器可用于显示电路中的信号波形，通过观察信号的幅值、频率和时序，可以判断电路部件是否正常工作。
三、电路元件的排查与替换1. 初步排查：根据故障现象与电路结构，初步判断可能存在故障的元件。
可以从易检查和更易发生故障的元件开始排查。
2. 替换元件：将怀疑出问题的元件进行替换，如果故障排除，则说明原来的元件存在问题。
四、逐步缩小范围排除故障1. 分段排查：将电路分为若干个小段，通过分段检测可以缩小故障范围，最终确定故障所在的电路部分。
2. 逐步排除：在确定故障位置后，逐步检查故障部分的各个元件，直到找到具体故障元件。
五、短路和接地故障排除1. 短路排查：使用短路探测器或者断路器等工具，逐个分段检测电路中是否存在短路现象。
2. 接地排查：通过绝缘电阻测试和地线连接测试，确定是否存在接地问题，并及时修复。
六、故障记录和总结1. 记录问题：在故障排除过程中，及时记录故障点、排查过程和解决方法，方便后续的总结和参考。
2. 经验总结：根据多次故障排除经验，总结出一些规律和经验，使得日后的电路故障排查更加高效准确。
综上所述，电路故障检测和排除需要结合外观检查、工具与设备应用、元件排查替换、逐步缩小范围排除、短路和接地故障排除等多种方法，以保证电路的正常运行。
电路故障的判断方法
电路故障的判断方法
判断电路故障的方法可以包括以下几个方面：
1. 观察：仔细观察电路是否有烧焦、烟雾、异响等异常情况，检查电路元件是否松动、过热或破损。
2. 测试电压：使用电压表测量各个关键点之间的电压，比较实际测量值与设计值之间的差异。
3. 测试电流：使用电流表测量电路中的电流，比较实际测量值与设计值之间的差异。
如果电流值异常高或为零，可能意味着电路存在故障。
4. 故障排除法：根据电路的结构和原理，逐一排除可能存在故障的部分。
例如，可以通过断开电路中的连接点来确定故障是否在该部分。
5. 多重对比法：将正常工作的电路与故障的电路进行对比，逐一比较各个元件和连接的差异，找出可能存在故障的部分。
6. 使用仪器设备：如示波器、信号发生器、频谱仪等来对电路进行详细的测量和分析，以确定故障位置。
需要注意的是，判断电路故障需要具备一定的专业知识和经验，对于不熟悉的人
来说，最好由专业人士进行检修和维修。
此外，也要确保在进行任何操作之前，电路中的电源已经断开，并且按照安全操作规程进行操作。
电路的识别和电路故障检测方法
A. 开关S接触不良 B. 小灯泡灯丝断了 C. d、e间出现断路 D. e、f间出现断路
例2. 如图2所示的电路 中，电源电压为6V， 当开关S闭合后，只 有一只灯泡发光，且 电压表V的示数为6V， 产生这一现象的原因 可能是（ ）
B
A. 灯L1处短路 C. 灯L1处断路
电路的识别方法
一、电流法：
• 先确定电流经过的路径分几个支路，每个支路上有几个用 电器。
• 如果电流顺次经过几个用电器，这几个用电器是串联关系； • 如果电流在某处分成几个支路，每个支路只有一个用电器，
且流过这些支路的电流又在某处汇合，这些支路上的用电 器是并联关系； • 如果电流先经过用电器再分成几个支路，或先分成几个支 路再经过用电器，或支路上不止一个用电器，则这些用电 器组成混联电路。
B. 灯L2处短路 D. 灯L2处断路
例3. 如图3所示，当开关S闭合时， 发现电流表指针偏转，电压表指针 不动。该电路的故障可能是（A ）
A. 灯L1处短路 B. 灯L2处短路 C. 灯L1处断路 D. 灯L2处断路
例4. 在图4所示的电路中，电源电压不 变，闭合开关S后，二灯都发光。一段 时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电 流表、电压表的示数不变，产生这一
知识影响格局，格局决定命运！
知识影响格局，格局决定命运！ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
例1. 在电学实验中，遇到断路时，常用电压 表来检测。某同学连接了如图1所示的电路， 闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障， 他用电压表进行测量，结果是，
则此电路的故障可能是（ C）
A. 开关S接触不良 B. 小灯泡灯丝断了 C. d、e间出现断路 D. e、f间出现断路
电路故障问题的检查与判断
S
V
L2 L1
A
例13. （多选）在如图所示的电路中，电源 电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作 一段时间后灯熄灭，且只有一只电表的示数 变大。若电路中只发生一处故障，且只发生 在灯L或电阻R上。如果将灯L和电阻R的位 置对换后，下列判断正确的是（ C D ） A、若R短路，则两电表的指针均无偏转
结果
二、电路故障检测
检测方法：用导线或电流表或电压表与待测用电器并联， 若电表有示数或其他用电器能工作，说明并联的用电器发生 了断路；若电表无示数，说明断路的位置不在这个用电器上。
例7.（临沂中考）在如图所示的电路中， 闭合开关S后，两灯都不亮，电压表有 示数，电流表无示数，则该电路故障可 能是（ ）B A、电流表短路 C、灯泡L2短路 B、灯泡L1断路 D、灯泡L2断路
V
L1
L2
P
B、滑动变阻器短路了 D、滑动变阻器接触不良
