2015秋季工作计划(新)
2015秋教育教学工作计划
2015-2016学年第一学期教育教学工作计划本学期，我校继续以“科学引导积极参与共同经历促发感悟激励成长”的二十字办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。
根据教育局工作安排和我校的实际情况，特制订本学期我校的教育教学工作计划，具体工作如下：一、指导思想本学期，学校工作将紧紧围绕区教体局2015-2016工作要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。
二、具体工作及措施（一）加强德育建设，提高德育实效加强师德师风教育，规范从教行为。
认真组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，积极开展师德师风教育活动，树立本校师德典型，让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。
进一步做好留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。
杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。
（二）强化学生常规管理1.抓细节管理。
以少先队为龙头，以行为习惯规范、热爱劳动、热爱读书等教育为重点，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，以班级卫生、纪律流动红旗评比、优秀班级评比、环保小卫士评选等为抓手，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。
2、深入开展主题教育活动。
我们将继续开展常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动：如开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班（队）会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“中国梦”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展义务劳动实践活动。
2015年秋季小学教学工作计划
2015年秋季小学教学工作计划第1篇：2015年秋季小学教学工作计划一、指点思维本学期，我校工作要坚持以科学发展观为指点，继续遵照古代教育理念，认真依照镇中心学校的安排部署，以先生发展为宗旨，以队伍建设为抓手，以教育科研为动力，以办人民满意教育为指标，始终改进教育教学工作，致力创新办学体制机制。
坚持常规工作抓规范、重点任务抓落实、难点工作抓打破，深入开展“大学区治理”和“道德讲堂”以及“高效课堂”等活动。
进一步细化过程治理，始终促进学校谐和持续发展，提升外延质量，始终进步教育教学品质。
二、工作指标1、学校治理：严厉执行学校治理规范化，坚持依法办学，进一步建立和完善学校治理机制，推广规范治理、有效治理和精细治理，以进步治理效劳。
2、队伍建设：增强师德师风建设，外树笼统，内强素质。
抓好骨干教师造就和进步，始终提升教师学历层次，推进教师业余化发展。
3、教育品质：（1）扎实开展德育工作，深入开展“道德讲堂”，确保师生平安、瘦弱、谐和发展；（2）改革教育教学方法，探求减负增效新途径，大力推动高效课堂，全面进步教学品质。
（3）学校文体艺术教育要进一步深入，开展第二课堂活动，丰富先生的课余文明生活，造就先生全面发展。
4、教育科研：大力推进课堂教学改革；让教师踊跃参与课题钻研，进步教师科研程度，致力构成全员科研的良好氛围。
5、校园文明：强化校园文明建设，班级文明建设，构成书香校园的文明特征，开展丰富多彩的校园文明活动。
6、办学特征：学校以“教研教改星级校”、“道德模范”、“书香人文星级校”为抓手，大力开展教学研究、“道德经典诵读”等活动，全力凸显我校办学特征。
三、工作措施1、执行规范，落实教育治理精细化（1）认真贯彻落实镇中心学校大学区治理制度，完善学校各项治理细则，增强制度建设，坚持规范治理、依法治校。
学校将探讨修正奖罚制度、教职工考勤办法等。
（2）进一步提升教师素质，工作中勾结协作，同心同德，坚持不越位、不缺位，要补位的准则，要留意所有为了先生。
2015秋季初中学校工作计划
2015秋季初中学校工作计划一、指导思想：以贯彻落实《关于加快教育改革与发展的决定》。
苦字当头，实干兴校，全面实施素质教育，坚持依法治校，全面贯彻教育方针，努力提高教育教学质量。
二、工作的基本思路1、以德育为首位，加强思想政治工作，加强“三风”建设，确保学校稳定。
2、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。
3、狠抓教育教学质量，推进全面素质教育。
以初三为重点，团结一心，众志成城，争取明年中考再创辉煌。
4、规范和创新教育教学管理机制，推进“精、细、实”管理，实现规模、质量、结构、效益的协调发展。
5、依法治校，以德治教，依《章程》办学，积极推行校务公开，政务公开，加强民主管理，促进教代会、工会的工作。
6、积极改善办学条件，搞好学生宿舍、浴室的改建和维修。
三、本学期的主要工作和措施1、认真落实德育工作的首要位置①进一步加强师生的思想政治工作，抓好师生的政治学习，落实《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》，加强教职工的职业道德修养和爱岗敬业精神的培养，严禁体罚和变相体罚学生。
