2019春部编版三年级下册语文第五六单元测试卷
人教部编版2019-2020学年三年级语文下册第五单元检测卷(含答案)
第五单元测试卷一、下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．流淌．（tànɡ）栋．梁（dònɡ）思绪．（xù）篇．章（piān）B．铃．声（línɡ）乘．法（shènɡ）抬．头（tái）穿越．（yuè）C．希．望（xī）手痒．（yǎnɡ）鳄．鱼（è）园丁．（dīn）D．零．用（línɡ）香肠．（chánɡ）米醋．（cù）神秘．（mì）二、根据语境写字词。
1.我心里一直藏着一个mì mì（）：在宇宙的另一边也有一dòng（）楼吗？也有一个我吗？我chéng diàn tī（_______）上楼的时候，另一个我正在下楼吗？我上学的时候，另一个我正放学吗？我的sīxù（）yuè（）飘yuè（）远，飞到那个很远很远的地方，去寻找另一边的那个“我”。
2.我变成了一棵树，请小hú li（）、小cì wei（）、小sōng shǔ（）等小动物们住进来，妈妈带来qiǎo kè lì（）、xiāng cháng （）、面包等食品给小动物们吃，发现了我的mì mì（）。
三、写出句中加点词语的反义词。
1．我有点儿高兴，又有些失望．．。
（）2．你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易．．。
（）3．我穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访．．宇宙另一边的那个“我”。
（）四、下列说法正确的一项是（）A．《宇宙的另一边》的作者是中国的季颖。
B．《我变成了一棵树》是顾鹰的作品。
C．《宇宙的另一边》里的“我”躺在草地上看星空。
D．《我变成了一棵树》中妈妈没有认出变成大树的英英。
五、结合课文内容，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。
部编人教版三年级下册语文第六单元试卷(新审定统考卷)
第1页共4页第2页共4页学校：班级：_________姓名：_____________考号：__________________密封线内禁止答题人教版三年级下册语文第六单元测试卷（新审定教材）一.读拼音写词语。
（10分）m óg ū（）凉shu ǎng( ) 品ch áng( )饭w ǎn （）肥z ào()x īw àng() wā()掘y īng()儿q íng b ú z ì j īn （） y ān b ō h ào mi ǎo （）二.选择正确的读音字（8分）小强的额角(ju éji ǎo)上画着一个“王”字，他这是在扮演老虎的角((ju éji ǎo)色。
杜真子一哄(h ǒng h ōng) 马小跳，马小跳就上当，引起大家哄(h ǒng h ōng)堂大笑。
分泌(m ìb ì)赋税(shu ìsu ì) 供不应求(g ōng g?ng)忌讳(j ìhu ìj ìhui)三.辨字组词（5分）葫() 拨( )蘑( )菇( )竿（）胡( ）泼()磨()姑()杆()四.补充成语（8分）寝（）食（）（）以（）日源源（）（）一（）不（）马马（）（）光（）四（）情（）自（）随（）所（）五.我会查字典（4分）“幽”字是＿＿＿结构，用音序查字法，应先查字母＿＿＿＿；用部首查字法查＿＿＿，再查＿＿＿画。
“幽”字接释有：①僻静；②沉静，安闲；③幽静；④所谓阴间；⑤古地六、我会选择合适的词语填空。
（4分）虽然……但是……只有……才……不仅……而且……如果……就……即使……也……1．( )多读多写，写作能力( )能提高。
2．这件衣服( )合体，( )漂亮。
3．( )明天下雨，我( )不去游泳。
4．( )你的成绩再好，( )不能骄傲。
七.按要求写句子（10分）1.人人为我,我为人人,这一种境界难道不耐人寻味吗?(改为陈述句)2.我对德国人受花之真切不能不感到吃惊。
新部编版语文小学三年级下册下期第五单元测试卷(两套附答案)
部编版小学语文三年级下册第五单元测试卷（两套及答案）一、基础知识。
(41分)1.我会读拼音写字词。
(13分)yáo yǐ yōu xián bīng jī líng(1)弟弟躺在上bié tí bàng感觉qiǎo kè lì mì mì(2)大家一边吃。
2.在括号中填上合适的词语。
(6分)( )地荡来荡去 ( )的冰激凌听得( )( )的声音 ( )的被子 ( )地啃着3.写出加点词语的近义词。
(3分)(1)你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易．．。
( )(2)我变成了一棵长满各种形状．．的鸟窝的树。
