初中生集体诗歌朗诵稿
七年级诗歌朗诵作品精选
七年级诗歌朗诵作品精选诗歌是一种独特的文学形式，可以通过音乐化的语言来表达情感和思想。
在七年级课堂上，学生们积极参与了诗歌朗诵活动，并亲自创作了一些精彩的作品。
本文将为大家精选一些七年级学生的诗歌朗诵作品，让我们一起欣赏他们的才华与创意。
《无题》晨曦微露，阳光洒满大地。
望着远方，心中冉冉升起希望。
无论面对何种挑战，我都坚信自己能够战胜困难。
勇敢地面对，勇敢地追求，我会一路奔跑直到终点。
这首诗歌表达了年轻人对未来充满信心与勇气的态度，通过对阳光、希望和挑战的描绘，展示了他们积极向上的心态。
《写给梦想的歌》梦想是我生命的火花，点燃了我心中的希望。
我要扬起自己的翅膀，飞向属于我的远方。
在人生的舞台上，努力奋斗莫放松。
梦想，陪伴我一路成长，让我在风雨中变得强。
这首歌曲以抒发个人梦想为主题，通过歌词中的情感和韵律，引发了人们对自己梦想的思考与追求。
《小草的歌》我是一株小小的草，生长在大地的怀抱。
我用沉默诠释自己，扎根于风尘的世界。
无论阳光还是雨露，我都坚定地向上成长。
即使遇到挫折与困难，我也会顽强地生存。
这首诗歌以小草为形象，表达了对坚韧心态和生命力的赞美。
通过对草的坚持与成长的描绘，表达了人们在困境中保持乐观与积极的精神。
《夜空的诗篇》夜晚降临，繁星点缀整个夜空。
它们像是心中的光芒，照亮着黑暗的角落。
每一个星星都有属于自己的故事，它们以璀璨的光芒述说着。
这首诗歌以夜空和星星为主题，通过对星星光芒和故事的描绘，展示了对美好与希望的追求。
《大海的眼睛》大海宽阔，蔚蓝的水面上波涛汹涌。
开阔的视野带给我自由与温暖。
大海就像一个守护者，静静地注视着我。
在海风的呼唤下，我流连忘返。
这首诗歌以大海为象征，表达了对自由与守护的向往。
通过对大海广阔和海风的描绘，传达了对浩瀚世界的好奇与向往。
以上是我为大家精选的七年级诗歌朗诵作品。
他们用音乐化的语言表达了对生活、梦想和自然的热爱与思考。
希望这些作品能够激发更多学生对诗歌的兴趣，鼓励他们去创造更多美的诗篇。
集体朗诵诗歌5首
集体朗诵诗歌5首以下是店铺为大家整理的适合集体朗诵的诗歌，欢迎大家阅读!1、《梦想现实》我们有两个世界一个是梦想另一个是现实梦想的翅膀总是轻盈的有无穷尽的幸福与满足我们可以驾驭轻快的翅膀任天空遨游，任自我高唱现实的脚步总是残忍的有无休止的痛苦与烦恼我们只能放慢沉重的脚步任大地践踏，任自我低吟人们在梦想与现实中徘徊不知是梦想创造现实还是现实摧残梦想那年冬天我迈开了脚步虽然不知会僵硬在何方但还是迈出了第一步别无他求只想找到一点温暖来融化冰凉的心今年冬天我寻找足迹虽然身后有一串串深深的脚印却不知哪是我的没有目的只想知道哪是我前进的路来延续我的脚步明天应该是灿烂的我肯定昨天和今天我都在抗击风雨风雨之后应该是彩虹明天应该是辉煌的我坚信昨天和今天我都在赶路赶在日出时分是最美的明天应该是我的出现我保证昨天和今天我就有所准备准备我人生中的每一刻2、《手拉手奔流》男：有一滴水，从河的那头流进了长江。
女：有一个浪，从河的这头汇进了东海。
合：一个小小的水滴，一朵浪花，在不息的追逐中手拉着手，变成了奔腾的长江，一片滔滔的东海，在不朽的奔腾中，心连着心，变成了浩瀚的汪洋。
男：这是地球，由生命组成的奔流。
女：这是中华，由历史奏响的乐章。
合：生命不息，源远流长。
男：几千年来，从炎黄时代开始，一直到改革开放的今天。
女：几千年来。
从民族的繁衍开始，一直到高度文明的现在。
合：中华儿女的手是水与浪的交流，是江与海的合奏，中华儿女的情在我们的东方又一次架起辉煌。
男：为了让地球，从祖国的这头，向着二十一世纪坚定的走下去。
女：为了让历史，从祖国的那头，沿着跨世纪轨道一直奔腾而来。