例10. （云南中考）如图所示的电路。连接 好电路闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻 器滑片，电流表指针均几乎无偏转、电压表 示数接近电源电压，出现这种情况的原因是 （B ） A、Rx短路 C、电流表断路 B、Rx断路 D、滑动变阻器断路
Rx
A
C、除L1不亮外，其余一切无任何变化
D、L1、L2、L3均熄灭，电压表示数变大，电流表示数几乎 为零
例15. （遵义中考）如图所示为小明谅解的电路，他检查导 线连接额、无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于 是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯L1、 L2均不发光，再用导线连接到bd两点时， 灯L1发光，L2不 B 发光，由此判断电路的故障是（ ）
S
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专题五、电路故障的判断与检测
一.简单串并联电路故障的判断与检测
(一)简单串并联电路故障的判断
1、串联电路中局部短路或断路故障的判断。
(1)判断依据:电路中有无电流
发生局部短路时，电路中有电流；发生断路时，电路中没有电流。
(2)现象特征:
A.有两个或两个以上的灯泡时，若其中一个灯泡发生局部短路，其他的灯泡仍发光；发生断路时，所有的灯泡都不亮。
B.电路中有电流表时，发生局部短路，电流表有示数；发生断路，电流表没有示数。
(3)故障地点:一般发生在电阻处
(4)判断的方法及步骤:
首先:根据已知的现象特征,判定电路是发生局部短路还是断路。
其次:采用假设某段电路出现故障的方法,推理出所出现的现象,和已知中的现象相对比,即可以找到故障的所在了.
例1、某同学在测小灯泡电功率的实验中，图1,开始时灯发光,电压表和电流表都有示数,可是在调节滑片的过程中,小灯泡突然不发光了,而且电流表的示数变为0,而电压表的示数却接近电源电压.如果电路中只有一处发生了故障,则原因可是 .
解：首先:确定故障是由断路还是短路引起，因为电路中有电流表,现在电流表的示数为0,而电 压表有示数,说明电路中发生了断路故障
其次:因为故障一般发生在电阻处,可以先从电阻处分析.如果灯丝断路,则电压表.滑变电流表连入电路中(如图所示)因为电压表的电阻非常大,电路中的电流小到此时的电流表显示不出来为0,而电压表的示数几乎为电源电压(串联分压),与所给的现象符合.
练习1、某同学在测小灯泡电功率的实验中图1,开始时灯发光,电压表和电流表都有示数,可是在调节滑片的过程中,小灯泡突然不发光了,而且电流表的示数变大,而电压表的示数却变为0如果电路中只有一处发生了故障,则原因可能是 .
练习2、如图3所示，闭合开关后，两盏电灯都不亮，电压表有明显的示数。
电路的故障可能
A.电流表处断路
B. 灯泡L1断路
C. 灯泡L2断路
D. 灯泡L1发生短路 练习3、如图4所示，电源电压为6V 。
当开关闭合后，只有一只
灯泡发光，且电压表的示数为6V .产生这一现象的原因是
A. 灯泡L1短路
B. 灯泡L2短路
C. 灯泡L1断路
D. 灯泡L2断路
练习4、如图5所示，L1、L2是两个完全相同的灯泡，在正常情
况下，电压表V1、V2的示数分别为12V 和6V 。
试判断在下面的
情况中，电路在什么地方发生了故障？
（1）开关闭合时，两灯都不亮，两个电压表的示数都是12V 。
（2）开关闭合时，有一灯亮，电压表V1的示数是12V ，电压表V2
的示数是0V 。
图2 图1 图3
2.并联电路中短路或断路故障的判断
简单的并联电路发生的故障一般为断路引起的,所以只需要一段一段的逐一假设分析即可. 例2、如图6，电源电压不变，开关S 闭合后，灯L1、L2均发光。
过
一段时间后，其中一灯突然熄灭，且电流表、电压表的示数均没改变。
则可能的原因是 ( ) A. L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路
分析:因为灯L1与L2为并联,又只有一灯熄灭,所以排除了短路的可
能.则电路发生了断路故障。
假设L1断路,则电流表测电压表的电流为
0,与已知的现象不符,所以不是L1断路;若是L2断路, L2熄灭,电流表仍测L1中的电流示数不变,电压表仍测电源两端的电压示数也不变,与已知现象相符,所以灯L2断路
练习5．如图7所示的电路中，电源电压恒为24伏特，电阻R1=R2=120
欧姆，两只电流表的量程均为0--0.6安培。
当闭合开关时，两只电流
表的示数均为0.2安培。
若故障由这两个电阻中 的其中一个引起，则出现的故障是（ ）
A.R2短路
B.R2断路
C.R1短路
D.R1断路
(二)简单串并联电路故障的检测
1.断路故障的检测方法
(1)用导线检测：把一根导线接到发生断路的地方，电路被连通，可以观察到电流表有示数或灯泡发光。
(2)用灯泡检测：将灯泡接到发生断路地方，电路被接通，可以观察到电流表有示数或灯泡发光。
(3)用电流表检测：将电流表接到发生断路的地方，电流表相当于一根导线把电路接通，可以观察到电流表有示数或灯泡发光。
(4)用电压表检测：将电压表接到发生断路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于电源电压。
但电路中的灯泡不发光，电流表也没有示数.
