教学质量提升会议简报(教务处)1
教学工作会议简报
XX年度教学工作会议简报xx年度教学工作会议简报为了进一步推进本科教学工作，提升本科人才培养质量，4月5日上午，学校在荣誉室召开本科教学工作会议，校长吴勇军、教务处处长万平、本科专业所在各院部院长及教学副院长、本科教研室主任、应用工程学院全体教职工共同出席会议。
会议由万平主持，指出本科近2年来教学工作平稳有序运行，现在需要我们认真思考应用型本科人才的定位，在前期人才培养方案复制的根底上，通过借鉴高职教育的办学理念和经验，进一步加大创新力度，正确处理与“六统一”的关系，学习研究应用型本科的建设规律，明确本科人才培养目标，探索科学的实现路径，建立适合应用型技术人才特点的培养方案;并加强师资队伍建设，通过系统谋划，整体推进，走好改革创新之路，持续拓宽开展空间。
会上，应用工程学院行政负责人马涛汇报本科教学工作，指出在配合校教务处做好教学工作安排同时，大力加强教学督查工作，推动本科教学工作得以顺利开展。
并针对本科教学中存在的应用型本科特色、院长联席会议、师资队伍、专业建设、实验实训室建设和图书资料等方面存在的问题，提出下一步的工作思路和努力方向。
之后，应用工程学院党总支负责人员莹汇报学生管理工作情况，以稳定工作为重点，通过完善工作机制，创立学生考评体系;建立团学组织，加强学生干部管理;创新工作方法，加强学风建设;加强学生综合素质和文明素养教育等措施，学生思想稳定、学习态度端正，形成高效学习的良好气氛。
并就加强专业教育、促使学生参与教学活动、明确学生考研专业方向等提出和建议。
在认真听取应用工程学院的后，吴勇军指出从首批本科生入学至今，本科教育教学工作已进入第3个年头，在办学规模逐步扩大、教学工作平稳有序运行。
并简要当前应用型本科教育开展、新校区建设的形势，要求大家要认清形势，充满信心，紧抓当前大好机遇，积极探索创新，努力推动本科工作实现跨越式开展。
针对办学规模小、办学定位不准、应用型本科特色不突出的问题，他就如何开展下本科教学工作，提出以下要求：一是要积极探索，大胆实践，立即行动，借鉴高职教育办学经验，通过改造课程体系，加大实践教学环节，加大力度，形成特色鲜明的应用型本科教学体系，创出应用型人才培养模式品牌，为深化本科教育的内涵建设、尽快做强做大奠定根底;二是完善机制，理顺关系，通力配合，落实“21212”的教学运行模式，坚持院长联席会议制度;相关院部和教研室要完善机制，落实人员，理顺关系，加强协作，扎实落实本科教学工作;三是实行考评，加强监督，明确职责，将本科教学改革和“21212”的教学运行模式实施情况，列入相关院部的教学绩效考评体系，促进应用工程学院快速良好开展。
提升教育教学质量大讨论专题研讨会 简报
提升教育教学质量大讨论专题研讨会简报学校于2019年7月2日在三楼会议室召开了提升教学质量大讨论专题研讨会。
会议由副校长主持，参会人员包括县教育局局长、镇党委书记、县教育局教研室人员和学校全体教师。
会议的主要议题是如何提高学校的教学质量，因为当前形势不容乐观。
会议开始时，各班主任向参会人员汇报了各班级现状。
他们就纪律约束、家校联动、培优补差、分层教学、合理分配研究时间、责任感、关爱学生、主动作为、正面教育、提升素质、养成教育、管理困惑、案例、教师互动等方面进行了深入的剖析与探讨，为下一步工作明确了方向。
接着，教务处主任发表了以“关于如何提高学校教育教学质量之思考”为题的发言。
他以近几年的教育教学质量数据为依托，做了详细分析，聚焦了问题，找到了短板，清晰了定位，找准了方向，明确了目标，为如何提高学校教育教学质量探讨提供了有力支撑。
校长从学校全局、社会期望度和实事求是角度就如何提高学校教育教学质量作了报告。
他告诫大家要有直面现实的勇气，要找准问题，跳出小格局，要把眼界放得更宽更高，以更强的责任心投入到班级管理、队伍建设、教学管理、素养提升、毕业班教学、促进学生全面发展之中去。
镇家分享了他与教育结缘的心得，钦佩奋斗在教育一线的教师们的辛勤付出，也对大家提出了期望。
他期望大家要强大自身，为倾多培养出更多更高质量的人才，做好学生成长路上的引路人。
局长以有“决心信心恒心立心”讲话为发端向学校全体教师作了重要指示。