合：我们就象雏鹰，昂起不屈的头颅，我们挥动翅膀，迎来未来的战斗!3、《一句话》闻一多有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默?说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国!”这话教我今天怎么说?你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国!”4、《回答》北岛卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，看吧，在那镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。
初中生朗诵比赛的诗歌
初中生朗诵比赛的诗歌在初中的比赛中我们应该怎么选取朗诵的诗歌呢?下面是由小编为大家整理的初中生朗诵比赛诗歌，希望可以帮助到大家!初中生朗诵比赛诗歌(一)《我骄傲，我是中国人!》在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人!在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人!我是中国人——黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血;长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
我是中国人我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，不光有史册上万古不朽的孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲,我是中国人!我是中国人我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。
当掌声把五星红旗托上蓝天，我骄傲，我是中国人!我是中国人我那长城一样的巨大手臂，不光把采油机钻杆钻进预言打不出石油的地心，也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人。
我是中国人我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天，飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人!初中生朗诵比赛诗歌(二)《青春的赞歌》(女领1) 暖风吹过的季节，天空清澈如洗柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地(男领1) 年轻的生命在土壤里蠕动勃发的乐曲在心里流淌(女合) 年轻的我们，拥有不变的誓言(男合) 年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方(女领2) 起跑线上，出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳(男领2) 刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光(女领1) 紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌只为掌声响起那一刻的到来(男领1) 青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀(全合) 既然选择了拼搏，也就选择了风雨哪怕会有荆棘丛生在未来的路上(女合) 青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向(男合) 青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常(女合) 青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程(男合) 青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌(女领1) 