第四单元三位数乘两位数复习内容及练习题
小学四年级《三位数乘两位数》练习题及答案(易错题)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.两个因数的积是90，一个因数扩大6倍，另一个因数不变，则积是（）。
A.90B.540C.152.已知AxB=720，如果A不变，B乘2，则积是（）；如果A除以5，B不变，则积是（）。
A.720B.144C.14403.下面的算式中（）与45×20的积不相等。
A.450×2B.20×45C.45×2004.两个数相乘，一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）扩大到原来的4倍，积（）。
A.缩小到原来B.不变C.扩大到原来的4倍5.两个数的积是56，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，则积扩大（）倍。
A.1B.5C.66.在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A.3×6B.30×6C.300×67.450×80的积的末尾只有（）个0。
A.2B.3C.48.已知44×5=220，那么44×50=（）。
A.220B.440C.22009.在a×b中（a、b都不为0），a扩大10倍，要使积不变，b应（）。
A.扩大10倍B.缩小到原来的去C.不变10.下面的算式中，与350×4的结果不同的是（）。
A.35×40B.50×28C.30×45二.判断题(共10题，共20分)1.三位数□62×95的积一定是五位数。
（）2.在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积和原来相等。
（）3.两个因数的积是56，如果一个因数缩小7倍，另一个因数不变，所得的积是392。
（）4.两个非零数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b。
（）5.三位数乘两位数，积是一个五位数。
（）6.水果店2天售出水果150千克，照这样计算，20天大约售出水果多少千克？可以用150×10=1500（千克）来计算。
三位数乘两位数复习内容及练习题
三位数乘两位数复习内容及练习题姓名一、口算方法：（1）两位数分成整十的数和另一个数相加，再分别与一位数相乘，最后的结果相加。
例1：26×7=20×7+6×7=140+42=182。
（2）整百或整十的数相乘时，先把0前面用数字进行相乘，最后在乘的积的后面填上0，有几个添几个。
例2：120×30=3600练习：1、直接写得数。
42×20＝240×5＝700×40＝707÷7＝60×12＝9600÷8＝30×62＝340÷4＝14×7＝810÷90＝34×3= 20×45= 60×90= 8×105= 50×70= 18×5= 350×4= 500×5=二、笔算竖式的法则：1、列竖式时，三位数写在上面，两位数写在下面。
2、先用三位数乘以个位上的数字，所得的积的末尾与个位对齐。
3、再用三位数乘以十位上的数字，所得的积的末尾与十位对齐。
4、末尾有0的数，先把0前面的数字对齐相乘，所得的积末尾添上0，有几个添上几个。
5、满几十向前进几。
（一）笔算乘法178×46＝408×25＝37×235＝380×23＝138×16= 407×35=（二）三位数乘以两位数积是（）位数或是（）位数，末尾有0的两个数相乘，原来竖式中有几个0，积的末尾至少有几个0。
练习：150×30的积的末尾至少有（）个0。
250×80积的末尾含有（）个0。
笔算280×25时，先算28×25，然后在积的末尾添上（）个0。
三、估算方法灵活运用四舍五入的方法求出近似数，近似到整百、整十或几百几十的数。
方便计算就可的以了，但是在实际应用题中尽量估的多些，近似数越接近准确数越好。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题带答案(完整版)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.两个因数的积是90，一个因数扩大6倍，另一个因数不变，则积是（）。
A.90B.540C.152.计算134×23时，1与2相乘实际上是（）。
A.1×2B.10×20C.100×203.王凯每分钟走60米，4分钟走多少米？求的是（）。
A.速度B.路程C.时间4.在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A.3×6B.30×6C.300×65.下面算式中（）的积最接近4000。
A.146×27B.182×22C.31×1286.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=45007.娟子一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）。
