雅思IELTS听力考试9个最常见问题与解答
雅思听力常见错误
雅思听力常见错误雅思（IELTS）考试是很多同学们在申请留学或移民时都需要参加的英语能力测试。
其中，听力部分是考察学生对于英语听力的理解和应用能力。
然而，很多考生在备考过程中常常犯下一些常见的错误，导致听力成绩下降。
本文将介绍一些雅思听力中常见的错误，以帮助考生们更好地备考。
1. 不熟悉考试题型在备考雅思听力时，了解不同的题型是至关重要的。
常见的题型包括选择题、填空题、匹配题、判断正误题等。
每种题型都有其独特的解题技巧和答题要求。
如果考生对各种题型不熟悉，就很容易在真正考试时迷失方向，浪费时间和失分机会。
解决方法：仔细研究各种题型的解题方法和注意事项，在备考过程中多做练习题，熟悉各种题型的要求和答题技巧，提高解题的准确性和效率。
2. 忽略听力材料前的预览时间很多考生在听力材料开始播放前，不重视预览时间，导致在听力过程中无法很好地理解和记忆听力内容。
解决方法：在听力开始前，充分利用预览时间，阅读题目，了解大意和关键词。
可以在听力开始前先快速浏览一遍题目，了解要求，预测答案和关键词，做好听力准备。
3. 盲目追随听力材料的顺序很多考生习惯上盲目追随听力材料的顺序，在听到某个答案后，才开始阅读该题目，并回答问题。
这种做法往往会浪费时间并且容易迷失方向。
解决方法：改变听力顺序，先看完所有题目，尤其是选择题，明确关键词和题目要求。
然后在听力过程中，根据关键词迅速定位和记录答案，并及时转移到下一题，提高解题效率。
4. 被干扰选项误导在选择题中，很多考生容易被干扰选项所迷惑，不敢自信地选择答案，或者刚开始选择正确答案后，却受到干扰而改变选择。
解决方法：加强对干扰选项的识别和分辨能力，主动排除明显错误的选项，并根据听力材料中的关键词和语境来确定正确答案，保持自信并坚定地选择答案。
5. 没有正确使用缩写和符号为了提高解题速度和效率，雅思听力中常常使用一些缩写和符号表示常见的词语和短语。
很多考生对这些缩写和符号不熟悉，导致无法正确理解听力内容。
雅思口语考试中的常见问题与解决方案
雅思口语考试中的常见问题与解决方案雅思口语考试是考察考生对英语口语能力的一项重要考试，对于许多考生来说，常常会面临一些困惑和难题。
本文将讨论雅思口语考试中的常见问题，并提供一些解决方案来帮助考生更好地应对这些问题。
问题一：紧张情绪导致口语表达不流利解决方案：放松心态、多练习很多考生在考试前都会感到紧张，这种紧张情绪可能会影响到口语表达的流利程度。
为了应对这一问题，考生可以通过放松心态来减轻紧张情绪，比如深呼吸、缓慢放松肌肉等方法。
另外，多加练习也是缓解紧张的有效途径，可以参加口语训练班、与他人进行口语练习等。
问题二：词汇量有限，表达受限解决方案：积累词汇、运用近义词、学习固定搭配在口语考试中，词汇量的限制往往会成为考生表达受限的主要原因。
为了扩大词汇量，考生可以通过积累新词汇，背诵常用短语与句型来增加自己的表达能力。
此外，还可以学习运用近义词来避免重复使用同一个词汇，以及学习一些固定搭配，以使表达更加准确和流利。
问题三：语音语调不准确解决方案：听录音、模仿发音语音语调在口语表达中起着至关重要的作用。
但是，很多考生因为母语的影响，无法准确地发出英语的语音语调。
为了解决这一问题，考生可以多听英语录音，模仿并学习其中的语音语调。
同时，也可以借助一些在线学习资源来进行语音语调训练，比如语音纠正软件等。
问题四：思维逻辑不清晰解决方案：培养逻辑思维、多加练习在口语考试中，思维逻辑的清晰度对于有效地表达和回答问题至关重要。
为了提高思维逻辑的能力，考生可以通过阅读、写作等方式来培养自己的逻辑思维。
此外，多加练习也是提高逻辑表达能力的重要途径，可以通过模拟考试、与他人进行讨论等方式来加强训练。
问题五：时间管理困难解决方案：掌握答题技巧、切忌冗长回答考试时间对于口语考试而言十分有限。
因此，很多考生面临时间不够的困扰。
为了解决这一问题，考生可以在考前掌握一些答题技巧，比如提前规划好回答的思路，尽量避免冗长的回答等。
此外，在考试过程中也应该时刻注意时间的把握，合理安排每一个问题的回答时间。
雅思考试题目及答案解析
雅思考试题目及答案解析一、听力部分1. 题目：听以下对话，选择正确的答案。
对话内容：[略]A. 选项AB. 选项BC. 选项CD. 选项D答案：B2. 题目：根据所听短文，填空。
短文内容：[略]空白1：[答案1]空白2：[答案2]...答案：[答案1], [答案2], ...二、阅读部分1. 题目：阅读以下文章，回答问题。
文章 A. 问题1B. 问题2...答案：问题1 - [答案1]；问题2 - [答案2]；...2. 题目：根据文章内容，判断以下陈述是否正确。
陈述1：[陈述内容]陈述2：[陈述内容]...答案：陈述1 - True；陈述2 - False；...三、写作部分1. 题目：请根据以下图表，写一篇不少于150字的报告。