②认真搞好普法学习，依法执教、依法治校、引导师生学法守法。
③继续规范德育工作，构建家庭、学校、社会三结合的德育网络，切实加强学生的行为养成教育，把开学第一周作为行为规范周，第一个月作为行为规范月，使规范教育纵贯整个学期。
④深入开展爱党、爱国、爱校活动，扣住主题班会，加强校园文化建设，让校园环境发挥陶冶学生情操，培养学生审美意识的作用。
2、全面实施素质教育①认真贯彻市政府《关于中小学实施全面素质教育的规定》，强化“课堂是实施素质教育主阵地”的意识，坚持“素质教育进课堂”，每一个教师都要自觉实施素质教育。
②认真对新教材、新课程标准进行学习和研究，改革教学手段，积极探索运用现代教学手段进行教学的新路子，争取人人做课件，充分发挥网上优秀教育资源的作用，用科学的方法提高教学效果。
③对学生进行安全教育，培养学生的自我防范意识，开展卫生、健康教育和心理健康教育，上好劳动技术课。
2015秋季学校工作计划
枣阳市第四实验小学2015——2016学年度上学期学校工作计划一、指导思想学校教育教学工作将紧紧围绕市教育局和教研室2015年教育教学工作要点的要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。
二、工作目标：确立服务理念，塑造良师形象，办人民满意学校；实施校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校；加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校；提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。
三、主要工作：（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。
1、坚定不移把德育工作放在首位。
要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。
德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。
新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化素质，外化行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。
同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。
2、坚持不懈抓好师德建设。
教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。
建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。
每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。
要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。
2015年秋学期学校工作计划
2015年秋学期学校工作计划以全面推进实施素质教育“5+2”工程为目标，以“责任教育”为抓手，以立德树人为根本任务。
牢固树立“质量立校，特色立校，一切为了师生发展”的理念，努力改善办学条件，全面打造高效课堂，纵深推进德育研究，着力提升质量品质，精心打造“环溪”品牌，努力实施《义务教育学校管理标准》，办人民满意的教育。
二、目标任务1.继续实施《义务教育学校管理标准》，完善各项规章制度，依章办事，依法治校，提升学校规范管理、自我管理、创新管理和精致管理的水平。
2.加强领导班子成员、中层干部工作作风建设，努力提高各项工作的执行力度。
增强大局意识，奉献意识，风险意识，做到坚守本真、坚持规范、凝心聚力。
3.加强教师队伍建设，提升教师专业素养。
转变观念，创新思路，加强校本研修培训，让教师的专业发展系统化；健全考评机制，实行教育教学工作月度考核，开展“评优争先”，转变工作作风，提高工作效率。
4.坚持“德育为先”的办学思想和“立德树人”的育人理念，广泛深入开展“溪园好少年五有”等系列主题教育活动，“做小事，育大材”，切实加强学生良好品德的教育与形成，全面推进实施素质教育“5+2”工程。
5.狠抓教学常规工作，注重实效。
进一步落实教学“六认真”制度，切实提高常态课堂教学质量。
加大教科研工作力度，创新教学模式，打造生本、高效课堂。
大力开发校本课程，总结积累经验，形成自主品牌和特色。
6.加强校园文化建设。
以“责任教育”为抓手，利用学校假山、喷泉、兰圃、桂园、楹联碑、校歌石等校园文化景点，通过学校网站、宣传栏、黑板报及校园广播等，积极营造和谐健康、积极向上的育人氛围。
坚持文化引领，深入开展学校文化和办学理念的提炼，不断丰富学校文化的内涵。
三、主要工作及措施（一）创新管理，提升办学水平本学期，学校将继续依据高港区《义务教育学校管理标准》（试行），精细化管理，提升办学水平，全面提高教育教学质量。
1.坚持按制度办事，规范管理。
学校工作计划2015秋
秋季学期团结小学学校工作计划一、指导思想新学期，我校要坚持以《新课程标准（2011版）》精神为指导，认真贯彻落实全县校长会议精神，牢固树立科学发展观，坚持以“师生主动发展，学校内涵发展”的办学理念，全面推进教育教学改革与不断提升校园文化价值，努力培养一支“师德高尚、业务精良、善于合作”的教师队伍和一批二、工作重点全体教师要牢固树立“学生为本、质量为重、安全为上、科研为先”的理念，以发展的眼光和科学的态度，在工作中紧紧围绕学校“四精工作”和“四个文化提升”为工作重点，凝心聚智、团结创新、敢拼敢搏，有章、有序、有力地推进学校各项工作协调、均衡、可持续性发展。
