苏教版小学语文随堂练习 (105)
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苏教版小学语文随堂练习 (125)
小学
五年级语文题姓名：评分：
按原文填空：水有源，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；木有根，＿＿＿
选词填空：<突然果然居然仍然>天下着大雨，解放军战士（）冒雨前进。
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：松鼠经常在高处活动，从这棵树跳到那棵树。（）
填关联词：________喜欢语文好，________语文要好，数学也要好。
判断句子运用了什么说明方法：它身长可达30米左右，体重约70吨。（）
改病句：订出期末复习计划是好事。
填空：你（）去图书馆，（）去爬山。
写形声字左形右声：________
选词填列成语补充完整：同（）于尽雪中送（）金（）辉煌诗情画（）
写出句子使用的修辞手法：喜鹊在树上欢快地唱着歌。（）
缩句：这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
写形声字左形右声：________
错别字改正：由其直得称诵的是，黄道婆把自己的经验和创造毫无保留地传收给别人。
写写修辞方法：太阳冲破了云霞，跳出了海面。_____________
病句：长相思这首词没有改成歌。
天时不如地利，地利不如人和。(《孟子》)
五年级语文题姓名：评分：
按原文填空：水有源，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；木有根，＿＿＿
选词填空：<突然果然居然仍然>天下着大雨，解放军战士（）冒雨前进。
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：松鼠经常在高处活动，从这棵树跳到那棵树。（）
填关联词：________喜欢语文好，________语文要好，数学也要好。
判断句子运用了什么说明方法：它身长可达30米左右，体重约70吨。（）
改病句：订出期末复习计划是好事。
填空：你（）去图书馆，（）去爬山。
写形声字左形右声：________
选词填列成语补充完整：同（）于尽雪中送（）金（）辉煌诗情画（）
写出句子使用的修辞手法：喜鹊在树上欢快地唱着歌。（）
缩句：这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
写形声字左形右声：________
错别字改正：由其直得称诵的是，黄道婆把自己的经验和创造毫无保留地传收给别人。
写写修辞方法：太阳冲破了云霞，跳出了海面。_____________
病句：长相思这首词没有改成歌。
天时不如地利，地利不如人和。(《孟子》)
苏教版小学语文随堂练习 (106)
小学
六年级语文题姓名：评分：
圈出错别字，并把正确的写在括号内：趁胜追击（）声名雀起（）万赖俱寂（）消声匿迹（）
把反问句改为陈述句
填上合适的关联词：（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。
把陈述句改成反问句：这件事我一定要管。___________________________________________
按原文内容填空：两小儿笑曰、。
把句子换个说法,意思不变：蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
早起多长一智，晚睡多增一闻。
把陈述句改成反问句：抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
将词语补充完整：（）不（）道（）不（）及气喘（）（）响（）云（）
在书房里可以贴上这样一句名人名___________________________。
判断说法是否正确：《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。( )
判断题：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（）
“好莱坞”的最初的意思是（）A、无花果树B、冬青树林C、篱笆墙D、电影院
填关联词语并造句：（）工作再难做，他（）不会退缩。
照样子写句子例：天空的星星快活地眨着眼睛。
组成词语：嶙（）普（）醉（）滔（）健（）
判断说法是否正确：“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。( )
六年级语文题姓名：评分：
圈出错别字，并把正确的写在括号内：趁胜追击（）声名雀起（）万赖俱寂（）消声匿迹（）
把反问句改为陈述句
填上合适的关联词：（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。
把陈述句改成反问句：这件事我一定要管。___________________________________________
按原文内容填空：两小儿笑曰、。
把句子换个说法,意思不变：蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
早起多长一智，晚睡多增一闻。
把陈述句改成反问句：抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
将词语补充完整：（）不（）道（）不（）及气喘（）（）响（）云（）
在书房里可以贴上这样一句名人名___________________________。
判断说法是否正确：《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。( )
判断题：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（）
“好莱坞”的最初的意思是（）A、无花果树B、冬青树林C、篱笆墙D、电影院