图表：[图表内容]答案示例：[略]2. 题目：请就以下问题写一篇议论文，不少于250字。
问题：[问题内容]答案示例：[略]四、口语部分1. 题目：请描述你最喜欢的一种食物。
答案示例：[略]2. 题目：请谈谈你对未来职业的期望。
答案示例：[略]答案解析：听力部分：1. 正确答案为B，因为对话中提到了相关信息，支持选项B。
阅读部分：1. 问题1的答案为[答案1]，因为文章中明确提到了相关信息。
2. 陈述1为True，因为文章中提供了支持该陈述的证据。
写作部分：1. 报告应包含图表的主要特点和趋势，同时使用适当的词汇和语法结构。
2. 议论文应明确表达个人观点，使用逻辑清晰的论证和例证。
口语部分：1. 描述应包含食物的种类、口味、以及为什么喜欢该食物。
2. 期望应涉及职业选择的原因、目标以及实现目标的计划。
雅思听力考试经典题型解题方法
雅思听力考试经典题型解题方法雅思听力考试经典题型解题方法一、填充题的答题方法填充题属于常考题型。
此题型中经常考的考点是让考生填一些非隐私类型的个人信息。
如：人名、姓氏、名字、曾用名或者是其他名字;教育程度;国籍等等。
这其中关于人名和地名的拼写是雅思考试中的一个考点。
其中人名和地名一般都是挨个读出来的，然后让考生一一的写出来。
拼写时出现了任何一个错误，甚至是非常小的错误，都会这类的题目不得分。
注意录音中可能会出现国家名，所以需要考生自己把其转化成相对应的名词。
二、练习短问答的方法有一些考生会有这样的想法，觉得短问答比填充题相对较难。
这是因为短问答通常出现在聆听考试比较后的部分。
所以可能需要听到较难的对话。
要熟练掌握短问答，可以在平时练习的时候录下电视或者录音机里的英语交谈节目，试着听到节目中的重点。
然后快速的记录下来。
记录方式可以采用符号等一些适合自己的方法等等。
在答题的时候，相对应的答案一定要完整，不要用缩写。
三、练习选择题的方法相对于选择题考生可能认为好答一点，因为就算没听懂，也会有一些机会答对。
雅思选择题通常会有用两个对话，讲课或者是演讲。
日常可以用英语讲课或者演讲录音来练习。
值得一提的是托福考试听力练习选择题时，也可以利用。
四、练习真假题的方法考生一般会认为真假题比较容易。
但是有的考生往往是这部分考的比较差。
通常真假题选择是正确、错误、未提到或者是准确、不准确、未提到两种情况。
有的时候，最有把握的答案很容易出错，所以即便是容易的题，也要认真仔细的听清楚录音在说什么。
差一个单词，整个意思会差很多。
在听录音之前要仔细的阅读相关的问题以及指示，例句要注意听和看。
录音要听清关键以及句子，认清楚什么时候轮到问什么问题，并且弄清答案的意思，搞懂说话人是否改变注意。
最后即便是没弄懂，也千万不要空着。
复习雅思听力的方法与资料推荐困扰许多同学的一个问题是，怎样在结课后继续自行复习雅思听力。
本篇文章将就这个问题进行一些探讨并给出一些建议。
剑桥雅思听力解析test
Section1Question 1 a taxi/ cab从试卷已给出的信息预测得知;此处填写的应该是和car hire; greyhound bus及airport shuttle并列的一个信息..在录音中工作人员介绍完car hire服务后;乘客解释说I don’t really want to drive myself; so I’d like more information about public transport.接着工作人员In that case the quickest and most comfortable is a cab and of course …;可见此处答案为cab;也可写成taxi..Question 2 City Centre/ Center从试卷已给出的信息分析;此处要填写的是个地点..录音中乘客询问whereabouts does it stop in Milton 工作人员回答说It goes directly from the airport here to the City Centre and …;可见此处答案为City Centre;英式拼写Centre、美式拼写Center均正确..City Centre此处为专有名词;首字母大写剑七录音原文p129上的City Centre是大写的..Question 3 wait从试卷已给出的信息分析;此处要填写的是个名词;被long所修饰..当录音中工作人员说so you would have quite a wait — more than 4 hours..quite对应试卷上的long;由此判断此处答案为名词wait..Question 4 door-to-door从试卷已给出的信息分析;此处要填写的信息是要修饰service的;因此当录音中工作人员开始介绍the Airport Shuttle时;考生就要意识到第4题答案的即将出现;录音中工作人员接着介绍说It’s adoor-to-door service …;考生即可准确定位此处答案为door-to-door..door-to-door此处为一个单词;组成它的三个单词之间必须有连字符-..Question 5 reserve a seat从试卷已给出的信息分析;此处要填写的信息是个动词;当录音中工作人员介绍完机场班车服务单程价钱和往返价钱后;考生要开始留心第5题答案的出现..