A.300厘米B.300米C.360米8.红红骑自行车的速度是250米/分，1小时行（）米。
A.250B.1500C.150009.已知44×5=220，那么44×50=（）。
A.220B.440C.220010.125×80的积（）。
A.末尾有三个0B.末尾有两个零0C.末尾有四个0二.判断题(共10题，共20分)1.320×9与32×90的积相等。
（）2.一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积也扩大10倍。
（）3.两个不为0的因数相乘，如果一个因数乘5后，另一个因数除以5后，再把所得的结果相乘，则积的大小不变。
（）4.小强10分钟走了850米，他用同样的速度1小时走了8500米。
（）5.口算810×10时，可以直接在810的后面添上1个0，得8100。
（）6.在乘法里，两个因数都扩大10倍，积也扩大10倍。
人教版四年级数学上册《第四单元 三位数乘两位数》单元测试题及答案
人教版四年级数学上册《第四单元三位数乘两位数》单元测试题一．选择题（共8小题，共16分）1．250×40积的末尾有（）个0。
A．2B．3C．42．如图竖式计算中，框出的数表示（）A．7个128相加B．1个128相加C．10个128相加D．17个128相加3．义务献血时，每个人每次的献血量一般为200毫升，某单位有20人参加了义务献血，一共献血（）A．4升B．40升C．400毫升4．三位数乘两位数，积可能是（）A．三位数B．四位数C．五位数D．四位数或五位数5．在计算326×75时，2×7表示（）A．2个一乘7个十B．2个十乘7个十C．2个十乘7个一6．两位数乘三位数，积是（）A．六位数B．五位数C．四位数D．可能是五位数，也可能是四位数7．在计算346×54时，3×5表示（）A．3×5B．30×5C．300×5D．300×508．如果2□7×□6是一个三位数乘两位数的算式，那么下面三个数中，（）可能是它的得数．A．6538B．10332C．100332二．填空题（共8小题，共14分）9．800×50的积是；198×67的积是位数。
10．一本故事书有382页，估计一下，12本这样的故事书大约有页。
11．853×25的积是位数。
325×40积的末尾一共有个0。
12．一套春季学生运动服的单价是160元/套，某小学一次购进60套，一共花了元。
13．258×96的积是位数；308×28的积是位数．14．278×36积的个位上是，354×12的积是位数。
15．一盒水果糖有125颗，根据如图的乘法竖式判断，竖式中箭头所指的这一步是在计算盒水果糖有多少颗糖。
16．48×250的积的最高位是位，积的末尾有个0；要使□08×32的积是五位数，□里最小填。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题及参考答案(名师推荐)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（）。
A.3600B.360C.362.125×80的积（）。
A.末尾有三个0B.末尾有两个零0C.末尾有四个03.在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A.3×6B.30×6C.300×64.计算134×23时，1与2相乘实际上是（）。
A.1×2B.10×20C.100×205.一个三位数，百位上是5，十位上是0，个位上是3，它的10倍是( )。
A.503B.3050C.50306.下面算式中，（）的得数小于5000。
A.240×18B.159×50C.302×197.已知44×5=220，那么44×50=（）。
A.220B.440C.22008.下面算式中，与18×20的计算结果不同的是（）。
A.180×2B.9×40C.108×29.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。
A.4B.3C.210.526的17倍是（）。
A.8722B.8942C.8672二.判断题(共10题，共20分)1.一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到十分之一，积不变。
（）2.两个因数的积一定大于任何一个因数。
（）3.两个因数都扩大到原数的6倍，积就扩大到原数的12倍。
（）4.奶牛场养了25头奶牛，每头奶牛每天吃20千克草，照这样计算，这些奶牛30天一共吃草14000千克。
（）5.计算三位数乘两位数时可以先估算，再笔算。
（）6.水果店2天售出水果150千克，照这样计算，20天大约售出水果多少千克？可以用150×10=1500（千克）来计算。
（）7.两个因数同时扩大到原数的100倍，积也扩大到原来的100倍。
小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元检测(包含答案解析)