填关联词语并造句：（）工作再难做，他（）不会退缩。
照样子写句子例：天空的星星快活地眨着眼睛。
组成词语：嶙（）普（）醉（）滔（）健（）
判断说法是否正确：“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。( )
苏教版小学语文随堂练习 (80)
写出下列近义词：愉快－－（）大概－－（）
修改病句，把正确的写在横线上：明天大概准会下雪。_________________________________________
用你喜欢的词语（至少用上四个）写一段话：
组词语：浴（）缭（）魂（）祟（）
按要求写词语：近义词：凋谢——（）孤独——（）
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
成语补充完整：（）用自如相得（）（）水（）接天
看拼音写词语：Gui lu kuankuo jing ji ben teng hui fu
用正确修改符号修改病句：读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
句子使用了哪几种修辞手法请写出：春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）
按要求写词语：反义词：漫长——（）寒冷——（）
小学
四年级语文题姓名：评分：
小刚想知道“魑”的意思，却不会读这个字，应用（）查字法。A．音序B.部首C.数笔画
句子使用了哪几种修辞手法请写出：许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（）
“谁言寸草心，报得三春晖”中的“三春晖”比喻的是（）A.母子情B.师生情C.朋友情D.父子情
许多动物给了人类启示，如人类从蝙蝠身上得到启示，发明了（）A、潜水艇B、直升飞机C、雷达D、电子警犬
修改病句，把正确的写在横线上：明天大概准会下雪。_________________________________________
用你喜欢的词语（至少用上四个）写一段话：
组词语：浴（）缭（）魂（）祟（）
按要求写词语：近义词：凋谢——（）孤独——（）
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
成语补充完整：（）用自如相得（）（）水（）接天
看拼音写词语：Gui lu kuankuo jing ji ben teng hui fu
用正确修改符号修改病句：读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
句子使用了哪几种修辞手法请写出：春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）
按要求写词语：反义词：漫长——（）寒冷——（）
小学
四年级语文题姓名：评分：
小刚想知道“魑”的意思，却不会读这个字，应用（）查字法。A．音序B.部首C.数笔画
句子使用了哪几种修辞手法请写出：许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（）
“谁言寸草心，报得三春晖”中的“三春晖”比喻的是（）A.母子情B.师生情C.朋友情D.父子情
许多动物给了人类启示，如人类从蝙蝠身上得到启示，发明了（）A、潜水艇B、直升飞机C、雷达D、电子警犬
苏教版小学语文随堂练习 (50)
小学
五年级语文题姓名：评分：
判断句子是否是比喻句：有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。（）
写反义词：他过去做作业马马虎虎，现在（）。
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：“变色玻璃”能够对阳光起反射作用。（）
缩句：红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
判断题：鲸是世界上最大的鱼。（）
根据意思写成语：比喻在别人急需时给予帮助。（ ）
我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）
欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
判断：《长征》是毛泽东在长征胜利结束时写的一首诗。（）
按先后顺序：《史记》《红楼梦》《西游记》《论语》
据意写词：非常小心，不疏忽。（）
在括号里填上恰当的关联词语：（）威尼斯是世界闻名的水上城市，（）有许多人前来参观游览。
辨别是非：“西瓜、苹果、梨、枣”都是水果类。（ ）
八月，桂改为感叹句）
五年级语文题姓名：评分：
判断句子是否是比喻句：有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。（）
写反义词：他过去做作业马马虎虎，现在（）。
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：“变色玻璃”能够对阳光起反射作用。（）
缩句：红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
判断题：鲸是世界上最大的鱼。（）
根据意思写成语：比喻在别人急需时给予帮助。（ ）
我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）
欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
判断：《长征》是毛泽东在长征胜利结束时写的一首诗。（）
按先后顺序：《史记》《红楼梦》《西游记》《论语》
据意写词：非常小心，不疏忽。（）
在括号里填上恰当的关联词语：（）威尼斯是世界闻名的水上城市，（）有许多人前来参观游览。
辨别是非：“西瓜、苹果、梨、枣”都是水果类。（ ）
八月，桂改为感叹句）
苏教版小学语文一年级随堂练习 (89)
小学
一年级语文题姓名：评分：