他讲到提升教育教学质量学校要做好顶层设计、提前谋划，既要重视过程管理也要注重结果管理，既要有长远目标也要有短期规划，要以清醒的头脑、灵活的安排、详细的计划、切实的行动做好质量提升工作。
在作出指示的同时，局长还从细处着手，以“鸡蛋的两种结局”故事为例鼓励大家重视工作方法、认真做好分析，以必胜的信心投入到提升教育教学质量之中去。
会议中校长还与各班班主任签订了提升教育教学质量目标责任书，以此来确保会议的目标能够得到落实。
教研活动探讨会简报(3篇)
第1篇一、会议概况为进一步提高教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于2023年4月15日举办了主题为“深化课程改革，提升教学质量”的教研活动探讨会。
本次会议邀请了校内各学科优秀教师、教研组长及部分行政领导参加，旨在通过集体智慧，探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，促进教师专业成长。
二、会议内容1. 主题报告会议伊始，由教务处主任张老师做了题为《新时代课程改革与教学实践》的主题报告。
张老师结合当前教育改革的方向，分析了新时代课程改革的特点和要求，并从课程设置、教学方法、评价方式等方面提出了具体的教学实践策略。
2. 分组讨论随后，与会教师按照学科分为语文、数学、英语、物理、化学等小组，围绕以下议题展开讨论：（1）如何深化课程改革，提高课堂教学效率？（2）如何发挥教师的主导作用，激发学生的学习兴趣？（3）如何运用现代教育技术，丰富教学手段？（4）如何构建多元化的评价体系，促进学生全面发展？各小组讨论气氛热烈，教师们结合自身教学实践，分享了自己的经验和见解。
3. 成果展示在分组讨论的基础上，各小组选派代表进行了成果展示。
例如，语文组分享了《基于核心素养的阅读教学策略》；数学组介绍了《小学数学课堂中的问题解决教学》；英语组探讨了《如何在英语教学中培养学生的跨文化交际能力》等。
各小组的展示内容丰富，具有较强的针对性和实用性。
4. 专家点评会议最后，校领导对本次教研活动进行了总结和点评。
校领导充分肯定了本次教研活动的成果，认为本次会议达到了预期目标，对提高教育教学质量具有重要意义。
同时，校领导也对教师们提出了几点希望：（1）教师要树立终身学习的理念，不断更新教育观念，提升自身素质。
（2）教师要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
（3）教师要积极探索新的教学方法，提高课堂教学效率。
三、会议总结本次教研活动探讨会取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过本次会议，教师们对课程改革和教学质量提升有了更深刻的认识，也为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
2021年教学质量提升暨学校常规管理工作推进会简报
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立足常规抓细节，规范管理提质量
——XX领导到XX学校召开教学质量提升暨学校常规管理工作推进会
为进一步提高教育教学质量，11月12日在XX小学召开了XXXXXX教学质量提升暨学校常规管理工作推进会。
XXXX参加会议，对XXX学校进行常规检查。
会议听取了八所学校在教学教研、常规管理、党建及意识形态、安全工作等方面的情况汇报，认真剖析了各校在教学及管理工作中的优点和存在的不足，并针对不足之处提出了工作措施和方法。
会上，XXXX作了讲话。
他指出一是要狠抓安全工作，从严管理,落实责任,做到防患于未然，多措并举构建平安校园；二是要严抓教学工作，做好教学常规建设，夯实基础；三是要细抓管理，确保课后服务有效实施。
；四是要多举措强化学校食堂管理, 保障青少年学生身体健康和生命安全；五是要做好村校的管理工作,探索出一条适合村校管理的新路子；六是要加强学校文化打造，提升学校品味；七是要加强年轻教师的培养，帮助年轻教师站稳讲台，力争教学质量逐年提升；八是要加强学校班子及教师队伍的建设，确保教育教学质量的提高。