2.局部短路故障的检测
(1)用检验灯泡检测:将检验灯泡接到发生局部短路的地方，检验灯泡不亮。
(2)用电压表检测：将电压表接到发生局部短路的地方，电压表没有示数。
例3. 在图中8，a 、b 、c 、d 为四个接线柱，闭合开关后灯泡不亮，已经确定是由于灯泡的短 路或断路所引起的。
在不允许拆开电路的情况下，请你分别用一个电压表、一个电流表、一 个检验灯泡对故障进行判断，把方法和判断结果填入表中。
例4、在图9所示的电路中，电源电压为4伏且不变，闭合开关S ，两个灯都不发光，用电压 表检查，发现Uab=0, Uad=4伏, Ubc=0, Ucd=4伏,由此可判断断路可能是（ ）
A 、电源
B 、滑变R
C 、开关S
D 、电灯L
练习6.如图10所示，当开关S 闭合时，灯L1、L2不亮。
某同学用一
根导线去查找电路的故障，他将导线先并联接在L1两端时，发现L2
亮。
当并联接在L2两端时，发现两灯均不亮。
如果电路中只有一个故
障，则引起故障的原因可能是 。
练习7.如图11是某同学用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验电路。
闭
合开关S 时，发现小灯泡不亮，估计是小灯泡开路或短路。
他用一只电压表，设法查出故障。
下列判断错误的是( )
A ．电压表并联在L 两端，无读数，说明灯泡短路
B ．电压表并联在L 两端，有读数，说明灯泡开路
C ．电压表并联在开关两端,无读数，说明灯泡开路
D ．电压表并联在开关两端,有读数，说明灯泡开路
二.家庭电路故障的判断与检测
(一)家庭电路故障的判断
家庭电路的故障可以通过熔丝是否熔断来判断:
1.熔丝熔断的故障：用电器总电功率过大和发生短路造成
2.熔丝没有熔断的故障：一般为零线或火线的某部分断路造成
例4. 家庭电路中出现了熔丝熔断现象，其原因可能是( )
A.用电器用电时间过长
B.用电器的总电功率过大
C.发生了短路
D.用电器的总电阻过大 练习8、当小明把台灯的插头插入电源插座时，他房间里的原来亮着的吊灯突然熄灭，保险丝也熔断了，发生这种现象的原因可能是（ ）
A 、吊灯的灯丝烧断了
B 、吊灯的灯丝短路了
C 、台灯或插头断路了
D 、台灯或插头短路了
(二)家庭电路故障的检测
1、用测电笔检测家庭电路的故障
例5、如图12所示，检修家庭电路时，发现灯L 不亮，观察灯丝
和熔丝都未断，闭合开关后，用测电笔没a 、 d 、 c 三点时，氖
管发光，测b 点时，氖管不发光，则故障可能是（ ） A 、a b 两点间发生短路 B 、c d 两点间发生短路
C 、b c 两点间发生断路
D 、c d 两点间发生断路
练习9、某同学家中的四盏灯突然全部熄灭了，检查保险丝发现并未烧断，用测电笔测 试室内各处电路火线时，氖管都在发光。
该同学对此故障出现的原因作了下列四种判 断，其中正确的是（ ）
A 、灯泡全部烧坏了
B 、进户零线断路
C 、室内线路某处短路
D 、进户火线断路 练习10、如图13是小丽家中的部分电路，开始时各部分工作正常。
将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，
但电灯仍正常工作。
拔出电饭煲的插头，将电灯的开关S 断开，电热
壶仍不能工作。
把测电笔分别插入插座的左、右插孔，氖管均能发光。
若电路中仅有一处故障，则应是 。
2.用检验灯泡检测家庭电路的故障
方法:将火线上的熔丝取下,额定电压为220V 的检测灯泡接在
熔丝的两个接线柱上,分别闭合各支路开关,观察检测灯泡的发光情况:
(1)如果检验灯泡正常发光,则该支路上的电器发生了短路故障
(2)如果检验灯泡不发光,则该支路上的电器或导线发生了断路故障
(3)如果检验灯泡不正常发光(暗红色),则该支路上的电器正常
例6．电工师傅常用一只标有“220V40W ”的灯泡Lo(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。
当只闭合S 、S1时，L0和L1都呈暗色；当只闭合S 、S2时，L0和L2都呈暗红色；当只闭合S 、S3，时，L0正常发光。
由此可以判断( )
A ．L1所在的支路短路
B ．L2所在的支路断路
C ．L3所在的支路短路
D ．各支路均完好。