接着录音中工作人员介绍说But you do need to reserve a seat;于是确定答案为reserve a seat..Question 6 the 17th of October从试卷已给出的信息分析;此处要填写的信息是个日期..当录音中工作人员询问女乘客所要预定的时期时;考生会先听到the 16th of October;但这是干扰信息;不是正确答案;接着乘客解释这是她的登机起飞日期...I arrive on the 17th; so book it for then;确定答案为the 17th of October..the 17th of October;月份为专有名词;首字母必须大写..Question 7 12：30从试卷已给出的信息分析;此处要填写的信息是个具体的时间..但录音中出现了多个干扰信息...11:30 ...12:00 ...12:30;考生要准确锁定答案..飞机到达是11:30;预订12:00以后的;具体确定为12:30..Question 8 Thomson从试卷已给出的信息分析;此处要填写的信息是姓氏;常见的欧美人姓氏考生需掌握拼写;非常见姓氏录音中会有拼写;注意易混音的辨音区别..女乘客介绍自己的名字Janet Thomson;工作人员为区别Thompson和Thomson;确认Is that Thompson spelt with a ‘p’女乘客把准确的姓氏拼写出来;it’s T-H-O-M-S-O-N;答案锁定..Thomson为专有名词;首字母大写..Question 9 AC936从试卷已给出的信息分析;此处要填写的是航班号;当录音中女乘客报出it’s Air Canada flight number AC936; form London Heathrow时;答案确定为AC936..AC936为数字字母混合信息;字母必须大写..Question 10 3303 8450 2045 6837从试卷已给出的信息分析;此处要填写的是VISA卡的号码;应为一个16位的数字信息..录音中当工作人员询问女士她的信用卡号码时;考生应意识到第10题的答案即将出现..接着女士回答说the number is 3303 8450 2045 6837;答案锁定..但此处答案的导出有一定难度;一般情况下9位以下的数字读一遍;9位以上的数字会在录音中读两遍;但此题只读了一遍;难度加大..Section2Question 11B预测：词：PS Camping / organising holidays题解析：点时区分：始25前;露装备零连开始;camping holidays20前;公发迅速;欧大提度产15..PS Camping 度少长;应20年Question 12A预测：词： most camping sites题解析：点地区分：Italy 64点; the majority of sitesFrance;一项已延到Switzerland..most 最的中majority多数应..Question 13B预测：词： every day题解析：点活项区分：孩子sports match football or volleyball;小drama;一艺活动; poster competition or model making..every dayeach day应;次; A、 C项文都另一替项目;drama做..Question 14C预测：词：‘ no noise’ rule题解析：点时区分..谈no- noise rule候;孩子晚活一情况9: 30束;10; 10: 30;期能有一安环境;外之意; no- noise rule 10: 30始..Question 15C预测：词： holiday insurance题解析：干insurance;insured出现;能迅找文当出之处..选原之同替换： booking项= reservation文..Question 16A预测：词： customers / recommend / friends题解析：定找答文中位置;注意正选原之同替换： gift项= present文..Question 17C预测：词： barbecues题解析： If you don’ t want to cook indoors; you can borrow a barbecue if you ask in advance for one to be made available.ask in advance提要求; request应..Question 18A预测：词： toys题解析：toys;提帐提一游玩具; A答案..Question 19C预测：词： cool boxes题解析： ... ask for a specially designed PS Camping cool box; ...ask for意思;Crequest..Question 20B测：词： mops and buckets解析：简单;根定词;到... in the central area; along with mops and buckets...