( )(3)这时候,我开始想念．．家里那些香喷喷的饭菜。
( )4.句子咖啡厅。
(按要求改写句子)(9分)(1)要是．．从桥上把辫子垂下去,就．能钓到鱼呢。
(照样子用加点的词语写句子)_________________________________________________________(2)只要把头发像．紫菜卷那样卷在身上,就成了松松软软的被子了。
(用上加点词语仿写比喻句)_________________________________________________________(3)妈妈的嗓门又大了许多加标点)5.乱句重排。
(6分)( )借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去。
( )我关了楼道的灯,摸黑下了楼。
( )写完作业,灯火通明的教室里就剩下我一个人。
( )一夜会浪费多少电啊!于是,我又转身上了楼。
( )我迅速收拾好书包,关了灯,走出教室。
( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。
6.回忆课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)(1)《小真的长头发》一文真有趣,在小真的想象中,她的长头发能套牛、当被子、钓鱼、晾衣服,真是神奇啊! ( )(2)“我”变成了一棵树以后,肚子饿得咕咕叫,可是妈妈一直没认出“我”。
三年级语文下册试题第六单元 单元测试卷1(解析版)部编版
部编版三年级语文下册第六单元单元测试卷一、基础与易错1．下列读音完全正确的一项是（）A．水墨．画（mò）清爽．（shuǎng）嘹．望（liáo）B．习惯．（guàn）厘．米（lí）旭．日（xù）C．骂．人（mà）摸．耳朵（mō）脆薄．（b6）D．娇．软（jiāo）山巅．（diān）铁锚．（miáo）2．先用“”画出词语中的错别字，然后再改正。
例：斗立（笠）钓杆胡芦玲珑骄软花蓝岛与缭望3．读一读，给下列加点的词语选择正确的义项。
（填序号）骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。
（1）目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲．．与希望。
（2）虚心使人进步，骄傲．．使人落后。
串：①许多个连贯成一行；②量词，用于成串儿的东西；③互相勾结、勾通；④由这里到那里走动。
（3）那一个个轻清脆丽的小球，像一串．美丽的梦。
（4）把羊肉块儿用竹签子串．起来。
（5）低头族越来越多，已经很少有人串．门儿了。
（6）他俩早就串．通一气。
4．理解句子，回答括号里提出的问题。
（1）她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
（结合生活经验，想一想：为什么阴雨时节肥皂泡不容易破裂？）（2）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
（联系上下文，想一想：“斗笠”是指什么？）（3）过而不改，是谓过矣。
（查阅资料，说说这句话的出处及意思）这句话出自《》，意思是。
二、拓展与运用5．暑假里，龙一鸣将和妈妈一起回湖北黄州去看望外公、外婆。
爸爸提前帮他们订了火车票（如图）。
请帮龙一鸣回答妈妈的问题。
妈妈：爸爸订的是什么时间的火车？龙一鸣：妈妈：我们坐哪趟列车？龙一鸣：妈妈：到时在哪儿等车？龙一鸣：妈妈：你的座位在哪里？龙一鸣：三、阅读与理解6．阅读诗歌，完成练习。
街头听不见马路上车马喧闹，哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上慢慢翻动，嘴角旁牵动着一丝抹不掉的笑；阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
小学语文人教部编版(2019)三年级下册第五单元单元综合与测试-章节测试习题(6)
章节测试题1.【答题】写出下列加下划线词语的近义词。
（1）我真的希望变成一棵树。
（）（2）如果你喜欢这个书包，就买来吧。
（）（3）最了解我的人到底还是妈妈。
（）（4）小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
（）【答案】期望喜爱理解发觉【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。
【解答】近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
2.【答题】在括号里填上合适的ABB式的词语。