（一）精细管理，提升“道德文化”。
落实“一线调查、一线思考、一线对话”的精细化管理，致力于提高教师工作的责任心和幸福感，提高“以德感人、以理服人、以责化人”的道德情操与文化素养；加强德育队伍建设，拓宽德育渠道与实践领域，进一步落实“教学中渗透、活动中培养（二）精心研训，提升“教研文化”。
加强刚性化课程管理，强化艺术技能科和地方课程的补充与整合，学校将继续推行“巡课”和“走课”制度，规范教学行为，保证教学高效实施。
精心组织科研与培训，以“大讨论、大练兵、大展示”等为主要途径，加强“集体备课、岗位练兵、（三）精制活动，提升“特色文化”。
注重体艺学科教学，面向全体学生开展经常性的体艺活动，落实“体艺2+1”项目建设，普遍提高学生的体育和艺术综合素养与能力；延伸提升手抄报、合唱、篮球等优势项目，做大做优学校艺术特色品牌；深入开展“亲近国学，诵读经典”活动，持续（四）精诚合作，提升“服务文化”。
畅行民主管理，提高合作能力，不断完善教师绩效考评、职称评聘等管理考评细则和各种规章制度，认真学习贯彻党的“十八大”重要精神，深化师德师风教育活动，整体优化师德水平。
全面落实“一岗双责”与“一票否决”制度，加大游泳、交通、三、主要工作（一）精细管理，提升“道德文化”强队伍建设，在夯实基础中提升育人实效。
15年秋季学校工作计划
都江镇打鱼片区中心校2015年秋季学期学校工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的十八大精神和各级教育工作会议精神，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，实施“依法治校，依法从教”的治校方略，以提升教育品牌为重点，以全面提高教育质量为中心，以办好让家长满意的教育为目标，按照“为学生全面发展负责，为学生幸福人生奠基”的工作理念，以培养学生“感恩意识、责任意识、诚信意识、律己意识”和开展“有效管理、有效教学、有效学习”为抓手，坚持教育创新，深化教育改革，优化育人环境，改善办学条件，积极构建文明校园、书香校园、和谐乐园，进一步增强全乡办学实力，促进学生全面和谐发展，努力培育本片区办学特色，积极应对和化解区域教育教学存在的相关问题，努力打造乡村品牌学校，促进教师专业发展、学生全面发展。
二、工作现状分析1、安全工作方面。
建立中心学校24小时门卫值班制，每周五学生回家都实行集合整队安全疏散，各校成立安全巡逻小组，对每天进行各方面的安全排查和整治工作，各校无重大事故发生。
2、德育工作。
上学年狠抓了德育工作，利用集会、团少队活动、课间操时间、文体活动、各班队会活动等，对学生进行德育教育，各科任教师结合教材地给学生进行德育教育，各校校风已初见成效，特别是中心校午休和晚休纪律有了教大的改变，学生的习惯逐步养成。
3、教学工作。
全乡大多数教师认真工作，工作成绩优秀，个别由于不够敬业、没有创新意识、还存在观念守旧、得过且过，导致上学期小学部中高年级平均分处于东片区中等或以下，初中部九年级的成绩均处于全县的下等水平，令人堪忧。
4、教研教改工作。
学校划分小学部语、数两个教研组；初中部划分语、数、外、理化生、政史地、音体美六个教研组，其中语、数、外、理化生、政史地教研活动已形成常规化；由于音体美教师配备不全，教研工作开展未见明显成效。
5、上学期中心校在团少队工作的得力监督，卫生检查、监督有序，校园环境卫生更加整洁。
但有部分班级扫后的垃圾成堆，带走未彻底，天花板、过道的蜘蛛网打扫不彻底，个别村校卫生还未形成常规化。
东风中学2015年秋季学期学校工作计划
东风中学2015年秋季学期学校工作计划一、指导思想在县教育局和镇党委、政府及教育管理中心的正确领导下，以科学发展观统领学校发展全局,牢固树立“以人为本”的教育观, 实施学校主动发展战略,以教学质量为学校发展的生命线，加强和改进未成年人思想道德建设工作，走质量强校、教研兴校之路, 进一步规范学校管理，促进学校全面、协调、可持续发展，努力实现办学水平的新突破，开创学校教育教学工作新局面。
二、任务目标1、坚持德育为首，加强师德建设和学生思想道德教育工作，提高育人实效。
2、以毕业班教学工作为抓手，狠抓教育教学管理，全面提高教育教学质量，全面完成我校的任务指标。
3、科学规划学校布局，扎实推进校点布局调整，积极争取上级支持，改善办学条件。
4、进一步规范学校内部管理，努力挖掘和整合自身管理资源，树立学校品牌，创特色学校。
5、创建文明平安和谐校园，实现校园内无重大安全责任事故发生。
三、主要工作举措（一）、坚持德育为首，提高育人实效。
1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络，充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用和班主任的主力军作用，发挥学生自我教育、自我管理作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节；抓好学生日常行为规范教育，全方位地抓好学生的日常行为规范的管理，促进学生良好品质的形成；改进德育教育的方式和途径，以国旗下的讲话增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。
继续以重大节日为契机，积极开展生动活泼的教育活动，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
2、强化师德教育，建立和完善师德规范制度。
抓好教职工政治理论学习，加强师德规范教育。