可以找出正确答案..Section3Question 21 attitude s从试卷已给出的信息分析;此处要填写的信息是和ideas以及learning experience并列的信息;当录音中Philip介绍… they bring different ideas; but it’s also their attitudes and their experiences of learning ...个因素用also和and相连接;答案确定为attitudes..Question 22 gender/sex从试卷已给出的信息分析;此处要填写的信息是和personality并列的信息;当录音中Philip介绍…research has shown a lot of it comes down to personality. And the other factor is …生应意识到第22题的答案即将出现;接着录音中说gender;确定答案为gender..Question 23 creativity/creativeness从试卷已给出的信息分析;此处要填写的信息是名词;是个体差异对公司的有利方面;当录音中Philip介绍说…on the positive side ...考生应意识到此信息对应试卷上的advantage;23题的答案即将出现;接着Philip说exposure to such diversity helps encourage creativity;对应试卷已给信息;确定答案为creativity..Question 24 A从试卷题干已给出的信息分析;此处要具体锁定的答案信息是Janice认为什么样的员需要鼓励..录音中Janice说what managers should be targeting is those employees who can take the lead in a situation;对应选项;答案为A..Question 25 B从试卷题干已给出的信息分析;此处要具体锁定的答案信息是Janice认为管理者面对困难是什么录音中Janice... to consider the needs of the individual on one hand and group cooperation and conformity on the other;对应选项;答案为B..Question 26 A从试卷题干已给出的信息分析;此处要具体锁定的答案信息是Janice认为雇用者应该寻找什么样的应聘者录音中Janice… they need to look for someone who’s broken the mould and can think for themselves;对应选项;答案A..Question 27 B从试卷题干已给出的信息分析;此处要具体锁定的答案信息是Janice认为管理者应该么做录音中Janice…some kind of incentive can be given … this happens right at the beginning so new recruits learn the rules ...;对应选项;答案B..Question 28 culture从试卷题干已给出的信息分析;此处要具体锁定的答案信息为名词;录音中Philip... managing people means you not only have an understanding of your employee; but you also recognise the culture of the organization;对应卷面已经出现的信息;确定答案为culture..Question 29 profit s从试卷题干已给出的信息分析;此处要具体锁定的答案信息为名词;录音中Philip… these managers may have to give priority to profit rather than individual staff needs;对应试卷上已给出的信息;确定答案为profit..Question 30 stress/ strain从试卷题干已给出的信息分析;此处要具体锁定的答案信息为不可数名词;录音中Philip... managers are able to