（）的饭菜（）的草地（）的苹果（）的太阳（）的露珠（）的蛋糕【答案】示例：香喷喷绿油油红通通金灿灿亮晶晶甜丝丝【分析】本题考查的是词语搭配。
【解答】做此类的题目，要根据词组的特点选择合适的词语进行搭配，注意所搭配组成的词组要合情合理，不要有错别字。
3.【答题】选择恰当的词语填空。
连续陆续担心担忧（1）每当太阳升起的时候，我们班同学就( )来到学校上学。
（2）老师工作很辛苦，常常( )几天晚上加班给我们批改作业。
（3）儿行千里母( )，做父母的一直为儿女操心。
（4）老师( )我们走路不安全，天天护送我们过马路。
【答案】陆续连续担忧担心【分析】本题考查学生对词语的理解及运用。
【解答】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
连续：一个接一个；一次连一次。
陆续：表示有先有后，时断时续。
担心：意思是对某事或某人或某物放心不下去，心中有顾虑，不放心。
担忧：指忧愁、担心，发愁。
4.【答题】将下列句子重新排列，写上序号。
（）于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。
（）而且都戴着有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。
（）清明节过后，地面上出现了一道道裂缝。
（）这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。
（）笋在春天的怀抱里，迅速往上长。
（）据农民伯伯说，一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多呢！【答案】3,4,1,2,5,6【分析】这是一道句子排序题。
小学语文人教部编版(2019)三年级下册第五单元单元综合与测试-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】给下列加下划线字选择恰当的解释。
A美好的事物，好事。
B得意。
C令人满意的，好。
D美丽，好看。
（1）君子成人之美。
( )（2）小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。
( )（3）这里的风景多美啊！( )（4）这件商品物美价廉。
( )【答案】A；B；D；C【分析】本题考查学生对多义字的掌握。
【解答】解答本题，需注意同一个汉字，在不同的语言环境中，有不同的意思。
掌握这一点要注意平时的积累和运用。
（1）君子成人之美。
句中“美”是美好的事物。
（2）小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。
句中“美”是得意的意思。
（3）这里的风景多美啊！句中“美”是美丽好看的意思。
（4）这件商品物美价廉。
句中“美”是令人满意的。
2.【答题】下列词语搭配有误的一项是（）。
A. 流口水坚持想法B. 眨眼睛知道秘密C. 伸鱼饵嫩嫩的丝瓜D. 晾衣服卖力地梳头【答案】C【分析】此题考查词语搭配的能力。
【解答】C选项中伸鱼饵应该改成上鱼饵。
3.【答题】下列加下划线词使用不恰当的一句是（）。
A. 小真希望自己的头发快点儿长长。
B. 小真盼望自己的头发快点儿长长。
C. 小真渴望自己的头发快点儿长长。
D. 小真愿望自己的头发快点儿长长。
【答案】D【分析】此题考查同义词、近义词的辨析能力。
【解答】通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。
盼望：是指殷切地期望。
渴望：迫切地希望。
愿望：由愿而望，愿由原、心组成，意思是原心的期望。
4.【答题】下列关联词语使用有误的一项是（）。
A. 是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。
B. 无论这只猫干什么，都得听我的话。
C. 即使在露天里，我也能睡大觉。
D. 你只有轻轻一跳，就能住进来。
【答案】D【分析】考查关联词的运用。
【解答】解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
人教版三年级下册语文五六单元测试卷及答案