小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元检测（包含答案解析）一、选择题1．笔算332×61时，“6×2”的积的末位应写在什么数位上？（）A. 个位B. 十位C. 百位D. 千位2．在计算432×35的时候，4×5表示（）A. 40×5B. 400×5C. 400×503．小丽一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）米．A. 300厘米 B. 300米 C. 360米4．已知m×n＝1250，那么（m÷100）×（n÷10）＝（）A. 125B. 12.5C. 1.25D. 0.125 5．430×650的积是43×65的积的（）倍。
A. 10倍B. 100倍C. 1000倍6．估算203×18，下面结果比较合理的是（）。
A. 6000B. 9999C. 40007．两个乘数的积是3.6，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的10倍，积是（）。
A. 36B. 7.2C. 728．下列各式中，积比a大的是（）。
（a是一个大于0的数）A. a×0.99B. a×1C. a×1 .019．因为38×235=8930，所以0.38×2.35＝（）。
A. 8.93B. 0.893C. 89.310．两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）.A. 乘10B. 乘100C. 不变11．如果4.5×a<4.5÷b（a、b不为0），那么a和b的大小关系是（）。
A. a>bB. a<bC. a=bD. 无法确定12．估算398与21的乘积大约是（）。
A. 8000B. 6000C. 5000D. 4000二、填空题13．两个乘数的积是10.5，其中一个乘数扩大为原来的100倍，另一个乘数缩小到原来的，积是________。
第四单元《三位数乘两位数》期末备考讲义四年级上册数学单元闯关
人教版四年级上册数学优选题单元复习讲义第四单元《三位数乘两位数》一、三位数乘两位数的笔算方法1、先用两位数个位上的数依次从低位到高位去乘三位数每一位上的数，乘得的积的末尾和两位数的个位对齐；2、再用两位数十位上的数依次从低位到高位去乘三位数每一位上的数，乘得的积的末尾和两位数的十位对齐；3、最后把两次乘得的积加起来。
二、积的变化规律两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或者除以几，积也乘几或者除以几。
三、单价、数量和总价1、含义单价：每件商品的价钱。
数量：买了多少。
总价：一共要用的钱数。
2、数量关系单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价四、速度、时间和路程1、含义路程：一共行驶了多长的路。
速度：每小时（或者每分钟）行驶的路程，叫做速度。
时间：行驶了几小时（或者几分钟）。
2、数量关系速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度3、速度单位常有：千米/时、米/分、米/秒等。
一．选择题（共8小题）1．三位数乘两位数，积可能是（）A．三位数B．四位数C．五位数D．四位数或五位数2．与480×40的积一样的算式是（）A．48×40 B．4×4800 C．480×400 3．258×14时，2×4表示（）A．2×4 B．200×4 C．200×40 4．下面算式的积与360×70的积不同的是（）A．36×700 B．3600×7 C．36×7000 5．120×50的积的末尾有（）个0．A．2 B．3 C．4 D．5 6．132的23倍是（）A．3036 B．2936 C．2036 D．660 7．用竖式计算297×21＝（）A．9407 B．6237 C．8442 D．24008．在竖式计算中，5与3相乘时，实际上是（）A．3×5 B．300×5 C．300×50二．填空题（共10小题）9．333乘一个两位数，积是一个四位数，这个两位数最大是．10．325×40的积的末尾有个0．11．40□×24的积末尾有0时，积最大是。
四年级上册数学三位数乘两位数单元测试卷及答案详解
四年级上册《第4单元三位数乘两位数》单元测试卷一、想一想，填一填．1．最小的两位数与最大的三位数的积是．2．200个18是，125的40倍是．3．特快列车1小时约行160千米，6小时可行千米．4．在○填上“＞”、“＜”或“＝”．180×5○160×647×100○470×10．5．光明小学有789人，大约是人．6．根据6×50＝300直接写出下面两题的积．18×50＝42×50＝．7．一架飞机的速度可达每小时900千米，可以写作．二、用心选一选．8．一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积（）A．不变B．扩大10倍C．缩小10倍9．125×80的积的末尾有（）个零．A．2B．3C．4 10．三位数乘两位数，积可能是（）A．