看，跳动的火焰正是青春的怒放(男领1) 听，欢跃的脚步正是青春追逐梦想的音响(女领2) 热血在青春的躯体里不知疲倦(男领2) 激情在青春的肢体上刚劲而轻盈(全合) 让我们高唱青春的赞歌一路欢声一路歌唱追逐梦想奔向远方初中生朗诵比赛诗歌(三)《因为我们是中学生》我们拥有阳光拥有花朵拥有朝雾拥有晚霞我们在晨风中奔跑在暮霭中咏唱为冬雪而激动为春草而慨叹因为我们是中学生我们拥有课本拥有紧张拥有阅读拥有演算我们为长蛇阵一般的作业而烦恼为从天而降的100分而张狂在题海中浮沉在书山里登攀因为我们是中学生我们拥有讲台拥有球场拥有饭堂的喧嚣拥有寝室的胡侃我们为足球的沉寂而扼腕拍案为抗洪壮举慷慨激昂在喝斥和教鞭下满腹委屈在鼓励与夸奖里心花怒放因为我们是中学生我们拥有花朵拥有阳光拥有青春拥有未来我们珍惜时间多情的赏赐铺开蓝天抒写不羁的畅想为了知识和信息我们如饥似渴为了新的世纪我们活力无现因为我们是中学生。
初三学生现代诗朗诵（精选16篇）
初三学生现代诗朗诵（精选16篇）初三学生现代诗朗诵篇1作者：moqingli带着分手的痛楚怀着惜别的心绪亲如姐妹的你们呀而今要各奔东西三年来，咱们朝夕相处学在一起吃在一起玩在一起乐在一起甚至，梦——仍连在一起一帧帧阳光般的回忆拨动着善感的我召唤着同桌的你音乐课上我们齐唱“到台北去看雨”元旦晚会大家激情抒发新年赞礼小丽病了赶紧探视端水喂药大卫生日我们欢聚一堂共唱祝福一曲曾写过在幻想的天地里痴迷时间却如沙漏悄悄溜去曾搞过恶作剧害得人家女生嘤嘤啜泣还曾打过小妹骂过小弟一本正经地玩过猪八戒背媳妇的游戏在月亮地下饶有兴致地看书学习青春如风轻轻飘走时间却不管你姓张姓李珍惜春光者收成肯定不错蹉跎岁月者所得只有叹息啊!初中是好初中真好啊!年轻是美年轻真美那就让快乐让“喜欢”“友谊”的花雨沐浴我们灿烂我们升华我们与我们一起去探求鲜花与昆虫之间的奥秘哦，难得的福分：相识哦，难买的情谊：相聚昨日已成历史明天更需珍惜愿将来的每一个日子里都有相思的云朵愿早晨的小窗旁都多一缕守望的微曦啊!亲爱的朋友们风雨后面是阳光我们生活在阳光里今后的路无论是直还是曲请坚信：未来相逢定有期初三学生现代诗朗诵篇2作者：悦悦丫丫初三开始我们的百米冲刺当朝阳的余晖还没洒落下来便从那个温暖的小窝里爬起当夜空中洒满了耀眼的星星正在回家的旅途上迎着朝阳而去带着星星而归每天面对的是永远写不完的作业每天带回的是红色叉叉试卷学校里是老师的教育家里是父母的责骂我的初三生活你何时才是个头啊其实我不太明白这到底是为了什么?为了考上一个重点高中?再考上一个重点大学?难道考大学就是人生的全部吗?难道大学毕业了你就拥有了无穷的知识吗?不!学习是没有穷尽的!至少在我认为我活着一天就会拿着笔写一天在写作中学习更多或许不单单是那些复杂的题目更多的是人生的含义考不考得上大学考大学对大家来说有多重要我不知道但是至少我知道初三我们不哭因为那一个个红钩让我们有了收获的喜悦因为那一道道题目让我们学到了无价的知识因为父母的责骂让我们更成熟因为一个个磨难让我们更坚强因为……所以初三我们不哭用衣袖擦干眼角的泪水迎着朝阳面对更美好的明天不管明天是幸运还是磨难不管明天是快乐还是悲伤初三学生现代诗朗诵篇3作者：放手留念青春从早到晚五点到九点每两周中的十二天恰似一年教室、食堂构成两点一线就餐好比投入作战食堂的馒头到班上还没全咽抓紧一切时间课上课下连轴转练习题总也做不完老师的话说了一遍又一遍耳朵仿佛都听出了茧啥时能与我们的游戏再见面学习真是累学习真是苦自由的时间都受了约束晴朗的心空已是阴云密布每天老师交给的作业如同魔鬼般训练的残酷学海踏轻浪书山觅远图我们此刻不能输理想的路还是自己铺我们会倾尽心智与汗水中考一定要全力以赴面对多方的叮嘱面对考分的追逐我们的心跳加速、加速我们的呼吸急促、急促再难再大的压力也挡不住我们奋笔疾书初三学生现代诗朗诵篇4人生无常，有喜有悲，但总会经历成功与挫折。
初中生集体诗歌朗诵稿
初中生集体诗歌朗诵稿集体朗诵可以提高我们对诗歌的理解还可以提高集体团结。
下面是由小编为大家整理的初中生集体稿，希望大家可以帮助到大家!初中生集体诗歌朗诵稿(一)《》(改编)男：春天是一年四季之首，尤其在烦躁炎热的和萧索单调的冬季里，人们总是在盼望春天。