人教版三年级下册语文五六单元测试卷及答案第五单元知识要点归纳一、每课重点知识归纳《可贵的沉默》★★1、必须掌握的词语祝贺神气十足左顾右盼迅速重复安静沉静恰恰缓和外婆建议惊喜表达烦恼享受《她是我的朋友》★★1、必须掌握的词语医院医生护士消息输血血型是否草垫酒精掩盖拳头制止轻柔周围《七颗钻石》★★1、必须掌握的词语钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜★二、多音字组词累：lěi（积累）喝：hē（喝水）倒：dào（倒水）血：xiě（血淋淋）lèi（劳累）hè（吆喝）dǎo（倒卖）xuè（血型）咽：yàn（咽气）塞：sāi（塞进）弹dàn（炮弹）觉：jué（感觉）yè（呜咽）sè（堵塞）tán（弹琴） jiào（睡觉）三、近义词阻止——阻拦蕴藏——隐藏迅速——快速珍贵——宝贵安静——宁静躲闪——躲藏特别——特殊羞愧——害羞骄傲——自豪索性——干脆啜泣——抽泣仔细——认真干涸——干枯匆忙——仓促渐渐——逐渐索取——索要竭力——极力立刻——马上一动不动——纹丝不动左顾右盼——东张西望持续不断——连续不断喜出望外——欣喜若狂四、反义词迅速——缓慢沉默——喧闹蕴藏——赤露痛苦——欢乐持续——停止干涸——湿润清澈——混浊端端正正——歪歪斜斜喜出望外——大失所望左顾右盼——目不转睛寂然无声——热门非凡五、形近字组词凉（凉爽）尘（灰尘）钻（钻石）稚（幼稚）洒（洒水）掠（掠过）尖（尖锐）沾（沾湿）唯（唯一）酒（酒精）竭（竭力）拭（擦拭）暖（温暖）舔（舔食）掩（掩埋）喝（喝水）试（考试）缓（缓慢）添（增添）淹（淹没）六、本单元积累的词语。
1、四字好词：左顾右盼、聚精会神、异口同声、不约而同、喜出望外七嘴八舌、寂然无声、神气十足、迫在眉睫、持续不断如愿以偿、羞愧万分、蹑手蹑脚、小心翼翼、如饥似渴2、表示“哭”的词语：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣、抱头痛哭3、表示“高兴”的词语：喜出望外、乐不可支、喜不自胜、欣喜若狂、眉开眼笑、喜笑颜开眉飞色舞、欢天喜地、兴高采烈、心花怒放4、表示“看”的词语：瞧、瞄、盯、眺望、俯视、打量、欣赏、环视、注视、端详、仰望、张望、凝视、巡视、审视、东张西望、左顾右盼5、表示“说”的词语：商量、讨论、商谈、议论、表达、回答、陈述、叙述6、表示“想”的词语；思考、思索、考虑、沉思、深思、朝思暮想、左思右想、想方设法、冥思苦想七、一字多义。
最新部编人教版小学语文三年级下册第五单元检测试题(六)含答案及评分标准
2019-2020年度第二学期小学语文三年级第五单元检测试题一、汉字积累屋1．下面的加点字选择正确的读音，打“√”栅．（zà zhà）栏试卷．（juǎn juàn）陈醋．（cù chù）揉．（róu yóu）面痒．（yǎnɡyānɡ）痒香肠．（cánɡchánɡ）2.看拼音,写汉字má fán（1）这些小事你就别来（）我了,我很忙的。
yuè yuè mì mì（2）我（）来（）喜欢和哥哥分享小（）。
hú li qiǎo kè chánɡ（3）弟弟给小（）喂（）力和火腿（）。
3.给下列加点的字选择正确的解释套:①加罩；②量词，同类事物合成的一组；③用套拴系；④罩在外面的东西。
（1）小真的长头发连牛都能套住呢。
（）（2）刮风了，你出门时最好再套上一件外衣。
（）（3）前天，爸爸去家具市场买了一套新家具。
（）二、词语游艺厅1.照样子，写词语荡来荡去（×来×去式）津津有味（AABC式）2.根据语境，写出句中加点词语的反义词（1）下雨了，球赛并没有（），而是在继续．．进行。
（2）不要难过．．，听到这样的消息，我们应该（）才对。
（3）这个办法太麻烦．．了，一点儿也不（）。
3.下面词语配完全正确的一组是（）A.一截袖子一件帽子B.仔细地观察深情地呼唤C.改进水平创造奇迹D.清新的空气玲珑的枝条4.选出括号内恰当的词语，打“√”（1）他看故事书已经到了（入神入迷）的程度了，谁劝说他都没用。
（2）这么多作业还没有做完，真令他感到（麻烦烦恼）。
（3）他们只是奇怪地互相望了一眼，又（陆续继续）吃了起来。
（4）小明（羡幕仰幕）地说：“你这辆车可直酷！”三、句子训练营1.下列句子所用的修辞手法和其他三项不同的是( )。
A.有一条尾巴，它很自豪地说: “我拥有了一只猫！”B.只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018-2019学年度第二学期
三年级语文测试卷
第一部分：基础知识
1.看拼音写词语。
(20分)
Má fan yōu xián pào mòhúli jìxù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mógu mìmìyuán mǎn xīwàng suīrán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.形近字组词。
（10分）
提（）状（）密（）但（）摸（）
堤（）壮（）蜜（）胆（）模（）
3.给划线字选择正确读音画“√”。
(4分)
栅(zàzhà)栏试卷(juǎn juàn) 揉(róu yóu)面痒(yǎnɡyānɡ)痒