四位数B．五位数C．四位数或五位数11．美园小区有五栋楼房，每栋有120户人家，小区共有（）户人家．A．600B．500C．125三、计算．12．计算34×3＝20×45＝50×70＝60×90＝8×105＝18×5＝350×4＝5000×5＝300×9＝四、计算题要仔细．13．估算．603×21≈399×42≈538×48≈14．先笔算，再用计算器验算．138×16＝407×35＝930×22＝五、解决问题．15．思雨花屋一部分花的价格和九月份卖出的盆数如下表：品种单价/元142318卖出的盆数245102167（1）每种花卖了多少元？（2）一共收入多少元？（3）你还能提出什么数学问题？（至少提出一个并解答）16．星月饭店平均每天要用掉258双一次性筷子．这个饭店每个月大约要用掉多少双一次性筷子？（按30天计算）17．新华书店为庆祝“六一”儿童节，买4套儿童百科送1套．18．星期天王华一家去郊游，去时用了3小时，返回时用了2小时．（1）从王华家到郊游地有多远？（2）返回时平均每小时行多少千米？※六、试一试。
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第四单元三位数乘两位数复习内容及练习题
姓名____ 学号：
一、笔算注意
三位数乘以两位数积是（）位数或是（）位数，末尾有0的两个数相乘，原来竖式中两个因数一共有几个0，积的末尾至少有几个0。
练习：150×30的积的末尾至少有（）个0。
250×80积的末尾含有（）个0。
二、估算方法
灵活运用四舍五入的方法求出近似数，近似到整百、整十或几百几十的数。
进行估算的关键字：大约，接近，左右等等。
估算中使用≈
练习：603×21≈ 399×42≈ 538×48≈
学校组织植树劳动，每排需要钟119棵，一共种了46排，大约一共植树( )棵。
三、积的变化规律：
因数×因数 = 积
一个因数不变，另一个因数乘或除以几，它的积也就乘或除以几。
一个因数乘以几，另一个因数除以几，积不变。
一个因数乘以A，另一个因数乘以B，积就乘以A×B。
练习：1、根据8×125=1000，直接写出下面各题的积。
16×125= 32×125= 8×250= 16×500= 32×250=
16×250= 4×125= 4×250= 80×125= 64×125=
22．根据18×24=432，直接写出得数。
每题0.5分，共2分
18×12= 180×24= 54×24= 72×24=
2、一个因数是115，另一个因数是18，他们的积是（）。
3、12×24=288，如果12除以4,24乘以4，现在的积是（）。
4、两个因数的积是64，一个因数除以8，要使积不变，另一个因数应该（）。
5、两个因数的积是1400，如果一个因数不变，另一个因数除以14，这时积是（）。
6、一个因数不变，另一个因数乘以8，积也（）。
28×36=1008，如果把因数28扩大4倍，要使积不变，则36要（）。
7、一个长方形的面积是12平方米，把长延长到原来的3倍，宽延长到原来的2倍后，现在的面积
是( )。
一个正方形的面积是5平方分米，它的边长扩大到原来的4倍，这个正方形的面积是（）平方分米。
8、12×8=96，如果12乘以4,8乘以2，现在的积是( )。
9、一块长方形绿地面积是560平方米，宽由原来的8米增加到16米，新绿地的面积是多少平方米？
10、一块长方形绿地面积是560平方米，宽8米，宽增加了16米后，新绿地的面积是多少平方米？
33.一个长方形草坪面积是200平方米，宽6米。
如果长不变，宽增加到24米，扩大后的绿地面积是多少？
五、单价、数量、总价之间的关系
单价×数量＝总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价
练习1、一盒铅笔芯3元，81元一共可以买多少盒这样的铅笔芯？
2、学校图书室买了6本同样的故事书，一共用去108元，每本故事书多少元？
3、四（1）班准备买书捐给灾区小朋友。
《少年百科全书》每本12元，先买来10本，后来又添
买了5本，一共用去多少元？
4、小丁丁到超市想买9支圆珠笔，有两种包装，单支的包装，4元一支，9支一盒包装的27
元，你觉得小丁丁怎样买合算？
六、速度、时间、路程三者之间的关系
1、速度：每秒，每分，每时、每天、每月、每年所走的路程。
可以写作路程单位/时间单位
例1：每小时飞800千米可以写作（800 千米/时），
练习：汽车的速度是每小时120千米，可以写成（）。
8分钟走480米可以写作（）小敏的步行速度是每分钟62米，可以写成（）。
每秒飞行7.8千米可以写作（）
飞机的速度是3秒飞行240千米。
可以写成（）。
2=速度。
路程÷速度=时间。
读题时看清所有的数字，看哪个代表了速度或时间或路程，根据关系式求出未知数。
练习：1、小文去郊游，第一天行了5小时，第二天行了4小时，两天一共行了630千米，他平均每小时行多少千米？
2、从甲地到乙地，用了5个小时，平均每小时走90千米。
返回时，加快了速度，少用了2个小时。
甲地与乙地相距多少千米？返回时速度是多少？。