女：盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤。
男：盼望她的千树琼花，碧波涟漪。
女：盼望她的兰馨蕙草，润物如酥。
两人合：盼望她的春色满园，落红如雨。
集体合：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
两人合：啊，春天来了。
春到人间万物鲜! 男：可春天，到底在哪里呢? 女：山绿了，水绿了。
男：田垄绿了，河沟也绿了。
两人合：绿了温柔的清风，绿了明净的长空。
男：春，来了。
春雪渐融，东风渐暖。
女：春，来了。
万物都在欢呼。
集体合：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
女：春，害羞了，扑进人们跳动的心头。
女：花儿开了，露出了甜美的笑脸。
男：小草醒了，偷偷地钻出地面女：水绿了，泛起阵阵涟漪拍着河岸男：我们踏青，我们寻找，我们发现，春天就在我们身边。
集体：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
女：春天是美丽的。
她伴随着枝头第一朵花开的鲜艳而来。
男：春天是美丽的，她携伴着太阳洒在窗前的温柔而来。
两人合：她把我们的生活装点得如诗如画。
女：你听集体合：两个黄鹂鸣翠柳，男：你看集体合：一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
女：春天是愉快的。
男：是的，她在经历了冬的磨难之后，兴奋在所难免。
女：此情此景感动春之万物。
黄莺为他放喉歌唱;彩蝶为他翩翩起舞。
集体合：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
女：春天是愉快的。
男：春天是孩子们的乐园。
女：田野里，我们沐浴着春光，呼吸着新鲜空气。
男：我们奔跑着，嬉闹着。
集体合：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
七年级千人朗诵会推荐篇目
七年级千人朗诵会推荐篇目主题：热爱祖国千人朗诵会一、黄河颂当抗日烽火燃遍中国大地时，诗人随军行进在黄河岸边。
雄奇壮丽的山河，英勇抗敌的战士，使他感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。
于是，他向着黄河母亲，唱出了豪迈的颂歌。
（朗诵词）啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。
（歌词）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。
惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。
啊！黄河！你是我们民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！黄河颂（歌词）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。
惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。
啊！黄河！你是我们民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！二、大合诵《我的祖国》男领：我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落。
女领：暮色苍茫，任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
男领：我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡。