坚决贯彻执行教育局《中小学教师职业道德规范》、《教师十不准》、《教师行为八禁、语言八忌》，促使教职工树立正确的教育观、价值观和职业道德观，弘扬奉献精神，全面关心爱护学生，培养和提高学生的全面素质。
（二）、提高质量意识，严把质量关，推进教育教学质量稳步上升。
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顺青小学2015-2016学年度第一学期学校工作计划一、指导思想本学期，我校将以“十八大”及十八届三中全会精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想、习总书记系列讲话精神为指导，严格执行教管中心工作计划，深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。
二、工作目标1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
2、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
3、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。
4、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，全力打造以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。
5、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。
6、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。
7、夯实新“两基”工作，确保义务教育基本均衡发展各项工作顺利通过上级部门复查评估。
三、主要工作：(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制本学期，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
1、加强学生德育队伍建设。
健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。
2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。
养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。
我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《弟子规》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。
重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)认真做好眼保健操和广播体操。
(2)有序地排好路队。
(3)不乱抛纸屑，不吃零食。
(4)轻声、慢步、右行、问好。
(5)安全常识教育。
3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。
根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。
以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。
4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。
一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。
5、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。
加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。
6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。
(二)教学工作：注重过程，加强引领深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。
新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。
1、常规管理过程化(1)严格执行课程计划管理。
开足、开齐、开好每一门规定课程。
检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。
教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。
(2)重视过程性质量检测。
本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。
2、质量管理机制化(1)抓质量分析与评估。
认真作好质量分析。
学期初，学校教导处对上学年全校学生测试情况做质量分析，并提出操作性强的建议;过程质量调查及时作好成绩记录及简要的分析，重视横向比较，更注重纵向比较，关注班级增量，关注后20%学生的学习状态和效果，对薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科加强指导和管理，促进教师分析和查找原因，帮助教师消除障碍，主动学习，改进不足。
创立“高效课堂”，树立“轻负高质”优秀教师先进典型，进行经验推广，将过程性质量调查、检测形成常态化机制化，带领广大教师共同努力，切实提高教学质量。