deal with quite high levels of personal stress ... they should be thinking not only about the strain on their staff but take time out to think of themselves;对应试卷上已给出的信息;确定答案为stress/ strain..Section4Question 31 April从试卷已给出的信息分析;此处要具体锁定的答案信息为时间;当录音中讲座者介绍说… I’m going to give you some do’s and don’ts for our fieldwork trip in April …可以确定答案为April..月份为专有名词;首字母大写..Question 32 children从试卷已给出的信息分析;此处要具体锁定的答案信息为名词;表示一类人..当录音中讲座者介绍说... this rock art was like a school book with pictures to teach children about tracks ... 答案锁定为children..Question 33 repeated从试卷已给出的信息分析;此处要具体锁定的答案信息为动词的被动语态结构..试卷上but后是并列的三个问题;此题是第1个问题;当录音中讲座者介绍说 ... first;when you …考生应有所警觉;第33题的答案即将出现;接着;讲座者介绍说you see the tracks are repeated ... 对应试卷上已经出现的信息;确定答案为repeated..Question 34 human从试卷已给出的信息分析;此处要具体锁定的答案信息为被half所修饰的名词..当录音中讲座者介绍说and another mystery ...;预示着新的问题出现;接着讲座者介绍说 ... that’s in the engravings —seem to be half human;答案确定为 human..Question 35 magic从试卷已给出的信息分析;此处要具体锁定的答案信息为名词..当录音中讲座者提到 ... they believed they could use magic to control the animals they had drawn;对应试卷上已出现的信息;答案确定为magic..Question 36 distance从试卷已给出的信息分析;此处要具体锁定的答案信息为单数可数名词..当听到录音中讲座者介绍说…you can learn many things from observing at a distance instead of walking all over it. This can really help to reduce visitor pressure..对应试卷上已出现的信息;observe对应试卷上的look at;答案确定为distance..Question 37 culture从试卷已给出的信息分析;此处要具体锁定的答案信息为名词..当录音中讲座者说It may be disrespectful to the people of that culture;对应试卷已经给出的信息;答案确定为 culture..Questions 38 fire s在说完第37题后;讲座紧接着介绍说and certainly don’t make fires; … It’s really dangerous in dry areas and you can easily bum priceless undiscovered material by doing so..对应试卷上此题已给出的信息;确定答案为fires..Questions 39 touching从试卷已给出的信息分析;此处要具体锁定的答案信息为动词;但空前的信息为avoid;avoid后面要跟doing something;所以要注意答案的准确度..录音中讲座者提到要By looking at it; drawing it and photographing it — never by touching it or even tracing it;对应试卷上已出现的信息;答案确定为touching..Questions 40 intact从试卷已给出的信息分析;此处要具体锁定的答案信息为某种状态..当录音中讲座者介绍说… don’t even move rocks or branches to take photographs — you should leave the site intact …对应试卷上已出现的信息;答案确定为intact..。
42个IELTS常见问题