女领：激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
中学团体朗诵比赛朗诵稿
中学团体朗诵比赛朗诵稿
尊敬的评委老师、亲爱的同学们：
大家好！我今年有幸来参加中学团体朗诵比赛，为大家带来一段精彩的朗诵。
我选择的朗诵题目是《青春的力量》。
青春，是一个充满激情、充满活力的时期。
在这个时期，我们怀抱着梦想和希望，追逐着属于自己的光芒。
正是因为这份青春的力量，我们才能在生命的舞台上奋力前行。
首先，青春的力量来自于我们追求卓越的勇气。
年轻的我们渴望在学业上取得优异的成绩，在各个领域展现出自己的才华。
我们用毅力和坚持，为自己的梦想不懈努力。
正是这份勇气让我们成为未来的希望，为国家的发展贡献力量。
其次，青春的力量来自于我们积极向上的态度。
面对困难和挫折，我们不屈不挠，勇敢面对，从失败中吸取教训，追求更高的目标。
我们相信，只要拥有积极向上的态度，就能够克服一切困难，迎接未来的挑战。
再者，青春的力量来自于我们团结合作的精神。
一个人的力量是有限的，但是作为团队，我们可以集聚力量，战胜一切困难。
只有团结一心，互相帮助，才能够共同取得更大的成就，实现我们的共同目标。
最后，青春的力量还来源于我们对未来美好生活的向往。
我们追求着梦想，努力学习，为了自己的未来和生活质量而奋斗。
我们希望用自己的力量去改变世界，去推动社会的进步，为实现一个美好的未来而努力。
亲爱的同学们，让我们像一支青春的军队一样，怀揣着勇气、积极向上的态度，团结合作，为了我们的梦想和希望，为了未来的美好生活，奋力前行。
让我们展示出中学生青春的力量，为自己的童年留下美好而难忘的回忆！谢谢大家！。
集体朗诵诗歌精选：14首
集体朗诵诗歌精选：14首1. 《春天的诗歌》春天是大自然的恢复，是生命的重生。
这首诗歌描绘了春天的美丽景象，鼓励人们积极面对生活的希望与活力。
2. 《夜晚的宁静》夜晚是大自然的休憩时刻，也是人们放松身心的时刻。
这首诗歌通过描绘夜晚的宁静氛围，带领读者感受内心的平静与安宁。
3. 《爱的力量》爱是世界上最强大的力量，它可以战胜一切困难与痛苦。
这首诗歌表达了爱的伟大与无私，鼓励人们用爱去改变世界。
4. 《友谊的真谛》友谊是人与人之间最纯粹的情感，它能够温暖人心，带给人们无尽的快乐与支持。
这首诗歌赞美了友谊的美好，并呼吁人们珍惜与维护友谊。
5. 《自然的奇迹》大自然是世界上最壮丽的艺术家，她创造了无数美丽的奇迹。
这首诗歌描绘了自然的壮丽景观，让人们感受到自然的神奇与美妙。
6. 《生命的旅程》生命是一段旅程，充满了起伏与挑战。
这首诗歌鼓励人们在生命的旅程中坚持不懈，追求自己的梦想与目标。
7. 《思念的力量》思念是一种强烈的情感，它能够超越时空与距离，连接人与人之间的心灵。
这首诗歌表达了思念的力量与温暖，让人们感受到亲情与友情的珍贵。
8. 《梦想的翅膀》梦想是人生的动力，它能够让人们飞翔于无限可能之中。
这首诗歌鼓励人们勇敢追逐自己的梦想，用行动去实现自己的目标。
9. 《快乐的秘密》快乐源于内心的平静与满足，而不是外在的物质享受。
这首诗歌揭示了快乐的真正秘密，引导人们寻找内心的宁静与快乐。
10. 《勇敢的心》勇气是面对困难与挑战的力量，它能够让人们战胜恐惧与不安。
这首诗歌鼓励人们拥有勇敢的心，勇往直前，迎接生活的一切挑战。
11. 《孤独的美》孤独是一种独特的美，它能够让人们静心思考，感受内心的力量。
这首诗歌探讨了孤独的美妙与价值，唤起人们对孤独的重新审视。
12. 《希望的明天》希望是人们前进的动力，它能够驱散黑暗，照亮前方的道路。
这首诗歌传递了希望的力量与美好，鼓励人们永不放弃对美好未来的追求。
13. 《回忆的温暖》回忆是人生中最珍贵的财富，它能够带给人们温暖与慰藉。
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初中生集体诗歌朗诵稿
集体朗诵可以提高我们对诗歌的理解还可以提高集体团结。
下面是由为大家整理的初中生集体诗歌朗诵稿，希望大家可以帮助到大家!