会上XXX中心主任XXX传达了XXXXX10月30号党组会议精神，并对资助工作做了安排和要求。
XXXX主任XXX对XX学区各学校存在的情况进行了细致分析，对各校接下来的学校管理工作做了安排和提出了工作要求。
此次会议是对全区教育工作经验的全面总结，不仅探究了全区教育的发展方向，也对强化学校管理、有效推动教学活动开展、稳步提高教育教学质量起到了强有力的推动作用。
教学质量提升月总结会新闻稿
教学质量提升月总结会新闻稿
近日，我校2017年教学质量提升月活动总结暨表彰大会在学术报告厅举行。
出席此次大会的有我校林东常务副校长、黄克安副校长、吴元凯副校长、陈卫华校长助理，党政办、教务处和各二级学院（中心）负责人及全体专任教师，大会由
陈卫华校长助理主持。
陈卫华校长助理针对整个“教学质量提升月”的活动过程做了全面的总结。
他说，我校此次“教学质量提升月”通过对2014年升本以来省/校级本科教学质量与教学改革工程项目建设立项、建设、结项等项目的自查，有效的促进了各项教学质量与教学改革工程的有序进行。
其次，在质量月中开展课堂教学检查活动，深入课堂教学一线，对各项教学运行情况进行有效的监督和指导，效果明显，成绩显著。
此外，在提升月期间举办了由教务处与学院工会联合主办的“精彩30分钟”、说课比赛等，共有31名教师进入决赛，最终共有12名教师荣获“精彩30分钟”
奖项；9名教师荣获“说课”比赛奖项
会议最后由黄克安副校长做重要讲话。
黄克安副校长对学校举办的“教学质量提升月”的活动取得的成果做了肯定。
结合我校学士学位授予单位评估期间专家所提意见及我校实际情况，决定于2018年启动“教学质量年”。
此次“教学质量提升月”的活动，围绕立德树人的根本任务，坚持“深化改革、强化发展、优化保障”的建设思路，主动适应社会需求，遵循高等教育规律，采取有效举措，推进我校内涵发展、质量提升战略的实施,不断巩固本科教学工作在全
校工作中的中心地位。
教务处总结简报范文
一、前言本学期，教务处在学校的正确领导下，紧紧围绕学校的教学工作，以提高教育教学质量为核心，以服务师生为宗旨，积极开展各项工作。
现将本学期教务处工作总结如下：二、主要工作及成效1. 教学计划与课程设置本学期，教务处根据学校的发展规划和市场需求，对教学计划进行了全面梳理和优化，确保课程设置与专业发展相匹配。
同时，积极引入新课程，提升课程体系的质量和竞争力。
2. 教师队伍建设（1）组织开展了教师教学能力提升培训，提高教师的教学水平和业务素质。
（2）加强教师师德师风建设，组织开展师德师风专题教育活动，提高教师的职业道德素养。
（3）实施教师职称评审工作，确保教师队伍的合理流动和优化。
3. 教学管理（1）严格执行教学计划，确保教学任务按时完成。
（2）加强教学质量监控，定期开展教学检查和教学质量评估，确保教学质量。
（3）加强教材管理，确保教材质量，满足教学需求。
4. 教学改革与创新（1）积极推进“互联网+教育”模式，开展线上线下混合式教学，提高教学效果。
（2）鼓励教师开展教育教学改革，探索创新教学方法，提高教学质量。
（3）组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的实践能力和创新能力。
5. 学生管理工作（1）加强学生学籍管理，确保学籍信息的准确性和完整性。
（2）开展学生思想政治教育，提高学生的思想道德素质。
（3）加强学生资助工作，确保家庭经济困难学生得到有效帮助。
6. 教学资源建设（1）加强教学资源库建设，为教师和学生提供丰富的教学资源。
（2）开展教学资源优化工作，提高教学资源利用率。
（3）加强实验室、图书馆等教学设施的管理和维护，确保教学设施的正常运行。
三、存在问题及改进措施1. 教师队伍建设方面：部分教师的教学能力和业务素质有待提高，需加强培训和指导。
改进措施：加强教师培训，提高教师的教学水平和业务素质。
2. 教学改革与创新方面：教学改革力度不够，创新成果有限。
改进措施：加大教学改革力度，鼓励教师开展创新性教学研究。
教学质量提升会议简报(教务处)1
教学质量提升会议简报(教务处)1
教学质量提升研讨会于2016年12月5日上午在XXX召开。