(2)立足课堂，提升学生的综合素质。
正确理解“差学生是教出来的”内涵，充分利用课堂40分钟时间，课前精心设计教学过程，注重在课堂中培养学生的良好的学习习惯、口语表达能力和实际动手能力，扎扎实实的将每一节课的知识点落到实处，不断提升学生的综合素质。
落实随堂听课工作，做到“推门课”与“预约课”相结合;“随班听课”与“随人听课”相结合。
听课时注重“四看”：看课前准备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和后20%学生)、看教学是否扎实有效。
(3)切实加强毕业班教学管理。
认真制定毕业班教学计划，加强毕业班教学工作的指导与分析，深入研究小学毕业考试工作。
毕业班的教学质量是学校的教学质量的一项重要标志，影响到学校的社会声誉和学校发展。
(三)教科研工作(1)加强中青年教师的培训。
中青年教师是学校教育、教学的主要力量，学校将采取“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的教师培训，致力于多搭台子，采取派出轮流学习、轮流支教、专题培训、师徒结对、课题研究等等办法，努力提高他们的业务水平。
本年度青年教师接受培训率力争达到100%。
(2)发挥骨干教师作用。
一是积极选送骨干教师参加市、省培训，多渠道提高我校骨干教师队伍实力。
(3)本学期将围绕“高效课堂”认真开展教师读书活动，将读书活动制度化、规范化，做到每月有主题，每学期有成果，通过读书沙龙、专题讨论、优秀读书感想评比、读书先进个人评比，逐步引导教师走上“读书+反思+实践”的专业化发展道路，丰厚教师文化底蕴，培养一支高素质、具有人文思想的教师群体。
(4)扎实有效地开展校本教研。
立足全校教师结构现状，围绕学校科研主课题，加强教研组、集体备课组建设，培养一支高素质的教研组长、备课组长队伍，充分发挥他们的作用，打破教研、备课活动形式化的弊端，定期开展活动，重点进行学科课程标准和学科教材的研究学习，从根本上帮助每位教师提高把握教材的能力。
另一方面以推门听课为主要形式，把每个教师的常规课堂作为校本研究的主阵地，再一方面积极举行校级优质课评比活动，积极开展教师三笔字、下水文，美文朗读，主题演讲、试卷编写等技能素质比赛，从根本上激起教师发展的内在动力。
大力宣传，搭设平台，促使学校里的每位教师加强自身学习，增强自身学识、能力素养，成为一个学生喜爱的、学识渊博的好老师。
(四)后勤工作：服务为本，优质高效1.建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。
2.做好收费工作，加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。
严格执行财务制度，继续实行校务公开。
3.搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化工作。
4.高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使用效益。
最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。
5.安全工作常抓不懈，各校要积极创造条件，思想上高度重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。
加强综合治理和安全工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作，争创“平安校园”。
①严格值勤制度，每天要安排人员值勤，完善校园安全设施，并做好定期检查。
②对学生加强安全教育，完善活动设施，强化学生课间文明游戏，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度，做好家长接送车辆的安全运行的督查，杜绝一切安全事故的发生。
(五)考核工作：加强力度，逐步完善不断完善绩效考核方案。
一是针对原有方案中不适应学校实际工作情况、不科学、不合理的内容进行修改，二是规范过程考核的程序，将过程考核的结果及时的进行公示，三是随着学校工作重点的转移，为发挥绩效考核的导向作用，突出重点工作，集中集体智慧实现学校预定的重点工作目标，将试行总额比例切块奖励。
四是充分考虑各个学科的特点，从工作量、成绩与过程等方面考核进行合理调整，力争考核合理、客观，同时减少不必要的考核环节。
(八)群团工作：团结稳定，民主和谐1、切实发挥学校党支部的战斗堡垒作用，充分调动全体党员工作热情，将党员的先锋模范带头效应落实在学校的各项工作中。
2、切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用，增强教师的民主管理意识和主人翁责任感，调动积极性，激发工作热情，深入教师，了解教师的疾苦，尽学校的能力及时解决他们的实际困难。
畅通学校信息交流沟通的渠道，将矛盾消化在萌芽阶段，将问题解决在最基层3、转变学校管理工作思想，强化管理工作的引导、指导、服务功能，坚持校务公开，增大透明度，自觉接受教师监督。
4、进一步落实学校安全管理责任，突出预防为主，着力做好校园突发事件应急处理机制，切实维护广大师生员工生命财产安全，促进学校安全稳定。
5、规范教师代表大会的议事，关乎学校发展的重大投入、重要工作、重点规章制度要充分发挥教师代表的积极作用。
6、加大教师工作环境条件的改善，使广大教师舒心工作开心工作。
附：《顺青小学2015-2016学年度第一学期校历》顺青小学2015年8月29日绿化乡顺青小学2015年小学的学校（2015至2016第一学期）工作计划顺青小学2015年8月29日。