脑筋急转弯：把一根钢管截成5段，要锯几次？每截1次要2分钟，一共要几分钟？
填词：（）的蜜蜂（）的春风（）的小花（）的叶子（）的蝈蝈（）的嘴巴
照样子写词语：绿油油_________
填词：（）的骑手（）的公牛（）的地方（）的白发（）的爸爸（）的小草
选字填空：<生 升 声>太阳从东方（ ）起来了。我是一年级的小学（ ）。教室里静悄悄的，一点（ ）音也没有。
添空：读读_______听听_______数数_______开开_______
括号里填上反义词：分－（）里－（ ）大－（）有－（ ）
填上合适的词：（粉红）的桃花（）的小草（）的小手（）的天空
脑筋急转弯：在正方形的花坛周围共摆放了8盆鲜花，每两盆鲜花之间间隔1米，这个正方形花坛一周长几米？
里共（）画，第5画是（）。马共（）画，第2画是（）。
造句：十分
里共（）画，第5画是（）。马共（）画，第2画是（）。
选字填空：<再在>放学了，教员站（）门跟前和我们说（）见。
给句子加标学的更多。
一年级语文题姓名：评分：
脑筋急转弯：把一根钢管截成5段，要锯几次？每截1次要2分钟，一共要几分钟？
填词：（）的蜜蜂（）的春风（）的小花（）的叶子（）的蝈蝈（）的嘴巴
照样子写词语：绿油油_________
填词：（）的骑手（）的公牛（）的地方（）的白发（）的爸爸（）的小草
选字填空：<生 升 声>太阳从东方（ ）起来了。我是一年级的小学（ ）。教室里静悄悄的，一点（ ）音也没有。
添空：读读_______听听_______数数_______开开_______
括号里填上反义词：分－（）里－（ ）大－（）有－（ ）
填上合适的词：（粉红）的桃花（）的小草（）的小手（）的天空
脑筋急转弯：在正方形的花坛周围共摆放了8盆鲜花，每两盆鲜花之间间隔1米，这个正方形花坛一周长几米？
里共（）画，第5画是（）。马共（）画，第2画是（）。
造句：十分
里共（）画，第5画是（）。马共（）画，第2画是（）。
选字填空：<再在>放学了，教员站（）门跟前和我们说（）见。
给句子加标学的更多。
苏教版小学语文随堂练习 (64)
雨刚停，太阳就出来了。（改成拟人句）
判断句子运用了什么修辞方法：他们的口号惊天动地。（）
难道你不知道博览群书的好处吗？（改肯定句）
根据意思写成语：比喻在别人急需时给予帮助。（ ）
_______。
把下列成语补充完整：不（）而同目不转（）居高（）下深情厚（）
小学
五年级语文题姓名：评分：
填空：（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐挤过去。
在括号里填上恰当的关联词语：（）威尼斯是世界闻名的水上城市，（）有许多人前来参观游览。
在括号里填上恰当的词语：( )地刺去( )地脱下( )地走出
圈出句子中的错别字，并改正：鲸的寿命很常，一班可以活几十年到一百年。（）
选选填填：<要求恳求请求乞求>我（）妈妈带我走。
病句：日入而息，日出而作是古歌中句。
宝剑不磨要生锈，人不学习要落后。
判断句子运用了什么修辞方法：他们的口号惊天动地。（）
难道你不知道博览群书的好处吗？（改肯定句）
根据意思写成语：比喻在别人急需时给予帮助。（ ）
_______。
把下列成语补充完整：不（）而同目不转（）居高（）下深情厚（）
小学
五年级语文题姓名：评分：
填空：（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐挤过去。
在括号里填上恰当的关联词语：（）威尼斯是世界闻名的水上城市，（）有许多人前来参观游览。
在括号里填上恰当的词语：( )地刺去( )地脱下( )地走出
圈出句子中的错别字，并改正：鲸的寿命很常，一班可以活几十年到一百年。（）
选选填填：<要求恳求请求乞求>我（）妈妈带我走。
病句：日入而息，日出而作是古歌中句。
宝剑不磨要生锈，人不学习要落后。
苏教版小学语文随堂练习 (135)
写反义词：安全（）坚硬（）新（）热（）
他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（改成双重否定句）
用关联词连接：你下一番工夫。你的字能练好。
填空：如（）如（）（）（）大雨（）肠（）肚如（）似（）
判断下列句子的说法是否正确：流水也能发出悦耳的声音中的“悦耳”，意思是“听得见”。（）
吃一堑，长一智。
小学
五年级语文题姓名：评分：
近义词：充足——惧怕——毫不犹豫——一声不吭——
在括号里填上恰当的词语：（）的目光（）的夜晚（）的大鲈鱼
将括号里能与前面搭配的词画出来：树立（理想决心）端正（态度目标）山河（华丽壮丽）
将括号里能与前面搭配的词画出来：形势（严肃严峻）办法（美妙巧妙）精通（业务业绩）
根据意思写成语：形容一下子明白过来。( )
Hale Waihona Puke 填修辞方法：脚下的浪花好象百合花在开放。（）
加偏旁组新字，组词：舀_____( )每_____( )皮_____( )申_____( )
修改病句：如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
组词：柜（）趟（）编（）榆（）
在括号里填上恰当的关联词语：（）威尼斯是世界闻名的水上城市，（）有许多人前来参观游览。
难道你不知道博览群书的好处吗？（改成肯定句）
他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（改成双重否定句）
用关联词连接：你下一番工夫。你的字能练好。
填空：如（）如（）（）（）大雨（）肠（）肚如（）似（）
判断下列句子的说法是否正确：流水也能发出悦耳的声音中的“悦耳”，意思是“听得见”。（）
吃一堑，长一智。
小学
五年级语文题姓名：评分：
近义词：充足——惧怕——毫不犹豫——一声不吭——
在括号里填上恰当的词语：（）的目光（）的夜晚（）的大鲈鱼
将括号里能与前面搭配的词画出来：树立（理想决心）端正（态度目标）山河（华丽壮丽）
将括号里能与前面搭配的词画出来：形势（严肃严峻）办法（美妙巧妙）精通（业务业绩）
根据意思写成语：形容一下子明白过来。( )