42个IELTS常见问题42个IELTS常见问题42个IELTS常见问题1. 什么是ielts雅思？ielts 雅思是international english language testing system （国际英语语言测试制度）的简称。
它是为准备进入以英语为主导教学语言的国家所属高等教育机构就读进修而设的语言测试制度。
也用于测试准备到以英语为母语国家（主要指英联邦国家）定居人士的英语水平。
此考试由剑桥大学地方考试委员会（the university of cambridge local examinations syndicate-ucles ）、英国文化委员会(the british council)和澳大利亚高校国际开发署(idp education australian)共同管理。
它是一种国际认可的英语熟练程度测试考试, 主要测试四个方面：听力、阅读、写作及口语。
英国、澳大利亚、新西兰、北美的许多大学，以及用英语讲授某些特殊课程的众多非英语国家的大学都选择雅思作为英语水平考试。
另外，许多大型培训计划的国际组织也常参考这一考试来决定培训事宜。
其考试结构以"专业"和"普通"兼备的形式，既能按某一项工作或活动的标准对考生进行测试，同时又能考查他们的总体语言水平。
在各考试点可免费索取手册，该手册详细介绍考试情况和报告考试成绩的方式。
考试收费目前是每人1250元人民币。
2. 考试由哪几部分组成？所有的申请人都要参加听、说、读、写方面的考试。
他们所参加的听、说考试的模式都是一样的。
读、写考试的模式会因申请人报考类别的不同而有所不同。
3. 雅思考试是如何分类的？海外留学的人应该选择学术类。
这种模式可评估申请人是否准备以在校生或研究生的水平去留学或接受培训。
准备移民，或接受培训工作的人，以及希望完成再教育的人应该选择培训类。
这种模式并不是为测试学术所需的正规语言技巧的各个方面而设计的。
雅思听力考试中的常见干扰项分析
雅思听力考试中的常见干扰项分析雅思听力考试是每位准备出国留学的学生所必须通过的一项重要考试。
在雅思听力考试中，考生需要在听到录音后回答问题，而常常会遇到各种各样的干扰项。
这些干扰项可能会导致考生对录音内容的理解和回答出现偏差，因此了解常见的干扰项是非常重要的。
本文将分析雅思听力考试中的常见干扰项，帮助考生更好地应对考试。
1. 同义词干扰同义词干扰是雅思听力考试中最常见的一种干扰项。
在录音中，考生可能会听到与问题相关的同义词，而不是直接的答案。
这种干扰项要求考生具备对同义词的理解和敏感度。
为了应对这种干扰项，考生可以提前做好同义词的词汇积累，并在做题时提醒自己灵活运用同义词。
2. 否定词干扰否定词干扰是另一种常见的干扰项。
在录音中，考生有时会听到否定的陈述，而问题可能是正面的，这会导致考生误解录音内容。
为了解决这个问题，考生需要注意仔细听清录音中是否出现了否定词，如果有，就要相应地调整自己的答案。
3. 时间和数字干扰时间和数字干扰是雅思听力考试中容易导致考生出错的干扰项之一。
录音中可能涉及到不同的日期、时间和数字，而考生可能听错或者记错了这些重要信息。
为了避免对时间和数字的干扰，考生可以在做题时重点关注这些信息，并且使用简单的记笔记方法，例如记下关键数字或者日期，以便最后回答问题时能够准确无误。
4. 近义词干扰近义词干扰在雅思听力考试中也经常出现。
在录音中，问题与答案可能含义相同，但使用了不同的词汇表达。
这就要求考生具备对于近义词的识别和理解能力。
为了克服这种干扰，考生可以通过多做练习，提高自己的词汇量和理解能力。
5. 多重选择干扰在雅思听力考试中，多重选择题也是常见的题型。
这种题型要求考生从多个选项中选择一个正确答案。
然而，往往会有干扰项混进选项中，使得考生难以确定正确答案。
为了解决这个问题，考生应该在做题时仔细阅读选项，排除明显干扰项，然后仔细聆听录音，寻找与选项相关的信息。
总结起来，雅思听力考试中的干扰项多种多样，考生需要具备良好的词汇积累、听力理解能力和快速判断能力来应对这些干扰。
雅思听力这些考题中容易出现陷阱
雅思听力这些考题中容易出现陷阱在雅思听力考试中，经常会出一些时间先后的问题，或者是主观和客观的问题，在这些考题中经常会设置一些陷阱，让我们一不小心就做错了。
今天小编为大家总结一下雅思听力考试中容易出现错误的几个点，需要大家特别注意一下。
雅思听力这些考题中容易出现陷阱注意点1.时间先后考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意used to, in the past, many years ago, atpresent, now，in the future 等一系列提示时间先后的词。
例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住，后来走了两个，所以现在就只有三个人住了，而题目问的是现在房子里住的人数，答案就自然应该是3而不是5了。
注意点2.信息拆分这一个注意点表现得比较明显的就是数字。