初中生集体诗歌朗诵稿(一)
《春天》(改编)
男：春天是一年四季之首，尤其在烦躁炎热的夏天和萧索单调的冬季里，人们总是在盼望春天。
女：盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤。
男：盼望她的千树琼花，碧波涟漪。
女：盼望她的兰馨蕙草，润物如酥。
两人合：盼望她的春色满园，落红如雨。
集体合：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
两人合：啊，春天来了。
春到人间万物鲜! 男：可春天，到底在哪里呢? 女：山绿了，水绿了。
男：田垄绿了，河沟也绿了。
两人合：绿了温柔的清风，绿了明净的长空。
男：春，来了。
春雪渐融，东风渐暖。
女：春，来了。
万物都在欢呼。
集体合：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
女：春，害羞了，扑进人们跳动的心头。
女：花儿开了，露出了甜美的笑脸。
男：小草醒了，偷偷地钻出地面女：水绿了，泛起阵阵涟漪拍着河岸
男：我们踏青，我们寻找，我们发现，春天就在我们身边。
集体：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
女：春天是美丽的。
她伴随着枝头第一朵花开的鲜艳而来。
男：春天是美丽的，她携伴着太阳洒在窗前的温柔而来。
两人合：她把我们的生活装点得如诗如画。
女：你听
集体合：两个黄鹂鸣翠柳，男：你看
集体合：一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
女：春天是愉快的。
男：是的，她在经历了冬的磨难之后，兴奋在所难免。
女：此情此景感动春之万物。
黄莺为他放喉歌唱;彩蝶为他翩翩起舞。
集体合：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
女：春天是愉快的。
男：春天是孩子们的乐园。
女：田野里，我们沐浴着春光，呼吸着新鲜空气。
男：我们奔跑着，嬉闹着。
集体合：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
女：春天是高尚的。
男：她不求人知，不为人赞。
女：她伴随着和煦的春风，趁着夜色将细蜜的春雨悄悄飘洒。
男：春雨，这生命之源，无声无息地滋润万物。
使大地回春，生机盎然。
集体合：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
男：生命是运动的，季节是交替的。
女：无论冬天多么冰冷无情，春天总会来的。
集体合：野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
男女合：是的。
一切新生的美好的事物是封锁不住的，禁锢不了的，它必将冲破任何束缚，蓬勃发展。
集体合：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
女：春天是生命的起点。
男：春天是自然的使者。
女：春天是理想。
男：春天是希望。
女合：我们正值人生的春天。
男合：我们就是祖国的希望。
集体合：我们学习，我们锻炼。
我们准备着，去把未来亲手创造。
女：春，暖人心脾
集体合：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
男：春，稍纵即逝，桃花谢了春红，太匆匆。
集体合：有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
女：春，沁凉润透
集体合：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
男：春，酒里飘香
集体合：借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
男女合：春，魂牵梦绕
集体合：春天绽放的花蕊，夏季里更加明媚。
秋天的落叶，冬天的风雪，我们都一起体会。
经过四季的轮回，学会要勇敢面对，今天的我们更相信，笑容之后的眼泪。
这里是我们共同的家，有我们最美的年华，年轻的梦在这里发芽。
走过了春秋冬夏，明天又开始新的出发，请不要担心害怕，告别了童年美丽的童话，我们都已经长大。
蔡瑞卿：预祝我们的西关小学;;
集体：明天更美好!
初中生集体诗歌朗诵稿(二)
躲在你的怀里，用微笑表演哭泣
我完美的做作哦，诱骗了自己
那一桢情感的废墟，从他
还是从我掩映?朝朝暮暮的
过去;;
多辛苦的你
扮演谁?
穿插的游戏，理论演算着迷
彼此曾风光的作秀哦，作秀
谁在饰演英雄?故事
开始意料之中的结局
大家都把他捧到了天上
神灵般的供奉
我醉了，带着失意的酒
随风舞，意随风
周转的心情把梦挪开
那一阵哀愁的感觉，用情速递……
践踏别人情感的痕，我踽步从容?一个伤感的英雄
别有用心的落塌，定格珍重惨淡了然的话，继续
继续;;
我是谁的曾经?
待春未眠的日子，我消费自己温室的绿，绿
可，墙外的那支红杏哦
能否退却我奢侈的憧憬? 就那样;;
待春的日子
感悟生命是心的永恒
初中生集体诗歌朗诵稿(三)
信念
山的那一边是山?还是海? 翻越多少个山峰?
才可以看见，海浪的足迹。
信念指引，跌倒又爬起，只为攀登到岩石的峭壁，看风涌云起，
看雪浪，逐天际。
愿奔腾不息的浪花，
润湿干涸的心灵。
张开吉祥的双翼，
明澈浑浊不堪的眼睛，
换个欣喜。