Hale Waihona Puke 填修辞方法：脚下的浪花好象百合花在开放。（）
加偏旁组新字，组词：舀_____( )每_____( )皮_____( )申_____( )
修改病句：如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
组词：柜（）趟（）编（）榆（）
在括号里填上恰当的关联词语：（）威尼斯是世界闻名的水上城市，（）有许多人前来参观游览。
难道你不知道博览群书的好处吗？（改成肯定句）
苏教版小学语文随堂练习 (120)
扩句：小乌龟向前爬。
把下列成语补充完整：不可（）量战火（）飞天南（）北奇珍（）宝
改病句：大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。
判断句子运用了什么修辞方法：夜空中，星星快乐地眨着眼睛。（）
选词填空：<珍藏收藏>爷爷取出（）已久的仕女图，指出上面的仕女，无限怀念地说，这就是你奶奶当年的样子。
用关联词连接：你下一番工夫。你的字能练好。
修改病句：窗口装了“隔热玻璃”，就能阻止强烈的阳光。
填空：（）声（）雨（）（）不堪一（）既（）诗（）画（）
照词语的组成方式，仿写词语：红扑扑（ABB式且表示颜色）__________、_____________、___）璧（）漠（）
写形声字左形右声：________
文武之道，一张一弛。(礼记)
小学
五年级语文题姓名：评分：
选选填填：<要求恳求请求乞求>在她再三（）下，老师才让它试读。
填空：《长相思》的作者是：___________________。
用关联词语把下面两个句子连成一句话：灰尘是个人人讨厌的东西。生活离不开灰尘。
小鸟对青蛙说：“过来看看！”（转述句）
修改关联词：我们既然要学好课内的学习内容，也要多读课外书。
把下列成语补充完整：不可（）量战火（）飞天南（）北奇珍（）宝
改病句：大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。
判断句子运用了什么修辞方法：夜空中，星星快乐地眨着眼睛。（）
选词填空：<珍藏收藏>爷爷取出（）已久的仕女图，指出上面的仕女，无限怀念地说，这就是你奶奶当年的样子。
用关联词连接：你下一番工夫。你的字能练好。
修改病句：窗口装了“隔热玻璃”，就能阻止强烈的阳光。
填空：（）声（）雨（）（）不堪一（）既（）诗（）画（）
照词语的组成方式，仿写词语：红扑扑（ABB式且表示颜色）__________、_____________、___）璧（）漠（）
写形声字左形右声：________
文武之道，一张一弛。(礼记)
小学
五年级语文题姓名：评分：
选选填填：<要求恳求请求乞求>在她再三（）下，老师才让它试读。
填空：《长相思》的作者是：___________________。
用关联词语把下面两个句子连成一句话：灰尘是个人人讨厌的东西。生活离不开灰尘。
小鸟对青蛙说：“过来看看！”（转述句）
修改关联词：我们既然要学好课内的学习内容，也要多读课外书。
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小学
六年级语文题姓名：评分：
缩句：抗美援朝期间，老大娘冒着炮火送打糕给我们吃。
填上合适的关联词：不少在奥运会上获奖牌的运动员表示，自己（）取得了胜利，（）不能满足，还要创造新的成绩。
按原文填空：日初出，及日中，此不为。
把反问句改为陈述句：雷锋精神怎么会过时呢？
写出带“鼎”的成语四个：
关联词填空：小明（）成为三好学生，是（）他自己很努力。
把句子改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
描写人物神态的成语：
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
填关联词语并造句：（）李艳有好的学习方法和学习习惯，（）她花的时间少，学习效果好。
填上合适的关联词：许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
描写声音的成语：
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
改成用句号表示的句子：海上日出不是伟大的奇观吗?
把陈述句改成反问句：人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。___在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
少年不知勤学早，白首方悔读书迟.
六年级语文题姓名：评分：
缩句：抗美援朝期间，老大娘冒着炮火送打糕给我们吃。
填上合适的关联词：不少在奥运会上获奖牌的运动员表示，自己（）取得了胜利，（）不能满足，还要创造新的成绩。
按原文填空：日初出，及日中，此不为。
把反问句改为陈述句：雷锋精神怎么会过时呢？
写出带“鼎”的成语四个：
关联词填空：小明（）成为三好学生，是（）他自己很努力。
把句子改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
描写人物神态的成语：
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
填关联词语并造句：（）李艳有好的学习方法和学习习惯，（）她花的时间少，学习效果好。
填上合适的关联词：许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
描写声音的成语：
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
改成用句号表示的句子：海上日出不是伟大的奇观吗?
把陈述句改成反问句：人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。___在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
少年不知勤学早，白首方悔读书迟.