陈醋(cùchù)香肠(cánɡchánɡ) 打碎(suìshuì) 走廊(lán láng)
4.选词填空。
（4分）
竟然当然依然自然
（1）你猜？我变得树上会长什么？（）不是苹果啦，梨
也不对。
（2）一条尾巴（）说自己有一只猫，这种说法太奇妙了。
（3）最了解英英的人，（）是她的妈妈。
（4）严冬时节，只有松柏（）苍翠，永不凋谢。
5.照样子写词语。
（6分）
香喷喷、
规规矩矩、
耿耿于怀、
6.给下面的词语选择恰当的解释。
（填序号）(4分)
满①全部充实;达到容量的极点。
②骄傲。
③达到一定期限。
④全;整个。
⑤完全。
⑥满足。
（1）他满屋子乱跑。
()
（2）这台电视机买了还不满一年。
()
（3）爸爸对我的成绩很满意。
()
（4）取得这么点成绩就骄傲自满了吗? ()
7.按要求改写。
（12分）
（1）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
(修改病句)
（2）可是,那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?(改为肯定句)
（3）只要
．．用劲拉啊拉的,一整头牛就．是我的了。
(用加点的词语写句子)
（4）我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
(仿写句子) 我真希望,这样就。
（5）松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
(仿写比喻句)
（6）那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。
(缩写句子)
8.按照课文内容填空。
（21分）
（1）小真觉得自己的长头发可以长得特别长,从桥上垂下去可以,从牧场的栅栏外面可以,长头发还可以变成树
林,、、都来到这里。
（2）英英不想吃饭,幻想自己变成了一棵长满的树。
（3）《童年的水墨画》一共描述了幅画面,分别
在、、,表现了童年生活的
和。
（4）《剃头大师》中的“我”给小沙理发失败,小沙最后剃了一个。
（5）《肥皂泡》的作者是,她的作品还有《》《》。
（6）见善则迁，。
（7）过而不改，。
（8）改过不吝，。
（9）人谁无过？，。
第二部分：阅读感悟。
（共19分）
1.课内阅读。
（9分）
松树刚洗过澡一身清清爽爽,
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
（1）仿写词语。
（2分）
例:清爽清清爽爽
（2）钻出土的小蘑菇像。
我觉得蘑菇还
像。
（2分）
（3）选文中的“谁”指的是,
“”写出了他们的快乐。
（2分）
（4）这段话描写了怎样的画面?（3分）
2.课外阅读。
(10分)
蛙声十里出山泉
有一次,大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗:“蛙声十里出山泉。
”他(盼望希望)齐白石根据这首诗的意
境画出一幅画来。
在一般人看来,这句诗是个很难画的题目。
因为在一幅画上,既要表现出蛙声,又要表现出十里山泉的景象;既要有声响效果,又要有空间的距离。
究竟怎样才能画出这样的画呢?老舍先生岂不是在难为这位老画家吗?然而经过几天的构思,齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。
当这幅画展现在老舍面前的时候,老舍一边(观赏欣赏)着画面,一边连连称赞。
从此,这幅画就成为齐白石绘画中的一张名作了。
这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢?我们只要欣赏一下画面就知道了:在一幅立幅画面上,画有长满青苔的乱石山。
一道道清泉自乱石山飞流而下,几只天真活泼的小蝌蚪顺着清澈的泉水,摇摆着小尾巴被冲了下来。
这是一幅多么美妙的图画啊!画面上虽然没有画青蛙,但这些小蝌蚪却给
人以暗示,使人感到,在山泉的深处仿佛听到了一片朗朗的蛙声。
当我们看着飞流的泉水,就会联想到十里之外的优美景色……蛙声伴着泉水的声音,仿佛奏着迷人、动听的交响乐曲。
齐白石先生的这幅画构思相当(精巧巧妙)。
分析这幅画成功的原因,构思奇巧含蓄恐怕是其中的一个重要原因。
它主要表现在,画家用小蝌蚪的形象画出了十里之外的优美意境。
这幅画以含蓄的表现,使人展开想象
的翅膀:站在画前,“听”到了画外之音,看着有限的画面,思想飞向了无限的画外天地。
（1）选出括号里正确的词语,画“√”。
(3分)
（2）文中画线的句子起到了的作用。
(2分)
（3）用“”画出描写齐白石“蛙声十里出山泉”图的句子。
(3分) （4）齐白石先生的画成功的重要原因是什么?(2分)。