很多考生现在都知道重点靠后原则，所以答案中往往会写最后听到的一个数字。
在考试中有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息，其中重点词不是非常明显。
举个例子来说，录音中说一个学校里男生有500人，女生有480人，但在题干中，问的却是这个学校总共有多少人。
这时候就需要考生把两个数字加起来。
又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了5年，又在西雅图住了2年。
那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
注意点3.主观和客观很多烤鸭对这个陷阱不是非常敏感，常常在不知不觉中就把答案写错了。
在做雅思听力题的时候一定要看清题干，看要求回答的到底是主观还是客观的情况。
考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突，这时要注意usually,comm. on,want to, plan to等词。
举例来说，一个教授和一个学生正在就论文延期的情况讨论，教授说论文延期的理由只能是生病或批准的事假，学生说是因为正在做另外一个重要的论文;而在题干中问的是教授说的理由。
那么这时候考生就一定要注意了。
注意点4.言外之意这种情况一般要通过理解做题，比如说在租房过程中房东问来访者愿不愿意和比人合住，来访者答他要拿学位，需要集中精力学习，如果和别人和住会有很多干扰。
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1、考生：“老师在雅思听力考试时录音放的太快，有好多听不清楚、听不懂、我都来不及做题。
”
解答：考生英语水平低、基础薄弱、以及不正确的听力练习方法和手段是产生这些问题的主要原因，首先要提高自身的英语水平，增加词汇量，设想一个单词你根本就不认识，又如何能指望听得懂呢？其次最为关键的是即使考生听清楚了、听懂了，却没有记住细节，答案照样是写不下来的。
雅思考试不是listen to 答案，而是listen for答案。
所以要多做听写练习，提高听写的质与量。
2、考生：“老师我以前上大学时学的美音，而雅思听力考试又以英音、澳音为主，怎么练习？”
解答：最好的练习方法是多听一些英语广播节目，熟悉各种语音语调。
如：BBC WORLD SERVICE，CANADIAN BROADCASTING ，ENGLISH CLUB，RADIO AUSTRALIA，VOICE OF AMERICA，NOTE TAKING AT UNIVERSITY 等。
3、考生：“老师我平时做练习和模拟考试都做的挺好的，为什么一到考试的时候就紧张？”
解答：心理原因在雅思考试当中是不容忽视的，紧张、注意力不集中、疲倦等对听力考试都有很大的影响。
好多考生在模拟考试和实际考试时会出现1到2分的“落差”这种心理失误一开始就应该引以为戒。
4、考生：“老师如何针对雅思听力考试的特点来进行听力练习？”
解答：“精听”“泛听”相结合。
“精听”最好能把典型场景全部精听下来，因为这些都是雅思听力考试的代表性内容，最好能做到跟上原文速度复述下来。
“泛听”即广泛的听，因为雅思听力考试是国际化的考试，所覆盖的内容广泛，但主要考察的是考生在国外如英国、澳洲生活学习的能力，所以多找一些相关的材料来听会对考试很有帮助的，如原文电影等。
5、考生：“老师要想在雅思听力考试中取得高分要具备什么条件。
”
解答：良好的语言水平+适当的背景知识+稳定的心理素质+熟练的解题技巧
6、考生：“老师雅思听力考试的题目有重复的吗？”
解答：与其他几种英语考试相比，IELTS考试的一个特点就是试卷重复使用。
该考试的听、读、写部分不断有新的试题出笼，同时也有旧的试题被淘汰。
目前
有几十套试题(VERSION)在使用，每次考试用不同的组合方式以尽量避免大规模重复。
即使如此，仍有考生因第一次考试未达到所要求的分数而再次参加考试时遇到做过的VERSION。
7、考生：“老师大学公共英语四/六级考试听力部分和雅思听力考试有什么区别？”
解答：国内的大学公共英语四/六级考试命题思路，基本上是借鉴美国的托福考试，以考察英语语言本身为主。
更注重语言知识点，而非实际语言运用。
顺利通过四，六级，并不意味着能顺利通过雅思。
同托福系统相比，雅思考试系统更注重实际语言运用能力，雅思考的是语言之外的信息，这就要求考生不仅要拥有扎实的语言基本功，还要有灵活实际的语言运用能力。
8、考生：“老师雅思听力考试大概需要多少词汇量？”
解答：IELTS听力有别于TOEFL、
9、考生：“老师我上次考试只考了5分，可我需要6分的成绩，短时间内有可能提高一个等级吗？”
解答：作为雅思考试主要命题单位之一的
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