教学质量是学校的生命线，提升教学质量是学校工作的重中之重，也是学校教学质量的窗口，更是学校整体教学水平的集中体现。
分管教育教学的副校长XXX召集各科教师在会议
室共商大计，共谋良策，旨在形成合力，达成共识，提升学校教育教学质量。
会议研讨的主要内容包括：总结以前教学教育工作中的成功与不足，分析现在的教学现状，总结现存的主要问题，研讨提高教学质量的对策。
在研讨过程中，各科任教师首先分析了本班工作现状，梳理了班级教育教学中存在的问题。
经过研究整合，得出我校毕业班现在尤为突出的不利因素有：班额过大，班风学风偏差，班级差生较多，教师辅导学生的时间较少。
研讨会从下午四点一直开到傍晚七点。
研讨会上，老师们针对上述情况，纷纷发表了自己的看法和建议，共同研讨，提出了解决问题的有效措施，明确了学校今后的工作目标，也得到了学校的大力支持。
本次研讨会为各科老师指明了努力的方向：教育教学质量的提升必须要着力抓好班风学风、课堂教学、利用好一切可以利用的时机、注重后进生的辅导。
在扎实抓好学生成绩提高的同时，兼顾学生的全面发展，达到了会议的预期目标。
质量提升 课改先行 学校召开2022-2023年度校级课题推进会 简报
简报
质量提升课改先行学校召开2022-2023年度校级课题推进会
3月15日，县第四中学在学校阶梯教室召开了2022至2023学年度校级课题推进暨课题实施中期报告会，教科室全体成员、课题主持人等30余人参加，学校党委委员、副校长**全程参加会议并作了指导讲话。
会议由学校教科室副主任**主持。
会议通报了学校校级课题上半年的实施情况，30个课题负责人依次作了课题实施中期报告，分享了课题研究过程中取得的成果，遇到的困惑，下一步打算及研究设想。
会上，贵州省教学名师、骨干教师，学校教科室主任**作了发言，他要求全体主持人，一是要有正确的课题意识。
二是要扎实开展研究工作。
三是要善于收集过程性资料。
四是要积极申报县级以上教科研项目。
紧接着，学校党委委员、副校长**作了指导讲话。
他总结了上半年课题研究取得的成果，并明确了下半年工作任务。
同时要求：一是要有“问题”意识，以问题为导向，从而加强课题研究，课题主持人通过研究，不断提高自身专业化水平。
二是要在课堂上积极开展教学实践活动，寻求解决问题，总结经验，并加以推广。
三是课题负责人在研究过程中发现问题要加强沟通，加强协作，勇挑重担，脚踏实地，做到研究前有准备，研究时有过程，研究后有成果，终极目标是提高教育教学质量。
本次课题推进会的召开，既总结了各课题组上半年研究成果，又安排部署了下半年的课题研究工作，为30个校本课题顺利实施起到了有力的推动作用。
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2016年12月5日
共商大计共谋良策提高质量
---XXXX中学教学质量提升研讨会
教学质量是一所学校的生命线，提升教学质量是学校工作的重中之重，也是学校教学质量的窗口，更是学校整体教学水平的集中体现。
12月5日上午，XXXX中学分管教育教学的副校长杨贵华，召集各科教师在会议室共商大计，共谋良策，其目的就是为了大家在提升教学质量工作方面达成共识，形成合力，从而提升学校教育教学质量。
会议研讨的主要内容是：一是总结以前教学教育工作中的成功与不足；二是分析现在的教学现状；三是总结现存的主要问题；四是研讨提高教学质量的对策。
在研讨过程中，各科任教师首先分析了本班工作现状，梳理了班级教育教学中存在的问题。
经过研究整合，得出我校毕业班现在尤为突出的不利因素有：一是班额过大；二是班风学风偏差；三是班级差生较多；四是教师辅导学生的时间较少。
研讨会从下午四点一直开到傍晚七点。
研讨会上，针对上面这些情况，老师们纷纷发表了自己的看法和建议，群策群力，共同研讨，提出了解决问题的有效措施，明确了学校今后的工作目标，也得到了学校的大力支持。
本次研讨会为各科老师指明了努力的方向：教育教学质量的提升必须要着力抓好班风学风、课堂教学、利用好一切可以利用的时机、注重后进生的辅导，在扎实抓好学生成绩提高的同时，兼顾学生的全面发展，达到了会议的预期目标。
XXXX中学
2016年9月21日。